Dialogmötet i Bosvedjeskolan 25 januari 2012

Transkript

1 Vilka faktorer tror du är avgörande för att Sundsvalls kommunala skolor ska bli ännu bättre fram till år 2021? Tro och höga förväntningar i alla nivåer Mod hos politiker att ta obekväma beslut Att beslutsfattare lyssnar på personalen Mod att prova "nya grepp" Mer tid med eleverna (minskad adminsitration) Titta på andra goda exempel Bra lärare - Feedback och konstruktiv kritik till lärarna, Rätt lärare på rätt plats, De bästa lärarna i främsta ledet gentemot eleverna Trygghet - personal ute även i högstadiet Engagerad och kunnig personal Skapa goda relationer Kontinuitet av personal -> arbbetsro Utvärdera och följa upp lärares kunskapsutveckling och förmåga att läta ut/förmedla kunskap Ändamålsenliga lokaler Personalresurser Flexibilitet i kringresurser Ta fram de goda exemplen. Profilera sig, marknadsföring. En skola för alla Prata gott om skolan. Erbjuda den bästa/nyaste pedagogiska och tekniska lösningar. Öka föräldradialogen. "Fler gånger" Flexibla lösningar av lokalererna. Lärarlaget ska också vara flexibelt Rektorer behöver vara pedagoiska ledare Modiga rektorer Modiga politiker Pengar till pedagoger ej till lokaler Fler vuxna i skolan Konkurrens på lika villkor (välja personal) (lämna besked vilken skola man ska gå på i skolval) Kompetensutveckling pedagoger Behöriga lärare/vikarier Kontinuitet av personal många lärarbyten saktar elevernas utveckling sida1 av 7

2 Vilka beslut bör barn- och utbilsningsnämnden fatta under den närmsta tiden för att Sundsvalls kommunala skolor ska bli ännu bättre till år 2021 Högre lärartäthet Ordningsregler Översättning till de vanligaste mioritetsspråken av de vissa dokument Våga prioritera resurser i form av lokaler, pengar, personal mm. sida2 av 7

3 Vilka är de viktigaste faktorerna utifrån din erfarenhet för att en skola ska vara en bra skola? Nyfikebhet, lusten att lära. Utmanande lektioner, engagerade lärare. Fånga barn/ungdomarna där de är Använda modern teknik som hjälpmedel En skola för alla där alla möts Lärarna med eleverna och rektorn i skolan. Team Engagerade vuxna (lärare och föräldrar) Bra klimat och förhållningssätt på aktuell skola Gemensam syn på uppdraget sida3 av 7

4 Hur vet du att en skola är en bra skola? Vilka är kriterierna för dig? Svårt?? Bra bemötande? Betyg? Högt andel godkända? Ordning och reda och trygghet Hög måluppfyllelse Engagerade vuxna runt eleverna (personal och föräldrar) Elever upplever trygghet - blir lyssnade på Lyfter problem och tar tag i dem Fräscha och rena lokaler Resurstillgänglighet Goda referenser Kommunikation hem och skola Där eleverna klarar måluppfyllelserna/kunskapsmålen. Alla ska nå målen. Förväntningar att alla klarar det. Engagerade lärare och föräldrar. Delaktighet i sitt lärande/varför det här är bra för mig som elev. Att lyckas som människa. Att det är trygghet i skolan Eleverna stannar kvar, flyttar inte till friskolor Elever osh personal oratar gott om sin skola Engagerad personal God måluppfyllelse Gott klimat/trygghet Likvärdighet (samma möjligheter) Höga förväntningar på elevers framgång Närvarande, stöttande skolledare, pedagogiskt ledarskap Entreprenöriella elever (initiativtagande) sida4 av 7

5 Vilken typ av skola behöver framtidens elever/barn Typ Bosvedjan EN skola som lär att lära, grundkunskaper, social förmåga, kritiska analyser och granskning, beteende En skola som ger positiv odh negativ återkoppling (feedback) Mer manliga personal och därmed förebilder sida5 av 7

6 Hur blir skolan en arbetsplats som är modern både vad gäller teknik och arbetsmiljö? Läsplatta? med styrt innhåll! Videolänk Flexibla lokaler Interaktiva klassrum Fortbilsning Alla varsin läsplatta Ekonomiska resurser Möjlighet till alternativa hjälpmedel Utveckla kompetense roch möjlighet till utbilsning Nätverk mellan kommunal- och friskola Mobiltelefon, läsplatta - äromedel Öppna kontakten mot omvärlden Lyssna på eleverna /delaktiga Individanpassning. Barn/elevers arbetsplats och lärarna är resurs Mer jämställd skola Fullt utrustade med kanoner och "smartboard" Egen dator till lärare Få med elever och personal i planeringen vid ombyggnad och nybyggnad. Behovsinvnetering. sida6 av 7

7 Utformning av lokaler Åndamålsenliga Riv och bygg nytt där det lönar sig (lönar sig baracker?) Toaletter och duschar med integritet Någonstans att sitta, gärna i anslutning till vuxna Stimulerande utemiljö Akustiktak, tyst miljö sida7 av 7