Föräldraenkäten 2015 Förskola Häggebo



Relevanta dokument
Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Arbetsplan Snäckans förskola 2008

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Junibacken. Plats för egen logga/bild

Kvalitetsrapport för förskolan Kristallen

Våga Visa kultur- och musikskolor

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten

Mål & Aktivitetsplan Förskolor Sturefors

Arbetsplan för Lilla Skyttes Fritidshem

Arbetsplan Stockby Förskola

Handlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013

KVALITETSRAPPORT 2014

Sexdrega förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

2014/07/31. Kvalitetsrapport Verksamhetsåret 2013/14. Djurmo förskola och Kyrkbyns förskola

Kvalitetsredovisning Förskolan Tallbacken, Tierps kommun. Verksamhetsåret

Enkät till 5-åringar som går på förskola i Enskede-Årsta och ska börja förskoleklass hösten Anmälan av rapport

KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN KOMPASSEN LÄSÅRET

Bergbackagårdens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lokal Arbetsplan för Grönmåla

Förskolan Pusslet Lokal Arbetsplan 2013/2014

Kvalitetsdokument 2013/2014

Övning: Dilemmafrågor

Kattens Janssons månadsbrev

Förskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

Bo förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011

Kvalitetsredovisning. Förskola

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016

Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014

VERKSAMHETSPLAN SOLDALENS FÖRSKOLA

Katrinebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Barn och Utbildning Förskoleverksamheten. Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Bullerbyn

FÖRSKOLAN ÅSTUGANS TRYGGHETSPLAN

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

Verksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015

Haga/Gudö förskolors likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Gladan

KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET

Ersnäs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen

Förskolan Lillåsens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Bullerbyns förskolas kvalitetsredovisning

De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling

Lokal arbetsplan Runskriftsgatan förskola 6 och 8

Mäta effekten av genomförandeplanen

Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Romarebäckens förskola

Lokala arbetsplan

Kvalitetsgranskning av prioriterade mål. för läsåret 2014/2015

Pinnhagens kvalitetsredovisning

KVALITETSREDOVISNING 2007

Likabehandlingsplan. Linblommans förskola

Kyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling

Kusens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Föräldramöte Gläntan. November 2015

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Lokal handlingsplan. Förskolan Pärlan. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Skogsgläntan och Klostergläntan

Kyviksängs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Avdelningsplan för Marelds fritidshem. Verksamhetsår 2015/2016

Vargön Årlig plan för likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling

LOKAL ARBETSPLAN 2014

ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GLÄNTAN

Danderyds kommun Utbildnings- och kulturkontoret

Förskolan Pärlans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning Höjdens förskola, avd Lillebo, ålder 1-2,5 år. Tema: Natur/Naturvetenskap

Förskolan Wåga & Wilja på Sehlstedtsgatans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Enkät till föräldrar och vårdnadshavare om PTA:s kommunikation med mera

Kristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

2015/2016. Så här går vi framåt! Linköpings kommun linkoping.se

Sagor och berättelser

Trygghetsplan

Fridensborgs förskola. Verksamhetsplan

Engelska skolan, Järfälla

Tallens utvärdering Våren 2013

Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik

Arealens Förskola Arealens Förskola A

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Yttrande avseende ansökan om godkännande och rätt till bidrag för enskild pedagogisk omsorg

Orgona förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

Föräldraenkäten 2015 Förskola Häggebo

2. Vilken avdelning går ditt barn på? Häggebo 1.Regnbågen 51 (46%) 2.Skalman 31 (28%) 3.Storken 30 (27%)

3. Trygghet, trivsel och glädje I vilken grad upplever du att Vet ej I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad I låg grad Medel Svar ditt barn får den trygghet det behöver i förskolan 0 (0%) 80 (73%) 26 (24%) 4 (4%) 0 (0%) 3,69 110/112 (98%) ditt barn trivs i förskolan 0 (0%) 79 (71%) 30 (27%) 2 (2%) 0 (0%) 3,69 111/112 (99%) ditt barn trivs med sina kamrater i förskolan 11 (10%) 63 (57%) 34 (31%) 3 (3%) 0 (0%) 3,6 111/112 (99%) 3.66

3. Trygghet, trivsel och glädje I vilken grad upplever du att

4. Utveckling och lärande I vilken grad upplever du att Vet ej I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad I låg grad Medel Svar ditt barn lär sig nya saker på förskolan 3 (3%) 57 (53%) 45 (42%) 2 (2%) 0 (0%) 3,53 ditt barn erbjuds nya upplevelser 5 (5%) 44 (41%) 51 (47%) 8 (7%) 0 (0%) 3,35 ditt barn ges möjlighet till utveckling 4 (4%) 54 (51%) 40 (38%) 8 (8%) 0 (0%) 3,45 107/112 106/112 (95%) ditt barns nyfikenhet utvecklas och stimuleras i förskolan ditt barn får utveckla sin kreativitet i förskolan förskolans utemiljö är stimulerande för mitt barn förskolans innemiljö är stimulerande för mitt barn 6 (6%) 52 (48%) 43 (40%) 7 (6%) 0 (0%) 3,44 6 (6%) 61 (56%) 33 (31%) 8 (7%) 0 (0%) 3,52 2 (2%) 32 (30%) 56 (53%) 13 (12%) 3 (3%) 3,12 3 (3%) 40 (37%) 55 (51%) 10 (9%) 0 (0%) 3,29 106/112 (95%) 3.39

4. Utveckling och lärande I vilken grad upplever du att

5. Bemötande I vilken grad upplever du att Vet ej I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad I låg grad Medel Svar du har förtroende för förskolans personal personalen ger ditt barn ett bra bemötande personalen ger dig som förälder ett bra bemötande förskolan verkar för ett förtroendefullt samarbete med dig som förälder du och ditt barn har fått en bra introduktion till förskola eller vid överflyttning till ny avdelning 0 (0%) 81 (75%) 22 (20%) 5 (5%) 0 (0%) 3,7 0 (0%) 88 (81%) 16 (15%) 4 (4%) 0 (0%) 3,78 0 (0%) 71 (66%) 32 (30%) 5 (5%) 0 (0%) 3,61 2 (2%) 68 (63%) 33 (31%) 4 (4%) 1 (1%) 3,58 1 (1%) 62 (57%) 39 (36%) 4 (4%) 2 (2%) 3,5 3.64

5. Bemötande I vilken grad upplever du att

6. Normer och värden I vilken grad upplever du att Vet ej I hög grad I tillräckligt hög grad I inte tillräckligt hög grad I låg grad Medel Svar ditt barn lär sig att ta hänsyn och visa respekt för andra barn i förskolan förskolan tar hänsyn till ditt barns behov och intressen ditt barn lär sig att hantera konfliktsituationer 12 (11%) 61 (56%) 34 (31%) 1 (1%) 0 (0%) 3,62 9 (8%) 43 (40%) 53 (49%) 3 (3%) 0 (0%) 3,4 33 (31%) 32 (30%) 38 (35%) 5 (5%) 0 (0%) 3,36 3.46

6. Normer och värden I vilken grad upplever du att

6. Normer och värden Du har fått information om förskolans arbete mot diskriminering och kränkande behandling (beskrivet i likabehandlingsplanen) 1.Ja 79 (73%) 2.Nej 29 (27%) Medel: 0

7. Information och inflytande Är du nöjd med den information du får från ditt barns förskola? 1.Ja 92 (85%) 2.Nej 16 (15%)

"Dagliga kontakten med viss personal är undermålig medans vissa är jättebra" "Jag vill veta vad de gör.vad arbetar de aktivt med, vad gör de på samlingarna, har de några samlingar. Lite mer info om den dagliga verksamheten" "?" 8. Vad saknar du för information? "Generell ang aktiviteter och planering " "Har inte haft något utveklingssamtal sen vårt barn började där." "Får nästan aldrig någon information. Stor skillnad från tidigare avd. på Häggebo. " "Jag skulle vilja veta regelbundet vilka projekt man har och vad barnen lär sig. I höstas hade de vattenlek en period, jag trodde det skulle följas av andra teman och projekt men jag har inte hört mer. Nu har det varit väldigt stökigt pga renoveringen, men det hade varit roligt om det hände något speciellt varje vecka. Alltså enkla saker tex, vattenlek, fingermålning, promenad, dansstund, pyssel, gymnastik. " "Breven är bra, men får gärna komma varje vecka. Vill gärna kunna prata med barnet om vad som hänt under dagen. Då hjälper det om man har fått veta lite vad som hänt när man hämtar; idag har xxx sjungit, målat, lekt med bilar, pusslat, ätit mycket av soppan etc. (något exempel räck). " "Något dagligt, enkelt sätt för pedagogerna att dela med sig. Vet att det finns tekniska lösningar för detta som används på andra ställen - en enkel blog/app där man kan lägga ut små informationspaket i form av bilder, filmer osv" "Lite dålig information om vad som är på gång " "Vill gärna få mer info ang vad dom gör under dagarna, projekt mm. &hur saker &ting fungerar. Inte alltid barnen själva är så bra på att berätta detta." "Läroplan " "Jag önskar att få veta mer vad som händer på dagarna. " "Att lite oftare få mail om vad de gör på dagarna" "Oftare mail ang vad de gör och hur det går" "Daglig information som kan t ex stå på en tavla som berättar ungefär vad dagen har bestått av. Eller ett veckobrev!! Inte enbart ett mail då och då. Mycket bättre information samt bildvisning på förra avdelningen (Skalman) samt bättre information om vad som har hänt under dagen!en del av personalen är mycet tillmötesgående och vissa mindre. Känns ibland som att där mitt barn går är "ett förvaringställe av barnen". Jag vet aldrig vad mitt barn har gjort under dagen då h*n svar är "vet inte" eller "vill inte berätta". Hur ska jag då får reda på vad mitt barn gör under dagen eller vad som har hänt? Det enda jag får höra är negativa saker som händer där. Känns som att personalen inte har tid och möjlighet att g föräldrar den information som de behöver (vet fler som tycker som jag) då det är alldeles för många barn! För stor barngrupp och för lite personal! Även om det var stor barngrupp på Skalman så upplevdes det aldrig så. Nu upplever jag ett enda kaos med barn som får göra vad de vill så länge de inte skadar sig el utgör fara för andra... Synd att det ska behöva vara så då jag var så nöjd tidigare. Känner mig uppriktigt ledsen emellanåt att lämna mitt barn där då jag får som sagt bara höra det negativa som händer och de är inte roliga. Något måste göras. Sätt in me personal, styr upp det bättre. Dela upp i grupper var ute gruppvis under dagen vad som helst så länge en åtgärd görs så att man ser en utveckling på sitt barn innan det börjar i skolan. Personalen är underbara men som sagt de hinner inte med känns det som... "

9. Vilken kanal använder du mest för att få information om ditt barns förskola?(exempelvis Instagram, olika former av informationsbrev, dagliga kontakten, informationstavlor etc) "Mail" "Dagliga kontakten och mejl" "Dagliga kontakten och mejl" "Email " "Daglig kontakt" "Mail och daglig kontakt" "mail och daglig kontakt" "Daglig kontakt, telefon och nyhetsmail " "Daglig kontakt, mailinfo" "Jag uppskattar de informationsmejl som skickas ut." "Daglig kontakt" "Daglig kontakt" "Mail" "Veckobrev och personlig kontakt " "dagliga kontaker och info mail" "Den dagliga kontakten med pedagogerna" "Daglig kontakt och mail" "Dagliga kontakt och email" "Daglig kontakt och infobrev " "dagliga kontakten" "Mail" "Mail" "Dagliga kontakten" "Kontakt med personalen" "Dagliga kontakten" "Dagliga kontakter" "Dagliga kontakten, mail." "Daglig kontakt e-post" "Daglig kommunikation och infomail." "Dagliga kontakten, e-post" "Hem mailed och info lappar" "Daglig kontakt mail " "informationsbrev, dagliga kontakten"

10. Är du nöjd med den möjlighet du har till inflytande i förskolan? 1.Ja 104 2.Nej 4 (4%)

11. Inom vilka område skulle du vilja ha mer möjlighet till inflytande och i vilket forum? "?" "görs inga utflykter utanför Flyinge! Rex teater, skogen etc. Mer fester där barn och föräldrar kan delta tillsammans." "Jag har ingen aning om på vilket sätt jag skulle kunna ha inflytande. Ibland föreslår jag något för personalen. Men annars upplever inte jag att jag kan påverka. " "Jag vill ha mer uppsyn över barnens beteende."

12. I helhet, hur nöjd är du med ditt barns förskola? 1. Inte nöjd1 0 (0%) 2.2 0 (0%) 3.3 0 (0%) 4.4 3 (3%) 5. Nöjd 5 5 (5%) 6.6 3 (3%) 7.7 4 (4%) 8.8 26 (24%) 9.9 31 (29%) 10. Mycket nöjd 10 36 (33%) Medel: 8,6