VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

Relevanta dokument
VT17-1DV527-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 25. Antal svar. Svarsfrekvens: 24,00 %

VT18-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT18-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans

HT17-2DV514-7,5hp-KALMAR-100%-Normal /HT17-2DV514-7,5hp-Ortsoberoende-100%-IT-distans

H15-1DV433-7,5. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 22. Antal svar. Svarsfrekvens: 59,09 %

VT16-1DV434-7,5hp. Antal svar: 8

1DV450 - VT2015. Antal svar: 12

HT15-1ME403-7,5hp-Kalmar-50%

1DV434 VT15. Antal svar: 7

ST16-1DV432-7,5hp. Antal svar: 26

VT17-1DV432-Inledande programmering med Java-7,5hp-Ortsoberoende-100%-Distans

VT15-1MT016-7,5hp-Växjö-50%-Campus

VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-Distans /VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-IT-distans /VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-Distans

VT15-4FE11E Examensarbete i redovisning och finansiering för Civilekonomprogrammet-30 hp

Ta ställning till nedanstående påståenden om utbildnings- och kunskapsmiljön i den kurs du nu läst: Instämmer delvis

H15-1DV607-7,5-Kalmar

1DV450 - vt2014. Har du läst kursen på Campus eller distans. Antal respondenter: 24. Antal svar. Svarsfrekvens: 37,50 %

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

Period 3-4, VT2006 Distans, nät

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

ANVÄNDARCENTRERAD SYSTEMDESIGN Period 42, 2003 IT4

Kursutvärdering Icke-linjärt och interaktivt berättande VT 2014

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

DD

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Kursutvärdering BIMA37 HT14

Kursutvärdering Vuxnas lärande 50% vt09

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

BG306A Strukturmekanik, bärverksanalys MT129A Finita elementmetoden

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursrapport för WEBB13: Textproduktion 1 V14 7,5 hp (31KTP1)

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursutvärdering av Fördjupad farmakoterapi 7,5 högskolepoäng, ht 2007 & vt 2008

Kursvärdering Forskningsmetodik för logopedi

PROTOKOLL

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

hög grad 3. I vilken grad har du haft problem under kursen p.g.a. bristande förkunskaper?

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Sammanställning av kursutvärdering

SAMMANSTÄLLNING 1 (13) Datum för sammanställningen Period 3, 2007

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING

H10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28

Kursutvärdering BIMA35 VT14

Kursrapport för WEBBDIST13: Textproduktion 1, distans, V14 7,5 hp (31ETP1)

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

TERMINSVÄRDERINGSENKÄT för studenter på apotekarprogrammet/receptarieprogrammet. hög grad

Arbetsrapport CEQ, ETS170

Kursvärdering Palliativ vård - November

MILJÖRÄTT, 5 HP. Resultat.

Delrapport - urval. Markera vilken kurs du gick Ledarskap för läkare

Sammanfattning av kursutvärdering. Informatik C, IT-arkitektur vt2014. Sammanfattning Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ).

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Mycket värdefullt 2=Värdefullt 3=Av litet värde 4=Värdelöst Besvarad av 14 personer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

Kursvärdering: Jorden och universums framtid (AS1013), 7,5hp, vt2018

Algebrans grunder ht15

Kursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?

Sammanfattning av kursutvärdering Design av informationssystem, moment 1, Programmeringens grunder, 7,5 hp, ht 2016

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Fysisk aktivitet som prevention. FYSS/FaR VT2016. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Ange hur svarsfrekvens beräknats, t.ex. om studentantalet inkluderar omregistreringar eller ej

Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?

Poäng. Start v. Applikationsprogramm ering i Python 7.5. Antal registrerade (män/kvinnor) 50 (34/16)

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt Besvarad av 11 personer

Resultat av kursvärdering för kursansvarig och lärare

Sammanställning av studentutvärdering samt analys av kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

Sammanställning av kursutvärderingen för SK1313 Metod inklusive uppsatssamordning VT 2016

Utvärdering Lärande med stöd av IKT vt-10

FYTA12 stat vt16. Antal respondenter: 15. Antal svar. Svarsfrekvens: 53,33 %

RESULTAT KURSVÄRDERING IT-medicinprogrammet termin 5 Kurs: Vårdens organisation och ledning, 4p. Ht 2005

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanfattning Två utvärderingstillfällen genomfördes då svarsfrekvensen på den första var så låg:

Poäng. Start v. DV1: Datavetenskapens byggstenar 7.5. Antal registrerade (män/kvinnor) 38 (38/0)

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

WEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1)

3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering

Kursens tidsfördelning av olika moment (lärarledd tid per student) Total schemalagd lärarledd tid 13 räknestugor

Kursanalys, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap

TEII42 - Teknisk kommunikation på japanska II - del 2

3. Jag uppskattade att delkursens undervisning bestod av storföreläsningar snarare än seminarier % 0% 14% 5% 24% 19%

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1)

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: LP2B

Transkript:

VT17-1DV023-7,5hp Antal respondenter: 56 : Svarsfrekvens: 42,86 % Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Mycket bra 17 (70,8%) Ganska bra 6 (25,0%) Ganska dålig 0 (0,0%) Mycket dålig 1 (4,2%) Kan ej bedöma 0 (0,0%)

Kursens studietakt har varit (om exempelvis kursen är 7,5 hp och löper under 5 veckor innebär det att kursens studietakt 100%, om kursen är 7,5 hp och löper under 10 veckor innebär det att kursens studietakt är 50%) Kursens studietakt har varit (om exempelvis kursen är 7,5 hp och löper under 5 veckor innebär det att kursens studietakt 100%, om kursen är 7,5 hp och löper under 10 veckor innebär Antal det att kursens studietakt är 50%) svar 1-25% 0 (0,0%) 15 26-50% (62,5%) 5 51-75% (20,8%) 4 76-100% (16,7%) Ta ställning till nedanstående påståenden om utbildnings- och kunskapsmiljön i den kurs du nu läst: Kursen har stimulerat till kreativitet och kritiskt tänkande Kursen har stimulerat till kreativitet och kritiskt tänkande Instämmer helt 17 (70,8%) Instämmer delvis 7 (29,2%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Vet ej 0 (0,0%)

Kursen har haft högt ställda kunskapsmål Kursen har haft högt ställda kunskapsmål Instämmer helt 14 (60,9%) Instämmer delvis 8 (34,8%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Vet ej 1 (4,3%) 23 Kursen har kännetecknats av god pedagogisk kvalitet Kursen har kännetecknats av god pedagogisk kvalitet Instämmer helt 14 (60,9%) Instämmer delvis 8 (34,8%) Tar delvis avstånd 1 (4,3%) Vet ej 0 (0,0%) 23

Uppskatta hur många timmar per vecka som du under kursen har arbetat aktivt med dina studier; schemalagd tid (föreläsning, seminarier, laborationer etc.) plus själv-/gruppstudier (läsa, skriva, repetera, förbereda). Uppskatta hur många timmar per vecka som du under kursen har arbetat aktivt med dina studier; schemalagd tid (föreläsning, seminarier, laborationer etc.) plus själv-/gruppstudier (läsa, Antal skriva, repetera, förbereda). svar 0-10 2 (8,3%) 6 11-20 (25,0%) 8 21-30 (33,3%) 8 31-40 (33,3%) 41 eller mer 0 (0,0%) Datavetenskap har följande frågor Kursens innehåll och examination Kursplanen var tydlig och efterföljdes avseende mål och innehåll. Kursplanen var tydlig och efterföljdes avseende mål och innehåll. Instämmer helt 13 (54,2%) Instämmer delvis 6 (25,0%) Tar delvis avstånd 1 (4,2%) Vet ej 4 (16,7%)

Kurslitteraturen och annat material var relevant. Kurslitteraturen och annat material var relevant. Instämmer helt 15 (62,5%) Instämmer delvis 5 (20,8%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Vet ej 4 (16,7%) Betygskriterierna var tydliga och efterföljdes. Betygskriterierna var tydliga och efterföljdes. Instämmer helt 9 (39,1%) Instämmer delvis 9 (39,1%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Vet ej 5 (21,7%) 23 Lärde du dig det du förväntade dig? Kommentera gärna Ja, absolut. Särskilt examinationsuppgifterna var givande! Jag har lärt mig det förväntade. i think so Jag tycker att betygskriterierna för G är tydliga men det är värre för VG men det ligger väl lite kursens natur där man lämnar in "projekt" istället för att tenta av det. Det är svårt att veta var man ska sluta om man satsar på VG... Ja, det gjorde jag.

Lärandesituationen Lärare/handledare har skapat en aktiv och engagerande lärandesituation. Lärare/handledare har skapat en aktiv och engagerande lärandesituation. 18 Instämmer helt (75,0%) Instämmer delvis 5 (20,8%) Tar delvis avstånd 1 (4,2%) Vet ej 0 (0,0%) Jag och de andra studenterna har kunnat påverka kursen och varit aktiva och engagerade. Jag och de andra studenterna har kunnat påverka kursen och Antal varit aktiva och engagerade. svar 6 Instämmer helt (25,0%) 8 Instämmer delvis (33,3%) Tar delvis avstånd 1 (4,2%) Tar helt avstånd 1 (4,2%) 8 Vet ej (33,3%)

Jag tror att jag kommer ha stor nytta av mina lärdomar från kursen i framtiden. Jag tror att jag kommer ha stor nytta av mina lärdomar från kursen i framtiden. Antal svar 21 Instämmer helt (87,5%) Instämmer delvis 3 (12,5%) Tar delvis avstånd 0 (0,0%) Vet ej 0 (0,0%) Hur skulle du kunnat lära dig mer under kursen? Kommentera gärna Peer instruction är ett kul (och lärorikt) inslag i undervisningen, särskilt för oss distansstudenter. Jag och de andra studenterna har kunnat påverka kursen och varit aktiva och engagerade. Konstig fråga? två frågor i en, eller tre?... nej har väl inte haft ngn påverkan på kursen vilket passar mig utmärkt då jag tycker kursen varit bra som den är, ja jag tycker att jag varit aktiv och engagerad. De andra studenterna har jag dålig koll på, men en del älskar JS andra inte... Vet ej. Hur värdesätter du de olika kursmomenten? Föreläsningar Föreläsningar Mycket bra 17 (70,8%) Bra 5 (20,8%) Mindre bra 1 (4,2%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 1 (4,2%)

Gästföreläsningar Gästföreläsningar Mycket bra 1 (4,3%) Bra 2 (8,7%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 20 (87,0%) 23 Laborationer Laborationer Mycket bra 7 (30,4%) Bra 7 (30,4%) Mindre bra 2 (8,7%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 7 (30,4%) 23

Projekt-/Inlämningsuppgifter Projekt-/Inlämningsuppgifter Mycket bra 18 (75,0%) Bra 6 (25,0%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 0 (0,0%) Handledningar Handledningar Mycket bra 4 (16,7%) Bra 5 (20,8%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 15 (62,5%) Ge gärna exempel och förslag på förbättringar. - Mer, mer samt mer demo filmer där läraren kodar och förklarar, det är guld! :)

Är det något mer du vill beskriva? Vad upplevde du som extra positivt i kursen? Har du några förbättringsförslag? Berätta fritt vad du tycker! Är det något mer du vill beskriva? Vad upplevde du som extra positivt i kursen? Har du några förbättringsförslag? Berätta fritt vad du tycker! Bra att få en lite djupare förståelse för hur Node.js fungerar, att bli tvingad att träna på callbacks i JavaScript och därmed förståelse för fördelarna med t.ex. Promises. Bra peer instructions. Roliga uppgifter men mycket att sätta sig in i på en gång. Svårast var uppgift 3 och att få full förståelse för hur allt skulle gå till. Hade gärna haft lite längre tid på mig med sista uppgiften, nu kändes det tyvärr som den blev ganska påskyndad för egen del när jag egentligen hade velat lägga mer tid på den. Rolig kurs med bra föreläsningar och videor till. Lite otydliga uppgiftsbeskrivningar på vissa ställen, gå gärna igenom och förtydliga kraven för de olika uppgifterna. Bra kurs med engagerade lärare! you're good Allting är positivt! måste vara den roligaste kursen så här långt i utbildningen (går år 2 UDM), va kul att komma tillbaka till JS och det är alltid bra kurser med Kalmar-gänget :) Om det är något som kanske är lite jobbigt är det betygssystemet, vill gärna ha bättre än G när jag känner att jag har tiden och förmågan men det blir väldigt jobbigt i dessa kurserna då hoppet mellan G och VG är gigantiskt. Ett B eller C hade känts tillräckligt för mig men här är det allt eller inget... har försummat min andra kurs bara för att kunna få ett VG på denna kursen vilket jag inte alls är säker på att jag når upp till. Hade ju känts skönt om det kunde ge ngt därimellan så allt inte var förgäves (nu har jag iofs lärt mig väldigt mycket på att satsa på VG men det hade varit trevligt om det avspeglades i betyget också om jag nu inte når upp till VG.) Kul kurs! Pros: En riktigt rolig kurs, man får lära sig väldigt mycket och i rätt ordning. Korta muntliga examinationer med läraren gillas där man både får prata kod samt svara på teoretiska frågor! Cons: Det gick väldigt fort fram mellan examination 2 och 3, svåra examinationer, men roliga.