TMV225 Kapitel 3. Övning 3.1

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "TMV225 Kapitel 3. Övning 3.1"

Transkript

1 TMV225 Kapitel 3 Övning 3. Bestäm gränsvärdet och bestäm δ som funktion av ε. a) lim 3 [ ] Vi har givet att 3, och då funktionen är kontinuerlig får vi gränsvärdet ȳ 5 genom att stoppa in. Per definition vill vi hitta δ(ε) så att < δ(ε) f() ȳ < ε. Det vill säga, vi börjar med antagandet att 3 < δ (med andra ord att (3 δ, 3 + δ)), samt att δ < (δ är litet). Då ser vi att f() ( 3) 3 < (δ + 3)δ 4δ ε. Här ser vi att δ ε/4 uppfyller olikheten. Alltså kan vi låta δ(ε) min(, ε/4). +3 b) lim 3 + Funktionen är kontinuerlig i punkten 3, och därmed är gränsvärdet ȳ 3/7 (ges av att stoppa in ). Låt + och se hur stor får vara: f( + ) ȳ (3 + ) + 3 (3 + ) (6 + ) 3(4 + ) 7(4 + ) (4 + ). Här gör vi antagandet att <, vilket då ger att 4 + > 3, och därmed f( + ) ȳ (4 + ) < Detta är i sin tur mindre än ε om < 9ε/4, vilket ger oss δ(ε) min(, 9ε/4).

2 c) lim Notera omskrivningen ( 2)( + 2). + 2 Gränsvärdet för den här funktionen är ȳ 4. För att bestämma δ(ε) låter vi +, och ser att (med antagandet < ) f() ȳ ( ) ( ) < ( 3 + 2) (2 4 + )( ) 4( 3 + 2)( ) 4 4 4( 3 + 2)( ) < 4( 3 + 2) 2 Detta är i sin tur mindre än ε när < 4( 3 + 2) 2 ε. Alltså δ(ε) min(, 4( 3 + 2) 2 ε). ( π) d) lim 3 π π Funktionen är kontinuerlig i π, så genom att stoppa in får vi gränsvärdet ȳ 0. Vi skriver + π + och ser att (med antagandet < ) f() ȳ ((π + ) π) 3 π(π + ) ( ) 3 π(π + ) < π(π ), vilket i sin tur är mindre än ε när < π(π )ε, och därmed har vi att Övning 3.2 δ(ε) min(, π(π )ε). Bestäm gränsvärdet och bestäm δ som funktion av ε. a) lim Notera omskrivningen ( + 2)( ) ( + 2) När vi nu låter 2 får vi gränsvärdet ȳ 2. Låt 2 + och vi ser att (med < ) f() ȳ ( 2) 2 2( 2) + 4 ( ) < 7, vilket är mindre än ε när < ε/7, och vi får därmed att δ(ε) min(, ε/7). b) lim Notera omskrivningen ( 4) 2 ( 4)( + 4) 4 + 4, 2

3 vilket ger oss gränsvärdet ȳ 0. Skriv nu 4 + och vi får att (med < ) f() ȳ (4 + ) 4 (4 + ) < 7, vilket i sin tur är mindre än ε när < 7ε, och därmed får vi att c) lim 3 [ ] δ(ε) min(, 7ε). Notera omskrivningen [ 3 6 ] [ ( 3)( + 3) 6 ] ( 3)( + 3) + 3, vilket ger att vi får gränsvärdet ȳ /6. Skriv nu 3 + och vi får att (med < ) f() ȳ (3 + ) (6 + ) 6( + 6) 6( + 6) < 30, vilket i sin tur är mindre än ε när < 30ε, och därmed får vi att d) lim Notera omskrivningen δ(ε) min(, 30ε). ( 3)( ) 3 ( + )( + )( ) ( + )( + ) vilket ger att vi får gränsvärdet ȳ /2. Vi ser sen att f() ȳ 3 ( + )( + ) ( + )( + ) 2( + )( + ) ( )( ) 2( + )( + ) ( )( ) 2( + )(. + ) 2 Låt nu + och antag < för att få ( )( ) 2( + )(. + ) 2 ( ) 2( + 2)( + + ) , 2 vilket i sin tur är mindre än ε då < 2ε 7+2, och därmed har vi att 2 δ(ε) min (, 2ε ). 3

4 Övning 3.3 Bestäm (om möjligt) gränsvärdet. a) lim k k 2 k 2 Eftersom närmar sig k från vänster, vet vi att < k och därmed att k 2 k 2 ( k) ( + k)( k) + k k 2k. b) lim k+ k 2 k 2 Eftersom närmar sig k från höger, vet vi att > k och därmed att c) lim 2 (+2) 2 ( 2) 2 Funktionen kan skrivas om så vi ser att k 2 k 2 ( k) ( + k)( k) + k k+ 2k. ( + 2) 2 ( 2) Alternativt noterar vi att funktionen är kontinuerlig i 2 och genom att stoppa in värdet får vi att ( + 2) 2 ( 2) d) lim När 0 ser vi att 4 2 < 0 och > 0, vilket ger oss Övning lim lim lim lim Bestäm (om möjligt) gränsvärdet. a) lim Multiplicera med nämnarens konjugat och vi får att 2 4 (2 4)( ) ( + 2)( 2)( ) ( + 2)( ), vilket går mot 24 när 2. b) lim 4 3 Uttnytja konjugatregel, samt att a 3 b 3 (a b)(a 2 + b 2 + ab) och se att 4 3 ( + )( )(2 + ) ( )( 2 ( + )(2 + ) ) ( ) 3. 4

5 c) lim Vi ser här att vänstergränsvärdet blir medan om vi tar högergränsvärdet får vi lim 3 lim , 9 2. För att gränsvärdet i en punkt ska eistera, så ska dess höger- och vänstergränsvärde vara densamma. Gränsvärdet eisterar alltså inte. d) lim Vi får att ( 3) Övning 3.5 Givet lim a f() 3 och lim a g() 5, bestäm gränsvärdet. a) lim a (f() + 4) b) lim a (f()(g()) 2 ) c) lim a 3g()+6 f() d) lim a (f() + g()) lim (f() + 4) lim f() + lim a a a lim a (f()(g())2 ) lim (f()) lim (g()) lim (g()) 3 ( 5) ( 5) 75. a a a 3g() + 6 lim 3 lim a g() a f() lim a f() + 6 lim a f() 3 ( 5) lim a (f() + g()) lim (f()) + lim (g()) a a Övning 3.6 Avgör huruvida funktionen är kontinuerlig eller diskontinuerlig på intervallet I. a) f() +2, I [ 5, 5] Eftersom höger- och vänstergränsvärde skiljer i punkten 2 I, så är ej funktionen kontinuerlig där, och därmed diskontinuerlig på intervallet. b) f() +2, I D(f) Definitionsmängden för funktionen är D(f) R\{ 2}, och eftersom 2 är enda punkten f är 5

6 diskontinuerlig i, så är den kontinuerlig över hela I eftersom 2 / I. c) f() 4 + π 3 (2 + 3) , I [ 0, 00] Vardera term i f() är kontinuerlig på intervallet, och eftersom en summa av kontinuerliga funktioner är kontinuerlig så är hela f() det. d) f() sin(), I (0, π) Funktionen är diskontinuerlig i 0 och π, men då 0 / I och π / I så är funktionen kontinuerlig. Övning 3.7 Avgör huruvida funktionen är kontinuerlig eller diskontinuerlig (på sin definitionsmängd). a) +, < 0, f() 0, 0, +, > 0. Funktionen är kontinuerlig för < 0 och för > 0, så det återstår att se om funktionen är kontinuerlig på punkten 0. Dock ser vi att lim f() lim f(), 0 0+ men f(0)0, vilket visar att funktionen inte uppfyller definitionen för kontinuitet. Funktionen är alltså diskontinuerlig. b) { sin(), < π/4, f() π cos() 4, π/4. Funktionen är kontinuerlig för < π/4 och > π/4. Det gäller endast att kolla så att vänstergränsvärdet blir samma som högergränsvärdet, vilket vi ser genom lim sin() ( π cos(π/4) ). π 4 2 π/4 Funktionen är alltså kontinuerlig. c) f() { 4 2, <, ,. Funktionen är kontinuerlig på båda sidor av, så återstår att kolla vänstergränsvärdet av f() då. Vi får att lim 42 4 ( ). 6

7 Funktionen är alltså kontinuerlig. d) f() 3 ( 5) 2, 5. 5 Funktionen är odefinierad i punkten 5, och kontinuerlig överallt annars. Då vi har att 5, har vi därför att funktionen är kontinuerlig. Övning 3.8 Finn de punkter där funktionen är diskontinuerlig. a) tan(3) De punkter där vänster- och högergränsvärde skiljer sig för funktionen tan() är i π/2+πn för n Z eftersom lim tan(), lim tan(). π 2 π 2 + Vi får alltså att tan(3) är diskontinuerlig då b) (+0) 2 (+)( 5) 3 π/2 + πn (π/2 + πn), n Z. 3 Funktionens höger- och vänstergränsvärde skiljer sig i punkterna och 5 (där gränsvärdena blir antingen eller beroende på om man går från vänster eller höger). c) sin( 4 +3 ) Funktionen sin(/) är kontinuerlig på R\{0}. Alltså får vi d) tan() 2 Täljaren ger de diskontinuerliga punkterna π/2 + πn för n Z, men funktionen är även diskontinuerlig i nämnarens nollställen, dvs ±. Övning 3.9 Bestäm konstanten a så att funktionen blir diskontinuerlig i punkten. a) f() +3 a, 7 Låt a vara sådan att nämnaren går mot 0 då, dvs a 7. b) f() +a 3 2 4a+4a 2, 5 Vi skriver om enligt + a 3 2 4a + 4a 2 + a3 ( 2a) 2, och noterar att nämnaren går mot 0 (vilket kommer ge olika höger- och vänstergränsvärden) då 2a. Låt alltså a /2 5/2. 7

8 c) f() 3 sin() a cos(), (n + 2 )π Notera att är lösningen till ekvationen cos() 0. Vi kan därför låta a vara godtyckligt reellt tal, alltså är funktionen diskontinuerlig för alla a R. d) f() 3 sin((4 a)) cos(a), 4 (2n + )π Vi löser ekvationen vilket är uppfyllt för a 2. Övning 3.0 cos(a ) 0 a π ( ) 2 + πn a 4 (2n + )π π ( + 2n), 2 Bestäm på vilka intervall funktionen är kontinuerlig. a) 3 4 Funktionen är ej definierad för < 3 på grund av täljaren. Samtidigt blir höger- och vänstergränsvärdet olika på grund av nämnaren i 4. Funktionen är alltså kontinuerlig på intervallet ( 3) 2 [3, 4) (4, ). b) Vi har att ( 3) 2 3. Här är täljaren kontinuerlig för alla R, men nämnaren ger en diskontinuitet i punkten. Intervallen där funktionen är kontinuerlig är alltså c) Börjar med att lösa ekvationen (, ) (, ) Lösningarna ges av, 2, 3 3. Funktionen blir alltså diskontinuerlig i dessa punkter, och därmed ges intervallet funktionen är kontinuerlig på av d) ln(sin()) (, ) (, ) (, 3) (3, ). Notera att logaritmen inte får ta ett negativt argument, så vi får undersöka när sin() > 0, vilket är för (2πn, 2πn + π) (n Z), vilket även motsvarar det intervall funktionen är kontinuerlig på. Övning 3. Avgör huruvida funktionen är likformigt kontinuerlig. a) f() sin(/) I figuren nedan är funktionens beteende när närmar sig 0. En likformigt kontinuerlig funktion beter sig sådant att en ändring y i funktionsvärdet kan göras liten för en tillräckligt liten ändring i argumentet. Då 0 ser vi dock att funktionsvärdet börjar svänga oändligt snabbt, vilket gör att vi inte kan uppfylla detta krav nära 0. Funktionen är alltså inte likformigt kontinuerlig. 8

9 sin(/) b) f() 2 /2 I figuren nedan är funktionens beteende skissat. En likformigt kontinuerlig funktion beter sig sådant att en ändring y i funktionsvärdet kan göras liten för en tillräckligt liten ändring i argumentet. För den här funktionen sker inga drastiska ändringar, varken nära 0 eller när blir stor. Funktionen är alltså likformigt kontinuerlig. 2 /2 c) f() 2 I figuren nedan är funktionens beteende skissat när börjar närma sig 0. En likformigt kontinuerlig funktion beter sig sådant att en ändring y i funktionsvärdet kan göras liten för en tillräckligt liten ändring i argumentet. För den här funktionen ser vi att när går mot 0 så går funktionen kraftigt mot. Detta medför att funktionen inte är likformigt kontinuerligt, ty en liten ändring i -led kommer ge en drastisk ändring i y-led. 2 9

10 d) f() 2 I figuren nedan är funktionens beteende skissat när börjar närma sig 0. En likformigt kontinuerlig funktion beter sig sådant att en ändring y i funktionsvärdet kan göras liten för en tillräckligt liten ändring i argumentet. I det här fallet ser vi att funktionen ökar mer och mer ju större blir, och därav kommer vi för nog stort inte kunna uppfylla likformig kontinuitet. 2 Övning 3.2 Avgör huruvida funktionen är likformigt kontinuerlig. a) f() sin() I figuren nedan är funktionens beteende skissat över ett symmetriskt intervall. En likformigt kontinuerlig funktion beter sig sådant att en ändring y i funktionsvärdet kan göras liten för en tillräckligt liten ändring i argumentet. I det här fallet ser vi att funktionen beter sig väldigt snyggt över hela R med ingen punkt där funktionsvärdet sticker iväg. Funktionen är alltså likformigt kontinuerlig. sin()/ b) f() sin() I figuren nedan är funktionens beteende skissat över ett symmetriskt intervall. En likformigt kontinuerlig funktion beter sig sådant att en ändring y i funktionsvärdet kan göras liten för en tillräckligt liten ändring i argumentet. I det här fallet ser vi att funktionen har punkter där den sticker iväg snabbt mot (i lösningarna till sin() 0). Funktionen är alltså inte likformigt kontinuerlig. 0

11 / sin() c) e I figuren nedan är funktionens beteende skissad. En likformigt kontinuerlig funktion beter sig sådant att en ändring y i funktionsvärdet kan göras liten för en tillräckligt liten ändring i argumentet. I figuren ser vi att e tidigt går mot i eponentiell fart. Detta medför att när blir större kommer vi i en liten ändring få en drastisk ändring y i funktionsvärdet. e d) e ln(π) Börjar med att notera att e ln(π) π. I figuren nedan är funktionens beteende skissad. En likformigt kontinuerlig funktion beter sig sådant att en ändring y i funktionsvärdet kan göras liten för en tillräckligt liten ändring i argumentet. För den här funktionen sker en linjär ökning i funktionsvärdet för alla. Eftersom funktionen aldrig sticker iväg kan vi notera att den är likformigt kontinuerlig. π Övning 3.3 Avgör huruvida funktionen är likformigt kontinuerlig.

12 a) f() e 2 ln(π) Notera att f() (π) 2, och eftersom vi sett i Övning 3.d att 2 inte är likformigt kontinuerlig, kommer heller ej den här funktionen vara det av samma anledning. b) f() sin(/ ) Nedan ser vi funktionen skissad. Av samma anledning som att sin(/) ej är likformigt kontinuerlig på grund av dess beteende nära 0, gäller även att sin(/ ) ej är det. sin(/ ) c) f() / Funktionen är skissad i figuren nedan. Här ser vi att funktionens beteende nära 0 beter sig stillsamt, och när blir stort ser vi att funktionen får ett linjärt asymptotiskt beteende. Funktionen är alltså likformigt kontinuerlig. f() d) f() 3 e, > 0 Funktionen är skissad i figuren nedan. Här syns att på grund av eponentialfunktionen i nämnaren så kommer funktionen smidigt gå mot 0, och har ingen punkt där den sticker iväg. Funktionen är likformigt kontinuerlig. f() 2

13 Övning 3.4 Avgör huruvida funktionen är likformigt kontinuerlig. a) 3 2 4, > 3 Då > 3 kommer funktionen smidigt gå mot 0. Det som hade gjort funktionen icke likformigt kontinuerlig är vi studerat mindre värden på så att nämnaren gjort att funktionen stuckit iväg mot. Funktionen är alltså likformigt kontinuerlig. b) 2 4 3, > 3 När blir stor kommer funktionen väa snabbare och snabbare och därmed är funktionen är likformigt kontinuerlig (av samma anledning som att 2 ej är). c) ln() sin(), > Funktionen kommer sticka iväg i de punkter när nämnaren går mot 0, och alltså är funktionen inte likformigt kontinuerlig. d) Funktionen kan skrivas om enligt , som kommer bli konstant då. Nära 0 ser vi i figuren nedan att funktionen inte sticker iväg (den går mot 3 4 ), och därmed är den likformigt kontinuerlig. f() Övning 3.5 Avgör huruvida funktionen är likformigt kontinuerlig. a) , > 0 Vi kan förkorta bort ett från funktionen. Sedan kan vi notera att 2 är en rot till nämnaren och skriva funktionen som ( + 2)( 2 + ) + 2. Då vi endast kollar > 0 är funktionen likformigt kontinuerlig. b) , > 0 Förkorta bort ett, så ser vi att när 0 så går funktionens nämnare mot 2, och täljaren mot 3

14 0. Funktionen sticker alltså inte iväg nära 0, och då vi har högre grad på polynomet i nämnaren kommer funktionens värde gå mot 0 för större. Funktionen är alltså likformigt kontinuerlig. c) , > 0 Om vi förkortar bort ett ser vi att funktionen inte sticker iväg vid 0, och då kommer funktionen asymptotiskt väa linjärt, vilket betyder att funktionen är likformigt kontinuerlig. d) sin(ln(+)), 0 Vi ser att när 0 kommer ln( + ) 0, och totalt kommer nämnaren för funktionen gå mot 0. Funktionsvärdet kommer alltså sticka iväg mot då 0, och därmed är funktionen ej likformigt kontinuerlig. Övning 3.6 Bestäm om möjligt en Lipschitz-konstant på intervallet [ 0, 0] för funktionen genom att använda Lipschitz-konstantes definition. a) f() k + m Per definition är f Lipschitz-kontinuerlig med Lipschitz-kostant L f om f() f(y) L f y,, y I. Vi noterar att f() f(y) k + m ky m k y L f y, och alltså L f k. b) f() 5 Vi får att f() f(y) y L f y, och därmed L f 0. c) f() / Funktionen är ej likformigt kontinuerlig, och kan därmed ej heller vara Lipschitz-kontinuerlig, ty en Lipschitz-kontinuerlig funktion är alltid likformigt kontinuerlig. d) f() Använd omvända triangelolikheten och få att och därmed är L f. f() f(y) y y L f y, Övning 3.7 Bestäm (om möjligt) en Lipschitz-konstant för funktionen f() på intervallet I genom att använda Lipschitz-konstantens definition. 4

15 Notera först att f() f(y) y y + y y y y och alltså ges Lipschitz-konstanten av 2 min,y I + + y + y L f 2 min,y I y. Det räcker alltså att notera vilket intervall I vi har och minimera nämnaren för att få ut konstanten. Detta ger för respektive fall att: a) I [, 2] L f 2/(2 2) / 2. b) I [0, ] L f 2/2. c) I [, 0] L f 2/2. d) I [, ] L f 2/2. Övning 3.8 Bestäm den bästa möjliga Lipschitz-konstanten på intervallet [ 0, 0] för funktionen genom att derivera. Notera att Lipschitz-konstantens storlek ges av derivatans största absolutbelopp. Vi ska alltså få en olikhet på formen f() f(y) där mavärdet på derivatan är Lipschitz-konstanten. a) f() k + m b) f() 5 c) f() / f () k L f f () 0 L f ma f (ξ) y, ξ [ 0,0] ma k k ξ [ 0,0] ma 0 0. ξ [ 0,0] Funktionen / är ej Lipschitz-kontinuerlig på givna intervallet (ty ej likformigt kontinuerlig). d) f() För > 0 har vi f () och för < 0 har vi f (), och därmed L f ma f (ξ). ξ [ 0,0] 5

16 Övning 3.9 Bestäm den bästa möjliga Lipschitz-konstanten för funktionen f() på intervallet I genom att derivera. Börjar med att notera att a) I [, 2] b) I [0, ] c) I [, 0] d) I [, ] Övning 3.20 { L f ma ma ξ [,0] f () { +, om > 0,, om < 0. L f ma. + ξ 2 ξ [,2] L f ma. + ξ L f ξ [0,] ma ξ [,0]. ξ }, ma ξ ma + ξ ξ [0,] {, }. Bestäm den bästa möjliga Lipschitz-konstanten på intervallet [2, 5] för funktionen genom att derivera. a) f() 2 b) f() 3 f () 2 L f ma 2 0. [2,5] f () 3 2 L f ma [2,5] c) f() n d) f() n f () n n f () n n L f ma [2,5] nn n 5 n. L f ma [2,5] n 2 2 n n+. 6

17 Övning 3.2 Bestäm gränsvärdet. a) lim ( ) 2 4 ( 2)2 ( 2) ( + 2)( 2) ( + 2) 0. 2 b) lim 0 4 Vi ska utnyttja standardgränsvärdet genom omskrivningen e lim, 0 c) lim ( 2 3) ( ) 2 4 e ln(4) {t ln(4)} et t ln(4) t 0 ln(4). ( 2 3) ( ) ( ) d) lim Nämnaren går mot och täljaren mot 0, så vi får att Övning 3.22 Bestäm gränsvärdet. a) lim b) lim Multiplicera med konjugatet och vi ser att c) lim ) 2 (

18 ( ) d) lim Vi har standardgränsvärdet Gör omskrivningen av uttrycket som Låt nu t 3 Övning 3.23 Bestäm gränsvärdet. ln( + ) lim. 0 ( + ) 4 e 4 ln(+/3). 3 (så att t 0 då ). Vi får då att e 4 ln(+/3) e 4 3t ln(+t) t 0 e 4/3. ( ) a) lim Skriv om uttrycket enligt 2 ( ) 2+ ln(+ 2 2 e ) 2 2 e ln(+ 2 + ) 2. Låt t 2 så att t 0 då, och vi får att e ln(+ 2 + ) 2 e 2 t ln(+t+4t2). När t är nära 0 beter sig argumentet i logaritmen som +t, och vi kan använda standardgränsvärdet för ln( + t)/t då t 0. Alltså e 2 t ln(+t+4t2) e 2. t 0 b) lim 7/2 4 7/4 2 /4 Notera att till eempel α väer betydligt snabbare än α, så faktumet att 2 är i nämnaren gör att funktionen går mot 0 när. c) lim ln(+3) 4 Av samma argument som i föregående deluppgift så går även den här funktionen mot 0, dock ännu snabbare då ln är långsammare än α. d) lim 0 cos() 3 2 cos() 3 2 Vi skriver om uttrycket och får sin 2 () sin 2 () 3 2 ( + + sin 2 ()) 3 där vi använt oss av standardgränsvärdet för sin()/ då 0. sin 2 () 2 }{{} + + sin 2 () } {{ } /

19 Övning 3.24 Bestäm gränsvärdet. a) lim 0 ln( 2 ) ln( ) sin(π) ln( 2 ) ln( ) sin(π) ln ( ) (+)( ) ln( + ) sin(π) sin(π) π ln( + ) sin(π) π 0 π, där vi använt standardgränsvärdena för sin()/ och ln( + )/ då 0. b) lim 0 e cos() 2 sin() e cos() 2 sin() 2 sin() e cos() ( e 2 sin() + cos() ) 0 2, där vi använt standardgränsvärdena sin()/ och (e )/ då 0, samt att cos() c) lim ( 2 + ) cos2 () ( + cos()) sin2 () 2 + cos() ( 2 + ) (2 + 2 ) ( ) ( ) +2 d) lim +3 Gör omskrivningen och låt sedan t /( + 3). Detta ger e ln( ( ) ln( e +3 ) e ln( +3 ), ) e ( t +3) ln(+t) e t }{{ ln(+t) } e 3 ln(+t) }{{} e t 0 e. 2. Övning 3.25 Bestäm gränsvärdet. a) lim ( ) För stora får vi att funktionen beter sig som ( 3 4 ), vilket ger att vi får b) lim 0 ( + 3) /(8) ( ) ( )

20 där vi gjort substitutionen t 3. ( + 3) /(8) e 8 ln(+3) e 3 8t ln(+t) t 0 e 3/8, c) lim 0 sin() tan() Vi gör först omskrivningen (med substitutionen 3y som ger y 0 då 0) sin() lim 0 tan() lim sin() tan() lim 3y sin(3y) (3y) 3 y 0 (3y) 3 lim y 0 3y tan(3y) L, L 2 där L är första faktorn och L 2 är delat med andra faktorn. För L kan vi använda identiteten och får då sin(3y) 3 sin() 4 sin 3 (), 3y sin(3y) 3 y sin(y) 4 sin 3 (y) L lim y 0 (3y) 3 lim y 0 27 y 3 + lim y 0 27 y 3 9 L , som därmed ger att vi kan lösa ut L 6. Vi använder liknande strategi för L 2, med identiteten Då får vi att L 2 lim y 0 3y tan(3y) 27y 3 tan(3) 3 tan() tan3 () 3 tan 2. () lim y 0 ( 3 tan 2 (y)) 3y( 3 tan2 (y)) 3 tan(y) + tan 3 (y) 27y 3 ( 3 lim y 0 ( 3 tan 2 (y)) y tan(y) 27 y 3 + tan 3 (y) 27 y 3 9 y tan 2 ) (y) 27 y L , så att vi sedan kan lösa ut L 2 /3. Totala gränsvärdet blir då d) lim 0 (sin( π )) 2 cos(2 π ) Låt t π, så att t 0 då 0. Då får vi sin() lim 0 tan() L /6 L 2 /3 2. (sin( π )) 2 cos(2 π ) sin2 (t) cos(2t) sin 2 (t) (cos 2 (t) sin 2 (t)) sin2 (t) 2 sin 2 (t) 2 t

lim 1 x 2 lim lim x x2 = lim

lim 1 x 2 lim lim x x2 = lim Moment 8.-8. Viktiga eempel 8.,8.4-6,8.8,8.-,8.5,8.0 Övningsuppgifter Ö8.a, Ö8.cdef,Ö8.a,e,f, Ö8.4cde, Ö8.5d, Ö8.0- Gränsvärden Definition. Funktionen f har gränsvärdet G då går mot om vi kan få f) att

Läs mer

Här finns en definition av gränsvärde (enligt Adams Calculus) av en funktion då x går mot ett tal a ( s.k. epsilon delta definition).

Här finns en definition av gränsvärde (enligt Adams Calculus) av en funktion då x går mot ett tal a ( s.k. epsilon delta definition). GRÄNSVÄRDEN OCH KONTINUITET Här finns en definition av gränsvärde (enligt Adams Calculus av en funktion då går mot ett tal a ( s.k. epsilon delta definition. Definition. ( Cauchy Vi säger att funktionen

Läs mer

Anteckningar för kursen "Analys i en Variabel"

Anteckningar för kursen Analys i en Variabel Anteckningar för kursen "Analys i en Variabel" Simone Calogero Vecka 4 Viktig information. Dessa anteckningar är inte avsedda som en ersättning för kurs litteratur men bara som en kort sammanfattning av

Läs mer

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b Lösningsförslag till Tentamen i Inledande matematik för E, (TMV57), 203-0-26. Till denna uppgift skulle endast lämnas svar, men här ges kortfattade lösningar. a) För vilka tal gäller 2 + > cos2 ()? Lösning:

Läs mer

Gränsvärden. Joakim Östlund Patrik Lindegrén Pontus Nyrén 4 december 2003

Gränsvärden. Joakim Östlund Patrik Lindegrén Pontus Nyrén 4 december 2003 Gränsvärden Joakim Östlund Patrik Lindegrén Pontus Nyrén 4 december 2003 Innehåll Introduktion 3 2 Gränsvärden 4 2. Gränsvärden då går mot.................... 4 2.2 Gränsvärden då går mot a.....................

Läs mer

SAMMANFATTNING TATA41 ENVARIABELANALYS 1

SAMMANFATTNING TATA41 ENVARIABELANALYS 1 SAMMANFATTNING TATA4 ENVARIABELANALYS LÄST SOM EN DEL AV CIVILINGENJÖRSPROGRAMMET I INDUSTRIELL EKONOMI VID LITH, HT 04 Senast reviderad: 05-06-0 Författare: Viktor Cheng INNEHÅLLSFÖRTECKNING Diverse knep...3

Läs mer

Tentamen i Envariabelanalys 1

Tentamen i Envariabelanalys 1 Linköpings universitet Matematiska institutionen Matematik och tillämpad matematik Kurskod: TATA4 Provkod: TEN Tentamen i Envariabelanalys 4--8 kl. 8.. Inga hjälpmedel. Lösningarna ska vara fullständiga,

Läs mer

Lektion 1, Envariabelanalys den 8 september ε < 1 < ε för alla x > N. ( ) I vårt exempel är f(x) = 1/x, så vi ska alltså ta fram ett N så att

Lektion 1, Envariabelanalys den 8 september ε < 1 < ε för alla x > N. ( ) I vårt exempel är f(x) = 1/x, så vi ska alltså ta fram ett N så att Lektion, Envariabelanals den 8 september 999 = 0 Låt oss rita ut alla punkter i talplanet som har -koordinat nära det förmodade gränsvärdet 0 Vi får då en mängd som i figuren till höger Med nära 0 menar

Läs mer

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L Svar till S-uppgifter Endimensionell Anals för I och L S a) ja, ja, ja, nej, ja S4 N = A(I σ MZ), Z = I (σ A N), A = I MA S5 Du har väl inte verkligen multiplicerat ut alla termer? a) resp. b) 4 resp.

Läs mer

Kap Funktioner av flera variabler, definitionsmängd, värdemängd, graf, nivåkurva. Gränsvärden, kontinuitet.

Kap Funktioner av flera variabler, definitionsmängd, värdemängd, graf, nivåkurva. Gränsvärden, kontinuitet. Kap. 2. 2.2. Funktioner av flera variabler, definitionsmängd, värdemängd, graf, nivåkurva. Gränsvärden, kontinuitet. 20. Skissera definitionsmängden till följande funktioner: A a. f(,) = ln ( 2 2 ) A b.

Läs mer

Ensidiga gränsvärden. I nedanstående uppgifter betecknar vi enligt följande:

Ensidiga gränsvärden. I nedanstående uppgifter betecknar vi enligt följande: GRÄNSVÄRDEN OCH KONTINUITET Ensidiga gränsvärden. I nedanstående uppgifter betecknar vi enligt följande: aa Vänstergränsvärdet av funktionen f( i punkten aa aa Högergränsvärdet av funktionen f( i punkten

Läs mer

Tentamen : Lösningar. 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall:

Tentamen : Lösningar. 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall: Tentamen 010-10-3 : Lösningar 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall: x 5 0 och 3 x > 0 x 5 och x < 3, en motsägelse, eller x 5 0 och

Läs mer

Anteckningar för kursen "Analys i en Variabel"

Anteckningar för kursen Analys i en Variabel Anteckningar för kursen "Analys i en Variabel" Simone Calogero Vecka 5 Viktig information. Dessa anteckningar är inte avsedda som en ersättning för kurs litteratur men bara som en kort sammanfattning av

Läs mer

III. Analys av rationella funktioner

III. Analys av rationella funktioner Analys 360 En webbaserad analyskurs Grundbok III. Analys av rationella funktioner Anders Källén MatematikCentrum LTH anderskallen@gmail.com III. Analys av rationella funktioner () Introduktion Vi ska nu

Läs mer

Notera att tecknet < ändras till > när vi multiplicerar ( eller delar) en olikhet med ett negativt tal.

Notera att tecknet < ändras till > när vi multiplicerar ( eller delar) en olikhet med ett negativt tal. OLIKHETER Egenskaper:.Om a < b då gäller a+ c < b +c. Om a < b < c då gäller a+d < b+d < c+d. Om a < b och k > 0 då gäller ka < kb. 4. Om a < b och k < 0 då gäller ka > kb. Notera att tecknet < ändras

Läs mer

10x 3 4x 2 + x. 4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horizontella och vertikala asymptoter. y = x 1 x + 1

10x 3 4x 2 + x. 4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horizontella och vertikala asymptoter. y = x 1 x + 1 TM-Matematik Mikael Forsberg Pär Hemström Övningstenta Envariabelanalys ma034a ovnt--vt0 Skrivtid: 5 timmar. Inga hjälpmedel. Lösningarna skall vara fullständiga och lätta att följa. Börja varje ny uppgift

Läs mer

5. Förklara varför sannolikheten att en slumpvis vald lottorad har 7 rätt är x + x 2 innehåller termen 14x. Bestäm

5. Förklara varför sannolikheten att en slumpvis vald lottorad har 7 rätt är x + x 2 innehåller termen 14x. Bestäm VECKANS UPPGIFTER MENY FÖR HELA MOMENT 3 5B3 Amelia fr P och T ht 004 Uppgifter till Vecka 4. Förklara hur ett induktionsbevis fungerar.. Bevisa att 4 n är jämnt delbart med 3 för n =,, 3,... 3. Bevisa

Läs mer

MVE465. Innehållsförteckning

MVE465. Innehållsförteckning Lösningar på övningsuppgifter Detta dokument innehåller mina renskrivna lösningar på övningsuppgifter i kursen Linjär algebra och analys fortsättning (). Jag kan inte lova att samtliga lösningar är välformulerade

Läs mer

Ledtrå dår till lektionsuppgifter

Ledtrå dår till lektionsuppgifter Ledtrå dår till lektionsuppgifter Allmänna råd vid lösning av lektionsuppgifter: Försök inledningsvis att lösa uppgiften på egen hand, genom att omsätta innehållet i den tillhörande föreläsningen samt

Läs mer

där x < ξ < 0. Eftersom ξ < 0 är högerledet alltid mindre än Lektion 4, Envariabelanalys den 30 september 1999 r(1 + 0) r 1 = r.

där x < ξ < 0. Eftersom ξ < 0 är högerledet alltid mindre än Lektion 4, Envariabelanalys den 30 september 1999 r(1 + 0) r 1 = r. Lektion 4, Envariabelanals den 30 september 1999 där 0 < ξ 0 är högerledet alltid större än 2.6.2 Åskådliggör medelvärdessatsen genom att finna en punkt i det öppna intervallet (1, 2) där

Läs mer

Lösningsförslag TATM

Lösningsförslag TATM Lösningsförslag TATM9 0-0-0. a) Summan är geometrisk med kvoten q = / och termer. Alltså, 50 k = 50 k+ = k ) ) ) ) =. k= k= b) Från definitionen av binomialkoefficienter ser vi att ) ) n n nn ) 6 = = =

Läs mer

TATA42: Föreläsning 2 Tillämpningar av Maclaurinutvecklingar

TATA42: Föreläsning 2 Tillämpningar av Maclaurinutvecklingar TATA42: Föreläsning 2 Tillämpningar av Maclaurinutvecklingar Johan Thim 24 mars 29 Entydighet Om vi har ett polynom som approimerar en snäll funktion bra, kan vi då vara säkra på att koefficienterna i

Läs mer

Gränsvärdesberäkningar i praktiken

Gränsvärdesberäkningar i praktiken Gränsvärdesberäkningar i praktiken - ett komplement till kapitel i analsboken Jonas Månsson När man beräknar gränsvärden använder man sig av en rad olika strategier beroende på det givna problemet. Avsikten

Läs mer

e x x + lnx 5x 3 4e x (0.4) x 0 e 2x 1 a) lim (0.3) b) lim ( 1 ) k. (0.3) c) lim 2. a) Lös ekvationen e x = 0.

e x x + lnx 5x 3 4e x (0.4) x 0 e 2x 1 a) lim (0.3) b) lim ( 1 ) k. (0.3) c) lim 2. a) Lös ekvationen e x = 0. LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA MATEMATIK TENTAMENSSKRIVNING ENDIMENSIONELL ANALYS DELKURS B 00 0 kl 8 3 INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna ska vara försedda med ordentliga motiveringar. Lämna tydliga svar om så är

Läs mer

6. Samband mellan derivata och monotonitet

6. Samband mellan derivata och monotonitet 34 6 SAMBAND MELLAN DERIVATA OCH MONOTONITET 6. Samband mellan derivata och monotonitet Antag att funktionen f är deriverbar på ]a,b[. Vi vet att derivatan f ( 0 ) i 0 ]a,b[ är riktningskoefficienten för

Läs mer

9 Skissa grafer. 9.1 Dagens Teori

9 Skissa grafer. 9.1 Dagens Teori 9 Skissa grafer 9.1 Dagens Teori Så här hittar man etrempunkter, ma-, min eller terrasspunkter, till en kurva y = f() med hjälp av i första hand f () 1 Bestäm f () och f () 2 Lös ekvationen f () = 0. Om

Läs mer

Moment 8.51 Viktiga exempel , 8.34 Övningsuppgifter 8.72, 8.73

Moment 8.51 Viktiga exempel , 8.34 Övningsuppgifter 8.72, 8.73 Moment 8.5 Viktiga eempel 8.30-8.3, 8.34 Övningsuppgifter 8.7, 8.73 Derivator av högre ordning Hur många gånger kan funktionen f() = 4 + 0 + 5 deriveras? Egentligen hur många gånger som helst! Vi deriverar

Läs mer

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation MAA24 Grundläggande kalkyl ÖVN2 Lösningsförslag 202.06.5 4.30 6.30 Hjälpmedel: Endast skrivmaterial. (Gradskiva är tillåtet.) Poäng:

Läs mer

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L Svar till S-uppgifter Endimensionell Anals för I och L - 00 S 600 = 3 3 5 3850 = 5 7 847 = 7 största gemensamma delare till 600 och 3850: 5 minsta gemensamma multipel till 3850 och 847: 5 7 S a) +6+9 b)

Läs mer

Teorifrå gor kåp

Teorifrå gor kåp Teorifrå gor kåp. 2.2 5.2 Funktioner och dess grafer 1) Vad är en funktion? 2) Vad är den naturliga definitionsmängden ge några eempel 3) Vad är en värdemängd? 4) Vad är en sammansatt funktion? 5) Varför

Läs mer

DUBBELINTEGRALER. Rektangulära (xy) koordinater

DUBBELINTEGRALER. Rektangulära (xy) koordinater ubbelintegraler. -koordinater UBBELINTEGRALER. Rektangulära ( koordinater efinition. Låt zf(, vara en reell funktion av två variabler och. Vi delar integrationsområde (definitionsområde) i ändligt antal

Läs mer

KOMPLETTERANDE UPPGIFTER TILL MATEMATISK ANALYS - EN VARIABEL AV FORSLING OCH NEYMARK

KOMPLETTERANDE UPPGIFTER TILL MATEMATISK ANALYS - EN VARIABEL AV FORSLING OCH NEYMARK KOMPLETTERANDE UPPGIFTER TILL MATEMATISK ANALYS - EN VARIABEL AV FORSLING OCH NEYMARK ELIN GÖTMARK MATS JOHANSSON INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH MATEMATISK STATISTIK UMEÅ UNIVERSITET Date: 3 augusti 202.

Läs mer

MAA7 Derivatan. 2. Funktionens egenskaper. 2.1 Repetition av grundbegerepp

MAA7 Derivatan. 2. Funktionens egenskaper. 2.1 Repetition av grundbegerepp MAA7 Derivatan 2. Funktionens egenskaper 2.1 Repetition av grundbegerepp - Det finns vissa begrepp som återkommer i nästan alla kurser i matematik. Några av dessa är definitionsmängd, värdemängd, största

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A SF165 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 15-4-7 DEL A 1. Låt f(x) = arcsin x + 1 x. A. Bestäm definitionsmängden till funktionen f. B. Bestäm funktionens största och minsta värde. (Om du har

Läs mer

Lösningsskisser för TATA

Lösningsskisser för TATA Lösningsskisser för TATA4 7-3-7. Funktionen f() 5 arctan + 4 arctan(/), med den föreskrivna definitionsmängden D f { R : > }, ar derivatan f () 5 + () + 4 ( / ) + (/) + 4 4 + + (4 + 6 ) ( + )( + 4 ) Detta

Läs mer

Tisdag v. 2. Speglingar, translationer och skalningar

Tisdag v. 2. Speglingar, translationer och skalningar 1 Tisdag v 2 Speglingar, translationer och skalningar Ofta i matematik och i matematiska kurser är det så att man måste kunna några grundläggande exempel utantill och man måste kunna några regler som säger

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller

5B1134 Matematik och modeller KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 2006-09-11 2 Andra veckan Trigonometri Veckans begrepp enhetscirkeln, trigonometriska ettan trigonometrisk funktion, sinuskurva period, fasförskjutning, vinkelhastighet

Läs mer

Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I

Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I Kurs: MA15G Matematisk Analys MA13G Matematisk analys för ingenjörer MA71A Matematik för lärare C, delkurs Matematisk

Läs mer

f(x) = 1 x 1 y = f(x) = 1 y = 1 (x 1) = 1 y x = 1+ 1 y f 1 (x) = 1+ 1 x 1+ 1 x 1 = 1 1 =

f(x) = 1 x 1 y = f(x) = 1 y = 1 (x 1) = 1 y x = 1+ 1 y f 1 (x) = 1+ 1 x 1+ 1 x 1 = 1 1 = Moment.5,.5.,.5.,.5. Viktiga eempel.0,.,.,.,.,.5,.,.7 Övningsuppgifter.8,.0 abc Inversfunktioner Givet: y = f(), y uttryckt i Sökt : = g(y), uttryckt i y När kan man lösa ut som funktion av y? Sats. Om

Läs mer

Fixpunktsiteration. Kapitel Fixpunktsekvation. 1. f(x) = x = g(x).

Fixpunktsiteration. Kapitel Fixpunktsekvation. 1. f(x) = x = g(x). Kapitel 5 Fixpunktsiteration 5.1 Fixpunktsekvation En algebraisk ekvation kan skrivas på följande två ekvivalenta sätt (vilket innebär att lösningarna är desamma). 1. f(x) = 0. En lösning x kallas en rot

Läs mer

Matematiska Institutionen L osningar till v arens lektionsproblem. Uppgifter till lektion 9:

Matematiska Institutionen L osningar till v arens lektionsproblem. Uppgifter till lektion 9: Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Inger Sigstam Envariabelanalys, hp --6 Uppgifter till lektion 9: Lösningar till vårens lektionsproblem.. Ett fönster har formen av en halvcirkel ovanpå en

Läs mer

Kapitel 7. Kontinuitet. 7.1 Definitioner

Kapitel 7. Kontinuitet. 7.1 Definitioner Kapitel 7 Kontinuitet 7.1 Definitioner Vi har sett på olika typer av funktioner. Vi skall fortsätta att undersöka dem, men ur en ny synvinkel. Vår utgångspunkt är nu att försöka undersöka om de är sammanhängande.

Läs mer

A-del. (Endast svar krävs)

A-del. (Endast svar krävs) Lösningar till tentamen i Matematik grundkurs den 7 juni 011. A-del. (Endast svar krävs) 1. Förenkla så långt som möjligt. Svar: 1 1 1 1 +1. Skriv talet på formen a + ib. Svar: 1 + i 3. Beräkna 10 + 5i

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004 KTH Matematik 5B4 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den oktober 4. Två av sidlängderna i en triangel är 8 m och m. En av vinklarna är 6. a) Bestäm alla möjliga värden för den tredje

Läs mer

ÖVN 2 - DIFFERENTIALEKVATIONER OCH TRANSFORMMETODER - SF1683. Inofficiella mål

ÖVN 2 - DIFFERENTIALEKVATIONER OCH TRANSFORMMETODER - SF1683. Inofficiella mål ÖVN 2 - DIFFERENTIALEKVATIONER OCH TRANSFORMMETODER - SF1683 KARL JONSSON Nyckelord och innehåll Andra ordningens linjära differentialekvationer Homogena ekvationen Fundamental lösningsmängd, y 1 (t),

Läs mer

Bisektionsalgoritmen. Kapitel Kvadratroten ur 2

Bisektionsalgoritmen. Kapitel Kvadratroten ur 2 Kapitel 4 Bisektionsalgoritmen Vi ska konstruera lösningar till algebraiska ekvationer av formen f(x) = 0 med hjälp av bisektionsalgoritmen (intervallhalveringsmetoden). På samma gång ska vi se hur man

Läs mer

Checklista för funktionsundersökning

Checklista för funktionsundersökning Linköpings universitet Matematiska institutionen TATA41 Envariabelanalys 1 Hans Lundmark 2015-02-10 Checklista för funktionsundersökning 1. Vad är definitionsmängden D f? 2. Har funktionen några uppenbara

Läs mer

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009 KTH Matematik SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 9 1. a) Visa att sin(6 ) = /. () b) En triangel har sidor av längd 5 och 7, och en vinkel är 6 grader. Bestäm

Läs mer

Notera att ovanstående definition kräver att funktionen är definierad i punkten x=a.

Notera att ovanstående definition kräver att funktionen är definierad i punkten x=a. SAMMANFATTNING OM KONTINUERLIGA FUNKTIONER Definition (Kontinuitet i en punkt { f ( är kontinuerlig i punkten a} { lim f ( a } a eller ekvivalent: { f ( är kontinuerlig i punkten a} { lim lim f ( a a a+

Läs mer

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a. . Beräkna följande gränsvärden: a. lim 2 5 + 6 2 2. b. lim 2 5 + 4 3 + 2 4 2. c. lim. d. lim 2 3 + 3 2 + 4 + 5 2 + + 3 + 2 2 + 3 + 4. 2. Kan funktionen f definieras i punkten = så att f blir kontinuerlig

Läs mer

Modul 4 Tillämpningar av derivata

Modul 4 Tillämpningar av derivata Institutionen för Matematik SF1625 Envariabelanalys Läsåret 2015/2016 Modul 4 Tillämpningar av derivata Denna modul omfattar kapitel 4 i kursboken Calculus av Adams och Essex och undervisas på tre föreläsningar,

Läs mer

ENDIMENSIONELL ANALYS DELKURS A3/B kl HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga motiveringar.

ENDIMENSIONELL ANALYS DELKURS A3/B kl HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga motiveringar. LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA MATEMATIK TENTAMENSSKRIVNING ENDIMENSIONELL ANALYS DELKURS A/B 5 6 5 kl 8 INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga motiveringar.. a) Bestäm Maclaurinpolynomet

Läs mer

Lösningsförslag till tentan i 5B1115 Matematik 1 för B, BIO, E, IT, K, M, ME, Media och T,

Lösningsförslag till tentan i 5B1115 Matematik 1 för B, BIO, E, IT, K, M, ME, Media och T, Institutionen för Matematik, KTH. Lösningsförslag till tentan i 5B5 Matematik för B, BIO, E, IT, K, M, ME, Media och T, 8.. Visa att påståendet P n : n + n < 4 n är sant för n =,, 4.... (a) P : + = 4 +

Läs mer

Lösningsskisser för TATA

Lösningsskisser för TATA Lösningsskisser för TATA 26-3-3. Funktionen f() = + 3 2 ln( + 3 2 ) är definierad för alla R oc ar derivatan f () = 3 vilket ger följande teckentabell: 2 6 + 3 2 = 92 2 + 3 + 3 2 = 9( )( 3 ) + 3 2, 3 +

Läs mer

Tentamen i matematik. f(x) = 1 + e x.

Tentamen i matematik. f(x) = 1 + e x. Lösningsförslag Högskolan i Skövde (SK, JS) Tentamen i matematik Kurs: MA52G Matematisk Analys MA23G Matematisk analys för ingenjörer Tentamensdag: 202-03-23 kl 4.30-9.30 Hjälpmedel : Inga hjälpmedel utöver

Läs mer

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson Matematikcentrum Matematik BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS Jan Gustavsson. Algebraiska förenklingar.. Reella andragradsekvationer.. Enkla rotekvationer - eventuellt med falsk rot.. Enkla absolutbeloppsproblem.

Läs mer

Kap Inversfunktion, arcusfunktioner.

Kap Inversfunktion, arcusfunktioner. Kap 3. 3.5. Inversfunktion, arcusfunktioner. 30. (A) Förenkla uttrycken så långt som möjligt a. ln 8 ln + ln 8 ln + ln b. ln 3 log 0 3 log 0 e + 3 ln 3 log 3 e 30. (A) Lös ekvationerna a. e x = e x b.

Läs mer

LÖSNINGSFÖRSLAG TILL TENTAMEN 2 SF1664

LÖSNINGSFÖRSLAG TILL TENTAMEN 2 SF1664 LÖSNINGSFÖRSLAG TILL TENTAMEN SF66 Tillämpad envariabelanalys med numeriska metoder för CFATE den januari 0 kl 09.00-.00. Hur många gånger antar funktionen f) = ) värdet när varierar i intervallet 9? LÖSNING:

Läs mer

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation MAA Grundläggande kalkyl ÖVN Lösningsförslag 0.0.05 08.0 0.0 Hjälpmedel: Endast skrivmaterial. (Gradskiva är tillåtet.) Poäng: Denna

Läs mer

Lösningsförslag obs. preliminärt, reservation för fel

Lösningsförslag obs. preliminärt, reservation för fel Lösningsförslag obs. preliminärt, reservation för fel v0.6, 4 april 04 Högskolan i Skövde (SK, JS) Tentamen i matematik Kurs: MA5G Matematisk Analys MA3G Matematisk analys för ingenjörer Tentamensdag:

Läs mer

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet Institutionen för Matematik SF1625 Envariabelanalys Läsåret 2015/2016 Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet Denna modul omfattar kapitel P och kapitel 1 kursboken Calculus av Adams och Essex och

Läs mer

med angivande av definitionsmängd, asymptoter och lokala extrempunkter. x 2 e x =

med angivande av definitionsmängd, asymptoter och lokala extrempunkter. x 2 e x = UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Anders Källström Prov i matematik Distans, Matematik A Analys 2004 02 4 Skrivtid: 0-5. Hjälpmedel: Gymnasieformelsamling. Lösningarna skall åtföljas av förklarande

Läs mer

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet Institutionen för Matematik SF1625 Envariabelanalys Läsåret 2015/2016 Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet Denna modul omfattar kapitel P och kapitel 1 kursboken Calculus av Adams och Essex och

Läs mer

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter I

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter I Moment Viktiga eempel Övningsuppgifter I Inga Inga Inga Grafritning Vi använder en sjustegsprocess Funktionens definitionsmängd 2 Funktionens skärningspunkter med alarna Asymptoter 4 Stationära punkter

Läs mer

Lösningsförslag TATM

Lösningsförslag TATM Lösningsförslag TATM79 08-0-04 a Binomialsatsen medför att b Eftersom 5 = 3 + 4i 3 i 5 5 k 5 k k = 3 5 80 4 + 80 3 40 + 0 4i 3 = 3 + 4i3 + i 0 gäller att realdelen blir 9 4 + 3 = + i3 5 = 9 + i3, c Summan

Läs mer

Lösningsförslag TATM

Lösningsförslag TATM Lösningsförslag TATM79 016-09-6 1 a) Vi isolerar x + och kvadrerar ekvationen observera att det då bara blir en implikation!): + x + = x x + = x ) x + = x ) = x 1x + 1 x 1 x + 10 = 0 x = 1 6 ± 7 6 Eftersom

Läs mer

LMA515 Matematik, del B Sammanställning av lärmål

LMA515 Matematik, del B Sammanställning av lärmål LMA515 Matematik, del B Sammanställning av lärmål Lärmål för godkänt Funktion, gränsvärde, kontinuitet, derivata. Förklara begreppen funktion, definitionsmängd och värdemängd, och bestämma (största möjliga)

Läs mer

Lösningsförslag till TATA42-tentan

Lösningsförslag till TATA42-tentan Lösningsförslag till TATA-tentan 8-6-.. Då ekvationen är linjär av första ordningen löses den enklast med hjälp av integrerande faktor (I.F.). Skriv först ekvationen på standardform. (+ )y y + y + + y

Läs mer

MATEMATIK Datum: Tid: förmiddag Hjälpmedel: inga. Mobiltelefoner är förbjudna. A.Heintz Telefonvakt: Christoffer Standar, Tel.

MATEMATIK Datum: Tid: förmiddag Hjälpmedel: inga. Mobiltelefoner är förbjudna. A.Heintz Telefonvakt: Christoffer Standar, Tel. MATEMATIK Datum: -- Tid: förmiddag Chalmers Hjälpmedel: inga. Mobiltelefoner är förbjudna. A.Heintz Telefonvakt: Christoffer Standar, Tel.: 7-88 Lösningar till tenta i TMV Analys och linjär algebra K/Bt/Kf,

Läs mer

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a. . Beräkna följande gränsvärden: a. lim 2 5 + 6 2 2. b. lim 2 5 + 4 3 + 2 4 2. c. lim 0. d. lim 2 3 + 3 2 + 4 + 5 2 + + 3 + 2 2 + 3 + 4. 2. Kan funktionen f definieras i punkten = så att f blir kontinuerlig

Läs mer

Prov 1 2. Ellips 12 Numeriska och algebraiska metoder lösningar till övningsproven uppdaterad 20.5.2010. a) i) Nollställen för polynomet 2x 2 3x 1:

Prov 1 2. Ellips 12 Numeriska och algebraiska metoder lösningar till övningsproven uppdaterad 20.5.2010. a) i) Nollställen för polynomet 2x 2 3x 1: Ellips Numeriska och algebraiska metoder lösningar till övningsproven uppdaterad.. Prov a) i) ii) iii) =,, = st 9,876 =,9876,99 = 9,9,66,66 =,7 =,7 Anmärkning. Nollor i början av decimaltal har ingen betydelse

Läs mer

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α Matematikcentrum Matematik NF Tentamensuppgifter, Matematik 1 α Utvalda och utskrivna av Tomas Claesson och Per-Anders Ivert Aritmetik 1. Bestäm en största gemensam delare till heltalen a) 5431 och 1345,

Läs mer

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf. Lösningar till kryssproblemen 1-5. Uppgifter till lektion 1: = 10 x. = x 10.

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf. Lösningar till kryssproblemen 1-5. Uppgifter till lektion 1: = 10 x. = x 10. Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf Envariabelanalys, 10 hp STS, X 2010-10-27 Uppgifter till lektion 1: 1. Lös olikheten 2x + 1 > 3. Lösningar till kryssproblemen 1-5. Lösning. Olikheten

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A SF625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 206-0- DEL A. Betrakta funktionen f som ges av f(x) = x 2 arctan x. A. Bestäm definitionsmängden till f. B. Bestäm de intervall där f är växande respektive

Läs mer

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1 TM-Matematik Mikael Forsberg ovntenta Envariabelanalys ma3a Skrivtid: ::. Inga hjälpmedel. Lösningarna skall vara fullständiga och lätta att följa på de uppgifter som kräver lösning. Frågorna till 6 ska

Läs mer

Några viktiga satser om deriverbara funktioner.

Några viktiga satser om deriverbara funktioner. Några viktiga satser om deriverbara funktioner Rolles sats Differentialkalkylens medelvärdessats (=) 3 Cauchys medelvärdessats Sats Om funktionen f är deriverbar i en punkt x 0 så är f kontinuerlig i samma

Läs mer

Institutionen för Matematik. SF1625 Envariabelanalys. Lars Filipsson. Modul 1

Institutionen för Matematik. SF1625 Envariabelanalys. Lars Filipsson. Modul 1 Institutionen för Matematik SF1625 Envariabelanalys Läsåret 2017-2018 Lars Filipsson Modul 1 1. MÅL FÖR MODUL 1 1. Reella tal. Känna till talsystememet och kunna använda notation för mängder och intervall

Läs mer

3.1 Derivator och deriveringsregler

3.1 Derivator och deriveringsregler 3. Derivator och deriveringsregler Kort om derivator Eempel derivatans definition deriveringsregler numerisk derivering andraderivatan På höjden km kan lufttrcket mbar beskrivas med funktionen = 03 e 0,

Läs mer

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf Envariabelanalys, 0 p STS, X 00-0-7 Föreläsning, 7/0 00: Genomgånget på föreläsningarna - 5. Om kursen. Vi gick först igenom lite om kursen: Två redovisningsuppgifter

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A. e 50k = k = ln 1 2. k = ln = ln 2

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A. e 50k = k = ln 1 2. k = ln = ln 2 SF625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 23--24 DEL A. Den :a januari 26 låstes kg av ett visst radioaktivt ämne in i en källare. Ämnet sönderfaller i en takt som är direkt proportionell mot

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A SF165 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 01-1-10 DEL A 1. Låt funktionen f ha definitionsmängden D f =]0, [ och ges av f(x) = e x 1 x. (a) Finn f:s invers f 1. ( p) (b) Finn inversens värdemängd

Läs mer

Kan du det här? o o. o o o o. Derivera potensfunktioner, exponentialfunktioner och summor av funktioner. Använda dig av derivatan i problemlösning.

Kan du det här? o o. o o o o. Derivera potensfunktioner, exponentialfunktioner och summor av funktioner. Använda dig av derivatan i problemlösning. Kan du det här? o o o o o o Vad innebär det att x går mot noll? Vad händer då x går mot oändligheten? Vad betyder sekant, tangent och ändringskvot och vad har dessa begrepp med derivatan att göra? Derivera

Läs mer

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a.

x 2 5x + 4 2x 3 + 3x 2 + 4x + 5. d. lim 2. Kan funktionen f definieras i punkten x = 1 så att f blir kontinuerlig i denna punkt? a. . Beräkna följande gränsvärden: a. lim 2 5 + 6 2 2. b. lim 2 5 + 4 3 + 2 4 2. c. lim. d. lim 2 3 + 3 2 + 4 + 5 2 + + 3 + 2 2 + 3 + 4. 2. Kan funktionen f definieras i punkten = så att f blir kontinuerlig

Läs mer

Kapitel Gränsvärden: inledande exempel. Example 2.1. Tänkpåattdubehöverskissautseendetfört.ex.funktionenf(x,y) = xy. kx 2 x 2 +k 2 x 2 = k

Kapitel Gränsvärden: inledande exempel. Example 2.1. Tänkpåattdubehöverskissautseendetfört.ex.funktionenf(x,y) = xy. kx 2 x 2 +k 2 x 2 = k Kapitel Gränsvärden.. Gränsvärden: inledande eempel Eample.. Tänkpåattduehöverskissautseendetfört.e.funktionenf(,) = +.Definitionsmängden av f är D f = R \. Eftersom funktionen f saknar värde i origo,

Läs mer

601. (A) Bestäm MacLaurinutvecklingarna av ordning 2 till följande uttryck. Resttermen ges på ordoform.

601. (A) Bestäm MacLaurinutvecklingarna av ordning 2 till följande uttryck. Resttermen ges på ordoform. Kap 4.8 4.9. Taylors formel, Lagranges restterm, stort ordo, entydigheten, approimationer, uppskattning av felet, Maclaurins formel, l'hospitals regel. 60. (A) Bestäm MacLaurinutvecklingarna av ordning

Läs mer

Technology Management Mapleövning 1 och 2

Technology Management Mapleövning 1 och 2 Technology Management Mapleövning 1 och 2 Namn: Personnummer: Allmänt Maple är ett kraftfullt program för både symboliska och numeriska beräkningar Att det kan räkna symboliskt betyder i korthet att det

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 215-1-27 DEL A 4 1. Betrakta funktionen f som ges av f(x) = 1 + x + (x 2). 2 A. Bestäm definitionsmängden till f. B. Bestäm alla intervall där f är

Läs mer

Lite Kommentarer om Gränsvärden

Lite Kommentarer om Gränsvärden Lite Kommentarer om Gränsvärden På föreläsningen (Föreläsning 2 för att vara eakt) så introducerade vi denitionen Denition. Vi säger att f() går mot a då går mot oändligheten, uttryckt i symboler som f()

Läs mer

VÄXANDE OCH AVTAGANDE FUNKTIONER. STATIONÄRA(=KRITISKA) PUNKTER. KONVEXA OCH KONKAVA FUNKTIONER. INFLEXIONSPUNKTER

VÄXANDE OCH AVTAGANDE FUNKTIONER. STATIONÄRA(=KRITISKA) PUNKTER. KONVEXA OCH KONKAVA FUNKTIONER. INFLEXIONSPUNKTER Stationära och infleionspunkter VÄXANDE OCH AVTAGANDE FUNKTIONER STATIONÄRA(KRITISKA) PUNKTER KONVEXA OCH KONKAVA FUNKTIONER INFLEXIONSPUNKTER EXTREMPUNKTER OCH EXTREMVÄRDEN Definition (Globalt maimum)

Läs mer

Lösningar till tentamen TEN1 i Envariabelanalys I (TNIU 22)

Lösningar till tentamen TEN1 i Envariabelanalys I (TNIU 22) Krzysztof Marciniak, ITN Linköings universitet tfn 0-6 0 krzma@itn.liu.se Lösningar till tentamen TEN i Envariabelanalys I (TNIU ) för BI 0-04- kl. 08.00.00. a) Gränsvärdet är av ty 0 0 så enligt faktorsatsen

Läs mer

Institutionen för Matematik, KTH Lösningar till tentamen i Analys i en variabel för I och K (SF1644) 1/ e x h. (sin x) 2 1 cos x.

Institutionen för Matematik, KTH Lösningar till tentamen i Analys i en variabel för I och K (SF1644) 1/ e x h. (sin x) 2 1 cos x. Institutionen för Matematik, KTH Lösningar till tentamen i Analys i en variabel för I och K (SF644) /6 29. Bestäm med derivatans definition d dx ex. Derivatans definition är f (x) = lim h h ( f(x + h)

Läs mer

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS 26..208 BESKRIVNING AV GODA SVAR De beskrivningar av svarens innehåll och poängsättningar som ges här är inte bindande för studenteamensnämndens bedömning. Censorerna beslutar

Läs mer

MA2001 Envariabelanalys 6 hp Mikael Hindgren Tisdagen den 12 januari 2016 Skrivtid:

MA2001 Envariabelanalys 6 hp Mikael Hindgren Tisdagen den 12 januari 2016 Skrivtid: Högskolan i Halmstad Tentamensskrivning ITE/MPE-lab MA Envariabelanalys 6 p Mikael Hindgren Tisdagen den januari 6 Skrivtid: 9.-3. Inga jälpmedel. Fyll i omslaget fullständigt oc skriv namn på varje papper.

Läs mer

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1 ATM-Matematik Mikael Forsberg OvnTenta Matematik Skrivtid. Inga hjälpmedel. Lösningarna skall vara fullständiga och lätta att följa. Börja varje ny uppgift på ny sida. Använd ej baksidor. Skriv namn på

Läs mer

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och Uppgift 1 För vilka x R gäller x 4 = 4? Uppgift Låt S n = n k=1 3 k (a) Visa att S n är en geometrisk summa (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n Uppgift 3 Lös ekvationen e x + e x = 3 Uppgift 4

Läs mer

Viktiga begrepp, satser och typiska problem i kursen MVE460, 2015.

Viktiga begrepp, satser och typiska problem i kursen MVE460, 2015. Viktiga begrepp, satser och typiska problem i kursen MVE460, 2015. Begrepp och definitioner Egenskaper och satser Typiska problem Reella tal. Rationella tal. a(b + c) = ab + ac Bråkräkning. Irrationella

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Tentamen Onsdagen den 5 juni, 2013

SF1625 Envariabelanalys Tentamen Onsdagen den 5 juni, 2013 SF625 Envariabelanalys Tentamen Onsdagen den 5 juni, 23 Skrivtid: 8:-3: Tillåtna hjälpmedel: inga Examinator: Bengt Ek, Maria Saprykina Tentamen består av nio uppgifter som vardera ger maximalt fyra poäng.

Läs mer

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen 216-6-1 1. Derivera nedanstående funktioner med avseende på x och ange för vilka x derivatan existerar. Endast svar krävs. A. f(x) = arctan 1 x B.

Läs mer

Tentamen i matematik. f(x) = ln(ln(x)),

Tentamen i matematik. f(x) = ln(ln(x)), Lösningsförslag Högskolan i Skövde (SK, JS) Tentamen i matematik Kurs: MA52G Matematisk Analys MA23G Matematisk analys för ingenjörer Tentamensdag: 203-05- kl 4.30-9.30 Hjälpmedel : Inga hjälpmedel utöver

Läs mer

Studietips inför kommande tentamen TEN1 inom kursen TNIU22

Studietips inför kommande tentamen TEN1 inom kursen TNIU22 Studietips inför kommande tentamen TEN1 inom kursen TNIU22 Lämplig ordning på sammanfattande studier inom denna kurs: Inled med att grundligt studera föreläsningsanteckningarna Därefter läs tillhörande

Läs mer