Tidig utveckling vid autism - betydelsen av basala sensoriska funktioner

Relevanta dokument
Tidiga tecken på autismspektrumtillstånd

Gustaf Gredebäck. Professor i utvecklingspsykologi, Uppsala universitet

Stress och psykisk ohälsa hos unga med autism / Asperger DIANA LORENZ KURATOR, NEUROPEDIATRISKA AVDELNINGEN ASTRID LINDGRENS BARNSJUKHUS

Långtidsuppföljning av män med Asperger syndrom

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Autismspektrumstörningar - Del 2 Underliggande genetiska faktorer

AUTISMSPEKTRUMTILLSTÅND INTERVENTIONER PÅ OLIKA NIVÅER. BUP-Kongressen Tylösand 24 april 2013

Uppsatsarbete på Mastersprogrammet VT-15

Disposition. Vilka diagnoser? Paradigmskifte? Varför diagnosticera neuropsykiatriska funktionsnedsättningar? Autismspektrumtillstånd (AST)

Välkommen till NPF och lösningsfokuserat förhållningssätt

Tidig upptäckt av AUTISM på BVC

Kajsa Igelström, biträdande universitetslektor

Autism hos små barn: Tidig screening och behandling NILS HAGLUND / LU

DÖVENHETEN. Nadia Saleh, kurator Sofia Hansdotter, leg. psykolog. Wibel- och SPAF-dagarna i Stockholm

Det här är autism. Autism i olika diagnosmanualer. Hur yttrar sig autism? 1(6)

Vad är autism? Lotsen Centralt skolstöd. Cecilia Ljungström. Malin Nilsson. Specialpedagog

Autismspektrumtillståndförekomst

Tidig upptäckt och diagnostisering av utvecklingsavvikelser hos små barn

HjällboSamverkan Små barn

Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Maria Unenge Hallerbäck

Perception och grav språkstörning Konferens Uppsala Annika Flenninger

Ca. 2 timmar Kan kompletteras med andra ämnen om så önskas

Autismspektrumtillstånd

Min eller din verklighet hur uppfattar vi världen? Sinnesupplevelser inom autismspektrum. Maria Johansson

Lära på egna villkor utmaningar och utveckling

Vad kan döva små spädbarn och deras föräldrar lära oss?

Adhd och Autism i vardagen

Läs- och skrivsvårigheter, ADHD och autism: Hur hänger det ihop? Vilka är konsekvenserna för praktiken?

Tidig diagnostik av utvecklingsavvikelser hos småbarn

Studier med barn, fördelar. Kognitiv utveckling. Upplägg. Många aspekter. Generella aspekter. Barndomens kognitiva utveckling

ADHD-diagnoser hos ungdomar med alkohol- och narkotikaproblem

varför, när och vad? Beteendeinterventioner för barn med autism Lars Klintwall leg psykolog, PhD, lektor Stockholms Universitet & Inside Team

Selektiv mutism och dess behandling

Läsning och textförståelse hos grundskoleelever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Jakob Åsberg Johnels. Göteborgs universitet

Från epidemiologi till klinik SpAScania

Perspektiv på svensk spelberoendeforskning i framtiden. Anders Håkansson, leg läkare, docent. Beroendecentrum Malmö. Lunds universitet.

Språkstörning-en uppföljningsstudie. Ulla Ek Leg psykolog Professor Specialpedagogiska institutionen- SU

Autism Spectrum Disorder

Om autism information för föräldrar

Från diagnos till funktion

Tidig upptäckt. Marcela Ewing. Spec. allmänmedicin/onkologi Regional processägare Tidig upptäckt Regionalt cancercentrum väst

Att kalla för hälsosamtal: Finns det evidens? Levnadsvanor: Vad nytt under solen? Lars Jerdén

En arbetsplats för både kropp och knopp Kontorsmiljöns betydelse för prestation och hälsa

NPF hos föräldrar. Susanna Grund Leg psykolog

ESSENCE THE ESSENCE IN CHILD PSYCHIATRY

EXEKUTIVA FUNKTIONER - UTVECKLING, UTMANINGAR, RIMLIGA KRAV

Uppföljning av längd och viktmätningar av personer med cerebral pares GMFCS III-V vid barn- och ungdomshabiliteringen i Jönköpings län.

Hur gick det sen? En uppföljningsstudie av mammor och spädbarn med psykologiska problem. Stockholm Majlis Winberg Salomonsson

Psykisk hälsa och ohälsa ibland elever i särskolan. Petra Boström Göteborgs universitet

Utmaningen men en åldrande befolkningen vilka framsteg görs inom demensforskningen?

Bild Maria Wallin. Våren 2014

Kopplingen mellan språk- och läsutveckling hos elever med och utan neuropsykiatriska svårigheter

Kursplan. Socialt arbete med inriktning mot pedagogik. Kursen läses som fristående kurs

THE SALUT PROGRAMME A CHILD HEALTH INTERVENTION PROGRAMME IN SWEDEN. ISSOP 2014 Nordic School of Public Health. Gothenburg SWEDEN UMEÅ UNIVERSITY

KOGNITION HJÄRNTRÖTTHET

ADHD & SUD; Vad vet vi idag?

Regeringens uppdrag till SBU inom psykiatrin

SPRÅKLIGA PROFILER HOS BARN MED AUTISMSPEKTRUMTILLSTÅND UTAN INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING

Autism/Aspergers syndrom och unga rätt hjälp och stöd. Psykisk Ohälsa Barn 2013; Hannah Jakobsson, leg. psykolog

VSTB, register, rapportering, resultat, epidemiologi

THE GROWSMARTER PROJECT

ESSENCE OCH PANDAS ( PANS ELLER CANS)

Den neuropsykologiska utredningens betydelse vid tidig diagnosticering av schizofreni

Presentationsrunda. Vad uppskattar du mest hos din son eller dotter med autism? Vad oroar du dig mest för?

Evidens för lyckad AKKpraktik. Kommunikationskarnevalen Gunilla Thunberg DART

Adhd och Autism i vardagen

GDQ Associates lanseringsmingel. 21 mars 2017 i Stockholm

Autismspektrumtillstånd hos vuxna. Agneta Hell

Autism Spectrum Disorder

Ungdomar med missbruksproblem hur ser det ut och vad ska vi göra?

Madeleine Sjöman, doktorand i specialpedagogik inom forskningsmiljön CHILD madeleine.sjoman@ju.se

Att bli vuxen. Skaffa sig utbildning, jobb och inkomst. Äktenskapsmarknaden Skaffa sig en partner och barn.

Autismspektrumstörningar Autism Spectrum Disorders (ASD) Mia Ramklint

Förstärkt familje/jourhem, Uppsala kommun

Diabetes hos barn. Lisa Engleson SUS SFD-höstmöte 9 November 2012

OBS! Tentan innehåller frågor från två provmoment. Svara bara på de frågor vars provmoment ni inte har godkänt på.

NR UPPGIFTER VEM NÄR STATUS

Region Västerbotten Habiliteringscentrum Vuxenhabilitering råd och stöd. Föreläsningar Information Grupper Våren

ADHD-symptom och mogenhet: redovisning av en tioårig uppföljningsstudie

Habiliteringscentrum Vuxenhabilitering råd och stöd. Föreläsningar Grupper Hösten

Psykiatriskt sjukdomsmönster hos flickor och pojkar

Koncentrera mera Lite inspiration!

Minnesfunktioner hos barn med språk- och lässvårigheter

UT I DET OKÄNDA Utvecklingsrelaterade kognitiva funktionsnedsättningar hos äldre (60+)

Stockholm

Forskning pågår: Risk- och skyddsfaktorer. Närståendeinsatser

Vad är BUP? En introduktionsföreläsning till barn och ungdomspsykiatrin. Mia Ramklint

Partial vaginismus definition, symptoms and treatment

Grundkurs om NPF för skolan

ADHD & Substansbrukssyndrom - Riskfaktorer

Välkommen till Temadag Hemmasittare med NPF i skolan

ASD: Autismerna.

Utmaningar med forskningsprogram - Möjligheter - SME och produktperspektiv

Neuropsykiatriska utredningar med barn i förskoleåldern. Emma Högberg Leg psykolog Psykologkliniken Karolinska universitetssjukhuset

Utredning och behandling av vitamin B12-brist på Nordmanna vårdcentral ( jan 2003 t o m juni )

CRAFT - ett KBT-baserat program för anhöriga till personer med alkoholproblem

Betydelsen av social och mental stimulans under hela livet

Utvärdering av IVIG behandling vid post-polio syndrom. Kristian Borg

Cannabisbruk syndrom akut omhändertagande

AUTISMFORUM. Ett kunskapscenter för autism, Aspergers syndrom och andra autismspektrumtillstånd.

Transkript:

Tidig utveckling vid autism - betydelsen av basala sensoriska funktioner 11 april 2019 Terje Falck-Ytter (terje.falck-ytter@ki.se)

Autismspektrumtillstånd (AST) Stor variation (symptom, orsaker, hjälpbehov) Åsikter kring och perspektiv på autismspektrum varierar mycket Vissa begrepp kan vara laddade hög risk använts mycket inom forskning, även vi

Syskonstudier Inom forskning finns det ett stort intresse av att förstå tidiga utvecklingsprocesser som förebådar senare autismdiagnos. Syskon: 10-20% får AST AST prevalens i befolkningen i allmänhet: ~1% (Ozonoff et al., 2011)

Varför kartlägga tidiga tecken? Vi kan lära oss mer om vad som kännetecknar typisk och atypisk utveckling. På längre sikt: förbättra tidig diagnostik och intervention.

Tidiga tecken >>behov av att förbättra metoder för tidig upptäckt (Ozonoff et al,. 2010)

Nya metoder i sökandet efter tidiga tecken

Sensoriska processer Atypisk sensorik (t.ex. överkänslighet för ljud) är numera ett symptom man tar hänsyn till vid diagnosticeringen av AST, och därför finns det ett ökande intresse för sensoriska processer inom autismforskningen. Att kunna bearbeta och tolka basala sensoriska intryck är något av det första som utvecklas under barndomen och studier av spädbarn som senare får autismdiagnos kan belysa hur förändringar i dessa processer hänger ihop med senare symptom.

Syfte Undersöka om det finns tidiga skillnader i 1. Bearbetning av synintryck? 2. Bearbetning av hörselintryck? 3. Multisensorisk integration + =? hos spädbarn som senare diagnosticeras med AST

Projekt Småsyskon Sammarbete mellan Syskon till barn med ASD eller ADHD Kontrollgrupp Tidiga undersökningar 5 10 14 18 Uppföljning (24, 36 och 72 månader)

Gruppjämförelser I våra analyser jämför vi oftast 3 grupper: 1. Spädbarn vars storasyskon har AST och som vid 3 år själva uppfyller kriterierna för AST 2. Spädbarn vars storasyskon har AST, men som vid 3 år inte själva uppfyller kriterierna för AST ( kontrollgrupp 1 ) 3. Spädbarn utan storasyskon med AST som vid 3 år inte uppfyller kriterierna för AST ( kontrollgrupp 2 )

Pupillens ljusreflex TD = infants with Typical Development HR-no-ASD = High risk infants WITHOUT diagnosis at follow up HR-ASD = High risk infants WITH diagnosis at follow up Nyström, Gliga, and Falck-Ytter, Nature Communications, 2018 11

Bearbetning av hörselintryck socialt ljud och icke-socialt ljud 11 april 2019 12 Rudling et al, in preparation

Multisensorisk integration + UPSYNC betingelse INVSYNC betingelse Två visuellt identiska betingelser, men vi manipulerade audiovisuell synkroni Deltagare: 10 månader gamla barn, varav 13 senare diagnosticerades med AST Falck-Ytter et al, JCPP, 2018 13

Resultat UPSYNC INVSYNC Falck-Ytter et al, JCPP, 2018 14

Diskussion I tre olika experiment hittar vi annorlunda bearbetning av sensorisk information hos spädbarn som senare diagnostiseras med AST Viktigt att studera detta vidare Hur hänger dessa fynd ihop med hjärnans utveckling? Hur hänger dessa fynd ihop med senare symptom (kausalitet?)

OBS: Gruppnivå vs individnivå De resultat jag visat handlar om gruppskillnader. Idag finns det inga säkra tecken på AST på individnivå under det första levnadsåret.

Pär Nyström Linn Andersson Konke Sheila Achermann Emilia Thorup Johan Lundin Kleberg Maja Rudling Emma Lindgren Samarbeten: Gustaf Gredebäck Karin Brocki Tack till Deltagande barn och föräldrar! Riksbankens Jubileumsfond The Swedish Research Council Horizon 2020 EU Research and Innovation programme Swedish Collegium for Advanced Study (SCAS) Sven Bölte Johanna Spak Elisabeth Nilsson Jobs Martina Hedenius Fahimeh Darki Sophie Lingö Samarbeten: Kristiina Tammimies Rochellys Diaz Heijtz