Minnesanteckningar från VO-Collegerådet inom GR

Transkript

1 Ulrica Furby Margaretha Allen Minnesanteckningar från VO-Collegerådet inom GR Datum: fredag 29 augusti, kl Plats: GR, Gårdavägen 2, Göteborg Deltagare: Arbetsliv: Utbildning: Margaretha Häggström ÄO Senior Göteborg (från p )(v.ord) Marie Blomqvist ersättare, Härryda kommun Ulrika Sjövall Kommunal Anita Mattisson ÄO Partille (ordförande) (tom p Viktoria Stalfors, SU Barbro Carlsson, Kungälvs sjukhus Linda Rosendahl, soc.tj, Stenungsund Britt Heden, Tjörns kommun Ulrica Furby, GR Inga-Leena Lindenau Ale Ulrika Alestig, Vux Alingsås Ann-Britt Jonsson, ersättare, Studium Göteborg Annika Skogsborn, Utbildning, Göteborg Martin Frejinger, Studium, Göteborg Lava Gordon von Hacht, Katrinelundsgymnasiet, Göteborg Melina Kenjar Lernia Utbildning Maria Lindholm Vux Härryda PO Aronsson, Vux Härryda Inger Karlsson Dahlström, Vux Kungsbacka Monika Denbler, Vux Kungsbacka Ewa Berhof, Mölndals stad Nomi Madolo, Vux Partille Jane Cervell Vuxenutbildningen Stenungsund Melina Kenjar, Lernia Utbildning Jeanina Kärrström, Lernia Utbildning Leila Berntsson GR Margaretha Allen, GR 1. Föregående mötesanteckningar och ev. presentation Anita Mattisson ordförande, hälsar välkomna och ett särskilt grattis till Alingsås som certifierats för vård- och omsorgscollege. Vi genomför en kort presentation av mötesdeltagarna. 1

2 LÄRANDE PÅ ARBETSPLATS 2. Tillfälligt sänkt ersättning till lärlingshandledare, Ann Blomström SU Handledarersättningen till lärlingshandledare inom gymnasieskolan är sänkt från kr till kr beroende på att de statliga medlen tagit slut. Det har varit svårt att förutse att intresset skulle bli så stort. Förhoppningsvis kommer nya medel nästa år, så att ersättningsnivån kan återgå till ursprunglig nivå. Det finns fortfarande lärlingsplatser som inte fakturerats. Uppmana att se till att grundbeloppet per lärling faktureras. Annars måste statsbidragen skickas tillbaka. 3. Hur ser VO-Collegerådet på lärlingar inom vuxenutbildningen? Gun-Britt Jansson, Göteborg Lärlingskonceptet inom gymnasieskolan har fungerat väldigt bra och det finns ett stort intresse. Material och metoder har utvecklats och samtidigt som ytterligare lärdomar finns att göra. Ska vi göra detta bra så behöver man hitta ett gemensamt koncept, t ex hur vi kan hantera apl-platserna så att dessa inte tar slut. 11 av GR-kommunerna har gått ihop och Göteborg och Kungsbacka har gjort egna ansökningar om att anordna lärlingsutbildningar för vuxna. Förutom vuxenlärlingsplatser så ska apl-platserna även räcka till gymnasieskolan där huvudmännen har ett åtagande att uppfylla. Kan vuxenlärling se annorlunda ut? Kan det ges på en mer komprimerad tid? Vad säger de lokala styrgrupperna? Hur fördelas apl? Hur ser kurspaketen ut? Går de mot både kommunal- och sjukhusvård? Vi gör en kort runda och inventerar hur det ser ut i de olika kommunerna. Stenungsund/Tjörn; 10 ungdomslärlingar, platserna tar slut. Studium; individanpassning SU lärlingar Mölndal; startade hösten 2013; 2 vuxenlärlingar inom kommunal verksamhet, nu har 5 startat och har lärlingsplats i Göteborg. Partille: 30 lärlingar i kommunal verksamhet Alingsås; inga, de som vill går i Partille Katrinelund; Cirka 60 ungdomslärlingar Härryda, Inga på vux, behovet finns, någon har studerat i annan kommun Kungälv, 3 lärlingar, 1 som behöver plats Lernia, inga, men påbörjad förberedelse Ale; eventuellt 5 Kungsbacka; 5 lärlingar i huvudsak i Kungsbacka kommun Det finns intresse av att ha ett utbyte med det nätverk som finns för lärlingssamordnare i GR (LPA-nätverket). 2

3 VO-college beslutar att bjuda in till ett gemensamt möte om lärlingsutbildning inom vård- och omsorg under hösten. 4. Förordning om handledarutbildning GRs remissvar, Margaretha Allen, GRs remissvar bifogas. I slutet av juli svarade Margaretha Allen, GR Utbildning på remissen på uppdrag av Utbildningschefen Bengt Randén. Margaretha går igenom remissvaret. GR tillstyrker förordningen om handledarutbildningens innehåll, men vill ha ett antal förtydligande i samband med den konsekvensanalys som Skolverket har gjort. Bland annat bör det förtydligas om omfattningen av utbildningen samt hur genus och integrationsperspektiv samt sekretess ska behandlas. 5. Skolverket 19/11 i Göteborg "Implementering och genomförande av e- utbildning för apl-handledare" Innehållet vänder sig både till gymnasieskola och vuxenutbildning. Den 24 februari 2015 kommer ytterligare en konferens på temat, då med fokus på lärling och där kommer flera branscher att representeras. KVALITETSSÄKRING 6. Notarius publicus och diplomunderskrift, Margaretha Allen En studerande som utbildat sig vid VO-college kom till N P för att få diplomet vidimerat. Diplomet var stämplat med e-signatur och rektorns underskrift, dock hade underskriften ingen namnförtydligande. Därmed kunde inte den studerande få diplomet vidimerat, d.v.s. tänk på att ha rutiner för utfärdande av diplom, varje lokalt råd ansvarar för detta, tänkt på att inte ha e-signatur och att ha namnförtydligande för underskrifter. 7. Fråga från verksamhet om elev som önskar åberopa tidigare arbete som apl På grund av bristande kommunikation mellan utbildare, elev och arbetsplats har ett missförstånd vid ett tillfälle uppstått gällande hur tidigare arbete ev. ska valideras. Tänk på att all apl ska vara planerad i samverkan mellan utbildning och arbetsliv och att bedömnings- och betygssättningsrutinerna ska vara kända och i linje med styrdokumenten. Om det gäller validering bör rutiner för detta vara kända av alla inblandade parter. 3

4 8. Läget kring bedömningsunderlag, exempel från tre andra collegeregioner, Margaretha Allen Bedömningsunderlaget för kurser som genomförs som apl på sjukhusen är klara. Är det dags att göra något gemensamt inom kommunerna när det gäller kurser som genomförs som apl inom kommunal vård- och omsorg och inom funktionshinderområdet? Praktikplatsen har idéer om att använda det nya verktyget, t ex med någon form av mall för ett bedömningsunderlag. Detta skulle vara bra att utveckla i samband med att man bygger ut systemet. Exempel på bedömningsmatriser visas från Värmland och från Höglandet. Vi återkommer till nästa möte om det finns intresse av att göra ett gemensamt bedömningsinstrument. INFRASTRUKTUR 9. Skrivelse om ofrivilligt deltagande i styrgrupper för YH, Leila Berndtsson, Ann Blomström (handling bifogas) Leila informerar om att det i samband med en YH-ansökan från annan region upptäckts att personer blivit felaktigt listade som deltagare i styrgrupper. En skrivelse har upprättats och ska skickat till YH för att göra dem uppmärksammade på detta. Regionala rådet diskuterar om skrivelsen ska lämnas med regionala VO-Collegerådet, som avsändare. I skrivelsen ska också ställas frågan om vad YH ska göra för att detta inte ska upprepas. Vidare ska skrivelsen inte bara anges ur SU synvinkel utan med ett bredare perspektiv. Rådet har tagit del av skrivelsen och med de ändringar som föreslås ovan så ställer sig regionala rådet bakom skrivelsen. Skrivelsen kompletteras även med regionala VO-College loggan. Förslaget med korrigeringar skickas ut till ledamöterna för godkännande. 10. Aktuella kompetensbehov för ansökan om YH-utbildning Endast arbetslivsrepresentanter deltar i denna punkt för att undvika jäv. Ett avidentifierat underlag gällande kompetensbehoven gås igenom för följande rubriker: Specialiserad undersköterska i akutsjukvård, 200 yhp, halvfart 2 år, distansutbildning 4

5 Barnspecialiserad undersköterska, 200 yhp, halvfart 2 år, distansutbildning Ambulanssjukvårdare i Göteborg, 200 yhp, heltid, bunden Medicinsk fotterapeut (omsök), 300 yhp, heltid 100% Vårdadministratör, 400 yhp, heltid 100% (omsök?) Ny titel: Specialistutbildad undersköterska inom Gerontologi, Geriatrik, Demens och Rehabilitering, 200 yhp, deltid 50 % en fast studiedag per vecka (Omsök av sammanslagen utbildning Specialistutbildad undersköterska inom vård och omsorg om äldre, samt Specialistutbildad undersköterska inom demens och äldrepsykiatri) Undersköterska med specialistkompetens inom välfärdsteknologi, 100 yhp, deltid 50% en fast studiedag per veckan. (NY) Specialistinriktad undersköterska med inriktning mot evidensbaserad praktik, 200 yph, deltid, distans. Arbetsgivarrepresentanterna i regionala VO-collegerådet i Göteborgsregionen beslutar att uttala sitt stöd för det kompetensbehov som lyfts fram i ovanstående ansökningar till YH-myndigheten. En sammanställning av samtliga ansökningars rubriker mailas ut. Om ytterligare kompetensbehov inkommer skickas dessa per mail till arbetsgivarrepresentanterna för ev. uttalande innan sista ansökningsdatum. 11. Validering av stödassistenter, Fråga från Partille Delvis ny info efter mötet: Partille har ställt frågan om möjligheten att eventuellt validera personer som inte är tillsvidareanställda, men som har varit ute i verksamheterna under ett antal år och tillägnat sig informella kunskaper. Detta gäller framförallt stödassistent-sektorn. Tanken är att undersöka om den regionala validering som görs inom yrkesvux skulle kunna omfatta även stödassistenter och därmed finansieras av sådana medel. Reguljär validering genomförs som ett led i att individanpassa och korta av studier inom t ex vård- och omsorgsutbildningar i flertalet kommuner. Partille har endast vuxenlärling i sitt utbildningsutbud idag och där är reglerna oklara gällande valideringsmöjligheten. 12. Information om kunskapstester i svenska vid validering, Cathrin Hafström, pedagogisk konsult och marknadsansvarig för Educateit Vi får en beskrivning av testverktyget och information om vilken nytta det kan ha för att bedöma språknivå inför t ex en vård- och omsorgsutbildning. Verktyget kan användas som del av validering. När det gäller validering mot 5

6 betyg så är det bara delar som finns med, eftersom allt i en kurs inte ingår. Testen kan fånga den funktionella förmågan. Ca tester är gjorda i Sverige. Det används i t ex Kungsbacka. Verktyget är under upphandling i GR- kommunerna och det är vuxenutbildningen i kommunerna som är behöriga användare. Cathrine har varit ute och informerat i GR-kommunerna. Testen kan också bidra till att medvetandegöra en individs kunskap. Testen skulle även kunna användas vid rekrytering. T ex i Nacka kommun ska de starta upp ett arbete kring detta och i Arvika testar de samtliga som ska delta i vård- och omsorgsutbildning. Margaretha informerade om att inom de nya valideringsriktlinjerna som föreningen för Vård- och omsorgscollege har enats om ska språknivån uppgå till europeisk standardnivå B2 vid validering och frågan är om detta verktyg skulle kunna anpassas mot standarden. MARKNADSFÖRING 13. Gymnasiemässan 7-9 oktober rapport från montergruppen, Margaretha Häggström, Kontaktperson: Ewa Berhof Respektive lokalt VO-College kommer att ansvara för 3-4 timmar någon av dagarna. Tiderna kommer vi att fördela mellan kontaktpersonerna i kommunerna. Totalt finns det 9 pass. Arbetsgruppen behöver en ansvarig kontaktperson per lokalt vård- och omsorgscollege (7 st vilket innebär att något college får ta två pass) som kan delta i förberedelsearbetet. En lista skickas ut. Vid varje pass bör det finnas 3 ambassadörer dvs anställda inom yrkesområdena äldreboende, hemtjänst och funktionshinder. En person i gruppen bör vara chef. Fokus för uppdraget är presentation av yrkesrollerna och verksamheterna och att delta som regionala VO-college representant. Maila namn på kontaktperson till ewa.berhof@molndal.se 14. Skolverkets kampanj på Gymnasieinfo.se/Arbetsförmedlingens Yrkeskompassen På Arbetsförmedlingens webb finns idag mycket information om yrken och behovet av arbetskraft. I september lanserar Skolverket en ny ingång på gymnasiewebben med utgångspunkt i yrkesinformation. 15. Annons i GTs bilaga Ska vi vara med? 6

7 Rådet diskuterar vilken marknadsföring som kan fungera bäst - Bilagor innan gymnasiemässan i GP eller GT som kommer att delas ut på bok och biblioteksmässan. Rådet beslutar att annonsplats inte ska beställas för VO-college i GTs bilaga. Annat lämpligare forum kan komma att användas. LÄRANDEMILJÖER OCH ARBETSMILJÖER ÖVRIGT 16. Möte med regionala processledare 16 september Vem vill ersätta MA? Ulrika Sjövall ersätter Margaretha den 16 sep vid sammanträdet i Stockholm för regionala processledare. 17. Konferens för skolledare och lärare i Stockholm 28 oktober Se info från Föreningen Vård- och omsorgscollege på eller via nyhetsbrevet. Inför nästa möte 22 oktober 13-16: Info om Yrkes EM i Göteborg Besök från informatör om BUI och BAL ev. Socialstyrelsens nya råd inom funktionshinderområdet, Ann Karlsson Fortsatt implementering av valideringsriktlinjerna. Jämförelse mellan olika examina, Material från Göteborg Undersökning kring språkstöd, Anne-lie Drath GRvux 7