Intervjuer Magnus Åberg Genusvetenskap (GVGB20, delkurs 2) 2011-12-14
Idag Examinationsuppgiften Intervjuprocessen Könstillhörighetens betydelse i intervjuer
Examinationsuppgiften Syfte med uppgiften: prova på forskningsmetoder, intervjuer och enkäter 1. Formulera frågeställning
Examinationsuppgiften Intervjuerna 2. Gör manual för ostrukturerad intervju 3. Intervjua en man och en kvinna 4. Skriv ut intervjuerna (minst 20 min av varje) 5. Analysera intervjuerna
Examinationsuppgiften Enkäten 6. Bestäm enheter och variabler 7. Konstruera enkät 8. Skicka enkät till tio kvinnor och tio män 9. Analysera enkätsvaren
Examinationsuppgiften Rapporten 10. Skriv redogörelse för arbetet
Intervjuprocessen Blunda, tänk intervju, vad ser ni? Vilka erfarenheter av intervjuer har ni (av att intervjua och att bli intervjuade)?
Intervju Intervju betyder egentligen att se emellan, att mötas Viktigt att se intervjun som en social situation, dvs betydligt mer händer än det verbala. Intervju vs samtal Att söka berättelser snarare än fakta, förståelse snarare än sanningar
Varför intervjuer? Forskningsfrågan styr valet av metod! Kan användas ihop med andra metoder (t.ex observationer eller enkäter) Möjlighet till gemensamt kunskapande
Begränsningar med intervjuer Fångar inte görandet, man får bara berättelser om Tar tid (främst att skriva ut) Risk för tillrättalagda svar Etikproblem (anonymisering kan t.ex vara svår att upprätthålla)
Olika typer av intervjuer Enskilda intervjuer Gruppintervjuer Fokusgruppsintervjuer Viktigt att reflektera över vilken sorts Viktigt att reflektera över vilken sorts intervju som passar forskningsfrågan bäst!
Etik och intervjuer Informerat samtycke Konfidentialitet Nyttjande Förvaring av forskningsmaterial Forskning om utsatta grupper ska etikprövas (Lag om prövning av forskning som avser människor, SFS 2003:460) Studentuppsatser behöver inte etikprövas
Förberedelser inför intervjun Läs på! Ju mer du själv kan om ett fenomen desto mer specifika frågor kan du ställa. Reflektera över hur du vill använda intervjun och om det behövs flera intervjuer. Var noga med frågornas utformning (sök berättande svar). Välj plats för intervjun omsorgsfullt (undvik statiska rum, men också bullriga miljöer, välj en plats som bygger förtroende och minskar maktskillnader). Se till att ha gott om tid, ha inget inplanerat före eller efter Vid kontakt: Var ödmjuk och tacksam! Förbered dig inför intervjun genom att gå igenom frågor/frågeteman
Utformning av frågelista (experiment ) Syfte: Att undersöka hur genus görs på mansdominerade arbetsplatser. Informanter: Kvinnliga och manliga arbetstagare på ett verkstadsföretag
Utformning av frågelista era förslag
Under intervjun Kom ihåg: Du träffar en människa, inte en informant (bjud gärna på fika ). Bjud på dig själv, så brukar det bjudas tillbaks Spela in intervjun, anteckna så lite som möjligt (visa tydligt när inspelning börjar och slutar) Börja med att återberätta syftet med intervjun, hur den ska användas, och upprepa kort etiska aspekter Var intresserad av den som berättar, bekräfta med nickar och öppet kroppsspråk. Gör (om nödvändigt) invändningar först när ett förtroende etablerats. Var inte rädd för att låta intervjun sticka iväg. Var inte rädd för tystnad, men några nödverktyg om det krisar: Upprepa det senast sagda, Intressant! Kan du berätta mer? Mot slutet av intervjun: Fråga om den du pratar vill tillägga något och gör, om lämpligt, en sammanfattning av samtalet (trots Trosts kommentar om att inte göra sammanfattningar!)
Under intervjun frågor att undvika Långa frågor Ledande frågor Negationer (hellre Blev du rädd då? än Blev du inte rädd då? ) Dubbel-frågor Förutsättande frågor (t.ex. Har ni slutat dricka alkohol? ) Varför -frågor
Under intervjun bättre frågor Berätta Specifika frågor hellre än allmänna, tex Vad gjorde du igår? hellre än Vad gör du på fritiden? Lyssna
Efter intervjun Gör transkriptionen så snabbt som möjligt efter intervjun. Skriv, som princip, ut allt. Var noggrann vid utskrift, markera skratt, tveksamheter, tystnader osv. Transkribering är en analytisk akt (överlåt helst inte transkriptionen till andra, reflektera medan du skriver ut) Var beredd på att det tar tid att skriva ut. Sammanfatta basfakta om intervjun (person, tid, plats) Avsluta gärna med egna reflektioner kring intervjun. Var det något särskilt som hände innan eller under intervjun som påverkade dig. Beskriva dina allmänna intryck av ert samtal och av sammanhanget för intervjun. Skicka gärna transkript till den intervjuade (undantaget dina egna reflektioner) och uppmana dem att kommentera om de vill.
Könstillhörighetens betydelse Reflexivitet, tänkande om det egna tänkandet Vilka drivkrafter har ni personliga, ämnesmässiga, karriärmässiga Risk för feminister att göra sig till språkrör Reflektera över maktpositioner i intervjusituationen Att intervjun är en social situation innebär att forskaren måste studeras lika kritiskt som det som beforskas (Harding 1993)
Könstillhörighetens betydelse Clearly all interviews are gendered contexts, whether they are single- or mixed-sex. No Archimedean point exists outside the sex/gender system where unbiased interviews can be conducted; every understanding about the social world and identity is necessarily and inevitably partial (Williams & Heikes 1993:290).
Könstillhörighetens betydelse Minns: Kön görs pågående, så även själva intervjusituationen. Dessutom: Pga vårt forskningsintresse finns risk att vi sugs upp av forskningsobjektet Butlers heterosexuella matris, bra att utgå ifrån vid reflexiv analys av könstillhörighetens betydelse
Könstillhörigheten kan ha betydelse för konstruktioner av likhet/olikhet sexualisering av mötet forskareinformant hur sterotypa föreställningar om kvinnor och män kommer till uttryck
Exempel Skapande av vi och ni i intervjun t.ex. informanter som säger: Det där vet du så väl vad jag pratar om eller Du vet vad jag menar (Nordberg 1999) eller NI kvinnor (Martinsson 1994) Inför kvinnliga intervjuare aktualiserar män jämställdhet i högre utsträckning än kvinnor, och då blir istället andra män de (Nordberg 1999)
Exempel Intervjuaren: Kan du förklara lite mer, jag som är kvinna har ju inte varit med om detta? (Nordberg 1999). Män kan mildra nedsättande omdömen om kvinnor om intervjuaren är kvinna.
Exempel Kvinnliga intervjuare som används för att de förväntas kunna utnyttja sin sexualitet, förväntas vara mer empatiska och kommunikativa Intervjuare Har du någon flickvän? (Heyes 1997) Den heterosexuella matrisen påverkar både frågor och svar!