BARN OCH UTBILDNINGSENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL HÖGÅSEN, BRATTELYCKAN OCH ÖCKERÖ FÖRSKOLA INNEHÅLL I UPPDRAGSHANDLING 1. UPPGIFT 2. PROFIL 3. VERKSAMHETSMÄSSIGA MÅL ENLIGT KF-BESLUT 4. MÅL OCH SATSNINGAR 5. RAPPORTERING 6. BUDGET 7. FRAMTID 8. UPPGIFTSMÅTT BILAGOR FÖR UPPFÖLJNING MÅLUPPFÖLJNING TILL KF UPPGIFTSMÅTT ÖVER TID EKONOMISK UPPFÖLJNING 1. UPPGIFT Förutsättning: verksamhet skall genomföras enligt följande ansvarsnivåer internationella överenskommelser med Barnkonventionen i första rummet nationella målen fastställda av riksdag och regering kommunala mål fastställda av kommunfullmäktige lokala mål fastställda på varje rektors område För att invånarna skall få sitt behov av omsorg och utbildning tillgodosett skall Barn- och utbildningsnämnden skapa positiva och engagerande lärandemiljöer stödja elevens lärande och sociala utveckling ha ett särskilt ansvar för barn/elever i behov av stöd skapa förutsättningar för barnets/elevens egen delaktighet i enskilda och gemensamma frågor systematiskt arbeta med uppföljning, utvärdering och kvalitetsredovisning aktivt motverka kränkande särbehandling, mobbning, rasism och främlingsfientlighet och främja likabehandling arbeta med att öka barn/elevers miljömedvetande Verksamheten skall bidra till att barns/elevers nyfikenhet och lust att lära uppmuntras och stimuleras barns/elevers förmåga att lära och samarbeta uppmuntras och utvecklas elever är väl förberedda för vuxenlivet gällande teoretiska och praktiska färdigheter tydliggöra kvaliteten i verksamheten 2. PROFIL För att invånarna skall få förtroende för förvaltningen och dess tjänster skall verksamheten kännetecknas av följande: Egenskap För brukarna innebär det bemötande jag blir bemött med respekt, förståelse och flexibilitet kompetens jag får korrekt rådgivning och handläggning tillgänglighet jag kan lätt få kontakt 3. VERKSAMHETSMÄSSIGA MÅL ENLIGT KF-BESLUT Alla barn i förskolan skall få bättre förutsättningar att lära sig, utvecklas och må bra genom att basgrupperna i förskolan minskas till max 17 barn år 2014
4. MÅL OCH SATSNINGAR Alla elever som lämnar grundskolan skall vara behöriga till gymnasieskolan Öka elevernas möjlighet att påverka innehållet i undervisningen. Reflektera mer tillsammans med barnen och utgå mer från barnens tankar i det dagliga arbetet. Utveckla arbetet i arbetslagen med hjälp av reflektion och pedagogisk dokumentation. Öka föräldrarnas möjligheter att kunna stödja sitt barn i dess lärande Alla föräldrar ska ha möjlighet att följa sitt barns utveckling i Unikum inom förskola och grundskola: Alla pedagoger använder Unikum som redskap för att dokumentera runt utvecklingssamtalen. Alla föräldrar och barn ska få möjlighet att förbereda sig inför utvecklingssamtalen med hjälp av Unikum. Föräldrabrev läggs i Unikum. Inget barn eller elev blir trakasserat, kränkt eller mobbat Prioritera värdegrundsarbetet: Sätta extra fokus med värdegrundstema under höstterminens första veckor, samt vid vårterminens start. Skapa en större mångfald genom att lyfta fram olikheters positiva värde. Tillsammans med barnen ta tillvara på deras olikheter i sitt sätt att tänka och förstå. Utsatta barns och ungdomars uppväxtvillkor skall förbättras genom att det gemensamma arbetet kring tidiga, förebyggande insatser prioriteras Tillsammans med Socialförvaltningen delta i projektet SamTidigt för att utveckla metoder att arbeta med barn i utsatta miljöer. Under 2013 ska 100 anställda inom Barn- och utbildningsförvaltningen fått fortbildning inom projektets ram Samskapa en gemensam arena för barn och unga 0-18 år IT-användningen skall öka Alla elever ska ha daglig tillgång till digitala verktyg Utveckla IT i förskolan genom att alla avdelningar får möjlighet att använd Ipad tillsammans med barnen. 5. RAPPORTERING FRÅN VEM VAD TILL VEM NÄR Verksamhetsansv avstämning av verksamhet och ekonomi Skolchef månadsvis Verksamhetsansv prognos per verksamhetsområde och utfall av mål Skolchef månadsvis Skolchef prognos per ansvar och verksamhet och verksamhetsutvärdering Barn- och utbildningsnämnd enl schema Nämnd prognos per verksamhet KSAU enl schema 6. BUDGET BUDGET Summa, tkr 12 038 053
7. FRAMTID Den största utmaningen de närmaste åren är kraven på ämnesbehörighet och införande av lärarlegitimation. En kartläggning av lärarnas behörighet pågår och när den är klar påbörjas en fortbildningsinsats som kommer att sträcka sig tre år framåt. Skollokalerna i Ankaret, Minnessten och förskolan Brattelyckan håller inte måttet och måste ersättas. Oavsett vilket alternativ som väljs, att behålla alla 7-9-elever på Öckerö eller att skapa en F-9-skola på Hönö, innebär det ett omfattande arbete för att kunna erbjuda alla barn, elever och personal en god arbetsmiljö. För att nå det övergripande målet att ha högst 17 barn per avdelning i förskolan behövs det en utbyggnad av barnomsorgen. Den nya gymnasiereformen har inneburit att ansökningarna till de yrkesförberedande programmen har minskat. Vi följer den utvecklingen och får ha en beredskap att anpassa vårt utbud till efterfrågan. 8. UPPGIFTSMÅTT ANTAL BARN I BUDGET Förskola 1-5 år Brattelyckan 13 Förskola 1-5 år Högåsen 76/72 Förskola 1-5 år Öckerö förskola 38/36
MÅLUPPFÖLJNING TILL KF BARN- OCH UTBILDNINGSEN PÅ UPPDRAG AV MÅL SATSNINGAR UPPFÖLJNING KOMMUN- FULLMÄKTIGE Alla barn i förskolan skall få bättre förutsättningar att lära sig, utvecklas och må bra genom att basgrupperna i förskolan minskas till max 17 barn år 2014 Alla elever som lämnar grundskolan skall vara behöriga till gymnasieskolan Öka elevernas delaktighet i lärprocessen genom att de får en ökad kännedom om målen och grunder för bedömning Öka elevernas möjligheter att påverka innehållet i undervisningen Förvaltningen upprättar en plan för progressionen i barnens och elevernas inflytande och delaktighet Öka elevernas valmöjligheter och konkurrenskraft Utveckla samarbetet med näringslivet i Öckerö kommun Öka föräldrarnas möjligheter att kunna stödja sitt barn i dess lärande Inget barn eller elev blir trakasserat, kränkt eller mobbat Alla föräldrar ska ha möjlighet att följa sitt barns utveckling i Unikum inom förskola och grundskola Prioritera värdegrundsarbetet Andelen elever som är nöjda med bemötandet från vuxna och kamrater skall öka från 88 till 95 % i GR:s elevenkät 2013 Utveckla verksamheten i fritidshemmen Andelen elever som är nöjda med fritidshemsverksamheten skall öka från 80 till 85
% i GR:s elevenkät 2013 Utsatta barns och ungdomars uppväxtvillkor skall förbättras genom att det gemensamma arbetet kring tidiga, förebyggande insatser prioriteras Tillsammans med Socialförvaltningen delta i projektet SamTidigt för att utveckla metoder att arbeta med barn i utsatta miljöer. Under 2013 ska 100 anställda inom Barn- och utbildningsförvaltningen fått fortbildning inom projektets ram IT-användningen skall öka Alla elever ska ha daglig tillgång till digitala verktyg Genomföra planerade insatser för lokalutveckling Bidra till processen i satsningen Framtida skollokaler Påbörja arbetet med målet att minska miljögifter i barnens vardag i kommunala skolor och förskolor I samverkan med fastighetsägaren ÖBÖ och Samhällbyggnadsenheten påbörja en inventering