Skolledarträff nr 3 om IT och ledarskap: Att marknadsföra skolan med hjälp av IT!

Transkript

1 Skolledarträff nr 3 om IT och ledarskap: Att marknadsföra skolan med hjälp av IT! Charlotte Berglund Professionell Utveckling i Sverige AB

2 4 skolledarträffar! - Leda lärande (skolledare från Mölndal) - Veta vad som är rätt (Skolverket) - Marknadsföra skolan med hjälp av IT - Leda framåt

3 Några utgångspunkter! Samhället och skolan förändras! Internet har slagit igenom och är en betydande faktor när det gäller informationsspridning och kommunikation.! Föräldrar och elever förutsätter idag att skolorna anammar ny teknik och nya vägar för kommunikation.! PIM-projektet - IT och media är i fokus.! 50% av Stockholms grundskoleelever väljer en annan skola än den närmsta och gör ett aktivt val.! Utifrån brukarundersökningen får IT-användningen i undervisningen lågt betyg.

4 Två perspektiv! Två sätt att se på - Att marknadsföra skolan med hjälp av IT 1. Proffsig kommunikation på nätet, hemsidor osv 2.Att kommunicera hur skolan använder IT i pedagogiken

5 Målet för dagen! Reflektera över hur mycket ni använder IT för att marknadsföra era skolor idag.! Öka er motivation för att med hjälp av internet än mer höja er konkurrenskraft på marknaden.! Öka medvetenheten kring hur viktigt det är att budskap som förmedlas via skolornas hemsidor är av professionell, intresseväckande och affärsmässig kvalitet.! Några tips på vad som är viktigt att tänka på i professionell kommunikation.

6 Vad skulle kunna göra att andra skolor fortsätter sopa IT-utvecklingen under mattan?! Pengar prioriteras på annat! Vi får våra elever ändå! Otydligt vem som ska uppdatera allt! Dålig teknisk plattform! Vi tror inte att det behövs för att skapa lärande! Det har ju gått bra i alla år utan! Jag känner mig själv osäker! Tidsbrist!

7 Vilka glasögon brukar du ha på dig?

8 Diskutera parvis i 5 min: Hur långt har ni kommit?! Vad gör du själv och din skola annorlunda och bättre kring IT jämfört med förra terminen?! Vilka konkreta exempel kan du se på förändrat beteende kring IT hos dina kollegor?

9 En fråga! Hur många här inne arbetar på en skola som använder IT i undervisningen? Sträck upp en arm!! Ta en minut och berätta för din kollega vad du skulle svara en extern person som ställer frågan: Hur mycket använder ni IT i undervisningen på din skola?! Hur många här inne uttryckte svaret med enbart positivt perspektiv?! Hur många här inne uttryckte svaret med inslag av minusglasögon?

10 Vilka är målgrupperna för det ni skriver på nätet?! De föräldrar som har barn på skolan! De föräldrar som håller på att välja skola! Nuvarande elever! Framtida elever! Befintlig personal! Framtida personal! De elever som gått på skolan tidigare!

11 Hur väljer allmänheten skola idag och framöver?! Referenser från bekanta! Egen upplevelse! Rykte! Besök! Genom att söka och läsa på webben! Det bemötande jag fick första gången! Närhet!

12 Tänkbara fallgropar Vi vänder oss på webben i huvudsak till de vårdnadshavare och elever som går på skolan idag Vår frustration eller otillräcklighet kring IT gör att vi läcker det till andra Vi missar att lyfta fram det som faktiskt finns och är bra och fokuserar istället snarare på det som inte finns Vi har vårt eget intresse som perspektiv i vår marknadsföring snarare än att ställa oss i skorna på dem vi vänder oss till Vi saknar själva intresse för IT Vi känner oss okunniga kring IT och sopar därför den delen under mattan ett tag till

13 Använd enbart positiva uttryckssätt i er kommunikation? _ x vad som inte är bra/inte går/brister + vad som går, finns, är möjligt nyttan för den vi talar med? Ingen nyttan för oss själva? Försvar 13

14 Apropå utmaningen med att undvika negationer Förbudsregler kring internetanvändning med du får inte byttes framgångsrikt ut för att undvika negationer till: Internet får användas dock inte till vad som helst (Stig Roland Rask KK-stiftelsen) Kanske kan detta vara ett ännu bättre alternativ: Internet får användas till det som rör skolans arbete

15 ! När vi jobbar med argumentation och marknadsföring behöver vi arbeta med både EGENSKAPER OCH FÖRDELAR Vad något är eller har Vad det innebär för kalla fakta fördelar, nytta, tjänar, slipper, vinner

16 Lätt att förstå utanför skolvärlden?! Vi är en F-5-skola, F-3 skola! EQ! Varje basgrupp har varsin ansvarspedagog. Vi arbetar tematiskt i olika gruppkonstellationer! NTA! Mombus! StegVis

17 Säljande uttryck?! Vi har många moderna koncept t ex flexibla undervisningsgrupper! Läs mer om oss på hemsidan!! Skolans huvuduppgift är att förmedla kunskap! Skolans inriktning är musik och språk! Alla våra klassrum är utrustade med ActiveBoard ett pedagogiskt verktyg som inspirerar eleverna i sitt lärande.! Föräldrar är alltid välkomna hit!

18 ! Vad vi skriver och marknadsför är en sak. Hur vi sen själva agerar, den konkreta upplevelsen på skolorna, påverkar hur trovärdig vår marknadsföring är.! Hur väl stämmer det ni skriver i er marknadsföring överens med verkligheten?! Det är viktigt att alltid vara ärliga i vad vi förmedlar, men vi kan undvika att vara överärliga, dvs även berätta om det som inte fungerar. Håller ni med?! Hur påverkar också det vi kommunicerar externt, dem som arbetar internt på skolan? Diskutera två och två

19 Personlig skriftlig reflektion Utifrån vad vi pratat om idag, gör din egen att göra lista: Vad jag kan göra bättre från och med nu vad gäller att marknadsföra skolan med hjälp av IT