Bedömningsunderlag för verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Relevanta dokument
Bedömningsunderlag för verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet

Student Personnummer

Student Personnummer

Bedömningsunderlaget skickas senast den 24 februari 2012 till följande adress:

Bedömningsunderlag för verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Tack för att du handleder våra studenter i deras verksamhetsförlagda utbildning!

Personnummer. Som VFU-lärare lämnar jag detta dokument som underlag för bedömning av VFU.

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G

Förskollärarprogrammet Omdömesformulär angående studenternas tillämpade didaktiska och sociala lärarförmågor under VFU

Bedömningsunderlag för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Student Personnummer

Student Personnummer

Förskollärarprogrammet Omdömesformulär angående studenternas tillämpade didaktiska och sociala lärarförmågor under VFU

Kompletterande pedagogisk utbildning Omdömesformulär på egen skola angående studenternas tillämpade didaktiska och sociala lärarförmågor under VFU

Grundlärare i fritidshem Fritidspedagogik Omdömesformulär angående studenternas tillämpade didaktiska och sociala lärarförmågor under VFU

Studentens namn: Studentens personnummer: Ämne/område: Studentens mailadress:

Grundlärarprogrammet F-3 Omdömesformulär angående studenternas grundläggande didaktiska och sociala lärarförmågor under VFU

Personnummer. Datum Signatur Datum Signatur Datum Signatur. Datum Signatur Datum Signatur Datum Signatur

Kompletterande pedagogisk utbildning Omdömesformulär angående studenternas tillämpade didaktiska och sociala lärarförmågor under VFU

Grundlärarprogrammet 4-6 Omdömesformulär angående studenternas tillämpade didaktiska och sociala lärarförmågor under VFU

Kursbeskrivning. US3VFÄ, USVF73 och CHVFÄ3,

Grundlärarprogrammet F-3 Svenska Omdömesformulär angående studenternas tillämpade didaktiska och sociala lärarförmågor under VFU

Instruktion för bedömning av tillämpade sociala och didaktiska lärarförmågor under verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Bedömningsunderlag för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Bedömningsunderlag. Förskollärarprogrammet. VFU I Gäller from kull ht-15

Student Personnummer

Personnummer. Som VFU-lärare lämnar jag detta dokument som underlag för bedömning av VFU.

Bedömningsunderlag VFU allmänna uppgifter

UTVECKLINGSGUIDE YRKESLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. ht 2011, och reviderad för antagna fr. o. m 2015

ÄKPP11 ÄMNESLÄRARPROFESSIONEN I SAMHÄLLE OCH SKOLA VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (7,5 HP)

Student Personnummer

Verksamhetsförlagd utbildning II,

Bedömningsunderlag för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Vt-14 VFU-DOKUMENTATION GRUNDLÄRARE F-3

Processbeskrivning för hantering av avvikelser i VFU-kurser

UTVECKLINGSGUIDE YRKESLÄRARPROGRAMMET. För studenter antagna fr.o.m. ht 2011

Vt-15 VFU-DOKUMENTATION FÖRSKOLLÄRARE

Student Personnummer UTKAST

Ht-15 VFU-DOKUMENTATION GRUNDLÄRARE F-3

Student Personnummer

Studentbok för verksamhetsförlagd utbildning KPU

VFU-DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA DELEN I YRKESLÄRARPROGRAMMET

Personnummer. Som VFU-lärare lämnar jag detta dokument som underlag för bedömning av VFU.

VFU- DEN VERKSAMHETSFÖRLAGDA DELEN I YRKESLÄRARPROGRAMMET

Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning

Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildning

Förskollärarprogrammet

Studentens egna personliga mål och utvärdering samt bedömningskriterier med kursmålen som underlag

Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling!

Loggbok: Studentenhet med peer learning

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Personnummer. Datum Signatur Datum Signatur Datum Signatur. Datum Signatur Datum Signatur Datum Signatur

Ht-15 VFU-DOKUMENTATION FÖRSKOLLÄRARE

VFU-brev för CF3S80 och för CF3M80 vt-19

Riktlinjer (till kursledare) fo r VFUdokument

Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning III: II (VFU III)

Högskolan i Borås Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT Sektionen för förskollärarutbildning Sektionen för lärarutbildning.

Antagna Ht.11 (ex antagna ht-2007) Mats Andersson och Marie Lundgren Kurstid:

Programguide för verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Yrkeslärarprogrammet, 90 hp

Ramverk för bedömningsprocessen i verksamhetsförlagd utbildning i förskollärarutbildning

VFU 2 FÖRSKOLLÄRARE HT 2018

VFU idrott och hälsa

Kursbeskrivning UM7026

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor. Ht-18

Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning

Grundlärarprogrammet

Tack för att du handleder våra studenter i deras professionsutveckling!

Bedömningsunderlag. Förskollärarprogrammet. VFU II Gäller from kull ht-15

Student Personnummer

Student Personnummer

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp Professional Practice in Speech and language Pathology II, 5 credits

HANDLEDARGUIDE HANDLEDD VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (H-VFU) 28 HP, KURSKOD: 2SC117

SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

Studentbok för verksamhetsförlagd utbildning

Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning III (VFU III)

Riktlinjer för. VFU verksamhetsförlagd utbildning. LHS, Akademin för lärande, humaniora och samhälle

Instruktion för student och handledare under verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Förlossningsavdelning

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds Universitet. Kursen omfattar andra terminen av sammanlagt tre.

Studentens egna personliga mål och utvärdering samt bedömningskriterier med kursmålen som underlag

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor

Riktlinjer (till kursledare) fo r VFUdokument

Verksamhetsförlagd utbildning VFU vid Göteborgs universitet

VFU idrott och hälsa

Ämneslärarprogrammet Svenska Instruktion till handledare: Att lämna ett omdöme efter vfu och Omdömesformuläret

Närvarorapport samt bedömningsunderlag LIA 4 (Lärande i arbete 4)

VFU. guiden. Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen. vid Högskolan i Gävle

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

VFU 2, ämnesstudier, Förskollärare, 7,5 hp

Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING

UPPRÄTTANDE AV INDIVIDUELL UTVECKLINGSPLAN

Progression i VFU-kurserna i Ämneslärarprogrammet

Bedömningsunderlag. Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6 VFU I Gäller from kull ht-15

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK

Transkript:

Institutionen för hälsa och lärande Yrkeslärarprogrammet HT 2016 Bedömningsunderlag för verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Kurs: Yrkesetik och demokratiska värden i yrkesutbildning PE166G, 15hp Omfattning av VFU: 3 hp (10 dagar). Student: P.nr: VFU-skola: Rektor: VFU-handledare: Telefon (arbete): E-post: Besökande lärare från Högskolan: Formulärets syfte Detta formulär syftar till att: I) förse med bedömningsunderlag i samband med examination; II) utgöra styrnings- och samtalsunderlag för studentens lärande. Kursens examinator ansvarar för att med formuläret som underlag sätta ett rättssäkert och tillförlitligt betyg. VFU-handledaren ansvarar för att: tillsammans med studenten planera och se till att genomförandet av VFU utgår från kursmålen, med utgångspunkt i kursmålen föra kontinuerliga samtal med studenten om studentens utveckling, tillsammans med studenten utvärdera studentens prestationer utifrån de mål som anges i detta dokument och därmed bidra med ett tillförlitligt bedömningsunderlag, fylla i formuläret (bedömningsunderlaget) i dialog med studenten samt kontakta VFU-ledaren gunvi.broberg@his.se på Högskolan i Skövde i ett tidigt skede om studenten visar svårigheter att nå målen för VFU. Studenten ansvarar för att: - 1 -

lämna detta dokument till VFU-handledaren senast VFU-periodens första dag, ifyllt dokument lämnas till kursansvarig lärare senast en vecka efter avslutad kurs eller om frånvaro förekommer när frånvarodagarna är kompletterade samt till VFU-handledaren informera och kommunicera de kursuppgifter som ska genomföras under VFU. Bedömningsunderlaget är ett arbetsmaterial och kan inte användas som referens. Det betraktas som en offentlig handling i likhet med kursbetyg och annan dokumentation. Formuläret fylls i av VFU-handledaren efter fullgjord VFU med permanent skrift/kulspetspenna. Kursmål för utvärdering i VFU i kursen Yrkesetik och demokratiska värden i yrkesutbildning, PE166G Efter avslutad kurs ska studenten kunna: kommunicera skolans värdegrund i samarbete med elever, föräldrar, lärare och andra aktörer inom utbildning samt tillämpa en skolas lokala policydokument avseende likabehandling och jämställdhet Principer för att fylla i formuläret Formuläret ska ge en nulägesbild av kvaliteterna i studentens prestation, det vill säga vad studenten kan och var den befinner sig i relation till målen när VFU-perioden avslutas. Du ska utvärdera studentens lärande genom att markera med ett (X) för den beskrivning som du bäst tycker överensstämmer med kvaliteten i studentens prestation. Exemplifiera sedan på vilket sätt (hur) detta har visat sig (ge konkreta exempel på handlingar/händelser). Ange också vad studenten kan/bör vidareutveckla i sitt fortsatta lärande. Kursmål: kommunicera skolans värdegrund i samarbete med elever, föräldrar, lärare och andra aktörer inom utbildning Kriterier och utvärdering av prestation Prestation (X) Studenten undviker eller visar bristande kommunikationsförmåga i situationer som berör skolans värdegrund Studenten visar kännedom om och förmedlar skolans värdegrund i samarbetet med elever, föräldrar (i förekommande fall), lärare och andra Studenten visar god kännedom om och kommunicerar* skolans värdegrund i samarbetet med elever, föräldrar (i förekommande fall), lärare och andra med argument och motiv. *med kommunicera avses all typ av kommunikation samt bemötande och förhållningssätt. Exempel på handlingar: - 2 -

Studenten kan/bör vidareutveckla: - 3 -

Kursmål: tillämpa en skolas lokala policydokument avseende likabehandling och jämställdhet Kriterier och utvärdering av prestation Prestation (X) Studenten saknar intresse för skolans policydokument avseende likabehandling och jämställdhet Studenten tar del av och använder skolans lokala policydokument avseende likabehandling och jämställdhet Studenten visar god kunskap om skolans policydokument och förhåller sig medvetet och motiverat i situationer där likabehandling eller jämställdet är aktuellt Exempel på måluppfyllelse: Studenten kan utveckla: Frånvaro antal dagar: Frånvaro är kompletterad: ( ) Markera (X) Frånvaro ska kompletteras enligt överenskommelse med VFU-handledare, VFU-ledare och kursansvarig lärare. - 4 -

Datum och VFU-handledares underskrift: Jag har tagit del av omdömet i bedömningsunderlaget Datum och studentens underskrift: - 5 -