Skolbiblioteksutveckling i Blekinge, Jönköping, Kalmar, Kronobergs och Östergötlands län. genom Europeiska Socialfonden

Transkript

1 Skolbiblioteksutveckling i Blekinge, Jönköping, Kalmar, Kronobergs och Östergötlands län genom Europeiska Socialfonden

2 Jag som pratar: Catharina Aineström, projektledare, Skolbibliotekarielyftet Föredraget Ett projekt inom Europeiska socialfonden Skolbiblioteksutveckling i fem län Ett samverkanståg kan man ha samma tidtabell när man står på så olika perronger? Vilka utmaningar och utvecklingsområden gällande yrkesrollen ser Skolbibliotekarielyftets deltagare? På vilket sätt kan ett regionalt projekt påverka skolbibliotekets roll i skolan?

3 Ett projekt inom Europeiska socialfonden

4 Aktörer ESF Europeiska socialfonden Kalmar Regionförbund Kalmar Regionbibliotek Länsbibliotek Sydost Länsbibliotek Jönköping Länsbibliotek Östergötland

5 Struktur Projektgrupp Projektledare Styrgrupp Projektägare Lärande utvärderare

6 Projekttid: Februari 2012 juni 2014 Mobiliseringsfas Genomförandefas Utbildningstid: Oktober december 2013 Utbildning under tre terminer 126 deltagare 5 län

7 Syfte och mål Nyckelkompetenser till verksam skolbibliotekspersonal i fem län Skolbiblioteket och elevens måluppfyllelse Vad är skolbibliotekskompetensen? Nätverk för att stärka skolbibliotekens utveckling

8 Mobiliseringsfas Kartläggning Genomförandefas Nätverksbyggande Strategisk påverkan Utbildning

9 Skolbiblioteksutveckling i fem län

10 Utbildningsinnehåll Styrdokument Pedagogik och lärande Digital kompetens Informationskompetens Litteratur och läsning i skolan Utveckling av skolbiblioteksverksamheten Utveckling = röd tråd

11 Utbildningsupplägg Teori och praktik Litteratur E-föreläsningar Lokala träffar Gruppdiskussioner Uppgifter i syfte att påverka Erfarenhetsbank Möte med rektor Framtidsverkstad

12 Ett samverkanståg kan man ha samma tidtabell när man står på så olika perronger?

13 Olika förutsättningar Län, kommun, skola Yrkeserfarenhet Grundskola eller Gymnasium En arbetsplats eller flera Skolbibliotek eller folkbibliotek Arbetsvillkor och resurser på arbetsplatsen Tid för uppdraget

14 En utbildning för alla hur då? Kartläggning Skapa medvetenhet om olika utgångsläge Deltagarna styr sin studieplanering Utbildningarna innehåller ej examination Distanslösningar Lokala träffar Hitta gemensamma nämnare och bygga diskussioner runt den/dem att arbeta i skolbibliotek Utbildningarna innehåller både teori, vetenskaplig input och moment med utrymme för diskussioner Dialog och kontinuerliga utvärderingar

15 Vilka utmaningar och utvecklingsområden gällande yrkesrollen ser Skolbibliotekarielyftets deltagare?

16 Vad har samtalen (bland annat) handlat om? Bibliotekets roll för elevens måluppfyllelse Vad kan bli bättre? Arbetsplaner, handlingsplaner och biblioteksplaner Vad säger styrdokumenten och hur kan de användas för biblioteket? Pedagogiska samtal Synsätt på lärande Jämställdhet som en del av skolans uppdrag Delaktighet (elevens) fortsättning

17 Vad har samtalen (bland annat) handlat om? Informationssökning Ny teknik och nya medier Bibliotekariens kompetens och expertis (en professionell identitet) Vilka nätverk kan bibliotekarien dra nytta av? Samarbete Lärarnas planering Lässtimulans och läsning Att marknadsföra/utveckla biblioteksfunktionen

18 Prioriterade områden i samtliga län: Handlingsplaner/arbetsplaner Samarbete med lärarna Prioriterade områden i några län: Delaktighet i lärarnas planering Delaktighet (elevens) Lässtimulans och läsprojekt Nya medier kräver nya metoder Informationssökning Flipped classroom Nytt samtal med rektor Jobba med erfarenhetsbanken Egen planeringstid/ inläsningstid

19 På vilket sätt kan ett regionalt projekt påverka skolbibliotekets roll i skolan?

20 Hur vill vi påverka? Utbilda för framtidens skolbibliotek Plattform Uppmärksamhet Dokumentation och kommunikation Nätverk Länsöverskridande Spridning och påverkan på agendan Budget för strategiska frågor

21 Exempel på påverkande aktiviteter Uppgifter med avtryck i verksamheten En kommunikationsblogg Påverkansintervjuer Konferenser och möten Styrgruppens agenda

22 På vilket sätt kan du påverka utvecklingen av skolbiblioteket? eller Hur kan du påverka skolbiblioteket i din närhet?

23 Projektet: Utbilda för framtidens skolbibliotek Fråga till dig: Vilken kompetensutveckling skulle du behöva? Vilka möjligheter till detta finns? Projektet: Plattform för utvecklingsfrågor Fråga till dig: Har du en plattform för att diskutera utvecklingsfrågor i din verksamhet? Hur skulle du kunna skapa dig en sådan? Projektet: Uppmärksamhet åt skolbiblioteken Fråga till dig: Hur kan du ge uppmärksamhet åt ditt skolbibliotek?

24 Projektet: Nätverk inklusive länsöverskridande nätverkande Fråga till dig: Vilka nätverk har du tillgång till? Vilka nätverk skulle du kunna skapa/vidareutveckla? Projektet: Utbyte av erfarenheter och idéer Fråga till dig: Hur tar du del av andras erfarenheter och idéer? Nytt sätt? Mer frekvent?

25 Tack och på återhörande! Catharina Aineström Följ oss gärna på