Utbildningsstyrelsen och författarna. Föreskrifter och anvisningar 2011:41. ISBN (hft.) ISBN (pdf)

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Utbildningsstyrelsen och författarna. Föreskrifter och anvisningar 2011:41. ISBN 978-952-13-5015-3 (hft.) ISBN 978-952-13-5016-0 (pdf)"

Transkript

1

2

3 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2011:41 ISBN (hft.) ISBN (pdf) ISSN-L ISSN (print) ISSN (online) Kopijyvä Oy, Esbo 2012

4

5

6

7

8 Examenskommissionerna som tillsätts av Utbildningsstyrelsen och består av representanter för arbetsgivare, arbetstagare, lärare och vid behov självständiga yrkesutövare ansvarar för anordnandet och övervakningen av fristående examina samt utfärdar examensbetyg. Examenskommissionerna gör ett avtal om anordnande av fristående examina med utbildningsanordnarna och vid behov med andra sammanslutningar och stiftelser. Fristående examina kan inte anordnas utan giltigt avtal med examenskommissionen. Fristående examen avläggs genom att examinanderna vid examenstillfällen i praktiska arbetsuppgifter påvisar det kunnande som förutsätts i examensgrunderna. Varje examensdel ska bedömas skilt för sig. Bedömningen görs som ett samarbete mellan representanter för arbetsgivare, arbetstagare och undervisningssektorn. Inom branscher där det är vanligt med självständiga yrkesutövare tas även denna part i beaktande vid valet av bedömare. Bedömningen godkänns slutligen av examenskommissionen. Examensbetyg kan beviljas då examinanden har avlagt alla examensdelar som krävs med godkänt vitsord. I examensgrunderna fastställs vilka delar och eventuella kompetensområden som hör till examen, uppbyggnaden av examen, den yrkesskicklighet som krävs i de olika examensdelarna, bedömningsgrunderna (föremålen och kriterierna för bedömning) samt sätten att påvisa yrkesskicklighet. En examensdel utgör ett delområde inom yrket som går att avskilja från den naturliga arbetsprocessen till en självständig helhet som kan bedömas. Kraven på yrkesskicklighet som beskrivs i de olika examensdelarna koncentrerar sig på de centrala funktionerna och verksamhetsprocesserna inom yrket samt på yrkespraxis inom den aktuella branschen. De omfattar även färdigheter som allmänt behövs i arbetslivet, till exempel sociala färdigheter. Föremålen och kriterierna för bedömning är härledda ur kraven på yrkesskicklighet. Föremålen för bedömning anger de kompetensområden som man vid bedömningen fäster särskild vikt vid. Definitionen av dessa föremål underlättar också bedömningen av den aktuella arbetsprocessen. Bedömningen ska täcka alla de föremål för bedömning som beskrivs i examensgrunderna. Kriterierna för bedömning bestämmer den kvalitativa och kvantitativa nivån på en godkänd prestation. Sätten att påvisa yrkesskicklighet innehåller preciserande anvisningar om avläggandet av examen. Yrkesskickligheten påvisas i allmänhet i autentiska arbetsuppgifter. Sätten att påvisa yrkesskicklighet kan innehålla direktiv för bl.a. hur en examensprestation vid behov kan kompletteras så att alla krav på yrkesskicklighet blir beaktade.

9 Utbildningsstyrelsen har utfärdat en särskild föreskrift om individualisering. Vid bedömning av yrkesskickligheten är det viktigt att ingående och noggrant granska hur examinanderna visar att de kan det som examensgrunderna förutsätter i kraven på yrkesskicklighet för den aktuella examensdelen. Vid bedömningen tillämpas de bedömningskriterier som fastställts i examensgrunderna. Bedömarna ska mångsidigt använda sig av olika och i första hand kvalitativa bedömningsmetoder. Används endast en metod, blir resultatet inte nödvändigtvis tillförlitligt. Vid bedömningen beaktas bransch- och examensspecifika särdrag i enlighet med examensgrunderna. Om examinanderna har tillförlitliga utredningar om tidigare påvisat kunnande, granskar bedömarna hur de motsvarar kraven på yrkesskicklighet i examensgrunderna. Bedömarna föreslår för examenskommissionen att kunnandet erkänns som en del av examensprestationen. Examenskommissionen fattar det slutliga beslutet om erkännande av tidigare påvisat kunnande som tillförlitligt utretts. Bedömning av yrkesskicklighet är en process där insamling av bedömningsmaterial och dokumentering av bedömning spelar en viktig roll. Representanter för arbetslivet och lärare gör på trepartsbasis en noggrann och mångsidig bedömning. ska klart och tydligt få veta hur bedömningsgrunderna tillämpas i deras eget fall. De ska också ges möjlighet att själva bedöma sina prestationer. Examensarrangören gör upp ett bedömningsprotokoll över examensprestationen för den aktuella examensdelen som undertecknas av bedömarna. Till en bra bedömningsprocess hör också att efter detta ge examinanderna respons på prestationerna. Det slutliga bedömningsbeslutet fattas av examenskommissionen. De personer som bedömer examinandernas yrkesskicklighet ska ha god yrkeskunskap inom det aktuella området. Examenskommissionen och examensarrangören kommer överens om bedömarna i avtalet om anordnande av fristående examen. kan inom lagstadgad tid anhålla om rättelse av bedömning av den examenskommission som ansvarar för den aktuella examen. En skriftlig begäran om rättelse riktas till examenskommissionen. Examenskommissionen kan efter att ha hört bedömarna besluta om en ny bedömning. Det går inte att genom besvär anhålla om ändring av examenskommissionens beslut som gäller rättelse av bedömning. Examenskommissionen beviljar examensbetyg och betyg för en eller flera avlagda examensdelar. Betyg över deltagande i förberedande utbildning ges av utbildningsanordnaren. Utbildningsstyrelsen har utfärdat direktiv om vilka uppgifter som ska framgå ur betygen. Betyg för en eller flera examensdelar ges på begäran. Examensbetyget, liksom betyget för en eller flera avlagda examensdelar, undertecknas av en representant för examenskommissionen och en representant för examensarrangören.

10 En anteckning om avlagd fristående examen i ett av Utbildningsstyrelsen godkänt yrkesbevis är ett intyg över avlagd examen som är jämförbart med ett examensbetyg. Examensarrangören skaffar och undertecknar yrkesbeviset. Yrkesbeviset är avgiftsbelagt för examinanden. Det går inte att ställa förhandsvillkor om deltagande i utbildning på dem som deltar i fristående examina. Examina avläggs ändå huvudsakligen i samband med förberedande utbildning. Förberedande utbildning ska anordnas i enlighet med examensgrunderna. Utbildningen och examenstillfällena ska planeras utgående från examensdelarna. Den som deltar i utbildning som förbereder för fristående examen ska ges möjlighet att delta i examenstillfällen och avlägga fristående examen som en del av utbildningen. Personer som avlagt yrkesexamen för restaureringsgesäll arbetar med ansvarsfulla arbetsuppgifter i varierande arbetsmiljöer, de iakttar metoder och arbetssätt för att bevara den byggda miljön. Gesällerna genomför planer som specialiserade planerare inom restaureringsbranschen gjort upp. De har tillräcklig yrkeserfarenhet inom restaureringsbranschen. Vid den personliga tillämpningen av avläggandet av examen planeras och genomförs examensprestationerna så att särdragen i arbetsuppgiften beaktas. Vid examenstillfällena för de obligatoriska delarna påvisar examinanderna att de kan utföra restaureringsarbeten och samarbeta med andra arbetstagare på arbetsplatsen. Dessutom ska examinanderna ha den specialkompetens som en av de valfria examensdelarna förutsätter. Examen består av fyra kompetensområden, av vilka examinanderna väljer ett: Restaurering av stenkonstruktioner Restaurering av träkonstruktioner Restaurering av fönsterkonstruktioner Restaurering av ytbehandlingar Examen utgörs av två obligatoriska och en valfri examensdel. Examen är klar då tre examensdelar har avlagts med godkänt betyg.

11 Examensdel som är obligatorisk för alla Kompetensområdets obligatoriska examensdel, en del väljs Valfri examensdel, en del väljs Preliminär kartläggning av restaureringsobjektet och planering av arbetet Murning 3.3 Rappning 3.4 Stuckarbeten 3.5 Murning av eldstad och skorsten 3.6 Timmermansarbeten 3.7 Snickararbeten 3.8 Glasnings- och reparationsarbeten 3.9 Målning 3.10 Dekorationsmålning Murning 3.3 Rappning 3.4 Stuckarbeten 3.5. Murning av eldstad och skorsten 3.6 Timmermansarbeten 3.7 Snickararbeten 3.8 Glasnings- och reparationsarbeten 3.9 Målning 3.10 Dekorationsmålning 3.11 Företagsamhet 3.12 En examensdel ur en yrkes- eller specialyrkesexamen 3 Kraven på yrkesskicklighet i yrkesexamen för restaureringsgesäll och grunderna för bedömningen Kraven på yrkesskicklighet i yrkesexamen för restaureringsgesäll omfattar heltäckande arbeten inom branschen. har den breda kompetens som behövs för att arbeta smidigt med vård, renovering och byggande i den byggda miljön samt förutsättningar att upprätthålla och utveckla sin yrkesskicklighet. Vid den personliga tillämpningen av avläggandet av examen utreds om examinandernas arbetsmiljö lämpar sig för avläggande av alla examensdelar och om arbetsuppgifterna är sådana att examinanderna kan påvisa det kunnande som förutsätts i kraven på yrkesskicklighet. Yrkesskickligheten som krävs i examensgrunderna påvisas vid personligt tillämpade examenstillfällen utgående från planen för anordnande av yrkesexamen för restaureringsgesäll som examenskommissionen godkänt. Examenstillfälle betyder arbete i autentiska arbetssituationer, där examinanderna heltäckande påvisar den yrkesskicklighet som examensgrunderna förutsätter. Vid examenstillfällena påvisar examinanderna beredskap och förmåga att tillämpa sitt kunnande i varierande situationer och verksamhetsmiljöer. De visar också att de kan utvärdera och lära sig av sina erfarenheter samt omvärdera och ta i bruk nya verksamhetssätt. Vid examenstillfällena bedöms examinandens yrkesskicklighet av bedömare som introducerats i sin uppgift. Examinanden ska också ges möjlighet att själv bedöma sina prestatio- 10

12 tioner. Bedömarna bedömer och dokumenterar examinandernas yrkesskicklighet i relation till kraven på yrkesskicklighet samt föremålen och kriterierna för bedömning. Till en god bedömningsprocess hör att ge examinanderna respons på deras prestationer. Responsen kan ges t.ex. efter att bedömningen presenterats. kan ges möjlighet att komplettera sina examensprestationer muntligt vid ett samtal, där en eller flera bedömare, förutom examinanderna, är närvarande. Bedömarna antecknar iakttagelser de gjort under samtalet på en bedömningsblankett. På detta sätt försäkrar man sig om att examensprestationerna är heltäckande och bedömningen tillförlitlig. Denna möjlighet kan ordnas i anslutning till avläggandet av examensdelen eller efter att alla prestationer för examensdelen är avlagda. Yrkesexamen för restaureringsgesäll bedöms per examensdel så att examinandernas yrkesskicklighet jämförs med kraven på yrkesskicklighet i respektive examensdel. En bedömningsgrupp bestående av tre parter gör ett skriftligt bedömningsförslag om examensdelen till examenskommissionen efter att examensprestationerna utförts på ett heltäckande och tillförlitligt sätt enligt examensgrunderna. Medlemmarna i bedömningsgruppen representerar arbetsgivare, arbetstagare, lärare och vid behov självständiga yrkesutövare. Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen har utformats utifrån uppgifts- och färdighetsområden i arbetslivet och beskrivs på följande sidor med fet stil. Under dem står i vänstra kolumnen föremålen för bedömning som härletts ur kraven på yrkesskicklighet och anger de kunskapsområden som är centrala för yrkesskickligheten och som ägnas speciell uppmärksamhet vid bedömningen. I den högra kolumnen står kriterierna för bedömning som anger den kvalitativa och kvantitativa nivån på en godkänd prestation. På basis av dem avgörs om examensprestationen godkänns. Avslutningsvis beskrivs hur examinanderna ska påvisa sin yrkesskicklighet. Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen är: kan göra en fältundersökning av konstruktioner eller konstruktionsytor som ska restaureras utgående från det egna kompetensområdet samla in material för dokumentation av restaureringsobjektet förhandla om uppgifter i anslutning till det egna arbetet göra upp en arbetsplan för det egna arbetet.

13 Identifiering av typiska byggnads- och inredningssätt och stilar under olika perioder Identifiering av skador utreder restaureringsobjektets arkitektur, inredning och byggnadssätt utreder på vilket sätt restaureringsobjektets byggnader och områden är skyddade och hur skyddet inverkar på planerna och metoderna gör en fältundersökning av objektet på basis av iakttagelser bestämmer exakt ålder på restaureringsobjektet och dess konstruktion och olika reparationsskeden definierar tidigare använda arbetssätt utarbetar på basis av utredningen ett skriftligt dokument som stöd för planeringen av uppgiften, närmast utgående från det egna kompetensområdet söker och använder fackkunskap också på det andra inhemska språket och ett främmande språk. hittar orsakerna till skador och identifierar deras ursprung bedömer hur allvarliga skadorna är gör, på basis av de iakttagelser de gjort, upp en fungerande arbetsplan för att reparera skadorna. Insamling av dokumentationsmaterial bedömer behovet av att dokumentera konstruktioner och material under hela arbetsprocessen rapporterar sina observationer till förmannen insamlar och producerar användbart material om det egna arbetsobjektet för dokumentation följer dokumentationsanvisningarna för restaureringsbranschen.

14 Sätt att uppträda och uttrycka egna synpunkter Att handla enligt de etiska principerna inom restaureringsbranschen handlar smidigt och ansvarsfullt också i varierande verksamhetsmiljöer och som medlem av en arbetsgrupp kan föreslå lösningar av specialproblem inom den egna branschen och motivera dem kan vid behov övervaka arbetsuppgifter som arbetsgruppens medlemmar utför klarar av mångsidig och interaktiv kommunikation i olika situationer. beaktar de yrkesetiska principerna i alla uppgifter inom restaureringsbranschen handlar enligt gällande lagar, förordningar, bestämmelser och anvisningar som gäller vård, renovering och byggande i den byggda miljön väljer gamla beprövade byggmetoder och strävar efter ett hållbart slutresultat handlar enligt principerna för hållbar utveckling beaktar värdegrunden som baserar sig på objektets ålder och materialets äkthet är medvetna om sina kunskaps- och färdighetsgränser och värderar sin yrkesskicklighet ber vid behov andra sakkunniga om hjälp bedömer vilken betydelse den egna arbetsmängden har för restaureringsobjektet och för kostnadsberäkningarna för arbetet. Tidsanvändning och arbetssätt planerar i vilken ordning de egna arbetsuppgifterna ska utföras planerar tidsanvändningen för den egna arbetsprestationen och passar in den i den allmänna tidtabellen för objektet följer överenskomna arbetstider följer gemensamma regler ansvarar för att det egna arbetet slutförs arbetar med en yrkesmans- eller kvinnas snabbhet utvärderar sitt eget kunnande

15 Uppgörande av arbetsplan arbetar självständigt och systematiskt samarbetar och samverkar med andra som arbetar på arbetsplatsen fungerar tryggt och ansvarsfullt i arbetsgemenskapen arbetar resultatinriktat. följer de gemensamma och allmänna principerna inom restaureringsbranschen utarbetar ett renoveringsförslag för det egna arbetsobjektet på ett sätt som bevarar det historiska värdet iakttar de kvalitetskrav man kommit överens om i planerna och andra dokument beräknar och bedömer materialåtgång skaffar de ställningar och byggnadsskydd som behövs bedömer arbetarskyddsriskerna i anslutning till arbetet. påvisar sitt kunnande genom att göra en preliminär kartläggning och ett förslag för restaurering av ett arbetsobjekt inom det egna yrkesområdet enligt överenskommen examensplan och arbetsplan. Arbetsuppgifterna vid examenstillfället kan t.ex. vara definiering av ålder, ursprung, material och tillverkningsmetoder i fråga om ytbehandlingar, trä-, sten- eller fönsterkonstruktioner. Bedömningsmaterialet består av heltäckande bedömningar av examensprestationerna och examinandernas självvärdering per examensdel. Om examensprestationerna inte täcker alla krav på yrkesskicklighet i examensgrunderna, kan examensprestationerna kompletteras. Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen är: kan restaurera murade konstruktioner inom- och utomhus tillverka och hantera traditionella murningsmaterial beakta förhållanden som inverkar på murning följa arbetarskyddsbestämmelserna överlåta en färdig arbetsprestation till sin förman eller beställaren

16 Val och användning av arbetsmetoder hanterar och bearbetar material med traditionella metoder (t.ex. tegel eller natursten) använder sig av ekonomiska arbetssätt och undviker materialspill gör vid behov en noggrann rekonstruktion av den ursprungliga murningen på basis av tidigare material- och metodforskning följer restaureringsplanen för arbetsobjektet ser till att kvaliteten på arbetet motsvarar projektdokumenten kontrollerar att arbetet framskrider systematiskt tar i sitt arbete hänsyn till andra som arbetar på arbetsplatsen. Tillverkning av material och arbete klyver stenar och tegel så att de passar för objektet väljer ett lämpligt murningssätt för objektet tillverkar murbruk i enlighet med anvisningarna hanterar murbruket smidigt i murningsarbetets olika skeden ser till att arbetsredskapen underhålls och är i användbart skick samt rengör dem efter arbetets slut. Arbete i växlande förhållanden beaktar väderförhållandena då arbetet utförs och de utmaningar som olika årstider för med sig försäkrar sig alltid om att ett halvfärdigt arbete skyddas tillräckligt bra försäkrar sig om att inga vatten- eller andra skador uppstår under arbetets gång följer med temperaturen under arbetets gång ser till att ett halvfärdigt arbete inte skadas reserverar presenningar och annan utrustning för att skydda arbetet

17 informerar omedelbart förmannen om förändringar i arbetet och om skador som inte omnämns i planerna. Säkert arbete sörjer för sin arbetssäkerhet genom att använda personlig skyddsutrustning skyddar luftvägarna, ögonen och huden på rätt sätt beaktar arbetarskydds- och miljörisker samt relevanta bestämmelser beaktar vilka skador och risker som arbetsprestationen kan medföra för miljön ser till att den egna arbetsmiljön är snygg och prydlig följer tillverkarnas säkerhetsanvisningar för användning av maskiner och apparater behärskar kunskaperna och färdigheterna som krävs för att få arbetssäkerhetskort behärskar kunskaperna och färdigheterna som krävs för att få kort för heta arbeten behärskar kunskaperna och färdigheterna som ges i FHJ 1 utbildning. Överlåtelse av arbete Överlåtelse av skriftligt material påvisar att arbetet är slutfört påvisar att slutresultatet motsvarar projektdokumenten påvisar att de tidsmässiga målen uppnåtts överlåter timrapporten utifrån vilken arbetsåtgången beräknas påvisar att arbetsmiljön är städad och färdigställd på tillbörligt sätt ser till att färdiga ytor skyddas ifall arbetsskedet på arbetsplatsen fortsätter. presenterar sin arbetsprestation för beställaren av arbetet presenterar material om den egna arbetsprestationen som behövs för dokumentation försäkrar sig om att eventuella förändringar i arbetet antecknas i slutdokumenten ger instruktioner om användning och underhåll utvärderar och jämför sin arbetsprestation med den ursprungliga eller en motsvarande murad konstruktion.

18 Enligt en färdig arbetsplan som gjorts på basis av en kartläggning av skadorna på restaureringsobjektet kan arbetsuppgifterna vid examenstillfället t.ex. vara reparation eller komplettering av en murad fasad, mellanvägg, valv, pelare, portal eller grund. Bedömningsmaterialet består av heltäckande bedömningar av examensprestationerna och examinandernas självvärdering per examensdel. Om examensprestationerna inte täcker alla krav på yrkesskicklighet i examensgrunderna, kan examensprestationerna kompletteras. Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen är: kan restaurera rappningar tillverka och hantera rappningsmaterial beakta förhållanden som inverkar på rappningsarbetet följa arbetarskyddsbestämmelserna överlåta en färdig arbetsprestation till sin förman eller beställaren. Val och användning av arbetsmetoder beaktar kraven som rappningsgrunden ställer väljer en lämplig rappningsmetod för arbetsobjektet använder ekonomiska arbetssätt och undviker t.ex. materialspill behärskar användningen av schablon i ett eventuellt schablonarbete gör vid behov en noggrann rekonstruktion av den ursprungliga rappningen på basis av tidigare materialoch metodforskning följer restaureringsplanen ser till att kvaliteten på arbetet motsvarar projektdokumenten kontrollerar att arbetet framskrider systematiskt tar i sitt arbete hänsyn till andra som arbetar på arbetsplatsen.

19 Tillverkning av material och arbete tillverkar rappningsmurbruk på rätt sätt enligt traditionella anvisningar (t.ex. kalk-, cement- eller lerbruk) väljer ett lämpligt murbruk för arbetsobjektet hanterar och bearbetar smidigt murbruk i olika faser av arbetet behärskar revertering, nätrappning och användning av material som behövs vid motsvarande stödmetoder ser till att arbetsredskapen underhålls och är i användbart skick samt rengör dem på ett lämpligt sätt efter arbetet. Arbete i växlande förhållanden beaktar väderförhållandena då arbetet utförs och de utmaningar som olika årstider för med sig följer med temperaturen under arbetet och ser i växlande förhållanden till att ett halvfärdigt arbete inte skadas skyddar rappningsobjektet medan arbetet framskrider och beaktar rådande förhållanden sköter efterbehandlingen av rappningsytorna också på veckoslut försäkrar sig om att inga vattenskador eller andra skador uppstår under arbetets gång informerar omedelbart förmannen om förändringar i arbetet och om skador som inte omnämns i planerna. Säkert arbete sörjer för sin egen arbetssäkerhet genom att använda personlig skyddsutrustning skyddar luftvägarna, ögonen och huden på rätt sätt beaktar arbetarskydds- och miljörisker samt relevanta bestämmelser beaktar vilka skador och risker som arbetsprestationen kan medföra för miljön ser till att den egna arbetsmiljön är snygg och prydlig följer tillverkarnas säkerhetsanvisningar för användning av maskiner och apparater

20 behärskar kunskaperna och färdigheterna som krävs för att få arbetssäkerhetskort behärskar kunskaperna och färdigheterna som krävs för att få kort för heta arbeten behärskar kunskaperna och färdigheterna som ges i FHJ1 utbildning. Överlåtelse av arbete Överlåtelse av skriftligt material påvisar att arbetet är slutfört påvisar att slutresultatet motsvarar projektdokumenten påvisar att de tidsmässiga målen uppnåtts överlåter timrapporten utifrån vilken arbetsåtgången beräknas påvisar att arbetsmiljön är städad och färdigställd på tillbörligt sätt ser till att färdiga ytor skyddas ifall arbetsskedet på arbetsplatsen fortsätter. presenterar sin arbetsprestation för beställaren av arbetet presenterar material om den egna arbetsprestationen som behövs för dokumentation försäkrar sig om att eventuella förändringar i arbetet antecknas i slutdokumenten ger instruktioner om användning och underhåll utvärderar och jämför sin arbetsprestation med den ursprungliga eller en motsvarande rappad konstruktion. Enligt en färdig arbetsplan som gjorts på basis av en kartläggning av skadorna på restaureringsobjektet kan arbetsuppgifterna vid examenstillfället t.ex. vara treskikts-, nät-, eller schablonrappning eller revertering. Kunnandet ska påvisas åtminstone med två olika metoder. Bedömningsmaterialet består av heltäckande bedömningar av examensprestationerna och examinandernas självvärdering per examensdel. Om examensprestationerna inte täcker alla krav på yrkesskicklighet i examensgrunderna kan examensprestationerna kompletteras.

21 Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen är: kan restaurera stuckarbeten på en byggnad inom- och utomhus välja, tillverka och hantera traditionella gjutmaterial och arbetsredskap som behövs beakta förhållanden som inverkar på en byggnads stuckarbeten följa arbetarskyddsbestämmelserna överlåta en färdig arbetsprestation till sin förman eller beställaren. Val och användning av arbetsmetoder utreder kraven på underlaget för stuckarbetet utreder och beaktar en skadas omfattning, som korrosion och sprickor känner väl till gips, kalk- och cementbruk samt stenmaterial och använder och kombinerar dem enligt arbetsobjektets krav gör vid behov en noggrann rekonstruktion av den ursprungliga dekorationen på basis av tidigare materialoch metodforskning utför ytbehandlingar på arbetsobjektet med ursprungligt material använder sig av ekonomiska arbetssätt följer restaureringsplanen sörjer för att kvaliteten motsvarar projektdokumenten kontrollerar att arbetet framskrider systematiskt tar i sitt arbete hänsyn till andra som arbetar på arbetsplatsen. Tillverkning av material och arbete tillverkar gjutmasssor enligt traditionella metoder väljer en lämplig massa för sitt arbetsobjekt hanterar massorna smidigt i olika faser av gjutarbetet med

22 beaktande av bl.a. torktiden tillverkar en lämplig form för arbetsobjektet för gips- eller betonggjutning (t.ex. gjut-, press- eller styckform) gjuter delarna finslipar delarna använder stödmaterial på rätt sätt fäster dekorationerna vid arbetsobjektet med lämpliga metoder ser till att redskapen underhålls och är i användbart skick samt rengör dem på ett lämpligt sätt efter arbetet. Arbete i växlande förhållanden beaktar rådande väderförhållanden under arbetet följer med temperaturen under arbetet och ser i växlande situationer till att ett halvfärdigt arbete inte skadas skyddar sitt arbetsobjekt och miljön informerar omedelbart förmannen om förändringar i arbetet och om skador som inte omnämns i planerna. Säkert arbete sörjer för sin arbetssäkerhet genom att använda personlig skyddsutrustning skyddar luftvägarna, ögonen och huden på rätt sätt beaktar arbetarskydds- och miljörisker samt relevanta bestämmelser beaktar vilka skador och risker som arbetsprestationen kan medföra för miljön ser till att den egna arbetsmiljön är snygg och prydlig följer tillverkarnas säkerhetsanvisningar för användning av maskiner och apparater behärskar kunskaperna och färdigheterna som krävs för att få arbetssäkerhetskort behärskar kunskaperna och färdigheterna som krävs för att få kort för heta arbeten behärskar kunskaperna och färdigheterna som ges i FHJ 1 utbildning.

23 Överlåtelse av arbete Överlåtelse av skriftligt material påvisar att arbetet är slutfört påvisar att slutresultatet motsvarar projektdokumenten påvisar att de tidsmässiga målen uppnåtts överlåter timrapporten utifrån vilken arbetsåtgången ska beräknas påvisar att arbetsmiljön är städad och färdigställd på tillbörligt sätt ser till att färdiga ytor skyddas ifall arbetsskedet på arbetsplatsen fortsätter. presenterar sin arbetsprestation för beställaren av arbetet presenterar material om den egna arbetsprestationen som behövs för dokumentation försäkrar sig om att eventuella förändringar i arbetet antecknas i slutdokumenten ger instruktioner om användning och underhåll utvärderar och jämför sin arbetsprestation med den ursprungliga eller med motsvarande stuckarbeten. Enligt en färdig arbetsplan som gjorts på basis av en kartläggning av skadorna på restaureringsobjektet kan arbetsuppgifterna vid examenstillfället t.ex. vara avgränsning och tillverkning av en mångformig styckform i flera delar, gjutning och öppning av formen, identifiering av skada på dekoration och avlägsnande av problemet, borttagning, renovering och fastsättning av dekoration eller en kompletteringsplan för dekorationsdelar som fattas och genomförande av planen. Bedömningsmaterialet består av heltäckande bedömningar av examensprestationerna och examinandernas självvärdering per examensdel. Om examensprestationerna inte täcker alla krav på yrkesskicklighet i examensgrunderna kan examensprestationerna kompletteras.

24 Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen är: kan restaurera murade eldstäder och skorstenar välja och hantera traditionella murningsmaterial för eldstäder och skorstenar beakta förhållanden som inverkar på murning av eldstäder och skorstenar följa arbetarskyddsbestämmelserna överlåta en färdig arbetsprestation till förmannen eller beställaren. Val och användning av arbetsmetoder hanterar och bearbetar tegel- och andra stenar med traditionella metoder och arbetsredskap använder ekonomiska arbetssätt gör vid behov en noggrann rekonstruktion av det ursprungliga murningsarbetet av eldstad eller skorsten på basis av tidigare material- och metodforskning följer en restaureringsplan ser till att arbetets kvalitet motsvarar projektdokumenten kontrollerar att arbetet framskrider systematiskt tar i sitt arbete hänsyn till andra som arbetar på arbetsplatsen. Tillverkning av material och arbete känner till lämpliga material för murning av eldstad och hur de reagerar på värme, t.ex. värmeledningsförmåga, värmeutvidgning och eldsäkerhet väljer material och arbetsteknik för sitt arbete som är lämpliga med tanke på genomförandet av planen blandar lämpligt lerbruk och cementbruk i murningen skär tegel till rätt storlek med murarhammare hanterar smidigt material i olika skeden av arbetet murar en värmelagrande öppen spis

25 ser till att arbetsredskapen underhålls och är i användbart skick samt rengör dem på ett lämpligt sätt efter arbetet. Arbete i växlande förhållanden följer med temperaturen under arbetet och kan arbeta i växlande förhållanden så att ett halvfärdigt arbete inte skadas beaktar specialkrav som gäller eldsäkra material, t.ex. att skydda dem för byggnadsdamm under arbetet informerar omedelbart förmannen om förändringar i arbetet samt skador som inte omnämns i planerna. Säkert arbete sörjer för sin arbetssäkerhet genom att använda personlig skyddsutrustning skyddar luftvägarna, ögonen och huden på rätt sätt beaktar arbetarskydds- och miljörisker samt relevanta bestämmelser beaktar vilka skador och risker som arbetsprestationen kan medföra för miljön ser till att den egna arbetsmiljön är snygg och prydlig följer tillverkarnas säkerhetsanvisningar för användning av maskiner och apparater behärskar kunskaperna och färdigheterna som krävs för att få arbetssäkerhetskort behärskar kunskaperna och färdigheterna som krävs för att få kort för heta arbeten behärskar kunskaperna och färdigheterna som ges i FHJ 1 utbildning. Överlåtelse av arbete påvisar att arbetet är slutfört påvisar att slutresultatet motsvarar projektdokumenten påvisar att de tidsmässiga målen uppnåtts överlåter timrapporten utifrån vilken arbetsåtgången ska beräknas påvisar att arbetsmiljön är städad och färdigställd på tillbörligt sätt

26 Överlåtelse av det skriftliga materialet ser till att färdiga ytor skyddas ifall arbetsplatsskedet fortsätter. presenterar sin arbetsprestation för beställaren av arbetet presenterar material om sin arbetsprestation som behövs för dokumentation försäkrar sig om att eventuella förändringar i arbetet antecknas i slutdokumenten ger instruktioner om användning och underhåll bedömer och jämför sin arbetsprestation med den ursprungliga eller en motsvarande eldstads- eller skorstenskonstruktion. Enligt en färdig arbetsplan som gjorts på basis av en kartläggning av skadorna på restaureringsobjektet kan arbetsuppgifterna vid examenstillfället t.ex. vara lokalisering och öppning av blockering av skorsten, kontroll av tätheten i skorstenar, uppmätning av eldstadens fundament och planering av rökkanalerna, reparationsplan för en skadad eldstad och genomförande av planen, ny montering eller byte av ugnslucka eller reparation av funktionen hos blockerade spjäll. I uppgifterna måste åtminstone ingå renovering av eldstad eller tegelförband och murning av skorsten med två eller flera rökkanaler. Bedömningsmaterialet består av heltäckande bedömningar av examensprestationerna och examinandernas självvärdering per examensdel. Om examensprestationerna inte täcker alla krav på yrkesskicklighet i examensgrunderna kan examensprestationerna kompletteras. Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen är: kan restaurera träkonstruktioner och byggnadsdelar av trä välja, behandla och bearbeta trämaterial för restaureringsobjektet beakta förhållanden som inverkar på träkonstruktioner och skydda sitt arbete följa arbetarskyddsbestämmelserna överlåta en färdig arbetsprestation till sin förman eller beställaren.

27 Val och användning av arbetsmetoder behandlar och bearbetar trämaterial med traditionella metoder och arbetsredskap använder vid behov moderna maskiner och apparater använder ekonomiska arbetssätt gör vid behov en noggrann rekonstruktion av den ursprungliga träkonstruktionen på basis av tidigare material- och metodforskning följer restaureringsplanen ser till att kvaliteten på arbetet motsvarar projektdokumenten kontrollerar att arbetet framskrider systematiskt tar i sitt arbete hänsyn till andra som arbetar på arbetsplatsen. Val av material och arbete väljer lämpliga trämaterial för objektet behandlar och bearbetar smidigt trämaterial i arbetets olika skeden gör lyft, stöd, förstärkningar, styvningar och skarvar av konstruktionerna som behövs med traditionella tekniker gör bearbetningar av träfogar som behövs med traditionella tekniker beaktar fogstrukturer mellan fasta och sättande byggnadsdelar gör bearbetningar av träytor som behövs utför omsorgsfullt tätning och värmeisolering som behövs ser till att arbetsredskapen underhålls och är i användbart skick samt rengör dem på ett lämpligt sätt efter arbetet. Arbete i växlande förhållanden beaktar väderförhållanden då arbetet utförs och de utmaningar som olika årstider för med sig

28 följer med temperaturen och kan i växlande situationer vidta åtgärder så att ett halvfärdigt arbete inte skadas reserverar presenningar och annan utrustning som behövs som skydd skyddar arbetsobjektet och miljön informerar omedelbart förmannen om förändringar i arbetet samt om skador som inte omnämns i planerna. Säkert arbete sörjer för sin arbetssäkerhet genom att använda personlig skyddsutrustning skyddar luftvägarna, ögon och hud på rätt sätt beaktar arbetarskydds- och miljörisker samt relevanta bestämmelser beaktar vilka skador och risker som arbetsprestationen kan medföra för miljön ser till att den egna arbetsmiljön är snygg och prydlig följer tillverkarnas säkerhetsanvisningar för användning av maskiner och apparater behärskar kunskaperna och färdigheterna som arbetssäkerhetskortet förutsätter behärskar kunskaperna och färdigheterna som kortet för heta arbeten förutsätter behärskar kunskaperna och färdigheterna som ges i FHJ 1 utbildning. Överlåtelse av arbete Överlåtelse av skriftligt material påvisar att arbetet är slutfört påvisar att slutresultatet motsvarar projektdokumenten påvisar att de tidsmässiga målen uppnåtts överlåter timrapporten utifrån vilken arbetsåtgången ska beräknas påvisar att arbetsmiljön är städad och färdigställd på tillbörligt sätt ser till att färdiga ytor skyddas ifall arbetsplatsskedet fortsätter. presenterar sin arbetsprestation för beställaren av arbetet presenterar material om den egna arbetsprestationen som behövs för dokumentation

29 försäkrar sig om att eventuella förändringar i arbetet antecknas i slutdokumenten ger instruktioner om användning och underhåll bedömer och jämför sin egen arbetsprestation med den ursprungliga eller med motsvarande timmermansarbeten. Enligt en färdig arbetsplan som gjorts på basis av en kartläggning av skadorna på restaureringsobjektet kan arbetsuppgifterna vid examenstillfället t.ex. vara reparationsarbeten av stock- eller regelstomme, reparation av de bärande konstruktionerna för botten-, mellaneller översta bjälklagen, reparation eller förstärkning av konstruktioner på yttertaksstomme eller yttertak, reparation av panel inomhus eller undertaks- och golvkonstruktioner eller reparation av brädfodringar på yttervägg med eventuell värmeisolering samt med luftslussar eller kompletterande installationer av byggnadsdelar (dörrar och fönster). Bedömningsmaterialet består av heltäckande bedömningar av examensprestationerna och examinandernas självvärdering per examensdel. Om examensprestationerna inte täcker alla krav på yrkesskicklighet i examensgrunderna kan examensprestationerna kompletteras. Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen är: kan restaurera snickararbeten på fast inredning eller delar av den välja, behandla och bearbeta traditionella trämaterial för restaureringsobjektet beakta förhållanden som inverkar på snickararbeten följa arbetarskyddsbestämmelserna överlåta en färdig arbetsprestation till sin förman eller beställaren Val och användning av arbetsmetoder behandlar och bearbetar trämaterial med traditionella metoder och arbetsredskap identifierar en konstruktion eller yta som tidigare bearbetats för hand väljer lämpliga bearbetningsmetoder enligt arbetsobjekt

30 använder vid behov moderna maskiner och apparater gör vid behov en noggrann rekonstruktion av den ursprungliga träkonstruktionen på basis av tidigare material- och metodforskning använder ekonomiska arbetssätt följer restaureringsplanen ser till att kvaliteten på arbetet motsvarar projektdokumenten kontrollerar att arbetet framskrider systematiskt tar i sitt arbete hänsyn till andra som arbetar på arbetsplatsen. Val av material och arbete väljer lämpliga trämaterial för objektet enligt de kriterier som använts i materialvalet för de ursprungliga konstruktionerna behandlar trämaterialen på det sätt som arbetet förutsätter i olika skeden och vet hur behandlingssätten inverkar på materialets kvalitet beaktar formförändringar som förorsakas av variationer i luftfuktigheten väljer rätta bearbetningsriktningar beaktar trämaterialets fuktighet med tanke på den fuktighet, i vilken arbetsobjektet kommer att användas definierar trävarans fuktighet genom att väga ett provstycke eller använder sig av andra lämpliga mätningsmetoder väljer för krävande konstruktioner det mest lämpade trämaterialet ur det sortiment som finns att tillgå ser till att arbetsredskapen underhålls och är i användbart skick och rengör dem på ett lämpligt sätt efter arbetets slut. Arbete i växlande förhållanden beaktar väderförhållandena då arbetet utförs och de utmaningar som olika årstider för med sig beaktar miljörelaterade faktorer som inverkar före arbetet, under arbetet och i kommande användarsituationer, t.ex. behovet att låta byggdelar torka

31 reserverar presenningar och annan utrustning som behövs för att skydda arbetet skyddar arbetsobjektet och miljön informerar omedelbart förmannen om förändringar i arbetet samt om skador som inte omnämns i planerna. Säkert arbete sörjer för sin arbetssäkerhet genom att använda personlig skyddsutrustning skyddar luftvägarna, ögon och hud på rätt sätt beaktar arbetarskydds- och miljörisker samt relevanta bestämmelser beaktar vilka skador och risker som arbetsprestationen kan medföra för miljön ser till att den egna arbetsmiljön är snygg och prydlig följer tillverkarnas säkerhetsanvisningar för användning av maskiner och apparater behärskar kunskaperna och färdigheterna som arbetssäkerhetskortet förutsätter behärskar kunskaperna och färdigheterna som kortet för heta arbeten förutsätter behärskar kunskaperna och färdigheterna som ges i FHJ 1 utbildning. Överlåtelse av arbete Överlåtelse av skriftligt material påvisar att arbetet är slutfört påvisar att slutresultatet motsvarar projektdokumenten påvisar att de tidsmässiga målen uppnåtts överlåter timrapporten utifrån vilken arbetsinsatsen ska beräknas påvisar att arbetsmiljön är städad och färdigställd på tillbörligt sätt ser till att färdiga ytor skyddas ifall skedet på arbetsplatsen fortsätter. presenterar sin arbetsprestation för beställaren av arbetet presenterar material om den egna arbetsprestationen som behövs för dokumentation försäkrar sig om att eventuella förändringar i arbetet antecknas i slutdokumenten

32 ger instruktioner om användning och underhåll bedömer och jämför sin arbetsprestation med den ursprungliga eller med motsvarande snickarbeten. Enligt en färdig arbetsplan som gjorts på basis av en kartläggning av skadorna på restaureringsobjektet kan arbetsuppgifterna vid examenstillfället vara t.ex. reparationsarbeten av fönster, dörrar, portar, räcken som gjorts som snickeriarbeten eller andra reparationsarbeten av inredning i vilka ingår krävande snickararbeten. Bedömningsmaterialet består av heltäckande bedömningar av examensprestationerna och examinandernas självvärdering per examensdel. Om examensprestationerna inte täcker alla krav på yrkesskicklighet i examensgrunderna kan examensprestationerna kompletteras. Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen är: kan restaurera träfönster från olika tidsperioder välja, behandla och bearbeta traditionella material för fönsterkonstruktioner som ska restaureras beakta förhållanden som inverkar på arbetet följa arbetarskyddsbestämmelserna överlåta en färdig arbetsprestation till sin förman eller beställaren. Val och användning av arbetsmetoder identifierar gamla glas tillverkade med olika metoder väljer lämpliga arbetsmetoder som bevarar glas som gjorts med olika tillverkningsmetoder restaurerar ändamålsenligt träfönster från olika tidsperioder så att de blir hållbara och fungerande väljer på goda grunder ett arbetssätt som är förnuftigt med tanke på helheten kommer med förbättringsförslag i anslutning till material

33 och konstruktioner behandlar och bearbetar material med traditionella metoder och arbetsredskap använder vid behov moderna maskiner och apparater använder ekonomiska arbetssätt beaktar vad konstruktionen ska användas till gör vid behov en noggrann rekonstruktion av ett gammalt träfönster på basis av tidigare material- och metodforskning följer restaureringsplanen ser till att arbetets kvalitet motsvarar projektdokumenten kontrollerar att arbetet framskrider systematiskt tar i sitt arbete hänsyn till andra arbetare på arbetsplatsen. Val av material och arbete utför reparationer på trädelar som behövs på ett hållbart sätt som bevarar konstruktionernas stadga (t.ex. ramar och karmar) väljer och behandlar smidigt material i olika skeden av arbetet lösgör glas som behövs och bevarar ursprungliga material glasar bågarna genom att använda material och arbetsmetoder som lämpar sig för objektet ser till att bågarna har lämpliga mellanrum reparerar brister i beslagen och deras funktion på ett sätt som lämpar sig för objektet renoverar beslag som ska bevaras enligt restaureringsplanen målar konstruktionerna med en färgtyp som passar arbetsobjektet så att gränsdragningarna är exakta och sträcker sig från fönsterbågen till glaset gör motiverade förslag för att förbättra konstruktionens funktion ser till att tätningsytorna på karmen och bågen är hela och att bågarna blir tillräckligt täta granskar hur konstruktionens yttre vattenledning fungerar och föreslår reparationer som behövs, t.ex. förnyelse av fönsterblecket rengör glasytorna ordentligt ser till att arbetsredskapen underhålls och är i användbart skick och rengör dem på ett lämpligt sätt efter arbetet.

34 Arbete i växlande förhållanden beaktar de förhållanden som råder under arbetet och de utmaningar som olika årstider för med sig följer med temperaturen och kan i växlande situationer vidta åtgärder så att ett halvfärdigt arbete inte skadas reserverar presenningar och annan utrustning som behövs för att skydda arbetet skyddar arbetsobjektet och miljön informerar omedelbart förmannen om förändringar i arbetet samt om skador som inte omnämns i planerna. Säkert arbete sörjer för sin arbetssäkerhet genom att använda personlig skyddsutrustning skyddar luftvägar, ögon och hud på rätt sätt beaktar arbetarskydds- och miljöriskerna samt relevanta bestämmelser beaktar vilka skador och risker som arbetsprestationen kan medföra för miljön ser till att den egna arbetsmiljön är snygg och prydlig följer tillverkarnas säkerhetsanvisningar för användning av maskiner och apparater behärskar kunskaperna och färdigheterna som arbetssäkerhetskortet förutsätter behärskar kunskaperna och färdigheterna som kortet för heta arbeten förutsätter behärskar kunskaperna och färdigheterna som ges i FHJ 1 utbildning. Överlåtelse av arbete påvisar att arbetet är slutfört påvisar att slutresultatet motsvarar projektdokumenten påvisar att de tidsmässiga målen uppnåtts överlåter timrapporten utifrån vilken arbetsinsatsen ska beräknas påvisar att arbetsmiljön är städad och färdigställd på

35 Överlåtelse av skriftligt material tillbörligt sätt ser till att färdiga ytor skyddas ifall skedet på arbetsplatsen fortsätter. presenterar sin arbetsprestation för beställaren av arbetet presenterar material om den egna arbetsprestationen som behövs för dokumentation försäkrar sig om att eventuella förändringar i arbetet antecknas i slutdokumenten ger instruktioner om användning och underhåll bedömer och jämför sin arbetsprestation med den ursprungliga eller en motsvarande fönsterkonstruktion. Enligt en färdig arbetsplan som gjorts på basis av en kartläggning av skadorna på restaureringsobjektet kan arbetsuppgifterna vid examenstillfället t.ex. vara en fullständig reparation av en utvald fönsterkonstruktion, innehållande följande skeden: delreparation av en murknad karm el. båge, rengöring av träytor eller borttagning av kitt, lösgörning av glas och nymontering, skärning av glas, kittning, målarbeten, service eller byte av beslag, inpassning och montering av bågar, tätning samt rengöring av glasytor. Bedömningsmaterialet består av heltäckande bedömningar av examensprestationerna och examinandernas självvärdering per examensdel. Om examensprestationerna inte täcker alla krav i examensgrunderna för yrkesskicklighet kan examensprestationerna kompletteras. Kraven på yrkesskicklighet för examensdelen är: kan restaurera målade ytor på konstruktioner och fasta möbler tillverka och använda traditionella ytbehandlingsmedel och -material beakta förhållanden som inverkar på ytbehandlingar följa arbetarskyddsbestämmelserna överlåta en färdig arbetsprestation till sin förman eller beställaren.

36 Val och användning av arbetsmetoder beaktar de krav underlaget ställer väljer färgborttagnings-, grundnings- och isoleringsmetoder som är lämpliga för objektet dokumenterar vid behov de skikt som ska tas bort i anslutning till färgborttagningen utför grund-, mellan- och slutstrykningsarbeten som behövs tekniskt rätt utför utjämnings- och spacklingsarbeten på rätt sätt gör vid behov en noggrann rekonstruktion av den ursprungliga ytan utgående från tidigare forskning av material och färg monterar, förstärker och slätar ut ytmaterial som ska spännas monterar limfärgstapeter och andra byggnadspapper på väggar, tak- och lister följer restaureringsplanen sörjer för att kvaliteten på arbetet motsvarar projektdokumenten kontrollerar att arbetet framskrider systematiskt tar i sitt arbete hänsyn till andra som arbetar på arbetsplatsen. Tillverkning av material och arbete tillverkar färger och andra ytbehandlingsmaterial som lim-, slam- eller kalkfärg enligt traditionella anvisningar bryter färger enligt modellen använder traditionella färger också på stora ytor gör konturlinjer på fri hand utan att arbetssprickor uppstår förstår hur modern och traditionell målarfärg kemiskt lämpar sig för varandra och för olika grund- och ytbehandlingar ser till att arbetsredskapen underhålls och är i användbart skick och rengör dem på ett lämpligt sätt efter arbetet.

37 Arbete i växlande förhållanden beaktar väderförhållandena då arbetet utförs och de utmaningar som olika årstider för med sig följer med temperaturen och luftens fuktighet ser i växlande situationer till att ett halvfärdigt arbete inte skadas skyddar arbetsobjektet och miljön ser till att våt målyta förses med varningstecken reder ut hur andra samtida arbeten på arbetsplatsen eventuellt påverkar tajmningen av ytbehandlingarna informerar omedelbart förmannen om förändringar i arbetet samt skador som inte omnämns i planerna. Säkert arbete sörjer för sin arbetssäkerhet genom att använda personlig skyddsutrustning skyddar luftvägarna, ögon och hud på rätt sätt beaktar arbetarskydds- och miljörisker samt relevanta bestämmelser beaktar vilka skador och risker som arbetsprestationen kan medföra för miljön ser till att den egna arbetsmiljön är snygg och prydlig följer tillverkarnas säkerhetsanvisningar för användning av maskiner och apparater behärskar kunskaperna och färdigheterna som arbetssäkerhetskortet förutsätter behärskar kunskaperna och färdigheterna som kortet för heta arbeten förutsätter behärskar kunskaperna och färdigheterna som ges i FHJ 1 utbildning. Överlåtelse av arbete påvisar att arbetet är slutfört påvisar att slutresultatet motsvarar projektdokumenten påvisar att de tidsmässiga målen uppnåtts överlåter timrapporten utifrån vilken arbetsinsatsen ska

38 Överlåtelse av skriftligt material beräknas påvisar att arbetsmiljön är städad och färdigställd på tillbörligt sätt ser till att färdiga ytor skyddas ifall skedet på arbetsplatsen fortsätter. presenterar sin arbetsprestation för beställaren av arbetet presenterar material om den egna arbetsprestationen som behövs för dokumentation försäkrar sig om att eventuella förändringar i arbetet antecknas i slutdokumenten ger instruktioner om användning och underhåll bedömer och jämför sin arbetsprestation med den ursprungliga eller en motsvarande fönsterkonstruktion. Enligt en färdig arbetsplan som gjorts på basis av en kartläggning av skadorna på restaureringsobjektet kan arbetsuppgifterna vid examenstillfället t.ex. vara att inom- och utomhus måla en träkonstruktion med slamfärg eller en kalkrappning med kalkfärg eller olika ytor i ett rum, som montering av spännpapp och tapetsering, målning av papptak och tapetserade lister med limfärg eller att måla mellandörrar och fönster med oljefärg. Objektet för restaurering kan också vara en fast möbel i byggnaden. Bedömningsmaterialet består av heltäckande bedömningar av examensprestationerna och examinandernas självvärdering per examensdel. Om examensprestationerna inte täcker alla krav på yrkesskicklighet i examensgrunderna kan examensprestationerna kompletteras. Kraven på yrkesskicklighet i examensdelen är kan restaurera dekorationsmålningar och imitationsarbeten på byggnader tillverka och hantera traditionella ytbehandlingsämnen och material för dekorationsmålning beakta förhållanden som inverkar på dekorationsmålningar följa arbetarskyddsbestämmelserna överlåta en färdig arbetsprestation till sin förman eller beställaren.

UTKAST SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 19/011/2011. Föreskrifter och anvisningar 2011:28

UTKAST SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 19/011/2011. Föreskrifter och anvisningar 2011:28 UTKAST Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR 2011 FÖRESKRIFT 19/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:28 Föreskrifter och anvisningar 2011:28 Grunder för fristående

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011

YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM RESEBYRÅBRANSCHEN 2011 Föreskrift 14/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:23 Föreskrifter och anvisningar 2011:23 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I HUSBYGGNAD 2011

SPECIALYRKESEXAMEN I HUSBYGGNAD 2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I HUSBYGGNAD 2011 FÖRESKRIFT 2/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:3 Föreskrifter och anvisningar 2011:3 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR DOKUMENT- ADMINISTRATION OCH ARKIVVÄSEN 2010

YRKESEXAMEN FÖR DOKUMENT- ADMINISTRATION OCH ARKIVVÄSEN 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR DOKUMENT- ADMINISTRATION OCH ARKIVVÄSEN 2010 FÖRESKRIFT 48/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:18 Föreskrifter och anvisningar 2010:18 Grunder för

Läs mer

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen Vuxenutbildningens förverkligande Att studera som vuxen 1. ALLMÄNT OM FÖRBEREDANDE UTBILDNING OCH FRISTÅENDE EXAMEN Systemet med fristående examen grundar sig på ett nära samarbete med arbetslivet och

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDELN 2013

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDELN 2013 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRESTÅNDARE INOM HANDELN 2013 Föreskrift 40/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:44 Föreskrifter och anvisningar 2013:44 Grunder för fristående

Läs mer

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 22/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 FÖRESKRIFT 22/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 FÖRESKRIFT 59/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2011 FÖRESKRIFT 17/011/2011

SPECIALYRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2011 FÖRESKRIFT 17/011/2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2011 FÖRESKRIFT 17/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:30 Föreskrifter och anvisningar 2011:30 Grunder

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2011

SPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I LEDARSKAP 2011 FÖRESKRIFT 15/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:29 Föreskrifter och anvisningar 2011:29 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN

Läs mer

Utbildningsstyrelsen och författarna. Föreskrifter och anvisningar 2011:42. ISBN (hft.) ISBN (pdf)

Utbildningsstyrelsen och författarna. Föreskrifter och anvisningar 2011:42. ISBN (hft.) ISBN (pdf) Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2011:42 ISBN 978-952-13-5017-7 (hft.) ISBN 978-952-13-5018-4 (pdf) ISSN-L 1798-8977 ISSN 1798-8977 (print) ISSN 1798-8985 (online) www.utbildningsstyrelsen.fi

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012

YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Föreskrift 11/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2010

YRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2010 FÖRESKRIFT 58/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:22 Föreskrifter och anvisningar 2010:22 Grunder för fristående

Läs mer

FÖRESKRIFT 9/011/2009. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 9/011/2009. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 9/011/2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM INFORMATIONS- FÖRMEDLING OCH LOGISTISKA TJÄNSTER 2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM INFORMATIONS- FÖRMEDLING OCH LOGISTISKA

Läs mer

FÖRESKRIFT 4/011/2008. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 4/011/2008. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 4/011/2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING 2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING 2008 FÖRESKRIFT 4/011/2008 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV Föreskrifter och anvisningar 2012:41 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2012:41 ISBN 978-952-13-5273-7(häft.) ISBN 978-952-13-5274-4

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGSRÅDGIVARE 2010

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGSRÅDGIVARE 2010 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGSRÅDGIVARE 2010 FÖRESKRIFT 46/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:19 Föreskrifter och anvisningar 2010:19 Grunder för fristående examen

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 FÖRESKRIFT 62/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:33 Föreskrifter och anvisningar 2010:33 Grunder för fristående examen

Läs mer

FÖRESKRIFT 52/011/2009. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 52/011/2009. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 52/011/2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGSKOMMUNIKATION 2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGSKOMMUNIKATION 2009 FÖRESKRIFT 52/011/2009

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013 Föreskrift 37/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:41 Föreskrifter och anvisningar 2013:41 Grunder för fristående examen

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR ARBETSPLATSCHEF INOM BYGGNADSBRANSCHEN 2010

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR ARBETSPLATSCHEF INOM BYGGNADSBRANSCHEN 2010 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR ARBETSPLATSCHEF INOM BYGGNADSBRANSCHEN 2010 FÖRESKRIFT 43/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:16 Föreskrifter och anvisningar 2010:16 Grunder

Läs mer

UTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013

UTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013 UTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013 FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Systemet är i slutet på tonåren (första lagstiftningen kom 1994 och kallades för yrkesexamenslagen) Samarbetet

Läs mer

FÖRESKRIFT 23/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 23/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 23/011/2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 FÖRESKRIFT 23/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Yrkesakademin i Österbotten Examensmästarutbildning UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Rapport Kadi Lilloja Kimito 2017 Innehållsförteckning Inledning...

Läs mer

Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen

Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen Fristående examina Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen Information om fristående examina kan du få av de läroanstalter som arrangerar examina på arbetskraftsbyråerna

Läs mer

YRKESEXAMEN I INFORMATIONS- OCH BIBLIOTEKSTJÄNST 2010

YRKESEXAMEN I INFORMATIONS- OCH BIBLIOTEKSTJÄNST 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I INFORMATIONS- OCH BIBLIOTEKSTJÄNST 2010 FÖRESKRIFT 47/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:20 Föreskrifter och anvisningar 2010:20 Grunder för fristående

Läs mer

Specialyrkesexamen i ledarskap. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste]

Specialyrkesexamen i ledarskap. [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i ledarskap [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] Specialyrkesexamen i ledarskap: [sv Ammatillisen näyttötutkinnon peruste] [sv Perusteen nimi] Specialyrkesexamen i ledarskap [sv

Läs mer

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 35/011/2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR PRODUKTUTVECKLARE 2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR PRODUKTUTVECKLARE 2008 FÖRESKRIFT 35/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGS- KOMMUNIKATION 2013

SPECIALYRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGS- KOMMUNIKATION 2013 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN INOM MARKNADSFÖRINGS- KOMMUNIKATION 2013 Föreskrift 41/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:45 Föreskrifter och anvisningar 2013:45 Grunder för fristående

Läs mer

FÖRESKRIFT 14/011/2008. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 14/011/2008. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 14/011/2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN INOM INFORMATIONSFÖRMEDLING OCH LOGISTISKA TJÄNSTER 2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN INOM INFORMATIONSFÖRMEDLING

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR RÖRMONTÖR 2012

YRKESEXAMEN FÖR RÖRMONTÖR 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR RÖRMONTÖR 2012 Föreskrift 26/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:33 Föreskrifter och anvisningar 2012:33 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 FÖRESKRIFT 52/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:28 Föreskrifter och anvisningar 2010:28 Grunder för fristående

Läs mer

Bedömarhandbok. Marica Eliasson och Monika Sundqvist. Yrkesexamen för sekreterare

Bedömarhandbok. Marica Eliasson och Monika Sundqvist. Yrkesexamen för sekreterare Bedömarhandbok Marica Eliasson och Monika Sundqvist Yrkesexamen för sekreterare 22.10.2015 Innehållsförteckning: Introduktion sidan 3 Allmänt om fristående examen Centrala principer sidan 4 Beskrivning

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUMENTSKÖTARE 2011

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUMENTSKÖTARE 2011 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR INSTRUMENTSKÖTARE 2011 Föreskrift 29/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:39 Föreskrifter och anvisningar 2011:39 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM UTRIKESHANDELN 2012

YRKESEXAMEN INOM UTRIKESHANDELN 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM UTRIKESHANDELN 2012 Föreskrift 39/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:44 Föreskrifter och anvisningar 2012:44 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

FÖRESKRIFT 34/011/2008. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 34/011/2008. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 34/011/2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRGYLLARE 2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FÖRGYLLARE 2008 FÖRESKRIFT 34/011/2008 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET

STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET Tom Lindström Nina Sederholm INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING 1 1. Personlig tillämpning 2 2. Arbetsprocessen i fristående examina 4 2.1 Ansökningsskedet

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR TOLK FÖR TALHANDIKAPPADE 2010

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR TOLK FÖR TALHANDIKAPPADE 2010 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR TOLK FÖR TALHANDIKAPPADE 2010 FÖRESKRIFT 60/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:32 Föreskrifter och anvisningar 2010:32 Grunder för fristående

Läs mer

UTKAST YRKESEXAMEN FÖR MÅLARE 2013. Grunder för fristående examen. Föreskrift 34/011/2013. Föreskrifter och anvisningar 2013:39

UTKAST YRKESEXAMEN FÖR MÅLARE 2013. Grunder för fristående examen. Föreskrift 34/011/2013. Föreskrifter och anvisningar 2013:39 UTKAST Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR MÅLARE 2013 Föreskrift 34/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:39 Föreskrifter och anvisningar 2013:39 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR KYLMONTÖR 2011

YRKESEXAMEN FÖR KYLMONTÖR 2011 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR KYLMONTÖR 2011 Föreskrift 21/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:25 Föreskrifter och anvisningar 2011:25 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 UTKAST Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 Föreskrift 24/011/2014 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Grunder för fristående examen

Läs mer

FÖRESKRIFT 47/011/2009. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 47/011/2009. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 47/011/2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR DIGITAL TRYCKARE 2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR DIGITAL TRYCKARE 2009 FÖRESKRIFT 47/011/2009 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

Vad är erkännande av kunnande? Handbok för examinanden

Vad är erkännande av kunnande? Handbok för examinanden Vad är erkännande av kunnande? Handbok för examinanden 1 VAD ÄR ERKÄNNANDE AV KUNNANDE? ERKÄNNANDE AV KUNNANDE inom en EXAMENSPROCESS betyder att Du kan få det kunnande som du har erkänt. Du som är vuxenstuderande

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR KYLMONTÖR 2011

YRKESEXAMEN FÖR KYLMONTÖR 2011 Utkast Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR KYLMONTÖR 2011 Föreskrift 21/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:25 Föreskrifter och anvisningar 2011:25 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

BILAGA TILL EXAMENSBETYG (*)

BILAGA TILL EXAMENSBETYG (*) BILAGA TILL EXAMENSBETYG (*) NAMNET PÅ EXAMEN Yrkesexamen i idrott (SV) Liikunnan ammattitutkinto (FI) DEN YRKESSKICKLIGHET SOM PÅVISATS I EXAMEN Uppbyggnaden av examen Denna examen består av samtliga

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR HOTELLRECEPTIONIST 2011

YRKESEXAMEN FÖR HOTELLRECEPTIONIST 2011 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR HOTELLRECEPTIONIST 2011 Föreskrift 13/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:21 Föreskrifter och anvisningar 2011:21 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

UTBILDNINGSSTYRELSEN 23.12.2011 BILAGA 1 1 (15) Yrkesinriktade grundexamina

UTBILDNINGSSTYRELSEN 23.12.2011 BILAGA 1 1 (15) Yrkesinriktade grundexamina UTBILDNINGSSTYRELSEN 23.12.2011 BILAGA 1 1 (15) 2 VERKSTÄLLANDE AV EXAMENSGRUNDERNA INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN 2.1 Uppgörandet av läroplanen och dess innehåll Enligt lagen om yrkesutbildning

Läs mer

FÖRESKRIFT 7/011/2009. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 7/011/2009. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 7/011/2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FORDONSKRANFÖRARE 2009 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FORDONSKRANFÖRARE 2009 FÖRESKRIFT 7/011/2009 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 I Examens delar och uppbyggnad ------------------------------------------------------------------------------------- 3 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR LEDARE FÖR SKOLGÅNG OCH MORGON- OCH EFTER- MIDDAGSVERKSAMHET 2011

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR LEDARE FÖR SKOLGÅNG OCH MORGON- OCH EFTER- MIDDAGSVERKSAMHET 2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR LEDARE FÖR SKOLGÅNG OCH MORGON- OCH EFTER- MIDDAGSVERKSAMHET 2011 Föreskrift 32/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:43 Föreskrifter och anvisningar

Läs mer

IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar Carola Helle

IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar Carola Helle IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar 2-3.12.2010 2.12.2010 Carola Helle Fristående examina Examina som är oberoende av hur yrkesskickligheten har förvärvats Kunnande

Läs mer

FÖRESKRIFT 19/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 19/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 19/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR HANTVERKARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR HANTVERKARE 2007 FÖRESKRIFT 19/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR GIPSNINGSMÄSTARE 2012 Föreskrift 46/011/2012

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR GIPSNINGSMÄSTARE 2012 Föreskrift 46/011/2012 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR GIPSNINGSMÄSTARE 2012 Föreskrift 46/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:50 Föreskrifter och anvisningar 2012:50 Grunder för fristående examen

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR TAPETSERARE 2011

YRKESEXAMEN FÖR TAPETSERARE 2011 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR TAPETSERARE 2011 Föreskrift 27/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:37 Föreskrifter och anvisningar 2011:37 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR GLASBLÅSARGESÄLL 2014

YRKESEXAMEN FÖR GLASBLÅSARGESÄLL 2014 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR GLASBLÅSARGESÄLL 2014 Föreskrift 31/011/2014 Föreskrifter och anvisningar 2014:26 Föreskrifter och anvisningar 2014:26 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

FÖRESKRIFT 10/011/2008. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 10/011/2008. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 10/011/2008 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR KONDITOR 2008 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR KONDITOR 2008 FÖRESKRIFT 10/011/2008 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik. 32 Att verka i produktionsmiljöerna och -processerna för spelgrafik

1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik. 32 Att verka i produktionsmiljöerna och -processerna för spelgrafik GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN FÖRESKRIFT BILAGA 1 / 12 Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation 1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik

Läs mer

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:25. ISBN 978-952-13-5868-5 (hft.) ISBN 978-952-13-5869-2 (pdf)

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:25. ISBN 978-952-13-5868-5 (hft.) ISBN 978-952-13-5869-2 (pdf) Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2014:25 ISBN 978-952-13-5868-5 (hft.) ISBN 978-952-13-5869-2 (pdf) ISSN-L 1798-8977 ISSN 1798-8977 (print) ISSN 1798-8985 (online) www.utbildningsstyrelsen.fi

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR RESTAURANGKOCK 2011

YRKESEXAMEN FÖR RESTAURANGKOCK 2011 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR RESTAURANGKOCK 2011 Föreskrift 25/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:34 Föreskrifter och anvisningar 2011:34 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

FÖRESKRIFT 5/011/2009. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 5/011/2009. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 5/011/2009 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I TEKNIK 2009 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I TEKNIK 2009 FÖRESKRIFT 5/011/2009 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN EXAMINANDENS

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM INREDNINGSBRANSCHEN 2013

YRKESEXAMEN INOM INREDNINGSBRANSCHEN 2013 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM INREDNINGSBRANSCHEN 2013 Föreskrift 38/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:42 Föreskrifter och anvisningar 2013:42 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING 2012

YRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING 2012 Föreskrift 11/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:6 Föreskrifter och anvisningar 2012:6 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I FÖRSÄLJNING

Läs mer

Lättläst broschyr för systemet med fristående examen

Lättläst broschyr för systemet med fristående examen Lättläst broschyr för systemet med fristående examen Brita Brännbacka-Brunell, Margita Broman FRISTÅENDE EXAMINA Vad är fristående examina? Fristående examina är ett flexibelt sätt för vuxna att visa sin

Läs mer

FÖRESKRIFT 32/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 32/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 32/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR INSTRUMENTBYGGARGESÄLL 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR INSTRUMENTBYGGARGESÄLL 2007 FÖRESKRIFT 32/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

IFYLLNINGSANVISNINGAR FÖR BLANKETTER GÄLLANDE AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMEN

IFYLLNINGSANVISNINGAR FÖR BLANKETTER GÄLLANDE AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMEN IFYLLNADSANVISNINGAR IFYLLNINGSANVISNINGAR FÖR BLANKETTER GÄLLANDE AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMEN Allmänt: Om du vill att en ny rad i ifyllnadsfältet ska börja med indrag som den föregående, tryck

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM DÄCKBRANSCHEN 2012

YRKESEXAMEN INOM DÄCKBRANSCHEN 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM DÄCKBRANSCHEN 2012 Föreskrift 37/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:38 Föreskrifter och anvisningar 2012:38 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp

GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp 1 GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp UTBILDNINGSSTYRELSEN 2009 2 INNEHÅLL INLEDNING 1. SYFTET MED FORTBILDNINGEN I ARBETSLIVSKUNNANDE FÖR LÄRARE OCH STUDIERNAS UPPBYGGNAD 2. STUDIERNAS

Läs mer

YRKESEXAMEN I GRÖNINREDNING 2012 Föreskrift 13/011/2012

YRKESEXAMEN I GRÖNINREDNING 2012 Föreskrift 13/011/2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I GRÖNINREDNING 2012 Föreskrift 13/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:8 Föreskrifter och anvisningar 2012:8 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2012

YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2012 Föreskrift 53/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:52 Föreskrifter och anvisningar 2012:52 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM MARK- ANLÄGGNINGSBRANSCHEN 2012

YRKESEXAMEN INOM MARK- ANLÄGGNINGSBRANSCHEN 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM MARK- ANLÄGGNINGSBRANSCHEN 2012 Föreskrift 55/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:56 Föreskrifter och anvisningar 2012:56 Grunder för fristående examen

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009

GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009 GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FRISÖR FÖRESKRIFT 27/011/2009 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm: Pramedia Oy Layout:

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR BÅTBYGGARE 2015

YRKESEXAMEN FÖR BÅTBYGGARE 2015 1 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR BÅTBYGGARE 2015 Föreskrift 52/011/2015 2 3 INNEHÅLL I Examensdelar och examens uppbyggnad -------------------------------------------------------------------

Läs mer

FÖRESKRIFT 38/011/2004. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 38/011/2004. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 38/011/2004 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM SKOBRANSCHEN 2004 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM SKOBRANSCHEN 2004 FÖRESKRIFT 38/011/2004 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation

Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN FÖRESKRIFT BILAGA 1(12) Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation 1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE EXAMINANDENS NAMN:

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34 YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 38/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:34 INNEHÅLL I Uppbyggnaden av yrkesexamen för arbete som teamledare och delarna i examen-----------

Läs mer

Specialyrkesexamen i företagsledning

Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk företagsledning och de insikter i företagsledning

Läs mer

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Synvinklar utifrån arbetslivssamarbete Utbildning som ordnas på arbetsplats Läroavtalsutbildning Utbildning som grundar sig på utbildningsavtal Samarbetsskyldighet

Läs mer

En analys av AIPAL jämförelserapport för Yrkesexamen för specialhandledare av barn och ungdomar

En analys av AIPAL jämförelserapport för Yrkesexamen för specialhandledare av barn och ungdomar En analys av AIPAL jämförelserapport för Yrkesexamen för specialhandledare av barn och ungdomar Utvecklingsarbete inom Examensmästarutbildningen Lilly Swanljung 2017 Innehåll 1. Inledning 2. Resultatredovisning

Läs mer

Utkast. Grunder för fristående examen. SPECIALYRKESEXAMEN INOM SKÖNHETSBRANSCHEN 2011 FÖRESKRIFT xx/011/2011

Utkast. Grunder för fristående examen. SPECIALYRKESEXAMEN INOM SKÖNHETSBRANSCHEN 2011 FÖRESKRIFT xx/011/2011 Utkast Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN INOM SKÖNHETSBRANSCHEN 2011 FÖRESKRIFT xx/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:xx Föreskrifter och anvisningar 2011:XX Grunder för fristående

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR FAMILJEDAGVÅRDARE 2013 Föreskrift 15/011/2013

YRKESEXAMEN FÖR FAMILJEDAGVÅRDARE 2013 Föreskrift 15/011/2013 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FAMILJEDAGVÅRDARE 2013 Föreskrift 15/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:24 Föreskrifter och anvisningar 2013:24 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

FÖRESKRIFT 33/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 33/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 33/011/2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR INSTRUMENTBYGGARMÄSTARE 2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR INSTRUMENTBYGGARMÄSTARE 2007 FÖRESKRIFT 33/011/2007

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM TEXTILBRANSCHEN

YRKESEXAMEN INOM TEXTILBRANSCHEN Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM TEXTILBRANSCHEN Föreskrift 22/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:32 Föreskrifter och anvisningar 2011:32 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

Föreskrift 49 /011/99 YRKESEXAMEN FÖR SKOGSMASKINSFÖRARE GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN

Föreskrift 49 /011/99 YRKESEXAMEN FÖR SKOGSMASKINSFÖRARE GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN Föreskrift 49 /011/99 YRKESEXAMEN FÖR SKOGSMASKINSFÖRARE 2000 GRUNDER FÖR FRISTÅENDE EXAMEN 1 YRKESEXAMEN FÖR SKOGSMASKINSFÖRARE EXAMENSGRUNDER UTBILDNINGSSTYRELSEN 2000 2 Utbildningsstyrelsen 2001 Edita

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010

GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010 GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FASTIGHETSSKÖTSEL, FASTIGHETSSKÖTARE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR LOKALVÅRD, LOKALVÅRDARE FÖRESKRIFT 7/011/2010

Läs mer

Din väg till examen. En beskrivning av hur en fristående examen avläggs

Din väg till examen. En beskrivning av hur en fristående examen avläggs Din väg till examen En beskrivning av hur en fristående examen avläggs Uppdaterad i november 2014/CHN Din väg till examen - En beskrivning av hur en fristående examen avläggs har utarbetats 2011 vid Yrkesakademin

Läs mer

Examensmästarens uppgifter ur arbetslivets perspektiv

Examensmästarens uppgifter ur arbetslivets perspektiv 1 Examensmästarens uppgifter ur arbetslivets perspektiv Studerande: Pauleen Mannevaara Bransch: Social, hälso och idrottsomårdet Datum: 21.11.2016 2 Innehållsförteckning Innehållsförteckning Inledning

Läs mer

FÖRESKRIFT 60 /011/2002. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 60 /011/2002. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 60 /011/2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN 2002 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN 2002 FÖRESKRIFT 60 /011/2002 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

FÖRESKRIFT 14/011/2003. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 14/011/2003. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 14/011/2003 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MÅLARMÄSTARE 2003 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MÅLARMÄSTARE 2003 FÖRESKRIFT 14/011/2003 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I ARBETSLIVSTRÄNING 2011

SPECIALYRKESEXAMEN I ARBETSLIVSTRÄNING 2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN I ARBETSLIVSTRÄNING 2011 Föreskrift 33/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:45 Föreskrifter och anvisningar 2011:45 Grunder för fristående examen

Läs mer

Grunder för yrkesinriktad grundexamen

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom fastighetsservice 2014 Kompetensområdet för fastighetsskötsel, fastighetsskötare Kompetensområdet för lokalvård,lokalvårdare föreskrift 50/011/2014

Läs mer

EXAMENSMÄSTARE, UTBILDNINGSPROGRAM (25 sp.)

EXAMENSMÄSTARE, UTBILDNINGSPROGRAM (25 sp.) Etunimi Sukunimi EXAMENSMÄSTARE, UTBILDNINGSPROGRAM (25 sp.) Tässä on julkaisun otsikon mahdollinen alaotsikko tasaus vasemmalle Föreskrifter och anvisningar 2012:43 Utbildningsstyrelsen och författare

Läs mer

Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen

Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen De som har avlagt yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen kan på ett mångsidigt

Läs mer

GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010

GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010 GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRÄDGÅRDSPRODUKTION UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRÖNSEKTORN UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR BLOMSTER-

Läs mer

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 12/011/2006 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 FÖRESKRIFT 12/011/2006 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR 2012

YRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR 2012 Föreskrift 29/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:31 Föreskrifter och anvisningar 2012:31 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer