Kvalitetsplan 2014 Malmöknopparnas förskola AB Upprättad/reviderad: 2013-12-30 Ledningen för Malmöknopparnas förskola AB
Ingångsvärde Förskolan har från den 1 november 2013 fullt hus med tjugo barn. Vi har delat in barnen i fyra åldersblandade grupper om fem barn i varje grupp. Vi delar även in barnen i åldersgrupper efter behov och aktiviteter. Vår utemiljö håller på att utvecklas och lekredskapen är monterade. Staketet monterades under november månad. Under våren 2014 ska fler växter anläggas och eventuella lekanordningar ska tillkomma. Det finns fortfarande material som ska införskaffas till förskolan som kommer att underlätta arbetet för personalen som till exempel tvättmaskin och torktumlare. Vårt ekonomiska läge är nu på väg att stabiliseras. Vi har haft några tunga utgiftsposter inledningsvis och ny personal har rekryterats. Förskolans buss har fått nya åretruntdäck och har genomgått en kontrollbesiktning. Bilen ska in för service då automatväxeln glider ur sitt läge. Vår hemsida har setts över och förnyats. Vi har tagit bort vår tjänst om hämtning och lämning av barnen då den inte är lönsam. Den praktikant vi haft tillgång till under hösten har inte fungerat. Vi har däremot kunnat ta emot en person på praktik under december månad och vi kommer att ta emot henne även under januari 2014. Det har fungerat väldigt bra. Vi är nu full personalgrupp. Förutom mig som är verksamhets/förskolechef har vi på Gånglåtsvägen två barnskötare, en resursperson, en städerska. I verksamheten finns även ytterligare en verksamhetsansvarig på 25%. Vi håller på att söka ny lokal för utveckling av en enhet till och då kommer personalfrågan att utvecklas vidare.
Lägesbedömning Nuläget - I nuläget har vi arbetat fram en kvalitetsplan där vi upprättat prioriterade mål kopplade till de olika områdena i läroplanen. Planen ska under januari 2014 presenteras för arbetslaget och vi ska utifrån den upprätta en lokal arbetsplan. Vi kommer månadsvis att följa upp vår plan och analysera och utvärdera kvalitetsplanen under våren och hösten 2014. Vi har köpt in och kommer att använda ett material för utvärdering och utveckling av verksamheten, ECERS early childhood environment rating scale. Utvecklingsplan - Under hösten 2013 har vi tillsammans med barn och föräldrar upprättat en individuell utvecklingsplan för varje enskilt barn som vi kommer att utvärdera i slutet av vårterminen 2014. Personalens arbete och utbildning - Vi har ett kontinuerligt arbete med att fastställa våra rutiner i arbetslaget och att få dem att fungera praktiskt. En gång i veckan har personalen egen tid för planering och varje morgon har personalen genomgång av dagen och viktiga punkter. Ledningen har dagligen telefonmöte. Vi har dessutom ett kvalitetsmöte en gång per månad där vi följer upp och arbetar kring kvalitetsarbetet utifrån lpfö98 och skollagen. Ledningen skapar uppgifter kring pedagogisk litteratur och målen i lpfö98 som personalen ska arbeta med. Detta för att utveckla och fördjupa innehållet i lpfö98 och för att skapa ett diskussionsforum under månadsmötena. Vi har haft utbildning inom barnolycksfall/förstahjälpenkurs för att skapa en ökad trygghet för både barnen och för personalen vid en eventuell olycka. Vi kommer att gå igenom rutinen för utrymningsplanen för brand under våren 2014 och då kommer vi även att ha en brandövning tillsammans med barnen. Utbildning/utveckling personal: Personalen kommer även att gå en kurs i brandskydd våren 2014. Ny personal kommer att gå en förstahjälpenkurs 2014-04-24.
Förskolans mat kommer att upptas i skollagen på samma sätt som skolmaten gör. En medarbetare har gått en näring kurs för förskolans mat under hösten 2013. Fortbildning av personal och ledning kommer att ske kontinuerligt. Våra dokumentationer Läroplanstavla här synliggör vi verksamheten för föräldrarna genom foton på barnen och deras aktiviteter/skapande, som kopplas till de olika målen i lpfö98. Månadsbrev föräldrarna får kontinuerlig information om verksamheten genom mejl. De föräldrar som inte har tillgång till mejl får ett fysiskt dokument istället. Mötesprotokoll Protokoll skrivs inför och efter föräldramötena och mejlas ut till alla föräldrar. Dessa dokument ska fortsättningsvis sättas in i pärmen, kvalitet och dokumentation. Mötesprotokoll förs även vid våra månatliga kvalitetsmöten. Det dokumentet ska även den sättas in i pärmen, kvalitet och dokumentation. Dagbok/reflektionsbok dagligen ska vi föra anteckningar/reflektioner om saker som sker i verksamheten, tankar och idéer. Vi använder materialet i våra morgonmöten. Portfoliopärmar barnens egna pärmar med en beskrivning om målen med pärmen. Här sparar vi barnens viktiga dokument samt arbeten som visar barnens utveckling. Introduktionsformulär tillsammans med föräldrarna och barnen besvarar vi introduktionsfrågorna. Dessa sätts in i barnens portfoliopärmar. Utvärdering av inskolning Vi har utvärderings/uppföljningssamtal med föräldrarna om hur de upplevt inskolningen. Det dokumentet förvaras i barnens portfoliopärm. Utvecklingssamtal ett dokument finns tillgängligt som ska användas till kommande utvecklingssamtal.
Malmöknopparnas hemsida och facebook här finns all information om förskolan och den uppdateras kontinuerligt. Kvalitetsplan för verksamhetsåret 2014 Kvalitetsmöte På mötet den 17 juli 2013 gick vi tillsammans igenom innehållet i våra prioriterade mål som verksamheteten ska uppnå under verksamhetsåret 2014. Ledningsgruppen ska tillsammans med personalen gå igenom förskolans kvalitetsplan som ska vara tidsangiven. Alla skrivna dokument ska sättas in i pärmen, kvalitet och dokumentation, dokument från månads och föräldramöten. Uppföljningen av kvalitetsplanen ska ske 2014-05-30. Utvärdering av kvalitetsplanen ska ske 2014-11-28. Vi använder oss av ett utvärderingsmaterial, ECERS early childhood environment rating scale. Likabehandlingsplan Vi har reviderat vår likabehandlingsplan och tillsammans med personalen ska vi göra en uppföljning och utvärdering av de mål som ligger till grund i första upplagan. Vi har i den reviderade planen för kommande år kopplat de nya förbättringsmål (kvalitetsplanen) som vi ska sträva mot. Lokala arbetsplanen Den lokala arbetsplanen ska utformas utifrån kvalitetsplanen och likabehandlingsplanen tillsammans med personalen i arbetslaget.
Lokala arbetsplanen ska fastställas senast 2014-01-30. Här ska vi se över styrkor och svagheter och visionen om ett gemensamt intresse för att synliggöra och värdera målen i lpfö98. Arbetsplanen ska vara ett verktyg för personalen att arbeta mot en verksamhet som ska generera en bra utvecklingsplattform för barnen. Våra prioriterade förbättringsmål för verksamhetsåret 2014 Normer och värden Vi arbetar med att få barnen att hjälpa varandra i olika situationer samt att fundera kring olika dilemman och livsfrågor i vardagen. Alla människor har lika värde oavsett bakgrund och tillhörighet och vi ska visa barnen att det är viktigt med omsorg om allt levande och om miljön. Vi pratar med barnen i samlingar och kring matbordet om viktiga frågor och inställningen till livet och allt levande. Vi ingriper i situationer om barnen hamnar i en konflikt som de inte själva kan lösa. Utveckling och lärande Vi har utformat ett läsrum/sagorum för att göra det mer inbjudande för barnen. De har här tillgång till förskolans egna böcker samt biblioteksböcker som barnen fått vara med och lånat. Språkutvecklande aktivitetsmaterial samt matematiska material ska synliggöras och användas på förskolan. På förskolan ska det införskaffas material som är lätt tillgängliga och bjuder in barnen till aktiviteter inom Natur och Teknik. Förskolans gård ska utvecklas vidare och växter ska planteras efter ritning från landskapsarkitekt. Gården ska vara lockande och kunna bjuda in till lek och väcka barnens kreativitet och fantasi. Barnens intresse ska tas tillvara och verksamhetens miljö ska utformas så att den är intressant och lärorik för barnen. Utveckla barnens intresse för böcker, språket, matematiken och natur/teknik.
Modersmålet ska lyftas fram och barnens egen kultur/traditioner ska synliggöras. Barns inflytande Barnen ska ges möjlighet till inflytande under ansvar. Förskolans regler som till exempel kapprum och matregler samt regler ute och inne ska implementeras i verksamheten. Vi tillsammans ska värna om miljön både ute och inne och om varandra. Genom samarbetsövningar och goda föredömen från oss pedagoger ska barnen få stöd i att värna om varandra. Genom att vi hjälper och visar barnen hur vi tillsammans organiserar förskolans material och att vi visar/berättar för dem hur vi ska värna om vår miljö både inne och ute ska barnen väckas intresse för att vi alla bär ansvaret för vår miljö och för varandras välbefinnande. Förskola och hem Samarbete mellan hem och skola gynnar barnens utveckling och trivsel. Föräldrarna ges möjlighet att följa barnens dag och händelser genom vår läroplanstavla där målen i Lpfö98 är presenterade. Genom dagligt möte och samtal samt möjlighet att kontakta förskolechefen för djupare samtal skapar vi ett förtroende för att verksamheten utformas i enlighet med skollagen och läroplanen. Vi bjuder in till föräldramöten två gånger per år samt ordnar en vår/sommarknyte där barn, föräldrar och pedagoger har det trevligt tillsammans. Varje månad skickar vi ett månadsbrev med information om vad som händer på förskolan. Vi har även en facebook sida med information om verksamheten. Vi ska i dagsläget införliva föräldrarnas i att aktivt vara delaktiga i att följa de regler och rutiner som finns för verksamheten. Utvecklingssamtal, föräldramöten och annan information till föräldrar ska bidra till deras delaktighet.
Föräldrar ska ges möjlighet att utvärdera verksamheten en gång per år. Vi ska upprätta ett frågeformulär för ändamålet. Facebook ska uppdateras två gånger per termin. Samverkan med förskoleklass, skola och fritidshem Under 2014 kommer tre av våra barn att gå över till förskoleklass. Verksamhetsansvarig ska senast 2014-02-15 kontakta stadsdelsområdet för ytterligare kunskap om hur vi ska skapa en länk till de berörda skolorna samt att de berörda föräldrarna kontaktas om vilken skola de anmält till sitt barn. Vi upprättar en rutin för ändamålet.
Uppföljning, utvärdering och utveckling enligt Lpfö98 Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras och följas upp, utvärderas och utvecklas. Vi behöver kunskap om både barns lärande och erfarenhet delaktighet och intresse för olika målområden. Syftet med utvärdering är att få kunskap om hur barns utforskande, frågor, erfarenheter och engagemang tas till vara i verksamheten. Det är analyserna av utvärderingens resultat som pekar ut väsentliga utvecklingsområden och utgå från ett tydligt barnperspektiv. Uppföljningar - ECERS early childhood environment rating scale. Utvärdering Under hösten 2013 har vi tillsammans med föräldrarna utvärderat inskolningen av barnen. Personalen ska utvärdera inskolning av barn den 2014-01-30. Utvärdering av prioriterade mål för verksamhetsåret 2014 samt nya prioriterade mål Halvårsuppföljningen är fastställd till 2014-05-30. Den årliga utvärderingen kommer att ske 2014-11-31.