Föräldrastödjare. MOSAIK en blandning av människor och erfarenheter

Transkript

1 Föräldrastödjare MOSAIK en blandning av människor och erfarenheter

2 Tanke 1 Behov av personer som kan stötta föräldrar med intellektuella funktionshinder Föräldrar som behöver stöd under lång tid

3 Tanke 2 Kvinnor 40+ Utomnordisk bakgrund Långtidsarbetslösa Svårt att komma ut på arbetsmarknaden Erfarenhet av att fostra egna barn

4 Ansökan NEJ! Diskriminerande Inga män Inga svenska deltagare Inga yngre deltagare

5 Ny ansökan JA 2-årigt projekt 3 grupper à 20 personer

6 Bråttom Styrgrupp Projektledare Lärare teori Lärare SFI Kursplan Mentorer Lokaler Deltagare Praktikplatser

7 Kursplan Människan socialt och kulturellt Vad innebär intellektuella funktionshinder? Psykologi beteende/attityd Pedagogik/Metoder Lagstiftning Barns utveckling

8 Rekrytering av deltagare, grupp 1 Social- och arbetsförvaltningen Partille kommun Individuella intervjuer Arbetsförmedlingen Partille och Lerum Information i grupp

9 Rekrytering Stort underlag av deltagare att välja ur Välja intresserade och lämpade Totalt 19 deltagare Män 8 st Kvinnor 11 st Utomnordiska 13 st Deltagare från AF Deltagare från SAF 8 st 11 st

10 Utbildningen - upplägget 1-årig utbildning Teori 8 veckor heltid Lärarledda lektioner Föreläsningar ur verkliga livet Grupparbeten Självstudier Praktik cirka 30 veckor 2 dagar teori per vecka 20 timmar praktik per vecka Mentortid Handledning

11 Varför bra deltagarna i grupp 1 Komma ut i ett sammanhang Välmående Gruppgemenskap Tro på sig själv Undervisningen Läraren och teorin Prata svenska Hitta nya möjligheter Arbeta eller inte arbeta med människor Förståelse för inom vilka områden det är störst chans att få arbete eller omskolning Ut i arbetslivet eller studera vidare 53% gick ut i arbete (10 av 19)

12 Varför dåligt Ursprungstanken mötte inte verkligheten Inte behov av 60 föräldrastödjare Information vid rekrytering av deltagare otydlig Alla kan inte få praktikplats som föräldrastödjare Alla kan inte få arbete som föräldrastödjare Alla var inte lämpliga att gå utbildningen Inte förberett arbetsgivare att ta emot praktikanter Dålig framförhållning vid anskaffning av praktikplatser Inga praktikplatser från vård- och omsorgsförvaltningen

13 Organisationen positiva effekter Erfarenhet att driva projekt Samarbete mellan social- och arbetsförvaltningen, vård- och omsorgsförvaltningen, gymnasieförvaltningen och arbetsförmedlingen leder till nya möjligheter Ekonomi Kommunens försörjningsstöd minskar

14 Justera effekterna efter grupp 1 Rekryteringsprocessen Föräldrastödjare blev arbetsmarknadsprojekt Lämpligheten hos deltagarna bör granskas mera noga Brist på praktikplatser Brist på anställningar

15 Tänkta justeringar inför grupp 2 Rekryteringsprocessen förbättras Noga välja deltagare med lämplighet Alla kan inte få praktikplatser som föräldrastödjare Alla kan inte få arbete som föräldrastödjare Praktikplatser Ta hjälp med rekrytering av praktikplatser Hitta praktikplatser tidigt Sprida information till kommunpolitiker och presumtiva arbetsgivare

16 Grupp 2 Gjorde vi de tänkta justeringarna? NEJ Få lämpliga deltagare rekryterades Resulterade i avhopp Alla har ännu inte fått praktikplatser Missnöje i gruppen

17 Ny projektledare Delaktighet Struktur Rutiner Rollfördelning Grupp 3 Tappade fart Rekrytering av deltagare försenad Nya projektledare kom sent in i projektet Borde påbörjats mycket tidigare Lägre medfinansieringsgrad Tappade deltagare på grund av dålig rekrytering (grupp 2)

18 Grupp 3 Vidgat upptagningsområdet Enskilda intervjuer Önskemål om praktikplatser Information om att det är ett arbetsmarknadsprojekt Alla kan inte praktisera eller bli föräldrastödjare Informera om att utbildningen inte garanterar en anställning

19 Föräldrastödjare Tanken Tanke 1 Behov av personer som kan stötta föräldrar med intellektuella funktionshinder Föräldrar som behöver stöd under lång tid Tanke 2 Kvinnor 40+ Utomnordisk bakgrund Långtidsarbetslösa Svårt att komma ut på arbetsmarknaden Erfarenhet av att fostra egna barn Syfte Sammanföra tanke1 och tanke2 Hur blev det Målgruppen utökades med män, yngre och svenskar Teoridelen blev mycket bra Avsaknad av praktikplatser och arbetstillfällen Personlig utveckling Bra grund arbeta med människor

20 Bosse skola Hur det blev Karin Arbetsförmedlingen ej arbeta med människor Mona vuxenkraft Nadja föräldrastödjare Lennart behandlingsassistent Mohammed äldreomsorg Fatime timvikarie förskola Aydan föräldrastödjare

21 Återstår spridning av Utbildningskonceptet Deltagarnas kompetens

22 Sammanfattning av utbildningskonceptet 1-årig utbildning till föräldrastödjare 8 veckors teori på heltid Därefter 2 dagars teori och 20 timmars praktik per vecka Kursinnehåll Människan socialt och kulturellt Vad innebär intellektuella funktionshinder Lagstiftning Barns utveckling Psykologi Pedagogiska metoder

23 Vi finns Maria 42 år från Sverige Sjuksköterska, 4-barnsmor praktiserar på Familjehuset i Partille Zelena 36 år från Bosnien Tolk och elevassistent praktiserar på Familjehuset i Partille Kajsa 40 år från Sverige Arbetat inom äldreomsorg, 3-barnsmor praktiserar inom missbruksvård Leila 46 år från Iran Under 20 år arbetat som lärare i sitt hemland, 2-barnsmor praktiserar på förskola Jonas 37 år från Angola Läst vård-sfi praktiserar på äldreboende

24 Möjliga anställningar Föräldrastödjare Kontaktperson Ledsagare Stödperson Ungdomsstödjare Elevassistent Personlig assistent

25 Kontakta oss om ni vill veta mer Kerstin Thell Projektledare, mentor Jaana Sunnerud Projektledare