Nätverk Fritid Kommunikativt och kognitivt stöd för personer med funktionsnedsättning Lydia Springer

Relevanta dokument
Inspirationsdag. Föräldraskapsstöd med fokus på förebyggande arbete Dalarna. Lydia Springer

BHV Uppsala län. Föräldraskap och NPF. 23 och 24 oktober, 2018

Förstärkt familje/jourhem, Uppsala kommun

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn.

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

Mottagningsenheten. Uppsala kommun.

Föräldrar med kognitiva svårigheter förebyggande och tidiga insatser Karlstad

Stöd och anpassningar inom MHV för personer med kognitiva svårigheter. Vår Gård

När föräldern har kognitiva svårigheter Konferens för personliga ombud

Utbildning om Reality Care Baby - simulatordocka Lyda Springer och Sandra Melander

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

På G i Älvkarleby kommun för SUF-familjer

Föräldraskap och kognitiva svårigheter Gimo

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Familjehemsdagen Stockholm 22 maj 2017

Grundläggande kunskaper om föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

När föräldern har kognitiva svårigheter

Workshop om tydlighet under samtal - kommunikativt och kognitivt stöd

Glömmer, missar tider och kommer med en massa förklaringar

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Det placerade barnets rätt till gott umgänge när föräldern har kognitiva svårigheter

Tidigt stöd för föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn. Heby

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Barn- Vet jag vad det innebär? En väg till informerat val i vuxenliv

Program. Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn Östersund. SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

Anpassat stöd för föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn. Enköping

Universelldesign för kognitiv tillgjengelighet

NPF hos föräldrar. Susanna Grund Leg psykolog

Utbildningspaket 2014

IHF Konferens. SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap. Föreläsningen. Samverkan

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Hinder och möjligheter

Att göra skillnad för barnet när en förälder behöver stöd

Målgruppen. Stödet till familjer med föräldrar som har kognitiva svårigheter. Ann Nilsson, familjecoach

Universell design för kognitiv tillgänglighet

Parenting Young Children. ett hembaserat föräldrautbildningsprogram för föräldrar med kognitiva svårigheter

Barn- Vet jag vad det innebär? Om rätten få göra informerade beslut

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn Gotland Tisdag 7 maj 2013

När barnet är placerat. Christine Eriksson Mattsson

SUF-nätverket i Växjö. Kartläggning av målgruppen för Samverkan Utveckling Föräldraskap i Växjö kommun Landstinget Kronoberg.

Från caféverksamhet till barngruppsverksamhet erfarenheter från Uppsala län. Ann Nilsson familjecoach, Tierps kommun och SUF kunskapscentrum

Neuropsykiatri. Sandra Mulaomerovic ÖL i psykiatri

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn

Samverkan, utveckling och föräldraskap (SUF) mellan Tierps kommun och Region Uppsala

FKS

NPF. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Det anpassade stödet till barn och föräldrar i familjer med föräldrar som har kognitiva svårigheter

Parenting Young Children. ett individuellt föräldrastödsprogram som används i hemmet tillsammans med föräldrar med kognitiva svårigheter

Glömmer, missar tider och kommer med en massa förklaringar

Universal Design (UD)

Om autism information för föräldrar

Stöd till dig som är anhörig

Synnedsättning och neuropsykiatrisk funktionsnedsättning

Jag vill bli medlem i Vill du bli medlem i Autism- och Aspergerförbundet! Autism- och Aspergerförbundet?

Adhd och Autism i vardagen

Vägledning vid samtal

Habilitering inom BUP. Maria Unenge Hallerbäck Överläkare, med dr Landstinget i Värmland

Dagens innehåll. Den kortkorta (hiss-)versionen Hur kan alla elever få plats på Kulturskolan?

Minnesanteckning SUF möte

Förhållningssätt till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i skolan

Linus mamma har en utvecklingsstörning

A. Kvalitativt nedsatt förmåga till social interaktion, vilket visar sig på minst två av följande sätt

Presentationsrunda. Vad uppskattar du mest hos ditt barn? Vad oroar du dig mest för?

ADHD vad är det? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON

När någon i familjen fått cancer

Läxan. Att prata med sitt barn om barnets funktionsnedsättning. Att prata med sitt barn om barnets funktionsnedsättning

Lisa Brange. Viktoria Livskog. Gunilla Karlsson. Skolöverläkare. Skolpsykolog. Specialpedagog

Att leva med autism. och upplevelser av föräldraskap. Heléne Stern & Lina Liman

Fastställt av: TML HSVO Datum:

Kognitivt stöd och hjälpmedel

ADHD/ADD & Autismspektrum tillstånd (AST)

SUF utbildning Programpunkter

Parenting Young Children. ett hembaserat föräldrautbildningsprogram för föräldrar med kognitiva svårigheter

Att möta föräldrar till barn med funktionsnedsättning. Ett utbildningspaket för barnhälsovården

Hur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog

Stöd till vuxna med en autismspektrumdiagnos

KUNSKAP GÖR SKILLNAD. Katherine Wiklund

Kurser. Våren Autismcenter för barn & ungdom, Stadshagsvägen 7, 1 tr, Stockholm

Att bemöta barn och unga i kris och sorg Onkologisk och palliativ fysioterapi, Stockholm

Vuxna med autism Vad är autismspektrumtillstånd? Två delar av autism. Information för närstående och personal.

Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

Att samarbeta med barn och ungdomar som har det svårt i skolan

ADHD NÄR LIVET SOM VUXEN INTE FUNGERAR

Barn och ungdomar med adhd

BARN MED AUTISM ATT FÖRA SAMTAL MED

ESSENCE THE ESSENCE IN CHILD PSYCHIATRY

Autism hos barn och unga Anders Hermansson Psykolog och Helén Kindvall Kurator. Psykiatriveckan 2016, BUP

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

ADHD. Vad vet man om tidsuppfattning och tidshantering hos personer med funktionsnedsättning? Vem kan ha kognitiva svårigheter?

Presentationsrunda. Vad uppskattar du mest hos din son eller dotter med autism? Vad oroar du dig mest för?

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

Sidan 1. ADHD hos vuxna. ADHD-center Habilitering & Hälsa, SLL

Gruppkatalog. Vuxenhabiliteringen Våren 2019

Landstingsstyrelsens förslag till beslut

Transkript:

Nätverk Fritid Kommunikativt och kognitivt stöd för personer med funktionsnedsättning 2019 01 26 Lydia Springer lydia.springer@regionuppsala.se

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap Uppsala läns kommuner, Landstinget, Regionförbundet och FUB Stöd till barn och föräldrar i familjer där någon förälder har utvecklingsstörning eller andra kognitiva svårigheter som påverkar föräldraförmågan www.regionuppsala.se/suf

SUF-KC Metodutvecklare Sandra Melander sandra.melander@regionuppsala.se Forskare och arbetsterapeut Gunnel Janeslätt gunnel.janeslatt@regionuppsala.se Klinisk psykolog Lydia Springer lydia.springer@regionuppsala.se Informatör Laila Stolpe laila.dahlstrom.stolpe@regionuppsala.se Socionom, kurator Christine Mattsson christine.eriksson-mattsson@regionuppsala.se Gruppledare Agnetha Hammerin agnetha.hammerin@regionuppsala.se

Kognitiva svårigheter Intellektuell funktionsnedsättning Svagbegåvning Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Förvärvad hjärnskada

Identifiera kognitiva svårigheter Avbryter/byter ämne Standardmeningar Läsa av vilket svar förväntas Säger att man förstår Håller med Härmar och upprepar det andra sagt Svårigheter att bibehålla jämn aktivitetsnivå 6

Intellektuell funktionsnedsättning Intellektuell funktionsnedsättning (utvecklingsstörning) IK<70 sedan barndomen + nedsatt adaptiv förmåga Lindrig US vanligast (IK 50-70) Kan ibland diagnostiseras först i vuxen ålder Ofta samtidigt med andra utvecklingsavvikelser Svagbegåvning IK 71-84 Ibland stora problem: speciellt om annan samtidig funktionsnedsättning / psykisk sjukdom

Normalfördelningskurva

Adaptiva förmågor Kommunikation Egenvård Vardagsliv Sociala färdigheter Självständighet Hälsa och trygghet/aktsamhet Kunskapsutnyttjande Samhällsdeltagande Fritid Arbete

Automatisering Personen har förmåga men det brister i tillämpning i och med att förmågorna inte är automatiserade. Detta gör att de inte har energi till att upprätthålla en jämn kvalité i olika förmågor.

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar en utvecklingsavvikelse ofta flera diagnoser

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) ADHD och ADD Uppmärksamhetsstörning Impulsivitet Bristande aktivitetsreglering Autism Brister i socialt samspel och kommunikation Begränsning i beteendeoch intresserepertoar

ADHD och ADD Uppmärksamhetsstörning Impulsivitet Bristande aktivitetsreglering

ADHD symtom hos vuxna Uppmärksamhetssvårigheter Undviker, skjuter upp krävande uppgifter Lättdistraherad Avslutar ej påbörjade projekt Bristande tidsuppfattning Glömmer tider, åtaganden Svårt att planera, organisera, hålla ordning Svårt att hitta

ADHD och ADD symtom hos vuxna Aktivitetsreglering- över/under Svårt med igångsättning Verka lat & omotiverad Svårt att koppla av, vila Lätt uttråkad Aktivt, rörligt arbete Arbets/träningsnarkoman Pratar för mycket Rör händer och fötter Inre rastlöshet

ADHD och ADD symtom hos vuxna Impulsivitet Bristande bromsar (hämning) Svårt se konsekvenser på sikt Snabba belöningar, t ex mat, alkohol sex, shopping Risktagande Svårt att vänta Avbryter andra Känslomässig labilitet

Autism Brister i socialt samspel och kommunikation Begränsning i beteende- och intresserepertoar

Svårigheter med socialt samspel Bristande ögonkontakt eller annorlunda ögonkontakt Avvikande kroppsspråk och mimik Att dela känslor som glädje, sorg, oro och besvikelse Svårigheter i att växla mellan andra personers perspektiv och sitt eget Att skapa, behålla och utveckla nära relationer

Svårigheter med kommunikation Överdriven mängd frågor Tendens att slå bakut vid för mycket intryck, vid krav på multitasking eller när bedömning av prioritering är motsägelsefullt eller otydligt Perfektionism Nedsatt förmåga till kroppsspråk och mimik Svårt att inleda eller upprätthålla samtal med andra om det inte finns en tydlighet i syftet

Perceptuellt fungerande Sinnesupplevelser/avvikelser Ljus- och ljudkänslighet Känsel/beröring/smärta Kroppskontakt Smak och lukt Mat och matvanor Sömn och sömnproblem Klädsel Svårigheter att känna igen ansikten Automatiseringssvårigheter Upplevd hälsa

Konsekvens av kognitiv nedsättning Tidsuppfattning Planering och organisering Läs- och skrivsvårigheter Socialt Minne Förståelse Omdöme

Stressbägaren

Stress - när kraven överstiger förmågor STRESS! Förmågor Krav från omgivningen

Ur Ninjakoll 1

Förberedelser Tid, början och slut? Plats? Planering? Hinder? Innehåll? Vad händer sen? Vad förväntas av mig?

Vad ska hända på umgänget? Engagemang Ta emot och förstå Uttrycka, ta beslut och att göra www.bildstod.se

Bedömningar

Prioriteringar

Kommunikation

Checka för förståelse!

De 8 frågorna 1. Vad ska jag göra? 2. Varför? 3. Var ska jag vara? 4. När ska jag göra det? 5. Hur länge ska jag göra det? 6. Hur mycket ska jag göra? 7. Hur ska jag göra det? 8. Vad händer sedan?

Minnesstöd

Kompensation Vad behövs?

Kompensation för att bli mer självständig Hjälp med struktur och planering i vardagen Få i sig mat Ordna med pengar Hjälp med vård och andra stödkontakter Bryta sociala isoleringen Problemlösa, bolla tankar, öka perspektiv Ökad självinsikt - psykoedukation

Barn- Vet jag vad det innebär? En väg till informerat val i vuxenliv

Toolkit Barn-Vet jag vad det innebär? Utvecklat av Marja Hodes, ASVZ, Nederländerna Syftet med Toolkit är att skapa en medvetenhet om vad det innebär att ansvara för ett barn Materialet är utvecklat för personer med en intellektuell funktionsnedsättning Materialet ger information om de mest grundläggande villkoren i ett föräldraskap som behöver uppfyllas för att ge ett barn en stabil och trygg grund.

Många saker förändras när ett barn kommer Ett barn tar tid. Ett barn kostar pengar. Att ta hand om ett barn kräver mycket av din relation. Du behöver ett lämpligt hem med tillräckligt utrymme och säkerhet för barnet. Det krävs vissa färdigheter för att sköta ett hushåll och för att ta hand om och uppfostra ett barn.

Uppgift Tid Gör en översikt med eleverna över hur en dag på timbasis ser ut. Vad är de extra saker du behöver göra när det finns ett barn? För att stödja kunskap om vad som behöver tillföras under en dag med barn finns bildstöd som illustrerar olika behov som behöver tillgodoses.

Bildstöd till TID

Hemuppgift Pengar

Babysimulator

Albin och Pia Reality Baby datorstyrd Trådlöst ID armband till vårdnadshavare Registrerar omvårdnad Bebysimulatorn Matas, rapas, vaggas, byta blöja dygnet runt Konkret