Vår referens Eva Månsson. Emanuelskolan. Upprättad Eva Månsson, rektor
|
|
- Fredrik Håkansson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Datum Vår referens Eva Månsson Emanuelskolan Upprättad Eva Månsson, rektor
2 Inledning Emanuelskolan är en F-9 skola med ca 370 elever. Verksamheten omfattar förskoleklass, fritidshem och grundskola i ett integrerat perspektiv. Arbetslagsuppdelningen är från och med hösten 2012 två st F-3 arbetslag, ett 4-6 arbetslag och ett 7-9 arbetslag. Storleken på arbetslag är ganska jämn. I arbetslagen F-3 och 4-6 bedrivs fritidshemsverksamhet. Hösten 2013 kommer elevantalet att öka med ca 40 elever på grund av förändringar i upptagningsområdena i kommunen. Alla elever på Emanuelskolan har en mentor som är pedagog (förskollärare, fritidspedagog eller lärare). Mentorn, tillsammans med arbetslaget, har ansvar för att eleven får de bästa förutsättningarna för att utvecklas både socialt och kunskapsmässigt. Kompetensen i de olika arbetslagen är blandad, vilket betyder att eleven får tillgång till olika personer med olika kompetens beroende på vilket målområde som för närvarande behandlas. Emanuelskolans vision Emanuelskolan skall vara en arbetsplats, för både elever och personal, som har engagerade vuxna som bryr sig om, respekterar andra och värnar om bra relationer som har en arbetsmiljö som är trygg, trivsam och utmanande där lärandet är viktigt, på olika sätt, både i och utanför skolan där alla får en chans Under några år har Emanuelskolan arbetar med strukturer och organisationsuppbyggnad. Resultaten har efterhand förbättrats och meritvärdet för niorna våren 2012 var 224 poäng, vilket är ett mycket bra resultat! De terminsvisa prognoserna visar att resultaten i hela spannet F-9 förbättras år för år. Ett medvetet, strukturerat arbete med fokus på lokalpedagogiska planeringar och tydliga planer för utbildning och undervisning har gett effekt. Även fritidshemmet och förskoleklassens verksamhet har sin grund i lokalpedagogiska planeringar. Arbete med att förbättra och utveckla fritidshemmet så att det på ett bättre sätt är anpassat efter elevgruppen, med särskilt fokus på fritidshemmet 4-6, skall påbörjas, i enlighet med familjenämndens översyn av fritidshem/fritidsgårdar. Arbetet i stort med utvärdering, reflektion och analys behöver förbättras. Enligt enkätundersökningar bland vårdnadshavare och elever så trivs de allra flesta barnen på Emanuelskolan. Eleverna upplever till stor del att pedagogerna tar hänsyn till elevernas åsikter, vilket troligen kan härledas till de pedagogiska planeringarna och dess struktur. Många elever upplever också att det finns höga förväntningar på dem, vilket är en stor framgångsfaktor (Hattie, 2011) och också att det får hjälp i sitt skolarbete. Utvecklingssamtalet ger mycket information om det enskilda barnets utveckling, det beskriver både vårdnadshavare och elever, som även upplever samtalet som ett trepartssamtal, dvs att det sker på lika villkor. Resultat som sticker ut är att ju äldre eleverna blir desto sämre blir resultaten i att eleverna får lust att lära sig mer. Det finns också en viss tendens till att frånvaron bland elever ökar, vilket kan vara ett resultat av ett säkrare rapporteringssystem. Fortfarande är det resultaten i svenska, engelska och matematik som är sämre än i de andra ämnena. Arbetet med svenska A fungerar dåligt. En skola med både sociala och kunskapsmässiga mål, som är lika viktiga, har störst och bäst förutsättningar att ge eleverna förutsättningar för ett bra lärande (Höög m.fl, 2011). Skolan baserar sitt arbete både på de nationella och de kommunala målen.
3 Med början 2013 gör skolan en satsning på det arbete som sker i elevgruppen, oavsett om det gäller förskoleklass, fritidshem eller grundskola. Forskning visar att det är i det nära mötet som lärandet blir optimalt (Hattie, 2011). En förbättrad möjlighet till pedagogiskt erfarenhetsutbyte mellan yrkesgrupper är ett område som skall utvecklas. Uppföljning och utvärdering systematiskt kvalitetsarbete Emanuelskolan 2013 Kalendarium med inlagd tid för yrkesträffar/ämnesdiskussioner med en fast struktur att förhålla sig till. Modell enligt kollegiala samtal. Pedagogens egen plan som underlag för medarbetarsamtal (presenteras på medarbetarsamtal av pedagogen). Disponibel tid för medarbetarsamtal 10 min - bedömning + 30 min presentation av plan. Planen följs upp i juni och i november. Innehåller självskattning. Coacher i arbetet med bedömning för lärande och inkludering/likabehandling Verksamhetsbesök av rektor, minst en gång per vecka, med fokus på bfl och inkludering - inkluderar feedback. Internat i juni med fokus på bedömning för lärande och big5 (Svanelid ). Stödmaterialet Planering i tre delar används fullt ut. Stödmallar i Lärportalen (lpp för skolan, lpp för förskoleklass och fritidshem, skriftliga omdömen och IUP). Rektor granskar minst en lokalpedagogisk planering per år och per pedagog. Granskning och analys av betyg och prognoser i juni och i november. Granskning och analys av KRAFT-enkät Granskning och analys av trivselenkät (elever och vårdnadshavare) Fokusområden för 2013: Bedömning för lärande (bedömning, analys och utvärdering, IT och digital utveckling, entreprenöriellt lärande, dokumentation, individualisering och elevinflytande) Inkludering (individualisering, entreprenöriellt lärande, analys och utvärdering och elevinflytande) Budgetarbetet, så att det är anpassat efter den förändring som kommer under Konkreta åtgärder på skolnivå: Två pedagoger som har till uppgift att stödja arbetet i elevgruppen, med fokus på både sociala och kunskapsmässiga mål. Arbetet skall vara forskningsbaserat och formuleras i miniprojekt enligt PDSA-cykeln. Strukturen på arbetslagsmötena förändras så att det varje månad finns utrymme för pedagogiska diskussioner och yrkesträffar enligt särskild struktur Kalendarium med årscykel som skall användas för arbetslagets planering för terminen och läsåret. Pedagogens egen planering som grund för medarbetarsamtalet Täta, regelbundna och noggranna uppföljningar av budget 2013
4 Familjeförvaltningens verksamhetsplan för 2013 Mål Indikator Åtgärd Utvärdering/analys Enhetens åtgärd/er Enhetens utvärdering/analys Nöjd-medborgarindex ska förbättras Ett gott liv varje dag och en aktiv fritid Barn och elever ska ha planerad fysisk aktivitet vid minst tre tillfällen per vecka Årligen genom nationell enkät Lag Öst: Alla elever har idrott minst en gång i veckan samt annan fysisk aktivitet såsom utedag, danspass eller promenad vid minst två andra tillfällen i veckan Lag Väst: Idrott och hälsa varje vecka enligt schema År 1-3: Uteverksamhet vid minst två tillfällen/vecka F: Uteverksamhet 3 pass/vecka Projekt: Sätt klassen i rörelse (under vt 13) Fritids: Vi erbjuder idrott, bad eller utevistelse varje vecka
5 Lag Nord: Eleverna har idrott 2ggr/ vecka. Utöver det så har varje grupp promenad/ annan uteaktivitet varje vecka. Lag Syd: Idrott vid minst två tillfällen/vecka. Eftermiddagsrasterna är rörelseraster. Vi har regelbundet återkommande friluftsdagar varje termin. På varje skolenhet och inom respektive stadie ska elevhälsan svara för att minst en förebyggande större aktivitet/år genomförs Enhetsnivå I samband med Skolans dag den 12 juni 2013 Tillgänglighet och delaktighet Andelen brukare som uppger att det förs en dialog/upplever delaktighet med verksamheten ska öka Varje enhet ska ha forum för samråd vid minst 2 tillfällen per år Genom brukarenkät under Rektor kallar till Forum för samråd vid minst två tillfällen per år planeras i kalendarium
6 Nöjd-inflytande-index ska förbättras Alla skolor ska ha elevråd våren, sammanställs i maj Genom brukarenkät under våren, sammanställs i maj Elevstödssamordnare har elevråd F-3, 4-6 och 7-9 ca en gång per månad Alla enheter ska bygga upp en bra information via lärplattformen Genom brukarenkät under våren, sammanställs i maj Lag Öst: Varje undervisningsgrupp lägger ut information som tex veckobrev, hemuppgifter och dokumentation. Lag Väst: Aktiva smedje- och fritidsrum med löpande information där föräldrarna bjuds in i rätt rum Lag Nord: Veckobrev i Lärportalen. Vi lägger in läxor och aktiviteter på kalendern.
7 Mångfald och valfrihet Elevens förutsättningar står i centrum Arbetet med hbtqfrågor ska förbättras Andelen elever som upplever att inflytandet över det egna lärandet är gott ska öka Frågan ska särskilt lyftas fram i enheternas planer mot diskriminering och annan kränkande behandling Alla skolor ska för sin undervisning ha en dokumenterad pedagogisk planering Genom elevenkät i oktober Analys av pedagogiska planeringar görs enligt årscykel Lag Syd Vi skriver veckoinfo mentorsvis. Kalender och meddelande används kontinuerligt. Vi har syd elevrum i Lärportalen där gemensamma aktiviteter skrivs. Särskild punkt i Plan mot kränkande behandling och diskriminering kring arbetet i personalgruppen elevstödssamordnare ansvarar Lag Öst: Vi håller LPP:n levande genom att kontinuerligt diskutera undervisnings-, utvärderings- och bedömningsdelen med barnen. Lag Väst: Eleverna ska vara med och påverka
8 undervisningsdelen Analysera del 3 (planering i 3 delar) och diskutera på yrkesträffarna Lag Nord: Analysera 1-2 lokalpedagogiska planeringar på yrkesträffarna. Göra aktuell lokalpedagogisk planering synlig och tilltalande i alla undervisningsrum. Lag Syd: Vi skriver och dokumenterar Lpp:er i Lärportalen. Eleverna är med och påverkar undervisningsdelen både i planering- och utvärderingsstudiet. Utifrån det gör vi en analys. Enhetsnivå: Rektor analyserar årligen minst en lpp
9 Hög kvalitet på den pedagogiska utbildningen Andelen barn/elever som anger att det känns bra att gå till förskolan/skolan ska öka Alla ska arbeta aktivt med likabehandlingsarbete genom t ex KRAFT och Stegvis KRAFT-enkät, barnoch elevenkät som genomförs i oktober per pedagog, anges i kalendariet/årscykeln Lag Öst: Arbeta med och diskutera begreppet respekt minst en gång i veckan i undervisningsgruppen. Fokus på begreppet respekt i LPP:n. Ta fram gemensamt material för alla u-grupper. Gruppstärkande övningar varje vecka. Nolltolerans och mobilisering vid händelser. Arbeta och diskutera begreppet respekt på fritidsråden. Drama som återkommande aktivitet. Lag Väst: Åtgärder för skola Minst en positiv kommentar från vuxen till elev per dag (mentor och undervisande lärare)
10 Mäta våga vara du som handlar om språkbruk och att våga vara olika Nya sociogramfrågor skall tas fram och sociogram skall kompletteras med individuella samtal med barnen Granska och analysera anmälningar om kränkande behandling samt resultat i KRAFTenkät. Åtgärder för fritidshem: Trivselenkät på fritidshem som tidigare, med fokus på tvåorna. Kompletteras med djupintervjuer. Skapa separata fritidsregler med eleverna Lag Nord: Nolltolerans mot
11 kränkningar som fula ord - mäta genom att barnen får skriva ner de fula ord de säger i klassrummet, lapparna sparas. Undervisande pedagog stannar i kapprummet tills gått ut Regelbundet se över och justera rastvaktschema. Vid kränkningar informeras mentorn omgående för utredning av händelsen. Lag Syd: Rastvaktsschema upprättas så att vi alltid har vuxen bland eleverna. Vid kränkningar och andra allvarliga händelser mobiliserar arbetslaget och tar
12 tag i problemet direkt. Andelen elever som når målen/kunskapskraven i alla ämnen ska öka Prognos och uppfyllelse av kunskapskraven ska följas upp och analyseras terminsvis Sammanställning lämnas till förvaltningen varje termin Lag Öst: Följer upp resultat i screeningen och diagnoser enligt Emanuelskolans plan. De terminsvisa sammanställningarna av prognoser används vid fortsatt planering. Lag Väst: Löpande diskussioner kring elevens utveckling Regelbundna genomgångar av samtliga elevers prognoser och uppfyllelser av kunskapskraven Lag Nord: Prognos och uppfyllelse av kunskapskraven analyseras 2 ggr/termin. Varje
13 Samverkan med forskning och utbildning Hållbar utveckling Antalet kommunala projekt med universitet/högskola ska öka Andelen klimatsmarta upphandlingar ska öka Förvaltningsövergripande åtgärder Förvaltningsövergripande åtgärder team har med detta i planering av ny LPP. Lag Syd: Inför utvecklingssamtal och betygssättning summerar vi och i mars, maj och okt gör vi djupare analys. kunskapskraven inte uppfylls.
Färsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan
Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2013 Inledning Från och med augusti 2013 har Sandbäcksskolan åk 4-9 flyttat till Färsingaskolan som nu är en 4-9 skola med ca 400 elever. Verksamheten
Läs merSandbäcksskolan. Lokal arbetsplan för Sandbäcksskolan
Sandbäcksskolan Lokal arbetsplan för Sandbäcksskolan 2013 Inledning Sandbäcksskolan är en F-9 skola med ca 450elever.Verksamheten omfattar förskoleklass, grundskola, fritidshem och fritidsklubb. Det finns
Läs merUtvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:
Upprättat: 170904 Utvecklingsplan Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018 Det Systematiska Kvalitéts Arbetet (SKA) på Tingbergsskolan Ett systematiskt kvalitetsarbete
Läs merLokal arbetsplan för Färsingaskolan
Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2015 Sjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende Sammanfattande analys Under 2014 har vi arbetat med lärprocesser i fokus. Följande
Läs merVollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun
Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun Lokal arbetsplan 2018. Pia Jönsson, rektor Vollsjöskola och fritidshems Lokala Arbetsplan Till grund för den lokala arbetsplanen ligger Läroplan för grundskola
Läs merLokal arbetsplan för Vollsjö skola med fritidshem, Trätofflans förskola, Bjärsjölagårds förskola och Trollakulls förskola
Lokal arbetsplan för Vollsjö skola med fritidshem, Trätofflans förskola, Bjärsjölagårds förskola och Trollakulls förskola kommun Följande inriktningsmål och indikatorer är framtagna av fullmäktige för
Läs merARBETSPLAN 2012/13 för skola och fritidshem
Stocksätterskolan ARBETSPLAN 2012/13 för skola och fritidshem Innehållsförteckning 1. Normer och värden...3 2. Kunskaper...4 3. Elevernas ansvar och inflytande...5 4. Skola och hem...6 2 Stocksätterskolans
Läs merVERKSAMHETSPLAN Brobyskolan
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 Brobyskolan FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår
Läs merFritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16
Grunduppgifter Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16 Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshemmet Ansvariga för planen Fritidshemmets
Läs merVerksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017
Verksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017 Innehållsförteckning Verksamhetsidé-vision sid. 2 Förutsättningar sid. 2 Ekeby skolas årshjul sid. 4 1. Läroplansmål Normer och värden sid. 5 2. Läroplansmål
Läs merLokal arbetsplan för Vollsjö skola med fritidshem, Trätofflans förskola, Bjärsjölagårds förskola och Trollakulls förskola
Lokal arbetsplan för Vollsjö skola med fritidshem, Trätofflans förskola, Bjärsjölagårds förskola och Trollakulls förskola kommun Följande målområde och indikatorer är framtagna av fullmäktige för 2012:
Läs merKvalitetsrapport för Lorensberga skolområde läsåret
Kvalitetsrapport för Lorensberga skolområde läsåret 2015-16 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Lorensberga skola grundskola åk 4-6 Ansvarig rektor åk 4-6 Ann-Katrin Bohman Innehåll Styrkort 2015-2016... 1 KVALITETSARBETE...
Läs merKungsgårdens skola arbetsplan
Kungsgårdens skola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(9) Birgitta Wikström 2015-11-05 Kungsgårdens skola arbetsplan 2015-2016 MEDBORGARE Kunskapsnämndens mål 2015 Kunskapsförvaltningens verksamheter
Läs merFritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 16/17
Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 16/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshemmet Ansvariga för planen Fritidshemmets
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs mer2016/2017. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2016/2017 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS SKOLANS LEDORD HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS VISION Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All
Läs merKvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret
0 Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret 2015-2016 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Junibackens skola förskoleklass grundskola åk 1-6 fritidshem Ansvarig rektor Åsa Strömberg 1 Innehåll
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merReviderad Lokal arbetsplan Blentarps förskoleenhet 2013
Reviderad 2013-02-18 Lokal arbetsplan Blentarps förskoleenhet 2013 INLEDNING Blentarps förskoleenhet består av två förskolor, Kompassens förskola med inriktning Reggio Emilia och Tallbackens förskola som
Läs merVerksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan
Dennis Holm 2015-10-01 Bergvretenskolan Verksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan 1 Övergripande beskrivning av enheten Bergvretenskolan är belägen i sydöstra delen av Enköpings tätort. Närområdet består
Läs merKämpetorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kämpetorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, åk F-6, grundsärskola samt fritidshem och mellanstadieklubb Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter
Läs merVerksamhetsplan 2014/2015 Holmesskolan (skola och fritidshem)
Datum 2014-08-18 Verksamhetsplan 2014/2015 Holmesskolan (skola och fritidshem) Holmesskolan Besöksadress Fabriksgatan 3, Torsby Torsby kommun 50. BUN 685 80 Torsby 0560-162 33 direkt 0560-160 00 växel
Läs merKungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013
Grundskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Jennika Pettersson 2012-07-24 Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013 Kunskapsnämndens mål 2012 under MEDBORGARperspektivet Resultaten för lärande
Läs merGranbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Granbergsskolan 7-9 Läsår 2014/15 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13
KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13 1:3 Statistik, kompetensförsörjning 2:3 Brukar- och personalenkäter X 3:3 Resultat/Måluppfyllelse En brukarenkät har genomförts bland eleverna i gymnasieskolan.
Läs merLokalt åtagande och aktivitet (Tuna skolområde)
Enhetens resultat i elevenkäten, frågeområde Ansvar och inflytande/fråga: Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter, och enhetens resultat i elevenkäten, frågeområde Trygghet och trivsel/fråga:
Läs merLidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 6 Lidåkers fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Grunduppgifter
Läs merArbetsplan för Ödenäs skola F-6
151013 Arbetsplan för Ödenäs skola F-6 Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merArbetsplan 2013/2014. Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst
Arbetsplan 2013/2014 Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Kunskaper 5. Läroplansmål Elevernas
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Norrhammarskolan Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-6 Ansvariga för planen Rektor I Planen gäller Från
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola förskoleklass åk 1-2 och fritidshem Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merIUP skriftliga omdömen årskurs Sid 1
IUP skriftliga omdömen årskurs 1-6 020502 Sid 1 Sid 2 Lokal pedagogisk planering Ska utföras av lärare, gärna i arbetslag eller ämneslag ex. på parallellplaneringarna. Ska ligga som grund för den enskilde
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Barn- och Utbildning Lokal arbetsplan Läsåret 2018-2019 Brattfors skola Personal i arbetslaget: Ing-Marie Jonsson, rektor Lena Bjurbäck, lärare i förskoleklass-åk 1 Elin Källgarn, lärare i grundskolan
Läs merKvalitetsrapport 2014-2015
Datum 2014-06-30 6 Antal sidor Kvalitetsrapport 2014-2015 Oleby Marcus och Anna 0564-477 00 direkt 070-642 16 65 mobil marcus.lech@torsby.se Innehållsförteckning 1. Fokusområde vad har vi uppnått 1.1 Analys
Läs merVerksamhetsplan Grundsärskola/ fritidshem 2014/2015
Tillsammans når vi toppen! Tre prioriterade utvecklingsområden för skolområde ÖST Höja måluppfyllelse och resultat Nationella prov Betyg Enkätresultat Elevhälsa VÄRDEGRUNDSARBETE Förebyggande arbete Samordna
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merSvarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Svarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planengrundskola, förskoleklass och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Åsaka skola F
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Åsaka skola F-6 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 4 REDOVISNING
Läs merKvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret
0 Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret 2015-16 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Knutsbo skola grundskola åk 1-4 fritidshem Ansvarig rektor Åsa Strömberg 1 Innehåll Styrkort 2016-2017...
Läs merKvalitetsrapport - Landboskolan inkl. fritidshem
Kvalitetsrapport - Camilla Andersson, rektor Juni 2016 1 (18) Innehåll Innehåll... 2 1. Systematiskt kvalitetsarbete... 3 1.1. Syfte och mål... 3 1.2. Ett kvalitetsarbete som leder mot målen... 3... 4
Läs merFärsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan
Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2014 Sjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende Sammanfattande analys Färsingaskolans verksamhet har under 2013 präglats av sammanslagning
Läs merGenom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.
Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer. Genom att lyfta fram goda exempel och fira framgångar. Genom att skapa en gemensam plattform
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merStråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Stråtjära F-6 och fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Stavreskolans fritidshem 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Stavreskolans fritidshem 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas...
Läs merPlan för arbete mot kränkande behandling
Plan för arbete mot kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Kusmarksskolan Läsåret 18/19 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, fritidshem och grundskola med årskurserna 1-5 Ansvariga
Läs merYou created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (
Varje år upprättar skolan en likabehandlingsplan. Denna plan gäller för läsåret 2013/2014. Den nya likabehandlingsplanen ska förankras; i gruppen, på en arbetsplatsträff på klassråd och elevråd under september
Läs merUtvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet
Likabehandlingsplan för Landeryds skola, förskoleklassen på Landeryds skola och Linnås fritidshem läsåret 2014-2015 1 Utvärdering av föregående plans insatser Under året har föräldrarådet träffats. Vi
Läs merKvalitetsrapport för Fredriksbergsskolan läsåret
0 Kvalitetsrapport för Fredriksbergsskolan läsåret 2015-2016 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I förskoleklass grundskola åk 1-9 fritidshem Ansvarig rektor Kristin Hägglund 1 2 Innehåll Styrkort 2015-2016... 1
Läs merLokal arbetsplan för förskolan i Östra Färs 2014
Lokal arbetsplan för förskolan i Östra Färs 2014 Elisabeth Hammarqvist-Arlefalk Rektor och Förskolechef Östra Färs enheten består av förskolor och skolor i Vanstad och Lövestad Trygghet, ansvar, empati
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Bildningsnämnden Lokal arbetsplan Läsåret 2017-2018 Prästbols skola Innehåll Kunskap och kompetens...3 Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag.3 Vision för grundskolan i Sunne kommun.3 Vad som ska
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Insjöns skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Insjöns skola Kvalitetsredovisning 215/216 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp
Läs merÖvergripande plan för det systematiska kvalitetsarbetet i förskolor och skolor i Höörs kommun 2015-18
2016-06-01 1 (14) Övergripande plan för det systematiska kvalitetsarbetet i förskolor och skolor i Höörs kommun 2015-18 Inledning I skollagen beskrivs att varje huvudman systematiskt och kontinuerligt
Läs merMariebergsskolan skolområde sydplan mot diskriminering och kränkande behandling
2015-06-17 Mariebergsskolan skolområde sydplan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola samt Grundsärskola Ansvariga för planen Rektor
Läs merFrämbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Främbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen # Förskoleklass # Skolbarnomsorg # Grundskola Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 4-6 och fritidshem Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSkolområde Korsavad 2012/2013
Skolområde Korsavad 2012/2013 Systematiskt kvalitetsarbete övergripande mål och riktlinjer i Lgr11 Normer och värden - Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Bedömning och betyg
Läs merArbetsplan. för Paradisskolans gula arbetslag 7a, 7b, 8a, 8b. Läsåret 15/16
Arbetsplan för Paradisskolans gula arbetslag 7a, 7b, 8a, 8b Läsåret 15/16 Vision och verksamhetens inriktning Trollhättans stads vision Trollhättan en stolt och innovativ stad med plats för framtiden Verksamhetens
Läs merLikabehandlingsplan 2014/2015 Transtenskolan
Likabehandlingsplan 2014/2015 Transtenskolan 2014-12-01 Transtenskolan arbetar utifrån fyra ledord, kunskap, lust, bemötande och respekt. Skolan har två uppdrag enligt läroplanen, ett värdegrundsuppdrag
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. För Wämöskolan Läsåret 15/16
Plan mot diskriminering och kränkande behandling För Wämöskolan Läsåret 15/16 Inledning Denna plan handlar om hur arbetet på Wämöskolan ska bedrivas för att metodiskt främja likabehandling samt för att
Läs merResursskola. - En del av särskilt stöd. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar
Resursskola - En del av särskilt stöd Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar Karlskrona kommun Barn- och ungdomsförvaltningen - 2013 1 Resursskola en del av särskilt stöd Enligt Allmänna råden
Läs merKvalitetsrapport Hagabackens skola
2016-06-02 Kvalitetsrapport 2015-2016 Hagabackens skola 1 1. GRUNDFAKTA 2 2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Påstående: Årets res. Årets res. Förra året Förra året inte alls/ ganska dåligt % ganska bra/
Läs merVerksamhetsplan. Vimarskolan Åk 7-9 2015/2016
Vimarskolan Åk 7-9 Tillsammans når vi toppen! Förbättringsområden inom förskola och grundskola enligt Nämndsplanen för styrning av barn- och utbildningsförvaltningen 2014 Nämndsplanen för styrningen av
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Barn- och Utbildning Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Brattfors skola Personal i arbetslaget: Ing-Marie Jonsson, rektor Lena Bjurbäck, lärare i förskoleklass-åk 1 Helena Admund, lärare i grundskolan
Läs merArbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F
Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F-3 2018-2019 1 2 Inledning Högalidskolan är en kommunal grundskola för elever från förskoleklass t.o.m. årskurs 9. På lågstadiet finns tre fritidshemsavdelningar
Läs merAugusti Verksamhetsplan Hardemo skola och fritidshem
Augusti 2016 Verksamhetsplan Hardemo skola och fritidshem 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Verksamhetsidé sid. 2 2. Förutsättningar sid. 2 3. Enhetens årshjul sid. 3 4. Utvecklingsarbete sid. 4 1. Läroplansmål
Läs merInnehållsförteckning. Inledning 3. Riktlinjer 4. Kvalitetssäkring 5. Verksamhetsbeskrivning 6. Normer och värden 7. Kunskaper 8
Skolplan Innehållsförteckning Inledning 3 Riktlinjer 4 Kvalitetssäkring 5 Verksamhetsbeskrivning 6 Normer och värden 7 Kunskaper 8 Elevens ansvar och inflytande 11 Skola och hem 12 Övergång och samverkan
Läs merÄngaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 av 5 Ängaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola och fritidshem a för planen, rektor Vår vision
Läs merRESURSSKOLAN. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar
RESURSSKOLAN Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar Karlskrona kommun Barn och ungdomsförvaltningen - 2014 RESURSSKOLAN EN DEL AV SÄRSKILT STÖD SÄRSKILD UNDERVISNINGS- GRUPP ENLIGT SKOLLAGEN:
Läs mer4 AUGUSTI 2014. Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan. förskoleklass, grundskola, fritidshem
4 AUGUSTI 2014 Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan förskoleklass, grundskola, fritidshem 2014/2015 1 Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Örsundsbroskolan ligger c:a två mil
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stråtjära skola F - 6 och fritidshem Läsår: 2015 2016 Vår skola ska kännetecknas av en trygg, stimulerande och lustfylld skoloch lärandemiljö där alla känner
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Sidan 1 av 15 Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Idenors skola och fritidshem Giltighetstid: 2015 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merutbildningsgarantier
utbildningsgarantier förskola/skola/fritidshem förskola... lla en ra h s få s o s o ti! utbildningsgaran Hultsfreds kommuns förskolor Du som vårdnadshavare kan förvänta dig att ditt barn ska ges möjlighet
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan. Åsaka skola
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan Åsaka skola 1-6 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG...
Läs merÖstra Frölunda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Östra Frölunda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 och Fritidshemmet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merVretaskolans. Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017/2018
Vretaskolans Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017/2018 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-2 inklusive fritidshem Bakgrund och syfte Vretaskolans
Läs merSystematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014
Systematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014 2014-06-03 1. GRUNDFAKTA Stadsskogsskolan 1 191 elever, 113 pojkar och 78 flickor 42 med annat modersmål 22 lärare Andel lärare med högskoleexamen
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merUtvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling för Landeryds skola, förskoleklassen på Landeryds skola och Linnås fritidshem läsåret 2015-2016 1 Utvärdering av föregående plans insatser Under
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Läroverket Upprättad Juni 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merVerksamhetsplan för Bergvretenskolan. förskoleklass, grundskola, fritidshem 2014/2015
Verksamhetsplan för Bergvretenskolan förskoleklass, grundskola, fritidshem 2014/2015 1 Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Bergvretenskolan är belägen i sydöstra delen av Enköpings
Läs merLikabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan
2014-01-09 Likabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan Transtenskolan arbetar utifrån fyra ledord, kunskap, lust, bemötande och respekt. Skolan har två uppdrag enligt läroplanen, ett demokratiuppdrag
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Gärde skola och fritidshem
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Gärde skola och fritidshem Kvalitetsredovisning för Gärde skola och fritidshem 2012/2013 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt
Läs merRedovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola
1 Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete 2016 Kingelstad Byskola skola 2 1. Kortfattad beskrivning av verksamheten Kingelstad Byskola HB startade i december 2012 med förskola. Efter att ha fått tillstånd
Läs merKvalitetsredovisning. Fröviskolan /2013
Kvalitetsredovisning Fröviskolan 7-9 2012/2013 1 Innehållsförteckning 1. Grundfakta 3 2. Resultat 2.1 Normer och värden 3 2.2 Utveckling och lärande 3 2.3 Elevinflytande och demokrati 8 2.4 Enhetens egna
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Stavreskolan F
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Stavreskolan F-3 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 4
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skola 7-9
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skola 7-9 Kvalitetsredovisning 2012/2013 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och
Läs merLokal arbetsplan för Sammilsdalskolan F-6 och Fritidshem
Lokal arbetsplan för Sammilsdalskolan F-6 och Fritidshem Inledning Sammilsdalskolan är uppdelad i två enheter, F-6/fritidshem och åk 7-9. Sammilsdalskolan ligger vackert belägen i centrala Leksand. Närheten
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merVindängens plan mot kränkande behandling 2019, rev Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola, fritidshem.
Vindängens plan mot kränkande behandling 2019, rev. 2019-01-09. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola, fritidshem. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 18/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Bjurtjärns Skola
LIKABEHANDLINGSPLAN Bjurtjärns Skola 2011-2012 1. Inledning Likabehandlingsplanen handlar om att skapa en skola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Rätten till likabehandling
Läs merEnkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet
Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet Elever förskoleklass till och med årskurs 2 Elever årskurs 3 till och med årskurs 9 Vårdnadshavare förskola Vårdnadshavare skola Svarsfrekvens 2014 2015
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs mer2015/2016. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2015/2016 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All planering och alla aktiviteter
Läs mer