Studiehandledning. Lärandeteorier och identitetsskapande. i yrkesutbildning. 7.5 hp. Halvfart + VAL. Stockholms universitet
|
|
- Björn Lundström
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik YPO12U, YP12LÄ Studiehandledning Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning 7.5 hp Halvfart + VAL Höstterminen 2016
2 1 Kursens innehåll Kursen behandlar olika teorier om lärande såsom behaviorism, kognitivism och sociokulturella perspektiv. I kursen presenteras även modern kognitionsforskning där motivation och förståelse lyfts fram som betydelsefulla för att lärande ska ske. Ett annat inslag i kursen tar upp hur olika lärmiljöer påverkar ungdomars och vuxnas lärande. Ytterligare ett tema belyser identitetsskapande och olika utvecklingsprocesser i samspelet mellan människor och olika miljöer såsom yrkesverksamheter. I kursen behandlas även observation som metod för analys av didaktisk verksamhet. Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och arbete i studentarbetslag. Närvaro är obligatorisk vid seminarietillfällena. Vid frånvaro från seminarietillfälle ska seminarieledare kontaktas för kompletteringsuppgift. Examinationsuppgifter Kursen examineras genom inlämningsuppgifterna som skrivs individuellt. När du lämnar in uppgifterna under Uppgifter, kurshemsidan på Mondo, anger du både ditt eget namn och vilken uppgift det gäller i namnet på filen. Eftersom ett program för plagiatkontroll används måste filerna vara sparade i word-format (.doc eller.docx). Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna: - urskilja, beskriva och jämföra olika teoretiska perspektiv på lärande, - använda teoretiska perspektiv för att analysera lärande av en lärsituation utifrån en observation, - reflektera över ungdomars och vuxnas lärande i olika lärmiljöer, - resonera om identitetsskapande och individens utvecklingsprocesser. Schema Dag Datum Tid Sal Torsdag 27 oktober Måndag 28 november 9-12 Introduktion Vad är kunskap? Teorier om lärande Seminarium Gruppuppgift Tisdag 10 januari F389 Södra husen Vuxnas lärande Yrkesidentitet/ yrkeskunnande Examination och kursavslut Lärare är Mette Bergman som nås enklast via e-post: mette.bergman@edu.su.se. Kursadministratör är Åsa Öman. E-post: asa.oman@edu.su.se
3 2 Seminarieuppgift 1 Gruppuppgift samt individuell skriftlig inlämning Fundera ut en lärosituation som du observerat och skriv en fallbeskrivning utifrån din observation, den ska utgår från ditt eget yrkeskunnande och lärande. Presentera din fallbeskrivning för dina basgruppsmedlemmar i forum på Mondo senast tisdag 22 november. Denna observation ska ni diskutera på seminariet utifrån de olika teorierna. Till seminariet 28 november förbereder var och en presentation av ett lärandeperspektiv som ni har möjlighet att välja. Varje deltagare ska presentera det valda perspektivet som en redovisning i tvärgrupper. Tvärgrupperna diskuterar sedan gemensamt de olika fallbeskrivningarna utifrån de olika perspektiven. Denna uppgift utgår från lärandemålen: urskilja, beskriva och jämföra olika teoretiska perspektiv på lärande samt använda teoretiska perspektiv för att analysera lärande av en lärsituation utifrån en observation Du förbereder dig enligt följande: 1) Läs om olika teorier om lärande, såsom behaviorism, kognitivism och sociokulturella perspektiv. 2) Välj sedan ett perspektiv som du vill fördjupa dig i, detta gör du individuellt. 3) Maila kursansvarig senast 14 november vilket perspektiv du valt, ditt val anslås på Mondo och när en grupp är fulltecknad kan du välja ett annat perspektiv. Förbered en presentation till seminariet 28 november utifrån er valda lärandeteori och ta med din fallbeskrivning/ observation av en lärsituation som kommer att ge utrymme för andra kursdeltagarna att analysera lärandet utifrån de aktuella teorierna om lärande, presentationen sker i tvärgrupper. Skriv en sammanfattning av gruppdiskussionen på 1-2 A4 sidor och lägg in i Uppgifter på Mondo. Uppgiften bedöms som G eller IG och är obligatorisk för att erhålla slutbetyg. Vid frånvaro vid seminariet sker komplettering enligt följande: Skriv en uppgift där du urskiljer, beskriver och jämför flera olika teorier om lärande och diskuterar dem i förhållande till kurslitteraturen samt till ditt eget yrkeskunnande och lärande, använd din fallbeskrivning/observation som grund för din diskussion. Uppgift 2 Individuell uppgift Skriv en hemtentamen enligt nedan instruktion. Skicka till vald critical friend i gruppen. Läs in dig på en annan gruppdeltagares text och opponera på denna vid seminariet, dvs ger konstruktiv kritik och förbättringsförslag. 18 december Hemtentamen skickas till critical friend. 10 januari 2017 Seminarium och opponentskap. 17 januari 2017 Reviderad text läggs in i Uppgifter på Mondo Hemtentamen innefattar följande lärandemål, reflektera över ungdomars och vuxnas lärande i olika lärmiljöer samt resonera om identitetsskapande och individens utvecklingsprocesser. Ett förslag på hur din text kan utformas är att du kan inleda med ett allmänt resonemang om ungdomars och vuxnas lärande utifrån kurslitteraturen och diskutera det du kommit fram till utifrån
4 3 olika lärmiljöer. Fundera sedan vidare på identitetsskapande och individens utvecklingsprocesser och diskutera dem i förhållande till kurslitteraturen samt till ditt eget yrkeskunnande och lärande. Texten skrivs i typsnitt Times New Roman, textstorlek 12 samt 1,5 radavstånd och omfattar ca 8 sidor plus referenslista. Vid frånvaro vid seminariet sker komplettering enligt följande: Lämna in din critical friend review tillsammans med din reviderade uppgift och beskriv i slutet av din critical friend review hur en kritisk granskning av en kurskamrats text påverkat ditt lärande i Uppgifter på Mondo.
5 4 Betygskriterier Examinationsuppgiften bedöms från A till F i enlighet med nedanstående betygskriterier. A Utmärkt: Studenten kan på ett utmärkt sätt reflektera över ungdomars och vuxnas lärande i olika lärmiljöer samt resonera om identitetsskapande och individens utvecklingsprocesser och hur de kommer till uttryck i det egna yrkeskunnandet. Examinationsuppgiften besvaras med hjälp av korrekta referenser till kurslitteraturen och föreläsningarna. B - Mycket bra Studenten kan på ett mycket bra sätt reflektera över ungdomars och vuxnas lärande i olika lärmiljöer samt resonera om identitetsskapande och individens utvecklingsprocesser och hur de kommer till uttryck i det egna yrkeskunnandet. Examinationsuppgiften besvaras med hjälp av korrekta referenser till kurslitteraturen och föreläsningarna. Texten är språkligt godtagbar. C Bra Studenten kan på ett bra sätt reflektera över ungdomars och vuxnas lärande i olika lärmiljöer samt resonera om identitetsskapande och individens utvecklingsprocesser och hur de kommer till uttryck i det egna yrkeskunnandet. Examinationsuppgiften besvaras i stort sett med hjälp av korrekta referenser till kurslitteraturen och föreläsningarna. Texten är språkligt godtagbar. D Tillfredsställande Studenten kan på ett tillfredsställande sätt reflektera över ungdomars och vuxnas lärande i olika lärmiljöer samt resonera om identitetsskapande och individens utvecklingsprocesser. Examinationsuppgiften besvaras delvis med hjälp av korrekta referenser till kurslitteraturen och föreläsningarna. Texten är språkligt godtagbar. E tillräckligt Studenten kan på ett tillfredsställande sätt reflektera över ungdomars och vuxnas lärande i olika lärmiljöer samt resonera om identitetsskapande och individens utvecklingsprocesser. Examinationsuppgiften besvaras delvis med hjälp av korrekta referenser till kurslitteraturen och föreläsningarna. Texten är språkligt godtagbar. Fx - Otillräckligt kan kompletteras Studenten har inte uppfyllt lärandemålen. Examinationsuppgiften besvaras inte med hjälp av korrekta referenser till kurslitteraturen och föreläsningarna. Texten är ej språkligt godtagbar. F Underlag saknas helt eller är helt undermåligt.
6 5 Litteraturlista Bjørndal, C.R.P. (2009). Det värderande ögat. Observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning. Liber. (Kap 1-2) Dreyfus, Stuart E. (2004). The Five-stage Model of Adult Skill Acquisition. In Bulletin of Science, Technology & Society. (Vol 23, No 3, ). Eriksson, L. & Larsson, S. & Sipos Zackrisson, K. (2009). Hur formas egentligen vuxnas undervisning? I Lärande på vuxnas vis vetenskap och beprövad erfarenhet. red. M. Abrandt, Dahlgren & I. Carlsson. S Lund: Studentlitteratur (Finns som pdf-fil på Mondo) Gärdenfors, P. (2010). Lusten att förstå. Om lärande på människans villkor. Natur & kultur. Henning Loeb, I. och Korp, H. (red) (2012). Lärare och lärande i yrkesprogram och introduktionsprogram. (Kap 3-6). Phillips, D.C. & Soltis, J.F. (2010) Perspectives on learning. New York: Teachers College Press (Kap 1-6. Finns nu också översatt till svenska.) Säljö, R. (2015). Lärande. En introduktion till perspektiv och metaforer. Gleerups: Malmö. Vygotskij, L. (1995). Fantasi och kreativitet. Göteborg: Daidalos. (s 7-37 = förord samt kap 1-3) Zitter I., Hoeve, A. (2012). Hybrid Learning Environments: Merging Learning and Work Processes to Facilitate Knowledge Integration and Transfusion. OECD Education Working Papers, (81), OECD Publishing. Valbar litteratur (Frivilligt) Dewey, John (1998) Individ, skola och samhälle: Pedagogiska texter. Stockholm: Natur och kultur alternativt Dewey, J. (1897/2004). Mitt pedagogiska credo. I S. Hartman, U.P. Lundgren, & R.M. Hartman (Red.). John Dewey, Individ, skola och samhälle: Utbildningsfilosofiska texter. Höghielm, R. (2005). Yrkesbaserat lärande. Erfarenheter från People delprojekt i Söderhamn 2002 till Equalprojekt. Söderhamn: Centrum för flexibelt lärande. Jenner, H Motivation och motivationsarbete: i skola och behandling. Forskning i fokus nr 19. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. (Kap.2-6) Lindgren, Simon (red). (2009). Ungdomskulturer. Malmö: Gleerup (Valda delar eget val) Newton, D.P Teaching for understanding. What it is and how to do it. London and New York: Routledge Falmer ( Kap 1-3, kap 5-6) Rafsten, E. (2005). Yrkesidentitet att skapa och utveckla. C-uppsats. Malmö Högskola. Stier, Jonas (2003). Identitet: människans gåtfulla porträtt. Lund: Studentlitteratur
Studiehandledning. Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning - helfart. 7.5 högskolepoäng
Institutionen för pedagogik och didaktik Vt-17 YP12LÄ Studiehandledning Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning - helfart 7.5 högskolepoäng 1 Inledning I denna studiehandledning finner
Läs merStudiehandledning. Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning. 7.5 högskolepoäng. Institutionen för pedagogik och didaktik Ht-17 YP012U
Institutionen för pedagogik och didaktik Ht-17 YP012U Studiehandledning Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning 7.5 högskolepoäng Yrkeslärare Val 1 Inledning I denna studiehandledning finner
Läs merStudiehandledning. Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning. 7.5 högskolepoäng
Institutionen för pedagogik och didaktik Ht-16 YP12LÄ helfart allmän inriktning Studiehandledning Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning 7.5 högskolepoäng Version 161027 1 Inledning I
Läs merInstitutionen för pedagogik och didaktik VT18 YP12LÄ. Studiehandledning. Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning. 7.
Institutionen för pedagogik och didaktik VT18 YP12LÄ Studiehandledning Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning 7.5 högskolepoäng 1 Inledning I denna studiehandledning finner du en beskrivning
Läs merLärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning (7,5 hp)
1 (9) 19 juni -18 Studiehandledning Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning (7,5 hp) YP12LÄ, YP012U (Vård, Vård VAL) Höstterminen 2018 Kursansvarig: Maria Calissendorff Institutionen för
Läs merLärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning (7,5 hp)
1 (9) 19 dec -18 Studiehandledning Lärandeteorier och identitetsskapande i yrkesutbildning (7,5 hp) YP12LÄ Vårterminen 2019 Kursansvarig: Ruhi Tyson Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms
Läs merStudiehandledning Pedagogisk forskning III
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Pedagogisk forskning III Vårterminen 2014 Inledning Vetenskapsteori kan definieras som ett ämne inom filosofin: läran om
Läs merStudiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014
1 (5) 7 2014-01-17 Studiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014 Kursadministration och organisation Lärplattformen Mondo används i kursen för information kring uppgifter
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS
1(5) 2012-06-14 Studiehandledning för kursen Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS Höstterminen 2012 Lärare: Thomas Backlund & Pär Larsson Under denna kurs kommer du att
Läs merKursbeskrivning och studieplan för UM83UU
Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU Matematikens didaktik för senare skolår och gymnasiet, kompletteringskurs 15 hp Ht 2013 130811 1 / 6 Innehållsförteckning Lärare, kursansvarig och administrativ
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS
1. 2012-11-26 Studiehandledning för kursen Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS Vårterminen 2013 Kurskod Peg210 / PEG200 / PEA251 Lärare: Thomas Backlund & Pär Larsson
Läs merStockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14. Studiehandledning. Vårdpedagogik, AN.
Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14 Studiehandledning Vårdpedagogik, AN 7,5 högskolepoäng Ht 2014 1 Kursens innehåll I kursen behandlas samhällsvetenskapliga
Läs merStockholms universitet Besöksadress: Telefon: (vxl) Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholm
2016-06-20 Studiehandledning Kvalitetsarbete i yrkesutbildning I (4 hp) Allmän studiegång Kurskod YP17LÄ, YP017U Höst 2016 Kursansvarig: Marianne Teräs och Katarina Sipos Institutionen för pedagogik och
Läs merStudiehandledning Pedagogisk forskning III, 7.5 hp Ingår som delkurs i VPG11F Vårdpedagogik III, 30 hp VPG10F Hälsopedagogik III, 30 hp
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Pedagogisk forskning III, 7.5 hp Ingår som delkurs i VPG11F Vårdpedagogik III, 30 hp VPG10F Hälsopedagogik III, 30 hp Höstterminen 2014 Inledning
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp
2013-06-10 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Höstterminen 2013. Kurskod PEG 200, PEG 210, PEA 251 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING!
Läs merStudiehandledning. Ledarskap och kommunikation för yrkeslärare, 3,5 hp Kurskod YP02LÄ. Stockholms universitet. Vårterminen 2013 Reviderad
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Ledarskap och kommunikation för yrkeslärare, 3,5 hp Kurskod YP02LÄ Vårterminen 2013 Reviderad 2013-01-22 1 Välkommen till
Läs merSchema för kursen integration och mångkulturell sociologi
Sociologiska institutionen, Stockholms universitet, Schema för kursen integration och mångkulturell sociologi 6 + 6 (hp) uppsats Undervisningsperioden: våren 2009 Delkurs 1, 14/4 11/5. Delkurs 2. 11/5
Läs merAtt handleda och utveckla yrkeskunnande
Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. KURSBESKRIVNING för kursen Att handleda och utveckla yrkeskunnande i lärarutbildningen Kurskod HV426F Uppdaterad 2019-02-28
Läs merStudiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015
Sida 1 av (5) Studiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015 Kursens syfte Kursen syftar till att vidareutveckla kunskaper i vetenskapliga och metodologiska förhållningssätt. I kursen
Läs merKvalitetsarbete i yrkesutbildning I (4 hp) Stockholms universitet Besöksadress: Telefon: (vxl) Institutionen för pedagogik och didaktik
170613 Studiehandledning Kvalitetsarbete i yrkesutbildning I (4 hp) Inriktning: Yrkeslärare Kurskod YP17LÄ Halvfart + YP017U VAL Hösttermin 2017 Kursansvarig: Maria Calissendorff Institutionen för pedagogik
Läs merKatarina Sipos
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH DIDAKTIK. STOCKHOLMS UNIVERSITET. Studiehandledning Kvalitetsarbete i yrkesutbildning II Katarina Sipos 2018-01-01 Inledning I denna studiehandledning finner du en beskrivning
Läs merIntroduktion till personal, arbete och organization, 15 hp
Introduktion till personal, arbete och organization, 15 hp Avancerad nivå HT2018 Behörig att läsa kursen är student som är antagen på Masterprogrammet PAO. Kursansvarig: Tina Forsberg (Sociologiska institutionen).
Läs merBeskriva och reflektera över olika faktorer som kan påverka handledningsprocessen.
Studiehandledning YPG30F Handledning för yrkeslärare, 7,5 hp HT 2017 Välkommen till kursen Handledning för yrkeslärare. Detta är en kurs som i första hand riktar sig mot dig som är verksam som yrkeslärare
Läs merStudiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp
Institutionen för beteendevetenskap och lärande Vuxenpedagogik, grundkurs, 15hp HT-2016 Studiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp Ansvarig lärare: Karolina Muhrman karolina.muhrman@liu.se
Läs merInstitutionen för individ och samhälle Kurskod REL100. Reggio Emilia, estetiska lärprocesser och pedagogisk dokumentation, 15 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska erhålla grundläggande kunskaper om Reggio Emilias pedagogiska grundsyn och utveckla en kompetens att tillämpa delar av denna pedagogiska grundsyn
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Grundläggande sociologi (7,5 p.) Sociologi I, VT09 Innehåll Kursen har som mål att ge studenten en översikt av och förståelse
Läs merStudiehandledning. Montessoripedagogikens didaktiska teori 2. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F. Vårterminen 2013
Institutionen för didaktik och pedagogik Studiehandledning Montessoripedagogikens didaktiska teori 2 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F Vårterminen 2013 Besöksadress: Postadress: Fakturaadress: Frescativägen
Läs merStudiehandledning. Kvalitetsarbete i yrkesutbildning I Vårdlärarprogrammet 4 Hp. Kurskod: YP17LÄ
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet VT 16 Studiehandledning Kvalitetsarbete i yrkesutbildning I Vårdlärarprogrammet 4 Hp Kurskod: YP17LÄ 1 Inledning Vi
Läs merStudiehandledning. Kursens syfte. Kursinnehåll
1 (6) Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Åsa Broberg, asa.broberg@edu.su.se Kursadministratör: Emmi-Lotta Fagerlund, emmi.fagerlund@edu.su.se Studiehandledning VPG01F Hälsopedagogik
Läs merInstitutionen för didaktik och pedagogik. Studiehandledning. Montessoripedagogikens didaktiska teori 2. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F
Institutionen för didaktik och pedagogik Studiehandledning Montessoripedagogikens didaktiska teori 2 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F Vårterminen 2014 Välkommen till kursen Montessoripedagogikens didaktiska
Läs merAtt handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen
Kursbeskrivning för kursen Att handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen 2016 Kurskod: HV428F Välkommen till kursen! Att handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen
Läs merTeorier om lärande och individens utveckling kompletterande pedagogisk utbildning (5 hp)
2016-06-14 Studiehandledning Teorier om lärande och individens utveckling kompletterande pedagogisk utbildning (5 hp) DIG11K Höstterminen 2016 Kursansvarig: Jonas von Reybekiel Trostek Institutionen för
Läs merTeorier om lärande och individens utveckling (7,5 hp)
2016-10-17 Studiehandledning Teorier om lärande och individens utveckling (7,5 hp) DIG01K Höstterminen 2016 Kursansvarig: Jonas von Reybekiel Trostek Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms
Läs merSocialpsykologiska teorier, 7,5 hp
Socialpsykologiska teorier, 7,5 hp Masterprogrammet i psykologi, HT- 13 Psykologiska institutionen Stockholms universitet Kursansvarig: Charlotte Alm Övergripande syfte och innehåll Syftet med kursen är
Läs merPedagogisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2015
1 (4) Uppdaterad 2015-11-02 Pedagogisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2015 Kursadministration och organisation I kursen används den digitala plattformen Mondo för information kring
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), Sociologi I, HT11 Delkursansvarig lärare Reza Azarian Rum B972 Tel. 16 31 91 Reza.azarian@sociology.su.se
Läs merSociologi I, Grundläggande sociologi, 7,5 hp., GN VT-15 Senast uppdaterad
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till delkursen Grundläggande sociologi (7,5 hp.), Sociologi I, VT15 Momentansvarig lärare (nås lättast via epost): Elias le Grand, rum B994,
Läs merStudiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp)
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvariga: Daniel Hailemariam Hanna Karlsson daniel.hailemariam@edu.su.se hanna.karlsson@edu.su.se Studiehandledning Det professionella
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN (engelsk benämning Introduction, FL, 3 ECTS) Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr o m: Vårterminen 2009 Poäng: Delkursen omfattar
Läs merStudiehandledning. Utbildning och arbetsmarknad i förändring, 7, 5 hp VT 2015 Kursansvariga: Christian Lundahl
1(5) Studiehandledning Utbildning och arbetsmarknad i förändring, 7, 5 hp VT 2015 Kursansvariga: Christian Lundahl Kursens huvudsakliga innehåll Kursen behandlar utbildningsväsendets och utbildningspolitikens
Läs merSocialisation och utveckling, 7,5 hp
1(6) 2010-06-14 Studiehandledning för delkursen Socialisation och utveckling, 7,5 hp Socialisation and development, 7,5 ECTS credits Ht 2010 Kursansvarig: Petra Roll Bennet petra@ped.su.se Kursens syfte
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH DIDAKTIK. STOCKHOLMS UNIVERSITET. Studiehandledning. Kvalitetsarbete i yrkesutbildning 10 hp
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH DIDAKTIK. STOCKHOLMS UNIVERSITET. Studiehandledning Kvalitetsarbete i yrkesutbildning 10 hp Katarina Lagercrantz All 2018-01-02 Inledning I denna studiehandledning finner
Läs merOrganisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema
Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema Kursens syfte och mål Kursen är en fortsättningskurs på XX1601 Organisatoriska förutsättningar
Läs merStudiehandledning. Att hantera konflikter i arbetslivet - utmaningar och strategier, 7,5 hp
1 Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Att hantera konflikter i arbetslivet - utmaningar och strategier, 7,5 hp Ht 2013 2 Kurssidan på Mondo öppnas vid kursstart
Läs merKursplan. Inst. för pedagogik 166/98 167/ Kurskod PEC263 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad. Pedagogik, poäng
Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod PEC263 166/98 167/00-51 Beslutsdatum 1998-06-02 2000-08-15 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Pedagogik, 41-60 poäng Education Pedagogik 20 poäng
Läs merVälkommen till yrkeslärarprogrammet halvfart, 90 hp, höstterminen 2013
2013-06-18 Välkommen till yrkeslärarprogrammet halvfart, 90 hp, höstterminen 2013 Utbildningen startar måndagen den 2 september kl. 9 i sal 2419 vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Frescativägen
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp
2013-12-16 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Vårterminen 2014. Kurskod PEG 200, PEG 210, PEG 270, PEA 251 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING!
Läs merAkribi frågor vetenskaplig noggrannhet. Metod i historisk forskning, och pedagogikens historia Rötter till pedagogiken som vetenskap
1(4) 2015-06-12 Studiehandledning Kursens innehåll/upplägg Examination Förväntade studieresultat (som också finns i kursplanen) Betygskriterier Den moderna pedagogikens idéhistoria I, 7,5 hp; The Modern
Läs merUC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå.
1 (11) Datum 20151217 Institutionen för pedagogik och didaktik Vt 2016 Studiehandledning UC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå. Coaching Conversations: Career
Läs merStudiehandledning. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F. Vårterminen 2014
Institutionen för didaktik och pedagogik Studiehandledning Montessoripedagogikens didaktiska teori 1 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F Vårterminen 2014 Besöksadress: Postadress: Fakturaadress: Frescativägen
Läs merPedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2014
1 (4) Pedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2014 Kursadministration och organisation Lärplattformen Mondo används i kursen för information kring uppgifter och
Läs merKursbeskrivning. Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F
Kursbeskrivning Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F 2:6 Innehåll 1. Kursinformation... 3 2. Kursens innehåll och lärandemål... 3 2.1 Lärandemål... 3 3. Kursens uppläggning... 3 3.1 Arbetsformer...
Läs merPedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för vårterminen 2015
1 (4) Uppdaterad 2015-03-12 Pedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för vårterminen 2015 Kursadministration och organisation I kursen används den digitala plattformen Mondo för information
Läs merStudiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp)
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvariga: Ingela Bergmo Prvulovic Hanna Karlsson ingela.bergmo.prvulovic@edu.su.se hanna.karlsson@edu.su.se Studiehandledning Det professionella
Läs merStudiehandledning. Pedagogikens idéhistoria. Höstterminen (6) Institutionen för pedagogik och didaktik
1(6) Studiehandledning Pedagogikens idéhistoria Höstterminen 2018 Bilden tagen av Picography, licens under Creative commons Institutionen för pedagogik och didaktik www.edu.su.se Välkommen till kursen
Läs merUniversitetspedagogik 3
Universitetspedagogik 3 Kursbeskrivning UP3 2010 1. Allmänt Kursen Universitetspedagogik 3 (UP 3) syftar till att vidareutveckla förmågan till Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). SoTL, som på
Läs merVFU 2, ämnesstudier, Förskollärare, 7,5 hp
VFU 2, ämnesstudier, Förskollärare, 7,5 hp Studiehandledning HT 2016 Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 1 Kursens syfte och mål Syftet med den verksamhetsförlagda utbildningen
Läs merStudiehandledning. Skolans och yrkesutbildningens historia med särskild koppling till vård och omsorgsyrkena. 5 högskolepoäng
1 Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Skolans och yrkesutbildningens historia med särskild koppling till vård och omsorgsyrkena 5 högskolepoäng Höstterminen 2012 2 Kursens innehåll
Läs merInkludering och exkludering inom områdena vård och hälsa (7,5 hp)
1(5) 2013-12-23 Studiehandledning Inkludering och exkludering inom områdena vård och hälsa (7,5 hp) Inclusion and exclusion in health and healthcare (7.5 ECTS) Vårterminen 2014 Kursansvarig: Robert Ohlsson
Läs merInternationell politik, 7.5 hp
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2010-05-06 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för Statsvetenskap Våren 2010 Kursansvarig: Rickard Mikaelsson, FD Internationell politik, 7.5 hp Vecka
Läs merDatum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Internationella relationer Engelsk benämning: International Relations Kurskod: 1FK001 Gäller från: HT 2013 Fastställd: Kursplanen är fastställd av det gemensamma ämnesrådet
Läs merTeorier om lärande och individens utveckling, (7.5 hp)
2016-08-29 Studiehandledning Teorier om lärande och individens utveckling, (7.5 hp) DIG01K Ht 16 Kursansvarig: Lena Geijer Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress:
Läs merStudiehandledning. Leda förändringsarbete (7,5 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik Kurskod: PEA408
2017-09-29 Studiehandledning Leda förändringsarbete (7,5 hp) Kurskod: PEA408 Höst 2017 Kursansvarig: Katarina Sipos Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress: Telefon:
Läs merInstitutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits
KURSPLAN Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300 Organisation och ledarskap, 7.5 högskolepoäng Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits Fastställandedatum 2007-01-18 Utbildningsnivå
Läs merKursbeskrivning. Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F
Kursbeskrivning Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F 2:6 Innehåll 1. Kursinformation... 3 2. Kursens innehåll och lärandemål... 3 2.1 Lärandemål... 3 3. Kursens uppläggning... 3 3.1 Arbetsformer...
Läs mer28/ Introduktion CL / Föreläsning: Utvärdering av studie- och yrkesvägledning och annan pedagogisk verksamhet
1(5) Studiehandledning Styrning, utvärdering och utveckling VT 2014 Kursansvariga: Christian Lundahl Kursens huvudsakliga innehåll Kursens övergripande syfte är att studenten ska fördjupa sina kunskaper
Läs merAnvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp)
Psykologiska institutionen (1 av 1) Anvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp) HT 2011 Ansvarig lärare: Assistent: Stefan Wiens, Ph.D., professor Joakim Norberg, doktorand Rum 219, Frescati Hagväg
Läs merVälkommen till yrkeslärarprogrammet halvfart, 90 hp,
2014-06-09 Välkommen till yrkeslärarprogrammet halvfart, 90 hp, Utbildningen startar måndagen den 1 september kl. 9 i sal 2403 belägen vid Institutionen för pedagogik och didaktik. För karta och vägbeskrivning,
Läs merAnvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp)
Psykologiska institutionen (1 av 6) Anvisningar till delkursen Fördjupning (7,5 hp) VT 2013 Ansvarig lärare: Stefan Wiens, Ph.D., professor Rum 215, Frescati Hagväg 9 sws@psychology.su.se 08-163933 (nås
Läs merSamspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15
1(5) 2015-11-13 Studie- och yrkesvägledarprogrammet Beteendevetenskapliga grunder Studiehandledning Samspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15 Kursansvarig: Petra Roll Bennet petra@edu.su.se Kursens
Läs merStudiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012
Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvariga: Christer Langström Ingrid Hultén Tfn. 08 1207 63 79 christer.langstrom@edu.su.se 08-1207 63 66 ingrid.hulten@edu.su.se Studiehandledning
Läs merStudiehandledning: Didaktiska perspektiv på lärande, 7,5 hp
Stockholms universitet ht 2013 Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning: Didaktiska perspektiv på lärande, 7,5 hp Inom kursens ram erbjuds fem undervisningstillfällen. Vid det första
Läs merInstitutionen för ekonomi och IT Kurskod LED100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska uppnå grundläggande kunskaper inom området ledarskap. Efter avslutad kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse 1.förklara och illustrera
Läs merProblemformulering, analys och tolkning (P-A-T) Kursansvarig: Fil. dr Magnus Ljunge (ML)
Stockholms universitet Institutionen för arkeologi och antikens kultur Wallenberglaboratoriet, Lilla Frescati Version 2/6. Arkeologi kandidatkurs (HT 2015) Kursen består av följande moment: 1. Problemformulering,
Läs merFakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p Kurskod: OMGB86 Fristående kurs Kurstid: Vecka 14 23, 2012 Introduktion Välkommen till kursen
Läs merTolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (Kurskod) På kursen Översättning III (TTA430), 30 hp. Gäller 2017.
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Lokalisering, 7,5 hp (Kurskod) På kursen Översättning III (TTA430), 30 hp Gäller 2017. Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs ska studenten
Läs merSocialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp Social Work MA, Youth, Identity, Social Problems and Possibilities for Change, 7,5 Credits
Läs merFörväntade studieresultat Efter genomgången delkurs förväntas studenten kunna:
1 (9) 2015-11-30 Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Åsa Broberg, asa.broberg@edu.su.se Kursadministratör: Emmi Lotta Fagerlund, emmi.fagerlund@edu.su.se Studiehandledning Pedagogisk
Läs merStudiehandledning. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F. Vårterminen 2015
Institutionen för didaktik och pedagogik Studiehandledning Montessoripedagogikens didaktiska teori 1 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F Vårterminen 2015 Besöksadress: Postadress: Fakturaadress: Frescativägen
Läs merStockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvariga: Hanna Karlsson Mimmi Malmer hanna.karlsson@edu.su.se mimmi.malmer@edu.su.se Studiehandledning Det professionella samtalet
Läs merSTUDIEHANDLEDNING Metod och design i pedagogisk forskning (7,5hp), Ht 2012
1 (6) STUDIEHANDLEDNING Metod och design i pedagogisk forskning (7,5hp), Ht 2012 Kursansvarig: Max Scheja, Docent och universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet
Läs merKursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G
STOCKHOLMS UNIVERSITET Statistiska institutionen HT 2018 Dan Hedlin 2018-06-21 Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G KURSENS INNEHÅLL
Läs merKURSPLAN Pedagogik I, 30 högskolepoäng
1(7) KURSPLAN Pedagogik I, 30 högskolepoäng Education I, 30 credits Kurskod: LP1G16 Fastställd av: Utbildningschef 2015-09-09 Gäller fr.o.m.: Hösten 2016 Version: 1 Diarienummer: HLK 2015/3069-313 Utbildningsnivå:
Läs merModevetenskap II. Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista. Kursansvarig: Louise Wallenberg
1 (5) Modevetenskap II Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista Kursansvarig: Louise Wallenberg Kursens innehåll och syften Kursen i vetenskapligt skrivande ger dig övning
Läs merKursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis)
Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis) Omfattning (högskolepoäng): 7,5 hp Start och slutdatum: 2016-04-05--2016-06-03 Utbildningsnivå: Forskarnivå Huvudområde: Inget Forskarutbildningsämne:
Läs merMotivation & Emotion Anvisningar och Schema
Stockholms universitet Psykologiska institutionen Motivation & Emotion (7.5 hp) Psykologi II HT 2010 Delkursansvarig: Mats Najström Motivation & Emotion Anvisningar och Schema 8 november 11 januari 2011
Läs merAt t handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen
Kursbeskrivning för kursen At t handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen Gäller f.o.m vt-2017 Kurskod: HV428F Kursens övergripande syfte, innehåll och förväntade studieresultat Kursens
Läs merStudiehandledning. QAU220 Mentorskap i socialt arbete 7,5 högskolepoäng. Göteborgs universitet Institutionen för socialt arbete Höstterminen 2014
Göteborgs universitet Institutionen för socialt arbete Höstterminen 2014 Studiehandledning QAU220 Mentorskap i socialt arbete 7,5 högskolepoäng Kursansvarig: Lilja Cajvert STUDIEHANDLEDNINGEN till kursen
Läs merArkeologi kandidatkurs (AR 3001)
Stockholms universitet Institutionen för arkeologi och antikens kultur Wallenberglaboratoriet, Lilla Frescati. Preliminär version 2/4. Arkeologi kandidatkurs (AR 3001) Schema HT 2019 Kursen består av följande
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp
2015-12-14 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Vårterminen 2016. Kurskod PEG 200, PEG 210 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING! I denna kursbeskrivning
Läs merSOCIOLOGISK ANALYS (7,5 hp) ( ) Sociologi I, VT 2009
SOCIOLOGISK ANALYS (7,5 hp) (2009-01-15) Sociologi I, VT 2009 Målsättning Kursen i sociologisk analys syftar till att du som student ska få grundläggande kännedom om principer och tillvägagångssätt för
Läs mermom 2, UE2094 Bild och form i skolan I för fritidshem och skola, årskurs F-6, 7,5hp Kursbeskrivning
mom 2, UE2094 Bild och form i skolan I för fritidshem och skola, årskurs F-6, 7,5hp Kursbeskrivning Kursadministratör: Joakim Leipe joakim.leipe@erg.su.se Tel 08-12076262 Lärare: Ann-Katrin Blomberg Lennartsson
Läs merSOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2012 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil
Läs merStockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)
Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017) Kursansvarig lärare: Tove Sohlberg 1. Innehåll och allmän information
Läs merLYK60G, Specialpedagogik för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Special Education for VET teachers, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LYK60G, Specialpedagogik för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Special Education for VET teachers, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Läs merSTUDIEHANDLEDNING Metod och design i pedagogisk forskning (7,5hp), Ht 2013
1 (6) STUDIEHANDLEDNING Metod och design i pedagogisk forskning (7,5hp), Ht 2013 Kursansvarig:, Professor i högskolepedagogik vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet (max.scheja@edu.su.se)
Läs mer1(5) Studiehandledning. Pedagogikens utopier. Vårterminen Institutionen för pedagogik och didaktik
1(5) Studiehandledning Pedagogikens utopier Vårterminen 2019 Institutionen för pedagogik och didaktik www.edu.su.se Välkommen till kursen Pedagogikens utopier, (7,5 hp). Den ingår som valbar kurs i masterprogrammet
Läs merRiktlinjer för kursen Översättningsvetenskaplig teori och metod I, 15 hp, AN. Höstterminen 2009.
Stockholms universitet Tolk- och översättarinstitutet Riktlinjer för kursen Översättningsvetenskaplig teori och metod I, 15 hp, AN. Höstterminen 2009. Kursens mål och innehåll Kursen har följande lärandemål
Läs merStudiehandledning. Sociala relationer i yrkesutbildning ur ett mångfaldsperspektiv. 7,5 högskolepoäng. Stockholms universitet
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Sociala relationer i yrkesutbildning ur ett mångfaldsperspektiv 7,5 högskolepoäng Höstterminen 2015 1 Inledning... 2 Kursens
Läs mer