Plugga klart - tillsammans minskar vi studieavbrotten Att minska studieavbrotten är en av de allra viktigaste uppgifterna för skolan idag Åke Sandberg Fd. förbundschef Västerbergslagens utbildningscentrum EUROPEISKA UNIONEN Europeiska socialfonden
Bakgrund Att motverka studieavbrott är en viktig del i arbetet med att förebygga utanförskap. Tidigare genomförda projekt och utredningar visar att det krävs ett brett spektrum av insatser och åtgärder för att effektivt motverka avbrott i skolan. Forskning visar att personer som inte fullföljer gymnasiet har sämre chanser att etablera sig på arbetsmarknaden. Under 2014 genomförde Region Dalarna en förstudie tillsammans med kommunerna i länet för att inventera tänk- bara projekt inför kommande utlysningar från Europeiska socialfonden (ESF). En av slutsatserna från förstudien var att prioritera projekt som motverkar studieavbrott. Direktionen för Region Dalarna tog i december 2014 beslutet att förbereda en ansökan till ESF gällande ett regionalt projekt för att förhindra studieavbrott med SKL:s projekt Plug In som förebild. I augusti 2015 lämnades två ansökningar in till ESF, Plugga klart 1 och Plugga klart 2. Projekten beviljades ESF-stöd och startade i januari 2016. Projekten kompletterar varandra och innehåller kompetensutvecklingsinsatser för skolpersonal, insatser för att fånga upp elever som är i riskzon att avbryta sina studier, och inplementera rutiner för långsiktigt arbete med verksamhetsutveckling.
Syfte och mål med projekten Syftet är att minska studieavbrotten i gymnasieskolorna i Dalarna och därmed öka genomströmningen av elever som slutför gymnasieskolan. Ett av målen är att de deltagande skolorna ska minska sina studieavbrott med 40%. Ett annat mål är att öka kunskapen och medvetenheten hos personalen om vikten av ett ändamålsenligt förhållningssätt och bemötande.
Plugga klart 1 Kompetensutveckling för personal på grund- och gymnasieskolor Plugga klart 1 fokuserar på att erbjuda kompetensutveckling för personal som arbetar i skolan. Fokus är att utveckla ett gemensamt förhållningssätt och bemötande. Projektet vänder sig till de som arbetar med skolungdomar. Kompetensutvecklingsinsatserna berör ca 25 skolor i Dalarna med målet att nå 600 deltagare. Beräknat antal deltagare är 900-1000 deltagare. Personalen får under ett läsår, via utbildningsdagar och processstöd, arbeta med att skapa och reflektera kring det gemensamma förhållningssättet, bemötandet och normkritiska tänkandet. Relationen mellan lärare och elev är den enskilt största faktorn för att kunna frigöra elevernas potential i klassrummet och särskilt för elever med svag skolanknytning, enligt SKL:s projekt Plug In. Projektet står för utbildningskostnaderna under utbildningstiden och är beräknat på 40-45 timmar per deltagare under ett läsår.
Plugga klart 2 Verksamhetsutveckling för grund- och gymnasieskolor Plugga klart 2 fokuserar på att erbjuda insatser mot elever i riskzon att avbryta sina studier. Parallellt med det pågår verksamhetsutveckling på skolorna för att implementera och säkerställa att rutiner för att tidigt identifiera elever i riskzon för studieavbrott och åtgärder kring dessa elever skapas och lever kvar på deltagande skolor efter projektets slut. Projektet syftar till att utveckla verksamheter och göra insatser för ungdomar som riskerar att avbryta sina studier. I Projektet identifieras elever som har tankar på att avbryta sina studier och insatser görs för dessa. Skolan ska genom projektet aktivt stödja de elever som är i riskzonen för studieavbrott. Ett av målen är att nå 800 ungdomar under projektets genomförande. Deltagande skolor analyserar sina behov och utformar därefter egen plan för utvecklingsarbetet. Under projekttiden ska verksamheten utvecklas enligt den planen, för att i förlängningen bidra till förändrade strukturer på skolan. Deltagande skolor ges möjlighet att utvecklas tillsammans. Bland annat genom nätverksträffar, kunskapspåfyllning och erfarenheter från omvärlden. Ett 20-tal skolor deltar i projektet. Skolor som deltar har personal som arbetar med riktat stöd till elever som är i riskzon för studieavbrott. Parallellt med detta pågår arbete med verksamhetsutveckling på skolorna gällande rutinen kring Identifiering av och åtgärder för elever i riskzon att avbryta sina studier.
Huvudaktiviteter inom projekten Utforma rutiner i skolan för att identifiera elever som riskerar att göra studieavbrott. Utveckla och införa stödinsatser för elever i riskzon att avbryta sina studier. Utforma system för att registrera elever som gör studieavbrott och dess orsaker. Nätverksträffar för berörd personal. Utbilda berörda elever i jämställdhet, tillgänglighet och icke-diskriminering. Utbilda berörd personal i jämställdhet, tillgänglighet och icke-diskriminering. Kompetensutveckling för berörd personal kring gemensamt förhållningssätt och bemötande. Grov tidplan för projekten Våren 2016 Analys och planering tillsammans med anmälda skolor. Hösten 2016 - vintern 2018 Genomförande tillsammans med skolorna.
Utvecklingsområden Samordning av insatser Studieverkstad Språkstöd Överlämning/övergång Plugga klart 2 Identifiering av och åtgärder för elever i riskzon att avbryta sina studier Kompetensutveckling personal - gemensamt förhållningssätt och bemötande Plugga klart 1 Horisontella principer Horisontella principerna ska integreras i ESF-projekt och genomsyra samtliga insatser som görs med Socialfondens medel. I Plugga klart-projekten arbetar vi med de horisontella principerna: Jämställdhet Tillgänglighet Icke-diskriminering
Personal i Plugga klart Evelina Bark-Nordin projektledare, Plugga klart 2 023-77 70 84 evelina.bark-nordin@regiondalarna.se Göran Ehn projektledare, Plugga klart 1 023-77 70 82 goran.ehn@regiondalarna.se Karin Funcke delprojektledare, Plugga klart 2 023-77 70 75 karin.funcke@regiondalarna.se Ingela Vestbro delprojektledare, Plugga klart 2 023-77 70 07 ingela.vestbro@regiondalarna.se Hans From delprojektledare, Plugga klart 1 hans.from@regiondalarna.se