Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING

Transkript

1 Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING Kurs: Barnmorskeledd graviditets-, förlossnings- och eftervård 7,5 hp 1

2 Mål Se kursplan Innehåll Under kurserna ska du fördjupa och vidareutveckla dina kunskaper om graviditet, barnafödande och eftervård med fokus på att lyfta och identifiera det normala. Du förväntas tillsammans med din/ dina handledare handlägga både MVC besök, förlossning samt eftervård. Målet med denna placering är att i samråd med handledare diskutera åtgärder som är hälsobefrämjande för familjen. Fokus under kursen ligger på, att tillsammans med handledaren, uppleva, lära om och identifiera styrkor med barnmorskeledd vård samt hur kontinuitet mellan MVC- förlossnings- eftervård påverkar både arbetsklimatet på avdelningen samt vården av patienterna. Kursen syftar även till att få fördjupade kunskaper inom barnmorskans hantverk, t.ex. icke invasiv smärtlindring, förlossningshandgrepp, stärkande och bekräftande kommunikation. Under kursen kommer du att delta i seminarier där det förväntas att du själv är aktiv i lärandet och diskussionerna. Verksamhetsförlagd utbildning Kursens huvudfokus är verksamhetsförlagd utbildning (VFU). VFU omfattar sammanlagt 150 timmar som fördelas mellan MVC, förlossning och eftervård i samråd med handledare för att uppnå kvalitet och kontinuitet. Denna kurs löper parallellt med Examensarbete i sexuell reproduktiv och reproduktiv hälsa 7,5 Hp. Detta innebär att studenten kan planera de 150 VFU timmarna under 10 veckor. En dag i veckan, var god se schema, är avsatt för teoretiska studier och då kan studenten inte schemaläggas ute i klinik. Den kliniska praktiken är förlagd under dygnets alla timmar samt helger. Ett dagpass är 8 timmar. Ett nattpass är 10,5 timmar. Inför VFU ska du göra en inlärningsplan (bil 1), vilken är ett hjälpmedel för att uppnå en målinriktad klinisk utbildning. Du är ansvarig för att fortlöpande gå igenom den med din kliniska handledare och kontinuerligt utvärdera och omarbeta densamma. I VFU ingår att du ska förankra och omsätta nya och redan tidigare inhämtade teoretiska kunskaper i praktiken. VFU är obligatorisk och bedöms kontinuerligt av ansvarig handledare. Betyg sätts av examinator, kursledare. Närvaron registreras i schemat och ska intygas av ansvarig personal. Det är obligatorisk närvaro. All frånvaro skall tas igen. 2

3 Under VFU kommer du att tilldelas en eller två handledare på SBB. Med din handledare diskuterar du din inlärningsplan, samt utvärderar och reviderar den fortlöpande. Du kan även handledas av andra barnmorskor dvs. inte enbart följa din handledare under utbildningstiden detta för att se olika barnmorskors arbets- och förhållningssätt. Du rekommenderas att föra en dagbok över händelser och reflektioner under kursen som är till för Dig som student och är privat. Lärarhandledning Barnmorskeprogrammets lärare har ansvar för VFU på de olika sjukhusen. Lärarna ska uppfattas som pedagogiska resurser för både dig och handledare. Vid Södersjukhuset och Södra BB arbetar en klinisk adjunkt på ½-tid från KI. Vid frågor tar Du själv kontakt med klinisk adjunkt. Seminarieuppgift Studieuppgiften är en ämnesfördjupning inom ett område du finner intressant under denna VFU. Uppgiften ska framföras såväl skriftligt som muntligt vid en seminariedag på kliniken (se schema för tider). Uppgiften får göras enskilt eller tillsammans med en kurskamrat. I uppgiften ska du i första hand referera till forskningsartiklar. Du kan även referera till föreläsningar, böcker, omvårdnadspersonal, patienter och myndigheter. Referenssystem kan väljas fritt men bör vara konsekvent. Språkbruket ska vara tydligt och korrekt. Varje grupp får ca 30 minuter till förfogande för framförande och diskussion. Studieuppgiften kommer att bedömas utifrån: att du visar insikt om problemområdet din förmåga att bearbeta ämnesområdet med relevanta teorier, faktagrund, bredd och djup din förmåga att presentera ämnet på ett pedagogiskt sätt din förmåga att värdera din egen prestation Rapporten ska vara inlämnad till kursansvarig lärare och klinisk adjunkt senast 1 vecka före seminarietillfället (mia.ahlberg@ki.se) 3

4 Examination VFU pågår under 10 veckor parallellt med Examensarbete i sexuell reproduktiv och perinatal hälsa 7,5 hp. Detta betyder att Du bör i samråd med din handledare efter ca halva tiden 75 timmar diskutera progress och hur din inlärningsplan efterföljs. Det är bedömningsunderlaget tillsammans med inlärningsplanen som bör ligga till grund för halvtidsamtal samt slutbedömning. En slutbedömning sker med handledare när terminen går mot sitt slut och detta dokument (bil 2) är sedan betygsgrundande. Det är mycket viktigt att DU för en daglig diskussion med din handledare om din progress så att du får råd om hur du kan växa i rollen som barnmorska. Håll alltid Din inlärningsplan aktiv, denna ses som ett levande dokument. Om problem identifieras (om Du ligger långt ifrån målen) ska klinisk adjunkt från barnmorskeprogrammet samt studievägledaren på KI kontaktas. En plan för din fortsatta kliniska utbildning upprättas med fokus på dina inlärningsbehov. Varje underlag för bedömning skall undertecknas av Dig och handledaren och Du ser till att underlaget kommer i god tid till examinator på skolan för betygssättning. Betygsunderlag finns att hämta på kurswebben. Vid underkännande medges förnyad VFU en gång 4

5 Södersjukhuset Ringvägen 52, Box , Stockholm; tel (vx) Kontaktperson på KI Mia Ahlberg tel Södra BB Chefsbm: Inger Klingberg tel Bitr chefsbarnmorska: Marie Ekborn tel Team 1: Mödra-, födslo- och eftervård tel Team 2: - - tel Team 3: - - tel Studentansvariga: Monika Haukirauma, Christina Lundberg, Lilleba Anckers monika.haukirauma@sodersjukhuset.se christina.lundberg@sodersjukhuset.se lilleba.anckers@sodersjukhuset.se 5

6 Bilaga 1 KBH, enheten för reproduktiv och perinatal omvårdnad Barnmorskeprogrammet Inlärningsplan Inlärningsplanen är ett hjälpmedel för att uppnå en målinriktad klinisk utbildning. Syfte Syfte med inlärningsplan är att stödja och utveckla studentens självständiga lärande, samt eget ansvar för inlärning relaterat till utbildningens syfte och mål. Resurser och strategier Med hjälp av kursplan, studiehandledning och egna inlärningsbehov, formulerar du individuella inlärningsmål för din kliniska utbildning. Beskriv hur du skall nå målen. Vilka resurser skall du utnyttja? Vem eller vad kan hjälpa dig att uppnå målen? Måluppfyllelse Beskriv hur du skall visa att du uppnått målen. Vad kan du göra för att du själv och andra skall kunna bedöma om du uppnått målen. Inlärningsplanen förbereds innan du går ut på din kliniska utbildning och bearbetas sedan tillsammans med din kliniska handledare. Uppföljning, utvärdering, komplettering samt bedömning sker kontinuerligt tillsammans med klinisk handledare. 6

7 Bilaga 2 Bedömningsformulär för kursen i Barnmorskeledd graviditets-, förlossnings- och eftervård 7,5 hp Efter avslutad kurs ska studenten: - kunna och omsätta teoretisk och praktisk kunskap om den normala graviditeten i praktiska och etiska handlingar som stärker den normala graviditeten - kunna och omsätta teoretisk och praktisk kunskap om den normala förlossningen i praktiska och etiska handlingar som stärker den normala förlossningen - kunna och omsätta teoretisk och praktisk kunskap om den normala postpartum perioden i praktiska och etiska handlingar som stärker den normala postpartum perioden - ha förmågan att i teamet och under semiarier diskutera frågor som rör graviditet, födandet och eftervård 7

8 - lyfta, stärka och stötta det friska och normala under komplicerad graviditet, förlossning och eftervård - identifiera barnmorskans unika kompetens och analysera den i relation till obstetrikerns unika kompetens ur ett patientsäkerhetsperspektiv för att ansvarsfullt kunna arbeta i teamet runt kvinnan och barnet. Datum: Underskrift handledare: Underskrift student: 8

9 9