MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

Relevanta dokument
MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

Ylioppilastutkintolautakunta S tudentexamensnämnden

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

Ylioppilastutkintolautakunta S t u d e n t e x a m e n s n ä m n d e n

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, KORT LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Jonny Lindström MVE475 Inledande Matematisk Analys

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891

Kontrollskrivning KS1T

x 1 1/ maximum

Prov i matematik Distans, Matematik A Analys UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen

Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK

A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005

Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet.

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och

TENTAMEN. Ten2, Matematik 1 Kurskod HF1903 Skrivtid 13:15-17:15 Fredagen 25 oktober 2013 Tentamen består av 4 sidor

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Carl Lundholm MVE475 Inledande Matematisk Analys

Föreläsning 7. SF1625 Envariabelanalys. Hans Thunberg, 13 november 2018

x) 3 = 0. 1 (1 + 2x) Bestäm alla reella tal x som uppfyller att 0 x 2π och att tangenten till kurvan y = sin(cos(x)) är parallell med x-axeln.

4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horisontella och vertikala asymptoter till y = 1 x 1 + x, och rita funktionens graf.

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Ylioppilastutkintolautakunta S tudentexamensnämnden

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Tentamen i Envariabelanalys 2

x 2 = lim x 2 x 2 x 2 x 2 x x+2 (x + 3)(x + x + 2) = lim x 2 (x + 1)

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö , Ö1.25, Ö1.55, Ö1.59

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 29 augusti 2005

UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Michael Melgaard. Prov i matematik Prog: Datakand., Frist. kurser Derivator o integraler 1MA014

a3 bc 5 a 5 b 7 c 3 3 a2 b 4 c 4. Förklara vad ekvationen (2y + 3x) = 16(x + 1)(x 1) beskriver, och skissa grafen.

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

Tentamen i matematik. f(x) = ln(ln(x)),

Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner.

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

Tentamen i matematik. f(x) = 1 + e x.

Blandade A-uppgifter Matematisk analys

Ylioppilastutkintolautakunta S tudentexamensnämnden

Lösningsförslag, preliminär version 0.1, 23 januari 2018

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1

Meningslöst nonsens. December 14, 2014

vux GeoGebraexempel 3b/3c Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker

Upphämtningskurs i matematik

5B1134 Matematik och modeller

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren , och

v0.2, Högskolan i Skövde Tentamen i matematik

Lösningar till MVE017 Matematisk analys i en variabel för I x 3x y = x. 3x2 + 4.

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2

4x 2 dx = [polynomdivision] 2x x + 1 dx. (sin 2 (x) ) 2. = cos 2 (x) ) 2. t = cos(x),

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Christoffer Standard LMA515 Matematik KI, del B.

Repetitionsuppgifter i matematik

SF1620 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden

f (a) sin

KOKBOKEN. Håkan Strömberg KTH STH

LMA222a. Fredrik Lindgren. 17 februari 2014

MVE465. Innehållsförteckning

Checklista för funktionsundersökning

Block 4 - Funktioner. Funktionsbegreppet Definitionsmängd

Lösningsförslag v1.1. Högskolan i Skövde (SK) Svensk version Tentamen i matematik

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Christoffer Standar LMA033a Matematik BI

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

x sin(x 2 )dx I 1 = x arctan xdx I 2 = x (x + 1)(x 2 2x + 1) dx

Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm

20 Gamla tentamensuppgifter

Prov 1 2. Ellips 12 Numeriska och algebraiska metoder lösningar till övningsproven uppdaterad a) i) Nollställen för polynomet 2x 2 3x 1:

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

Lösning till tentamen i 5B1126 Matematik förberedande kurs för TIMEH1, , kl

Lösningar till MVE016 Matematisk analys i en variabel för I yy 1 + y 2 = x.

cos( x ) I 1 = x 2 ln xdx I 2 = x + 1 (x 1)(x 2 2x + 2) dx

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

Tentamen : Lösningar. 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall:

2320 a. Svar: C = 25. Svar: C = 90

Planering för Matematik kurs D

SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska Matematikersamfundet. Lösningsförslag till naltävlingen den 20 november 2004

Lösningsförslag obs. preliminärt, reservation för fel

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

Kursens Kortfrågor med Svar SF1602 Di. Int.

Sidor i boken f(x) = a x 2 +b x+c

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1)

i utvecklingen av (( x + x ) n för n =1,2,3º. = 0 där n = 1,2,3,

Prov i Matematik Prog: NV, Lär., fristående Analys MN UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Michael Melgaard, tel

Tentamen i Matematik 1 DD-DP08

Gruppuppgifter 1 MMA132, Numeriska metoder, distans

skalas bort först och sedan 4. Då har man kvar kärnan som är x.

Matematik CD för TB = 5 +

Modul 4 Tillämpningar av derivata

Fler uppgifter på andragradsfunktioner

x 2 + x 2 b.) lim x 15 8x + x 2 c.) lim x 2 5x + 6 x 3 + y 3 xy = 7

Transkript:

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS 6..019 BESKRIVNING AV GODA SVAR Examensämnets censorsmöte har godkänt följande beskrivningar av goda svar. Av en god prestation framgår det hur examinanden har kommit fram till svaret. I lösningen måste det ingå nödvändiga uträkningar eller andra tillräckliga motiveringar och ett slutresultat. I bedömningen fästs uppmärksamhet vid helheten och vid de tre stegen start, mellansteg och slutresultat. Räknefel som inte väsentligt ändrar uppgiftens natur ger ingen betydande sänkning av antalet poäng. Räknefel och fel i den matematiska modellen som ändrar uppgiftens natur kan däremot sänka antalet poäng avsevärt. I provet är räknaren ett hjälpmedel, och dess roll bedöms separat för varje uppgift. Om symbolräknare använts i en uppgift ska det framgå av prestationen. I lösningar av uppgifter som kräver analys räcker det inte enbart med ett svar som erhållits med hjälp av räknaren utan övriga motiveringar. Däremot räcker ett svar som examinanden fått med räknaren i allmänhet i rutinberäkningar. Detsamma gäller rutinmässiga delar av mera omfattande uppgifter. Exempel på sådana är omskrivning av uttryck, ekvationslösning samt derivering och integrering av funktioner.

Del A 1. C, D, E, G, F, B. Enligt räknereglerna för skalär produkt uppfylls villkoren då a + b = och a b =. 6 Genom att addera ekvationerna ledvis får vi a = 5. 4 Därmed är b = a = 1, dvs. c = 5i 1j.. Med hjälp av räknereglerna för logaritm får vi ln(x + 1) ln(x) =ln x+1 x = ln(1 + 1 ), 1 x ln(x + 1) ln(x) = ln x+1 = ln(1 + 1). x x Eftersom logaritmfunktionen är växande och 1 < 1, så ger det senare uttrycket större värden. 4 x x 4. a =1 1 b = 1 c =4 d = Grafen har en lodrät asymptot vid punkten x = 1: då är nämnaren noll, ur vilket vi får d. Då x =0, är funktionens värde c, ur vilket vi får c. d Ur informationen f(6) = och f( ) = 6 får vi ett ekvationspar ur vilket vi löser a och b. B1-osa

Del B1 5. Nollställena för den nedåtvända parabeln är x =0och x = 10, 1 och dess topp ligger i punkten (5, ). 1 Parabelns ekvation är i formen y = ax(10 x), och med hjälp av toppen får vi = 5a, dvs. a = 5 Den andra parabeln är spegelbilden av den första, dvs. y = x(10 x). 1 5 Vi beräknar arean med hjälp av en integral: 10 ax(10 x) ( ax(10 x)) dx 4 0 (= a[5x 1 x ] 10 0 ) 1 = 1000a = 80 7 (kvadratmeter). 1 6. Rutsystemets sidlängd är 40 cm och area 1600 cm. 1 De vita rutornas area är hälften av detta, dvs. 800 cm. 1 Hela brädets area är 500 cm. 1 Sannolikheten för att ett riskorn fälls i en vit ruta är direkt proportionell mot den tidigare nämnda arean, dvs. p = 8 5 (upprepade försök ger en binomialfördelning) 1 0 ( ) 0 ( 8 ) k ( 17 ) 0 k och den efterfrågade sannolikheten är 5 k 5 5 5 =0,0049... 0,005. 7. Grafen y = ax + bx + c är antingen en parabel, eller en sådan parabel vars mittersta del är speglad med avseende på x-axeln. Vi väljer den parabel vars topp ligger i punkten (0, 4), vilket betyder att den speglade toppen ligger i punkten (0, 4) och ger en lösning. Till exempel a =1, b =0och c = 4 fungerar. De två enda övriga lösningarna till ekvationen x 4 =4 1 är x = ±. 8. (Att ett tals sista siffra är en nolla är ekvivalent med att talet är delbart med tio.) 1 (10!) 1 000 000 (9!) 1 000 000 = (10 1 000 000 1)(9!) 1 000 000 10 1 000 000 1 är inte delbart med tio. 9! är delbart med tio men inte med hundra. Talet (9!) 1 000 000 och därmed också det ursprungliga talet slutar på en miljon nollor. 4 9. Vi betecknar x k = 0k, k =0,...,10 Enligt trapetsregeln får vi uppskattningen 9 1 k=0 (x k+1 x k )(f(x k+1 )+f(x k )) 1 = 10 9 k=0 (f(x k+1)+f(x k )) = 00 ( km s) h =0,84166... 0,84 (km). ( Enligt Simpsons regel får vi uppskattningen 00 f(x0 )+4f(x 0 1 )+f(x )+4f(x )+ f(x 4 )+4f(x 5 )+f(x 6 )+4f(x 7 )+f(x 8 )+4f(x 9 )+f(x 10 ) ) = 0 457 ( km s) 1 h =0,846... 0,85 (km).

Del B 10. Formeln för summan av en geometrisk serie gäller då x < 1. I slutledningen tillämpas formeln i situationen x =, vilket betyder att den inte är giltig. 1 Endast svarat att slutledningen är fel eftersom summan av positiva tal inte kan vara negativ. 1 Vi betecknar y = tan(x). 1 Med stöd av formeln för summan av en geometrisk serie bör vi lösa 1 1 y y = 1. I det följande löser vi ekvationen tan(x) = 1 x = tan 1 ( 1 )=0,1750... 0,. 11. Vi beräknar ( derivatan av ) funktionen g: g (x) = sin(x) cos(x) ln(sin(x))( sin(x)) + cos (x). 1 sin(x) I det ifrågavarande intervallet är sin(x) cos(x) > 0, ln(sin(x)) < 0 och sin(x) > 0, vilket betyder att g > 0 g är (strängt) växande. 1 På motsvarande sätt ser vi att f är avtagande. Ekvationen f(x) =g(x) har därmed högst en lösning. Med stöd av symmetri ser vi att x = π löser ekvationen 4 och är därmed ekvationens enda lösning. 1 1. Då en triangelns bas och area (dvs. i praktiken höjden) är givna, så är dess omkrets den minsta möjliga då de två övriga sidorna är sinsemellan lika långa, dvs. då triangeln är likbent. 1 En mera detaljerad argumentation. Vi minimerar f(x) = x + h + (a x) + h. Derivatan: f (x) =x/ x + h (a x)/ (a x) + h. Derivatans nollställe x = a och funktionens profil är - +. Från detta följer att om trianglens bas och omkrets är givna, så är dess area den största möjliga då trianglen är likbent. (Observation 1) I uppgiften skall vi visa att triangeln med given omkrets och maximal area är liksidig. 1 Låt A vara triangeln som har maximal area för en given omkrets. Vi betecknar längderna av triangeln A:s sidor med bokstäverna a, b och c. Vi tillämpar Observation 1 på triangeln A där sidan a är bas. Eftersom triangeln A:s area är den största möjliga kan vi anta att de två övriga sidorna är lika långa, dvs. b = c. Genom att i det följande fixera sidan b som bas följer utifrån observation 1 att de två övriga sidorna är lika långa (a = c). Därmed är alla sidor lika långa, vilket betyder att triangeln är liksidig. 1 ELLER (Efter observation 1) Anta att triangelns omkrets är p. Om a är triangelns kortaste sida och b = c, så kan vi skriva a = p x, b = c = p + x/, då 0 x p. 1 Triangelns area är A(x) = 1a b a /4= 1(p x) p 4 +6px. Vi beräknar derivatan A (x) 1 och löser ekvationen A (x) =0 x =0. 1 Eftersom A(p) =0, är arean den största möjliga då x =0, 1 vilket betyder att arean är störst då triangeln är liksidig. 1

1. Påståendet är ekvivalent med olikheten a 1 + a a 1 a 0. 1 Vi kompletterar kvadraten: (a 1 a ) 0, dvs. olikheten är sann. Vi upphöjer ledvis olikheterna i fjärde potens, multiplicerar med talet n och betecknar b k = a k, varefter vi får olikheten ( b k ) n b k. Olikhetens vänstra led består av kvadraterna b k och av blandtermerna b ib j. Genom att ledvis subtrahera n stycken kvadrattermer kommer vi fram till olikheten b i b j (n 1) b k. i<j Genom att förena b i b j samt b i och b j får vi den ekvivalenta olikheten 0 (b i b j ), dvs. den ursprungliga olikheten är sann. i<j