Institutionen för didaktik och pedagogik. Studiehandledning. Montessoripedagogikens didaktiska teori 2. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F
|
|
- Ulf Jansson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Institutionen för didaktik och pedagogik Studiehandledning Montessoripedagogikens didaktiska teori 2 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F Vårterminen 2014
2 Välkommen till kursen Montessoripedagogikens didaktiska teori 2 Kursen är en fördjupning av didaktiska teori 1. I denna kurs behandlas lärarens betydelse för samspelet mellan den fysiska miljön och barns och ungas lärande. Observation och pedagogisk dokumentation är inom montessoripedagogiken lärarens mest betydelsefulla verktyg för att stimulera till lärande och utveckling, liksom för utveckling av verksamheten som helhet. I kursen ingår genomförande av ett utvecklingsarbete utifrån de didaktiska frågorna vad, varför samt hur, där observation, pedagogisk dokumentation bildar underlag för utvärdering och analys av verksamheten. Kursen ges dels inom magisterprogrammet i didaktik 60 hp dels som fristående kurs i didaktik 7,5 hp. Inom kursens ram erbjuds fyra undervisningstillfällen via online-möten med Adobe Connect. Av studiehandledningen framgår vad som kommer att behandlas vid respektive seminarietillfälle och vilka förberedelser som fordras. Kursen innehåller en muntlig- och en skriftlig examinationsuppgift. I studiehandledningen presenteras examinationsuppgiften med tillhörande betygskriterier. Seminarietillfällen: Seminarietillfälle 1. Tisdag den 1 april, klockan Förberedelser: Du ska ha stiftat bekantskap med kursens olika dokument så som kursplan, litteraturlista och studiehandledning. Montessori, Maria (1988). The discovery of the child. Oxford: Clio / Alternativt: Montessori, Maria (1998). Upptäck barnet!. Jönköping: Seminarium Standing, E. M. (1984). Maria Montessori: her life and work. New York: New American Library. Kapitel 4. (50 s.) Seminariet behandlar: Kursens innehåll, arbetsformer och examination presenteras. Montessoripedagogikens lärarroll. Seminarietillfälle 2. Tisdag den 22 april, klockan Gynther, Per (2011). Mönsterlektionen I gränslandet mellan vetenskap och konst. M.E.R. om Montessori, s (Finns som elektronisk resurs) Lillard, Angeline Stoll. (2005). Montessori [Elektronisk resurs på SUB] the science behind the genius. New York: Oxford University Press (valda delar, cirka 50 s.) Grundskola: Montessori, Maria (1994). From childhood to adolescence: including "Erdkinder" and The functions of the university. Oxford: Clio Förskola: Lenz Taguchi, Hillevi (2012). Pedagogisk dokumentation som aktiv agent: introduktiontill intra-aktiv pedagogik. 1. uppl. Malmö: Gleerups utbildning Kapitel 1, 2
3 och 3 ( 80 s.) Seminariet behandlar: Montessoripedagogikens lärarroll forts. Pedagogisk dokumentation Seminarietillfälle 3. Tisdag den 6 maj, klockan Hattie, John (2012). Synligt lärande för lärare. Stockholm: Natur & kultur Black& Paul & Wiliam, Dylan (2005). Working inside the black box: Assessment for learning in the classroom. Phi Delta Kappan, 86 (1), 9 21 (13 s.). Finns som elektronisk resurs Seminariet behandlar: Pedagogisk dokumentation forts. Planering för lärande Bedömning för lärande Seminarietillfälle 4. Tisdag den 27 maj, klockan Lo, Mun Ling (2012). Variation theory and the improvement of teaching and learning Göteborg: Acta universitatis Gothoburgensis Tillgänglig på Internet: Stigler, James W. & Hiebert, James (2009, 1999). The Teaching Gap: Best Ideas from the World's teachers for Improving Education in the Classroom. New York: The Free Press (195 s) Seminariet: Planering för lärande, forts Muntlig examinationsuppgift redovisas Muntlig examinationsuppgift Dokumentera ett lärandetillfälle (t.ex. en presentation) i vilken du (eller annan pedagog) interagerar med eleverna/barnen. Redovisa på vilket sätt du använder dig av dokumentation som underlag för stöd av barnens/elevernas lärande samt som utvärdering av verksamheten. Redovisa med en PP-presentation. Skriftlig examinationsuppgift Planera för en serie lärandetillfällen. Genomför minst ett av dessa som ska dokumenteras. Argumentera för Beskriv den
4 montessoripedagogiska verksamheten utifrån de didaktiska frågorna vad, varför och hur. Beskriv valda delar utifrån didaktikens frågor samt analysera med dokumentationen som underlag genomförd aktivitet(er). I analysen skall framgå hur du som pedagog stimulerat till lärande. Formalia Uppgiften skrivs med radavstånd 1,5 i Times New Roman 12 p. Vi rekommenderar att du använder dig av Harvardsystemet för litteraturreferenser. Se gärna följande guide: Uppgiften omfattar mellan 7000 tecken till tecken inklusive blanksteg och exklusive försättsblad och referenslista. Betygsnivå A C E Förväntade studieresultat Förväntade studieresultat Förväntade studieresultat Argumentera för Stringent, systematisk och innovativbeskrivning samt en väl underbyggd En saklig och tydlig analys av lärarrollen inom montessoripedagogiken ochen väl underbyggd Enkel men relevant analys av lärarrollen inom montessoripedagogiken och en underbyggd Beskriva montessoripedagogisk verksamhet utifrån de didaktiska frågorna vad, varför och hur. Stringent, systematisk och innovativ beskrivning av genomförda aktiviteter utifrån didaktikens frågor samt en av väl underbyggd genomförande utifrån centrala aspekter. En saklig och tydlig beskrivning av genomförda aktiviteter utifrån didaktikens frågor samt en av väl underbyggd genomförande utifrån centrala aspekter. Enkel men relevant beskrivning av genomförda aktiviteter utifrån didaktikens frågor samt en underbyggd genomförande utifrån centrala aspekter. Brister i struktur och logik men framställningen går att följa. Förmåga att använda pedagogisk dokumentation som verktyg för analys och utveckling av den pedagogiska verksamheten. Stringent och systematisk analys av genomförd dokumentation samt en väl underbyggd argumentation för dess betydelse för barnens/ elevernas möjlighet till ökat lärande. En saklig och tydlig analys av genomförd dokumentation samt en väl underbyggd dess betydelse för barnens/ elevernas möjlighet till ökat lärande. Enkel men relevant analys av genomförd dokumentation samt en väl underbyggd dess betydelse för barnens/ elevernas möjlighet till ökat lärande. FX Brister i struktur och logik men framställningen går att följa. Brister i struktur och logik men framställningen går att följa. F Texten är ofullständig. Texten är ofullständig. Texten är ofullständig.
5 Inlämning och bedömning av examinationsuppgiften För bedömning av den examinationsuppgiften används bedömningsmatrisen ovan. Den är utformad utifrån kursens förväntade studieresultat. I bedömningsmatrisen anges de kriterier (indikatorer och nivåbeskrivningar) som din examinationsrapport kommer att bedömas utifrån. Datum för inlämning av examination: Fredag 7 juni 2013, kl i Mondos uppgiftsmapp den 6 juni (den 30 /6 kommer ditt betyg finnas inrapporterat i Ladok. Om du får Fx i betyg, se omexamination ). Vid ej godkänd uppgift Betyget Fx och F används för att beskriva att bedömningsunderlaget i ett eller flera avseende inte uppfyller kraven för E. Student som inte deltagit vid första examinationstillfället eller som har fått Fx och F vid ordinarie examination måste skicka in en text för ny bedömning. Om du fått Fx måste texten omarbetas. Texten ska skickas in i sin helhet. Tips på hur den ska omarbetas ska du ha fått i relation till bedömningen av din rapport. Omexamination Vid F och FX läggs du in i en omexaminationsmapp på Mondo och du meddelas via mail. Student som är underkänd vid omexaminationerna ovan erbjuds ytterligare omexamination Studenten har sammanlagt rätt till fem examinationstillfällen. Student som har underkänts av samma examinator två gånger (ordinarie examinationstillfälle räknas som den första gången) har vid det tredje examinationstillfället rätt att begära en ny examinator (Högskoleförordningen 6 kap 22 ). Begäran om det sker skriftligen till kursansvarig lärare. Plagiat Det är givetvis tillåtet att citera andra källor, men såväl direkta citat som indirekta referat måste alltid vara försedda med korrekta och fullständiga referensuppgifter. Att kopiera eller skriva av ett kortare eller längre avsnitt och ange sig själv som författare till texten är förbjudet. Det betraktas som plagiat. Ett exempel på plagiat är att ordagrant eller nästan ordagrant skriva av en text (detta innefattar även delar av en text och enstaka meningar) och inte ange varifrån detta kommer. Plagiat kan även anses vara fallet om du använder andras text så att du får den att framstå som din egen. Andras text kan exempelvis utgöras av kurslitteratur och/eller texter du funnit på nätet eller en studiekamrats hemtentamen. Plagiat betraktas som ett grundläggande brott, inte enbart mot en etablerad forskningsetisk kod, utan även mot ett allmänt förhållningssätt vad gäller egna och andras texter. Plagiat är otillåtet fusk och blir alltid föremål för ett disciplinärende, som kan leda till avstängning Kursledare: Eva-Maria Ahlquist: eva-maria.ahlquist@edu.su.se Kursadministratör: Gabriela Villagrán Backman: gabriela.villagran.backman@edu.su.se
6 Litteratur: Black, Paul & Wiliam, Dylan (2005). Working inside the black box: Assessment for learning in the classroom. Phi Delta Kappan, 86 (1), 9 21 (13 s.). Finns som elektronisk resurs. Gynther, Per (2011). Mönsterlektionen I gränslandet mellan vetenskap och konst. M.E.R. om Montessori, s Lillard, Angeline Stoll. (2005). Montessori [Elektronisk resurs] the science behind the genius. New York: Oxford University Press (valda delar, cirka 50 s.) Hattie, John (2012). Synligt lärande för lärare. Stockholm: Natur & kultur Montessori, Maria (1988). The discovery of the child. Oxford: Clio / alternativt Montessori, Maria (1998). Upptäck barnet!. Jönköping: Seminarium Standing, E. M. (1984). Maria Montessori: her life and work. New York: New American Library. Kapitel 4. ( 50 s.) Stigler, James W. & Hiebert, James (2009, 1999). The Teaching Gap: Best Ideas from the World's teachers for Improving Education in the Classroom. New York: The Free Press (195 s). Lo, Mun Ling (2012). Variation theory and the improvement of teaching and learning Göteborg: Acta universitatis Gothoburgensis Tillgänglig på Internet: alternativt, Lo, Mun Ling (2014). Variationsteori: för bättre undervisning och lärande. 1. uppl. Lund: Studentlitteratur Förskola: Lenz Taguchi, Hillevi (2012). Pedagogisk dokumentation som aktiv agent: introduktion till intraaktiv pedagogik. 1. uppl. Malmö: Gleerups utbildning Kapitel 1, 2 och 3 ( 80 s.) Grundskola: Montessori, Maria (1994). From childhood to adolescence: including "Erdkinder" and The functions of the university. Oxford: Clio
Studiehandledning. Montessoripedagogikens didaktiska teori 2. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F. Vårterminen 2013
Institutionen för didaktik och pedagogik Studiehandledning Montessoripedagogikens didaktiska teori 2 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F Vårterminen 2013 Besöksadress: Postadress: Fakturaadress: Frescativägen
Läs merStudiehandledning. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F. Vårterminen 2014
Institutionen för didaktik och pedagogik Studiehandledning Montessoripedagogikens didaktiska teori 1 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F Vårterminen 2014 Besöksadress: Postadress: Fakturaadress: Frescativägen
Läs merStudiehandledning. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F. Vårterminen 2015
Institutionen för didaktik och pedagogik Studiehandledning Montessoripedagogikens didaktiska teori 1 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F Vårterminen 2015 Besöksadress: Postadress: Fakturaadress: Frescativägen
Läs merStudiehandledning Montessoripedagogikens teori om lärande 7,5 hp. Ht-2014
Institutionen för pedagogik och didaktik Kurskod: DIA46F Version 2014-07-10 Studiehandledning Montessoripedagogikens teori om lärande 7,5 hp Ht-2014 Välkommen till kursen Montessoripedagogikens teori om
Läs merStudiehandledning Montessoripedagogikens teori om lärande 7,5 hp. Ht-2015
Institutionen för pedagogik och didaktik Kurskod: DIA46F Version 2015-06-03 Studiehandledning Montessoripedagogikens teori om lärande 7,5 hp Ht-2015 Välkommen till kursen Montessoripedagogikens teori om
Läs merStudiehandledning Montessoripedagogikens teori om lärande 7,5 hp. Ht-2013
Institutionen för pedagogik och didaktik Kurskod: DIA46F Version 2013-10-02 Studiehandledning Montessoripedagogikens teori om lärande 7,5 hp Ht-2013 Välkommen till kursen Montessoripedagogikens teori om
Läs merStudiehandledning: Didaktiska perspektiv på lärande, 7,5 hp
Stockholms universitet ht 2013 Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning: Didaktiska perspektiv på lärande, 7,5 hp Inom kursens ram erbjuds fem undervisningstillfällen. Vid det första
Läs merStudiehandledning. Leda förändringsarbete (7,5 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik Kurskod: PEA408
2017-09-29 Studiehandledning Leda förändringsarbete (7,5 hp) Kurskod: PEA408 Höst 2017 Kursansvarig: Katarina Sipos Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress: Telefon:
Läs mer1(5) Studiehandledning. Pedagogikens utopier. Vårterminen Institutionen för pedagogik och didaktik
1(5) Studiehandledning Pedagogikens utopier Vårterminen 2019 Institutionen för pedagogik och didaktik www.edu.su.se Välkommen till kursen Pedagogikens utopier, (7,5 hp). Den ingår som valbar kurs i masterprogrammet
Läs merSamspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15
1(5) 2015-11-13 Studie- och yrkesvägledarprogrammet Beteendevetenskapliga grunder Studiehandledning Samspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15 Kursansvarig: Petra Roll Bennet petra@edu.su.se Kursens
Läs merStudiehandledning Hälsopedagogik III och Vårdpedagogik III VPG10F och VPG11F HT 2015
Studiehandledning Hälsopedagogik III och Vårdpedagogik III VPG10F och VPG11F HT 2015 Kursansvarig: Ulf Olsson ulf.olsson@edu.su.se Kursadministratörer: Hälsopedagogik - Emmi Fagerlund emmi.fagerlund@edu.su.se
Läs merInstitutionen för pedagogik och didaktik. Studiehandledning. Vårdpedagogik/Hälsopedagogik III VPG10F/VPG11F
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Vårdpedagogik/Hälsopedagogik III VPG10F/VPG11F Höstterminen 2016 Kursansvarig: ulf.olsson@edu.su.se Kursadministratör: emmi.fagerlund@edu.su.se
Läs merStudiehandledning VPG10F Hälsopedagogik III (30hp) Delkurs: Examensarbete
2017-12-15 Studiehandledning VPG10F Hälsopedagogik III (30hp) Delkurs: Examensarbete Vårtermin 2018 Kursansvarig: Marianne Teräs Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress:
Läs merKarriärvägledningens pedagogiska praktik, 15 hp, avancerad nivå.
Kurskod: PEA409 Vårterminen 2018 20171215 Vt 2018 Studiehandledning Karriärvägledningens pedagogiska praktik, 15 hp, avancerad nivå. Pedagogical Practice of Career Counselling, 15 ECTS, advanced level.
Läs merStudiehandledning. Montessoripedagogik 30hp. Kurskod: UCG010. Ht 2018 Vt 2019 Kursansvarig: Eva-Maria Ahlquist och Per Gynther
Studiehandledning Montessoripedagogik 30hp Kurskod: UCG010 Ht 2018 Vt 2019 Kursansvarig: Eva-Maria Ahlquist och Per Gynther Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress:
Läs merStudiehandledning. Vt 15 vecka 13-22
1(11) 2014-02-12 Studiehandledning Coachande samtal: karriärutveckling och vägledning II, 7,5 hp avancerad nivå Coaching Conversations: Career development and Career Counselling II, 7,5 ects Vt 15 vecka
Läs merStudiehandledning. Pedagogikens idéhistoria. Höstterminen (6) Institutionen för pedagogik och didaktik
1(6) Studiehandledning Pedagogikens idéhistoria Höstterminen 2018 Bilden tagen av Picography, licens under Creative commons Institutionen för pedagogik och didaktik www.edu.su.se Välkommen till kursen
Läs merStudiehandledning. Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18
20180914 Studiehandledning Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18 Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Katarina Lagercrantz All katarina.lagercrantz@edu.su.se
Läs merStudiehandledning. Delkursens huvudsakliga innehåll. Delkursens innehåll och upplägg. Innehåll. Förväntade studieresultat.
1(6) Studiehandledning Delkurs: Politik och samhälle (SYV8) Kurs: Samhälle, politik och utbildning (UCG103) Studie- och yrkesvägledarprogrammet Campus Vårterminen 2016 Kursansvarig: Karin Fransson och
Läs merStudiehandledning för kursen. Introduktion till universitetsstudier 7.5 hp. Kurskod PEG101
1(5) Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Introduktion till universitetsstudier 7.5 hp Kurskod PEG101 2012 1 VÄLKOMMEN TILL KURSEN INTRODUKTION TILL UNIVERSITETSSTUDIER
Läs merStudiehandledning. VPG10F Hälsopedagogik III (30 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik. Delkurs 1: Pedagogikens forskningsfält
Studiehandledning VPG10F Hälsopedagogik III (30 hp) Delkurs 1: Pedagogikens forskningsfält Delkurs 2: Vetenskaplig teori och metod III Hösttermin 2018 Kursansvarig: Marianne Teräs Institutionen för pedagogik
Läs merStudiehandledning. Forskningsspecialisering (15 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik Research Specialization (15 ECTS)
1(7) 2018-05-29 Studiehandledning Forskningsspecialisering (15 hp) Research Specialization (15 ECTS) Kurskod: PEA459 Höstterminen 2018 Kursansvarig: Robert Ohlsson Institutionen för pedagogik och didaktik
Läs merStudiehandledning. Vt 14 vecka 13-22
2014-02-05 Studiehandledning Coachande samtal: karriärutveckling och vägledning II, 7,5 hp avancerad nivå Coaching Conversations: Career development and Career Counselling II, 7,5 ects Vt 14 vecka 13-22
Läs merVälkommen till kursen Att organisera för, värdera och bedöma lärande
1(9) 2011-11-29 Studiehandledning Att organisera för, värdera och bedöma lärande Designing, Evaluating and Assessing Learning 7.5 högskolepoäng 7,5 ECTS credits Välkommen till kursen Att organisera för,
Läs merStudiehandledning Utvecklingsarbete 2,5 hp Delkurs 1 i kursen: Undervisning och utveckling - Kompletterande pedagogisk utbildning, 7,5 hp
Institutionen för pedagogik och didaktik 1( Studiehandledning Utvecklingsarbete 2,5 hp Delkurs 1 i kursen: Undervisning och utveckling - Kompletterande pedagogisk utbildning, 7,5 hp Period C-D Kurskod:
Läs merPedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2014
1 (4) Pedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2014 Kursadministration och organisation Lärplattformen Mondo används i kursen för information kring uppgifter och
Läs merKursbeskrivning. Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F
Kursbeskrivning Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F 2:6 Innehåll 1. Kursinformation... 3 2. Kursens innehåll och lärandemål... 3 2.1 Lärandemål... 3 3. Kursens uppläggning... 3 3.1 Arbetsformer...
Läs merInstitutionen för pedagogik och didaktik VT Policy, evaluation and development, 7.5 hp (7.5 ECTS)
1(6) Institutionen för pedagogik och didaktik 2016-02-24 VT 2016 Studiehandledning Styrning, utvärdering och utveckling (UCA437), 7.5 hp Policy, evaluation and development, 7.5 hp (7.5 ECTS) Kursansvariga
Läs merUC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå.
1 (11) Datum 20151217 Institutionen för pedagogik och didaktik Vt 2016 Studiehandledning UC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå. Coaching Conversations: Career
Läs merKursbeskrivning för kursen. Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet för förskollärare och förskolechefer 7.5 hp.
Barn- och Ungdomsvetenskapliga Institutionen Kursbeskrivning för kursen Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet för förskollärare och förskolechefer 7.5 hp Vt 2014 Kurskod: UB106U
Läs merKursbeskrivning. Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F
Kursbeskrivning Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F 2:6 Innehåll 1. Kursinformation... 3 2. Kursens innehåll och lärandemål... 3 2.1 Lärandemål... 3 3. Kursens uppläggning... 3 3.1 Arbetsformer...
Läs merPedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för vårterminen 2015
1 (4) Uppdaterad 2015-03-12 Pedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för vårterminen 2015 Kursadministration och organisation I kursen används den digitala plattformen Mondo för information
Läs merBeskriva och reflektera över olika faktorer som kan påverka handledningsprocessen.
Studiehandledning YPG30F Handledning för yrkeslärare, 7,5 hp HT 2017 Välkommen till kursen Handledning för yrkeslärare. Detta är en kurs som i första hand riktar sig mot dig som är verksam som yrkeslärare
Läs merSTUDIEHANDLEDNING ATT VARA LÄRARE I SVERIGE (8 HP) DIG08U - VT Kursansvariga: Elisabeth Hultqvist och Shamal Kaveh
STUDIEHANDLEDNING ATT VARA LÄRARE I SVERIGE (8 HP) DIG08U - VT 2017 Kursansvariga: Elisabeth Hultqvist och Shamal Kaveh Välkommen till kursen Att vara lärare i Sverige, 8 hp. Kursen ingår Utländska Lärares
Läs merVårterminen Kursbeskrivning. CL-programmet. Identitetsskapande och socialisation Vårterminen (6)
CL-programmet 1(6) Identitetsskapande och socialisation Vårterminen 2009 Kursbeskrivning Vårterminen 2009 Stockholms universitet www.su.se/lararutbildningar Telefon: 08-16 20 00 (vxl) 106 91 Stockholm
Läs merStudiehandledning för VAL/ULV-projekten
1(10) 2012-02-09 Studiehandledning för VAL/ULV-projekten Att organisera för, värdera och bedöma lärande Designing, Evaluating and Assessing Learning 7.5 högskolepoäng 7,5 ECTS credits Kurskod: UDA04U för
Läs merIntroduktion i vetenskapsteori och metodologi (7,5 hp) DIA11F
2018-10-03 Studiehandledning Introduktion i vetenskapsteori och metodologi (7,5 hp) DIA11F Höstterminen 2018 Kursansvarig: Jonas von Reybekiel Trostek Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms
Läs merStudiehandledning för kursen. Mentorskap i förskola och skola 7,5 hp, Kurskod DIA45F
Studiehandledning för kursen Mentorskap i förskola och skola 7,5 hp, Kurskod DIA45F Ht 2016 1 Välkommen till kursen Mentorskap i förskola och skola 7,5 hp Kursen du nu påbörjar är en fristående kurs och
Läs merFörväntade studieresultat Efter genomgången delkurs förväntas studenten kunna:
1 (9) 2015-11-30 Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Åsa Broberg, asa.broberg@edu.su.se Kursadministratör: Emmi Lotta Fagerlund, emmi.fagerlund@edu.su.se Studiehandledning Pedagogisk
Läs merTeorier om lärande och individens utveckling kompletterande pedagogisk utbildning (5 hp)
2016-06-14 Studiehandledning Teorier om lärande och individens utveckling kompletterande pedagogisk utbildning (5 hp) DIG11K Höstterminen 2016 Kursansvarig: Jonas von Reybekiel Trostek Institutionen för
Läs merStudiehandledning. Montessoripedagogik 30hp. Kurskod: UCG010. Ht 2017 Vt 2018 Kursansvarig: Eva-Maria Ahlquist och Per Gynther
Datum Studiehandledning Montessoripedagogik 30hp Kurskod: UCG010 Ht 2017 Vt 2018 Kursansvarig: Eva-Maria Ahlquist och Per Gynther Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress:
Läs merPedagogisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2015
1 (4) Uppdaterad 2015-11-02 Pedagogisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för höstterminen 2015 Kursadministration och organisation I kursen används den digitala plattformen Mondo för information kring
Läs merStudiehandledning för kursen. Mentorskap i förskola och skola 7,5 hp, Kurskod DIA45F
Studiehandledning för kursen Mentorskap i förskola och skola 7,5 hp, Kurskod DIA45F Vt 2014 1 Välkommen till kursen Mentorskap i förskola och skola 7,5 hp Kursen du nu påbörjar är en fristående kurs och
Läs merStudiehandledning för kursen Didaktik II (7,5 hp)
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Didaktik II (7,5 hp) Höstterminen 2014 UDA15L att dokumentera och bedöma kunskapsbildning Period B, datum 2014-10-02 2014-11-02 Kurskod:
Läs merLYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Läs merSTUDIEHANDLEDNING ATT VARA LÄRARE I SVERIGE I (DIG08U) - HT Kursansvariga: Elisabeth Hultqvist och Shamal Kaveh.
STUDIEHANDLEDNING ATT VARA LÄRARE I SVERIGE I (DIG08U) - HT 2017 Jonathan Calugi Kursansvariga: Elisabeth Hultqvist och Shamal Kaveh Välkommen till kursen Att vara lärare i Sverige, 8 hp. Kursen ingår
Läs merStudiehandledning. Delkursens huvudsakliga innehåll. Momentets innehåll och upplägg. Innehåll. Förväntade studieresultat.
1(7) Studiehandledning Delkurs: Politik och samhälle (SYV8) Kurs: Sanhällsvetenskapliga grunder (UCG103) Studie- och yrkesvägledarprogrammet Distans Vårterminen 2016 Kursansvarig: Karin Fransson och Fredrik
Läs merStudiehandledning. Introduktionskurs i didaktik (7,5 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik DIA10F. Höstterminen 2018 Kursledare: Eva Insulander
2018-06-21 Studiehandledning Introduktionskurs i didaktik (7,5 hp) DIA10F Höstterminen 2018 Kursledare: Eva Insulander Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress: Telefon:
Läs merStudiehandledning. Ledarskap och kommunikation för yrkeslärare, 3,5 hp Kurskod YP02LÄ. Stockholms universitet. Vårterminen 2013 Reviderad
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Ledarskap och kommunikation för yrkeslärare, 3,5 hp Kurskod YP02LÄ Vårterminen 2013 Reviderad 2013-01-22 1 Välkommen till
Läs merStudiehandledning för kursen. Mentorskap i förskola och skola 7,5 hp, Kurskod DIA45F
Studiehandledning för kursen Mentorskap i förskola och skola 7,5 hp, Kurskod DIA45F Ht 2012 1 Välkommen till kursen Mentorskap i förskola och skola 7,5 hp Kursen du nu påbörjar är en fristående kurs och
Läs merStudiehandledning. Hälsopedagogik I (15 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik Health Education I (15 ECTS)
2018-11-29 Studiehandledning Hälsopedagogik I (15 hp) Health Education I (15 ECTS) Kurskod: VPG03F och VPG01F Vårterminen 2019 Kursansvarig: Robert Ohlsson Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms
Läs merStudiehandledning. Hälsopedagogik I (15 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik Health Education I (15 ECTS)
2018-12-17 Studiehandledning Hälsopedagogik I (15 hp) Health Education I (15 ECTS) Kurskod: VPG03F och VPG01F Vårterminen 2019 Kursansvarig: Robert Ohlsson Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms
Läs merLäroplansteori, betyg och bedömning 7,5 hp GN, KPU
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Läroplansteori, betyg och bedömning 7,5 hp GN, KPU Kurskod DIG02K Vt 2015 Välkommen till kursen Läroplansteori, betyg och bedömning
Läs merStudiehandledning VPG10F Hälsopedagogik III (30hp) Delkurs 3: Examensarbete
Datum Studiehandledning VPG10F Hälsopedagogik III (30hp) Delkurs 3: Examensarbete HT 2018 Kursansvarig: Marianne Teräs Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress: Telefon:
Läs merStudiehandledning. avancerad nivå. Vt 13 vecka 4-12
1(11) 2012-11-18 Studiehandledning Coachande samtal: karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp avancerad nivå Coaching Conversations: Career development and Career Counselling I, 7,5 ects Vt 13 vecka
Läs merStudiehandledning för kursen Didaktik II (7,5 hp)
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Didaktik II (7,5 hp) Vårterminen 2017 Didaktik II att dokumentera och bedöma kunskapsbildning Period C-D: 2017-03-21 2017-06-04 Kurskod:
Läs merSTUDIEHANDLEDNING DISTANS, HT2019 SAMSPEL MELLAN INDIVID OCH SAMHÄLLE (7,5 HP) KURSKOD: UCG101. Institutionen för pedagogik och didaktik
Den 27 augusti 2019 Stockholms universitet STUDIEHANDLEDNING DISTANS, HT2019 SAMSPEL MELLAN INDIVID OCH SAMHÄLLE (7,5 HP) KURSKOD: UCG101 Stockholms universitet Besöksadress: Telefon: 08-16 20 00 (vxl)
Läs merStudiehandledning. Campus, HT2018. Sociologiska perspektiv på studie- och yrkesval, 11hp KURSKOD: UCG101
Den 24 augusti 2018 Studiehandledning Campus, HT2018 Sociologiska perspektiv på studie- och yrkesval, 11hp KURSKOD: UCG101 Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress:
Läs merKursbeskrivning och studieplan för UM83UU
Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU Matematikens didaktik för senare skolår och gymnasiet, kompletteringskurs 15 hp Ht 2013 130811 1 / 6 Innehållsförteckning Lärare, kursansvarig och administrativ
Läs merSPP300, Specialpedagogik som social praktik, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education as a Social Practice, 15.0 higher education credits
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN SPP300, Specialpedagogik som social praktik, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education as a Social Practice, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande
Läs merTeorier om lärande och individens utveckling, (7.5 hp)
2016-08-29 Studiehandledning Teorier om lärande och individens utveckling, (7.5 hp) DIG01K Ht 16 Kursansvarig: Lena Geijer Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Besöksadress:
Läs merStudiehandledning för kursen Didaktik II (7,5 hp)
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Didaktik II (7,5 hp) Höstterminen 2016 Didaktik II att dokumentera och bedöma kunskapsbildning Period C-D: 2016-11-01 2017-01-13 Kurskod:
Läs merStudiehandledning. Pedagogik som samhällsvetenskaplig disciplin, 7,5 Högskolepoäng Education A discipline within the Social Sciences, 7,5 ECTS
1(9) 2017-10-04 Studiehandledning Pedagogik som samhällsvetenskaplig disciplin, 7,5 Högskolepoäng Education A discipline within the Social Sciences, 7,5 ECTS Kurskod: PEA401 HT 2017 Kursansvarig: Moira
Läs merStudiehandledning. avancerad nivå. Vt 15 vecka 4-13
1(12) 2014-11-21 Studiehandledning Coachande samtal: karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp avancerad nivå Coaching Conversations: Career development and Career Counselling I, 7,5 ects Vt 15 vecka
Läs merKarriärvägledningens teori och metod II, 7,5 hp
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för pedagogik och didaktik CAMPUS HT2017 Studie- och yrkesvägledarprogrammet Kursansvariga: Fredrik Andréasson Åsa Sundelin fredrik.andreasson@edu.su.se asa.sundelin@edu.su.se
Läs merSTUDIEHANDLEDNING ATT VARA LÄRARE I SVERIGE I (DIG08U) VT Kursansvariga: Matilda Wiklund. Maria Öhrstedt. CC-image: PO3 Stephen Gonzalez
STUDIEHANDLEDNING ATT VARA LÄRARE I SVERIGE I (DIG08U) VT 2019 CC-image: PO3 Stephen Gonzalez Kursansvariga: Matilda Wiklund Maria Öhrstedt VÄLKOMMEN TILL KURSEN ATT VARA LÄRARE I SVERIGE, 8 HP! KURSEN
Läs merStudiehandledning för kursen. Läroplansteori, betyg och bedömning 7,5 hp GN, KPU. Kurskod DIG02K
Studiehandledning för kursen Läroplansteori, betyg och bedömning 7,5 hp GN, KPU Kurskod DIG02K Vt 2013 1 Välkommen till kursen Läroplansteori, betyg och bedömning 7,5 Kursen du nu påbörjar ingår i Kompletterande
Läs merStudiehandledning. UCG120 Vetenskaplig teori och metod II (7,5hp) VT2018. Lärare
Datum den 22 december 2017 Studiehandledning UCG120 Vetenskaplig teori och metod II (7,5hp) VT2018 Kontaktuppgifter Kursansvarig Anneli Öljarstrand anneli.oljarstrand@edu.su.se Kursadministration grundnivapedagogik.edu@su.se
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH DIDAKTIK. STOCKHOLMS UNIVERSITET. Studiehandledning. Kvalitetsarbete i yrkesutbildning 10 hp
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH DIDAKTIK. STOCKHOLMS UNIVERSITET. Studiehandledning Kvalitetsarbete i yrkesutbildning 10 hp Vård Katarina Lagercrantz All VT-2019 Inledning I denna studiehandledning finner
Läs merStudiehandledning för kursen. DIG11K Teorier om lärande och individens utveckling 5 hp. Kurskod DIG11K
1(10) Studiehandledning för kursen DIG11K Teorier om lärande och individens utveckling 5 hp Kurskod DIG11K Version 2015/16 1 2(10) Välkommen till kursen KÄRNAN Teorier om lärande och individens utveckling
Läs mer1(6) Studiehandledning. Pedagogikens utopier. Vårterminen Institutionen för pedagogik och didaktik
1(6) Studiehandledning Pedagogikens utopier Vårterminen 2018 Institutionen för pedagogik och didaktik www.edu.su.se Välkommen till kursen Pedagogikens utopier, (7,5 hp). Den ingår som valbar kurs i masterprogrammet
Läs merKursbeskrivning för kursen. Förskolans uppdrag: Utforskande, lek och omsorg. 7, 5 högskolepoäng. Vårterminen 2013
Kursbeskrivning för kursen Förskolans uppdrag: Utforskande, lek och omsorg 7, 5 högskolepoäng Vårterminen 2013 Kurskod: UB100Y 130118 1 VÄLKOMMEN TILL KURSEN FÖRSKOLANS UPPDRAG: UTFORSKANDE, LEK OCH OMSORG,
Läs merSTUDIEHANDLEDNING ATT VARA LÄRARE I SVERIGE (8 HP) DIG08U - HT HALVFART. Kursansvariga: Elisabeth Hultqvist och Shamal Kaveh
STUDIEHANDLEDNING ATT VARA LÄRARE I SVERIGE (8 HP) DIG08U - HT 2016- - HALVFART v.35-43 - Grupp 3 och 4 Kursansvariga: Elisabeth Hultqvist och Shamal Kaveh Välkommen till kursen Att vara lärare i Sverige,
Läs merTeorier om lärande och individens utveckling (7,5 hp)
2016-10-17 Studiehandledning Teorier om lärande och individens utveckling (7,5 hp) DIG01K Höstterminen 2016 Kursansvarig: Jonas von Reybekiel Trostek Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms
Läs merKursbeskrivning för kursen. Pedagogiska miljöer. 8, 5 högskolepoäng. Vårterminen UB01FS Gäller från:
Kursbeskrivning för kursen Pedagogiska miljöer 8, 5 högskolepoäng Vårterminen 2014 UB01FS Gäller från: 2014-01-27 1 VÄLKOMMEN TILL KURSEN PEDAGOGISKA MILJÖER, 8, 5 HP... 3 Kursens mål... 3 Registrering...
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH DIDAKTIK. STOCKHOLMS UNIVERSITET. Studiehandledning. Kvalitetsarbete i yrkesutbildning 10 hp
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH DIDAKTIK. STOCKHOLMS UNIVERSITET. Studiehandledning Kvalitetsarbete i yrkesutbildning 10 hp Katarina Lagercrantz All 2018-09-24 Inledning I denna studiehandledning finner
Läs merStudiehandledning Distans Introduktion till utbildningen och professionen UCG101, 4 hp Ht 2015
1 Studiehandledning Distans Introduktion till utbildningen och professionen UCG101, 4 hp Ht 2015 2 Välkommen till delkursen Introduktion till utbildningen och professionen Du har just inlett en resa och
Läs merAtt leda och utveckla vuxnas lärande 7,5 hp
UC215F Ht 13 Studiehandledning för kursen Att leda och utveckla vuxnas lärande 7,5 hp Guidance and development of Adult learning 7, 5 ECTS Credits Vilka möjligheter har vuxna haft till utbildning och lärande
Läs merKarriärvägledningens teori och metod II, 7,5 hp
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för pedagogik och didaktik Distans HT2017 Studie- och yrkesvägledarprogrammet Kursansvariga: Fredrik Andréasson Åsa Sundelin fredrik.andreasson@edu.su.se asa.sundelin@edu.su.se
Läs merStudiehandledning för kursen
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Dokumentation, bedömning och betygsättning av kunskap UDA29 F Höstterminen 2014 Kurskod: UDA29F Välkommen till kursen Dokumentation,
Läs merjämföra vetenskapsteoretiska förhållningssätt och dess återspegling i empirisk forskning,
1 (10) 2018-08-10 Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Katarina Lagercrantz All katarina.lagercrantz@edu.su.se Kursadministratör: Ian Henshaw Ian.henshaw@edu.su.se Studiehandledning Vetenskaplig
Läs merStudiehandledning för kursen Didaktik II (7,5 hp)
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Didaktik II (7,5 hp) Vårterminen 2018 Didaktik II att dokumentera och bedöma kunskapsbildning Period C-D: 2018-03-20 2018-06-03 Kurskod:
Läs merStudiehandledning för kursen. Didaktik 1 Skolans kunskapsuppdrag 7,5 hp. Kurskoder DIG05U
1(5) Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Didaktik 1 Skolans kunskapsuppdrag 7,5 hp halvfart Kurskoder DIG05U UDG05L Version 2014/15 1 Kurskoder... 1 DIG05U... 1 Version
Läs merStudiehandledning för kursen. Mentorskap i högre utbildning 7.5 hp. Kurskod PEG201
1(5) Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Mentorskap i högre utbildning 7.5 hp Kurskod PEG201 2011/12 1 Välkommen till kursen Mentorskap i högre utbildning 7.5 hp...3 Kursens
Läs merStudiehandledning. Kvalitetsarbete i yrkesutbildning (10 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik. 18 september Kurskod YP25LÄ; YP025U
18 september 2018 Studiehandledning Kvalitetsarbete i yrkesutbildning (10 hp) Kurskod YP25LÄ; YP025U HT 2018 Kursansvarig: Maria Calissendorff Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet
Läs merKursansvariga Shamal Kaveh Kursadministratör Gabriella Villagran Backman Jonas Gustafsson Shamal Kaveh
Välkommen till kursen Utbildning och samhällsförändringar, (7,5 hp). Den ingår som valbar kurs i masterprogrammet i pedagogik och ges även som fristående kurs. Kursen ges på halvtid (50%) under terminens
Läs merPDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits Avancerad nivå/second
Läs merStudiehandledning för kursen. Teorier om lärande och individens utveckling 5 hp KPU - Distans. Kurskod DIG10K
Studiehandledning för kursen Teorier om lärande och individens utveckling 5 hp KPU - Distans Kurskod DIG10K Ht 2012 1 Välkommen till kursen Teorier om lärande och individens utveckling 5 hp Kursen du nu
Läs merStudiehandledning för kursen. DIG01K Teorier om lärande och individens utveckling 7,5 hp. Kurskoder DIG01K
1(10) Studiehandledning för kursen DIG01K Teorier om lärande och individens utveckling 7,5 hp Kurskoder DIG01K Version 2015/16 1 2(10) Kurskoder... 1 DIG01K... 1 Version 2015/16... 1 VÄLKOMMEN TILL KURSEN
Läs merInstitutionen för pedagogik och didaktik. Studiehandledning. Skolans och yrkesutbildningens historia 5 högskolepoäng.
1 Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Skolans och yrkesutbildningens historia 5 högskolepoäng Höstterminen 2019 2 Kursens innehåll Kursen, som är av introducerande karaktär, behandlar
Läs merPerspektiv på funktionsnedsättning och karriärval (7,5 hp)
2019-03-18 Studiehandledning Perspektiv på funktionsnedsättning och karriärval (7,5 hp) Kurskod: UCG110 Våren 2019 Kursansvariga: Elisabet Söderberg Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms
Läs merStudiehandledning för kursen. DIG05U Skolans kunskapsuppdrag 7,5 hp. Kurskoder DIG05U/UDG05L
1(10) Studiehandledning för kursen DIG05U Skolans kunskapsuppdrag 7,5 hp Kurskoder DIG05U/UDG05L Version 2015/16 1 2(10) Kurskoder... 1 DIG05U/UDG05L... 1 Version 2015/16... 1 VÄLKOMMEN TILL KURSEN SKOLANS
Läs merStudiehandledning för kursen. DIG01K Teorier om lärande och individens utveckling 7,5 hp. Kurskoder DIG01K
1(10) Studiehandledning för kursen DIG01K Teorier om lärande och individens utveckling 7,5 hp Kurskoder DIG01K Version 2014/15 1 2(10) Kurskoder... 1 DIG01K... 1 Version 2014/15... 1 VÄLKOMMEN TILL KURSEN
Läs merStudiehandledning för kursen Läroplansteori, betyg och bedömning 7,5 hp GN, VT 2017 Kurskod DIG02K för lärarstudenter på Dans- och cirkushögskolan
Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning för kursen Läroplansteori, betyg och bedömning 7,5 hp GN, VT 2017 Kurskod DIG02K för lärarstudenter på Dans- och cirkushögskolan Välkommen till
Läs merIntroduktionskurs till teckenspråk som nybörjarspråk, 7,5 hp LITN01. Kursbeskrivning VT 17
Introduktionskurs till teckenspråk som nybörjarspråk, 7,5 hp LITN01 Kursbeskrivning VT 17 2 (5) Välkommen till Introduktionskurs i teckenspråk som nybörjarspråk (7,5 högskolepoäng), vårterminen 2017 Kursens
Läs merLSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 3: Society and Individual, 15 higher education credits credits
Läs merStudiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014
1 (5) 7 2014-01-17 Studiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014 Kursadministration och organisation Lärplattformen Mondo används i kursen för information kring uppgifter
Läs merStudiehandledning. Grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem UCA20K. Version den 16 maj 2014
1(6) Studiehandledning Utvärdering och utvecklingsarbete i undervisning och skola, 4 hp Grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem UCA20K Version den 16 maj 2014 Institutionen för pedagogik och
Läs merStudiehandledning. Hälsopedagogik I (15/30 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik Health Education I (15 ECTS)
2016-06-13 Studiehandledning Hälsopedagogik I (15/30 hp) Health Education I (15 ECTS) Kurskod: VPG03F och VPG01F Höstterminen 2016 Kursansvarig: Robert Ohlsson Institutionen för pedagogik och didaktik
Läs merUCG01K (DOCH) STUDIEMANUAL HT2019
Utbildningens historia och plats i samhället, 5 hp UCG01K (DOCH) Bilden tagen av Picography, licens under Creative commons STUDIEMANUAL HT2019 Kursansvarig: Petter Sandgren UCG01K (DOCH) HT19 LITTERATUR
Läs mer