Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter

Relevanta dokument
Matematik CD för TB. x + 2y 6 = 0. Figur 1:

Sidor i boken Figur 1:

Repetition inför kontrollskrivning 2

Matematik CD för TB = 5 +

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter I

Teori och teori idag, som igår är det praktik som gäller! 1 (Bokens nr 3216) Figur 1:

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

Egentligen har vi ingen ny teori att presentera idag. Målet för den närmaste framtiden är att nöta in undersökandet av polynomfunktioner.

Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner.

Gamla tentemensuppgifter

Repetition inför tentamen

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

Lathund, geometri, åk 9

Fler uppgifter på andragradsfunktioner

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..

10 Derivator och tillämpningar 1

KOKBOKEN. Håkan Strömberg KTH STH

geometri ma B

Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm

Facit åk 6 Prima Formula

Repetitionsprov på algebra, p-q-formeln samt andragradsfunktioner

Sidor i boken 8-9, 90-93

Funktioner. Räta linjen

8-6 Andragradsekvationer. Namn:..

Formelhantering Formeln v = s t

20 Gamla tentamensuppgifter

Matematik 5000 kurs 2b grön lärobok Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31416

Matematiska uppgifter

Bestäm den sida som är markerad med x.

Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data

Övningsuppgifter omkrets, area och volym

Repetitionsuppgifter. Geometri

Känguru Student (gymnasiet åk 2 och 3) sida 1 / 6

Röd kurs. Multiplicera in i parenteser. Mål: Matteord. Exempel. 1 a) 4(x- 5) b) 5(3 + x) 3 Om 3(a + 4) = 36, vad är då 62 2 FUNKTIONER OCH ALGEBRA

Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till f(x) = 1 x.

Konsultarbete, Hitta maximal volym fo r en la da

Matematik CD för TB. tanv = motstående närliggande. tan34 = x 35. x = 35tan 34. x cosv = närliggande hypotenusan. cos40 = x 61.

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg

Lösningar och kommentarer till Övningstenta 1

Moment 8.51 Viktiga exempel , 8.34 Övningsuppgifter 8.72, 8.73

Arbetsblad 3:1. Hur stor är vinkeln? 1 Vilken eller vilka av vinklarna är. 2 Uppskatta (gör en bra gissning) hur stora vinklarna är.

2: E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas på detta sätt.

REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.

z = 4 + 3t P R = (5 + 2t, 4 + 2t, 4 + 3t) (1, 1, 3) = (4 + 2t, 3 + 2t, 1 + 3t)

När vi blickar tillbaka på föregående del av kursen påminns vi av en del moment som man aldrig får tappa bort. x 2 x 1 +2 = 1. x 1

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

HF0021 TEN2. Program: Strömberg. Examinator: Datum: Tid: :15-12:15. , linjal, gradskiva. Lycka till! Poäng

Gruppledtrådar 6-2A (i samband med sidorna 50-60) Ledtråd 2 Den har 4 begränsningsytor (B). Ledtråd 1 Polyedern är regelbunden.

MVE365, Geometriproblem

Ingen ny teori denna dag. Istället koncentrerar vi oss på att lösa två tränings-ks:ar.

Avd. Matematik VT z = 2 (1 + 3i) = 2 + 6i, z + w = (1 + 3i) + (1 + i) = i + i = 2 + 4i.

4-4 Parallellogrammer Namn:..

Lokala mål i matematik

PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18

Lästal från förr i tiden

skalas bort först och sedan 4. Då har man kvar kärnan som är x.

Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet

ÖVNINGSTENTOR I MATEMATIK DEL C (MED LÖSNINGSFÖRSLAG)

Moment 4.2.1, 4.2.2, 4.2.3, Viktiga exempel 4.1, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.13, 4.14 Övningsuppgifter 4.1 a-h, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.

Föreläsning 1 5 = 10. alternativt

TENTAMEN. Ten2, Matematik 1 Kurskod HF1903 Skrivtid 13:15-17:15 Fredagen 25 oktober 2013 Tentamen består av 4 sidor

f(x) = 1 x 1 y = f(x) = 1 y = 1 (x 1) = 1 y x = 1+ 1 y f 1 (x) = 1+ 1 x 1+ 1 x 1 = 1 1 =

Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 17 mars Student för elever på kurs Ma 4 och Ma 5

Explorativ övning euklidisk geometri

Repetitionsuppgifter 1

Explorativ övning euklidisk geometri

Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891

Sidor i boken f(x) = a x 2 +b x+c

y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32

7F Ma Planering v2-7: Geometri

Lösning till tentamen i 5B1126 Matematik förberedande kurs för TIMEH1, , kl

Intromatte för optikerstudenter

Sidor i boken Figur 1: Sträckor

markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ TVÅ TRE TRE FYRA FYRA klart

Intromatte för optikerstudenter

Den räta linjens ekvation

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

x+2y 3z = 7 x+ay+11z = 17 2x y+z = 2

A: 111 B: 900 C: 909 D: 990 E: 999

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

Steg 1 Klipp ut de figurer du behöver! Steg 2 Bygg din rymdraket! Matematikuppgift 1

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0, cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.

Intromatte för optikerstudenter 2018

Den räta linjens ekvation

Sammanfattningar Matematikboken Z

9E Ma Planering v2-7 - Geometri

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

2+t = 4+s t = 2+s 2 t = s

Geometri med fokus på nyanlända

Känguru 2012 Student sid 1 / 8 (gymnasiet åk 2 och 3) i samarbete med Jan-Anders Salenius vid Brändö gymnasiet

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Matematiska uppgifter

Laboration: Att vika ett A4-papper

Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK

Känguru 2019 Student gymnasiet

Transkript:

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Inga Inga Inga Fler exempel på optimering Exempel 1. Utifrån en rektangulär pappskiva med bredden 7 dm och längden 11 dm, vill man åstadkomma en kartong utan lock, genom att klippa bort en lika stor kvadrat i var och en av de fyra hörnen. Kantsidorna viks sedan upp som figuren ovan visar. Beräknar hur stor sidan s hos den bortklippta kvadraten ska vara för att ge lådan en så stor volym v som möjligt. Lösning: Vi tecknar funktionen V(s), volymen som funktion av den sökta sidans längd. V(s) = s(11 s)(7 s) V(s) = s 6s +77s V (s) = 1s 7s+77 Vi löser så V (s) = 0 och får rötterna 1 s 1 = 1.9 s = 18+ 9.61 6 Vi deriverar en gång tillv (s) = s 7. V (1.9) < 0 vilket betyder ett max.v (.61) > 0 vilket betyder ett min. Dessutom ligger s =.61 utanför definitionsområdet D V = {s : 0 s.5} Håkan Strömberg 1 KTH Syd

Exempel. Du befinner dig vid början av en badbrygga, se figuren ovan, som sträcker sig rakt ut i böljan den blå, i punkten A. Du upptäcker plötsligt en sjöjungfru i sjönöd, i punkten B. För att nå den nödställda så fort som möjligt bör du först springa en bit på bryggan och sedan oförfärat kasta dig i vattnet och simma mot målet. Hur ska du snabbast nå målet om du kan springa på den våta bryggan med en hastighet av.0 m/s och simma med hastigheten 1. m/s Lösning: Vad behöver vi? c = a +b t = s v Pythagoras sats och formeln för att beräkna tiden, när hastighet och sträcka är givna. En figur skadar aldrig. Figur 1: Den vägen du ska springa respektive simma är markerad med ett tjockt streck Vi räknar om sträckor och hastigheter till cm respektive cm/s. Tiden på bryggan bestäms av formeln t = s/00. Tiden i vattnet bestäms av den simmade sträckans längd dividerat med 10. Hela formeln för tiden ser ut så här t = s 00 + 500 +(000 s) Vi genomför nu den ovan efterlysta matematiska analysen. Vi får funktionen t(s), s som funktion av tiden t: t(s) = s 500 00 + +(000 s) 10 10 Då vi tittar på grafen, ser vi det minimum vi är på jakt efter. Håkan Strömberg KTH Syd

.5 1.5 1 0.5 0 9.5 500 1000 1500 000 500 000 Figur : Direkt från grafen kan vi avläsa ett värde på ungefär 19 m Funktionen t(s) har definitionsmängden D t = {s : 0 s 000}. Vi tar fram t (s) och löser ekvationen t (s) = 0 Efter en del jobb når vi fram till t (s) = 1 00 000 s 10 500 +(000 s) s 1 = 000 5000 1 1908.91 f(s 1 ) ger den aktuella tiden 9.09 s. För denna uppgift känns det tungt att ta fram t (s) för att visa att det handlar om ett minimum. Istället genomför vi teckenstudium Exempel. s < 1908.91 1908.91 > 1908.91 t (s) 0 + t(s) ց min ր Figuren visar en kvadrat med sidan 1 m. Vi önskar skära ut en rektangel med maximal area ur denna kvadrat där rektangelns sidor är parallella med kvadratens diagonaler. Bestäm rektangelns maximala area. Lösning: Vi ser direkt att den färgade triangeln är en halv kvadrat och att då x = y. Den ena sidan i rektangeln är alltså b = y. Eftersom kvadratens diagonal är är rektangelns andra sida l = y Vi kan nu teckna A(y) = y( y) = y y. Vi deriverar A (y) = 8y och löser A (y) = 0, som ger roten y =. Att detta är ett max ser vi då A (y) = 8. Håkan Strömberg KTH Syd

Maximala arean är A( ) = ( ) = 1 Exempel. I en rätvinklig triangel är summan av hypotenusan och en katet konstant. Bestäm triangelns vinklar, när dess area är så stor som möjligt. Lösning: Vi betecknar den konstanta summan med a > 0, kateterna med x och z, samt triangelns area med A. Då blir hypotenusan a x. Pythagoras sats ger z = (a x) x = a ax Triangelns area A = xz ger. Vi löser ut x ur ekvationen ovan och får Nu får vi Vi deriverar x = a z a A(z) = a z z a A (z) = a z a A (z) = 0 ger rötterna z = ± a, där endast den positiva roten är intressant. Vi tar fram A (z) = 6z a < 0 för definitionsmängden D A = {z : 0 < z < a}. Då z = a är triangeln så stor som möjligt. Vi kan nu bestämma x = ) a ( a a sinv = ger v = 0. Vinklarna är alltså 90,60,0 a a a = a = 1 Håkan Strömberg KTH Syd

Exempel 5. För vilka reella värden på a har ekvationen x +ax+a a = 0 reella rötter? Bestäm också det värde på a, för vilket rötternas skillnad är så stor som möjligt. Lösning: Ekvationen har rötterna x +ax+a a = 0 x = a ± a a +a x 1 = a + a a x = a a a Ekvationen har reella rötter då diskriminanten a a 0 eller då a( a) 0 a a < 0 a = 0 0 < a < a = a > a 0 + + + a + + + 0 a( a) 0 + 0 Villkoret gäller då 0 a. Skillnaden S(a) är som störst då S(a) = a ( a a + a ) a a a a = = a a Vi bestämmer först S (a) S (a) = 6a a a S (a) = 0 ger a =. Att detta är ett max ser vi genom a < = > S (a) + 0 S(a) ր max ց Exempel 6. Beräkna den största volym en regelbunden pyramid med kvadratisk bottenyta kan ha för en given fix area A. Låt A = 60 dm Lösning: Antag att sidan hos bottenytan är a, och höjden h. Vi behöver formeln för pyramidens volym V = ha Arean består av fyra trianglar och en kvadrat. Bottenytan har arean a, men trianglarnas area är svårare att bestämma. Basen vet vi är a men höjden i trianglarna? Vi antar att den är x. Vad sägs då om följande ekvation ( a x = h + ) Vi har använt oss av Pythagoras sats, där den ena kateten är höjden h i pyramiden och den andra är a. Den sökta höjden x blir då hypotenusa i denna rätvinkliga triangel. Vi får ( a x = h + ) Håkan Strömberg 5 KTH Syd

detta betyder att vi nu kan uttrycka den totala arean A, som trianglarnas totala area plus arean av bottenytan till ( a a h + ) 60 = a + Då vi löser ut h ur denna ekvation får vi 900 h = a 0 Detta uttryck för h sätter vi nu in i formeln för V och får V(a) = 100a 10a Vi har nu volymen V som en funktion av a och och söker en maxpunkt. Vi startar med att lösa V (a) = 0 V 0a 00a (a) = 100a 10a V (a) = 0 då 00a 0a Vilket inträffar då a 1 = 15, a = 15 och a = 0. a 1 är den rot vi är intresserade av, som grafen visar 5 0 15 10 5 = 0 V( 15) ger oss den maximala volymen Svar: - - Håkan Strömberg 6 KTH Syd