Fritidshemsbiennalen. Program Välkommen till fritidshemsbiennalen april 2018 på Högskolan i Gävle
|
|
- Daniel Göransson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Fritidshemsbiennalen Program Välkommen till fritidshemsbiennalen april 2018 på Högskolan i Gävle
2 Torsdag 12 april Registrering, kaffe/te och smörgås Biennalen inleds av Ylva Fältholm, Rektor vid Högskolan i Gävle Inkludering: vad betyder det och vad vet vi om hur det kan uppnås? Lunch Professor Claes Nilholm presenterar olika sätt att se på inkludering och diskuterar dem i relation till skolans styrdokument. Han ger också exempel på hur inkluderande miljöer kan skapas. Claes Nilholm, Professor i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik, Uppsala universitet Workshops och föreläsningar Workshops och föreläsningar Kaffe/te och kaka Workshops och föreläsningar Mingelmiddag på Elite Grand hotell
3 Fredag 13 april Kaffe/te och smörgås Undervisning på fritids vad är det och hur gör man? Föreläsningen kommer att reda ut hur fritidshemmens förnyade uppdrag kan ses och vilka konsekvenser det får för undervisning, rollfördelning och samverkan. Deltagarna kommer att få med sig tankar och idéer för att utveckla arbetet på fritidhemmet samt hur samverkan med skolan kan utvecklas. Föreläsningen berör följande områden: Fritidshemmets nya lärandeuppdrag i läroplanen hur ska det tolkas? Fritidshemmets roll idag vilken är den egentligen? Att stödja det läroplans- och kursplanebundna lärandet hur gör man det? Ann S Pihlgren, Research Director/Forskningsledare, Ignite Research Institute Kaffe/te och kaka Undervisning på fritidshemmet vad är det? En helhetssyn på elevens hela lärande vad innebär det för fritidshemmet och för samverkan med skolans lärare? Ann S Pihlgren, Research Director/Forskningsledare, Ignite Research Institute Sammanfattning och avslutning Lättare grab-and-go lunch
4 Workshops & Miniföreläsningar Torsdag 12 april AKTIVITET Tillsammans mot samma mål så utvecklar du en verksamhet som uppfyller uppdraget. Emma Hedström, förstelärare Täby kommun Trivas, leka och lära - varje elevs bästa fritidshem. Lars Gustavsson, Föreläsare, utbildare och konsult med fokus på medarbetarskap, ledarskap, organisation och kvalitetsarbete Nyanlända elever och IKT, hur undervisar man när man saknar gemensamt språk? Tommy Olsson, fritidspedagog och Per Modén, IKT-pedagog/lärare, Gävle kommun Att systematiskt höja kvalitén i fritidshemmet. Helena Stöpfgeshoff, utvecklingsstrateg, Gävle kommun Specialpedagogik i fritidshem, Vi skuggar dem. Assar Hörnell, Lärarutbildare Hur synliggörs förmågorna på fritidshemmet Sandra Tapper Höglund, fritidspedagog & bitr. rektor tillsammans med Sandra Tallberg fritidspedagog och utvecklingsledare och Rebecka Andersson Hedkvist fritidspedagog och nyckelperson för fritidshem
5 AKTIVITET Fritidshemmens lärmiljöer i Sverige: om (o)jämlikhet, skolifiering och (o)självständighet. Lena Boström, Professor i pedagogik vid Mittuniversitetet Fritidshem för alla Per Eriksson och Monica Johansson Persson, Rådgivare, SPSM Förhållningssätt och bemötande medvetenheten om dess betydelse (Skolledare) Mikael Forsberg, Lärare i fritidshem Högskolan i Gävle och utbildad specialpedagog Lättläst på fritids = läs- och språkutveckling på ett lustfyllt sätt! Gunilla Hagman, projektledare och barnbibliotekarien Petra Zetterlund tillsammans med en fritidspedagog, Söderhamns kommun Gävlemodellen bakgrund och framgångsfaktorer Pelle Matton, Gruppledare, Brottsförebyggarna i Gävle, BIG Pedagogisk planering på fritids, FriPP Tor Frykmo, fritidspedagog, Gävle kommun Hur arbetar man med Minecraft på fritidshemmet. Vad säger styrdokumenten? Emil Jingstål, fritidspedagog, Gävle kommun
6 AKTIVITET Tillsammans mot samma mål så utvecklar du en verksamhet som uppfyller uppdraget. Emma Hedström, förstelärare Täby kommun Trivas, leka och lära - varje elevs bästa fritidshem. Lars Gustavsson, Föreläsare, utbildare och konsult med fokus på medarbetarskap, ledarskap, organisation och kvalitetsarbete Nyanlända elever och IKT, hur undervisar man när man saknar gemensamt språk? Tommy Olsson, fritidspedagog och Per Modén, IKT-pedagog/lärare, Gävle kommun Väl fungerande samarbete mellan föräldrar och pedagoger Jill Nyqvist, Explain Specialpedagogik i fritidshem, Vi skuggar dem. Assar Hörnell, Lärarutbildare, Mittuniversitetet Hur synliggörs förmågorna på fritidshemmet Sandra Tapper Höglund, fritidspedagog & bitr. rektor tillsammans med Sandra Tallberg fritidspedagog och utvecklingsledare och Rebecka Andersson Hedkvist fritidspedagog och nyckelperson för fritidshem Fritidshemmet och styrdokumenten från politisk intention till pedagogisk praxis Gunnar Augustsson, Professor i pedagogik, Mittuniversitetet
7 AKTIVITET Fritidshem för alla Per Eriksson och Monica Johansson Persson, Rådgivare, SPSM Förhållningssätt och bemötande medvetenheten om dess betydelse (Skolledare) Mikael Forsberg, Lärare i fritidshem Högskolan i Gävle och utbildad specialpedagog Lättläst på fritids = läs- och språkutveckling på ett lustfyllt sätt! Gunilla Hagman, projektledare och barnbibliotekarien Petra Zetterlund tillsammans med en fritidspedagog, Söderhamns kommun Pedagogisk planering på fritids, FriPP Tor Frykmo, fritidspedagog, Gävle kommun Hur arbetar man med Minecraft på fritidshemmet. Vad säger styrdokumenten? Emil Jingstål, fritidspedagog, Gävle kommun Kaffepaus
8 AKTIVITET Tillsammans mot samma mål - så utvecklar du en verksamhet som uppfyller uppdraget Emma Hedström, förstelärare Täby Trivas, leka och lära - varje elevs bästa fritidshem Lars Gustavsson, Föreläsare, utbildare och konsult med fokus på medarbetarskap, ledarskap, organisation och kvalitetsarbete. Nyanlända elever och IKT, hur undervisar man när man saknar gemensamt språk? Tommy Olsson, fritidspedagog och Per Modén, IKT-pedagog/lärare, Gävle kommun Väl fungerande samarbete mellan föräldrar och pedagoger Jill Nyqvist, Explain Fritidshemmet och styrdokumenten från politisk intention till pedagogisk praxis Gunnar Augustsson, Professor i pedagogik, Mittuniversitetet Hur synliggörs förmågorna på fritidshemmet Sandra Tapper Höglund, fritidspedagog & bitr. rektor tillsammans med Sandra Tallberg fritidspedagog och utvecklingsledare och Rebecka Andersson Hedkvist fritidspedagog och nyckelperson för fritidshem
9 AKTIVITET Fritidshemmens lärmiljöer i Sverige: om (o)jämlikhet, skolifiering och (o)självständighet. Lena Boström, Professor i pedagogik vid Mittuniversitetet Fritidshem för alla Per Eriksson och Monica Johansson Persson, Rådgivare, SPSM Förhållningssätt och bemötande medvetenheten om dess betydelse (Skolledare) Mikael Forsberg, Lärare i fritidshem Högskolan i Gävle och utbildad specialpedagog Lättläst på fritids = läs- och språkutveckling på ett lustfyllt sätt! Gunilla Hagman, projektledare och barnbibliotekarien Petra Zetterlund tillsammans med en fritidspedagog. Söderhamns kommun Pedagogisk planering på fritids, FriPP Tor Frykmo, fritidspedagog, Gävle kommun Hur arbetar man med Minecraft på fritidshemmet. Vad säger styrdokumenten? Emil Jingstål, fritidspedagog, Gävle kommun
10 Föreläsare ANN S PIHLGREN Research Director/Forskningsledare, Ignite Research Institute Undervisning på fritids - vad är det och hur gör man? Föreläsningen kommer att reda ut hur fritidshemmens förnyade uppdrag kan ses och vilka konsekvenser det får för undervisning, rollfördelning och samverkan. Deltagarna kommer att få med sig tankar och idéer för att utveckla arbetet på fritidshemmet samt hur samverkan med skolan kan utvecklas. Föreläsningen kommer att beröra följande områden: Fritidshemmets nya lärandeuppdrag i läroplanen hur ska det tolkas? Fritidshemmets roll idag vilken är den egentligen? Att stödja det läroplans- och kursplanebundna lärandet hur gör man det? Undervisning på fritidshemmet - vad är det? En helhetssyn på elevens hela lärande vad innebär det för fritidshemmet och för samverkan med skolans lärare? CLAES NILHOLM Professor i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik, Uppsala universitet Inkludering: vad betyder det och vad vet vi om hur det kan uppnås? Professor Claes Nilholm presenterar olika sätt att se på inkludering och diskuterar dem i relation till skolans styrdokument. Han ger också exempel på hur inkluderande miljöer kan skapas.
11 JILL NYKVIST Explain Väl fungerande samarbete mellan föräldrar och pedagoger Barn med adhd behöver vuxna som drar åt samma håll. Hur får man till ett bra samarbete mellan förälder och pedagog? Jill Nyqvist har en son som är tio år och har adhd. Sedan han var tre år har hon jobbat med pedagoger och specialpedagoger för att få en väl fungerande vardag både hemma och i förskola, fritidshem och skola. Jill beskriver samarbetet med pedagogerna som kreativt och lösningsorienterat med barnets bästa i fokus. Hör hennes historia och bästa tips på hur du som pedagog kan underlätta samarbetet med föräldrarna. LARS GUSTAVSSON Föreläsare, utbildare och konsult med fokus på medarbetarskap, ledarskap, organisation och kvalitetsarbete. Trivas, leka och lära - varje elevs bästa fritidshem Fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda en meningsfull fritid. En kvalitativ fritidsverksamhet är helt avgörande för att fler elever ska nå målen! Föreläsningen syftar till att ge dig inspiration och motivation samt några konkreta verktyg för att tillsammans med dina kollegor förbättra jagets, fritidshemmets och skolans arbete, så att fler elever når målen. Ur innehållet: Homo Zappiens, Tweens och Bokstavsbarn. Det förändrade uppdraget och vårt systematiska förbättringsarbete. Att systematisera och förbättra vårt vardagsarbete vår fritidsprocess. En resa genom Förändringens fyra rum.
12 EMMA HEDSTRÖM Förstelärare i fritidshem, Täby kommun Tillsammans mot samma mål så utvecklar du en verksamhet som uppfyller uppdraget Hur implementerar vi de nya skrivelserna i läroplanen i praktiken och hur får du med alla på tåget? Genom läroplanens nya del har fritidshemmets uppdrag förtydligats och nu är det vårt uppdrag att säkerställa att den nya skrivelsen i läroplanen blir verklighet. Denna föreläsning handlar om hur du kan implementera läroplanen i den dagliga verksamheten samt hur du kan skapa tid, struktur och inspiration för pedagogiska diskussioner, pedagogisk planering och kollegialt lärande. TOMMY OLSSON OCH PER MODÉN Fritidspedagog (Tommy), IKT-pedagog/lärare (Per), Gävle kommun PER & TOMMY Nyanlända elever och IKT, hur undervisar man när man saknar gemensamt språk? Föreläsarna som arbetar vid Söderskolans Mottagningsenhet i Gävle ger i sin workshop exempel på hur de arbetar med IKT med helt nyanlända elever i åldersspannet 6-18 år. Du ges här möjlighet att prova ett antal av de Ipad-appar och den teknik föreläsarna använder i undervisningen för att skapa en gemensam förståelse och sammanhang för eleven i en multispråklig miljö. Föreläsarna berättar om sina erfarenheter av appar för översättning och färdighetsträning av svenska samt hur de använder digital teknik i klassrummet och i fritidsverksamheten. Ett antal Ipad med appar finns att låna.
13 ASSAR HÖRNELL Lärarutbildare, Mittuniversitetet Specialpedagogik i fritidshem, Vi skuggar dem Presentation av enkätstudie Enkätstudien försöker få svar på följande frågeställningar: Hur beskriver fritidspedagoger vad specialpedagogik på fritidshem innebär? På vilka sätt arbetar fritidspedagoger med barn i behov av särskilt stöd? Hur arbetar de med extra anpassningar och åtgärdsprogram? SANDRA TAPPER HÖGLUND, SANDRA TALLBERG OCH REBECKA ANDERSSON HEDKVIST Fritidspedagog och biträdande rektor (Sandra TH), fritidspedagog och utvecklingsledare (Sandra T) och fritidspedagog och nyckelperson för fritidshem Gävle kommun (Rebecka). SANDRA TH Hur synliggörs förmågorna på fritidshemmet Förläsarna ger en presentation av arbetet bakom att synliggöra förmågorna på fritidshemmet, processer kring detta arbete och ger sina framtidsvisioner om arbetet med att utveckla elevers förmågor i fritidshemmet. De har utformat en matris som visar vilka förmågor eleverna tränar i fritidshemmet och ger även en presentation av hur detta kopplas till fritidshemmets pedagogiska planeringar. Det blir tillfälle för workshop i mindre grupper där man får arbeta med matriserna och de verktyg fritidspedagogerna använder och med stöd från föreläsarna anpassar man matriserna till sin egen verksamhet.
14 PER ERIKSSON & MONICA JOHANSSON PERSSON Rådgivare, Specialpedagogiska skolmyndigheten Fritidshem för alla Föreläsningen handlar om fritidshemmets betydelse för att möta elever i behov av särskilt stöd. Du som lyssnar får veta hur ditt arbetslag med hjälp av Specialpedagogiska skolmyndighetens värderingsverktyg, kan starta en process på hemmaplan. Du får tips om hur fritidshemmet kan utvecklas vidare för att skapa en lärmiljö som är tillgänglig ur ett socialt, fysiskt och pedagogiskt perspektiv. MIKAEL FORSBERG Lärare i fritidshem Högskolan i Gävle och utbildad specialpedagog Förhållningssätt och bemötande medvetenheten om dess betydelse Under seminariet kommer Mikael att gå igenom olika delar som han upplever som viktiga i rollen som lärare i fritidshemmet. Det handlar om att medvetandegöra vikten av det egna förhållningssättet och bemötande av de barn, vårdnadshavare och kollegor man möter i sin vardag. Han lyfter vikten av att vara noga med hur man kommunicerar, inte bara verbalt utan hela människan. För att man ska kunna bygga upp en trygg och lugn miljö behöver man fundera på strategier och förhållningssätt i vårt dagliga möte med barn och vuxna.
15 GUNILLA HAGMAN Projektledare, Söderhamns kommun Lättläst på fritids = läs- och språkutveckling på ett lustfyllt sätt! Metoden En berättelse ett lästillfälle kan vara en framgångsrik väg att öka lusten till läsning hos eleverna på fritids. Att göra högläsningen med möjlighet till språkutvecklande samtal och stärka förmågan att lyssna, till en positiv del av basverksamheten. Projektledaren Gunilla Hagman berättar tillsammans med barnbibliotekarien Petra Zetterlund och en fritidsanställd om det lyckade samarbetet mellan alla fritidshem och folkbibliotek i Söderhamns kommun. LENA BOSTRÖM Professor i pedagogik, Mittuniversitetet Fritidshemmens lärmiljöer i Sverige: om (o)jämlikhet, skolifiering och (o)självständighet Föredrag handlar om fritidslärares uppfattningar om fritidshemmens lärmiljö och är en totalöversikt av personalens uppfattningar. Underlaget bygger på en enkät som besvarades av cirka 4300 personer från hela landet. I föredraget beskrivs hur personalen upplever lärmiljön, om olika aktiviteter, åldersanpassning och organisering av verksamheten. Vidare ställs personalens uppfattningar i relation till intentionerna i rådande styrdokument och problematiserar möjliga konsekvenser för fritidshemmens organisering, skolutveckling, politiska beslut och utbildningspolicy.
16 GUNNAR AUGUSTSSON Professor i pedagogik, Mittuniversitetet Fritidshemmet och styrdokumenten från politisk intention till pedagogisk praxis Föredraget handlar om hur personal i ett kommunalt fritidshem tolkar och efterlever det uppdrag som de har i enlighet med gällande styrdokument. Föredraget baserar sig på en förstudie om hur personalen uppfattar och i praktiken genomför sitt lärandeuppdrag i syfte att erbjuda barn en meningsfull fritid, stimulera deras lärande och utveckling samt ge dem utrymme för delaktighet och inflytande. Föredraget belyser de strategier och de pedagogiska och didaktiska aktiviteter som personalen beskriver att de använder sig av för att hantera yrkesrelaterade normer i det praktiska arbetet. TOR FRYKMO Fritidspedagog, Gävle kommun Pedagogisk planering på fritids, FriPP Pedagogisk planering som systematiskt kvalitetsarbete för fritidshemsverksamheten. Att planera, följa upp, dokumentera och utveckla sin verksamhet är något som kan upplevas som svårt och tidskrävande. En gemensam pedagogisk planering för fritidsverksamheten ger en utvecklad samsyn för arbetslaget i vårt uppdrag på fritidshemmet. Tor berättar och delar med sig av hur han och hans arbetsplats använder och utvecklas med pedagogiska planeringar. Tor redovisar även vilka metoder de har använt sig av, samt vilka fördelar och svårigheter som uppkommit i detta arbete.
17 EMIL JINGSTÅL Fritidspedagog, Gävle kommun Hur arbetar man med Minecraft på fritidshemmet. Vad säger styrdokumenten? Föreläsningen kommer att handla om hur man kan arbeta med spelet Minecraft i fritidshemmet. Minecraft, ett spel som är vanligt hemma hos flera elever. Men hur kan man göra för att få in det i fritidsverksamheten? Vad säger styrdokumenten? I den här föreläsningen kommer Emil att gå igenom hur de på Ulvsäterskolan i Gävle har gjort för att komma igång med Minecraft på fritids. HELENA STÖPFGESHOFF Utvecklingsstrateg, Gävle kommun Att systematiskt höja kvalitén i fritidshemmet. Helena kommer att berätta om en utvecklingsprocess att höja kvalitén i fritidshemmet. Hon kommer att utgå från den dokumentation som gjorts och som har sammanställts i skriften. Att systematiskt höja kvalitén i fritidshemmet. Helena har en bakgrund som lärare och har arbetat som skolutvecklare i Gävle kommun under många år och har ansvarat och lett denna process från start då Skolinspektionen gjorde tillsyn 2012 och framåt. Du som deltar får dokumentationen och hon hoppas på många intressanta frågeställningar och diskussioner om hur man fortsättningsvis kan utveckla fritidshemmet ännu mer nu när fritidshemmets vikt har aktualiserats ytterligare med ett eget kapitel i läroplanen.
18 PELLE MATTON Gruppledare, Brottsförebyggarna i Gävle, BIG Gävlemodellen bakgrund och framgångsfaktorer Pelle Matton presenterar Gävlemodellen som syftar till att stödja skolorna i deras arbete med att skapa trygga goda lärandemiljöer fria från kränkningar, trakasserier och mobbning. Han lyfter de faktorer som har gjort arbetet framgångsrikt i Gävle kommuns skolor. Modellen förenar Skolverkets forskningsresultat, med de krav som ställs på verksamheten i skollagen och i diskrimineringslagen. Anteckningar
19 Anteckningar
20
Ökad kvalitet i fritidshem. Åsa Åhlenius
Ökad kvalitet i fritidshem Åsa Åhlenius 1 2 3 Åsa Åhlenius Fritidspedagog klar 1988 Uppdragspeda gog för fritidshem ht2012-vt 2016 Har arbetet i stort sett i alla verksamheter på och kring fritidshemmet
Läs merEn förskola för alla där kunskap och människor växer
En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang Kompetens - Arbetsglädje Mål Linköpings kommun: Maximalt lärande - alla barn & elever utmanas i sitt lärande och förväntas nå så långt som
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Kronans fritidshem 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Kronans fritidshem 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3
Läs merVerksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011
Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011 Vision Fritids är roligt, meningsfullt och lustfyllt för alla. Vad skollagen och läroplanen säger Fritidshemmets uppdrag är enligt
Läs merEn förskola för alla där kunskap och människor växer
En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang Kompetens - Arbetsglädje Mål Linköpings kommun: Maximalt lärande - alla barn & elever utmanas i sitt lärande och förväntas nå så långt som
Läs merPedagogisk vision och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem
Barn- och utbildningsnämnden 2015-08-24 1 (9) Barn- och utbildningsförvaltningen Förvaltningskontoret Anna Landehag, 016-710 10 62 och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem Eskilstuna kommun
Läs merFritidshemmets måluppfyllelse
Fritidshemmets måluppfyllelse fokusområde matematik Läsåret 2012-2013 dec jan feb nov mars okt april sept maj aug juli juni Anette Christoffersson Utvecklingsledare Bakgrund Utifrån kraven i den nya skollagen
Läs merNätverk för lärare på fritidshem
Nätverk för lärare på fritidshem 20170518 Agenda 08.30 Välkomna! 08.35 Bedömning/Pedagogisk dokumentation/matriser - presentation 09.00 Grupparbete. Samtal kring Ann S Pihlgrens föreläsning + Göra egna
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Fölet 2015
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Fölet 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan skall
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Stallet 2015
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Stallet 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tistelstången 2015
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Tistelstången 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merVERKSAMHETSPLAN (Styrplan)
VERKSAMHETSPLAN (Styrplan) Bifrosts Pedagogiska Enhet Bifrosts förskola Västerbergskolan 2011-2012 1(6) Barnomsorgs-och utbildningsnämndens vision Mölndals stad ger förutsättningar för barn och elevers
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Stavreskolans fritidshem 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Stavreskolans fritidshem 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas...
Läs merPLAN FÖR UTVECKLING AV FRITIDSHEM
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GRUNDSKOLEAVDELNINGE N SID 1 (7) 2012-11-13 DNR 12-411/7073 BILAGA PLAN FÖR UTVECKLING AV FRITIDSHEM UPPDRAGET I skollagen står följande om syftet med utbildningen på fritidshemmet:
Läs merNya styrdokument för fritidshemmet
Nya styrdokument för fritidshemmet Nätverksträff i Umeå 9 juni 2011 Marie Sedvall Bergsten, undervisningsråd Vad har styrt fritidshemmet? Skollag, 2 a kap. Läroplan, Lpo94 Allmänna råd med kommentarer
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Grundsärskolans fritidshem/korttidstillsyn Syl,Lex 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Grundsärskolans fritidshem/korttidstillsyn Syl,Lex 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merSammanfattning av styrdokument, Skolinspektionens bedömningsunderlag och Allmänna Råd för FRITIDSHEM
Arbetsmaterial för Sandviksskolan och Storsjöskolan 2015-08-11 Sammanfattning av styrdokument, Skolinspektionens bedömningsunderlag och Allmänna Råd för FRITIDSHEM Innehållsförteckning Fritidshem - Skolverket
Läs merVollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun
Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun Lokal arbetsplan 2018. Pia Jönsson, rektor Vollsjöskola och fritidshems Lokala Arbetsplan Till grund för den lokala arbetsplanen ligger Läroplan för grundskola
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VAD SKOLA LÄSÅRET
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VAD SKOLA LÄSÅRET 2016-2017 TRYGGHET OCH STUDIERO -Vi kommer att fortsätta ha en hög vuxennärvaro på raster, vid bussar och vid olika aktiviteter så att eleverna känner
Läs merÅrsberättelse 2013/2014
Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns
Läs merKvalitetsredovisning Fritidshem
Kvalitetsredovisning Fritidshem Läsåret 2012/2013 Edvinshems fritidshem Väster Ansvarig rektor: Jonas Thun Inledning Skollagens krav på systematiskt kvalitetsarbete innebär att huvudmän, förskole och skolenheter
Läs merV Ä L K O M M E N. Bengt Thorngren Skolverket
? V Ä L K O M M E N Bengt Thorngren Skolverket Varför har allmänna råden revideras? o Råden har anpassats till nu gällande skollag och läroplan o Ge stöd i tillämpningen av bestämmelserna o Belysa utvecklingsområden
Läs merLOKAL ARBETSPLAN SKA 2015/2016 Vätö
LOKAL ARBETSPLAN SKA 2015/2016 Vätö GRUNDSKOLA: 1. UNDERLAG Varje skola i Sverige har i uppdrag att beskriva hur det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) fungerar under läsåret samt beskriva hur vi tar
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merGrafisk form: Maria Pålsén 2013 Foto omslag: Amanda Sveed/Bildarkivet Foto: Pedagoger på Bockstenskolans frtidshem
FRITIDSHEM -DEN LÄRANDE LEKEN Måldokument för fritidshem i Varbergs kommun Arbetsgrupp Madelene Eriksson, fritidspedagog Eva-Lotta Bjärne, fritidspedagog Lovisa Sandberg Ronan, utredare Mikael Sili, rektor
Läs merSkolplan Med blick för lärande
Skolplan 2012-2015 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 23 maj 2012 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns skolplan
Läs merVälkomna till Toftaskolan
Välkomna till Toftaskolan - Förskoleklass och fritidshem läsåret 2019/2020 ÄNGELHOLMS KOMMUN 2019-01-31 1 Kvällens program 18.00-19.30 Presentation av personal i förskoleklass, på fritidshem och i elevhälsan
Läs merSÅ UTVECKLAR DU EN VERKSAMHET SOM UPPFYLLER UPPDRAGET
TILLSAMMANS MOT SAMMA MÅL SÅ UTVECKLAR DU EN VERKSAMHET SOM UPPFYLLER UPPDRAGET E M M A H E D S T R Ö M Utbildad beteendevetare Smålänning Förstelärare i fritidshem Än så länge 39 år Danspedagog Gift med
Läs merUtvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015
Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015 Utveckling och lärande Nulägesanalys Måluppfyllelsen har enligt resultat från helhetsanalysen varit god. Dock har vi valt att behålla samma mål från Lpfö
Läs merLovisedalsskolan RO Skolplan
L Ä SÅR 2017/2018 Lovisedalsskolan RO Skolplan Innehållsförteckning Vårt rektorsområde... 3 Vision... 3 Nationella mål... 4 Prioriterade mål och indikatorer... 4 Lovisedalsskolan RO, Skolplan 2(8) Vårt
Läs mer- Projekt med att utbilda språk-, läs- och skrivutvecklare. - boksamtal - läsning på modersmål - Pedagogista/Processledare - Utbildning om Lpfö/18
Planering utvecklingsområden Verksamhet: Bildning Förskola Språk-, läs- och skrivutveckling - delta i den nationella satsningen på språk-, läs- och skrivutveckling med fyra pilotförskollärare Utveckla
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Sädesärlan 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Sädesärlan 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merSTOCKSÄTTERSKOLAN. F - 6 skola. Stocksätterskolans digitala resa. Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats
STOCKSÄTTERSKOLAN F - 6 skola Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats 320 elever varav 60 % med annat modersmål En mångkulturell skola som arbetar med ett språkutvecklande
Läs merHUR KAN FRITIDSHEM UTVÄRDERA VERKSAMHETEN SOM EN DEL AV ETT SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE?
HUR KAN FRITIDSHEM UTVÄRDERA VERKSAMHETEN SOM EN DEL AV ETT SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE? FRITIDSHEMMENS RIKSKONFERENS 2017 KARIN LAGER, FIL. DR, UNIVERSITETSLEKTOR I BARN OCH UNGDOMSVETENSKAP Uppdraget
Läs merFritidshemsplan. Av: Åsa Nilsson Marie Pålsson Anna-Lena Svensson Gunilla Torell
Fritidshemsplan Av: Åsa Nilsson Marie Pålsson Anna-Lena Svensson Gunilla Torell April 2016 Vårt uppdrag Fritidshemmets syfte är att komplettera utbildningen i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan,
Läs merMål & Aktivitetsplan Förskolor Sturefors Junibacken & Norrgården
Mål & Aktivitetsplan 2016 2017 Junibacken & Norrgården En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang- Kompetens- Arbetsglädje Målområde Vad/hur När Uppföljning/Utvärdering 2.1 Normer
Läs merUtvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:
Upprättat: 170904 Utvecklingsplan Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018 Det Systematiska Kvalitéts Arbetet (SKA) på Tingbergsskolan Ett systematiskt kvalitetsarbete
Läs merAtt vara skolledare för grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem
Att vara skolledare för grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem Tylösand 1 oktober 2015 Anna Klerfelt, Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping Ett urval av bilder Frågor till 21 fritidspedagoger
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Helhetsanalys av Väskolans fritidshem Läsår 14 15
2015-08-05 Systematiskt kvalitetsarbete Helhetsanalys av Väskolans fritidshem Läsår 14 15 Emma Niklasson, rektor Väskolan F-3 och fritidshem emma.niklasson@kristianstad.se 044-134060 1 Innehåll 1. Våra
Läs merRiktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16
PROFESSIONELL I FÖRSKOLAN Pedagogers arbets- och förhållningssätt Utgiven av Gothia Fortbildning 2016 Författare: Susanne Svedberg Utbildningschef för förskolan i Nyköpings kommun. Hon har mångårig erfarenhet
Läs merKollegialt lärande i fritidshemmet
Sigtuna kommuns fritidshem Skolverkets webbkurser 2019-2020 Kollegialt lärande i fritidshemmet www.sigtuna.se Sigtuna kommuns fritidshem 13 Fritidshem + Grundsärskola Drygt 2000 elever i våra kommunala
Läs merSkolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober
Skolplan 2016-2019 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober 2015 1 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns
Läs merFritidshemsnätverk 24/11-16
Fritidshemsnätverk 24/11-16 08.30 Föreläsning Christina och Jenny 9.15 Gruppindelning + hämta fika 9.30 Grupparbete inklusive fika 10.15 Återsamling och summering 10.30 Avslutning, utvärdering och fokus
Läs merSkolornas SKA ligger till grund för Grundskolans SKA som sedan ligger till grund för Utbildnings SKA.
Skola Rektor SKA-samtal 18/19 Svedala kommun ska vara en utbildningskommun som varaktigt räknas bland landets tio bästa utifrån SKL:s Öppna jämförelser. Svedala kommun ska ha en utbildningsverksamhet där
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merVärdegrund IKT. Natur/Kultur. Språk TREÄLVENS FÖRSKOLA. Arbetsplan 2014/15
Värdegrund IKT Natur/Kultur Språk TREÄLVENS FÖRSKOLA Arbetsplan 2014/15 Årshjul 2014/15 Pedagogiska året Jun/Jul Semesterperiod Aug/Sep 3,2 P-möte: V.36 1/9 Inskolningar Samla kunskap Maj P-möte: V.21
Läs merMÅLDOKUMENT FÖR FRITIDSHEM I HAGFORS KOMMUN Antagen av Barn- och bildningsavdelningens ledningsgrupp
MÅLDOKUMENT FÖR FRITIDSHEM I HAGFORS KOMMUN 2017-2018 Antagen av Barn- och bildningsavdelningens ledningsgrupp 2017-06-02 VISION Vi har Värmlands bästa skola i Hagfors kommun, när vi tidigt ser, hör och
Läs merKvalitetsdokument 2015/2016 Grundskola Kevingeskolan
Kvalitetsdokument 2015/2016 Grundskola Kevingeskolan Skolans utvecklingsarbete 1 Hur har ni lyckats med era utvecklingsområden för innevarande läsår? Utvecklingsområdena under läsåret 2015-2016 var läsförmåga,
Läs merKvalitetsredovisning förskola 2017
Kvalitetsredovisning förskola 2017 RÅGEN 1 Innehållsförteckning Sammanfattning... 3 Solna stads vision och övergripande mål... 3 Aktiviteter utifrån nämndmålen... 3 Övrigt arbete inom läroplansområdet...
Läs merFullersta rektorsområde
Fullersta rektorsområde Fullersta rektorsområde ligger i Huddinge i ett naturskönt område med närhet till skog, sjöar och idrottsplats. Rektorsområdet har ca 90 personal och ca 580 elever som är uppdelade
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merRedovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola
1 Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete 2016 Kingelstad Byskola skola 2 1. Kortfattad beskrivning av verksamheten Kingelstad Byskola HB startade i december 2012 med förskola. Efter att ha fått tillstånd
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Mätbandet 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Mätbandet 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VADS SKOLA LÄSÅRET
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VADS SKOLA LÄSÅRET 2018-2019 TRYGGHET OCH STUDIERO - De rutiner vi har som bygger på Skollagen samt trivselregler och hög vuxennärvaro fungerar väl, både enligt lärare,
Läs merLikvärdig förskola. Helsingborgs stad Påarps förskola. Projektledare: Maria Martinsson
Likvärdig förskola Helsingborgs stad Påarps förskola Projektledare: Maria Martinsson maria.martinsson@helsingborg.se Anna Thorssell anna.thorsell@helsingborg.se Innehållsförteckning 1. Sammanfattning 2.
Läs merUtvecklas genom lärande samtal
Utvecklas genom lärande samtal Utbildningar för skolutveckling 2018-2019 Pilou AB Tjänster Utbildningar Pilou är ett namn som sammanfattar vad vi står för. Process i lärande och utveckling. Företaget startades
Läs merKURSKATALOG HÖSTTERMINEN resurscentrum staffanstorps kommun
KURSKATALOG HÖSTTERMINEN 2017 resurscentrum staffanstorps kommun Vi på Resurscentrum erbjuder utbildningar inom olika områden. Den här kurskatalogen innehåller ett axplock av vad vi kan erbjuda, men vi
Läs merHelhetsidé Trollhättans Stads skolor och förskolor
Helhetsidé Trollhättans Stads skolor och förskolor Vår helhetsidé Varför denna broschyr? Trollhättans kommunfullmäktige har upprättat specifika, politiska mål vad gäller utbildning. Varje barn och elev
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Onsjöskolan Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Läsåret 2018/2019 Vänersborg hösten 2018 Onsjöskolans likabehandlingsplan Onsjöskolans likabehandlingsplan omfattar såväl arbetet med likabehandling,
Läs merKvalitetsrapport. Ekbackens fritidshem
Kvalitetsrapport Ekbackens fritidshem 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Grundfakta... 3 2. Resultat... 4 2.1 Skola och hem... 4 3. Enhetens prioriterade mål... 5 4. Fritidshemmet... 7 5. Rektors sammanfattande
Läs merTEGELS FÖRSKOLA. Lokal utvecklingsplan för 2013-2017. Reviderad 150130
TEGELS FÖRSKOLA Lokal utvecklingsplan för 2013-2017 Reviderad 150130 Planen ska revideras årligen i samband med att nya utvecklingsområden framkommer i det systematiska kvalitetsarbetet. Nedanstående är
Läs merVERKSAMHETSPLAN Västra Husby FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår 4
Läs merRapport HT Jarlabergs skola. Nacka kommun
Rapport HT-2017 Jarlabergs skola Nacka kommun Observationen genomfördes av: Emma Åkerberg, Danderyds kommun Marie Lindström, Sollentuna kommun Sara Kicklighter, Sollentuna kommun Vecka 46, 2017 Innehållsförteckning
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Åsaka fritidshem 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Åsaka fritidshem 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3 I
Läs merKvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011
Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 1 Inledning Förskolan Slottet har med sina fyra avdelningar ännu mer än tidigare blivit ett hus istället för fyra olika avdelningar. Vi jobbar målmedvetet
Läs merSjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende. Familjeförvaltningen
"På Grimstofta förskoleenhet arbetar vi utifrån tanken att ompröva förskoletraditionens idé om att försöka förstå vem barnet "ÄR" till att öppna sig för vad ett barn "kan BLI". Grimstofta förskoleenhet
Läs merDagens program. Återkoppling ViTal, Visa Ord och TT Fika Inkludering Stava Rex och Spell Right 2 Gustavas ordböcker Hemuppgift
Dagens program Återkoppling ViTal, Visa Ord och TT Fika Inkludering Stava Rex och Spell Right 2 Gustavas ordböcker Hemuppgift Inkludering Den nya skollagen och LGR 11 -Ny syn på elever i behov av särskilt
Läs merFritidshemmens kvalitetsrapport
Fritidshemmens kvalitetsrapport Fritidshem Östra Ljungby Läsår 2014/2015 Innehållsförteckning Skolledarens beskrivning av kvaliteten i verksamheten.... 3 Områdets system och rutiner för kontinuerligt kvalitetsarbete....
Läs mer15-07-10. Kvalitetsrapport Fritidshem Frövi F-6
15-07-10 Kvalitetsrapport Fritidshem Frövi F-6 Läsåret 2014-2015 1 2015-07-10 Systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Kvalitetsrapport 2014-2015 1. GRUNDFAKTA 2 2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Mål: BUN:s
Läs merPrioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan
2014-06-30 Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan I Kunskapsstaden Ängelholm möter du en förskola och skola som vilar på vetenskaplig
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Lextorpsskolans fritidshem 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Lextorpsskolans fritidshem 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas...
Läs merStrategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan
Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan Beslutat av: Kommunfullmäktige för beslut: 11 januari 2017 För revidering ansvarar: Kommunfullmäktige Ansvarig
Läs merEn attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag Ledningsdeklaration för Östra skolan 2018-2019 Vision Östra skolan skall inrikta sin utveckling mot nästa generations behov av kunskap
Läs merBifrost Pedagogiska enhet Bifrosts förskola & Västerberg grundskola Livslångt lärande för barn i åldern 1-12 år
Bifrost Pedagogiska enhet Bifrosts förskola & Västerberg grundskola Livslångt lärande för barn i åldern 1-12 år På Bifrosts Pedagogiska Enhet känner barn och elever glädje och lust till lärande. Kommunikation,
Läs merTilldelning av projektmedel läsåret 2018/2019
DANDERYDS KOMMUN Tjänsteutlåtande 1 (5) Utbildningsnämnden 2018-09-05 Tilldelning av projektmedel läsåret 2018/2019 Ärende Tilldelning projektmedel läsåret 2018/2019 Bildnings- och omsorgsförvaltningens
Läs merÅtagandeplan. Sorgenfriskolan Läsår 2015/2016
Åtagandeplan Sorgenfriskolan Läsår 2015/20 Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 2 Beskrivning av skolan... 3 3 Sammanfattning: Skolans lägesbedömning... 3 4 Skolans utvecklingsområden/ åtaganden för läsåret...
Läs merFoto: Tommy O. Andersson/BIldarkivet.se. Visionsdokument för Bromöllas utbildningsverksamhet
Foto: Tommy O. Andersson/BIldarkivet.se Visionsdokument för Bromöllas utbildningsverksamhet Alla ska lyckas Utbildningsverksamhetens syfte är att ge alla barn det som de behöver för att lyckas i livet.
Läs merArbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017
Arbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017 Presentation av skolan och fritidshemmets verksamhet och det systematiska kvalitetsarbetet Latorps skola ligger i ett
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merVerksamhetsplan. för. Eriksgårdens förskola. Jörgensgårdens förskola. och. Lilla Dag & Natt 2012-2014
Eriksgården Jörgensgården Lilla Dag & Natt Verksamhetsplan för Eriksgårdens förskola Jörgensgårdens förskola och Lilla Dag & Natt 2012-2014 Utbildningsförvaltningen landskrona.se Eriksgårdens förskola
Läs merFortbildning för rektorer MÅLDOKUMENT
Fortbildning för rektorer MÅLDOKUMENT Beställningsuppgifter: Wolters Kluwers kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-postadress: skolverket@wolterskluwer.se www.skolverket.se/publikationer
Läs merElevsamtal med eleverna kring deras lärande
Grundskoleavdelningen Goda exempel Sida 1 (7) Elevsamtal med eleverna kring deras lärande Hämtad från Tallkrogens skola Uppdaterad: 2017-08-22 Pedagogerna i Tallkrogens skola har arbetat fram frågeställningar
Läs merStadsrevisionen. Projektplan. Göteborgs Stads arbete mot kränkande behandling i fritidshem. goteborg.se/stadsrevisionen
Stadsrevisionen Projektplan Göteborgs Stads arbete mot kränkande behandling i fritidshem goteborg.se/stadsrevisionen 2 PROJEKTPLAN Göteborgs Stads arbete mot kränkande behandling i fritidshem Alla elever
Läs merPedagogisk dokumentation. Värdegrund IKT. Språkprojekt. Treälvens förskola. Arbetsplan 2013/14
Värdegrund Språkprojekt Pedagogisk dokumentation IKT Treälvens förskola Arbetsplan 2013/14 Årshjul Pedagogiska året Samla kunskap Den barnsyn vi strävar efter och som är kopplad till läroplan för förskolan,
Läs merKvalitetsrapport 2015/2016 Förskolor Sturefors
Kvalitetsrapport 2015/2016 Vår Vision: En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang- Kompetens- Arbetsglädje Sammanfattning Mål Linköpings kommun: Maximalt lärande - alla barn & elever
Läs merFRITIDSHEMMETS FÖRMÅGOR -En utmaning att omsätta i praktiken
FRITIDSHEMMETS FÖRMÅGOR -En utmaning att omsätta i praktiken Björngårdsskolan och Storkyrkoskolans rektorsområde Fritidspedagoger; Emma Brown, Jesper Andersson, Urban Kjellén Skolledare; Anna Gustafsson
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Örtagården 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Örtagården 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Lextorpsskolans fritidshem 2016
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Lextorpsskolans fritidshem 2016 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 4 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas...
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE I FRITIDSHEM KALMAR 8 FEBRUARI 2017 KARIN LAGER, FIL. DR, UNIVERSITETSLEKTOR I BARN OCH UNGDOMSVETENSKAP
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE I FRITIDSHEM KALMAR 8 FEBRUARI 2017 KARIN LAGER, FIL. DR, UNIVERSITETSLEKTOR I BARN OCH UNGDOMSVETENSKAP Innehåll i dagens föreläsning Det nationella uppdraget om systematiskt
Läs merVerksamhetsplan Grundsärskola/ fritidshem 2014/2015
Tillsammans når vi toppen! Tre prioriterade utvecklingsområden för skolområde ÖST Höja måluppfyllelse och resultat Nationella prov Betyg Enkätresultat Elevhälsa VÄRDEGRUNDSARBETE Förebyggande arbete Samordna
Läs merVERKSAMHETSPLAN FÖRSKOLA - OMRÅDE C
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 FÖRSKOLA - OMRÅDE C 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår 4 Centralt prioriterade
Läs merKvalitetsrapport för. Montessoriskolan Castello. läsåret 2014-2015
1 Kvalitetsrapport för Montessoriskolan Castello läsåret 2014-2015 2 Kvalitetsrapport Pysslingens skolors kvalitetsarbete syftar till att säkerställa att varje barn och elev oavsett skola ges möjlighet
Läs merArbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22
Arbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22 Ur Skolverkets allmänna råd 2007 Kvalitet i fritidshem: Fritidshem omfattar skolfri tid. Fritidshemmets uppgift är att genom pedagogisk
Läs merLindesbergs kommuns Språkplan. från förskolan till skolår 3
NY Lindesbergs kommuns Språkplan från förskolan till skolår 3 Fastställd av: Peter Lundell verksamhetschef grundskola och Kristina Öhrn verksamhetschef förskola Framtagen av: Åsa Jönsson, verksamhetsutvecklare,
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merKvalitetsredovisning 2010/2011
Kvalitetsredovisning 2010/2011 Hagaströmsskolans fritidshem Ansvarig Biträdande rektor Ingrid Larsson 1. Inledning Fritidshemmet på Hagaströms skola strävar efter en helhetssyn på barnet hela dagen. Enligt
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete - med fokus på språk-, läs- och skrivutveckling Göteborg den 24 september 2013 Marie Sedvall Bergsten, undervisningsråd Allmänna råd Skolverkets allmänna råd med kommentarer
Läs merUTVECKLINGSPLAN FUXERNA FÖRSKOLA 2017/18. Framtagen av: Ester Ivarsbo Datum: Version: 1.0
UTVECKLINGSPLAN FUXERNA FÖRSKOLA 2017/18 Framtagen av: Ester Ivarsbo Datum: 2017-09-04 Version: 1.0 Utvecklingsplan för område centrum och väster Nämndens prioriterade mål Trygghet Trivsel Hög måluppfyllelse
Läs merÄlta skola med förskolor. Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola
Älta skola med förskolor Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola 2018/2019 Verksamhetsplan för förskoleklasserna i Älta skola Förskoleklass är från och med höstterminen 2018 obligatorisk. Men
Läs mer