SKAPANDE SKOLA MED KALMAR LÄNS MUSEUM

Transkript

1 SKAPANDE SKOLA MED KALMAR LÄNS MUSEUM

2 SKAPANDE SKOLA MED KALMAR LÄNS MUSEUM VARSÅGOD! I den här foldern hittar du alla program som Kalmar läns museum erbjuder inom ramen för Skapande skola läsåret Självklart skräddarsyr vi programmen efter elevernas ålder och era önskemål. Det finns alltid en tydlig koppling till läroplanen. Vi erbjuder program både inne på museet och ute i länet nära er. Du ser enkelt på markeringen uppe i högra hörnet var varje program genomförs och vilka årskurser det riktar sig till. Varje klass har en fri kulturresa med KLT per läsår som du också bokar genom oss. Mycket nöje med läsningen och varmt välkomna att boka ert Skapande skola-program hos oss! Med vänlig hälsning från oss på Kalmar läns museums pedagogiska enhet.

3 F-6 PÅ KALMAR LÄNS MUSEUM SUPERKRONAN Foto: Pierre Rosberg, Kalmar läns museum SUPERKRONAN är vår nya utställning för barn och deras vuxna. Här leker, lär och forskar ni om regalskeppet Kronan som exploderade och sjönk utanför Öland Självklart möter du också människorna ombord! Utställningens olika delar riktar sig till barn i olika åldrar. När du bokar ett Skapande skola-program, vet du att programmet passar för barn i just din klass. Välj programmet MELLAN för F-åk 3 och STOR för åk 4-6. MELLAN: Vi får höra historien om skeppet, slaget, katastrofen samt människorna och livet ombord. Hur levde man jämfört med idag? Hur var det att vara barn då jämfört med nu? Vad hände om man blev sjuk? Vi dyker även ner till Kronans vrakplats på 27 meters djup där vi upptäcker fynden i undervattensmiljön och löser olika uppgifter tillsammans. Barnen får också lära sig hur man laddar och avfyrar en kanon. Det finns tid och möjlighet för fri lek på egen hand i utställningen efter programmets slut. STOR: Vi startar i vår stora Kronanutställning där vi berättar historien om Kronan, fynden och dykningarna, människorna och livet ombord. Därefter fokuserar vi på forskningen om Kronan. Vi förflyttar oss till Superkronans eget labb, där vi utför experiment och löser olika uppgifter som knyter an till de olika vetenskaperna som används i forskningen om Kronan. Barnen får prova hur det är att arbeta som en konservator som lagar och tar hand om fynden från Kronan, tyda och tolka handskrivna dokument från 1600-talet, utforska gamla mått och vikter och lära sig om vad skelettben kan berätta för oss. Vi arbetar tillsammans i mindre grupper och efter lektionen/laborationen får barnen varsitt diplom som visar att de är certifierade barnforskare om Kronan. MÅLGRUPP: F-åk 6 KOSTNAD: 150 kr per elev plus moms PLATS: Kalmar läns museum TIDSÅTGÅNG: 1,5-2 timmar FRÅGOR: Pia-Lena Björnlund, pia-lena.bjornlund@kalmarlansmuseum.se

4 F-9 PÅ KALMAR LÄNS MUSEUM EN SAGOLIK SKOLA FOLKSKOLAN 175 ÅR! FOLKSKOLAN FYLLER 175 ÅR! Det firas med en lekfull utställning om skolans utveckling och roll i samhället från 1800-talet till i dag, med siktet inställt mot framtiden och skolans utmaningar. På Kalmar läns museum visar vi utställningen mellan den 3 juni och 8 oktober Med utställningen som grund, erbjuder vi målgruppsanpassade och skräddarsydda program för skolans alla årskurser. Vi vill ta vara på såväl de yngsta barnens nyfikenhet inför att börja skolan som de äldre elevernas tankar och reflektioner kring vad som är viktigt att lära sig och hur. Vi jämför dåtid med nutid och reflekterar över framtiden. F-ÅK 3: Prova på en skoldag för 150 år sedan! Vi upplever en gammaldags skola där synen på kunskap och lärande var annorlunda än idag. På ett lustfyllt och lärorikt sätt lockar vi fram tankar och funderingar kring vad som är viktigt att lära sig och hur. MÅLGRUPP: F-åk 9 KOSTNAD: 150 kr per elev plus moms PLATS: Kalmar läns museum TIDSÅTGÅNG: 1,5-2 timmar FRÅGOR: Helen Eklund, helen.eklund@kalmarlansmuseum.se ÅK 4-6, 7-9: Vi bjuder in till en workshop, där vi presenterar och diskuterar skolans utveckling i ett historiskt perspektiv. Utifrån olika exempel listar vi positivt och negativt i dagens skola, jämför dåtid med nutid och reflekterar över framtiden. Vad är viktigt att lära inför framtiden och hur ska det gå till? Vi arrangerar också lärarfortbildningar kring utställningen och temat. En sagolik skola Folkskolan 175 år är producerad av Lärarstiftelsen i samverkan med Sveriges Museer, Sveriges Hembygdsförbund, Svenska Barnboksinstitutet och Lärarförbundet. På Kalmar läns museum visar vi även en egenproducerad, lekvänlig del som handlar om Kalmarkonstnärinnan Jenny Nyström och hennes skapande för barn. Mer information kring utställningen kommer att finnas på under våren ABC

5 1-3 PÅ KALMAR LÄNS MUSEUM EN BÅTSMANS AVSKED Foto: Stefan Siverud, Kalmar läns museum FÖLJ MED PÅ EN DRAMATISERAD VISNING I KRONANUTSTÄLLNINGEN! REGALSKEPPET KRONAN, svenska flottans stolthet, kantrade, exploderade och sjönk utanför Ölands östra kust den 1 juni Med sig i djupet tog hon 800 personer. Bara 40 överlevde. I dramaguidningen En båtsmans avsked får eleverna träffa en båtsman från 1676, bara någon dag innan han ska mönstra på det stora regalskeppet Kronan. Han är ännu lyckligt ovetande om vad som väntar. Hur ser hans vardag ut? Vad har han för drömmar? Är det här ett val han har gjort? Eleverna får chansen att ställa alla sina frågor till honom på plats. Är han rädd? Är han stolt? Vad tänker han packa? Hur länge tror han att han kommer vara borta? Vad tycker hans familj? Vad händer om han inte överlever kriget? Efter mötet med båtsmannen reflekterar vi kring livet på 1600-talet jämfört med livet nu. Vad är likt och vad är olikt. Har vi sämre eller bättre chans att göra egna val idag? Programmet innehåller också inslag av vanlig guidning eleverna får lära sig om skeppet, striden, kriget och livet ombord. KOPPLING TILL LÄROPLANEN Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer. Lgr 11 MÅLGRUPP: Åk 1-3 KOSTNAD: 150 kr per elev (minst 20 elever) plus moms PLATS: Kalmar läns museum TIDSÅTGÅNG: 1,5 timme FRÅGOR: Pia-Lena Björnlund, pia-lena.bjornlund@kalmarlansmuseum.se

6 6-9 PÅ KALMAR LÄNS MUSEUM PÅ VAKT MOT SUPERMAKT KALLT KRIG I KALMAR LÄN Foto: Ola Lejonborn, KLM arkiv Kalla kriget utspelade sig mellan 1945 och Det handlade om konflikt mellan öst och väst, kapprustning, atomvapenhot, Berlinmur och ett ständigt närvarande krigshot. Hur påverkade det oss här vi som befann oss mittemellan de två stora supermakterna, USA och Sovjetunionen? Vi byggde skyddsrum, flygrakor och hemliga sambandscentraler. Samtidigt var perioden en tid av tillväxt utan like med miljonprogramsbyggen och rekordår. I det pedagogiska programmet som kopplas till utställningen På vakt mot supermakt Kallt krig i Kalmar län, tar vi er med till en tid som ligger nära oss. Efter en visning av utställningen, jobbar vi i mindre grupper med värdegrundsfrågor och gör jämförelser med vår egen tid. Är ett nytt, kallt krig under uppsegling? På den frågan kanske vi redan idag kan svara ja. Kan det kalla kriget övergå i ett varmt krig, ett riktigt krig? Vilka är vår tids hot mot fred och demokrati? Ett besök i utställningen bjuder också på en nostalgitripp för besökarna. I olika miljöer visar vi hur det kunde se ut i svenska hem under olika decennier under 1900-talets sista hälft. Utställningen invigs i december Pedagogiska program inom Skapande skola är bokningsbara mellan januari och april MÅLGRUPP: Åk 6-9 KOSTNAD: 150 kr per elev plus moms PLATS: Kalmar läns museum TIDSÅTGÅNG: 1,5-2 timmar FRÅGOR: Peter Danielsson, peter.danielsson@kalmarlansmuseum.se

7 F-9 PÅ KALMAR LÄNS MUSEUM DRÖMSAMHÄLLET HUR SER DET PERFEKTA SAMHÄLLET UT FÖR DIG? En stor del av dagens yngre generation upplever att de kommer att få det socialt eller ekonomiskt sämre ställt än sina föräldrar. En svag framtidstro tillsammans med en oförmåga hos politiska ledare att skapa en ideologisk berättelse som samhället i sin helhet kan ansluta sig till leder till att stora grupper i dag inte upplever sig som delaktiga. Det kan ge utrymme för en politik som grundar sig på känslor snarare än i lösningar på reella samhällsproblem. Demokratiutredningen 2014 Demokratin på tillbakagång runtom i världen. Vi ser hur starka ledare tar initiativet i flera länder och i Sverige är demokratin någonting som vi tar för givet. Vi vet att tilltron till demokratin sjunker i de yngre åldrarna. Samtidigt har skolan ett uppdrag att bidra till att fostra demokratiska samhällsmedborgare. Hur ser ditt drömsamhälle ut? I workshopen reflekterar, diskuterar och problematiserar vi kring vad drömsamhället är. Eleverna får skapa sitt drömsamhälle - vilka värden och tankar är viktiga för dem? Workshopen bygger på demokrati, mänskliga rättigheter och barnkonventionen. I sista delen knyter vi ihop säcken och diskuterar kring vilka möjligheter vi har att påverka och hur vårt personliga ansvar ser ut. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med de mänskliga rättigheterna och med demokratiska processer och arbetssätt. Den ska också bidra till att eleverna tillägnar sig kunskaper om, och förmågan att reflektera över, värden och principer som utmärker ett demokratiskt samhälle. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utifrån personliga erfarenheter och aktuella händelser uttrycka och pröva sina ställningstaganden i möten med andra uppfattningar. Därigenom ska eleverna stimuleras att engagera sig och delta i ett öppet meningsutbyte om samhällsfrågor. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritids hemmet 2011, kurs planen i samhällskunskap. MÅLGRUPP: F-åk 9, programmet anpassas efter elevernas ålder. KOSTNAD: 200 kr per elev plus moms PLATS: Kalmar läns museum TIDSÅTGÅNG: 2 timmar FRÅGOR: Mattias Lunn, mattias.lunn@kalmarlansmuseum.se

8 7-9 PÅ KALMAR LÄNS MUSEUM PÅ FLYKT Foto: Mats Neander, Kalmar läns museum ETT ROLLSPEL OM ATT FLY SITT HEMLAND Människor har alltid flyttat till nya hemländer, av frivilliga och ofrivilliga skäl. Hur känns det att komma till ett land där precis allt är främmande och nytt? Kalmar läns museum och Byteatern Kalmar länsteater erbjuder ett brännande aktuellt och angeläget rollspel om flyktingars situation. I spelet skapas en förenklad men dynamisk bild av verkligheten. Deltagarna får uppleva och reflektera kring olika situationer som människor på flykt ställs inför, både praktiska och känslomässiga påfrestningar. Syftet med rollspelet är att skapa medvetenhet, väcka känslor och uppmuntra deltagarna att värna om flyk- tingars rättigheter och att lyfta demokrati och värdegrundsfrågor. På flykt är inspirerat av UNHCR:s rollspel med samma namn. Spelet genomförs under ledning av pedagoger från Kalmar läns museum och skådespelare och pedagog från Byteatern Kalmar länsteater. Kalmar läns integrationsvision är att gemensamt skapa förutsättningar för ett län med ett inkluderande mottagande, där individens resurser tillvaratas och ger en mångfald som bidrar till individens, lokalsamhällets och regionens utveckling. Integration ska ses som en ömsesidig process och är beroende av den växelverkan som sker mellan individ och samhälle. Integrationsstrategi för Kalmar län MÅLGRUPP: Åk 7-9 KOSTNAD: 200 kr per elev plus moms PLATS: Kalmar läns museum TIDSÅTGÅNG: 2 timmar FRÅGOR: Helen Andersson, helen.andersson@kalmarlansmuseum.se

9 F-9 I EN MILJÖ NÄRA ER HISTORISKA TIDSRESOR Foto: Stefan Siverud, Kalmar läns museum LÄR GENOM HISTORIEN I NUTIDEN FÖR FRAMTIDEN! Tidsresorna genomförs i en kulturmiljö nära skolan där vi jämför livet förr med livet idag oavsett om vi reser till stenåldern, bronsåldern, medeltiden eller tiden kring sekelskiftet I tidsresan befinner sig eleverna i roll och är under dagen delaktiga i olika praktiska aktiviteter och bestyr samtidigt som angelägna frågor diskuteras exempelvis, makt, jämställdhet och demokrati. En tidsresa med en efterföljande reflektion ger et djup åt dagen och öppnar upp nya perspektiv för lärande. Samtliga skolämnen kan innefattas och vi anpassar tidsperiod och innehåll så att dagen blir en naturlig del av undervisningen. Vi gör tidsresor från stenålder till nutid. Tidsresan planeras med berörda lärare genom en träff på skolan eller via telefon. Medverkande lärare har en aktiv del i planering och utförande. MÅLGRUPP: F-åk 9 KOSTNAD: 250 kr per elev plus moms. Vid planeringsbesök tillkommer reseersättning. PLATS: En kulturmiljö nära er skola TIDSÅTGÅNG: 4 timmar FRÅGOR: Tina Lindström, tina.lindstrom@kalmarlansmuseum.se

10 4-6 I EN MILJÖ NÄRA ER TIDSRESA TILL 1500-TALET BONDEUPPRORENS TID HUR VAR DET ATT LEVA NÄR GUSTAV VASA VAR KUNG I SVERIGE? Den svenska centralmakten, personifierad av kung Gustav Vasa, ökade trycket på undersåtarna under 1530-talet. Detta innebar allt från höjda skatter till konfiskationer från sockenkyrkan och en påtagligare närvaro av kungamaktens representanter i lokalsamhället. Folket reste sig i protest och resultatet blev en rad blodiga bondeuppror, däribland Dackefejden Den sistnämnda fejden kom att utvecklas till Nordens största bondeuppror och upprorets vagga stod i nuvarande Torsås och Emmaboda kommuner. Successivt spred sig revolten och omfattade till slut såväl Småland som Öland och södra Östergötland. Under dagen upplever vi denna tid. Vi flätar band och tovar skosulor, gjuter kulor, tränar smidighet och styrka och lagar mat på 1500-talsvis, förstås! Tidsresan ger oss möjligheter att diskutera frågor som är viktiga för oss i dag i ett dåtidsperspektiv. De centrala frågeställningarna är: Uppror eller förhandling hur löser vi konflikter? Vi gör jämförelser mellan nu och då. MÅLGRUPP: Åk 4-6 KOSTNAD: 250 kr per elev plus moms. Vid planeringsbesök tillkommer reseersättning. PLATS: En kulturmiljö nära er skola TIDSÅTGÅNG: 4 timmar FRÅGOR: Peter Danielsson, peter.danielsson@kalmarlansmuseum.se

11 F-6 HOS ER BERÄTTELSER FRÅN HÄR OCH FJÄRRAN OM UPPBROTT, TRYGGHET OCH RÄDSLOR Blunda och tänk dig att du är på en plats där du känner dig trygg och mår bra. Du kanske är där tillsammans med din familj, släkt och vänner. Tänk dig att allt plötsligt blir annorlunda. Ni måste genast lämna platsen och det är bråttom! Du hinner inte ta med dig mer än vad som får plats i din ryggsäck. Vad tar du med dig? Vem reser du med? Vi inspirerar till läsning och gestaltning genom berättelser och människor från här och fjärran, då och nu. Vi lyfter gärna fram berättelser med lokal koppling och jämför livet här och nu med en annan tidsperiod. Vad är likt och vad är olikt? Vi reflekterar över trygghet och rädslor. Vad är trygghet? När och var är du trygg/osäker? Våra program har alltid en tydlig koppling till läroplanen, Lgr 11: Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga. Skolans värdegrund och uppdrag, Lgr 11 Programmet sker i samarbete med biblioteken. MÅLGRUPP: F-åk 6 KOSTNAD: 150 kr per elev plus moms. Vid planeringsbesök tillkommer reseersättning. PLATS: Hos er i skolan eller på biblioteket TIDSÅTGÅNG: 1,5 timme FRÅGOR: Helen Eklund, helen.eklund@kalmarlansmuseum.se

12 7-9 HOS ER ELLER HOS OSS WORKSHOP I CIVILKURAGE VÅGA STÅ UPP FÖR DIG SJÄLV OCH ANDRA! Vill du skapa ett bättre socialt klimat i ditt klassrum? Vill du att dina elever ska bli bättre på att stå upp för sig själva och andra? Då kan vår workshop i civilkurage vara något för er! Överallt finns åskådarna. De som står och ser på utan att ingripa mot våld och orättvisor. Vi ser dem såväl i extrema situationer som i vår egen vardag. Tyvärr visar historien att chansen att vi ingriper när vi ser någon utsättas för våld eller övergrepp är minimal. Att stå upp för någon annan är att ta en risk att själv bli utsatt. Ofta är vi inte beredda att ta den risken. Men att vara åskådare är inte samma sak som att vara neutral. Med vår tystnad sänder vi signaler till både offer och förövare. I den här workshopen jobbar vi med olika värderingsövningar, reflekterar och diskuterar. Målet är att du som deltagare ska fylla på din personliga bägare med civilkurage och tillägna dig en handlingsberedskap inför nästa gång du hamnar i en jobbig situation. Att våga säga ifrån stärker både dig själv och andra! Vår workshop bygger på de pedagogiska program som utarbetades och genomfördes på länsmuseet i anslutning till utställningen Spelar roll som är producerad av Forum för levande historia. Enligt läroplanen är ett av målen att varje elev ska ta avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling samt medverka till att hjälpa andra människor. Skolans värdegrund och uppdrag, Läroplanen 2.1 MÅLGRUPP: Åk 7-9 KOSTNAD: 150 kr per elev plus moms. Vid skolbesök tillkommer reseersättning. PLATS: Hos er i skolan eller hos oss på länsmuseet TIDSÅTGÅNG: 1,5 timme FRÅGOR: Helen Andersson, helen.andersson@kalmarlansmuseum.se Foto: Daniel Stiller

13 F-3 HOS ER ELLER HOS OSS MUNTLIGT BERÄTTANDE FANTASI, SAGOR OCH SÄGNER VI VÄCKER FANTASIN MED HJÄLP AV SAGOR OCH SÄGNER! I tusentals år har vi människor berättat för varandra. Berättandet kan vara ett rent nöje men också fostrande, identitetsskapande, till hjälp i svåra stunder, ge oss förståelse för andra och utveckla språket. Berättelser kan ibland också vara lite läskiga I det här programmet vänder vi oss till de yngre eleverna. Vi låter sagohjulet snurra och slumpen bestämmer vilka berättelser ni får höra! Programmet består av en berättarstund och en workshop. I dag kommer ord och bilder till oss i en strid och snabb ström. Att under en stund få sjunka ner i berättandets värld och få ta del av ord, platser och människor som man aldrig har mött eller kommer att få möta, är en viktig del i våra barns utveckling. De behöver få skapa sina egna bilder, uppleva känslor och klura på tankar om det som berättelserna förmedlar. Genom att lyssna och genom att själv få berätta, får barnen ett bredare ordförråd, bättre ordförståelse och ett mer nyanserat språk. Berättandet väcker också lusten att läsa själv. MÅLGRUPP: F-åk 3 KOSTNAD: 150 kr per elev plus moms. Vid skolbesök tillkommer reseersättning. PLATS: Hos er i skolan eller hos oss på länsmuseet TIDSÅTGÅNG: 1,5 timme FRÅGOR: Helen Andersson, helen.andersson@kalmarlansmuseum.se Pia-Lena Björnlund, pia-lena.bjornlund@kalmarlansmuseum.se