Gemensam Kvalitetsredovisning

Transkript

1 Förskoleavdelningen Gemensam Kvalitetsredovisning För förskolan Prästkragen avdelningarna: Myran, Björnen, Räven, Ekorren och Snigeln Läsåret Inledning Varje avdelning på förskolan Prästkragen har gjort uppföljningar mot läroplanens mål och sin egen lokala arbetsplan för den egna avdelningen. Arbetsplane är framarbetade utifrån förskolans reviderade läroplan Lpfö 98 (rev.2016). Personalen har också gjort en kvalitetsredovisning för den egna avdelningen Förskolechefen har sedan sammanställt kvalitetsredovisningen med dessa uppföljningar som grund.

2 Organisation Förskolans ledningsgrupp består av avdelningschef, administrativ assistent, förskolekonsulent och fyra förskolechefer som ansvarar för fyra olika områden. Förskolorna Prästkragen, Snigeln, Solängen och Svea, 9 avdelningar bildar ett område, Norrbyområdet. Förskolechefen har det övergripande ansvaret för att verksamheten bedrivs i enlighet med målen i läroplanen och ansvarar för det systematiska kvalitetsarbetet på förskolan, samt ansvarar för den psykosociala och fysiska arbetsmiljön. Förskolechefen är en pedagogisk ledare som även har administrativa uppgifter och budgetansvar. Förskolechefen ansvarar för medarbetarsamtal, lönesamtal, Apt-möten, månadsmöten, föräldraråd och samverkansråd med de fackliga representanterna Vi arbetar aktivt med Fagerstas värdegrund- STAR Samarbete-Trygghet-Ansvar-Respekt på förskolan. Förskolecheferna träffas regelbundet för att diskutera gemensamma mål och riktlinjer för att bibehålla samsynen på förskolorna. Alla avdelningar arbetar med systematiskt kvalitetsarbete. I december och juni redovisas det systematiska kvalitetsarbetet för förskolechefen. Förskolechefen gör en uppföljning, analys och diskuterar eventuella åtgärder utifrån avdelningens kvalitetssäkring. Detta arbete sker kontinuerligt under året. På Norrbyområdet har vi tre pooltjänster. Två tjänster på 100 % och en tjänst på 75%. Poolarna har en fast placering. Peronalen kan även boka vikarier till förskolan genom Time Care. En personal/avdelning ingår i en Utvecklingsgrupp som träffas en/månaden, då pedagogiska frågor diskuteras. En nätverksgrupp finns för arbetet med lärplattor där en personal per förskola samverkar och bl.a. ger varandra råd, idéer och diskuterar pedagogiska appar. En nätverksgrupp finns också för arbetet med NTA, tema luft och vatten på förskolan. Förskolan har tillgång till SAFI,en Språk App För Inkluderingen en översättnings app. på telefonen där vårdnadshavare och personal kan skicka meddelanden till varandra på vårdnadshavarens modersmål. Kvalitetredovisningar, Likabehandlingsplan och Arbetsplaner finns att läsa på förskolans hemsida. På hemsidan finns också en presentation av förskolan och dess avdelningar. Fagersta kommuns förskolor har blivit antagna som en Partnerförskola. Detta innebär att vi genom ett nära samarbetet med Högskolan i Dalarna kommer att ta emot flera förskollärarstudenter på deras VFU, under deras utbildningstid. I Norrbyområdet har vi fyra utbildade handledare. All personal har tillgång till planeringstid, kompetensutveckling, arbetskläder, bad och gymkort samt en timme friskvård i veckan, när verksamheten tillåter. Förskolan Prästkragen består av 5 förskoleavdelningar. 2 st. 1-3 årsavdelningar och 2 st. 3-4 årsavdelningar, samt 1st singelavdelning Snigeln med barn i åldrarna 1-5 år. Barn som sover middag sover ute i vagnar eller på isolerade madrasser året om.

3 Förskolan Prästkragen/Snigeln är miljöcertifierad och har Grön Flagg genom stiftelsen Håll Sverige Rent. Personal och barn sopsorterar tillsammans på förskolan. Odlingslådor och bärbuskar finns på förskolan. Avdelningarna har en fungerande struktur för dagen och veckan. Väl dokumenterade rutiner för återkommande aktiviteter och vardagsrutiner, och gemensam planeringstid för arbetslaget varje vecka liksom enskild planeringstid för varje personal. Tre uppföljnings/planeringsdagar under året. Förskolan Prästkragens har ett mottagningskök, där ett måltidsbiträde tar emot maten samt förbereder frukost och mellanmål. Singelavdelningen Snigeln har också ett mottagningskök, där ett måltidsbiträde tar emot maten, men personalen på avdelningen förbereder själva frukost och mellanmål. Verksamhetens förutsättningar Personal På förskolan Prästkragen/Snigeln arbetar 17 personal 9 förskollärare 100 % 6 barnskötare 100 % 1 barnskötare pooltjänst 100 % 1 barnskötare pooltjänst 75 % Lärarnas utbildning och inriktning 9 förskollärare varav 1 även lärare mot de yngre åldrarna. Två med handledarutbildning som handleder lärarstudenter på deras VFU-praktik Andel (%) årsarbetare/heltidstjänst med pedagogisk högskoleutbildning/- examen År Förskola % % % Lärartäthet Målet med två förskollärare och en barnskötare per avdelningen uppfylls inte än. Antal inskrivna barn per årsarbetare Ht-2015 Vt-2016 Ht-2016 VT Förskolan 5,9 6,2 5,8 6,1

4 Övrig personal En 100 % pooltjänst finns stationerad på Prästkragen som täcker upp där behov finns. En 75 % pooltjänst stationerad på Snigeln som täcker upp där behov finns En förskolechef 100 %. Förskolan har vid behov tillgång till förskolekonsulent. Språkassistent vid behov. Tolk vid behov En måltidspersonal, 75 %. På Prästkragen En måltidspersonal 25 % på Snigeln Lokalvårdare anställd av NVK. Avdelningschef, administrativ assistent och förskolekonsulent arbetar övergripande över hela förskoleverksamheten. Dessa tre har sina kontor i Kommunhuset. Materiella resurser för lärande och lek Alla avdelningar har en bärbar dator och lärplatta som underlättar det pedagogiska arbetet med bl.a. dokumentationen. Digitalkameror och digitala fotoramar och telefonsvarare finns på alla avdelningar. Hela förskolan har tillgång till trådlöst nätverk. Projektor, högtalare, stativ till lärplattan och filmdukar finnas på varje avdelning. Detta för att kunna använda datorn/lärplattan i lärande syfte. Ljusbord finns också på förskolan. Förskolorna på Norrbyområdet byter material med varandra för att ge barnen möjlighet till ännu mer varierad lek och lärande. Insatser görs mot ökad ljudvolym i lokalerna. Ljudasorberande tavlor sitter uppe på samtliga avdelningar på förskolan. Matborden har ljudabsorberande yta. Ekonomiska resurser Förskolechefen har budgetansvar. Vissa medel fördelas i ledningsgruppen som t.ex. för kompetensutveckling, inventarier, tolk och modersmålsstöd. På förskolan Prästkragen har man gemensam ekonomi som gör det möjligt att köpa in material efter barnens intressen och behov. Allt material tillhör alla barnen på förskolan. Vilket innebär att alla på förskolan är ansvarig för att den gemensamma ekonomin hålls inom ramar som ges. Ekonomigruppen på förskolan träffas regelbundet. Kompetensutveckling All personal har vid medarbetarsamtalet fått lämna önskemål och behov av kompetensutveckling. Förskolechefen sammanställer och planerar fortbilning utifrån behov och önskemål, vilket kan ske individuellt och eller gemensammat. Den gemensamma kompetensutvecklingsplanen har planerats utifrån alla förskolors behov. Fortbildning sker kontinuerligt varje år. Brandutbildning och HLR fortbildning sker vart fjärde år enligt en Handlingsplan. All personal utbildas i NTA Luft och NTA-Vatten.

5 I utvecklingsgruppen på förskolan har vi haft Jämställdhet och pedagogisk dokumentation som fokusområde under året. Målet var att med pedagogisk dokumentation medvetengöra och diskutera förhållningssätt kring jämställdhet som är viktiga i arbetet att möta målen i Läroplanen. Vad varje personal deltagit i för kompetensutveckling finns att läsa under avdelningens kvalitetsredovisning. Årets händelser Genom att kommunen är ett finskt förvaltningsområde har en medarbetare från Norrbyområdet genomfört en tvådagars utbildning under våren Förskolan har under hösten och våren tagit emot förskollärarstudenter på deras VFU. För att underlätta vikarieanskaffningen för förskolorna har fyra tjänster med 0,75 % tjänstgöringsgrad vardera inrättas och tillsatts. En tjänst till varje förskole område. Arbetslagen har kontinuerligt använt sig av barnintervjuer och observationer för att ta reda på barnens behov och intressen. Utifrån detta har utformningen av verksamheten planerats. Utveckling av Jämställdhetsarbetet och pedagogiska dokumentation har varit årets utmaning. Det gemensamma utvecklingsarbetet under året har varit att med hjälp av pedagogisk dokumentation synliggöra lärprocesser och utveckla och synliggöra arbetet med jämställdhet. Jämställdhet har lagts in som mål i kvalitetsredovisningen. Utifrån avdelningarnas kvalitetsredovisning kan man tydligt se vilka metoder som används för att nå Läroplanens mål och resultat av arbetet. All personal har deltagit på två endagars föreläsningar om jämställdhet. En dag på hösten och en dag på våren och den har letts av kommunens jämställdhetsstrateg. LONA projektet avslutades sista juni Under året har man genom LONA projektet utvecklat utemiljön på förskolan Snigeln. Blomlådor/Pergola med bärbuskar. Fruktträd har planterats. Stockar till sittplatser och motorisk träning. Plantering av pilplantor till en pilkoja, vattenbanor för utforskande lek. Vid tre tillfällen under året har personalen under en heldag arbetat med uppföljning, utvärdering och utveckling av verksamheten, så kallade planerings/uppföljningsdagar. En medarbetare på Snigeln är IKT ansvarig inom förskoleavdelningen. Sammanställning av personalens IKT kunskaper har gjorts. All personal har fått fortbildning i IKT. Fortbildningen har varit individanpassad. Sammanställning av IKT utrustning inom förskoleavdelningen har genomförts. En treårig plan har gjorts av IKT samordnare för att säkerställa att alla avdelningar har en lika värdig utrustning av tekniska hjälpmedel. Alla fyra och femåringar på Prästkragen och Snigeln har deltagit i ett projekt rörelse/dans en gång i veckan. Ett samarbete med Kulturskolan. Framtiden Utifrån förskolechefens uppföljning och analys av kvalitetsarbetet och kvalitetsredovisning på Norrbyområdet under året, kommer det gemensamma utvecklingsarbetet att fokusera på gemensamma Läroplansmål,men också individuella för avdelningen. Genom pedagogisk dokumentation, kan vi tydligare synliggöra lärprocesser och utveckla och synliggöra arbetet med Jämställdhet. Beskriva för varandra vilka metoder vi använder för att nå de gemensamma målen. Utveckla arbetsätt där man har fokus på lärandeprocesser istället för att utvärdera genomförda aktiviteter. Det kollegiala lärandet är viktigt och givande i utvecklingsarbetet. Barnkonventionen ska tydliggöras genom att förbestämda frågor lyfts inför beslut som rör planering och påverkar barnen. Barnens rättigheter är viktiga.

6 I augusti 2017 kommer all personal att åka till Eskilstuna Kick Off för att lyssna på en föreläsning om pedagogisk dokumentation Fånga Lärprocesser En ny förskola ska byggas under 2018 vilket medför förändringar i förskoleavdelningens organisation. En specialpedagog kommer att anställas under oktober månad Förskolan kommer att under nästkommande år ta emot förskollärarstudenter från Högskolan Dalarna. Under kommande läsår kommer personalen att vid fyra tillfällen ha en heldag för att arbeta med uppföljning, utvärdering och utveckling av verksamheten. Ann-Christin Palmqvist Förskolechef Norrbyområdet