Uppföljning av magisterexamen i farmaci vid Göteborgs universitet Beslut

Transkript

1 BESLUT 1 (2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare stella.annani@uk-ambetet.se Göteborgs universitet Rektor Uppföljning av magisterexamen i farmaci vid Göteborgs universitet Beslut Universitetskanslersämbetet ger det samlade omdömet hög kvalitet för utbildning som leder till magisterexamen i farmaci vid Göteborgs universitet. Universitetskanslersämbetet ifrågasätter inte längre Göteborgs universitets tillstånd att utfärda magisterexamen i farmaci. Ärendets hantering Högskoleverket beslutade den 19 juni 2012 (reg.nr ) att ge det samlade omdömet bristande kvalitet för utbildning som leder till magisterexamen i farmaci vid Göteborgs universitet. Beslutet innebar samtidigt att Högskoleverket ifrågasatte universitetets tillstånd att utfärda magisterexamen i farmaci. Verket uppmanade därför universitetet att senast den 19 juni 2013 inkomma med en redogörelse för de åtgärder som vidtagits med anledning av verkets ställningstagande. Därefter avsåg verket att ta ställning till om det finns skäl att besluta att lärosätet inte längre får utfärda den aktuella examen. Högskoleverkets uppdrag om kvalitetssäkring av högskoleutbildning har sedan den 1 januari 2013 övertagits av Universitetskanslersämbetet. Lärosätet har inkommit till Universitetskanslersämbetet med en analys av orsaken till bristerna och redovisning av vidtagna åtgärder. För uppföljningen av Högskoleverkets beslut utsåg Universitetskanslersämbetet följande sakkunniga: professor emeritus Björn Lindeke, Stockholm, och professor Pia Vuorela, Åbo akademi. Underlag för bedömningen har varit lärosätets redogörelse. Bedömningen har gjorts utifrån krav som ställs i högskolelagen (1992:1434) och i högskoleförordningen (1993:100). Bedömargruppens yttrande bifogas. POSTADRESS Box 7703 SE Stockholm BESÖKSADRESS Löjtnantsgatan 21 Stockholm TELEFON FAX ORGANISATIONSNR KONTAKT registrator@uk-ambetet.se

2 BESLUT 2 (2) Universitetskanslersämbetets bedömning Universitetskanslersämbetet bedömer att utbildning som leder till magisterexamen i farmaci vid Göteborgs universitet nu uppfyller kvalitetskraven för högre utbildning och att utbildningen därmed ska ges det samlade omdömet hög kvalitet. Under sådana omständigheter finns det inte längre skäl att ifrågasätta lärosätets examenstillstånd. Beslut i ärendet har tagits av universitetskanslern Lars Haikola efter föredragning av utredaren Stella Annani i närvaro av avdelningschefen Anette Gröjer, enhetschefen Karin Järplid Linde och den seniora rådgivaren Gunilla Jacobsson. Lars Haikola Stella Annani

3 BEDÖMARGRUPPENS YTTRANDE Lärosäte Göteborgs universitet Huvudområde/examen Farmaci - magister ID-nr A Bedömning av utvalda examensmål Mål: För magisterexamen ska studenten visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete yttrande att: Urvalet av självständiga arbeten visar hög måluppfyllelse vad gäller överblick över huvudområdet för utbildningen. Dock visar de självständiga arbetena bristande måluppfyllelse vad gäller fördjupade kunskaper inom vissa delar av det farmaceutiska området, samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom farmacin. Flera av arbetena har anmärkningsvärt begränsad omfattning med låg grad av djup och analys. Sammantaget bedöms måluppfyllelsen vara bristande. följande brister: oklara riktlinjer för ämnesval för det enskilda arbetet, otydlighet i valet av projekt, oklara riktlinjer och krav på hur man formulerar en relevant frågeställning, otydlighet i avgränsning av frågeställningar, oklara riktlinjer för handledare, inget krav på muntliga redovisningar av examensarbetet samt fall av otillräckliga förkunskapskrav inför examenskursen. Analysen framstår som genomtänkt och relevant. De åtgärder som vidtagits med anledning av bristerna inkluderar: Övergripande: En förtydligad programorganisation och ansvarsfördelning med en gemensam arbetsgrupp/beredning avseende programkommittéerna för receptarie- och apotekarprogrammen. Tydligare riktlinjer, uppdaterade , avseende såväl skriftlig som muntlig information inför anmälan till examenskursen har utarbetats. Tydligare information kommer att ges om de fem huvudinriktningar som ska följas. Tiden för beslut om examensarbete till kursstart har tydliga tidsmässiga ramar. Kravet på väldefinierade frågeställningar har skärpts liksom examinators roll i detta skede. För varje huvudinriktning finns nu en definierad kontaktperson som även är ämnets kontaktperson i examinationskommittén. Examinatorerna får en utökad roll; ansvar och rollfördelning inom examinationskommittén har förtydligats. Muntliga redovisningar ingår i bedömningskriterierna från och med våren I den nya kursplanen infört hösten 2013 krävs ett godkänt examensarbete på kandidatnivå, och att studenterna har genomgått kurser om minst ytterligare 15 högskolepoäng inom huvudområdet (det vill säga utöver kurser motsvarande en kandidatexamen i farmaci) innan de får påbörja arbetet på magisternivå. Magisterexamen i farmaci uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 60 högskolepoäng, varav minst 30 högskolepoäng med fördjupning inom farmaci/farmaceutisk vetenskap. Därtill ställs krav på avlagd farmacie kandidatexamen eller receptarieexamen om minst 180 högskolepoäng, eller motsvarande utländsk examen. Givet analysen av bristerna framstår åtgärderna som rimliga och ändamålsenliga. Bedömarna vill poängtera vikten av att den farmaceutiska ämneskompetensen är stark hos de som ingår i programkommittén, liksom hos programkoordinatorn.

4 BEDÖMARGRUPPENS YTTRANDE 2 (3) Mål: För magisterexamen ska studenten visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen yttrande att: Urvalet av självständiga arbeten visar bristande måluppfyllelse när det gäller fördjupad metodkunskap inom huvudområdet. Ett flertal arbeten är litteraturstudier. De självständiga arbetena på avancerad nivå bör baseras på någon form av experimentell verksamhet. Om det självständiga arbetet utgörs av litteraturstudier ska de på magisternivå ha ett visst djup, och det ska framgå att arbetet avser metoder och företeelser som är relevanta för huvudområdet. Så är allt för ofta inte fallet i de granskade arbetena. Sammantaget bedöms måluppfyllelsen vara bristande. följande: Litteraturarbeten uppfyller inte nuvarande krav som ställs på examensarbete på avancerad nivå. Det behövs en fördjupad förståelse för de metoder som är relevanta för frågeställningar kopplade till läkemedelsutveckling och läkemedelsutvärdering. Det behövs även övergripande förståelse för forskningsmetodik. Analysen framstår som genomtänkt och relevant. De åtgärder som vidtagits med anledning av bristerna inkluderar: Riktlinjerna kring ämnesval (med läkemedelsförankring gällande farmaci) och frågeställning för magisterexamen i farmaci har reviderats av naturvetenskapliga fakultetsstyrelsen. Studenternas egna projektförslag måste vara väl förankrade hos lämplig handledare som kan bedöma projektets genomförbarhet och metodval. Merparten av examensarbetet ska bygga på ett eget praktiskt arbete. Metodförståelse och tillräckliga teoretiska kunskaper ska bedömas mer konsekvent vid muntliga redovisningar. Givet analysen av bristerna framstår åtgärderna som rimliga och ändamålsenliga. Mål: För magisterexamen ska studenten visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar yttrande att: Urvalet av självständiga arbeten visar en spridning i kvaliteten mellan bristande och mycket hög måluppfyllelse vad gäller att självständigt identifiera och formulera frågeställningar, samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter. En alltför stor andel av arbetena visar bristande måluppfyllelse. Redogörelsen i självvärderingen och i lärosätesintervjun

5 BEDÖMARGRUPPENS YTTRANDE 3 (3) gör det troligt att studenterna håller givna tidsramar. Sammantaget bedöms måluppfyllelsen ändå vara bristande. följande: Kvaliteten på examensarbeten är alltför ojämn och litteraturarbeten uppfyller inte nuvarande krav som ställs på examensarbete på avancerad nivå. Analysen framstår som genomtänkt och relevant. De åtgärder som vidtagits med anledning av bristerna inkluderar: Det finns nu tydligare riktlinjer kring ämnesval och frågeställning för magisterexamen i farmaci. Självständigheten under processen med examensarbetet följs upp både i praktiskt arbete och under skrivprocessen av handledare, som i sin tur ska ge behövligt stöd åt studenterna. Givet analysen av bristerna framstår åtgärderna som rimliga och ändamålsenliga. Mål: För magisterexamen ska studenten visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling yttrande att: Urvalet av självständiga arbeten visar allvarligt bristande måluppfyllelse vad gäller förmågan att identifiera behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling, eftersom arbetena i en majoritet av fallen saknar en värdering av styrkor och svagheter med studien, samt behov av mer kunskap. Sammantaget bedöms måluppfyllelsen vara bristande. följande: Tillräckligt stor vikt har inte lagts vid hur detta examensmål kan och ska examineras. Analysen framstår som genomtänkt och relevant. De åtgärder som vidtagits med anledning av bristerna inkluderar: Det finns nu krav på större inslag av reflexion och tydligare riktlinjer för hur man ska beakta och förhålla sig bland annat till tidigare publicerat material (värdering) och vilka brister som kan finnas i detta material. Detta ska gälla inte bara för studenten men även handledare bör ta ett tydligare ansvar för att detta efterföljs. Givet analysen av bristerna framstår åtgärderna som rimliga och ändamålsenliga.