Beslut efter kvalitetsgranskning

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Beslut efter kvalitetsgranskning"

Transkript

1 Ik rn i %er Skolinspektionen Beslut Huvudman info@almhult.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Hallaryds förskola, Älmhults kommun Skolinspektionen Box 156, Lund

2 13e-skst 1 (4) Inledning Skolinspektionen genomför under våren 2017 en kvalitetsgranskning av förskolors arbete med barn i behov av särskilt stöd. Inom ramen för denna kvalitetsgranskning granskas 35 förskolor, både med enskilda och kommunala huvudmän. Följande frågeställningar ska besvaras inom granskningen: 1. Har förskolan arbetssätt för att uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd? 2. Tillgodoses behov av särskilt stöd så långt som möjligt i den ordinarie verksamheten? 3. Finns det stödfunktioner och stödstrukturer som kan bistå förskolepersonalen i arbetet med barn i behov av särskilt stöd? Skolinspektionen besökte Hallaryds förskola, med Älmhult kommun som huvudman, den mars, Ansvariga inspektörer för granskningen har varit Helena Larson och Vivianne Majoros Wastrell. Under besöket genomförde inspektörerna observationer på avdelningen Rävarna. Vid besöket intervjuades hela arbetslaget på avdelningen Rävarna, förskolechefen, personal från förskolans övriga avdelning samt en specialpedagog från kommunen. Skolinspektionen har också tagit del av dokumentation från verksamheten. I detta beslut redovisar Skolinspektionen en sammanfattande bedömning av granskningens resultat och anger de eventuella utvecklingsområden som är aktuella för Hallaryds förskola. En redovisning av underlaget för detta beslut anges i bilaga 1. För ytterligare information om Skolinspektionens kvalitetsgranskningar se Skolinspektionens webbplats grartskning/kvalitetsgranskning/

3 Beslut 2 (4) Sammanfattande bedömning Skolinspektionen bedömer att personalen vid Hallaryds förskola till viss del har kunskap om förskolans uppdrag avseende barn i behov av särskilt stöd. Personalen har inte en gemensam förståelse för vad uppdraget innebär och hur arbetet kring barn i behov av särskilt stöd ska bedrivas. Förskolechefen och personalen pratar om alla barns utveckling på barnkonferenser men då personalen inte har en gemensam bild av uppdraget, kan svårigheter uppstå i att uppmärksamma att ett barn kan vara i behov av särskilt stöd. Det finns en arbetsgång om personalen uppmärksammar att ett barn kan vara i behov av särskilt stöd. Förskolechefen informeras kontinuerligt om barngruppen och specialpedagogen kontaktas då ärende skapas kring enskilda barn, men det saknas tydlighet i vem som kontaktar vårdnadshavare. Arbetslaget dokumenterar till viss del tillsammans med förskolechef barnets situation i förskolan. Förskolechefen har inte säkerställt att stödinsatser tas fram utifrån en kartläggning och att stödinsatser kontinuerligt följs upp av arbetslaget. Skolinspektionen bedömer vidare att barns behov av särskilt stöd till viss del kan tillgodoses i den ordinarie verksamheten genom att personalen kan genomföra schemaärtdringar och förändringar i förhållningssätt för att möta barns behov. Dock anpassas verksamhetens innehåll endast efter barns intresse och inte efter barns olika behov. Arbetet genomförs inte alltid så att alla barn har möjlighet att delta. Slutligen bedömer Skolinspektionen att det finns stödfunktioner och stödstrukturer som kan bistå förskolepersonalen i arbetet med barn i behov av särskilt stöd. Det finns vissa förutsättningar genom att tid avsatts för att reflektera, kartlägga och följa upp arbetet med barn i behov av särskilt stöd men förskolechefen har inte säkerställt att detta sker. Förskolan har tillgång till specialpedagog och extern kompetens vid behov. Personalen ges inte den kompetensutveckling som de behöver för att uppmärksamma, kartlägga och bedöma stödinsatser. Skolinspektionen vill påpeka vikten av att förskolechef och personal gör noggranna pedagogiska överväganden för att försäkra sig om att verksamheten utformas utifrån barns behov av särskilt stöd. Skolinspektionen vill även betona vikten av att personalen utformar och anpassar verksamheten efter varje barn oavsett stödbehov.

4 Beslut 3 (4) Sammanfattningsvis bedömer Skolinspektionen att förskolechefen inte tar ansvar för att verksamheten utformas så att alla barn får det särskilda stöd de är i behov av. Huvudmannen behöver se till att förskolechefen har förutsättningar för att ta detta ansvar. Utvecklingsområden Skolinspektionen bedömer att utvecklingsarbete i första hand behöver inledas inom följande områden: Förskolechefen behöver ta ansvar för att personalen har kunskap om vad uppdraget innebär och hur arbetet med barn i behov av särskilt stöd ska bedrivas. I detta ingår att ge personalen kompetensutveckling för att de ska få förutsättningar till att utföra arbetet med barn i behov av särskilt stöd så professionellt som möjligt. Förskolechefen behöver skapa en gemensam förståelse för vad uppdraget innebär och hur arbetet med barn i behov av särskilt stöd ska bedrivas. Förskolechefen behöver se till att personalen utformar och anpassar verksamheten efter barngruppens behov. I detta ingår att aktiviteter anpassas på ett sådant sätt att alla barn kan delta.

5 Beslut 4 (4) Uppföljning Älmhults kommun ska senast den 13 november 2017 redovisa till Skolinspektionen vilka åtgärder som vidtagits utifrån de identifierade utvecklingsområdena. Som stöd för redovisningen kan bifogade mall (bilaga 2) användas. Redogörelser skickas per post till Skolinspektionen, Box 156, Lund, eller via e-post, till skolinspektionen.lund@skolinspektionen.se. Hänvisa till Skolinspektionens diarienummer för granskningen (dnr :209) i de handlingar som sänds in. I ärendets slutliga handläggning har utredare Marie Sjöberg och jurist Magnus Jonasson deltagit. På Skolinspektionens vägnar Maria Kärrman Enhetschef Vivianne Majoros Wastrell Utredare/Föredragande

6 Bilaga 1 1 (5) Bilaga 1 Bakgrundsuppgifter om Hallaryds förskola Hallaryds förskola är belägen på landsbygden i småorten Hallaryd. Förskolan har sammanlagt 30 barn inskrivna på två avdelningar: Kaninerna och Rävarna. Avdelningen Kaninerna har 15 barn i åldrarna 1 2 år och avdelningen Rävarna har 15 barn i åldrarna 3 5 år. På förskolan tjänstgör sammanlagt fem personer varav en är legitimerad förskollärare. Arbetslagen på förskolan är nya och har arbetat en kort tid tillsammans. På avdelningen Rävarna arbetar två personer varav en är förskollärare. Förskolan leds av en förskolechef som utöver detta uppdrag också ansvarar för ytterligare en förskola och för pedagogisk omsorg i kommunen. Resultat från granskningen i Hallaryds förskola Vid intervjuer med personal framkommer att personalen har viss kunskap om förskolans uppdrag avseende barn i behov av särskilt stöd. I intervjuer uttrycker personalen att förskolans uppdrag är att alla barn ska ha samma rättigheter och möjligheter och vara en i gänget. Flera av personalen uttrycker en osäkerhet om vilka svårigheter ett barn i behov av särskilt kan ha men nämner bland annat barn som har olika svårigheter med tal och koncentration. Förskolechefen säger att alla barn ska få det de behöver och få stöd i sin utveckling. Förskolechefen berättar att de pratar om uppdraget på arbetsplatsträffar och när de arbetar med verktyget "pedagogiska observationer". Personalen säger att de har pratat om uppdraget inför Skolinspektionens besök och att kommunens specialpedagog tagit fram en ny arbetsmetod av förskolan kallad "pedagogisk observation". Förskolans arbetssätt för att uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd Intervjuer och inkommen dokumentation visar att det finns riktlinjer och en ärendegång för arbetet med barn i behov av särskilt stöd. Intervjuerna visar att det varierar om riktlinjerna och ärendegången är känd för personalen på Hallaryds förskola. Personalen uppger att de tar kontakt med förskolechefen vid frågetecken kring ett barns utveckling och att förskolechefen i sin tur tar kontakt med specialpedagogen vid behov. Behoven styr om specialpedagogen besöker förskolan. Handledning till arbetslagen sker vid vissa tillfällen via förskolechefen utan att specialpedagogen besöker förskolan.

7 Bilaga 1 2 (5) Förskolechefen informeras av specialpedagogen om arbetslagets handledning, då oftast via mail. Specialpedagogen uppger att personalen skriver en "arbetslagshandlingsplan" när stödinsatser i verksamheten utformas men att hen inte är involverad i denna process. Vidare säger specialpedagogen att hen kopplas in när ett ärende skapas kring ett enskilt barn. Förskolechefen uppger att personalen kontinuerligt informerar henne om verksamheten och enskilda barn på arbetsplatsträffar, på arbetslagets reflektioner och vid förskolechefens besök på förskolan. Vidare berättar förskolechefen att hon för viss dokumentation kring barn i behov av särskilt stöd men att det mesta är muntligt och skrivs inte ner. Förskolan har börjat använda sig av arbetsmetoden "pedagogisk observation" för att uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd. Dock varierar det huruvida personalen är insatt i arbetsmetoden eftersom den inte fullt ut är implementerad i förskolan. Metoden innebär bland annat att förskolechefen leder samtal med arbetslag på förskolan, två gånger varje termin med syfte att uppmärksamma varje barn och se varje barns utvecklingspotential. De intervjuade berättar att arbetsmetoden är ny och att de vid Skolinspektionens besök har genomfört ett tillfälle med "pedagogisk observation" på en bantkonferens. Vidare berättar personalen att de på barnkonferensen tillsammans med förskolechefen reflekterar kring varje barns styrkor och behov[...] utifrån minnet och att de inte använder sig av någon nerskriven dokumentation. Vi känner barnen väl, så vi vet vilka styrkor de har och vet om det skulle vara något. Förskolechefen uppger vid komplettering att samtalen vid "den pedagogiska observationen" grundar sig på den dokumentation som sker vid barnens respektive utvecklingsamtal, som beskriver barnets utveckling. Personalen säger att de genom att vara närvarande pedagoger uppmärksammar svårigheter hos de enskilda barnen i vårt dagliga arbete. Arbetslagen har reflektionstid kontinuerligt där de för löpande anteckningar kring verksamheten. Personalen berättar att förskolechefen inte tar del av arbetslagens reflektionsprotokoll. Förskolechefen uppger att när personalen uppmärksammar att ett barn är i behov av särskilt stöd tar de kontakt med föräldrarna och kallar till ett utvecklingssamtal. Personalen uttrycker dock en osäkerhet om vem det är som informerar vårdnadshavare. Förskolechefen uppger att förskolan ännu inte tagit fram några stödinsatser för barn i behov av särskilt stöd eftersom de arbetar mycket med att vara nära barnen för att det ska bli så bra som möjligt. Vid komplettering uppger förskolechefen att persånalen har ändrat sitt arbetssätt för att möta enskilda barns behov.

8 Bilaga 1 3 (5) Ärendegången när det gäller att ta fram stödinsatser för barn i behov av särskilt stöd är enligt inskickad dokumentation att specialpedagog och förskolechef med hjälp av gjord kartläggning tillsammans planerar stödinsatser. Personalen berättar att de inte har genomfört ändringar i verksamheten utifrån enskilda barns behov utan att de försöker ändra i verksamheten utifrån barngruppens intresse. Personalen berättar att de tidigare har genomfört schemaändringar för att möta barns behov och då även analyserat och genomfört förändringar i förhållningssätt och bemötande. Förskolans arbete med att tillgodose behov av särskilt stöd Personalen delar upp barnen vid promenader med syfte att barn som inte leker tillsammans ska ha utbyte av varandra. I den fria leken delar barnen själva upp sig i mindre grupper men de lärarledda aktiviteterna som observeras sker i storgrupp. I en lärarledd aktivitet utomhus lämnar barnen den pågående aktiviteten och går iväg och gör annat. Personalen fortsätter aktiviteten för de fyra barn som visar intresse. Observationerna visar att inte alla barn får utrymme eller möjlighet att delta i de aktiviteter som genomförs. Exempelvis sker detta i en sagostund i storgrupp då flertalet barn påtalar att de inte ser bilderna i boken. Vilket får till följd att flera barn tittar i en egen bok och ett barn sitter bakom soffan och leker med annat material. Personalen samspelar med barnen men inte med hela gruppen. Exempelvis observeras detta i en samling då personalen samtalar med ett barn i taget och inte inbjuder de övriga barnen att delta i samtalet. Personalen observeras gå in och stötta i konfliktlösningar, är närvarande i den fria leken inomhus men inbjuder inte barnen till att samspela med varandra. Det observeras tillfällen då barn rör sig ensamma längre stunder utan att personal uppmärksammar detta. Exempelvis observeras barn som håller sig en bit bort ifrån leken och går fram och leker när materialet är ledigt. Under de observerade måltiderna får barnen huvudsakligen mat och dryck serverad av personal. Personalen sitter med vid måltiderna men äter inte tillsammans med barnen. Personalen uppger i intervjun att detta beror på att det inte finns kostnadsfria pedagogiska måltider i kommunen. Förskolechefen bekräftar att de pedagogiska måltiderna inte är kostnadsfria. Personal uttrycker att det är problematiskt att inte äta en pedagogisk måltid med barnen. Det kan vara ett barn som inte smakar på maten. Jag kan inte vara en förebild. Man pratar mer med barnen om vi kan diskutera hur det smakar. Observationerna visar att personal inte vägleder barnen i måltidssituationerna.

9 Bilaga 1 4 (5) Barn och personal sitter mestadels tysta vid matbordet och det det som sägs är främst frågor om barnen vill ha mer och korta uppmaningar. Vid intervjuerna uppger personalen att syftet med barnens placeringar vid matbordet är att det ska vara lugnt under måltiden. Avdelningens fysiska miljö är tillgänglig för alla barn och inbjuder till olika aktiviteter. Det finns bildstöd uppsatt med dagens aktiviteter och det observaras några tillfällen då TAKIC (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation) används som stöd till det talande språket. Av intervjuerna framgår att personalen anpassar miljö och material efter barnens visade intressen, men inte efter varje barns behov. Vidare uppger personalen i intervjun att de inte anpassar verksamheten utifrån barnens olika behov. De intervjuade uppger att uppföljningar mest sker muntligen och inte dokumenteras. Enligt de till Skolinspektionen inskickade rutinerna bestäms dock datum för uppföljning då en handlingsplan kring ett enskilt barn är upprättad. Specialpedagogen uppger att hen medverkar i majoriteten av uppföljningarna av handlingsplanerna. Behovet styr om specialpedagogen medverkar eller inte. Stödstrukturer och stödfunktioner Arbetslaget har tillgång till kommunens specialpedagog som har en handledande och stödjande funktion på de 18 förskolorna i kommunen. Dock uttrycker personal en önskan att specialpedagogen kunde visa sig mer och att det tar ett par veckor innan specialpedagogen kommer ut till förskolan. Specialpedagogen uppger att hen ger handledning till arbetslag, arbetar förebyggande och även ger arbetslagen handledning via generellt utformade dokument med olika anpassningstema. Personalen uppger att kontakt med specialpedagog ibland inte tas trots att personalen har behov av stöd i arbetet. Istället bollar [förskolechefen] tillbaka till oss igen. Personalen uppger att personal i tidigare arbetslag fått gå kurs i TAKK, men att de själva inte har fått någon kompetensutveckling utifrån barngruppens behov. Förskolechefen uttrycker att det finns ett behov på förskolan, främst med anledning av de nya arbetslagen, att få handledning och att utveckla arbetet med hjälp av kommunens utvecklingspedagog. Förskolechefen uppger att hon följer upp och utvärderar tillgången till stödfunktioner tillsammans med specialpedagog men att utvärdering inte har skett med arbetslagen.

10 Bilaga 1 5 (5) Personalen uppger i intervju att de saknar tillgång till den dokumentation som upprättats av specialpedagogen eftersom de upplever det som svårt att återge i ord vad som tidigare blivit sagt. Förskolorna i kommunen har förutom tillgång till specialpedagog även tillgång till resurs- och stödenheten/central elevhälsa vid behov. Personalen säger att de ännu inte har haft behov av kontakta resurs- och stödenheten. Kvalitetsgranskningens bedömningsunderlag Nedan redovisas i korthet de bedömningsunderlag som använts i granskningen. Bedömningsområde 1 Har förskolan arbetssätt för att uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd? Inom detta bedömningsområde ingår att granska hur förskolan uppmärksammar att ett barn tillfälligt eller varaktigt kan vara i behov av särskilt stöd och om förskolechefen ser till att barnets situation i förskolan kartläggs. Vidare om förskolechef och arbetslag gör noggranna pedagogiska överväganden för att utforma verksamheten utifrån barnets behov. Bedömningsområde 2 Tillgodoses behov av särskilt stöd så långt som möjligt i den ordinarie verksamheten? Inom detta bedömningsområde ingår att granska hur arbetslaget genomför stödinsatser i den ordinarie verksamheten och i detta arbete anpassar samt använder miljö och material utifrån barngruppens behov. Vidare att förskolechefen tar ansvar för att planerade stödinsatser genomförs av arbetslaget. Bedömningsområde 3 Finns det stödfunktioner och stödstrukturer som kan bistå förskolepersonalen i arbetet med barn i behov av särskilt stöd? Under detta bedömningsområde ingår att granska vilka stödstrukturer och stödfunktioner som finns för arbetet med barn i behov av särskilt stöd. Med stödstrukturer avses kompetensutveckling, förutsättningar för kvalitetsarbete, och organisation av verksamheten. Med stödfunktioner avses tillgång till konsultation och handledning inom det specialpedagogiska, medicinska eller psykologiska området.

11 Bilaga 2 1 (2) Bilaga 2 Mall för huvudmannens redovisning till Skolinspektionen Utvecklingsområde 1: Förskolechefen behöver ta ansvar för att personalen har kunskap om vad uppdraget innebär och hur arbetet med barn i behov av särskilt stöd ska bedrivas. I detta ingår att ge personalen kompetensutveckling för att de ska få förutsättningar till att utföra arbetet med barn i behov av särskilt stöd så professionellt som möjligt. Redovisa vilka åtgärder som genomförts: Beskriv hur verksamhetens kvalitet utvecklats avseende utvecklingsområdet: Beskriv de effekter som förväntas på längre sikt: Beskriv eventuella ytterligare åtgärder som planeras: Utvecklingsområde 2: Förskolechefen behöver skapa en gemensam förståelse för vad uppdraget innebär och hur arbetet med barn i behov av särskilt stöd ska bedrivas. _ Redovisa vilka åtgärder som genomförts: Beskriv hur verksamhetens kvalitet utvecklats avseende utvecklingsområdet:

12 Bilaga 2 2 (2) Beskriv de effekter som förväntas på längre sikt: Beskriv eventuella ytterligare åtgärder som planeras: Utvecklingsområde 3: Förskolechefen behöver se till att personalen utformar och anpassar verksamheten efter barngruppens behov. I detta ingår att aktiviteter anpassas på ett sådant sätt att alla barn kan delta. Redovisa vilka åtgärder som genomförts: Beskriv hur verksamhetens kvalitet utvecklats avseende utvecklingsområdet: Beskriv de effekter som förväntas på längre sikt: Beskriv eventuella ytterligare åtgärder som planeras:

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning ik rn Niii i Skolinspektionen Beslut Hässleholm kommun kommunen@hassleholm.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Stubbens förskola, Hässleholm kommun Skolinspektionen

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman motala.kommunamotala.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid förskolan Österstad, Motala kommun Skolinspektionen Box 2320 403 15 Göteborg www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman kommunhammaro.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Skogsdungens förskola, Hammarö kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman forskola@stockholm.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid förskolan Abrahamsbergsvägen 92, Stockholms kommun Skolinspektionen Box 23069 104 35 Stockholm

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning r Skolinspektionen Beslu Huvudman regiongotland@gotland.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid förskolan Björkdungen, Gotlands kommun Skolinspektionen Box 2320 403

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Nyköpings kommun konnmun@nykoping.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Kan ntorps förskola, Nyköpings kommun Beslut 1 (4) Inledning genomför under våren

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning en jp Skolinspektionen Beslut Huvudman kontaktcenter@helsindborg.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Nyckelpigans förskola, Helsingborgs kommun Skolinspektionen

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning en B Skolinspektionen Beski; Avesta kommun kommun@avesta.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Blåkullens förskola, Avesta kommun Beslut 1 (4) Inledning Skolinspektionen

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Skolinspektionen Besluri: Huvudman kundcenter@ostersund.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Ottfjällets förskola, Östersunds kommun Skolinspektionen Box 2320

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Solna kommun kontakt@solna.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Augustendals förskola, Solna kommun Beslut 1 (4) Inledning Skolinspektionen genomför under

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Föräldrakooperativet Sagolunden ordforande@sagolunden.se Dnr 400-2016:209 Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Föräldrakooperativet Sagolunden beläget i Göteborgs

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning r% t j ~ Skolinspektionen Beslut Huvudman forskola@stockholm.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid förskolan Hinderstorps gränd 27, Stockholms kommun Skolinspektionen

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning fin Skolinspektionen Beslut Huvudman info@kungsbacka.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid lvarsgårdens förskola, Kungsbacka kommun Skolinspektionen Box 2320 403

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Bes i it Huvudman forskola@stockholm.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Lyckebo förskola, Stockholms kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut 1 (3) Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid förskolan Norrskenet i Kalix kommun med Pysslingen förskolor och skolor AB som huvudman Beslut 2 (3) Inledning Skolinspektionen

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Besiuti; Huvudman bildningsforvaltningenaoskarshamn.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Påskallaviks förskola i Oskarshamns kommun Skolinspektionen Box 156, 221

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning grin Skolinspektionen Bes Huvudman info.forskolansputnik@gmail.com Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Sputniks förskola belägen i Stockholms kommun med Sputnik

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning rn %or i Beslut Fagersta kommun info@fagersta.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Raketens förskola, Fagersta kommun Box 156, 221 00 Lund www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning rn j Skolinspektionen Besimi Lomma kommun info@lomma.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid Slåtterängens förskola i Lomma kommun Skolinspektionen Box 156 221 00 Lund www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman orgryteharlanda@orgryteharlanda.goteborg.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid förskolan Falkgatan 5 i Göteborgs kommun Skolinspektionen Box 2320 403 15

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Dnr 400-2015:6590 efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid förskolan Slottet belägen i Eksjö kommun 1(11) Beslut I detta beslut med tillhörande verksamhetsrapport

Läs mer

Beslut. Skolinspektionen. efter granskning av förskolans pedagogiska uppdrag vid Arjeplogs förskola, Arjeplogs kommun

Beslut. Skolinspektionen. efter granskning av förskolans pedagogiska uppdrag vid Arjeplogs förskola, Arjeplogs kommun Skolinspektionen Huvudman 2016-04-27 kommun@arjeplog.se Dnr 400-2015:5671 Beslut efter granskning av förskolans pedagogiska uppdrag vid Arjeplogs förskola, Arjeplogs kommun Skolinspektionen. Box 23069,

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Dnr 400-2015:6590 efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid Ekebackens förskola belägen i Högsby kommun 1(11) Beslut I detta beslut med tillhörande verksamhetsrapport

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning rn Skolinspektionen Beslut Huvudman info@ekero.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid Svanängens förskola i Ekerö kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Pysslingen förskolor och skolor AB 2017-06-29 Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid förskolan Maria Ro belägen i Helsingborgs kommun med Pysslingen förskolor och skolor

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman info@busvisslan.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid förskolan Busvisslan belägen i Västerås kommun med Busvisslan ekonomisk förening som huvudman Skolinspektionen

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Bes Huvudman nedragardegard@gmail.com Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid förskolan Solen belägen i Falkenbergs kommun med Förskolan Solens ekonomiska förening som huvudman

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman kommunen@varnamo.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid Fyrklöverns förskola i Värnamo kommun Skolinspektionen Box 156 221 00 Lund www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut. efter granskning av förskolans arbete med jämställdhet vid förskolorna Askliden och Fasanen, Skurups kommun

Beslut. efter granskning av förskolans arbete med jämställdhet vid förskolorna Askliden och Fasanen, Skurups kommun Beslut Huvudman kansli@skurup. se Beslut efter granskning av förskolans arbete med jämställdhet vid förskolorna Askliden och Fasanen, Skurups kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund,

Läs mer

Fagersta kommun Dnr :6591. Beslut

Fagersta kommun Dnr :6591. Beslut 1 ]- %or Fagersta kommun info@fagersta.se efter granskning av förskolans arbete med jämställdhet vid förskolorna Björksta och Ugglan, Fagersta kommun, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid Bitvargens förskola belägen i Bjurholms kommun 1 (9) Beslut I detta beslut med tillhörande verksamhetsrapport ges

Läs mer

Beslut. Skolinspektionen. Beslut. efter kvalitetsgranskning av Dammfriskolans arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Malmö kommun

Beslut. Skolinspektionen. Beslut. efter kvalitetsgranskning av Dammfriskolans arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Malmö kommun Skolinspektionen Beslut Malmö kommun 2018-02-05 malmostad@malmo.se Dnr 400-2016:11437 Beslut efter kvalitetsgranskning av Dammfriskolans arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Malmö kommun Inledning

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman sundsvalls.kommun@sundsvall.se Verksamhetschef vid sjukhusskolan annelie.haglund@skola.sundsvall.se Beslut efter kvalitetsgranskning av särskild undervisning på sjukhus i Sundsvalls kommun

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Dnr 400-2015:6590 efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid Västerby förskola i Götene kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av Prolympia Jönköpings arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Jönköpings kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av Prolympia Jönköpings arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Jönköpings kommun. Beslut Beslut Prolympia AB info@prolympia.se 2018-03-01 Dnr 400-2016:11437 Beslut efter kvalitetsgranskning av Prolympia Jönköpings arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Jönköpings kommun Inledning Skolinspektionen

Läs mer

Beslut efter riktad tillsyn. av verksamheten på den kommunala förskolan Forsbergs minne i Lunds kommun

Beslut efter riktad tillsyn. av verksamheten på den kommunala förskolan Forsbergs minne i Lunds kommun ein Skolinspektionen Beslut Beslut efter riktad tillsyn av verksamheten på den kommunala förskolan Forsbergs minne i Lunds kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med flerspråkiga barns språkutveckling vid Blåsippans förskola i Upplands Bro kommun 1 (14) Beslut I detta beslut med tillhörande verksamhetsrapport ges en

Läs mer

Att tidigt fånga barns behov av särskilt stöd

Att tidigt fånga barns behov av särskilt stöd Att tidigt fånga barns behov av särskilt stöd Att tidigt fånga barns behov av särskilt stöd Förskolan skall vara ett stöd för familjerna i deras ansvar för barnens fostran utveckling och växande. Förskolans

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport ESDR Förskola AB diana.ghidini@domsagansforskola.se efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med flerspråkiga barns språkutveckling vid Åkershus förskola, ESDR Förskola AB Skolinspektionen, Postadress:

Läs mer

Dnr :6591 Beslut

Dnr :6591 Beslut kommun@ovanaker.se efter granskning av förskolans arbete med jämställdhet vid förskolorna Trollstugan och Fölet, Ovanåkers kommun. Box 23069, 104 35 Stockholm. Telefon: 08-586 080 00. www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Lidköpings kommun kommun@lidkoping.se Förskolechef rose-marie.sondell@lidkoping.se efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med flerspråkiga barns språkutveckling vid Lilleskogs förskola, Lidköpings

Läs mer

Handlingsplan gällande barn i behov av särskilt stöd i Nässjö kommun.

Handlingsplan gällande barn i behov av särskilt stöd i Nässjö kommun. Handlingsplan gällande barn i behov av särskilt stöd i Nässjö kommun. Nässjö kommun organiserar sin förskoleverksamhet utifrån att den pedagogiska verksamheten ska anpassas till alla barn i förskolan.

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kullborg förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kullborg förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kullborg förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Sarianne Segersten och Titti Karlsson Förskolechef Lejla Sultanic Vår vision Arbetet

Läs mer

Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering

Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering t 6N v Skolinspektionen Stockholms kommun kontaktcenter@stockholm.se 2017-05-17 Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering vid Stockholms kommun Skolinspektionen Box 23 069, 104 35 Stockholm.

Läs mer

Blåhammarens förskola

Blåhammarens förskola Dokumentationen avser läsåret 2013-2014 Blåhammarens förskola Tommy Lundberg 2014-06-17 1. Kort beskrivning av den egna verksamheten Ekonomiskt resultat 2013 och prognos 2014 Budget 2013 Bokslut, resultat

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Beslut och verksamhetsrappol Dnr 400-2015:6590 efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid förskolan Ulvarna belägen i Karlstad kommun 1 (9) Beslut I detta

Läs mer

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn Beslut Habo kommun Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn i Habo kommun Skolinspektionen, Post- och besöksadress Lund, Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586 080

Läs mer

Göteborgs kommun stadsledningskontoretastadshuset.gote- Dnr :6994 bonse. Beslut

Göteborgs kommun stadsledningskontoretastadshuset.gote- Dnr :6994 bonse. Beslut Beslut Göteborgs kommun stadsledningskontoretastadshuset.gote- bonse Beslut Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering vid Göteborgs kommun Skolinspektionen. Telefon: 08-586 080 00, Postadress:

Läs mer

Förskolan Parkens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Parkens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Parkens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av Kyrkbacksskolans arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Ljusnarsbergs kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av Kyrkbacksskolans arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Ljusnarsbergs kommun. Beslut Beslut Ljusnarsbergs kommun kommun@ljusnarsberg.se 2018-04-13 Dnr 400-2016:11437 Beslut efter kvalitetsgranskning av Kyrkbacksskolans arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Ljusnarsbergs kommun

Läs mer

Dals-Eds kommun Dnr :6994. Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering

Dals-Eds kommun Dnr :6994. Beslut. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering Beslut Dals-Eds kommun kommun@dalsed.se Beslut Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering vid Dals-Eds kommun Skolinspektionen. Postadress: Box 2320, 403 15 Göteborg Telefon: 08-586 080

Läs mer

Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamheten

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Beslut och verksamhetsrappori: Dnr 400-2015:6590 efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid förskolan föräldrakooperativet Jordgubben belägen i Krokom kommun

Läs mer

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Nolhagens förskola

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Nolhagens förskola Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Nolhagens förskola Läsår 2017-2018 Innehåll Innehåll... 1 Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 4 Främjande insatser... 5 Kartläggning...

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Ulricehamns kommun kommun@ulricehamn.se efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med flerspråkiga barns språkutveckling vid Nitta förskola, Ulricehamns kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156,

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning rn B %N. Skolinspektionen Beslut Huvudman kommunaupplands-bro se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid Norrboda förskola i Upplands-Bro kommun Skolinspektionen Box 23069

Läs mer

Ryets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ryets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Skolförvaltningen Ryets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet. Ansvariga för planen: Liselotte Svensson Bitsch

Läs mer

www.medalgon.se Mina föreläsningar - Dokumentation

www.medalgon.se Mina föreläsningar - Dokumentation www.medalgon.se Mina föreläsningar - Dokumentation Mål: Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed också den förväntade kvalitetsutvecklingen i förskolan förskolan ska.. Riktlinjer: Riktlinjer

Läs mer

Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Förskolan Bergsätters plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Bergsätters plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Bergsätters plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 2015/16 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Huvudman eva.hoas@danderyd.se Beslut Verksam hetschef vid sjukhusskolan gunnarrydwik@edu.danderyd.se Beslut efter kvalitetsgranskning av särskild undervisning på sjukhus i Danderyds kommun Box 2320 403

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Kävlinge kommun

Beslut. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Kävlinge kommun Kävlinge kommun 2017-06-09 kontakt@kavlinge.se Dnr 400-2016:6997 efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Kävlinge kommun Skolinspektionen. Box 156, 221 00

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman kommurk&iinkoping.se Verksamhetschef vid sjukhusskolan Anderz.Bergholtz@linkoping.se Beslut efter kvalitetsgranskning av särskild undervisning på sjukhus i Linköpings kommun Skolinspektionen

Läs mer

1 av 7 2015-02-13 08:33. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola. Läsår vt15/ht15

1 av 7 2015-02-13 08:33. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola. Läsår vt15/ht15 1 av 7 2015-02-13 08:33 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår vt15/ht15 2 av 7 2015-02-13 08:33 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Samtliga

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Beslut och verksamhetsrapport Alingsås kommun kommunstyrelsen@alingsas.se Beslut och verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med flerspråkiga barns språkutvecnng vd StocKslycke

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Malmö kommun forskola@malmo.se efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med flerspråkiga barns språkutveckling vid Hedmätarens förskola, Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning en B Skolinspektionen Beslut Huvudman kommunaeda.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid Förskolan Hagåsen i Eda kommun Skolinspektionen Box 2320 403 15 Göteborg www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut för förskolor och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn

Beslut för förskolor och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn Järfälla kommun för förskolor och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn i Järfälla kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax:

Läs mer

Steg för att skapa en tillgänglig lärmiljö & möta olikheter. Ju mer KASAM ju färre behöver stödinsatser på individnivå

Steg för att skapa en tillgänglig lärmiljö & möta olikheter. Ju mer KASAM ju färre behöver stödinsatser på individnivå Kartlägga, analysera & dokumentera särskilt stöd inom förskolan 1 2 1 Steg för att skapa en tillgänglig lärmiljö & möta olikheter Övergångar 2. (Extra) Anpassningar Individinriktade stödinsatser Intensifieras

Läs mer

Engelns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Engelns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Engelns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga

Läs mer

Likabehandlingsplan. för Björna förskola 2012/2013

Likabehandlingsplan. för Björna förskola 2012/2013 Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Björna förskola 2012/2013 Grunduppgifter Verksamhetsform som omfattas av planen Förskoleverksamhet, Ekorren barn 1-3 år & Räven

Läs mer

Furans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Furans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Furans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Skol inspektionen BesluiL Huvudman trolletiurochskur@telia.com Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans värdegrundsarbete vid förskolan Föräldrakooperativet Trollet I Ur och Skur belägen i Karlstads

Läs mer

Publiceringsår Förskolans arbete med barn i behov av särskilt stöd

Publiceringsår Förskolans arbete med barn i behov av särskilt stöd Publiceringsår 2017 Förskolans arbete med barn i behov av särskilt stöd 2 (32) Kvalitetsgranskning 2017 Diarienummer: 400-2016:209 Foto: MostPhotos 3 (32) Innehållsförteckning Förord... 4 Sammanfattning...

Läs mer

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Nolhagens förskola Läsår 2016/2017 Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 5 Främjande insatser... 6 Kartläggning... 7 Förebyggande åtgärder...

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen Plan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågen Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen

Läs mer

Fasanens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet

Fasanens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Fasanens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid Sagolandets förskola belägen i Solna kommun 1(13) Beslut I detta beslut med tillhörande verksamhetsrapport ges en

Läs mer

Plan mot diskriminering & kränkande behandling

Plan mot diskriminering & kränkande behandling Plan mot diskriminering & kränkande behandling Förskolan Fasanen Tyrestavägen Förskolan Fasanens Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår:

Läs mer

Jonsereds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Jonsereds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Jonsereds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016-2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Förskolan Ängen. Årlig plan för likabehandling mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Ängen. Årlig plan för likabehandling mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Ängen Årlig plan för likabehandling mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola avd Humlan, Nyckelpigan och Fjärilen.

Läs mer

Beslut. Skolinspektionen. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens. klagomålshantering vid Bollnäs kommun. Beslut

Beslut. Skolinspektionen. Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens. klagomålshantering vid Bollnäs kommun. Beslut Bollnäs kommun bollnas@bollnas.se Efter kvalitetsgranskning av huvudmannens klagomålshantering vid Bollnäs kommun Skolinspektionen Box 23 069, 104 35 Stockholm. Telefon: 08-586 08 00 www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman karlstadskommunakarlstad.se Verksamhetschef vid sjukhusskolan susanne.eklundakaristad.se Beslut efter kvalitetsgranskning av särskild undervisning på sjukhus i Karlstads kommun Skolinspektionen

Läs mer

Rävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Rävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef All personal som arbetar

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman kontaktcenter@vasteras.se Verksamhetschef vid sjukhusskolan kerstin.svensson@vasteras.se Beslut efter kvalitetsgranskning av särskild undervisning på sjukhus i Västerås kommun Skolinspektionen

Läs mer

Kullens förskolas plan för diskriminering och annan kränkande behandling

Kullens förskolas plan för diskriminering och annan kränkande behandling Kullens förskolas plan för diskriminering och annan kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Jan Wallin Ann-Sofi Karlsson Mona

Läs mer

Förskolan Biets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Förskolan Biets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Förskolan Biets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog: Elin Pettersson Förskolechef:

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning esiut Huvudman 201 6-1 1-16 kundtjanst@skelleftea.se Verksamhetschef vid sjukhusskolan par.fransson@skelleftea.se Beslut efter kvalitetsgranskning av särskild undervisning på sjukhus i Skellefteå kommun

Läs mer

Kvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga

Läs mer

Lokal arbetsplan 2013/2014. Kilbergets förskola

Lokal arbetsplan 2013/2014. Kilbergets förskola Lokal arbetsplan 2013/2014 Kilbergets förskola Vår förskola består av fyra avdelningar, två avdelningar för barn mellan 1-3 år och två avdelningar för barn mellan 3-5 år. På Kilbergets förskola arbetar

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Huvudman orgryteharlanda@orgryteharlanda.goteborg.se Beslut Verksamhetschef vid sjukhusskolan siv.ijung@orgryteharlanda.goteborg.se Beslut efter kvalitetsgranskning av särskild undervisning på sjukhus

Läs mer

Stora Höga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Stora Höga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Stora Höga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med flerspråkiga barns språkutveckling vid Diamantens förskola belägen i Östhammars kommun 1(15) Beslut I detta beslut med tillhörande verksamhetsrapport

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning. av särskild undervisning på sjukhus i Luleå kommun

Beslut efter kvalitetsgranskning. av särskild undervisning på sjukhus i Luleå kommun fin Skolinspektionen est Huvudman lulea.kommun@lulea.se Verksamhetschef vid sjukhusskolan carola.tornberg@skollulea.se Beslut efter kvalitetsgranskning av särskild undervisning på sjukhus i Luleå kommun

Läs mer

Beslut. efter granskning av förskolans arbete med jämställdhet vid förskolorna Furustugan och Logården i Östhammars kommun

Beslut. efter granskning av förskolans arbete med jämställdhet vid förskolorna Furustugan och Logården i Östhammars kommun Skolinspektionen Huvudman kommunen@osthammar.se efter granskning av förskolans arbete med jämställdhet vid förskolorna Furustugan och Logården i Östhammars kommun Skolinspektionen. Box 23069, 104 35 Stockholm.

Läs mer

Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4

Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4 Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4 Krokofantens fristående förskola Hemmingsmark 2018-04-10 Krokofantens förskola är ett personalkooperativ som startade 2009-01-01. Förskolan

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Salems kommun bou@salem.se efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med flerspråkiga barns språkutveckling vid Galaxens förskola, Salems kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund,

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i TP Förskolor AB

Beslut. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i TP Förskolor AB Skolinspektionen TP Förskolor AB kaisa.soderberciatpforskolor.se efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i TP Förskolor AB Skolinspektionen 1 (6) Inledning

Läs mer

Pyrets förskola LIKABEHANDLINGSPLAN. Upprättad utifrån diskrimineringsombudsmannens Lika Rättigheter i förskolan - handledning. Uppdaterad

Pyrets förskola LIKABEHANDLINGSPLAN. Upprättad utifrån diskrimineringsombudsmannens Lika Rättigheter i förskolan - handledning. Uppdaterad försättsblad 2013-09-04 pyret Malmö stad Förskoleförvaltningen Amiralens förskoleområde Pyret 1 (1) Pyrets förskola LIKABEHANDLINGSPLAN Uppdaterad 2013-09-04 Upprättad utifrån diskrimineringsombudsmannens

Läs mer