Summor. 6. I en kvadrat med sidan a tar vi sidornas mittpunkter som hörn till en mindre kvadrat. Sedan färglägger vi en delyta som i figuren nedan:

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Summor. 6. I en kvadrat med sidan a tar vi sidornas mittpunkter som hörn till en mindre kvadrat. Sedan färglägger vi en delyta som i figuren nedan:"

Transkript

1 Summor. Härled en formel för följande summa, där n är ett positivt heltal: +n +(n ) + (n ) n (n ) 6. I en kvadrat med sidan a tar vi sidornas mittpunkter som hörn till en mindre kvadrat. Sedan färglägger vi en delyta som i figuren nedan:. En bordtennisturnering med n spelare tillgår så att alla möter alla en gång. Ingen match kan sluta oavgjord. Säg att spelare nummer k vinner x k och förlorar y k matcher. Visa att x + x x n y + y y n. Lös för varje udda positivt heltal n ekvationen +x + x x n x + x x ( ) n x n 4. Visa att, om a och b är första resp. sista termen i en geometrisk summa med kvot k 6, så är summan a bk k Så upprepar vi förfarandet utgående från den den mindre kvadraten: 5. Har du upptäckt följande lustighet med Pascals triangel (får bli rätvinklig den här gången): Om man börjar med, går neråt och adderar talen i en kolonn fram till och med rad r, så återfinns summan på rad r +snett till höger: Ochsåengångtill: (a) Formulera detta samband matematiskt. (b) Bevisa det med induktion. (c) Bevisadetgenomattpåtvåolikasätt uttrycka koefficienten för x k i +(+x)+(+x) (+x) n (d) Bevisa det med ett kombinatoriskt resonemang, d.v.s. utgående från den kombinatoriska definitionen av binomialkoefficienter µ n k antalet sätt att ur en mängd med n element välja ut delmängder med k element Beräkna arean av det färglagda området efter det att man upprepat förfarandet n gånger. Vilket värde närmar sig arean då n växer?

2 Induktion och rekursion 7. Talföljden (a n ) n definieras genom Visa att a, a, a n+ 5a n 6a n, för n> a n n n för alla positiva heltal n 8. Visa, förslagsvis med induktion, att ³ n n ³ n n <n! < för alla n 6 Du får utnyttja att talföljden µ + n n d.v.s växer mot talet e , alltså ligger alla tal av den typen i intervallet [,e). (Fibonaccitalen) Betrakta talföljden 0,,,,, 5, 8,,, 4, 55, 89, 44,, 77, 60,... Vi betecknar talen F 0,F,F,.... Mellan varje trippel av på varandra följande tal råder ett enkelt samband upptäck och formulera det sambandet, en s.k. rekursionsekvation!. De första två talen och rekursionsekvationen bestämmer entydigt en oändlig talföljd (F n ) n0 Tillsammans ger de en s.k. rekursiv definition av talföljden skriv ner den definitionen! (Vi antar stillatigande att mönstret inte bryts.) 4. Bilda en ny talföljd s n F 0 + F F n Skriv ner de första s n och jämför dem med F n. Det verkar finnas ett enkelt samband, eller hur? Formulera och bevisa det sambandet! 5. Som föregående, men med s n F + F + F F n 6. Som föregående, men med s n F + F 4 + F F n 7. Som föregående, men med s n F + F... + F n Ledning: Jämför s n med F n och F n+ 8. Som föregående, men med 9. Om man utvecklar parenteserna, så blir +x + x 5 0X c k x 0 Beräkna koefficienten c För vilka reella x gäler att k0 7 5x x 5x x x +5x +6? s n n X k 9. Som föregående, men med s n nx k F k F k+ F k F k+. Lös olikheten < x x +5 4

3 Skissa grafer 0. Så här ser grafen y f (x) ut: y x.5. (Övn. LTH:.04a med r ersatt av x.) Skissa grafen V 0 y +exp x R, > 0 a där V 0,r,a är positiva konstanter. Det ligger naturligtvis nära till hands att plotta med maskin, men låt oss öva litet formelläsning. - (a) Du kan omedelbart skissa -4 y e x y f (x) Skissa graferna y f (x), y f (x ) y f (x), y f ( x) y f (x), y f (x) y f (x), y f ( x ) y f (x ), y /f (x) (b) Vad gör det för skillnad, om vi ersätter x med x/a, a > 0: y e x/a? (c) Om vi ersätter x med x R, R>0: (d) Om vi lägger till y e (x R)/a? y +e (x R)/a? (e) Den sista grafen är positiv och växande. Vad kan du då säga om +e (x R)/a? (f) När x är stort positivt, så är...? +e (x R)/a När x är stort negativt, så är...? +e (x R)/a (g) Hur modifieras grafen, om vi multiplicerar alltihop med V 0 > 0: y V 0 +e (x R)/a (h) Slutligen multiplicerar vi alltihop med : y V 0 +e (x R)/a Nu skall du ha insett att du har en kurva som växer från V 0 till 0. Vikanocksåmedhuvudräkningse att den går genom punkten (R, V 0 /).

4 . Undersök om några av följande funktioner är udda, d.v.s. uppfyller f ( x) f (x) för alla x eller jämna, d.v.s. uppfyller (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) f ( x) f (x) för alla x f (x) x x f (x) q ( x) + q ( + x) f (x) a x + a x f (x) ln x +x ³ f (x) ln x + p x + f (x) f (x) f (x) x + x q q ( x) ( + x) q q (x ) (x +) f (x) x e x + x. Rita den kurva i xy-planet, som bildas av de punkter (x, y) som uppfyller 4. Förenkla x + y µ + x x µ x x + 5. Bestäm alla x>0 sådana att x x+8 >x 7 Kvadratrötter och andra potenser 6. Försök hitta rationella a och b sådana att (a) (b) q 5 4 a b q ± a ± b 7. Visa att, om a b 0, så är det alltid möjligt att q skriva om a ± b på formen x ± y (Tecknen ± hör ihop: har man + i det ena uttrycket, så skall man ha + också i det andra, och likadant för.) Vad blir x och y för givna a och b? 8. Lös ekvationen x 4x x + x + 0. p x x +66 x. Lös ekvationen q x + 4 q x + x +8 6 x påtvåolikasätt: i) Sätt x t ii) Flytta en av rötterna till andra sidan likhetstecknet och kvadrera.. Låt a och b vara två reella tal, b 6 0, och x + ax x f (x) ax x + bx x bx Vi vill veta hur den här funktionens graf ser ut för stora positiva x. Då x blir tillräckligt stort, så blir termerna ±ax, ±bx försumbara jämfört med x, så alla fyra rötterna skulle man kunna tänka sig approximera med x x. Differensbildningarna gör det emellertid omöjligt att få ut något om hela kvoten, som den står nu. Förläng med såväl nämnarens som täljarens konjugatuttryck och visa att f (x) närmar sig en konstant vilken? när x. 4

5 Logaritmer. Kan det stämma att 4. Förenkla 5. Förenkla 6. Lös ekvationen 7. Lös ekvationen 8. Lös ekvationen ln Lös ekvationen µ ln x + ln ln 6 + ln 5 lne +ln e + 5 ln e x x 6 x ln x e x +ln +e x 0 µ ln x 6 Som en extra övning, hitta felen i följande lösningsförslag:? 4. För alla positiva a och b gäller Sant eller falskt? 44. Lös, för x>0, ekvationen a ln b b ln a (x) ln (5x) ln 5 (Förenkla svaret så mycket som möjligt!) 45. Låt a vara ett positivt tal. Förenkla log(log a) a log a (a) om log står för 0-logaritmen, (b) om log står för logaritmen med avseende på basen B, där B är ett fixt men ospecificerat positivt tal. 46. Hitta alla par av reella tal (x, y) som uppfyller x ln y + y (Tips: Dela upp i tre fall: 0 <y<, yoch y>.) 47. Förenkla ln x + p x + a +ln x p x + a 48. För varje reellt tal a, lös ekvationen 40. Visa att grafen av ln x ln +lnxln ln µ 6 ln x ln +ln ln 6 µ ln x ln + ln 6 ln x x e f (x) ln e x + e x närmar sig en rät linje y kx + m, när x och ange k och m. 4. Visa att för alla x och alla a>0 är ax ++a x + a x +a x x ln a expµ 49. Visa att för alla x gäller 50. Bestäm ln (a + x) a +lnx ln e x + ln ex ln e x + e x ln x lim x (ln x) Med det menas: Finns det något tal och i så fall vilket? som uttrycket ln x / (ln x) närmar sig, när man sätter in allt större värden på x? 5. Lös ekvationerna (a) (b) ln x lnx ln x ln x 4. Lös ekvationen ln x 4x +5 ln x ln (4x)+ln5 (c) ln x +lnx +lnx +lnx 4 +lnx 5 5 5

6 Trigonometri 5. En partikel rör sig i ett plan så att dess x- ochykoordinater relativt ett rätvinkligt koordinatsystem, varierar med tiden t enligt ½ x r cos ωt, r,ω positiva konstanter y r sin ωt 54. Beräkna utan maskin sin +sin +sin sin För vilka x gäller sin x>? 4 Beskriv med ord hur kroppen rör sig! 5. Betrakta en utvald fix punkt på periferin av ett hjul som rullar på ett plant underlag: Situationen vid tiden t Har ekvationen några rötter? 57. Uttryck cos x ln(cosx) ochhär etttagsenare: i tan x. 58. Beräkna då cos x, sin x, cos x sin x tan 4x Prickarna visar läget av periferipunkten vid olika tidpunkter däremellan. Inför koordinatsystem så att underlaget blir x-axel, periferipunkten är i origo vid t 0, hjulets radie r, hjulet vrider sig med konstant vinkelhastighet ω radianer per tidsenhet Beskriv läget som funktion av tiden: ½ x uttryck i r, ω, t y uttryck i r, ω, t tan x Visa, förslagsvis med induktion, att sin kx sin x k för alla x 6 nπ och alla positiva heltal k. Varför kan inte olikheten gälla för alla reella k? 60. Cosinussatsen och sinussatsen har du fått lära dig, men tangenssatsen? Här är den bevisa den: I en godtycklig triangel med sidor a, b, c och motstående vinklar A, B, C är a b a + b A B tan tan A+B 6. Sidorna i en godtycklig triangel ABC är a, b, c l.e. (a är sidan som står mot vinkeln C, etc.) Visa att c (a b) +4ab sin C 6. Förutsättningar och beteckningar som i föregående. Visa att c (a + b)sin C Tips: a + b ab 6

7 6. Visa att arean av en triangel ABC ges av a sin B sin C sina om a är längden av den mot A belägna sidan. 64. I triangeln ABC är sidorna a, b, c (a är sidan som ligger mot hörnet A, o.s.v.) och h c höjden mot c. Visa att h c c sin A sin B sin (A + B) 65. För vilka värden på a är följande ekvation lösbar? 66. Lös ekvationen cos x sin x a sin 7x cos5x 67. Föreslå en metod för lösning av ekvationer av typen Lös speciellt (a) (b) (c) 68. Lös ekvationen 69. Lös ekvationen a sin x + b sin x cos x + c cos x 0 sin x sinx cos x +cos x 0 cos x sinx cos x +0 sin x +sin x cos x sin x cos x cos x 0 cos x sin x / 4cos x +sinx cos x 7. Visa med figurervarförföljandelikheterärsannaför alla x mellan och. (Varför inte för andra x?) Det är lämpligt att dela upp i två fall: 0 x resp. x 0. arcsin ( x) arcsin x arccos ( x) π arccos x 7. Som föregående, men för nedanstående likheter, som är sanna för alla x : arctan ( x) arctan x arccot ( x) π arccot x 7. Förklara varför ½ arccos x, 0 x arcsin x arccos x, x Låt 0 <x<och betrakta en rätvinklig triangel med hypotenusa och katet x. Vilken vinkel är arccos x? Vilken vinkel är arcsin x? Uttryck arccos x +arcsinx sin (arccos x) cos (arcsin x) tan (arcsin x) cot (arcsin x) som algebraiska funktioner av x, d.v.s. med endast de fyra räknesätten och rotutdragningar, inga trigonometriska eller arcusfunktioner! Hur modiferas resultaten, när x<0? 75. Låt x>0 och betrakta en rätvinklig triangel med kateter resp. x. Vilken vinkel är arctan x? Vilken vinkel är arccot x? Uttryck arctan x + arccot x 70. Förklara, utan miniräknare, varför p + arccos π cos (arctan x) sin (arctan x) cot (arctan x) cos (arccot x) sin (arccot x) som algebraiska funktioner av x. Hur modifieras resultaten då x<0? 7

8 76. Visa att sinh x ex e x har en invers och ange formel och definitionsmängd för den. Betecknas sinh eller arcsinh x. 77. Visa att cosh x ex + e x, x R inte har någon invers, men f (x) coshx, x 0 har en sådan och ange formel och definitionsmängd för den. Betecknas cosh eller arccosh x 78. Visa att (a) tanh x sinh x cosh x (b) coth cosh x sinh x har invers och ange formel och definitionsmängd. Betecknas tanh eller arctanh x resp. coth eller arccoth x. Komplexa tal 80. Ge en geometrisk beskrivning av mängden av de komplexa tal z som uppfyller 8. Visa att + z z Re z w z + w z w z + w Im z w z w iw z z + w z + w 8. Beskriv med ord den kurva som bildas av de punkter z i det komplexa talplanet som uppfyller z + 4i och bestäm, med så litet räkning som möjligt, största resp. minsta värdet av z för punkter på kurvan. 8. Låt w och w varatvåolikakomplexatal. För varje positivt värde på k, förutom ett (vilket?), så utgör de punkter som satisfierar z w z w k en cirkel i det komplexa talplanet. Visa detta! Ange cirkelns medelpunkt och radie. Menräknaintemerännödvändigt: Det räcker med specialfallet w w 0 Sedan kan du ta resultatet från den räkningen och skriva ner svaret för det allmänna fallet! 79. Antag att polynomet p (x) x 6 + ax 5 + bx 4 + cx + dx + ex + f är sådant att p (x) x då x,,, 4, 5, 6 Vad är då p (7)? Tips: Faktorisera p (x) x. 84. Vilka tal kan man få, när man sätter in ett heltal i stället för n i nedanstående uttyck? à +i! n à i! n Räkna ut ( + i) 00 samt µ µ µ µ För vilka komplexa z gäller likheten e z e z? µ

9 87. Om komplexa talet z ligger till höger om imaginära axeln (i det komplexa talplanet), så kan detsamma sägas om talet /z. Bevisadettapåtvåolikasätt: medenrentalgebraisk räkning resp. med hänvisning till multiplikationens geometriska innebörd! 88. En regelbunden 8-hörning har medelpunkt i z 0 (hörnen ligger på en cirkel med denna medelpunkt). Ett hörn ligger i z +i. Ange på formen a + bi de två hörn som ligger närmast intill detta. 9. Rita en godtycklig fyrhörning. Rita kvadrater utanpå var och en av sidorna. Sammanbind kvadraternas mittpunkter: C 89. Låt z och w vara komplexa tal sådana att z w z w D B Beräkna z w A 90. Antag att z är ett komplext tal med z. Vilka värden kan z + z anta? 9. En triangel i det komplexa talplanet spänns upp av de komplexa talen z och w : w Observation: Det verkar som om AC och BD är lika långa och skär varandra under rät vinkel! Gäller detta exakt och alltid? Låt fyrhörningens sidor svara mot de komplexa talen a, b, c, d : c d b z a Utnyttjar man att vridning 90 moturs svarar mot mult. med i, och går runt i figuren, så får man att 0 Visa att triangelns area ges av Im (zw) Visa att arean av en triangel med hörn i (0, 0), (a, b) och (c, d) i ett rätvinkligt koordinatsystem, fås som ad bc AC svarar mot ia + a +b + c ic (a) Vad är motsvarigheten för BD? (b) Beräkna a + b + c + d? (c) Kontrollera m.h.a dina resultat ovan att BD fås ur AC genom vridning vinkeln 90 moturs! 9. a) Utnyttja de Moivres formel och binomialsatsen till att skriva cos 5x somettpolynomicos x, d.v.s. bestäm konstanter a 0,a,..., a n så att för alla x cos 5x a 0 + a cos x + a cos x a n cos n x b) Utnyttja föregående likhet till att räkna ut ett exakt värde på cos π 0 9

10 94. Återanvänd räkningarna i föregående uppgift till att uttrycka sin 5x som ett polynom i sin x. 95. Genom att försöka räkna ut ( + i)(+i) på två olika sätt, ta fram ett exakt värde på (Här är arctan +arctan arctan x den vinkel mellan π och π för vilken tan θ x Betecknas även tan x eller atan x.) 96. Hitta konstanter a och b sådana att cos 6 x +sin 6 x a + b cos 4x för alla x 97. Bestäm alla lösningar (även komplexa) till (x ) 0 (x +) Visa att, om z är en rot till ekvationen z n, annan än z, så måste och beräkna +z + z + z z n 0 N X k0 e iπk/n för ett godtyckliga positiva heltal k och N. 99. För ett positivt heltal n, låt ω e iπ/n och (utan mycket räkning) förklara varför n Y k0 n Y k ω k z z n ω k z +z z n Med Q n k a k avses produkten a a...a k 00. Utnyttja resultatet i föregående uppgift till att härleda en formel för sin π n sin π n... sin (n ) π n 0. Om z är (ev. komplext) nollställe till ett polynom med reella koefficienter, och z, så är /z också nollställe. Sant eller falskt? 0. Har ekvationen z 4 4z +7z 5z +0 alla sina rötter på enhetscirkeln? (Hur skulle i så fall polynomet faktoriseras?) 0. Låt a, b, c vara rötterna till ekvationen x x x 6 0 Komplexa rötter inbegripna och multipla rötter upprepade i enlighet med sin multiplicitet, t.ex. i ett fall som x x 8x +0 tänker vi oss a,b,c, eftersom x x 8x +(x ) (x +) Utan att försöka räkna ut rötterna var för sig, beräkna a + b + c a + b + c a + b + c a 4 + b 4 + c 4 Generalisera till en godtycklig tredjegradsekvation x + px + qx + r I reglertekniska sammanhang uppkommer ofta följande frågeställning: Givet ett polynom p (z) z n + a z n + a z n +...a n z + a n undersök om det är så att alla dess nollställen ligger i vänstra komplexa halvplanet (d.v.s. alla nollställen har negativ realdel)? Ibland (men tyvärr inte alltid!) kan frågan avgöras bara genom att titta på en av koefficienterna. Vilken koefficient? När går det att dra någon slutsats och när går det inte? Tips: Sätt z i den andra identiteten och ta absolutbeloppen av båda leden. 0

11 LÖSNINGAR. Aritmetisk följd med differens n. Svar: µ antalet termernas medelvärde termer (n +) + n n + n + n + Alternativt skulle man kunna manipulera så här: nx (kn (k )). Utnyttja att k0 nx ((n ) k +) k0 (n ) nx k + k0 nx k0 n (n +) (n ) +(n +) (n ) n + (n +) y k n x k y k (n ) (n ) x k + x k X y k n (n ) (n ) X x k + X x k X xk antalet matcher varav likheten följer.. Svar: /. (Jämna n kräver numeriska metoder! 4. Summan har alltså formen a + ak + ak ak n Summationsformeln ger n (n ) med ak n b a + ak + ak ak n a +k + k k n a kn+ k a akn+ k a bk k 5. a) För heltal k 0 och n k gäller µ µ µ µ k k + k + n k k k k b) För fixt k gör vi induktion efter n : För n k är påståendet µ µ k k + k k + vilket är sant ty båda är. Induktionssteget: Om µ µ k k k k så µ µ k k k k µ µ n + n + + k + k µ n + k + µ n k µ n + k µ n + k + µ n + k + µ n + k enligt den grundläggande egenskap som vi använder när vi skriver upp Pascals triangel varje tal fås som summan av två föregående. c) x k -term i ( + x) m finns då och endast då m k och dess koeff. ärdå µ m k Hela vänsterledets x k -koeff. kan alltså fås som µ µ µ k k + n k k k Å andra sidan är vänsterledet en geometrisk summa och ( + x)n+ ( + x) ( + x)n+ x x k -koeff. för denna kvot är x k+ -koeff. för täljaren, eftersom vi dividerar med x sedan. Men den koefficienten är just µ n + k + d) Om man skall lista alla delgrupper med k + personer ur en grupp med n + personer, så kan man numrera personerna,,..., n +och sedan lista

12 Först delgrupper, där person n +ingår. De är µ n st. k eftersom en person redan är vald och det gäller att välja resterande k st. bland personer,,..., n. Sedan lista alla delgrupper, där person n, men inte person n +ingår. Dessa är µ n st. k Sedan listar man alla delgrupper, där person n, men inte personer n och n +ingår. Dessa är µ n st. k O.s.v. tills vi till slut listar alla delgrupper, där person k, men ingen av personer k +,k+,..., n + ingår. Obs. att det inte finns någon överlappning varje delgrupp om k personer hamnar i exakt en av dessa kategorier. 6. Varje ny kvadrat har en area µ (föregående kvadrats area). Triangelytan man färglägger utgör en konstant andel, 8, av resp. kvadrat. Därmed kommer de färglagda triangelareorna att bilda en geometrisk följd med kvot och första tal 8 a. Summan av de n första triangelareorna är a 8 a 8 a 8 Ã + µ n a, när n 4 µ! n 7. Kontrollera att formeln stämmer för de första två talen: 4 Kontrollera att, om formeln stämmer för två på varandra följande tal i följden, så stämmer den även för nästa tal: 5 n n 6 n n (5 ) n (5 ) n n+ n 8. För n 6är påståendet 6 < 70 < 6 79 vilket är sant. Försök nu att visa att ³ n n ³ n n om <n! < µ n+ µ n + n + så < (n +)!< Antagandet och ger (n +)!n!(n +) ³ n n ³ n (n +)< (n +)!< så det räcker att visa att µ n+ n + < ³ n n+ n (n +) ³ n n (n +) och n (n +) < µ n + n+ Dessa två olikheter är ekvivalenta med µ n n + < n resp. µ n + < n n som alltså är sanna enl. den givna informationen. 9. Binomialsatsen : (+x) 5 + µ 5 + ( + x) 4 x + µ 5 + ( + x) x 4 + +termer av högre grad än 4 Koefficienten för x 4 är µ µ µ µ

13 0. Försök att skriva om på formen Svar: (produkt av)(så enkla faktorer)(som möjligt) 0 7 5x x 5x x x +5x x x +5x x x 5x +6 (x 5x +6)(x +5x +6) Nämnaren är redan en produkt det gäller att försöka faktorisera vidare (multiplicera inte ihop parenteserna!): x 5x +6 (x ) (x +) x +5x +6 (x +)(x +) Täljaren, däremot, är ingen produkt, så multiplicera ihop parenteserna först, ihoppomattflera termer skall ta ut varandra ochdetskagåattbrytautfaktorersedan: 7 5x x +5x +6 x +5x +4 5x 4 5x 7+5x x 5x +6 7x 5x +4+5x 4 5x Differensen dessa emellan 60x +70x 0x 4 0x x +6x 7 Nu är siffrorna tillrättalagda, så att vi med blotta ögat skall kunna se att x är ett nollställe till x +6x 7 och bryta ut (x ) : 0x (x ) x + x +7 Andragradsfaktorn är > 0 för alla x ses med kvadratkomplettering : µ x + x +7 x + µ +7 µ x Alltså är vår olikhet ekvivalent med 0x (x ) x + x +7 (x ) (x ) (x +)(x +) 0 x (x ) (x ) (x ) (x +)(x +) 0 Alla faktorer är > 0 för stora x. Tänk dig nu att du går vänsterut längs tallinjen: En av faktorerna, ochdärmedhelaprodukten,byterteckenvid x,,, 0,, Sedan får man tänka hur det är för just de här värdena på x. x> eller x< eller <x 0 eller x< 0. Olikheten kan vara uppfylld antingen genom att < x x +5 4 eller genom att > x x +5 4 En viss förenkling ger oss observationen att Första alternativet: x x +5 x x +5 x +5 > 0 och x x (x + ) > 0 och 0 x +5 x +5 x +5< 0 och x + 0 x Det andra: x x +< 0 och x +5 x (x +) 6(x +) < 0 och 0 x +5 x +5 5 <x< och (x eller x 5) x< Svar: (x ) eller ( x< ). Fr.o.m. det tredje talet är varje tal lika med summan av de två föregående:. F n F n + F n för n eller F n+ F n + F n för n F 0 0 F F n+ F n + F n, n,,,...

14 4. De första s n -talen är 0,,, 4, 7,, 0,,... Vi ser sambandet s n F n+ Induktionsbevis, induktionsteget: Om s n F n+, så s n+ s n + F n+ F n+ +F n+ F n+ + F n+ F n+ 5. De första s n -talen är,, 8,,... Vi ser sambandet s n F n Induktionsbevis, induktionsteget: Om s n F n, så s n+ s n + F n+ F n + F n+ F n+ 6. De första s n -talen är, 4,,,... Vi ser sambandet s n F n+ Induktionsbevis, induktionsteget: Om s n F n+, så s n+ s n + F n+ F n+ +F n+ F n+ + F n+ F n+ 7. De första s n -talen är Vi ser sambandet 0,,, 6, 5, 40, 04, 7,... s n F n F n+ Induktionsbevis, induktionssteget: Om s n F n F n+, så s n+ s n + Fn+ F n F n+ + Fn+ (F n + F n+ ) F n+ F n+ F n+ F n+ F n+ 8. De första s n -talen är Obs. att detta är Vi ser sambandet, 9, 64, 44,...,, 8,,... s n F n Induktionsbevis, induktionssteget: Om s n Fn, så s n+ s n + F n F n+ + F n+ F n+ Fn + F n F n+ + F n+ (F n+ + F n ) (F n + F n+ ) Fn+ 9. Utnyttja resultatet från föregående: nx k F k F k+ n X k F k F k+ + F n F n+ Fn + F n F n+ F n (F n + F n+ ) F n F n+ De första talen är Kan också visas vara, 4, 68,... F n+ 4

15 0. De nya graferna är de tjockare y f (x) För varje x-värde minskas y-värdet med. Grafen sänks nedåt längdenheter y f (x) För varje x byter y-värdet tecken. Den nya grafen fås ur den gamla genom spegling i x-axeln y f (x ) Den nya kurvans värde för ett visst x är lika med den gamla kurvans värde för x, som ligger steg åt vänster. Alltså är den nya grafen en horisontellt translaterad kopia av den gamla. (Om vi tänker på x som tid, så skulle f (x ) föreställa samma förlopp som f (x), men fördröjt tidsenhet.) -4 y f ( x) Den nya funktionen antar för givet x samma y-värde som den gamla antar för x på andra sidan y-axeln. Den nya grafen fås ur den gamla genom spegling i y-axeln. 5

16 y f (x) För varje x fördubblas y-värdet, d.v.s. avståndet från grafen till x-axeln fördubblas överallt y f (x) Endast punkter med negativ y-koord. påverkas: deras y-koordinat byter tecken, d.v.s. de speglas i x-axeln y f (x) För varje x får man från den nya funktionen samma y-värde som från den gamla för x, som ligger dubbelt så långt från y-axeln. Den nya grafen är en sammanpressad version av den gamla. y f ( x ) Endast punkter med negativ x-koordinat påverkas: de får samma y-värde som punkten med motsatt x-koordinat. Denvänstrahalvanavgrafen(densom ligger till vänster om y-axeln) tas alltså bort och ersätts av den högras spegelbilden. 6

17 Obs. att y f (x ) f (x ) g (x), om vi inför g (x) f (x ) Kurvan y g (x) fårviurdengivnagenomhorisontell translation (behandlat ovan). Kurvan y g (x) får vi sedan ur y g (x) genom sammanpressning (också behandlat ovan) y f(x) Utnyttja att (även för negativa tal): Ju större f (x), desto mindre /f (x). Grafen växer obegränsat inärhetenavx och x. Kurvornas exakta form låter sig dock inte kopplas till den givna grafen lika enkelt som i de föregående exemplen.. a) b) skalning i x-led: a> grafen sträcks ut, ju större a desto mer, a< grafen trycks ihop. c) translation i x-led d) grafen lyfts upp e) positiv och avtagande f) 0 för stora positiva x för stora negativa x g). h).. a) udda b) jämn c) jämn d) udda e) udda f) g) udda h) i) jämn, eftersom x e x + x e x + e x + e x e x +e x (e x ) (e x ) e x +e x e x e x + vilket är sant. Alternativt x e x + x m x e x + x e x xe x/ e x/ e + x x/ xe x/ + xe x/ xe x/ e x/ e x/ x e x/ + e x/ e x/ e x/ Täljaren en produkt av en udda och en jämn funktion, alltså själv udda. Nämnaren är udda. Kvoten av två udda funktioner är jämn. 7

18 . Alt.. Observera att om x + y så även x + y Detta visar att kurvan är symmetrisk i y-axeln. Det räcker då att undersöka hur den ser ut i högra halvplanet x 0. På samma sätt visar Det första systemet går inte ihop, det andra ger lösningarna <x< 6. Kvadrera och identifiera: 5 4 x y x + y xy 4. om x + y så även x + y att kurvan är symmetrisk i x-axeln. Det räcker då att undersöka hur den ser ut i övre halvplanet y 0. Sammantaget räcker det alltså att titta på första kvadranten! Men där definieras kurvan av x + y Rät linje genom (, 0) och (0, ). Spegla sedan i koordinataxlarna: y -0.5 Alt..Ekvationen är ekvivalent med i första kvadranten : x + y andra x + y tredje x y fjärde x y som allihop är räta linjer. Figur som ovan µ x µ x x + x 0 x x + 5. Dividera båda leden med x 7, så kan ekv. skrivas 0 x x+ > En potens är >, om basen är > och exponenten > 0, eller om basen är < och exponenten < 0: ½ x> x +> 0 eller ½ 0.5 x.5 x< x +< 0 7. Svar: b) Svar: ½ x + y 5 xy 6 ½ y 6/x x + 6 x ½ 5 y 6/x x 5x +60 ½ x y q 5 4 r r ± q a ± b x ± y a ± b x ± y a ± b x + y ± xy a ± b x + y ± p 4xy Det räcker att hitta x och y så att ½ x + y a 4xy b Obs. att (x y) x + y xy (x + y) 4xy a b Om nu a b, så är den enda möjligheten ½ x + y a x y a b ( x a+ a b y a a b Kontroll ger att detta par uppfyller även 4xy b. Svar: s q a ± a + s a b b a a ± b 8

19 8. Vi kan börja med att konstatera att rötterna är definierade endast när x. x 4x +5 x 4x +5 och x 0 Efter kvadreringen får vi en ekv. som är uppfylld såväl när x 4x +5 som när x 4x +5 Nu vet vi att 4x +5 0 och genom att se till att x 0, kan vi utesluta den andra möjligheten! 9 6 x +x 4x +5 x 6 x x x Högerledet är definierat endast då x och ska vara 0. Vänsterledet kan vara 0 endast då x. Alltså är x den enda kandidaten, och den ses uppfylla såväl denna sista ekvation som alla tilläggsolikheter vi ställt upp på vägen. Svar: x. Om vi inte sett detta, utan kvadrerat en andra gång: x x x + x 4(x ) och x 0 x 6x +5 0 x (x 5förkastas p.g.a. x 0) Den utesluter vi med villkoret 6 x 0 (eftersom vänsterledet är 0.) Alltså SVAR: x 6. I de två föregående uppgifterna var det naturligtvis lika enkelt att inte tänka på några olikheter alls, utan sätta in såväl som 5 i den ursprungliga ekv. och kontrollera. Meningen med den här är att visa att den här typen av kontroll genom insättning inte alltid är så enkel. Vilka x skulle vi sätta in vi hinner inte sätta in alla reella tal?!. Med x t är x +t och det står p t +4 4t + p t +9 6t q q (t ) + (t ) För t kan vi förenkla till t +t t 6 t För t kan vi förenkla till För t : t + t 9. Återigen skall vi ha x för att uttrycken under rottecknen ska vara 0. x + x + x + x + 4 (Inget tilläggsvillkor, eftersom båda leden är 0.) 9(x ) + 6 x x ++x + 4 x x + ( x) Nu syns på samma sätt som i föregående att x är den enda tänkbara kandidaten till rot och att den verkligen duger. 0. Om man kvadrerar, så får man x x +66 x + x som är uppfylld för alla x. Men då räknar vi in möjligheten att p x x +6 (6 x) t + t 5 t t Alltså: Alla t med t är lösningar. Det svarar mot 5 x 0. Alternativet: q x +8 6 q x x + 4 x x +8 6 x q x + 4 x + +x + 4 x q x + 4 x x x + 4 x x 4 x Nu behöver vi emellertid undersöka, om alla tal som löser den sista ekvationen också löser den första! 9

20 Den andra implikationen, kan ändras till ekvivalens, om vi lägger till villkoret x 0 x x 4 x 5 Den första implikationen ändras till ekvivalens, om vi lägger till villkoret q x + 4 x 0 x + 4 x 4 x x + 6 (x ) x +4x +4 0 x x +0 0 (x ) (x 0) Att uttrycken under rottecknen, x +8 6 x och x + 4 x 0, är 0, behöver vi inte kontrollera, eftersom de förekommer som en sida i likheter där den andra sidan är en kvadrat. Svar (som ovan): 5 x Använd Man får ln 6 + ln ln 4 +ln ln 4ln ln ln ln ab lna +lnb ln e ln 0 lne +ln e + 5 ln e lne +lne 5 + (ln ln e) + 5. x + ax + x ax x + ax x ax x + bx + x bx x + ax + x ax x + bx x bx x + bx + x bx ³ x + ax x ax x + bx + x bx x + ax + x ax ³ x + bx x bx ax x + bx + x bx x + ax + x ax bx ³ p+b/x p a x + b/x ³ b p+a/x p x + a/x varav vi ser att värdena f (x) närmar sig a b. ln + 5 ln ln 5+ 5 ln 5 5 ln 5 4 ln 5 0

21 6. Alt.. Logaritmera: ( x)ln+xln ln 6 (ln ln ) x ln 6 ln ln 6 ln µ ln x ln Utnyttja att Inför t µ µ ln x så fås en andragradsekvation x Alt., utan logaritmer: Börja med att samla x på ett ställe : x x 6 x x 6 µ x 6 µ x r x 7. Skriv båda leden med samma bas: e ln x ln x e e ln x ln x e 8. (ln x) ln x eller ln x x e eller x e e ln +e x x +e x e x inför t e x t t 0 t ± 5 varav minusalternativet förkastas, eftersom e x > 0. Svar x ln + 5 Alltså t + t 6 t 6 t t / t / ln x eller x e eller e 40. När x växer, så växer e x kraftigt, medan e x avtar mot 0 ( e x dominerar över e x,närx ). Alltså ln e x + e x ln (e x ) ln + ln e x ln+x med bättre överensstämmelse ju större x blir. Hellre än skriver man emellertid så här: ln e x + e x ln µe µ+ x e x ln+ln(e x )+ln µ+ e x ln+x +ln µ+ e x och den tredje termen 0, när x.

22 4. a x ++a x a x +a x ³a x/ + a x/ ³a x/ a x/ Vi har att (symbolerna och betyder och resp. eller ) a x/ a x/ a x (a och x 0) (a < och x<0) Om ((a ) (x 0)) ((a <) (x <0)) : a x/ + a x/ + a x/ a x/ a x/ om (a och x 0) (a och x 0) : a x/ + a x/ ³a x/ x/ a Observera att a x/ (x ln a)/ e a x/ (x ln a)/ e a x/ och eftersom ln a byter tecken just vid a, så kan villkoren omformuleras så här: (a och x 0) (a < och x<0) x ln a 0 (a och x 0) (a och x 0) x ln a 0 Härav följer att uttrycket alltid är x ln a / e 4. Logaritmerna är definierade då x 4x +5 > 0 och x > 0 För dessa x är ekv. ekvivalent med ln x 4x +5 ln x 5 4x x 4x +5 5x 4 x 4 x +5 0 x x x 4 ± 4 ± x 4 eller 5 4 ln 5x 4 r I detta fall behöver vi inte kontrollera villkoret x 4x +5> 0, eftersom det följer automatiskt av x>0 och x 4x +5 5x 4, som vi hade ovan. 4. Sant: a ln b e ln a ln b e ln a ln b b ln a e ln b ln a e ln b ln a 44. Ekvationen är ekvivalent med (logaritmera båda leden) ln ln (x) ln5 ln (5x) ln (ln + ln x) ln5 (ln 5 + ln x) (ln ln 5) ln x (ln5) (ln ) ln x (ln5+ln)(ln5 ln ) ln ln 5 ln x (ln5+ln) ln x ln 5 ln x ln 5 x Samma räkning fungerar för alla B : a B log a log(log a) a log a log(log a) log B a log a B log(log a) loga 46. ln y är definiera för y>0 endast. Om 0 <y<, så Inga lösningar. Om y>, så Inga lösningar heller. Om y, så står det y < ln y < 0 x ln y 0 x ln y + y < y > ln y > 0 x ln y 0 x ln y + y > x 0+ vilket är sant för alla x. Svar: Alla par (x, ), xgodtyckligt reellt tal.

23 47. Obs. att x + p x + a x p x + a ³ x + p ³ x + a x p x + a ³p x x + a a och utnyttja ln a +lnb lnab, så fås svar: ln a 48. Det måste gälla att a + x > 0 och x > 0, d.v.s. x > min ( a, 0) För sådana x har vi följande kedja av ekvivalenta ekvationer: ln (a + x) a +lnx ln a + x a x a + x e a x + x ea x ea x e a e a > 0 a>0 Vi har ¾ a>0 x / (e a a + x>0 ) Således: Ekvationen är lösbar om och endast a>0 och lösningen är då x e a 49. ln ex ³ e x ln / lne x ln e x + ln ex ln e x + ln e x ln ex + e x µ e x ln e x + e x ln e x + e x 50. ln x (ln x) lnx (ln x) (ln x) 0, eftersom ln x, när x 5. Ekvationerna är definierade endast för x>0. a) (ln x) lnx ln x 0eller ln x OBS! Om ln x 6 0, kan vi dividera ekvationens båda led med ln x och får ln x, MEN endast då ln x 6 0. Denmöjlighetenfårmaninteglömma! x eller x e b) För ett x för vilket ln x ln x, måste ³ ln x ln x ln x µ ln x (ln x) 4 ln x 0 eller ln x 4 Nu behöver vi emellertid avgöra om dessa ger lösningar till vår ekvation eller till systerekvationen ln x ln x Säg att ln x / och ln x /. Då har vi en lösning till ln x (ln x), som dock inte är någon lösning till vår ln x ln x. Det är detta som är innebörden av (Pettersson, sid.8) x a x ±a I vårt fall är det lätt att kontrollera genom insättning i den urspr. ekv. ln x ln x att c) ln x 0,d.v.s.x, verkligen är lösning ln x 4 ger positiva tal i båda leden, så x e 4 också är en lösning ln x +lnx +lnx +lnx 4 +lnx 5 lnx +lnx +lnx +4lnx +5lnx varav ln x x e / 5. Partikeln rör sig längs cirkeln med medelpunkt i origo och radie r, med konstant vinkelhastighet ω.

24 5. Idé: Ta fram koordinaterna av hjulets medelpunkt, så räcker det sedan att bestämma periferipunktens koordinater relativt medelpunkten! Vid tiden t har hjulet vridit sig vinkeln ωt. Denna svarar mot periferilängden rωt. Medelpunkten befinner sig alltså i (rωt, r) Relativt medelpunkten har periferipunkten koord. ( r sin ωt, r cos ωt) Relativt det valda origo är alltså koordinaterna ½ x rωt r sin ωt y r r cos ωt 54. Svar: 0, eftersom sin + sin 59 0 sin + sin sin 79 + sin 8 0 sin cos x ln (cos x) 0 För en ev. lösning måste alltså gälla cos x ln(cosx) 0 Men ett tal 0 kan inte vara argument till ln. Alltså finns inga rötter. tan x sin x cos x tan x sin x cos x cos x cos x Nu är det bara att lösa ut cos x : tan x cos x cos x tan x cos x +cos x tan x + cos x cos x tan x När man väl har cos x, kan sin x fås med trig.ettan: Olikheten är uppfylld, om antingen eller - sin x>/, d.v.s. π 6 + nπ <x<5π 6 + nπ för något heltal n sin x< /, d.v.s. 5π 6 + nπ <x< π 6 + nπ för något heltal n Alternativen kan sammanfattas i x (n +) π < π, n heltal sin x cos x tan x + tan x tan x + Multiplicera de erhållna formlerna, så har vi p cos x sin x ± cos x sin x s tan x ± tan x +tan x + ± tan x tan x + Kan vi säga något om tecknet? Alltså gäller överallt Alternativ: V.G.V kvadrant cos x sin x tan x I + + II III + + IV cos x sin x tan x tan x + 4

25 58. Alternativ: division med (obs!) och trigonometriska ettan baklänges (obs!): cos x cos cos x cos x +sin x Förkorta (dividera både täljare och nämnare) med cos x, så fås cos x +tan x Genomför själv motsv. omskrivning av cos x sin x! tan 4x sin 4x cos 4x sinxcos x cos x sin x (sinxcos x) cos x sin x cos x sin x ( sin x cos x) sin x cos x sin x cos x 4 cos 4 x +sin 4 x 6sin x cos x Dividera nu täljare och nämnare med cos 4 x : tan x tan x 4 +tan 4 x 6tan x /4 /64 4 +/56 6/6 /6 ( ) / Utnyttja med tan α ± tan β sin α cos α ± sin β cos β så kan likheten skrivas sin α cos β ± cos α sin β cos α cos β sin (α ± β) cos α cos β α A + B β A B α + β A α β B a sin B b sin A vilket är ekvivalent med sinussatsen: sin A a 6. Kombinera cosinussatsen 6. sin B b c a + b ab cos C med formeln för dubbla vinkeln cos C sin C 59. (Om k inte är heltal, så behöver inte sin kx bli 0, när sin x blir det.) Olikheten är uppenbart sann för k. Anta att den är sann för ett visst k. Dåärden c a + b ab cos C a + b ab µcos C (a + b) 4ab cos C sin (k +)x sinkx cos x +coskx sin x (a + b) (a + b) cos C sin (k +)x sin x sin kx cos x +coskx sin x (a + b) sin C sin kx sin x cos x + cos kx 6. Här betecknas alltså vinklarna med A, B, C k + och resp. motstående sidor med a, b, c. k + T ab sin C sann även för k +. sin A 60. Den påstådda likheten är ekvivalent med sin B enl. sinussatsen a b (a b)tan A + B (a + b)tan A B b µ a a sin C a tan A + B tan A B µ b tan A + B +tan A B sin B a sin A sin C 5

26 64. Arean på två olika sätt: ch c ab sin C h c ab sin (π (A + B)) c ab sin (A + B) c Intressant, men inte riktigt vad vi var ute efter... Blanda in sinussatsen: a sin A c sin C b sin B c sin C Alltså h c ab sin C c sin A c sin C csin B sin C c sin C c sin A sin B sin C c sin A sin B V.S.B. sin (A + B) 67. Kontrollera, om det finns några lösningar med cos x 0. Lös sedan ekv. a sin x + b sin x cos x + c cos x cos x 0 a tan x + b tan x + c 0 En andragradsekvation för tan x! (a) π/4+nπ, arctan + nπ (b) π/4+nπ, arctan + nπ (c) π/4+nπ/ 68. Det finns ingen lösning, eftersom 69. cos x sin x p + för alla x +cosx +sinx cosx +sinx µ cos x arctan 5 x arctan ± µπ arccos 5 + nπ cos x sin x a 4cos x a cos x a + 4 Lösning finns då och endast då 0 a + 4 ³ π 7x cos cos5x π 7x ±5x + nπ x π 4 + nπ 6 eller x π 4 + nπ x µarctan + π arccos 5 + nπ eller x µarctan π +arccos 5 + nπ d.v.s. x.49 + nπ eller x nπ 70. arccos x skall vara den vinkel θ iintervallet[0,π], som uppfyller cos θ x. Vinkeln π/ ligger i ovannämnda intervall och π cos π π r 6 +cos π 6 s + / s + 4 p + 6

27 7. Att likheterna inte kan vara sanna för andra x än x, är klart redan från början : arccos och arcsin är inte definierade då x > det finns inga vinklar med sin- /cos-värden som är > eller <. Första likheten: Avsätt talet x på y-axeln. Dra en horisontell linje genom den avsatta punkten. Markera dess skärning med enhetscirkeln. Var finns nu vinklarna vars sin-värde är lika med det givna x? Vilken av dessa vinklar är den som betecknas med arcsin x? Resonera sedan på samma sätt med x iställetförx. Konstatera att vinklarna arcsin x och arcsin ( x) alltid är spegelbilder av varandra i x-axeln. y Om däremot π θ 0, så är arccos (cos θ) θ arccos p x arcsin x för θ och θ har samma cos-värde och det är nu θ som tillhör intervallet [0,π]. 74. Vinkeln mellan hypotenusan och x-kateten är arccos x, den andra vinkeln, som är < 90, är arcsin x. Därför arccos x +arcsinx π sin (arccos x) p x cos (arcsin x) p x tan (arcsin x) x x x x cot (arcsin x) x Fallet x<0 kan vi återföra till det här: Sätt x t, t > 0 arccos (x)+ arcsin(x) arccos ( t)+ arcsin( t) π arccos t arcsin t - π π π igen 7. Utnyttja de två figurerna med enhetscirkeln i Persson&Böiers, sid.8. Men, till skillnad mot där, har du nu x i stället för tan x resp. cot x, medan vinklarna är arctan x resp. arccot x i stället för x. Glöm inte att kontrollera att likheterna stämmer även när tan- /cot-värdena är negativa! 7. Låt θ arcsinx. Det gäller π θ π sin θ x p cos θ sin θ p x (Plustecken p.g.a. att θ ligger i intervallet π, π.) Alltså arccos p x arccos (cos θ) som skall vara den vinkel i intervallet [0,π] som har samma cos-värde som θ. Om 0 θ π, d.v.s. x 0, så är arccos (cos θ) θ arccos p x arcsinx Även de övriga identiteterna förblir sanna: sin (arccos (x)) sin (arccos ( t)) sin(π arccos t) sin(arccost) p t p x cos (arcsin x) cos(arcsin( t)) cos( arcsin t) cos(arcsint) p t p x tan (arcsin x) tan(arcsin( t)) tan( arcsin t) tan (arcsin t) t t x x cot (arcsin x) tan (arcsin x) 7

28 75. Den vinkel som ligger mot x-kateten är arctanx, den andra icke-räta vinkeln är arccot x. Hypotenusan är +x. Därför arctan x + arccot x π cos (arctan x) sin (arctan x) cot (arctan x) x cos (arccot x) sin (arccot x) +x x +x x x + x + För att undersöka fallet x<0, sätt x t, t > 0, och utnyttja resultaten i frågor 7 och 7: arctan x +arccotx arctan( t) + arccot ( t) arctan t + π arccot t π igen Även övriga fem identiteter förblir giltiga. ³ sinh x ln x + p x + ³ cosh x ln x + p x,x 78. a) tanh y skall beteckna lösningen till ekvationen Eftersom så får vi förutsatt att tanh x y, y givet tanh x sinh x cosh x (ex e x ) / (e x + e x ) / e x e x y e x + e x ( y) e x (+y) e x e x +y y x +y y > 0 m <y< ln +y y Annars finns ingen lösning! Alltså tanh x +x ln x, x < b) coth x +x ln x, x > 79. Betrakta sjättegradspolynomet p (x) x Det har alltså 6 olika nollställen: x,,, 4, 5, 6. Då har vi faktoriseringen p (x) x (x ) (x ) (x ) (x 4) (x 5) (x 6) q (x) q (x) polynom Jämför vi högstagradstermerna i de båda leden, får vi q (x) Alltså p (7) 7 (7 ) (7 )... (7 6) 70 p (7) 77 8

29 80. Notera att z 0är uteslutet från början. 8. z + z z z Rez z 0 x x + y (x ) + y Cirkel med medelpunkt i z och radie, dock med origo (z 0) borttaget. Nämnaren Täljaren z w (z w) (z + w) z + w (z + w) (z + w) z + w (z w)( z + w) z z w w + z w w z z w + z w (z w) z w +iim z w 8. z + 4i z ( +4i) så z ligger på kurvan om och endast om dess avstånd till +4i är, d.v.s. vi har en cirkel med radie och medelpunkt +4i Avståndet från cirkelns medelpunkt till origo är +4 5och cirkelns radie är, så största/minsta avståndet från cirkeln till origo är resp y x 8. Problemet kan formuleras: Givet två fixa punkter A och B, visa att de punkter P vars avstånd till A och B står i ett konstant förhållande AP BP k bildar en cirkel. Om vi har lösningskurvan ifalletdåa (, 0) och B (0, 0), så är det bara att vrida och förstora/förminska, så att A hamnar i w och B i w, så har vi lösningen i det allmänna fallet då A representeras av w och B av w. Dela upp z i real- och imaginärdel: z x + iy Att punkterna skulle bilda en cirkel är liktydigt med att den givna likheten skulle vara ekvivalent med en av typen (x x 0 ) +(y y 0 ) r Vi kan göra följande omskrivning z k z (x ) + y k x + y k x x + k y Om k, så är detta ekvationen för en rät linje x / vilket inte borde förvåna: de punkter som har lika avstånd till två givna w,w bildar mittpunktsnormalen till sträckan w w. Om k 6, så kan vi dividera med k och kvadratkomplettera: x k x + y k µ x µ k + y k k µ x µ k k + y k Härav avläser vi att punkterna bildar en cirkel med medelpunkt µ k, 0 och radie k k I det allmänna fallet är medelpunkten w + k (w w ) och radien k k w w 9

30 84. Skriv talen på polär/exponentiell form: µ + à arg +i arg +i 4 + 4! r 0 π 0 π 88. Alt. arg z arg z visar att arg z < π arg z < π e iπ/4 ( + i) ( + i)(+i) à +i! n à i! n + ³e iπ/ n ³ + e iπ/ n ( +5i) e iπ/4 ( + i) ( i)(+i) e iπn/ + e iπn/ cos πn ½ då n k, k Z annars Å andra sidan ( + i) 00 ( + i) 00 Re ( + i) 00 ³ e iπ/4 00 ³ / 00 e i5π 50 e iπ 50 X00 µ 00 i k k k0 µ µ µ µ µ så summan av binomialkoefficienterna är 50. z x + iy e z e x iy e x (cos y i sin y) e z (e x (cos y + i sin y)) e x (cos y i sin y) Likheten gäller för alla komplexa z. x + iy x iy (x + iy)(x iy) x x + y i y x + y visar att Re z>0 Re z > 0 (5 + i) 89. Punkterna 0,z och w bildar en liksidig triangel 90. Vi kan skriva Därmed z w e ±iπ/ ± i v u z w t µ Ã! + z cosθ + i sin θ z cosθ i sin θ z + z cosθ Svar: Endast reella värden mellan och. 9. Arean är z w sin θ, där θ är vinkeln mellan z och w. Åandrasidan θ argw arg z Skriv talen på polär form: z z e i arg z z i arg z z e w w e i arg w så syns att i(arg w arg Im (zw) Im ³ z w e z) z w sin θ Låt nu z a + ib och w c + id ovan, så fås det andra påståendet.. 0

31 9. a) b) c) 9. a) BD svarar mot ib + b +c + d id a +b +c +d 0 a + b + c + d 0 ib + b +c + d id i (ia + a +b + c ic) a + b + c + d i (a + b + c + d) 0 0, vilket ju är sant cos 5x + i sin 5x (cosx + i sin x) 5 (cosx) 5 +5(cosx) 4 (i sin x) + 0 (cos x) (i sin x) +0 (cos x) (i sin x) +5cosx (i sin x) 4 +(i sin x) 5 cos 5 x 0 cos x sin x +5cosx sin 4 x + +i 5cos 4 x sin x 0 cos x sin x +sin 5 x Realdelarna på båda sidor måste vara lika: cos 5x cos 5 x 0 cos x sin x +5cosxsin 4 x För att få bort sin x, utnyttja trig. ettan: ty π/0 är en liten vinkel jämfört med π/. Sätt t y, så har vi en andragradsekvation: 6y 0y +5 0 y 0 ± s 6 0 ± s 0 5 ± 5 t 6 8 Är det + eller som gäller? Båda valen ger resultat mellan 0 och. Observera att vi hade fått samma ekvation med x π/0 i stället, ty µ cos 5 π cos π 0 0 och π/0 är också en vinkel i första kvadranten. Större vinkel medför mindre cos-värde, så det måste vara så att cos π 0 cos π 0 s s (Kontrollera gärna med miniräknaren.) sin 5x 6sin 5 x 0 sin x +5sinx cos 5 x 0 cos x cos x + +5 cos x cos x cos 5 x 0 cos x +0cos 5 x + +5 cos x 0 cos x +5cos 5 x 6cos 5 x 0 cos x +5cosx ( + i)(+i) 6+i +5i 5+5i Alltså arg (( + i)(+i)) π 4 Å andra sidan D.v.s. cos 5x 6cos 5 x 0 cos x +5cosx b) Sätt in x π 0,tcos π 0 i denna identitet och utnyttja att cos π 0: 0 6t 5 0t +5t t 6t 4 0t +5 Nu får vi tänka efter: cos π 0 ett av denna ekvations rötter, men vilken? Det kan inte vara t 0, det måste vara ett t mellan 0 och, ty π/0 är en vinkel i första kvadranten och det borde ligga ganska nära, arg (( + i)(+i)) arg ( + i)+arg(+i) arctan +arctan varvid med avses likasånärsompåenmultipelavπ. Alltså arctan +arctan π 4 + nπ för något heltal n I detta konkreta fall ser vi emellertid genast att 0 < arctan < arctan < arctan π 4 så vi måste ha n 0och arctan +arctan π 4

32 96. cos 6 x +sin 6 x µ e ix + e ix 6 µ e ix e ix 6 + i... (5 + cos 4x) Den enda typen av polynomekvationer av grad >, för vilka vi har en allmän lösningsmetod, är de s.k. binomiska ekvationerna z n w Vår ekvation kan skrivas om på denna form, om vi dividerar båda leden med (x +) 0 (vi kan se direkt att x inte är lösning, så det räcker att vi tittar på fallet x+ 6 0). Sedan går vi över till polär form: x x + reiθ µ 0 x x + re iθ 0 r 0 e i0θ e i0 m r 0θ 0+nπ, n heltal Olika re iθ fås för n 0,,..., 9 sedan upprepning. Sätt (för att skriva mindre) ω e iπ/0 och lös ut x : x (x +)ω n x ( ω n ) +ω n x +ωn, n,,,..., 9 ωn Obs. att n 0inte ger lösn. till vår urspr. ekv.: det finns inget x med x x +. Om vi tänker efter, så inser vi att något sådant borde varitväntat vikaninteha0 olika rötter eftersom den urspr. polynomekvationen i själva verket är av grad 9:utveckla med binomialsatsen så kommer x 0 - termerna att ta ut varandra. Med ett förlängningstrick kan svaret uttryckas klarare : +ω n Dividera ω n täljare och nämnare med ω n/ ω n/ + ω n/ ω n/ ω n/ ωn/ + ω n/ ω n/ ω n/ einπ/0 + e inπ/0 e inπ/0 e inπ/0 Eulers formler ( baklänges ) ger oss nu att täljaren cos(nπ/0) medan nämnaren i sin (nπ/0) och därmed ³ x i cot n π, n,,,..., 9 0 Trickalternativ (endast som kuriosa här ): Inför z x x + Ekvationen är ekvivalent med 0 z 5 z 5 z 5 + (z ) z 4 + z + z + z + (z +) z 4 z + z z + så antingen antingen z eller z eller z 4 + z + z + z + 0 eller z 4 z + z z + 0 De sistnämnda ekv. kan omformas till andragradsekvationer i två etapper: dividera båda leden med z och para sedan ihop z med /z liksom z med /z. Jag genomför räkningarna endast för den ena : 0 z + z ++ z + z µz + z µ + z + z µ z + µ + z + + z z är en andragradsekv. för z + z z + z r ± 4 + ³ ± 5

33 Mult. båda leden med z : 0 z ³ ± 5 z + z, ³ + r 5 ± 4 6 z,4 ³ r 5 ± 4 6 ³ 6 5 ³ 6+ 5 Slutligen kan vi lösa ut x ur x z (x +): x +z... z är faktiskt µ π i cot 0 o.s.v. 98. Summan är en geometrisk summa N X k0 ½ e iπk/n N, zn z 0 s + 5 i om k är en multipel av N 0, annars 99. Första: Vänsterled och högerled är polynom av av samma grad, med samma nollställen, med samma konstanta koefficient Därförmåstedevaraidentiska. Att de har samma nollställen ses så här: Nollställena till z n är rötterna till den binomiska ekvationen z n och de är e ikπ/n ω k, k 0,,,..., n Nollställena till vänsterledet är nollställena till de enskilda faktorerna och ω k z 0 z ω k ωn ω k ωn k Andra: Fås ur första och formeln för geometrisk summa (baklänges): z n ( z) +z + z z n 00. Sätt z i den andra identiteten och ta absolutbeloppen av båda leden : n Y k e iπk/n n Eftersom s µ e iπk/n cos πk +sin πk n n r cos πk n får vi sin π n sin π n r 4sin πk n sin πk n... sin (n ) π n [då 0 k n] n n 0. Sant. Nollställena till polynom med reella koefficienter förekommer i komplexkonjugerade par och för ett tal på enhetscirkeln z e iθ gäller att z e iθ e iθ z 0. De två reella talen som ligger på enhetscirkeln, ±, är uppenbart inte rötter kolla genom insättning. Eftersom polynomet har reella koefficienter, måste de komplexa rötterna förekomma i komplexkonjugerade par z, e ±iα z,4 e ±iβ och följande likhet skall gälla för alla z : z 4 z + 7 z 5 z + z e iα z e iα z e iβ z e iβ z ( cos α) z + z ( cos β) z + z 4 (cosα +cosβ) z + +(+4cosαcos β +)z + (cosα +cosβ) z + Här ser vi att z -ochz-koefficienterna måste vara lika, men det är de inte för vårt polynom! Svar: nej. och förkorta z från båda leden.

34 0. Identifiering av koefficienterna i x x x 6 (x a)(x b)(x c) x (a + b + c) x +(ab + bc + ca) x abc ger a + b + c ab + bc + ca abc 6 Därmed är den första summan klar. a + b + c (a + b + c) (ab + bc + ca) ( ) 67 Addition av de tre likheterna a a a 6 0 b b b 6 0 c c c 6 0 ger a + b + c a + b + c + + (a + b + c) Addition av a a a a 6 0 b b b b 6 0 b c c c 6 0 ger a 4 + b 4 + c 4 a + b + c + a + b + c + +6 (a + b + c) Om så är s n a n + b n + c n s n+ s n +s n +6s n Om du fortfarande tvivlar, kontrolera själv: x x x 6 (x 7) (x +) Det allmänna fallet: 7 7 +( ) +( ) ( ) +( ) ( ) 4 +( ) 4 56 a + b + c p ab + bc + ca q abc r a + b + c (a + b + c) (ab + bc + ca) p q a + b + c p a + b + c q (a + b + c) r a n + b n + c n p a n + b n + c n q a n + b n + c n r a n + b n + c n 04. Titta på a. Enligt sambandet mellan rötter och koefficienter, är summan av alla nollställen vilket innebär att z + z z n a Re z +Rez Rez n Re( a ) Om Re ( a ) > 0, d.v.s. Re a < 0, så betyder det att minst ett av nollställena har positiv realdel, d.v.s. ligger i högra halvplanet, och påståendet är falskt. Om Re a > 0, kan frågan inte avgöras. och så kan man fortsätta: 4

Lösningsförslag TATM

Lösningsförslag TATM Lösningsförslag TATM79 016-09-6 1 a) Vi isolerar x + och kvadrerar ekvationen observera att det då bara blir en implikation!): + x + = x x + = x ) x + = x ) = x 1x + 1 x 1 x + 10 = 0 x = 1 6 ± 7 6 Eftersom

Läs mer

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida Föreläsning 1 Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida http://www2.math.uu.se/ rikardo/ baskursen/index.html Mängdlära * En "samling" av tal kallas för en mängd.

Läs mer

Uppföljning av diagnostiskt prov Repetition av kursmoment i TNA001-Matematisk grundkurs.

Uppföljning av diagnostiskt prov Repetition av kursmoment i TNA001-Matematisk grundkurs. Uppföljning av diagnostiskt prov 06-0- Repetition av kursmoment i TNA00-Matematisk grundkurs. Reella tal, intervall, räta linjer, cirklar Faktorsatsen, faktoriseringar, polynomekvationer Olikheter Ekvationer

Läs mer

MA2047 Algebra och diskret matematik

MA2047 Algebra och diskret matematik MA2047 Algebra och diskret matematik Något om komplexa tal Mikael Hindgren 17 oktober 2018 Den imaginära enheten i Det finns inga reella tal som uppfyller ekvationen x 2 + 1 = 0. Vi inför den imaginära

Läs mer

Komplexa tal: Begrepp och definitioner

Komplexa tal: Begrepp och definitioner UPPSALA UNIVERSITET Baskurs i matematik, 5hp Matematiska institutionen Höstterminen 007 Erik Darpö Martin Herschend Komplexa tal: Begrepp och definitioner Komplexa tal uppstod ur det faktum att vissa andragradsekvationer,

Läs mer

Några saker att tänka på inför dugga 2

Några saker att tänka på inför dugga 2 LINKÖPINGS UNIVERSITET 17 oktober 017 Matematiska institutionen TATA68 Matematik och tillämpad matematik Några saker att tänka på inför dugga Dugga omfattar HELA kursen, så titta även på de tips som lämnades

Läs mer

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen TATM79: Föreläsning 8 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer Johan Thim augusti 07 Komplexa tal på polär form Ett komplex tal z = a+bi kan som bekant betraktas som en punkt i komplexa

Läs mer

A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi

A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi A1:an Repetition Philip Larsson 6 april 013 1 Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi 1.1 Delmängd Om ändpunkterna ska räknas med används symbolerna [ ] och raka sträck. Om ändpunkterna inte skall

Läs mer

Lösningsförslag TATM

Lösningsförslag TATM Lösningsförslag TATM9 0-0-0. a) Summan är geometrisk med kvoten q = / och termer. Alltså, 50 k = 50 k+ = k ) ) ) ) =. k= k= b) Från definitionen av binomialkoefficienter ser vi att ) ) n n nn ) 6 = = =

Läs mer

1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna. x + 2y + 24z = 13 och x 11y + 17z = 8.

1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna. x + 2y + 24z = 13 och x 11y + 17z = 8. Tentamenskrivning MATA15 Algebra: delprov 1, 6hp Lördagen den mars 014 Matematikcentrum Matematik NF LÖSNINGSFÖRSLAG 1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna x +

Läs mer

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp motsvarande

Läs mer

29 Det enda heltalet n som satisfierar båda dessa villkor är n = 55. För detta värde på n får vi x = 5, y = 5.

29 Det enda heltalet n som satisfierar båda dessa villkor är n = 55. För detta värde på n får vi x = 5, y = 5. Tentamenskrivning MATA15 Algebra: delprov 1, 6hp Lördagen den 3 november 01 Matematikcentrum Matematik NF LÖSNINGSFÖRSLAG 1 a) Lös den diofantiska ekvationen 9x + 11y 00 b) Ange alla lösningar x, y) sådana

Läs mer

Kap Inversfunktion, arcusfunktioner.

Kap Inversfunktion, arcusfunktioner. Kap 3. 3.5. Inversfunktion, arcusfunktioner. 30. (A) Förenkla uttrycken så långt som möjligt a. ln 8 ln + ln 8 ln + ln b. ln 3 log 0 3 log 0 e + 3 ln 3 log 3 e 30. (A) Lös ekvationerna a. e x = e x b.

Läs mer

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att SF11 Perspektiv på matematik Tentamen 4 oktober 013 kl 14.00 19.00 Svar och lösningsförslag (1) Låt z = (cos π + i sin π ) och låt w = 1(cos π 3 + i sin π 3 ). Beräkna och markera talet z11 w 3 z 11 w

Läs mer

Introduktion till Komplexa tal

Introduktion till Komplexa tal October 8, 2014 Introduktion till Komplexa tal HT 2014 CTH Lindholmen 2 Index 1 Komplexa tal 5 1.1 Definition och jämförelse med R 2................ 5 1.1.1 Likheter mellan R 2 och C................ 5

Läs mer

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011 Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp

Läs mer

4x 1 = 2(x 1). i ( ) får vi 5 3 = 5 1, vilket inte stämmer alls, så x = 1 2 är en falsk rot. Svar. x = = x x + y2 1 4 y

4x 1 = 2(x 1). i ( ) får vi 5 3 = 5 1, vilket inte stämmer alls, så x = 1 2 är en falsk rot. Svar. x = = x x + y2 1 4 y UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf Prov i matematik BASKURS DISTANS 011-03-10 Lösningar till tentan 011-03-10 Del A 1. Lös ekvationen 5 + 4x 1 5 x. ( ). Lösning. Högerledet han skrivas

Läs mer

x2 6x x2 6x + 14 x (x2 2x + 4)

x2 6x x2 6x + 14 x (x2 2x + 4) Tentamenskrivning MATA15 Algebra: delprov 1, 6hp Måndagen den 5:e november 01 Matematikcentrum Matematik NF LÖSNINGSFÖRSLAG 1. För vilka reella tal x gäller olikheten x 6x + 14? Lösningsalternativ 1: Den

Läs mer

Lösningar till övningstentan. Del A. UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf. Övningstenta BASKURS DISTANS

Lösningar till övningstentan. Del A. UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf. Övningstenta BASKURS DISTANS UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf Övningstenta BASKURS DISTANS 011-0-7 Lösningar till övningstentan Del A 1. Lös ekvationen 9 + 5x = x 1 ( ). Lösning. Genom att kvadrera ekvationens led

Läs mer

Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL

Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL Övningens syfte är att bekanta sig med komplexa tal. De komplexa talen, som är en utvidgning av de reella talen, kom till på 1400 talet då man försökte lösa kvadratiska

Läs mer

TNA001- Matematisk grundkurs Tentamen Lösningsskiss

TNA001- Matematisk grundkurs Tentamen Lösningsskiss TNA00- Matematisk grundkurs Tentamen 05-0-0 - Lösningsskiss. a) Vi löser ekvationen x + x = x + 4 genom att studera tre fall. Fall : x 0. Vi får ekvationen: x + x = x + 4 x =, som duger ty x = tillhör

Läs mer

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer Johan Thim 9 september 05 Komplexa tal på polär form Ett komplex tal z = a+bi kan som bekant betraktas som en punkt i komplexa

Läs mer

Övningshäfte 2: Komplexa tal

Övningshäfte 2: Komplexa tal LMA100 VT007 ARITMETIK OCH ALGEBRA DEL Övningshäfte : Komplexa tal Övningens syfte är att bekanta sig med komplexa tal. De komplexa talen, som är en utvidgning av de reella talen, kom till på 1400 talet

Läs mer

Lösningar till udda övningsuppgifter

Lösningar till udda övningsuppgifter Lösningar till udda övningsuppgifter Övning 1.1. (i) {, } (ii) {0, 1,, 3, 4} (iii) {0,, 4, 6, 8} Övning 1.3. Påståendena är (i), (iii) och (v), varav (iii) och (v) är sanna. Övning 1.5. andra. (i) Nej.

Läs mer

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson Matematikcentrum Matematik BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS Jan Gustavsson. Algebraiska förenklingar.. Reella andragradsekvationer.. Enkla rotekvationer - eventuellt med falsk rot.. Enkla absolutbeloppsproblem.

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller

5B1134 Matematik och modeller KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 2006-09-11 2 Andra veckan Trigonometri Veckans begrepp enhetscirkeln, trigonometriska ettan trigonometrisk funktion, sinuskurva period, fasförskjutning, vinkelhastighet

Läs mer

Uppföljning av diagnostiskt prov HT-2016

Uppföljning av diagnostiskt prov HT-2016 Uppföljning av diagnostiskt prov HT-0 Avsnitt Ungefärligen motsvarande uppgifter på diagnosen. Räknefärdighet. Algebra, ekvationer, 8 0. Koordinatsystem, räta linjer 8 0. Funktionerna ln och e.. Trigonometri

Läs mer

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α Matematikcentrum Matematik NF Tentamensuppgifter, Matematik 1 α Utvalda och utskrivna av Tomas Claesson och Per-Anders Ivert Aritmetik 1. Bestäm en största gemensam delare till heltalen a) 5431 och 1345,

Läs mer

Polynomekvationer (Algebraiska ekvationer)

Polynomekvationer (Algebraiska ekvationer) Polynomekvationer (Algebraiska ekvationer) Faktorsatsen 1. Pettersson: teori och exempel på sid. 21-22 Det intressanta är följande idé: Om man på något sätt (Vilket det är en annan fråga, se nedan!) har

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004 KTH Matematik 5B4 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den oktober 4. Två av sidlängderna i en triangel är 8 m och m. En av vinklarna är 6. a) Bestäm alla möjliga värden för den tredje

Läs mer

Dugga 2 i Matematisk grundkurs

Dugga 2 i Matematisk grundkurs Linköpings tekniska högskola Matematiska institutionen Tillämpad matematik Kurskod: TATA68 Provkod: TEN Inga hjälpmedel är tillåtna. Dugga i Matematisk grundkurs 013 16 kl 8.00 1.00 Lösningarna skall vara

Läs mer

TATM79: Föreläsning 3 Komplexa tal

TATM79: Föreläsning 3 Komplexa tal TATM79: Föreläsning 3 Komplexa tal Johan Thim 22 augusti 2018 1 Komplexa tal Definition. Det imaginära talet i uppfyller att i 2 = 1. Detta är alltså ett tal vars kvadrat är negativ. Det kan således aldrig

Läs mer

1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal

1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal Omstuvat utdrag ur R Pettersson: Förberedande kurs i matematik Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal För reella tal gäller som bekant bl.a. följande räkneregler: (a + b) + c = a + (b

Läs mer

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och Uppgift 1 För vilka x R gäller x 4 = 4? Uppgift Låt S n = n k=1 3 k (a) Visa att S n är en geometrisk summa (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n Uppgift 3 Lös ekvationen e x + e x = 3 Uppgift 4

Läs mer

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö , Ö1.25, Ö1.55, Ö1.59

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö , Ö1.25, Ö1.55, Ö1.59 Moment.0-. Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö.9-., Ö.5, Ö.55, Ö.59 Funktioner Definition. En funktion y = f(x) är ett samband mellan variablerna x och y, sådant att ett x-värde motsvaras av högst ett värde

Läs mer

Referens :: Komplexa tal

Referens :: Komplexa tal Referens :: Komplexa tal Detta dokument sammanställer och sammanfattar de mest grundläggande egenskaperna för komplexa tal. Definition av komplexa tal Definition 1. Ett komplext tal z är ett tal på formen

Läs mer

Rekursionsformler. Komplexa tal (repetition) Uppsala Universitet Matematiska institutionen Isac Hedén isac

Rekursionsformler. Komplexa tal (repetition) Uppsala Universitet Matematiska institutionen Isac Hedén isac Uppsala Universitet Matematiska institutionen Isac Hedén isac distans@math.uu.se Algebra I, 5 hp Vecka 21. Vi nämner något kort om rekursionsformler för att avsluta [Vre06, kap 4], sedan börjar vi med

Läs mer

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor Johan Thim 22 augusti 2018 1 Vanliga symboler Lite logik Implikation: P Q. Detta betyder att om P är sant så är Q sant. Utläses P medför Q

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren 23-24 och 24-25 25-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 [5B1134:Modell:1] C = (5, 1).

Läs mer

Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK

Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK Chalmers tekniska högskola Matematik- och fysikprovet Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov 008 - MATEMATIK 008-05-17, kl. 9.00-1.00 Skrivtid: 180 min Inga hjälpmedel tillåtna.

Läs mer

= 1 h) y 3 = 4(x 1) i) y = 17 j) x = 5. = 1 en ekvation för linjen genom a) (6, 0) och (0, 5) b) (9, 0) och (0, 5)

= 1 h) y 3 = 4(x 1) i) y = 17 j) x = 5. = 1 en ekvation för linjen genom a) (6, 0) och (0, 5) b) (9, 0) och (0, 5) Matematikcentrum Matematik NF Räta linjen. Ange riktningskoefficient och skärningspunkter me alarna för följane linjer. a) y = 5 b) = y + 5 c) y = 5 + ) + y + = 0 e) y 4 = 0 f) + y = g) y 5 = h) y = 4

Läs mer

P03. (A) Visa, att om en aritmetisk serie med differensen d har a som första och b som sista term, så är seriens summa b + a 2.

P03. (A) Visa, att om en aritmetisk serie med differensen d har a som första och b som sista term, så är seriens summa b + a 2. Kap P. P0. (A) Rita följande kurvor a. = + = c. = [ + ], där [a] betecknar heltalsdelen av talet a d. sgn( ), där sgn(a) betecknar tecknet av talet a. P0. (B) För vilka reella gäller + + + 4? P0. (A) Visa,

Läs mer

A-del. (Endast svar krävs)

A-del. (Endast svar krävs) Lösningar till tentamen i Matematik grundkurs den 7 juni 011. A-del. (Endast svar krävs) 1. Förenkla så långt som möjligt. Svar: 1 1 1 1 +1. Skriv talet på formen a + ib. Svar: 1 + i 3. Beräkna 10 + 5i

Läs mer

Lösningsförslag, preliminär version 0.1, 23 januari 2018

Lösningsförslag, preliminär version 0.1, 23 januari 2018 Lösningsförslag, preinär version 0., 3 januari 08 Högskolan i Skövde Tentamen i matematik Kurs: MA5G Matematisk analys MA3G Matematisk analys för ingenjörer Tentamensdag: 08-0-03 kl 4:30-9:30 Hjälpmedel

Läs mer

Diagnostiskt test för Lp03

Diagnostiskt test för Lp03 Diagnostiskt test för Lp --6, kl. 9.5 Inga miniräknare/formelsamlingar. Redovisa dina resonemang/räkningar.. Skriv namn, vilket år du senast läste matematik, vilken kurs det var, vilket betyg du fick..

Läs mer

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009 KTH Matematik SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 9 1. a) Visa att sin(6 ) = /. () b) En triangel har sidor av längd 5 och 7, och en vinkel är 6 grader. Bestäm

Läs mer

Komplexa tal. i 2 = 1, i 3 = i, i 4 = i 2 = 1, i 5 = i,...

Komplexa tal. i 2 = 1, i 3 = i, i 4 = i 2 = 1, i 5 = i,... Komplexa tal Vi inleder med att repetera hur man räknar med komplexa tal, till att börja med utan att bekymra oss om frågor som vad ett komplext tal är och hur vi kan veta att komplexa tal finns. Dessa

Läs mer

Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik

Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik Avsnitt 4.1 I kapitel 4 kommer du att möta de elementära funktionerna. Dessa är helt enkelt de vanligaste funktionerna som vi normalt arbetar med. Här

Läs mer

e x x + lnx 5x 3 4e x (0.4) x 0 e 2x 1 a) lim (0.3) b) lim ( 1 ) k. (0.3) c) lim 2. a) Lös ekvationen e x = 0.

e x x + lnx 5x 3 4e x (0.4) x 0 e 2x 1 a) lim (0.3) b) lim ( 1 ) k. (0.3) c) lim 2. a) Lös ekvationen e x = 0. LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA MATEMATIK TENTAMENSSKRIVNING ENDIMENSIONELL ANALYS DELKURS B 00 0 kl 8 3 INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna ska vara försedda med ordentliga motiveringar. Lämna tydliga svar om så är

Läs mer

Matematik 4 Kap 4 Komplexa tal

Matematik 4 Kap 4 Komplexa tal Matematik 4 Kap 4 Komplexa tal Konkretisering av ämnesplan (länk) http://www.ioprog.se/public_html/ämnesplan_matematik/struktur_ämnesp lan_matematik/struktur_ämnesplan_matematik.html Inledande aktivitet

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891 KTH Matematik 5B1134 Matematik modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari 6 1. a) Bestäm sidlängderna i en triangel med vinklarna 44, 63 73 om arean av triangeln är 64 cm. Ange svaren som närmevärden

Läs mer

Finaltävling i Uppsala den 24 november 2018

Finaltävling i Uppsala den 24 november 2018 SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska matematikersamfundet Finaltävling i Uppsala den 4 november 018 1. Låt ABCD vara en fyrhörning utan parallella sidor, som är inskriven i en cirkel. Låt P och Q vara skärningspunkterna

Läs mer

Matematiska uppgifter

Matematiska uppgifter Elementa Årgång 67, 984 Årgång 67, 984 Första häftet 3340. a) Vilket av talen A = 984( + + 3 + + 984 ) är störst? b) Vilket av talen B 3 = 3 + 3 + 3 3 + + 984 3 är störst? A / = 984( + + 3 + + 984) B =

Läs mer

Uppgiftshäfte Matteproppen

Uppgiftshäfte Matteproppen Uppgiftshäfte Matteproppen Emma ndersson 0 Joar Lind 0 Sara Lundsten 05 Malin Forsberg 06 UPPSL UNIVERSITET Innehåll Uppdelning av häfte Uppgifter Block. Bråkräkning........................ Uttryck..........................

Läs mer

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen. Sidor i boken 40-4 Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen. Läxa 1. En rät linje, L 1, skär y-axeln

Läs mer

Övningshäfte 2: Komplexa tal (och negativa tal)

Övningshäfte 2: Komplexa tal (och negativa tal) LMA110 VT008 ARITMETIK OCH ALGEBRA DEL Övningshäfte : Komplexa tal (och negativa tal) Övningens syfte är att bekanta sig med komplexa tal och att fundera på några begreppsliga svårigheter som negativa

Läs mer

Sidor i boken f(x) = a x 2 +b x+c

Sidor i boken f(x) = a x 2 +b x+c Sidor i boken 18-151 Andragradsfunktioner Här ska vi studera andragradsfunktionen som skrivs f(x) = ax +bx+c där a, b, c är konstanter (reella tal) och där a 0. Grafen (kurvan) till f(x), y = ax + bx +

Läs mer

i=1 β i a i. (Rudolf Tabbe.) i=1 b i a i n

i=1 β i a i. (Rudolf Tabbe.) i=1 b i a i n Årgång 48, 1965 Första häftet 2505. Låt M = {p 1, p 2,..., p k } vara en mängd med k element. Vidare betecknar M 1, M 2,..., M n olika delmängder till M, alla bestående av tre element. Det gäller alltså

Läs mer

Introduktionskurs i matematik LÄSANVISNINGAR

Introduktionskurs i matematik LÄSANVISNINGAR UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Höstterminen 006 Introduktionskurs i matematik för civilingenjörsprogrammet F Tentamen på Introduktionskursen i matematik äger rum lördagen den 6 september

Läs mer

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L Svar till S-uppgifter Endimensionell Anals för I och L S a) ja, ja, ja, nej, ja S4 N = A(I σ MZ), Z = I (σ A N), A = I MA S5 Du har väl inte verkligen multiplicerat ut alla termer? a) resp. b) 4 resp.

Läs mer

Euklides algoritm för polynom

Euklides algoritm för polynom Uppsala Universitet Matematiska institutionen Isac Hedén isac distans@math.uu.se Algebra I, 5 hp Vecka 22. Euklides algoritm för polynom Ibland kan det vara intressant att bestämma den största gemensamma

Läs mer

f(x) = 1 x 1 y = f(x) = 1 y = 1 (x 1) = 1 y x = 1+ 1 y f 1 (x) = 1+ 1 x 1+ 1 x 1 = 1 1 =

f(x) = 1 x 1 y = f(x) = 1 y = 1 (x 1) = 1 y x = 1+ 1 y f 1 (x) = 1+ 1 x 1+ 1 x 1 = 1 1 = Moment.5,.5.,.5.,.5. Viktiga eempel.0,.,.,.,.,.5,.,.7 Övningsuppgifter.8,.0 abc Inversfunktioner Givet: y = f(), y uttryckt i Sökt : = g(y), uttryckt i y När kan man lösa ut som funktion av y? Sats. Om

Läs mer

i utvecklingen av (( x + x ) n för n =1,2,3º. = 0 där n = 1,2,3,

i utvecklingen av (( x + x ) n för n =1,2,3º. = 0 där n = 1,2,3, Repetition Matematik. Bestäm koefficienten vid x i utvecklingen av ((+ x - x ) 5.. Bestäm koefficienten vid x 3 i utvecklingen av (( x + x ) n för n =,,3º. 3. a 5-5a b + 5a3 b - 5a 8b 3 + 5a 6b - 3b 5

Läs mer

Blandade A-uppgifter Matematisk analys

Blandade A-uppgifter Matematisk analys TEKNISKA HÖGSKOLAN Matematik Blandade A-uppgifter Matematisk analys 1 Låt u = i och v = 1 + i Skriv det komplexa talet z = u/v på den polära formen re iϕ Svar: e i π Bestäm de reella tal x för vilka x

Läs mer

Referens :: Komplexa tal version

Referens :: Komplexa tal version Referens :: Komplexa tal version 0.6 Detta dokument sammanställer och sammanfattar de mest grundläggande egenskaperna för komplexa tal. De komplexa talen uppstår som ett behov av av att kunna lösa polynomekvationer

Läs mer

x f (x) dx 1/8. Kan likhet gälla i sistnämnda relation. (Torgny Lindvall.) f är en kontinuerlig funktion på 1 x sådan att lim a

x f (x) dx 1/8. Kan likhet gälla i sistnämnda relation. (Torgny Lindvall.) f är en kontinuerlig funktion på 1 x sådan att lim a Elementa Årgång 50, 967 Årgång 50, 967 Första häftet 2603. Låt ξ, ξ 2,..., ξ n vara stokastiska variabler med väntevärden E[ξ i ], i =, 2,..., n. Visa att E[max(ξ, ξ 2,..., ξ n )] max(e[ξ ], E[ξ 2 ],...,

Läs mer

Lösningsförslag TATM

Lösningsförslag TATM Lösningsförslag TATM79 08-0-04 a Binomialsatsen medför att b Eftersom 5 = 3 + 4i 3 i 5 5 k 5 k k = 3 5 80 4 + 80 3 40 + 0 4i 3 = 3 + 4i3 + i 0 gäller att realdelen blir 9 4 + 3 = + i3 5 = 9 + i3, c Summan

Läs mer

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson , MA104 Senaste uppdatering 009 04 03 Dennis Jonsson Lösningar till Matematik 3000 Komvu Kurs D, MA104 Fler lösningar kommer fortlöpande. Innehåll 110... 6 111... 6 11... 6 1130... 7 1141... 7 114... 8

Läs mer

Lösandet av ekvationer utgör ett centralt område inom matematiken, kanske främst den tillämpade.

Lösandet av ekvationer utgör ett centralt område inom matematiken, kanske främst den tillämpade. 1.1 Ekvationslösning Lösandet av ekvationer utgör ett centralt område inom matematiken, kanske främst den tillämpade. 1.1.1 Polynomekvationer Ett polynom i en variabel x är som bekant en summa av termer

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren , och

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren , och KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren 23-24, 24-25 och 25-26 26-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 [5B1134:Modell:1] C =

Läs mer

Möbiusavbildningar. 1 Inledning. Låt a, b, c och d vara komplexa tal och antag att ad bc = 0. Då kallas. Definition 1.

Möbiusavbildningar. 1 Inledning. Låt a, b, c och d vara komplexa tal och antag att ad bc = 0. Då kallas. Definition 1. Möbiusavbildningar Lars-Åke Lindahl 1 Inledning Definition 11 avbildningen en Möbiusavbildning Låt a, b, c och d vara komplexa tal och antag att ad bc = 0 Då kallas Tz = az + b cz + d (Om ad bc = 0 är

Läs mer

Svar och anvisningar till arbetsbladen

Svar och anvisningar till arbetsbladen Svar och anvisningar till arbetsbladen Repetitionsmaterial (Facit) Anders Källén Notera att detta är första versionen av svaren Både felräkningar och feltrck kan förekomma! Fingeröfningar Övning,, c) 0,

Läs mer

1 Tal, mängder och funktioner

1 Tal, mängder och funktioner 1 Tal, mängder och funktioner 1.1 Komplexa tal Här skall vi snabbt repetera de grundläggande egenskaperna hos komplexa tal. För en mera utförlig framställning hänvisar vi till litteraturen i Matematisk

Läs mer

Avsnitt 1, introduktion.

Avsnitt 1, introduktion. KTHs Sommarmatematik Introduktion 1:1 1:1 Kvadratkomplettering Avsnitt 1, introduktion. Det här är en viktig teknik som måste tränas in. Poängen med kvadratkomplettering är att man direkt kan se om andragradsfunktionen

Läs mer

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

Trigonometri. Sidor i boken 26-34 Sidor i boken 6-34 Trigonometri Definition: Gren av matematiken som studerar samband mellan vinklar och sträckor i planet (och rymden). Det grundläggande trigonometriska problemet är att beräkna alla sidor

Läs mer

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS 8906 BESKRIVNING AV GODA SVAR Examensämnets censorsmöte har godkänt följande beskrivningar av goda svar Av en god prestation framgår det hur examinanden har kommit fram till

Läs mer

SF1620 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden

SF1620 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden KTH Matematik 1 SF162 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden 23-26 27-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 Rita upp triangeln ABC med A = (1,

Läs mer

Referens :: Komplexa tal version

Referens :: Komplexa tal version Referens :: Komplexa tal version 0.5 Detta dokument sammanställer och sammanfattar de mest grundläggande egenskaperna för komplexa tal. De komplexa talen uppstår som ett behov av av att kunna lösa polynomekvationer

Läs mer

Tentamen : Lösningar. 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall:

Tentamen : Lösningar. 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall: Tentamen 010-10-3 : Lösningar 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall: x 5 0 och 3 x > 0 x 5 och x < 3, en motsägelse, eller x 5 0 och

Läs mer

Talmängder. Målet med första föreläsningen:

Talmängder. Målet med första föreläsningen: Moment 1..1, 1.., 1..4, 1..5, 1.. 1..5, 1..6 Viktiga exempel 1.7, 1.8, 1.8,1.19,1. Handräkning 1.7, 1.9, 1.19, 1.4, 1.9 b,e 1.0 a,b Datorräkning 1.6-1.1 Målet med första föreläsningen: 1 En första kontakt

Läs mer

Läsanvisningar och övningsuppgifter i MAA150, period vt Erik Darpö

Läsanvisningar och övningsuppgifter i MAA150, period vt Erik Darpö Läsanvisningar och övningsuppgifter i MAA150, period vt1 2015 Erik Darpö ii 0. Förberedelser Nedanstående uppgifter är avsedda att användas som ett självdiagnostiskt test. Om du har problem med att lösa

Läs mer

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2 DERIVATA Läs avsnitten 6.-6.5. Lös övningarna 6.cd, 6.2, 6.3bdf, 6.4abc, 6.5bcd, 6.6bcd, 6.7, 6.9 oc 6.. Läsanvisningar Allmänt gäller som vanligt att bevisen inte ingår i kursen, men det är mycket nyttigt

Läs mer

Analys o Linjär algebra. Lektion 7.. p.1/65

Analys o Linjär algebra. Lektion 7.. p.1/65 Analys o Lektion 7 p1/65 Har redan (i matlab bla) stött på tal-listor eller vektorer av typen etc Vad kan sådana tänkas representera/modellera? Hur kan man räkna med sådana? Skall närmast fokusera på ordnade

Läs mer

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1)

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Läs kapitel 0.10.3. Mycket av detta är nog känt sedan tidigare. Om du känner dig osäker på något, läs detta nogrannare. Kapitel 0.6 behöver inte

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller

5B1134 Matematik och modeller KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 2006-09-04 1 Första veckan Geometri med trigonometri Veckans begrepp cirkel, cirkelsegment, sektor, korda, båglängd, vinkel, grader, radianer, sinus, cosinus,

Läs mer

Kompletteringskompendium

Kompletteringskompendium Kompletteringskompendium Tomas Ekholm Institutionen för matematik Innehåll 0 Notationer och inledande logik 3 0.1 Talmängder............................ 3 0. Utsagor.............................. 3 1 Induktion

Läs mer

Kontrollskrivning KS1T

Kontrollskrivning KS1T Kontrollskrivning KS1T Matematik 2 Kurskod HF100 Skrivtid 8:15-11:15 måndagen 9 februari 2009 Tentamen består av 4 sidor Hjälpmedel: Utdelat formelblad. Räknedosa. Formelsamling Korrekt löst uppgift ger

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005 KTH Matematik B Matematik modeller Lösningsförslag till tentamen den januari. a) I en triangel är två av sidlängderna 7 respektive 8 längdeneter vinkeln mellan dessa sidor är. Bestäm den tredje sidans

Läs mer

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013 Repetitionsuppgifter inför Matematik Matematiska institutionen Linköpings universitet 0 Innehåll De fyra räknesätten Potenser och rötter 7 Algebra 0 4 Facit 4 Repetitionsuppgifter inför Matematik Repetitionsuppgifter

Läs mer

Matematik 1. Maplelaboration 1.

Matematik 1. Maplelaboration 1. Matematiska Institutionen, K T H. B. Krakus Matematik. Maplelaboration. Före laborationen: Bekanta Dig med innehållet på sid 3. Ögna igenom de genomräknade exemplen 8 på sid 4 7. Använd PoP (papper och

Läs mer

Tisdag v. 2. Speglingar, translationer och skalningar

Tisdag v. 2. Speglingar, translationer och skalningar 1 Tisdag v 2 Speglingar, translationer och skalningar Ofta i matematik och i matematiska kurser är det så att man måste kunna några grundläggande exempel utantill och man måste kunna några regler som säger

Läs mer

Matematiska uppgifter

Matematiska uppgifter Elementa Årgång 6, 977 Årgång 6, 977 Första häftet 36. Lös ekvationssystemet { x y = 8 y log x + x log y = 2 (Svar: x = y = 8) 36. lös ekvationen 6sin x 6sin2x + 5sin3x =. (Svar: x = n 8, 84,26 + n 36,

Läs mer

Ekvationer och olikheter

Ekvationer och olikheter Kapitel Ekvationer och olikheter I kapitlet bekantar vi oss med första och andra grads linjära ekvationer och olikheter. Vi ser också på ekvationer och olikheter med absolutbelopp och kvadratrötter. När

Läs mer

Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner.

Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner. Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner f(x) = C a x kan, om man så vill, skrivas om, med basen e, till Vi vet också att

Läs mer

Avsnitt 3, introduktion.

Avsnitt 3, introduktion. KTHs Sommarmatematik Introduktion 3:1 3:1 Avsnitt 3, introduktion. Teckenstudium Här tränas teckenstudium av polynom och rationella funktioner (som är kvoter av polynom). Metoden går ut på att man faktoriserar

Läs mer

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y KS övning 1 Problem 1. Beräkna 48 1 3 Problem 2. Förenkla 6 1 3 (x 1 3 y 1 3 )(x 2 3 +x 1 3 y 1 3 +y 2 3 ) Problem 3. I ABC är AB = 15 cm och AC = 12 cm. En rät linje parallell med BC träffar AB i D och

Läs mer

SF1620 Matematik och modeller

SF1620 Matematik och modeller KTH Teknikvetenskap, Institutionen för matematik 1 SF1620 Matematik och modeller 2007-09-03 1 Första veckan Geometri med trigonometri Till att börja med kom trigometrin till för att hantera och lösa geometriska

Läs mer

Matematiska uppgifter

Matematiska uppgifter Elementa Första häftet 3220. Bestäm alla reella tal x för vilka 3 x x + 2. 322. Pelles och Palles sammanlagda ålder är 66 år. Pelle är dubbelt så gammal som Palle var när Pelle var hälften så gammal som

Läs mer

Planering för Matematik kurs D

Planering för Matematik kurs D Planering för Matematik kurs D Läromedel: Holmström/Smedhamre, Matematik från A till E, kurs D Antal timmar: 9 (7 + ) I nedanstående planeringsförslag tänker vi oss att D-kursen studeras på 9 klocktimmar.

Läs mer

v0.2, Högskolan i Skövde Tentamen i matematik

v0.2, Högskolan i Skövde Tentamen i matematik v0., 08-03-3 Högskolan i Skövde Tentamen i matematik Kurs: MA5G Matematisk analys MA3G Matematisk analys för ingenjörer Tentamensdag: 08-0-03 kl 4:30-9:30 Hjälpmedel : Inga hjälpmedel utöver bifogat formelblad.

Läs mer