Bärfisnyheter. Hej igen! Sedan sist. Nr. 4 April 2014

Relevanta dokument
Bärfisnyheter. Hej i vinterkylan! Mullbärsbacken. Nr. 3 Januari 2014

Bärfisnyheter BÄ R F I S. Go jul på er alla bärfisar! Vad gör vi sista året? Nr. 6 December 2014

Bärfisnyheter BÄ R F I S. Hej alla bärfisar! Sedan sist. Nr. 5 September 2014

Tranbärets månadsbrev maj 2015

Tegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016

Gröna skolgårdar, rapport 2013

Kvalitetsredovisning 2012

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Målarstugans förskola i Lund Gröna skolgårdar projekt

Reggio Emilia, en stad med ca invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget.

Grön Flagg Tema Närmiljö

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

BJÄLBOTULLNYTT Nyhetsbrev juni 2014 Redaktör Nina Engelke

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

SKOGSLEKAR I TYRESTA

Systematiskt kvalitetsarbete

1. Vad är allemansrättens

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Rapport. Grön Flagg. Karika Förskola

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Peter Pans personalkooperativa förskola 6 feb 2013

Förslag på inledning. Att göra i trädgården. Studera fjärilens livscykel. Undersök bikupan. Artrally

Kretsloppsprojektet år 2012

Häckebergaskolans skolgårdsprojekt 2016

Veckobrev för Opalen 1 v 18-20

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: på läger Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

Det Lilla Världslöftet

Underlag för systematiskt kvalitetsarbete

DRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt.

KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter!

Skutans prioriterade mål våren 2017, med fokus på natur och teknik

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3

Projekt sinneslabyrinten. Rapport Gröna skolgårdar Äppellunden hösten 2018

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

VT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter!

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer

Känslor och tankar om naturen

Handlingsplan för Logen, Båset och Spiltan

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Ugglan Barn- och utbildningsförvaltningen

du verkligen tycker om!

Grön Flagg Stadionparkens förskola

- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö.

Januari en månad av reflektion, eftertanke och planer framåt!

Program För Naturskyddsföreningen i Karlshamn Vinterhalvåret

Höjdens förskola avd. Ugglebo Kvalitetsberättelse Läsåret 2012/2013

4.2 Vad är träd bra för?

AYYN. Några dagar tidigare

Fridhems årshjul När närmiljö blir lärmiljö. Hållbar utveckling där kretsloppet går som en röd tråd genom uteverksamheten.

SÅ MYCKET MER. Det finns många uppfattningar om konfirmation, men det är bara en sak som vi törs säga med säkerhet: Konfirmation är så mycket mer.

Berättarstunden. Termin 1: Tidsresan. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

ÖPPEN FÖRSKOLA Vårterminen 2014

Kvalitetsarbete. Naturvetenskap. Kungshöjdens förskola Lingonriset

Årsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik.

Minifakta om djurungar i staden

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

Minifakta om djurungar vid vatten

Kommunikationsplan för ICA Student Caroline Ullman & Johanna Lundberg

Välkommen till vandringsleden på Långhultamyren

Ett av barnen hittade en grov gren på marken som han knäckte av. Grenen visade sig vara blå inuti.

Helges resa till Holland i mars 2010 Onsdag den 24 mars.

Någon som redan hade växt, det var Björnkram. Men han hade växt under vintern. Han hade alltid varit större än Springer Med Vinden men nu var han

Rapport från Stiftelsen BMSL-förskola

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

Verksamhetsplan Stretereds och Vommedalens förskolor.

Bonusmaterial Hej Kompis!

Arbetsplan 2018/2019. Sjöängens förskola. Avdelning Lingon. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad Utvärderad:

Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar. S:t Jörgens skolområde

Läs och lär kära elev. Pollinering. Pollinering är namnet på blommornas fortplantning.

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

MIN FÖRSTA FLORA Ängens blommor. Text: Sölvi Vatn Foto: Torbjörn Skogedal

Bevara barnens skogar. lek och lär i skogen runt knuten

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström

- Precis, det är det jag tänker! Att man har lite sallad, morötter, och bara kunna gå ut och plocka. - Som det är nu så har jag krukor...

Lokal arbetsplan. för. Föräldrakooperativet Krokodilen

Ali, Sara och Allemansråttan. - En saga om allemansrätten

Guideprogram Guidningar och utflykter i natur och parkmiljöer i Motala kommun

Mångfunktionella förskolegårdar. som främjar hälsa, inlärning och hållbarhet. 2017

RÄVEN TECKEN SOM STÖD FAKTA OM RÄVEN

Öppen förskola. Kontakt : Öppna Förskolan KULAN Fäladstorget Lund telefon: kulansoppnaforskola@live.

Nyhetsbrev Maj och Snövit har varsina stora hagar att skutta runt i. Katterna Misse, Shim och O boy njuter i solen och vi med.

Appar vi arbetat med. ipad projekt 2013 appar vi jobbat med. Nina Lundell Sida "1

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bullerbyn. Avdelning Svanen

mhtml:file://q:\safsk\grön flagg\rapport.mht

NYHETSBREV YOUTH WITHOUT BORDERS. !Vi bjuder på fika och informerar om vårt möte och vem som kommer att bo hos vem.

Ring eller maila vid sjukfrånvaro, schemaändringar mm. Den mailen ser all personal.

Arbetsplan Äppelbo förskola

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Rapport Gröna skolgårdar: Odlingslådor, bollplank mm. Projektnr ÖSS Österskolan 2016

Syfte På ett handfast sätt få förståelse för arternas betydelse för ekosystemets/naturens överlevnad.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Rapport. Grön Flagg. Idala förskola

Transkript:

BÄRFIS Bärfisnyheter Hej igen! Visst är det dags att berätta vad som händer i Bärfis i vår?! Sedan förra nyhetsbrevet i januari har vi sått och planterat på Holma och i Mullbärsbacken med våra klasser från Högaholm, Augustenborg, Sofielund och Höör. Vi har haft elddag med våra pedagoger och vi har haft en spännande utflykt till Kalkbrottet. Mer om detta blandat med tips, tankar och planer framåt tycker vi att ni ska läsa om här: Sedan sist Sedan sist har våra klasser hunnit besöka både Mullbärsbacken och Holma skogsträdgård. Alla är igång med sina respektive miniprojekt: Det byggs på jordobservatoriet och insektsmuren, planteras i kryddlunden och på ängen, sås i fjärilsrabatten och i pumpalunden... Men vi ska kanske inte redogöra för alla besöken just här? Vi illustrerar med ett exempel; Den 26 februari var fyran från Enebackeskolan i Höör första klassen ut för våren att besöka Holma. Klassen arbetar med djur och slöjd, och grupperna påbörjade projekt som de kan fortsätta med på träslöjden: Arne bygger ett fågelskådartorn, så en grupp fick hjälpa till både med att barka av stolparna till tornet, och rita och designa fågelrestauranger och skyltar (tornet döptes till Pipitipitornet ) som de kan arbeta vidare på i träslöjden. En annan grupp gjorde humlebon och fick med ritningar på bon hem, en tredje grupp arbetade med fladdermusholkar och en fjärde med vattenkikare... Den 24 april kom klassen tillbaks med de saker som hunnit bli klara i slöjden, och fortsatte med sina teman. Det blev till exempel fågelskådarpromenader, men också plantering för att locka humlor och stigbyggande i dammen. Klassen kommer hinna med ett besök till i juni innan terminens slutar. En nergrävd kruka som hoppas bli humlelogi. Träd avbarkas för att bli påle till det nya fågelskådartornet.

Tankar om förankring Under våren har vi i Bärfis tänkt en del kring förankring. Vi har en väl fungerande verksamhet på Holma, men det är långt från Malmö till Höör. Så frågan är: Hur gör vi malmöbarnen handlingskraftiga i sin närmiljö? Vi tänker på hur klasserna kan få möjlighet att uppleva och arbeta med permakultur och odling i sin vardag, samt hur Bärfis kan förankras så att permakultur och dess pedagogik fortsätter att spridas vidare efter projekttidens slut. Hej nyfödda kolkritor! Att leka med elden.., igen! Den 21 mars träffade vi våra pedagoger för att ännu en gång varva eldworkshop med djupare pedagogiska samtal. Att leka med elden är ju vår underrubrik för dessa elddagar, och det fick vi verkligen göra! Eldexperten Mattias Norberg lärde oss göra kolkritor genom att sätta en plåtburk med småpinnar i öppen eld. Vi fick samla material och prova hur olika saker brann. Vi fick lära oss göra röksignaler. Och sannerligen mycket mer. Därför har vi varit i kontakt med skolorna och frågat dem ifall vi kan börja med att bygga upp skogsträdgårdsmiljöer i mindre format på deras skolgårdar. Responsen har varit positiv och vi är redan igång med odlingsplaner för Sofielundsskolan och Högaholmskolan. I höst hoppas vi komma igång på Augustenborg också. Härunder en bild från en annan slags förankring: Johannorna åker ut till klasserna inför deras besök på Holma, och pratar om skogsträdgården och hur allt i den hänger ihop i naturen. De pedagogiska samtalen inleddes kring barnens möte med naturen och hur de ska få med sig så mycket som möjligt från sina besök. Vi slog fast att vi behöver bli bättre på delgivning; att barnen berättar för varandra vad de gör i sina grupper - inte minst för att själva kunna formulera vad det är de gör. Men att upplevelsen är det som spelar störst roll: att bli förtrogen med naturen, att få lov att använda redskap och göra saker på riktigt och att mötas på ett annat sätt och känna gemenskapen. Vi pratade också om hur vi ska främja nyfikenhet, tillit och förtroende hos oss själva och barnen. En konkret åtgärd kring tillit är att upprätta gemensamma förhållningssätt för olika säkerhetsrisker i Skogsträdgården, så att alla barn får samma regler. 2.

Odlingstäppan blir projekt! Som vi berättat förut blev vi erbjudna odlingslotter i Slottsträdgården i höstas. Här berättar vi hur initiativet nu utvecklats till ett eget projekt: Men hjälp av den nystartade föreningen Växtvärket Malmö har klasserna i projektet (som går under namnet Bland busfrön och bärfisar ) besökt sina odlingslotter och börjat bekanta sig med verktyg och frön. Tanken är att de ska hinna komma tre gånger per termin. John Taylor och Johan som är trädgårdsmästare i Slottsträdgården är med och hjälper till. Vissa klasser har fått besök av John, som håller hårt på reglerna. Gå endast i gångarna, trampa inte på växterna, manar han barnen. Titta på videon om projektet som ligger på Malmö stads hemsida (se fliken Förskola & utblidning): http://video.malmo.se/?bctid=3440179687001. Projektet har också en webbsida på busfrona.se. Läs mer om både projekt och förening där! Varje klass får sin odlingsruta i Slottsträdgården. APPTIPS - våra favoriter just nu Krax är en fågelapp som vi tipsades om av pedagogerna. Den innehåller bilder och ljud för 104 av de vanligaste svenska fåglarna. Ljuden är uppdelade i tre kategorier: vanlig fågelsång, lockläte och varningsläte. För oss har Krax blivit som memory på hög nivå. Du går runt i naturen och lyssnar på läten och försöker gissa vilken fågel det är, och appen blir facit. Krax har också blivit ett sätt att prata med fåglarna. Eftersom det är såpass svårt att lista ut fåglar efter deras läten, blir det mycket lyssnande på läten. Och när vi lyssnar på fågelläten hör fåglarna att någon pratar med dem, och börjar svara! Plötsligt är appen en kommunikationskanal och vi har vi skapat en fågelorkester i skogen! 3.

Smartaste blomappen! MyFlora är en hjälpsam följeslagare att ha i fickan när du upptäcker och lär dig nya blommor. Appen omfattar 310 arter i Sverige som blommar under vår, sommar och höst. Det som är trevligt med den är att det är lätt att hitta blomman du undrar över. Det finns många olika sätt att söka, många bilder och bra information. Testa hur skönt det är att ha ett stort blomlexikon i bakfickan på nästa tur till skogen! BOKTIPS Humlans blomsterbok Denna vackra bok skriven av Stefan Casta och illustrerad av Maj Fagerberg berättar om det komplexa samspel som sker mellan humlor och blommor. Läsaren/vi får följa humlans liv och alla de blommor humlan besöker. I boken beskrivs ett femtiotal av våra vanligaste vilda växter och vi får veta att det finns olika sorters humlor, stenhumla, hushumla, jordhumla m.f. Att dessa bor på olika ställen men att de flesta bor i små hål i marken. Vi får följa med när humlan besöker skogens blommor, ängens blommor och blommorna i dikeskanten. Vi får veta att humlan är en betydelsefull insekt genom att fumla. När humlan fumlar hjälper den till att sprida blommans pollen till en annan blomma. Humlan pollinerar blomman. Vackra och välgjorda illustrationer av humlor och blommor gör att vi stannar upp vid varje sida och tittar på underverken. Varje vuxen humla har fått en krona, varje humla är unika, varje blomma. Vi vänder blad försiktigt, försiktigt. Boken fångar läsare från 3 år och uppåt. Avslutar med ett favoritcitat från boken: Tänk att få sitta i en blåklocka och höra sommarregnet smattra mot taket.. (sid.30) 4.

Nr. Nr. 3 4 Januari April 2014 Kalkbrottet I ett varmt hav för längesen... Kaklbrottet i Limhamn har egentligen inte så mycket med permakultur att göra, men vi kunde inte stå emot att bjuda in våra bärfispedagoger på en guidning i brottet när vi fick chansen. Samtidigt som vi upptäckte platsen fick vi chans att prata med pedagogerna om hur vi går vidare med förankring av permakulturtankar i skolornas egna närmiljö. Med Sofielundskolans pedagoger spånar vi kring odling på skolträdgården, och med Högaholmsskolan pratar vi om en kulle på skolan där vi ska bygga upp en slags miniskogsträdgårdsmiljö. Men nu till Kalkbrottet! Kalkbrottet är nästan 1,5 km långt och sägs kunna rymma alla Malmös hus. Kalken i Limhamns kalkbrott har bildats i ett varmt hav för mellan 65-55 miljoner år sedan (under tidig tertiär, när Skåne låg ungefär där Portugal ligger nu. Det är alltså som att gå runt under en förhistorisk havsbotten.) Kalken består i huvudsak av avlagringar från alger, mossdjur och koraller. I vissa kalklager finns det gott om hajtänder. Eftersom det är ett naturreservat (kommunalt naturreservat sedan 2010) får naturen ta över. Men eftersom jorden är såpass näringsfattig går det långsamt. Trots det finns nu över 1400 olika djur- och växtarter i kalkbrottet. Flera av arterna är sällsynta eller speciella på något sätt. Mest uppmärksammad är förekomsten av den akut utrotningshotade grönfläckiga paddan och kalkkrassingen..

Tips för våren! FAMILJEDAG PÅ HOLMA 18/5 Minns ni familjedagen i höstas? Nu är det dags igen! Aktiviteterna kommer det mer info om, men boka in den 18 maj redan nu, så ses vi på Holma (eller på gratisbussen dit kanske!?) FAMILJEDAG PÅ MULLBÄRSBACKEN 24/5 Lördagen den 24 maj bjuder vi in allmänheten till en dag på Mullbärsbacken. Barn och deras föräldrar är välkomna att delta i de aktiviteter som lockar mest. Vi bärfisar kommer leda aktiviteter på olika stationer. Några saker som vi tänkt ut än så länge är: fläta vindskydd, göra eld och grilla pinnbröd, smaka på och prata om Mullbär, plantera, marktäcka och samla örter och grenar. MALMÖ GARDEN SHOW 30/5-2/6 Tillsammans med Barnens Designbyrå och Busfrön kommer Bärfis bygga upp ett kojland med barn på Malmö Garden Show! Hjälp oss bygga kojor och plantera, gör papperskrukor, pyssla och rita, eller bara kom och lek i kojorna! ELDDAG DEN 16/6 För våra pedagoger: Vi kommer försöka hinna med ännu en elddag innan sommarledigheten tar vid. När vi tänker framåt tänker vi mycket förankring - hur kan vi förankra permakulturtänket på våra samarbetsskolor? Under våren har vi som sagt börjat planera för miniskogsträdgårdsmiljöer på skolgårnarna, och den här dagen tänker vi oss spåna vidare på förankringsmöjligheterna. Följ oss på facebook! facebook.com/barfisen Läs vår blogg! barfis.se Vill ni undgå att få nyhetsbrev från oss i framtiden, eller vet ni någon som skulle vilja vara med på vår utskickslista? Skriv till oss på info@barfis.se. Några av våra samarbetspartners Malmö museer: malmo.se/museer Hidde: hiddeiyodhaqan.com Byalaget: byalagetsofia.se Stadsarkivet: malmo.se/stadsarkivet Mkb: mkbfastighet.se Malmö Stad: malmo.se Allmänna Arvsfonden: arvsfonden.se Glokala Folkhögskolan: glokala.se 6.