Arbetsplan 2018/19 Sjöängens förskola Avd Blåbär Förskolechef Thomas Edström Upprättad:180913 Utvärderad:
1. NORMER OCH VÄRDEN Vi strävar efter att alla barn Utvecklar sin förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra. Målkriterier: Att lyssna på varandra, att ett nej är ett nej när barnen förstår innebörden. Att barnen kan se och lära av varandras olikheter, hudfärg, ålder, kön, språkfärdigheter. När vi ser att barnen hjälper varandra på ett positivt sätt. Prata om olikheter. Kompisböckerna, böcker som tar upp olikheter. Bokprat. Drama, Snick och Snack Trivselregler Grupplekar Massage och lugnande musik Utvärdering (När och hur?) Kontinuerligt under reflektionstiden. (Från Vt-18) Vi kommer att fortsätta arbetet med trivselreglerna för att barngruppen förnyas från år till år. Massagen kommer vi att återuppta samt spela lugnande musik. 2. UTVECKLING OCH LÄRANDE Vi strävar efter att alla barn Utvecklar ett nyanserat talspråk, ordförråd, begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, utrycka tankar, ställa frågor och argumentera och kommunicera med andra. Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik dans och drama. Målkriterier: Ökat ordförråd, andra ord istället för tex hata, äckligt mm! När barnen känner sig trygga i sitt språk eller andra uttrycksformer. När barnen lyssnar på varandra och väntar på sin tur!
Talarstenen Handdockor NTA Rörelselekar Miniröris Sångsamlingar 3-5 år på torsdagar Vi jobbar utifrån läslyftet Boksamtal och högläsning Berättarstunder, diskutera tillsammans, berättarkort/sagokort Språksamlingar, Bornholms modellen Drama sång, Snick och Snack Dokumentera filma reflektera med barnen TAKK- tecken som stöd Utvärdering (När och hur?): Kontinuerligt på reflektionstid under läsåret och på sista utvecklingsdagen. (Från vt-18) Vi ska återuppta sångsamlingarna under hösten på bestämda dagar. Vi ska hitta tillfällen att ha boksamtal i mindre grupper. Vi ska fortsätta med Miniröris till hösten. Vi återupptar massagen. Vi fortsätter med läslyftets olika delar (plockar bitar ur det) Vi fortsätter även med TAKK tecken som stöd. 3. BARNS INFLYTANDE Vi strävar efter att varje barn ska: Utveckla sin förmåga att uttrycka tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation. Insatser för att nå målen: Bokbussen, diskutera med barnen vilken bok dom vill låna och vad den ska handla om. Ett barn per vecka får utöva inflytande/bestämma över en aktivitet som dom vill göra med tre kompisar. Torsdagar på förmiddagarna. Vi skickar med en bild på aktiviteten samt en frågeställning som barnet gjorde för att diskutera/samtala om hemma. Vi reflekterar tillsammans med de aktuella barnen om aktiviteten och bilden. Kompisböcker Talarstenen Drama, Snick och Snack (spela upp drama för sina kompisar) Diskutera med barnen Årstidsdikter
Utvärdering (När och hur?): Kontinuerligt på reflektionstiden. (Från vt-18) Vi ska fortsätta arbeta med drama. Vi ska försöka arbeta med drama i mindre grupper och bestämma när vi ska arbeta med drama under en tid samt spela upp det i barngruppen. Vi fortsätter med årstidsdikterna. 4. FÖRSKOLA OCH HEM Vi ska utveckla samarbetet mellan förskolan och hemmet gällande dialog och språkutveckling. Målkriterier: Målet är uppnått när vi aktivt arbetat med våra insatser. Det dagliga samtalet. Information vid inskolningssamtal. Möjligheten att ringa eller säga till om man vill prata ostört. Pedagogerna ska försöka berätta något om varje enskilt barns och /eller gruppens görande och lärande varje dag. Uppmuntra föräldrarna att titta på dokumentationen och samtala med sitt barn kring. Utveckla månadsbreven att även innehålla vad som skett på förskolan gångna månaden. 5. SAMVERKAN MED FÖRSKOLEKLASSEN, SKOLAN OCH FRITIDSHEMMET Vi vill ha en öppen dialog med pedagogerna i förskoleklassen, skolan och fritidshemmet. Målkriterier: Målet är uppnått när vi har en öppen dialog kring lärandet och lärt känna varandra lite bättre. Nätverksträff med pedagogerna i förskoleklassen. Ta upp aktuella frågor direkt. Vara öppen för förslag till samarbete. Bjuda tillbaka våra gamla förskolebarn.
6. HÄLSA OCH LIVSSTIL Vi vill hjälpa barnen att hitta balansen mellan aktivitet och vila. Målkriterier: Målet är uppnått när barnen vill röra på sig och kan varva ner. Daglig utomhusvistelse. Gemensamma lekar ute. Miniröris och rytmik. Prata och diskutera med barnen om varför det är viktigt med rörelse, återhämtning och vila. Avslappningsmusik och massagesagor. Göra barnen uppmärksamma på hur olika ljud påverkar oss. Hitta tid för att läsa för några barn, vilket har en lugnande effekt. Vi har skapat en lugn vrå, där barnen kan ta en bok och koppla av.