Anteckningar från VO-collegerådet inom GR

Transkript

1 KOMMUNALFÖRBUNDET GR Ulrica Furby Margaretha Allen Anteckningar från VO-collegerådet inom GR Datum: Torsdag 21 mars Tid: Kl Plats: Lokal Lövet, Nya vårdbyggnaden som är på Bruna stråket 5, plan 2 Deltagare: Utbildning: Monika Nilsson Vuxenutbildningen Ale, Moni Lundbäck Studium Göteborg, Malin Kumlin Vuxenutbildningen Göteborg, Anna Wreeby Yrkeshögskolan Göteborg, Maria Lindholm Vuxenutbildningen Härryda, Eva Malmgren Thornblom Aranäsgymnasiet Kungsbacka, Inger Karlsson Dahlström Kompetenscentrum Kungsbacka, Marita Frigård Vård och omsorg Vuxenutbildningen Kungälv, Christian Thomsen Lernia utbildning, Anita Nordlund Medlearn, Ewa Berhof Krokslättsgymnasiet Mölndal. Arbetsliv: Margaretha Häggström Göteborgs Stad, Tina Forsgren Vård och omsorg Härryda kommun, Ulrika Sjövall Kommunal Väst, Barbro Carlsson Kungälvs sjukhus, Barbro Jansson Lerums kommun, Iréne Blomqvist Funktionshinder Lilla Edet, Marie Berg Mölndals stad, Anita Mathisson Partille kommun, Viktoria Stalfors Sahlgrenska universitetssjukhuset, Margaretha Allen GR (processledare/sekreterare) Dagordning: KVALITETSSÄKRING 1. Föregående mötes anteckningar lades till handlingarna 2. Läget kring undertecknade samverkansavtal Cirka 25 parter har undertecknat avtalet hittills. De flesta är från kommunal vård och omsorg men även från Hallands sjukhus. SU önskar att sjukhusgruppen skriver fram gemensamma mål för deltagandet i GR Vo- College. Som det är just nu står SU ensamt för målen i regionen. Särskilt arbetsmöte initieras mellan GR, SU, Kungälvs sjukhus och Alingsås sjukhus. 1

2 KOMMUNALFÖRBUNDET GR 3. Mölndals ansökan om certifiering som lokalt Vård- och omsorgscollege Ewa Berhof och Marie Berg berättade om innehållet i Mölndals lokala ansökan om certifiering. Kommunen vill med denna ansökan säkra tillgången till anställningsbar personal. Skolan vill gärna attrahera fler elever. Några frågor som särskilt diskuteras är karriärvägar, behovet av språkkunskaper och problemet med att skolan inte längre får ge körkortsteori. Mölndals stad menar att VO-College gör skillnad och att det behövs någon som driver denna process framåt. BESLUT: Med utgångspunkt i denna dragning ställde sig deltagarna i det regionala VO-Collegerådet/styrgruppen bakom Mölndals ansökan som nu kommer att skickas in för nationell granskning. Krokslättsgymnasiet i Mölndal har också lämnat in en ansökan till Skolverket om att få starta en så kallad särskild variant med inriktning mot yrkestiteln stödassistent. Vuxenutbildningen kan redan i dag blanda kurser från vård- och omsorgsprogrammet och barn- och fritidsprogrammet, men det är inte längre möjligt för gymnasieskolan. Det går att få ett särskilt tillstånd från Skolverket för att bedriva utbildning i form av en särskild variant. INFRASTRUKTUR 3. Söktryck till vård- och omsorgsprogrammet i gymnasieskolan 1 februari Simulering 4 inom årets antagning till gymnasieskolan visades och det konstaterades att det är ännu färre sökande till vård- och omsorgsprogrammet i år. BESLUT: Ett förslag till pressunderlag tas fram av processledaren och ordförande i samband med preliminärantagningen. Det är å andra sidan ett extremt översök till vuxenutbildningen i regionen. Kan vi göra en enkät om hur många det är? Göteborg lägger extremt mycket pengar på vuxenutbildning inom vård- och omsorg och kommer aldrig till dem som har lägre prioritet enligt vuxenutbildningsförordningen. Medlearn: Intresset att arbeta inom vård- och omsorg stort. BESLUT: Malin Kumlin, VUF Göteborg tar fram ett underlag som sedan skickas ut till kommunerna. Mölndal undrade hur vi gör för att nå dem som vill omskola sig. 2

3 KOMMUNALFÖRBUNDET GR Introduktionsanställning är en ny överenskommelse. BESLUT: Frågan behandlas vid kommande möte Margaretha Häggström talade om vilka som kan söka utifrån vuxenutbildningsförordningen. De som har minst på fötterna ska klara av en briljant vård- och omsorgsutbildning. Samtidigt finns 200 personer hos arbetsförmedlingen som står utanför arbetsmarknaden. Man ska klara verksamheten med dessa vuxna. Omvårdnadslyftet kan däremot ta emot vilka som helst inom satsningen. Vilka är de som inte är anställningsbara? Det ligger ett ansvar i att tala med vägledarna om vilka krav som ställs. Vården behöver intellektuellt duktiga och mogna personer. Brister finns när det gäller apl hos vissa utbildningsanordnare. Man måste bli noggrannare när man bedömer apl för det är tufft att bli anställningsbar. Medlearn: Webbaserade asökningar gör att människor söker utan att veta vad de söker. Det borde vara så att de får ett vägledningssamtal. I de mindre kommunerna har man råd med detta. Efter att de har blivit antagna går det inte att göra något åt detta. Det borde föras en politisk ekonomisk debatt om hur man ansöker och vad man vet om programmet och yrket. Kungälv har en utbildning med språkstöd tillsammans med Lilla Edet. Det är en lärlingsutbildning. Medlearn har samma utbildning på gång i Mölndal. Processledaren informerade om att det nya gymnasiearbetet ska visa att eleven är förberedd för ett arbetsliv inom den inriktning/yrkesutgång som den har valt. För att informera om syftet och ge tillfälle till idé- och erfarenhetsutbyte har GR/processledaren initierat en utbildningsinsats den 8 april. Redan är 320 personer anmälda. Inom vård- och omsorg är intresset stort inom såväl gymnasieskola som vuxenutbildning. Särskilt roligt är det att deltagare kommer från SU för att diskutera hur ett gymnasiearbetet kan utföras i slutet av utbildningen. 4. Hur hantera nedläggning av program och skolor inom GR där vårdoch omsorgsprogrammet ingår? Exemplet Ale gymnasium visar hur regionen nu måste samverka för att underlätta för elever att slutföra sina studier. Ale gymnasium som nyligen blev certifierat som vård- och omsorgscollege läggs ner. Det innebär att årskurs 3- eleverna kommer att gå ut med diplom om de uppfyller kraven. Däremot måste år 2 eleverna söka sig till andra skolor med vård- och omsorgsutbildning. Det är inte helt säkert att de kan antas vid en skola som 3

4 KOMMUNALFÖRBUNDET GR är certifierad. Frågan är också hur Ale/Lilla Edet går vidare med sitt college baserat på vuxenutbildning. 5. Validering Förslag från regionala processledare i Sverige vad anser GR VO-College om modellen? Underlaget hade skickats ut med inbjudan. Några kommentarer: Inom GR VO-College validerar vi endast mot betyg i det formella utbildningssystemet. Validering mot yrkeskrav sker inte. Yrkeskraven togs fram i ett helt annat sammanhang. GR VO-Colleges svar till arbetsgruppen är: Skilj mellan validering mot poäng och mot yrkeskrav. Om någon ytterligare vill kommentera materialet skickas mailunderlag till regionala processledaren. Svar ska vara inne senast 30 april. 6. Yrkeshögskolan och behovet av kompetens på YH-nivå Sammanfattande yrkesanalyser 2012 materialet var utskickat. YH baserar sina beslut på dessa analyser. Förfrågan hade lämnats från SU om det finns intresse från skolorna att samarbeta kring ansökningar för YH- utbildning avseende * barn * kombination med inriktning medicin/kirurgi/geriatrik * psykiatri Det har uppstått ett behov av att vidareutbilda undersköterskor och vårdenhetscheferna har identifierat ovanstående kompetensområden. Härryda arbetar idag med YH-utbildning inom gerontologi och geriatrik. YH-utbildning inom demens och psykiatri finns på Yrkeshögskolan i Göteborg. Plushögskolan är en ny aktör i regionen som också fått tillstånd att starta utbildning inom YH. För att det ska bli bra kvalitet på den eftergymnasiala utbildningen är ett nära samarbete med arbetsgivarna a och o. Söktrycket är idag inte speciellt stort. Frågan är om verksamheterna anser att de har personal som de kan satsa på och vilka incitament det finns för individen att vidareutbilda sig. Mölndal kommer att skicka ut en enkät till barn- och ungdomssjukvården i Halland, Västra Götaland och Småland. Fråga ställdes: Om det blir en YH-utbildning, är ni då intresserade av att skicka personal till en sådan utbildning? 4

5 KOMMUNALFÖRBUNDET GR Anita M Partille: När man blir certifierad är det viktigt att skicka personal: Lilla Partille har redan skickat 6 personer. Margaretha A, GR: Problemet är att personalen inte vet om att det finns sådana karriärvägar. I GR VO-Colleges mål står det att personer som har utbildat sig helst också ska ha möjlighet att använda sina nya kunskaper. Anita N Medlearn: Distansutbildning prioriterades i år av YH-myndigheten. 80 % har anställning idag. De som slutar att jobba nu gör att det blir hål. Hur ska man göra med de allmännyttiga tjänsterna? I Varberg tar man fram ett behov och sedan gör man en upphandling. Är det rätt med offentlig upphandling? Marie B, Mölndal: Man ska få anställda i yrket och få dem att stanna. Kommunen försöker skapa individuella utvecklingsmöjligheter. Ett mål kan vara att vi vill ha X antal utbildade med YH-kompetens. Det kommer en ny föreskrift 1 januari om kompetenskrav. Det kommer att krävas mera och det måste kommuniceras till dem som ska söka dessa jobb. Fritidsstudiestöd kan utgå när man går en utbildning. Tina F, Härryda: Det är upp till arbetsgivarna att tala om att det behövs mera kompetens. Vi måste sträva högre. Allmänt råd finns vilket är jämställt med en lag. Göteborg: En karriärväg har skapats, där man kan få expertuppdrag i verksamheten. Dessa personer gör skillnad. Man ska ha gått YH eller KY. Kommunen försökte att använda Omvårdnadslyftet, men det blev en för liten grupp. Förvaltningarna kunde inte avstätta tid för personalen även med ett kommuncentralt stöd. Den ekonomiska situationen ser inte bra ut. Härryda: Vi måste få fler visionära chefer. Studium: Om vi söker fler utbildningar måste arbetslivet se till att det finns elever som kan gå. LIA-platser måste finnas. Kungsbacka: Lokala styrgruppen tycker det är svårt att det är många som inte är med i Vård- och omsorgscollege som erbjuder YH-utbildning. Margaretha A GR: Alla som vill får ansöka om att vara med i GR VO- College. Mölndal: Vi ska se till att vi har en flora och en bukett av olika utbildningar. Det behövs ett större område för att se vilket behovet är. 5

6 KOMMUNALFÖRBUNDET GR Det är dålig marknadsföring från dem som erbjuder utbildning. Mässor och strategier inom arbetslivet finns som kan användas. Välkomna att delta i dessa. 7. Information från Skolverkets nationella programråd bland annat om nya gymnasiesärskolan och utbildning inom området Sirpa Niemi var förhindrad att delta. Margaretha A berättade kort om att det i reformen GYSÄR13 finns utbildningsdelar som vetter mot vård- och omsorgsområdet. Vilken typ av arbetsuppgifter kan VO-Collegerådet se för dessa elever? Frågan diskuteras vidare. Den första mandattiden för Skolverkets nationella programråd är snart till ända. I förra vändan fick GR VO-College nominera ledamot. Det är troligen så att de nya programråden kommer att bemannas inom kort och vi följer processen. MARKNADSFÖRING 7. Regeringens uppdrag till Skolverket att se över vård- och omsorgsprogrammet med särskilt fokus på behörighet till högskoleutbildning till sjuksköterska Uppdraget kommer att hanteras inom kort. Det går ut på att Skolverket ska ta fram förslag på minst 2 nationella inriktningar för Vård- och omsorgsprogrammet som idag är inriktningslöst. En av dessa ska kunna ge särskild behörighet till sjuksköterskeutbildning. Hur kommer detta att påverka söktrycket? Hur kan det användas vid studieoch yrkesvägledning och information om gymnasieskolan till elever som ska välja dit? När kommer beslut att fattas? Frågan behandlas vid kommande möten. Ett av målen i GR VO-Colleges ansökan är att möta ett eventuellt beslut gemensamt. LÄRANDEMILJÖER OCH ARBETSMILJÖER 8. Virtuella miljöer/it-utveckling inom vård- och omsorg med exempel från Sahlgrenska Universitetssjukhusets s.k. BoIC Lena Danemo I den nya virtuella miljö som utvecklats används bland annat en cyklotron. För att hantera en sådan behövs radiokemister och det finns bara 6 utbildade i hela landet. Det handlar om att hantera medicinska bilder. Sjukhusfysiker och civilingenjörer är andra grupper som kommer att arbeta vid BoIC inom 6

7 KOMMUNALFÖRBUNDET GR områden som telemedicin, mjukvara och medicinteknik. En rapport om behovet av personal har sammanställts. Många operationer kommer att göras på detta nya sätt. Inom omvårdnad kommer sjuksköterskor inom t ex operation, anestesi och BMA att arbeta tillsammans med undersköterskor. Kurser om 7,5 poäng finns idag i form av radiologiskt intervention och PCI 7,5 poäng. Miljön är i form av en hybridsal. Idag kanske en patient kommer in till en operationssal med en blödning i magen. Om det inte går att stoppa denna behövs kirurgi och gastroskopi. I vanliga fall transporteras patienten då till en annan sal. I hybridsalen ska man i stället kunna växla teknik snabbt och genomföra öppen kirurgi. För att se vad som händer i en sal har man genomfört simuleringar som har filmats och därefter utvecklat uppgifterna i salen. Personalen jobbar i team. Det handlar också om att överföra kompetenser mellan varandra ungefär som en ST-utbildning för läkare. Vilka ska då arbeta i rummet? Basen i teamet består av en operationssköterska, en anestesisjuksköterska, en röntgensjuksköterska och en undersköterska. Det finns också en MR-kamera i operationssalen. SU har genomfört 2 utbildningar för 50 undersköterskor som ska arbeta i hybridsal med 6 teoridagar, 2 auskultationsdagar samt utvärdering. Resultatet är mycket bra. Ytterligare 1 ska genomföras av sjukhuset. Kursplan finns. Innehållet omfattar bland annat teoretiska och praktiska kunskaper inför arbete i denna nya typ av sal, ventilation och kunskaper om strålning. Man letar efter en utbildningssamordnare nu eftersom SU inte kan fortsätta att hålla detta i egen regi. Privata YH-utbildare vill väldigt gärna ta över och hålla i utbildningen. Undersköterskan har en stor roll i hybridsalen. Problemet är att det är kompetensbrist och att många går i pension. De nya kommer inte att kunna arbeta förrän de har gått bredvid under en längre tid. Söktrycket till utbildningen är enormt. Det är inte bara på SU som detta utvecklas utan i hela landet. Bara på Karolinska sjukhuset ska det finnas salar. LÄRANDE PÅ ARBETSPLATS 7

8 KOMMUNALFÖRBUNDET GR 9. Arbetsmiljöverkets nya föreskrifter kring unga på arbetsplats samt Skolverkets material Exempel från APL på sjukhus Frågan flyttas till kommande möte. 10. Bedömningsunderlag vid APL på sjukhus förslag om att inrätta en arbetsgrupp gymn/vux som tar fram ett reviderat material Viktoria Stalfors/Margaretha Allen Värmlands material handbok för Vård- och omsorgscollege visades. Där ingår bland annat bedömningsunderlag. Behov finns också av anpassning av bedömningsunderlag i andra ämnen och kurser. BESLUT: GR VO-College/Praktikplatsen m fl bjuder in till en arbetsgrupp för att hantera uppdateringen av bedömningsunderlag för sjukhus-apl. Huvudhandledare från SU vill ingå i gruppen. ÖVRIGT 11. Förslag om träff mellan ordföranden i lokala styrgrupper för VO- College GR och regionala processledare. BESLUT: Processledaren bjuder in till möte. 12. Nästa möte BESLUT: 2 maj med ny tid Ny ordförande i VO-College Göteborgsregionen från höstterminen 2013 Ordförande Tina Forsgren har aviserat att hon har för avsikt att lämna över ordförandeskapet till ny person inför hösten Förslag på namn lämnas till Margaretha Allen eller Ulrica Furby innan nästa möte. 8

9 Kompetensförsörjning BoIC Lena Danemo Lars Gunnar Månsson Lars Sahlman

10 Lars Rydhede Lars Grip Gill Widell Facklig referensgrupp Robert Leth Lars Sahlman Lena Danemo Lars Gunnar Månsson Fysik, teknik, kemi etc. Kompetensförsörjning BoIC

11 Cyklotron Teknisk personal 1 Radiokemister Sjukhusfysiker BMA Kompetensförsörjning BoIC

12 Teknisk personal 2 Medicinska bilder, inkl. FoU Sjukhusfysiker och civilingenjörer behövs för att stötta utvecklingsarbetet med bildanalys inom BoIC. Nyrekrytering och/eller vidareutbildning av befintlig personal. (2014) Ett mindre antal befintliga högskoleingenjörer vid MFT bör beredas möjlighet att vidareutbildas till civilingenjörer (två år) (start 2013/14) Kompetensförsörjning BoIC

13 Teknisk personal 3 IS/IT och videoteknik/telemedicin Samordningsfunktion för IT-beroende medicinteknik, inkl. riskhantering. Nyrekrytering av civilingenjör. (2013/14) Kommunikation inom och utanför BoIC med högupplösta medicinska bilder och data kräver tillgång till medicintekniska ingenjörer med inriktning mot videoteknik/telemedicin. Nyrekrytering och vidareutbildning. (2014) Kompetensförsörjning BoIC

14

15 Sammanfattning av förslag omvårdnadspersonal Radiologisk intervention 7,5 hp PCI 7,5 hp Simulering hybridmiljö, samtliga yrkeskategorier Undersköterska i hybridmiljö Utbildning i strålskydd, samtliga yrkeskategorier Kompetensförsörjning BoIC

16 Kompetensförsörjning BoIC

17 Sammanfattning av förslag omvårdnadspersonal 1 årig utbildning i hybridmiljö individuellt anpassad klinisk och teoretisk utbildning Radiologisk intervention steg 2-3 (fördjupning) MR-utbildning Lunchseminarium samtliga yrkeskategorier Kompetensförsörjning BoIC

18 Arbetssätt Kompetensförsörjning BoIC

19 Arbetssätt i hybridsal Team bestående av: en operationssjuksköterska en anestesisjuksköterska en röntgensjuksköterska En undersköterska Kompetensförsörjning BoIC

20

21

22 Sammanfattning av förslag läkare Starta 10 till 12 vidareutbildningstjänster Starta ytterligare 2 till 4 vidareutbildningstjänster de följande åren Inrätta tillsammans med Sahlgrenska Akademin, en professur i Interventionell Radiologi Kompetensförsörjning BoIC

23 Långsiktighet - Uthållighet Utbildningsbudget för samtliga yrkeskategorier ges utrymme i den totala budgeten för BoIC Utbildningssamordnare 1,0 Åarb bör tillskapas Kompetensförsörjning BoIC

24 Utbildning för arbete i hybridsal för undersköterskor 6 teori dagar 2 auskultationsdag två kurser Planeras ytterligare Utvärdering kursplanen

25 Kursplan Målgrupp Undersköterskor verksamma inom operations-, interventions- eller röntgenmiljöer Syfte Utveckla undersköterskors teoretiska kunskaper och praktiska kompetens inför arbete med högteknologisk bildgivande teknik i kombination med kateterintervention och/eller operation.

26 Kursplan Mål Ha en grundläggande kunskap om; - arbete och rutiner på operationssal - patientförberedelser inför operation - akuta åtgärder vid komplikationer - vanligt förekommande diagnostiska metoder - vanligt förekommande behandlings- och interventionsmetoder - hur personal kan minimera sin stråldos i samband med undersökningar och behandlingar i röntgenmiljöer eller där patienten erhållit radioaktiv isotop.