NPF-anpassad undervisning. Vad innebär det rent praktiskt?

Transkript

1 NPF-anpassad undervisning Vad innebär det rent praktiskt?

2 Vad ska vi prata om Funktionsförmågor Exekutiva funktioner Kompensera och anpassa Bedömning

3 Funktionsförmågor påverkas av olika saker NPF t ex AST, adhd, tourettes syndrom, dyslexi, språkstörning Förvärvad hjärnskada PANS/Pandas OCD Depression Ångest Trauma Motoriska svårigheter/dcd OBS! Skillnad pojkar/ flickor Särbegåvning och låg begåvning Tillfälliga stresstillstånd

4 ESSENCE - olika diagnoser överlappar AST ADHD Tics/tvång Språkstörning Intellektuell funktionsnedsättning Motoriska svårigheter/dcd

5 Mycket påverkar - intryck LJUD LJUS Intrycksallergi KÄNSEL LUKT SMAK

6 Årets nyord 2018 INTRYCKSSANERA

7 Mycket påverkar - funktionsförmågor Tidsuppfattning Flexibilitet Mentalisering Minne Central Koherens Planera Impuls- kontroll

8 Vi behöver anpassa skolan! Miljö Bemötande Tillgänglig undervisning

9 Med kunskap om elevernas funktionsförmågor tar vi oss an det kompensatoriska uppdraget

10 Att kompensera Det blir lättare för oss om vi ger bra förutsättningar för alla

11 Samma anpassningar för alla Anpassningar efter behov Tydliggörande pedagogik - tillgänglig skola Vad motsvarar detta i skolan?

12 Bemötande är en viktig del av anpassningar

13

14 Helheten ger förutsättningar för att ta till sig undervisning och därmed också att få underlag för bedömning

15 Se över er skola Vilka energibesparare har vi? Tydlig skyltning? Möjlighet till paus En god rastmiljö Rent och ordning och reda Hemklassrum Hjälpmedel Personal med kunskap om NPF och lösningsfokus Elevhälsoteam som är tillgängligt En bra matsalsmiljö och möjlighet till specialkost Goda relationer

16 Använd checklistor för kontinuitet och koll i klassrummet

17 Tydliggörande pedagogiks sju frågor Vad ska jag göra? Var ska jag vara? Med vem ska jag vara? Hur länge ska det hålla på? Vad ska hända sedan? Vad ska jag ha med mig? Varför ska jag göra det?

18 Bedömning - ge förutsättningar Var tydlig innan med vad som ska bedömas Ge muntlig och skriftlig information med svar på de 7 frågorna innan prov/ redovisning för att öka trygghet och minska stress Var tydlig med hur mycket som krävs och vilka saker som ska vara med, visa exempel

19 Muntliga presentationer Ibland behövs alternativ Hur stor är en grupp? Ge möjlighet att redovisa för en mindre grupp Träna och bygg upp förmåga, oftast är det möjligt med trygg grupp Spela in redovisning med ljud eller ljud och bild

20 Skriftliga prov Visa innan hur provet kan se ut Dela upp provet i flera omgångar eller ge ut en uppgift i taget Anpassa svarssätt och antalet uppgifter Erbjud starthjälp och hjälp till att hitta tillbaka när fokus brister Kolla så att uppgiften förståtts Hjälpmedel Anpassa tiden Anpassa miljön Ibland - hoppa över prov

21 Producera en text Ge tydliga instruktioner och stödfrågor Berätta hur mycket text som ska skrivas Berätta vilka stödfrågor som ska vara besvarade Ge en lista på bra ord att ha med Visa hur synonymer används så att text blir varierad och egen Dela upp texten i flera delar om det behövs

22 Grupparbeten Pedagogen bestämmer grupper Olika grupper behöver olika mycket stöd Prata om olika roller i gruppen, alla behöver inte göra samma sak Alla i gruppen behöver inte få samma bedömning

23 Att bedöma Elever som inte orkar leverera så mycket och ofta, kan en uppgift vara underlag för bedömning i fler ämnen? Om eleven är nära ett betygssteg, möjliggör komplettering av det lilla som fattas, muntligt eller skriftligt beroende på elevens styrkor

24 Tips på hjälpmedel

25 Rastaktiviteter Aktiviteten visas på whiteboard Aktiviteten leds av vuxen Olika typer av aktiviteter olika veckodagar Styrda aktiviteter leder till mindre antal konflikter Styrda aktiviteter gör att fler vågar prova nytt Styrda aktiviteter lockar ofta de som inte klarar att aktivera sig själva. Återkommande ger trygghet

26 Hylla med material sorterat efter tidsåtgång Denna hylla kan elever gå till för att välja aktivitet efter hur lång tid de har Material, instruktioner och spel sorteras i olika fack Exempel 10 minuter, 30 minuter och en timme

27 Ta chansen att vara en sådan som gör skillnad!

28 Kontakt Facebook - Funkkonsulten Twitter