Välkommen till Edsta förskola

Transkript

1 Välkommen till Edsta förskola

2 Adress: Edsta förskola, Edsta 212, Hudiksvall Telefon: Kotten Tallen Plantan: Mejladress: Förskolechef: Ingrid Skog-Iversen, telefon: , Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98). Det är läroplanen som styr vår verksamhet och som utgör grunden för vår verksamhet och dess innehåll. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande och vara en god pedagogisk verksamhet där omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. Om vår förskola Vår förskola ligger på landsbygden i Hög, en mil utanför Hudiksvall. Vi delar skolgård med Edsta skola årskurs F-6. Förskolan har för närvarande 3 avdelningar: Kotten, barn 1-3 år, Tallen barn 3-4 år och Plantan barn 4-5 år. Vi delar barnen i mindre grupper, ofta efter ålder och jobbar i teman, som bygger på barnens intressen. Alldeles intill skolgården finns skogen med elljusspår och fotbollsplan. På vintern finns det skidspår och isbana där vi åker skridskor. Vår målsättning är att varje barn ska känna sig trygg och bli sedd varje dag. Barn lär sig saker, bearbetar upplevelser och knyter sociala kontakter genom lek, därför prioriterar vi LEKEN och att vi pedagoger är närvarande i barnens lekar.

3 Så här beskriver våra femåringar Edsta förskola: Det är en förskola med skola Man kan leka och bygga med lego Det är bra här Vi kan vara här när mamma och pappa är på jobben Vi leker här och vi knuffas inte Vi får göra nya saker till exempel monster Vi får bara springa ute Vi äter mat uppe i matsalen Vi slår inte varandra Det är väldigt snälla fröknar här och busiga fröknar Vi kan leka här Vi har samlingar & ibland brukar barnen visa en grej Vi kan vara i skogen På Naturspaning är det roligt. Vi fikar och lär oss om träd och djur, en gång såg vi en orm Man kan spela fotboll och plocka äpplen. Det ligger på landet, i Sverige Man kan bygga pärlplattor och rita Man får kompisar att leka med här Detta är exempel på att barnen är delaktiga i hur verksamheten utformas och att vi uppmuntrar till samtal och reflektion.

4 Våra strävansmål Språk Lägga grunden till en god språkutveckling för att barnen senare ska kunna läsa och skriva. Det gör vi när vi har: vardagliga samtal med barnen i alla aktiviteter, till exempel under påklädning, matsituation, lek samlingar med sånger, ramsor och praxis högläsning språkpåsar bokcirklar Hälsa För att barnen ska må bra, både fysiskt och psykiskt, vara friska och glada samt känna sig trygga, så: är vi mycket ute på gården och i skogen vi har rörelse har bra matsituationer vi arbetar med hygien varje barn blir sedd och lyssnad på Genus och barns inflytande Vi vill ge alla barn samma möjligheter och förutsättningar oavsett kön Vi bemöter varje barn utifrån vem de är Vi jobbar för att stärka barnens självförtroende Alla barn erbjuds samma möjligheter att prova på olika material och aktiviteter I vårt genusarbete grundläggs känslan av att vara betydelsefull för den man är. Att ha inflytande betyder att bli lyssnad på och att få sätta ord på sina tankar och att uppleva att önskningar och tankar kan bli verklighet

5 Matte Mattebegrepp finns med i Samlingarna. Vi har matteramsor. Rytmiklekar, klappa, sjunga. Det som upplevs med kroppen, minns vi. I de dagliga situationerna, som hur många är vi runt bordet. Jämförelser av mått, mängd, storlek. Små barns matematik är att fundera och filosofera om olika begrepp och upptäcka att svar kan bli olika! Den dagliga verksamheten och rutiner Vi öppnar förskolan klockan 06:00 Frukost klockan 08:00 Ute- eller innelek Fruktstund Aktiviteter Samling Lunch klockan 11:15. Vi äter i skolans matsal, de mindre barnen på avelningen Vila Inne- och utelek. Mellanmål klockan 14:15. När vädret tillåter äter vi ute Lek Stängning klockan beroende på behovet

6 Traditioner Föräldramöte - en gång på hösten Lucia- och grötkväll december Julgransplundring januari Påskutflykt före påsk Förskolans dag utflykt till Stora Berget Grillkväll med vernissage/våravslutning maj Avslutningsutflykt för 5-åringarna i slutet av vårterminen Födelsedagar 1 gång per månad Aktiviteter Ute- och innelek Grupper Rörelselekar Sångsamlingar Bokcirkelgrupp Skapande aktiviteter Naturspaning Skogspromenader/utflykter Alla barn är indelade efter ålder och har verksamhet i sina grupper. Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och förskoleverksamheten. Kotten: vi erbjuder inskolningssamtal och utvecklingssamtal på våren. Tallen och Plantan: vi erbjuder trivselsamtal på hösten och utvecklingssamtal på våren.

7 Utrustningslista Kläder efter väder och årstider vi är ute varje dag oavsett väder Bra inneskor/tofflor/mockasiner. Kom ihåg att märka alla kläder, även stövlar och skor Extra ombyten Egna blöjor Trygghetsleksak efter behov Egen vagn, samt kläder att sova i vid utevila Egen kudde på liggvilan. Vid sjukdom På förälders begäran ska förskolan utfärda intyg om barnet varit frånvarande från verksamheten. Försäkringskassan införde skyldigheten för förskolan 1 juli Ring och meddela respektive avdelning om ditt barn är sjukt och inte kommer till förskolan. Ring även dagen innan ni kommer tillbaka. Schema Varje höst vill vi ha in scheman med barnens närvarotider. Så fort ni får ändrade tider måste vi få in nytt schema. Nu har alla föräldrar tillgång till E-tjänst. Information Det är viktigt att ni tar del av den information som vi har till er. Informationen sätt upp i hallen, eller läggs i era barns hyllor. Vi skriver månadsbrev, där vi berättar om verksamheten och vad som är på gång just nu. Varje höst bjuder vi in till föräldramöte. På förskolan finns ett forum för samråd, som är ett föräldraråd där vi kan samtala om verksamheten och där vi samverkar om förskolans utveckling, för alla barns bästa.

8 Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Hur smitta kan begränsas och förebyggas följer förskolan Socialstyrelsens rekommendationer. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. Riktlinjer är Socialstyrelsens skrift Smitta i förskolan Vi är noga med handhygien och att nysa/hosta i armvecket detta för att minska på smittrisken. Samarbetspartners Förskoleteamet är kommunövergripande och arbetar för samtliga förskolebarn i åldern 1-5 år. Uppdraget är i huvudsak att ge personalen stöd, specialpedagogisk handledning och konsultation. Vårdnadshavares medgivande krävs. Specialpedagoger inom tal och språk, syn och hörsel samt neuropsykiatriska funktionshinder, NPF Psykologgruppen SoF Social och fritid PRC Pedagogiskt Resurs Centrum BVC Barnavårdscentralen Sekretess och anmälningsplikt Sekretess gäller förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållande om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom/henne närstående lider men. I fråga om uppgift i allmän handling gäller sekretess i högst sjuttio år. (Sekretesslagen kap 7, 38 ) Anmälningsplikt till socialnämnden gäller enligt Socialtjänstlagen (SoL) kap 14, 1. Där står följande: var och en som får kännedom om att en minderårig misshandlas i hemmet eller annars behandlas där på ett sådant sätt att det är fara för hans/hennes hälsa eller utveckling. Denna skyldighet gäller alla anställda inom förskolan. Det är sedan socialtjänstens uppgift att utreda eventuella behov och att åtgärda. VÄLKOMMEN TILL OSS! Pedagogerna på Edsta förskola.