Lokal Verksamhetsplan Läsåret 2016-2017 Järntorgets Förskola Nora kommun
1 Järntorgets förskola Verksamhetens förutsättningar Järntorgets förskola ligger centralt i Nora i anslutning till Järntorgsskolan. Förskolans lokaler består av gamla klassrum vilket gör att de inte är lämpliga att bedriva förskoleverksamhet i. Vi äter våra måltider både i skolans matsal och på avdelning. På förskolan finns plats för ca 72 barn på åldersindelade avdelningar. På Solen går ca 30 barn (1-3 år) och på Regnbågen går ca 42 barn (3-6år). Vår grundbemanning är 12 personer, som arbetar i olika omfattning. Av dessa 12 personer har åtta utbildning som förskollärare och övriga fyra har annan utbildning för arbete med barn. Samverkan Samarbete mellan avdelningarna sker främst vid öppning och stängning och vid arbetslagsplaneringar. Vid dessa planeringar samarbetar vi främst genom att personal flyttar sig till annan avdelning eller att vi går ut tillsammans. Detta görs för att täcka upp grundbemanningen. När vi är ute tillsammans på gården hjälps vi åt när behov uppstår. Samverkan sker också vid olika utflykter, firande av högtider och andra aktiveter. Skolans musiklärare kommer till oss och har sångsamlingar varje vecka. Vi har också kontakt med specialpedagog som sker vid behov. Samverkan med vårdnadshavare sker främst genom den dagliga kontakten vid hämtning/lämning. Under verksamhetsåret 2016-2017 fortsätter vi med att istället för föräldramöte bjuda in till en bjuder på fest där vi får ta del av varandras matkultur. Den kommer att bli måndag 19 september. Vi har tidigare märkt att det kommer fler vårdnadshavare när vi ordnar den typen av möten. Vi hoppas att många vårdnadshavare kan komma och träffas och mötas tillsammans på förskolan den dagen. Förhoppning är att det ska uppstå samtal och diskussioner mellan personal och föräldrar och mellan föräldrar och föräldrar. Nya kontakter skapas. Vi tar gärna emot synpunkter som kan hjälpa oss att utveckla/förbättra vår verksamhet och vår samverkan med er vårdnadshavare. Vid behov bokar vi gärna en tid för att kunna samtala i lugn och ro. Sida 1 av 5
2 Gemensamma utvecklingsmål för Nora kommuns förskolor 2016-2017: En förbättrad föräldrasamverkan Ett förbättrat systematiskt kvalitetsarbete med högre delaktighet bland föräldrar och personal En förbättrad information och service till föräldrar Utdrag ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 reviderad 2016 (s. 13): 2.4 FÖRSKOLA OCH HEM Vårdnadshavare har ansvaret för sina barns fostran och utveckling. Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Förskolans arbete med barnen ska därför ske i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmen. Föräldrarna ska ha möjlighet att inom ramen för de nationella målen vara med och påverka verksamheten i förskolan. Att förskolan är tydlig i fråga om mål och innehåll är därför en förutsättning för barnens och föräldrarnas möjligheter till inflytande. Metoder för att nå målen Arbetslaget ska: visa respekt för föräldrarna och känna ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolans personal och barnens familjer, föra fortlöpande samtal med barnens vårdnadshavare om barnens trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan samt genomföra utvecklingssamtal minst en gång varje år, och beakta föräldrarnas synpunkter när det gäller planering och genomförande av verksamheten. Hur: Vi skapar mindre formella mötesplatser, t.ex. grillfest istället för föräldramöte. Förskolechef bjuder in alla vårdnadshavare till föräldraråd. Vi ställer regelbundet frågor till vårdnadshavare, kring vår verksamhet och våra mål. Vi diskuterar förskolans uppdrag på utvecklingssamtalen. Då diskuterar vi också vilka förväntningar som finns från förskola och från vårdnadshavare. Vi arbetar för att bli bättre på att tala om vad vi gör och varför vi gör det. Vi informerar om vår blogg. Sida 2 av 5
3 Järntorgets Förskolas egna utvecklingsmål 2016/2017: Vi ska arbeta med Grön Flagg och utvecklingsområdet Livsstil och hälsa. Trygghetsteamet behöver ha kontinuitet för sitt arbete. Vi utvecklar våra mötesformer för föräldrasamverkan. Vi ska bli mer synliga utanför förskolan Bakgrund - Vi ska arbeta med miljö i form av ökad medvetenhet gällande återanvändning av material och sortering av avfall. Det är en del av våra utvecklingsområden. - Vi behöver utveckla en systematik i vårt arbete med trygghetsfrågor. - Ett av de gemensamma målen för Nora kommuns förskolor 2016-2017: är att utveckla samarbete med föräldrarna. Vi har tidigare märkt att det kommer fler vårdnadshavare när vi ordnar mindre formella möten än vanliga traditionella föräldramöten. Den typen av möten har större framgång för vårdnadshavares deltagande. Vi hoppas att många kan komma och träffas och diskutera tillsammans på förskolan vid sådana former. - Att arbeta Reggio Emilia inspirerat innebär att man ska bygga broar mellan de människor som finns i närområdet Koppling till läroplanen I Lpfö98 under grundläggande värden står det att förskolan ska sträva efter att varje barn Var och en som verkar inom förskolan ska främja aktningen för varje människas egenvärde och respekten för vår gemensamma miljö. (Lpfö s. 4) och under målet Utveckling och lärande står det att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra, (Lpfö98 s.10) I Lpfö 98 under rubriken Förståelse och medmänsklighet står det att: förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga till ansvarskänsla och social handlingsberedskap, så att solidaritet och tolerans tidigt grundläggs. Inget barn ska i förskolan utsättas för diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning hos någon anhörig eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling (Lpfö 98 s. 4). Förskolan har också i uppdrag där arbetslaget ska visa respekt för föräldrarna och känna ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolans personal och barnens familjer (Lpfö98 s. 13). Sida 3 av 5
4 I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv värden, traditioner och historia, språk och kunskaper från en generation till nästa. (Lpfö98 s. 6). Metoder för att nå målen Pedagogiska miljöer Två blir ansvariga, en från Solen och en från Regnbågen att upprätta handlingsplan och att sköta kontakten med Grön Flagg. Vi behöver fler sorteringskärl för att kunna sortera mer än papper och kompost. Vi behöver förtydliga för barnen med bilder vad de olika kärlen ska var till. Barnen behöver bli mer delaktiga i arbetet. Trygghet Varje måndagsmöte ska vi ha trygghetsreflektion. Det ska vara en stående punkt. Två ansvariga, en från Solen och en från Regnbågen upprättar en trygghetsplan för förskolan. De träffas minst en gång per månad för att se över planen och informerar övrig personal i berörda frågor. Föräldrasamverkan Barnen kan få besöka föräldrar på deras skola/arbetsplats. Vi ställer frågan vid föräldraaktiviteten måndag 19 september. Föräldrar erbjuds i förskolan att berätta om tex. sitt land, arbete eller göra något med barnen. Vi fortsätter med höst- och vårträff för barn och föräldrar tillsammans. Vi kontaktar det närliggande äldreboendet för att etablera ett utbyte med varandra. Uppföljning/ utvärdering De ansvariga upprättar en handlingsplan för Grön Flagg och ansöker om deltagande. Vi har en genomgång av den upprättade handlingsplanen. Eventuella revideringar genomförs. Genom enkla frågor till vårdnadshavare, vid vår höst- och vårträff, som kan besvaras med ja eller nej gällande verksamheten. Hur har kontakten/utbyte med närliggande äldreboendet fungerat? Sida 4 av 5