(12)
|
|
- Max Pålsson
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1
2 (12)
3 Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera eller trakassera barn. All personal har handlingsplikt och skyldighet att utreda och vidta åtgärder. På Midälvaplatsens förskola vill vi att alla kan/ska få vara den man är och bli bemött, behandlad och respekterad för det. Det är all personals ansvar att de ska råda nolltolerans mot all form av kränkande behandling, diskriminering och trakasserier på Midälvaplatsens förskola. Syftet med en likabehandlingsplan är att barn och vuxna ska skyddas mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Det främjande arbetet syftar till att hitta och stärka de positiva förutsättningarna för lika behandling. Det ingår i förskolans uppdrag att verka för demokratiska värderingar och att förankra respekten för allas lika värde. Arbetet syftar till att förskolemiljön ska vara trygg för barnen. Vi ska alltid verka för: Sundsvalls kommuns vision Vi gör det goda livet möjligt och barn och utbilnings vision Alltid bästa möte för fortsatt lärande och till sist Midälvaplatsens vision I mötet tillsammans vi lär och blir Att arbeta främjande och förebyggande är en viktig del av arbetet mot alla former av kränkande behandling. Tre ledande begrepp i vårt arbete är att främja (långsiktigt arbete)- förebygga (ta bort hinder)-åtgärda (dokumentera, följa upp). Att vara tillsammans, att mötas, bli lyssnad på och lyssna tillbaka är en rättighet för alla i förskolan. 3(12)
4 Vi behöver fördjupa och vidareutveckla vår likabehandlingsplan för att den ska vara aktuell för rådande barngrupp. Det ska synas i likabehandlingsplanen vilka insatser/ åtgärder vi behöver göra. Genom observation har vi sätt att kring vissa miljöer ökar risken för diskriminering och kränkande behandling. Dessa miljöer är: Ute: rutschkana, lekstuga, gungor, cyklar och leksaksförrådet. Inne: byggrummet, hallen och vid byte av aktiviteter. På APT har vi kommit fram till att vi skulle vilja fördjupa medvetenheten inom rasifiering och genus. Mål: Insatser: Ansvarig: Uppföljning: Tryggt vid lekstugan. Pedagog närvarande alla stunder. Ulrika L Anki Juni-18 Tryggt vid förråd (vit byggnad). Pedagog som vandrar vid området, Jasmin Basoz Juni-18 Trygghet vid rutschkana. Pedagog som kan cirkulera i området. Veronica Therese Juni-18 Trygghet vid kösituationer. Pedagog som har tydligt ansvar och är närvarande. Närvarande pedagog Juni-18 Trygghet vid toalettbesök och blöjbyte. Pedagog och övrig personal är lyhörd i dessa situationer, lyssnar på barnet och vägleder ny personal/vikarie. Ordinarie pedagoger Juni-18 4(12)
5 Trygghet vid Humlans altan. Pedagog är närvarande. Elin Mariana Juni-18 Vi pedagoger upplever att barnen är trygga i vår verksamhet, miljöer och med oss pedagoger. Föräldraenkäten visar att det finns ett stort förtroende hos vårdnadshavare att tryggt lämna sina barn på förskolan. Det är tryggt att vistas på förskolan. På vår förskola har vi noll-tolerans och arbetar aktivt för att ingen ska bli utsatt för kränkande behandling. Föräldrarna har kännedom om likabehandlingsplanen och dess innebörd och känner att de kan kontakta oss vid behov. Vara goda förebilder, ALLA BARN ÄR ALLAS BARN. Vi finns nära barnen för att lotsa och guida. Vi pedagoger fördelar oss över de olika miljöerna. Vi ger varandra beröm för att stärka varandra och på så sätt även enheten. Vi förtydligar och använder AKK. (Alternativ Kompletterande Kommunikation) Vi samtalar med barnen kring hur en bra kompis ska vara. Vi pedagoger ska ha återkommande samtal kring värdegrunden. 5(12)
6 För att förebygga konflikter/kränkningar ska pedagogerna sprida sig i de olika lekmiljöerna inne som ute. Vi genomför barnintervjuer där vi undersöker var barnen tycker om respektive inte tycker om att vara. Vi ser över regler för gården. Diskutera och lyfta våra egna värderingar för att hitta ett gemensamt förhållningssätt. Vi utvärderar vid hösterminens start. Ansvarig för insatserna är pedagogerna. Ansvarig för att utvärdering sker är förskolechefen. Pedagogerna genomför insatserna. Förskolechefen ansvarar för att likabehandlingsplanen genomförs. Alla som arbetar i förskolan skall visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet. (Lpfö-98 rev.10) Alla som arbetar i förskolan skall stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra. (Lpfö-98 rev.10) 6(12)
7 Alla barn är delaktiga genom kontinuerliga samtal om hur vi bemöter varandra och är delaktiga i våra gemensamma regler. Vi gör barnintervjuer och barnutvärderingar. De äldre barnen har varit delaktiga i kartläggningen genom att de tagit bilder i de miljöer de trivs i respektive inte trivs. Vi lägger ut likabehandlingsplanen på hemsidan, föräldramötet och samtalar med vårdnadshavarna om dess innebörd. Förskolechef Margit Högberg Mariana Forsberg Förskolechef och förskolans pedagoger ansvarar för att upptäcka, utreda och åtgärda. Så fort förskolan får kännedom om kränkning har eller kan inträffa skall en snabb utredning sättas igång av ansvarig förskolechef eller annan utsedd person. Pedagogerna håller god uppsikt över alla platser där barn vistas. Pedagogerna är medvetna om vikten av att vara utspridda och om vilka platser på förskolan som de ska hålla särskild uppsikt över. Föräldrar och barn ska kunna vända sig till den pedagog de känner förtroende för. Barn- barn Pedagogerna samtalar med berörda barn, lyssnar och låter alla komma till tals. Det är viktigt att vi som pedagoger är tydliga med att det är handlingen vi inte accepterar. Dokumentera händelsen, skriv en Lisa. Berörda vårdnadshavare informeras. Uppföljning sker efter samtalet. 7(12)
8 Pedagogerna gör observationer av barngruppen för att skapa nya förutsättningar och bryta negativa mönster. Vid upprepade tillfällen som är riktade mot samma barn upprättas en handlingsplan och även förskolechef informeras. Skulle insatserna inte ha någon verkan kontaktas vårt resursteam. Barn- vuxen Personalen säger till barnet att denna handling inte är acceptabel. Dokumentera händelsen, skriv en Lisa. Vid upprepade tillfällen kontaktas vårdnadshavare. Samtal och stöttning till den utsatte från arbetslaget. Både diskrimineringslagen och skollagen innehåller ett absolut förbud för den anställde att utsätta ett barn för trakasserier eller kränkande behandling. Om en vuxen uppträder kränkande mot ett barn: Reagera och påtala det. Dokumentera händelsen (Lisa). Ansvarig: Den som ser/hör det. Om det inte upphör informera förskolechefen som tar reda på mer fakta. Ansvarig: Arbetslaget, Förskolechef. Förskolechefen samtal med de inblandade och upprättar en handlingsplan. Ansvarig: Förskolechef. Vid behov kontaktar förskolechefen stödpersonal till exempel verksamhetschef, kommunhälsan. Ansvarig: Förskolechef. Definitioner och begrepp Diskrimineringsgrunderna i diskrimineringslagen Med diskrimineringsgrund menas de kategorier av personer eller de karakteristika som skyddas av diskrimineringslagstiftningen: Kön Diskriminering och trakasserier som har samband med kön kan vara utfrysning, förlöjligande och skämt kopplade till en barns könstillhörighet. Sexuella trakasserier är kränkningar av sexuell natur. De kan ta sig uttryck i sexualiserat språkbruk, tafsande eller visning av pornografiskt material. Vuxna i förskolan måste vara uppmärksamma på och agera i situationer där barnens lek inte präglas av frivillighet, ömsesidig nyfikenhet och intresse. Könsidentitet eller könsuttryck (i diskrimineringslagen könsöverskridande identitet eller uttryck) 8(12)
9 Att någon inte identifierar sig med sin biologiska könstillhörighet som kvinna eller man eller genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön Etnisk tillhörighet Diskriminering och trakasserier som har samband med etnisk tillhörighet kan vara förlöjligande eller skämt kopplat till en grupp personer med samma nationella eller etniska ursprung, ras eller hudfärg. Skolan/förskolan har ett ansvar att arbeta mot rasism och främlingsfientlighet. Religion eller annan trosuppfattning Skolan/förskolan får inte missgynna någon elev/barn på grund av hans eller hennes religion. I förskolan ska föräldrar kunna lämna sina barn utan att de blir ensidigt påverkade till förmån för den ena eller andra åskådningen. Förskolan är skyldig att se till barnets bästa och alla barn har rätt till kunskap och lärande, tankefrihet och religionsfrihet. Begreppet annan trosuppfattning innefattar uppfattningar som har sin grund i eller har samband med en religiös åskådning, till exempel buddism, ateism eller agnosticism. Funktionsnedsättning (i diskrimineringslagen funktionshinder) Funktionsnedsättningar kan vara fysisk, psykisk eller intellektuell och påverka livet på olika sätt. Hit räknas både sådana som syns, och sådana som inte märks lika lätt, som exempelvis allergi, hörsel och synskador, ADHD och dyslexi. Graden av funktionsnedsättning har ingen betydelse. Anm. Funktionshinder uppstår när personer med funktionsnedsättning upplever begränsning i relation till omgivningen. Funktionshinder är inte en egenskap hos individen utan det är miljön som kan vara funktionshindrande. Sexuell läggning Skolan/förskolan ska förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier på grund av sexuell läggning. Med sexuell läggning menas homosexualitet, bisexualitet och heterosexualitet. Förskolan har ett särskilt ansvar att förmedla samhällets gemensamma värdegrund till barnen. Ålder Det är fortsatt tillåtet att särbehandla på grund av ålder om: - särbehandling gäller tillämpning av bestämmelse i förskola, förskoleklass, skolbarnomsorg, grundskola, särskola och specialskola samt om - särbehandling har ett berättigande syfte och de medel som används är lämpliga och nödvändiga. Direkt diskriminering Att någon missgynnas genom att behandlas sämre än någon annan. För att det ska röra sig om diskriminering ska missgynnandet ha samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Direkt diskriminering känns igen genom likartade fall behandlas olika. Ett exempel kan vara när en flicka nekas tillträde till ett visst gymnasieprogram med motiveringen att det redan går så många flickor på detta program. 24 9(12)
10 Indirekt diskriminering Med indirekt diskriminering menas lika behandling av olika fall. Krav som verkar neutrala men som i praktiken innebär att en viss grupp missgynnas. Det sker t.ex. när skolan tillämpar en bestämmelse eller ett förfaringssätt som verkar vara neutralt, men som i praktiken missgynnar ett barn med ett visst kön, viss etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning eller sexuell läggning. Om exempelvis alla barn serveras samma mat, diskriminerar skolan indirekt de barn som på grund av religiösa skäl behöver annan mat. Trakasserier Ett handlande som kränker någons värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Begreppet sexuella trakasserier innebär ett handlande av sexuell natur som för den skull inte behöver ha samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Anm. Diskriminering är när en vuxen i skolan missgynnar ett barn och det har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Trakasserier som utförs av skolans personal kan också vara diskriminering och kan t.ex. ske genom skolans regler, undervisning, läroböcker etc. Kränkande behandling enligt skollagen Skolan/förskolan ska förebygga och förhindra det som i skollagen benämns som kränkande behandling såsom mobbning och rasistiska beteenden. Det definieras som ett uppträdande som, utan att ha någon koppling till någon särskild diskrimineringsgrund, kränker ett barns eller en elevs värdighet. Kränkningar kan vara fysiska, verbala, psykosociala, texter och bilder. Fler begrepp Mobbning En upprepad negativ handling när någon eller några medvetet och med avsikt tillfogar eller försöker tillfoga en annan skada eller obehag. Rasism En föreställning om den egna folkgruppens överlägsenhet utifrån uppfattningen om att det finns biologiska skillnader mellan folkgrupper och att vissa folkgrupper är mindre värda och därmed legitima att förtrycka, utnyttja eller kontrollera. Främlingsfientlighet Rädsla för och/eller stark motvilja mot grupper som definieras genom fysiska, kulturella/etniska eller beteendemässiga karakteristika. Homofobi En uppfattning eller medveten värdering hos en individ, en grupp eller ett samhälle och som ger uttryck för en starkt negativ syn på homo- eller bisexuella personer. Bilaga 2 10(12)
11 Vi hälsar på varandra. Vi är snälla med varandra. Vi lyssnar på varandra. Vi använder pratrösten. Vi är försiktiga med våra saker. Vi sorterar tillbaka våra leksaker. Vi går inomhus 11(12)
12 12(12)
Barn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... Fel! Bokmärket är inte definierat.... 4... 4... 4... 5... 5... 5... 5... 5... 6... 6... 7... 7... 7... 7 definierat.... 7... 8... 9... Fel! Bokmärket är
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 4... 5... 5... 6... 7... 8... 8... 8... 8... 8... 9... 10... 10... 12... 13 2(13) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka,
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 5... 5... 5... 5... 6... 6... 6... 6... 7... 7... 7... 7... 8... 10... 10 2(10) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 4... 4... 4... 4... 5... 5... 5... 6... 6 definierat.... 6... 6... 8...Fel! Bokmärket är inte 2(8) Det råder ett absolut förbud
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Ansvarsfördelning... 3 4 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn... 5 5 Hur är nuläget på
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen Likabehandlingsplan I likabehandlingsplanen ingår skollagens krav på en årlig plan mot kränkande behandling och diskrimineringslagens krav på en likabehandlingsplan mot
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan. Likabehandlingsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Likabehandlingsplan I likabehandlingsplanen ingår skollagens krav på en årlig plan mot kränkande behandling och diskrimineringslagens krav på en likabehandlingsplan
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 1 3 2 3 3 Fel! Bokmärket är inte definierat. 4 4 5 Fel! Bokmärket är inte definierat. 6 Fel! Bokmärket är inte definierat. 7 Fel! Bokmärket är inte definierat.
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen 1 2 2 3 3 Fel! Bokmärket är inte definierat.
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 4... 4... 5... 5... 5... 5... 6... 6... 7... 7... 7... 7... 7... 8... 8... 8... 10... 10 2(10) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 4... 5... 5... 5... 7... 7... 7... 7... 7 definierat.... 8... 8... 10... Fel! Bokmärket är inte 2(10) Det råder ett absolut
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 1 2 2 3 3 Fel! Bokmärket är inte definierat. 4 Fel! Bokmärket är inte definierat. 5 Fel! Bokmärket är inte definierat. 6 Fel! Bokmärket är inte definierat.
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn... 3 4 Utvärdering av tidigare plan...
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen. Likabehandlingsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Likabehandlingsplan I likabehandlingsplanen ingår skollagens krav på en årlig plan mot kränkande behandling och diskrimineringslagens krav på en likabehandlingsplan mot
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 5... 5... 5... 5... 7... 7... 7... 7... 7 definierat.... 8... 8... 10... Fel! Bokmärket är inte 2(10) Det råder ett absolut
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 5... 5... 6... 6... 6... 7... 7... 8... 8... 8... 8... 8... 9... 9... 9... 10... 12... 12 2(12) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 4... 5... 5... 5... 7... 7... 7... 7... 7 definierat.... 8... 8... 10... Fel! Bokmärket är inte 2(10) Det råder ett absolut
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 4... 4... 5... 6... 7... 8... 8... 8... 8... 9... 9... 9... 11... 11 2(15) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen 2 3 Fel! Bokmärket är inte definierat. 3 Fel! Bokmärket är inte definierat.4 Fel! Bokmärket är inte definierat.4 Fel! Bokmärket är inte definierat.4 Fel! Bokmärket är
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn... 3 4 Utvärdering av tidigare plan...
Läs merGäller från 2018-2019 ... 3... 3... 3... 3... 3... 4... 4 4... 4... 5... 5... 5... 6... 7... 7... 7 8... 8... 8... 9...10 Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera eller trakassera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen 3 3 3 3 4 4 5 5 5 6 6 7 8 8 8 9 9 9 10 11 11 2(12) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera eller trakassera barn. All personal har handlingsplikt
Läs merAnundgårds förskola. Ansvarig: Anna Holter Gäller från
Likabehandlingsplan I likabehandlingsplanen ingår skollagens krav på en årlig plan mot kränkande behandling och diskrimineringslagens krav på en likabehandlingsplan mot diskriminering och trakasserier.
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 4... 4... 5... 5... 5... 6... 6... 7... 7... 7... 7... 8... 8... 8... 8... 8... 10... 10 2(10) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 4... 5... 5... 5... 6... 6... 6... 7... 7... 7... 8... 8... 8... 9... 9... 11... 11 2(11) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ...3...3...3...3...4...4...4 4...4...5...6...7...7...8...8...8 8...9...9... 10... 10 2(13) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera eller trakassera
Läs merBarn och utbildning Ansvarig Kristina Abremark Gäller
Barn och utbildning Ansvarig Kristina Abremark Gäller 2017-2018 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn... 3 4 Utvärdering av
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn... 3 4 Utvärdering av tidigare plan...
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn... 3 4 Utvärdering av tidigare plan...
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Likabehandlingsplanen utgår från Lagen om förbud mot diskriminering & annan kränkande behandling av barn & elever (2006:67) barnkonventionen samt Läroplan
Läs merLikabehandlingsplan. Fäbodgränds förskola 2015
Likabehandlingsplan Fäbodgränds förskola 2015 1 Bakgrund I januari 2009 trädde en ny diskrimineringslag i kraft. Enligt den är de 7 diskrimineringsgrundera dessa: Kön könsöverskridande identitet och uttryck
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn... 3 4 Utvärdering av tidigare plan...
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 4... 5... 5... 5... 6... 6... 6... 7... 7... 7... 8... 8... 8... 9... 9... 11... 11 2(11) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 4... 4... 5... 5... 5... 5... 5... 6... 6... 7... 7... 7... 7... 8... 9... 9... 11... 12 2(12) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Likabehandlingsplanen utgår från Lagen om förbud mot diskriminering & annan kränkande behandling av barn & elever (2006:67) barnkonventionen samt Läroplan
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan I 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Skolans vision/helhetssyn... 3 4 Utvärdering av tidigare plan...
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 5... 5... 5... 6... 6... 6... 7... 8... 9... 9... 10... 10... 10... 12... 12 2(12) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka,
Läs merLikabehandlingsplan - plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 (13) Bällsta/Annedalsförskolor Likabehandlingsplan - plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskolan Dartanjangsgata 1 Ansvariga
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan. Glädje Trygghet Lärande
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Glädje Trygghet Lärande 3 3 3 3 3 4 4 5 5 5 6 6 7 7 9. 11 11 2(12) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera eller trakassera barn
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling. Stenänga förskola Upprättad 2017-02-01 Gäller till 2018-02-15 Fastställd av Tina Johnsson (Förskolechef) Denna plan är en
Läs merBarn och utbildning Ansvarig Kristina Abremark Gäller 2017 till 2018
Barn och utbildning Ansvarig Kristina Abremark Gäller 2017 till 2018 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn... 3 4 Utvärdering
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Ett förebyggande arbete
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Ett förebyggande arbete Vision: Barnet i fokus! Inledning Förskolan har en skyldighet att agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 5... 5... 5... 5... 7... 7... 10... 10... 10... 10... 10... 11... 12... 14... 14 2(14) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka,
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 5... 5... 5... 6... 7... 7... 7... 9... 9... 9... 10... 10... 10... 12... 12 2(12) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka,
Läs merLikabehandlingsplan. och Plan mot kränkande behandling. Fornbackens förskola. Planerna gäller för verksamhetsåret 2018/2019
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Fornbackens förskola Förskolan måste agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett barn känner sig kränkt. Förskolan skall utreda vad
Läs merSundsvalls Kulturskola
Likabehandlingsplan I likabehandlingsplanen ingår skollagens krav på en årlig plan mot kränkande behandling och diskrimineringslagens krav på en likabehandlingsplan mot diskriminering och trakasserier.
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 4... 4... 4... 4... 5... 5... 5... 5... 6... 6... 7... 7... 9... 9 2(14) Det råder nolltolerans för alla att kränka, diskriminera
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen 1 Bakgrund... Fel! Bokmärket är inte definierat. 2 Syfte... Fel! Bokmärket är inte definierat. 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn...
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Öckerö förskola 2013/2014 Likabehandlingsplanens innehåll Sid Innehållsförteckning 1 Inledning 2 Diskrimineringsgrunder 2-3 Definition av kränkande behandling
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 4... 4... 5... 5... 6... 6... 7... 7... 7... 8... 8... 8... Fel! Bokmärket är inte definierat.... 8... 9... 9... 11... 11 2(11) Det råder ett absolut
Läs merBARN OCH UTBILDNING. Likabehandlingsplan. Kulans förskola Enligt: Skollagen (2010:800) Diskrimineringslagen (2008:567) Britt Vennberg
BARN OCH UTBILDNING Likabehandlingsplan Kulans förskola 2017 Enligt: Skollagen (2010:800) Diskrimineringslagen (2008:567) Britt Vennberg Förskolechef på Kulans förskola. Likabehandlingsplan för kulans
Läs merLikabehandlingsplan Munsö förskola
Likabehandlingsplan förskola 2013-2014 Vision På förskola skall vi främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Ingen skall i verksamheten utsättas för kränkande behandling eller trakasserier.
Läs merKulingens förskola Välfärds skola Nacka Kommun
Kulingens förskola Välfärds skola Nacka Kommun Likabehandlingsplan I likabehandlingsplanen ingår skollagens krav på en årlig plan mot kränkande behandling och diskrimineringslagens krav på en likabehandlingsplan
Läs merSkolområde Östra. Ängsgårdens förskola
RR Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Skolområde Östra Ängsgårdens förskola Förskolan måste agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett barn känner sig kränkt. Förskolan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Växthuset Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I januari 2009 kom Diskrimineringslagen
Läs merFörskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling. Senast reviderad
Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling Senast reviderad 190213 Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 5... 5... 5... 5... 6... 6... 6... 6...... 7... 7... 9... 9 2(11) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merPlan mot kränkande behandling, Förskolan Saga, läsåret 2018/2019
Plan mot kränkande behandling, Förskolan Saga, läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning Plan mot kränkande behandling, Förskolan Saga, läsåret 2018/2019... 1 Inledning... 2 Vision... 2 Syfte... 2 Lagar och
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merLikabehandlingsplan och plan för kränkande behandling Tävelsås förskolor 2016/2017
Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandling Tävelsås förskolor 2016/2017 Inledning Denna likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling gäller för Tävelsås förskola. Vision Förskolan ska
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 4... 5... 5... 6... 6... 6... 7... 7... 7... 9... 9... 9... 9... 9... 10... 11... 12... Fel! Bokmärket är inte definierat. 2(13) Det råder ett absolut
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin
Likabehandlingsplan Förskolan 2017-2018 Fastställd 2018-10-01 av förskolechef Ann-Sofie Landin Inledning All personal på Ängens/Älvens förskola tar helt avstånd från handlingar som indirekt eller direkt
Läs merSkolområde Västra. Dahlgårdens förskola
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Skolområde Västra Dahlgårdens förskola Förskolan måste agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett barn känner sig kränkt. Förskolan
Läs merLikabehandlingsplan Skurholmens förskola
Likabehandlingsplan Skurholmens förskola 2016-2017 Vad säger lagen? Skollagen Sedan den 1 januari 2009 regleras arbetet mot diskriminering och kränkande behandling i både diskrimineringslagen och skollagen.
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR LIKA RÄTTIGHETER TÄPPANS FÖRSKOLA 2017
HANDLINGSPLAN FÖR LIKA RÄTTIGHETER TÄPPANS FÖRSKOLA 2017 REGELVERK Diskriminering & trakasserier lyder under Diskrimineringslagen (2008:567) Kränkande behandling lyder under Skollagen kap. 14a I Läroplan
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller 2014-2015 1 Innehåll 1. Inledning 3 2. Vision 3 3. Syfte.. 3 4. Lagar och styrdokument 3 5. De sju diskrimineringsgrunderna
Läs merLikabehandlingsplan. Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling FÖRSKOLAN SOLURET
Likabehandlingsplan Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling FÖRSKOLAN SOLURET Inledning Den 1 jan 2009 kom en ny lag som säger att förskolan skall upprätta en likabehandlingsplan som skall
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 4... 5... 6... 6... 7... 7... 8... 8... 9... 9... 10... 10... 10 definierat.... 10... 11... Fel! Bokmärket är inte... 2(13) Det råder ett absolut
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2016/2017
Innehållsförteckning 1 Inledning och bakgrund... 1 2 Syfte... 1 3 Utvärdering av tidigare plan... 1 4 Årets kartläggning... 2 5 Slutsatser av årets kartläggning av om det finns risk för inslag av diskriminering
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 1 Bakgrund... 3 2 Syfte... 3 3 Det främjande arbetet för verksamhetens långsiktiga mål. Förskolans vision/helhetssyn... 3 4 Utvärdering av tidigare plan...
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 4... 4... 5... 6... 6... 7... 7... 7... 8... 8... 9... 9... 9... 9... 10... 10... 12 2(12) Det råder ett absolut förbud för alla att kränka, diskriminera
Läs merAnkarsviks skola Likabehandlingsplan Ankarsviks skola
Ankarsviks skola Likabehandlingsplan I likabehandlingsplanen ingår skollagens krav på en årlig plan mot kränkande behandling och diskrimineringslagens krav på en likabehandlingsplan mot diskriminering
Läs merSälungens förskola I Ur och Skur. Likabehandlingsarbete & arbete mot kränkande behandling
Sälungens förskola I Ur och Skur Likabehandlingsarbete & arbete mot kränkande behandling Vår vision Vår vision är att alla barn och vuxna skall känna sig omtyckta, trygga och sedda på Sälungens förskola
Läs merFörskolan Akvarellen
Likabehandlingsplan och handlingsplan mot kränkande behandling Förskolan Akvarellen Upprättad november 2013 Innehållsförteckning Vision sid. 3 Syfte sid. 4 Vad står de olika begreppen för sid. 5 Förklaring
Läs merFörskolan Frö & Freja
Förskolan Frö & Freja Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Januari Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn-
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Juvelens förskola Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Bäckby norra förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Bäckby norra förskola 2013-05/2014-05 Mónica Jansson Förskolechef Innehåll Vår vision... 3 Syftet... 3 Bäckby norra värdegrund... 3 Definitioner...
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2018
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2017- Vt- 2018 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht- 2016- Vt 2017... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att
Läs merLikabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med
Läs merLikabehandlingsplan. Förskolan Blå Draken 2013-2014
Likabehandlingsplan Förskolan Blå Draken 2013-2014 Reviderad av Lena Olofsson och Magdalena Norberg Oktober 2013 1 Innehållsförteckning Sida: 3. Blå Drakens långsiktiga mål och vision/helhetsidé för det
Läs merSkolområde Östra. Allö förskola
RR Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Skolområde Östra Allö förskola Förskolan måste agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett barn känner sig kränkt. Förskolan skall
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2015
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2014- Vt- 2015 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht 2013 Vt 2014... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att främja
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Vision På förskolan ska inget barn eller vuxen bli/känna sig diskriminerad eller bli utsatt för kränkande behandling. Alla barn och all personal
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäddans förskola Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen
Läs merMio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. December 2013, utvärderad september 2014 Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling HEMSJÖ FÖRSKOLOR
Elevhälsoteamet Rektor grundskola/fritids/förskola Pia Hanzén, tfn, 0322-617285, 0705-751063 pia.hanzen@alingsas.se Specialpedagog Ulla Pettersson tfn: 0734-154998 ulla.pettersson@alingsas.se Plan mot
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Gällande för. Lärkans Förskola. År 2009-2010
Getinge verksamhetsområde Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gällande för Lärkans Förskola År 2009-2010 På vår förskola ska alla barn känna sig trygga. Alla barn ska bli sedda, trivas och
Läs merTeam Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor
Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor Plan för arbetet att motverka alla former av diskriminering, kränkande behandling och trakasserier 2015/2016 Avdelning: Jordstjärnan Detta är
Läs merLikabehandlingsplan. Förskolan Boken. Vision och värdegrund. För att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling
Förskolan Boken Likabehandlingsplan För att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling Läsåret 2015-2016 Vision och värdegrund Förskolan Bokens värdegrund bygger på
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen ... 3... 3... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 4... 5... 5... 6... 6... 6... 6... 6... Fel! Bokmärket är inte definierat.... 7... 9... 9 2(11) Det råder ett absolut
Läs merLikabehandlingsplan, plan mot kränkande behandling Åryds förskola
Likabehandlingsplan, plan mot kränkande behandling 2015-2016 Åryds förskola VARFÖR EN PLAN FÖR LIKABEHANDLING OCH MOT KRÄNKANDE BEHANDLING? Syftet med planen är att främja barns lika rättigheter oavsett
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Montessoriförskolan 88an
Inledning Plan mot diskriminering och kränkande behandling Montessoriförskolan 88an Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och
Läs merPlan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18
Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18 Innehållsförteckning Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18... 1 Vision... 2 Verksamhetsmål
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merLikabehandlingsplan. upprättad augusti 2013
Likabehandlingsplan upprättad augusti 2013 Spira förskolas likabehandlingsplan Den första april 2006 fick Sverige en ny lag Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever
Läs merLikabehandlingsplan, plan mot kränkandebehandling
Likabehandlingsplan, plan mot kränkandebehandling Väja förskola Nyskriven september 2015 I Kramfors kommuns förskolor vill vi att alla ska känna sig lika mycket värda och bli sedda för den de är. Barn
Läs merFörskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Förskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Förskolan Skogsleken Läroplan
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Våra ledord: Vi tror på glädje, lek, fantasi, lust, förtroende, empati, kompetens, professionalitet, trygghet, individuellt bemötande, bekräftelse, utmaningar,
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Villekulla förskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Villekulla förskola 2016-2017 1 Innehåll 1. Inledning 3 2. Vision.3 3. Syfte 3 4. Lagar och styrdokument.3 5. De sju diskrimineringsgrunderna 4 6.
Läs mer