Lyckåkerskolan i södra Visby, tar emot elever från förskoleklass till och med skolår 6 och bedriver skolbarnsomsorg på 6 fritidshem.
|
|
- Hanna Sundström
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Barn- och utbildningsförvaltningen Kvalitetsredovisning för läsåret 2005/2006 Lyckåker ro 1 Lyckåkersskolan Lyckåkerskolan i södra Visby, tar emot elever från förskoleklass till och med skolår 6 och bedriver skolbarnsomsorg på 6 fritidshem. Elever Läsåret 05/06 gick 296 barn/elever på skolan 36 barn fördelade på två förskoleklasser, 260 elever i tvåparallelliga klasser år 1-5, samt 3 klasser år barn fördelade på sex fritidshem. Personal 10 barnskötare 11 förskollärare/fritidspedagoger 13 klasslärare 5 special- och resurslärare 5 annan personal (rektor, exp, vaktmästare, personal med lönebidrag) Totalt 44 personal, samtliga med behörighet för sina respektive tjänster. Undervisningsresursen år ,9 heltidstjänster (inkl. slöjd och hemkunskap på Södervärnskolan) 13,76 elever/lärare Personalresursen på fritidshemmen På varje fritidshem arbetar två personal (en fritidsped alt. förskollärare och en barnskötare) samt assistent för barn med behov av särskilt stöd. Antalet barn på fritids är alltid störst vid läsårsstarten, för att under vårterminen sedan minska. 1 okt. 05 var det fysiska antalet barn 157 st, 15 febr. 06 var antalet barn 147 st,. Assistentresursen för barn med behov av särskilt stöd 4,5 tjänster fördelade på 6 personal (barnskötare/förskollärare) VISBY Besöksadress: Söderväg 2A, Visby Telefon: Telefax:
2 Mål med verksamheten Verksamheten på Lyckåkerskolan skall - bedrivas så att barnen tillgodogör sig sådana kunskaper att de kan, vill och vågar påverka samhällsutvecklingen. Kan genom gedigna kunskaper Vill genom entusiasm och arbetsglädje Vågar genom självförtroende - ha omsorg om och tillsyn av barnen på ett sådant sätt, att ingen utsätts för fara, mobbing eller känner ensamhet. - sträva mot största möjliga öppenhet mot barn och föräldrar. - uppmärksamma och tillgodose det enskilda barnets behov och värna om dess särart. All personal skall: - ta ansvar för den verksamhet och de barn man kommer i kontakt med. - vara öppen för nya metoder och arbetssätt. - kunna känna stolthet över skolan, verksamheten och sitt arbete. Speciell inriktning - Musik och sångsamlingar som planeras och genomförs av eleverna - Extra ukuleleundervisning på elevens val - Promenader, Röris -program i förskoleklass och lågstadiet - Lyckans idrottsskola på eftermiddagar i samarbete med lokala idrottsföreningar - Mycket läsning och bokprat eftersom vi har tillgång till egen lärarbibliotekarie. Speciella händelser läsåret 05/06 Stenkumla skola lades ner och 9 elever i år 6 började på Lyckåker. De bildade en egen klass eftersom våra två andra sexor var så stora. Nedläggningen av Stenkumla skola medförde att skolområdet fick ett mycket bra ekonomiskt plusresultat för Personalresursen kunde förstärkas på Lyckåker så att biblioteket blev bemannat. Tack vare denna resurs har utlåningen ökat. Vi fick ett levande bibliotek, med bokprat och även sökning via internet, då biblioteket också rymmer 15 datorer. System för kvalitetsarbetet Varje arbetslag: F-3 (förskoleklass, år 1, 2, 3) 4-6 ( mellanstadiet ) respektive fritidshem respektive arbetsenhet (fritids/skola A-linje respektive B-linje) sätter upp och utvärderar mål för varje läsår. Enkäter till år 3, 5 och varje fritidshem Ämnesprov år 5 Läsutvecklingsschema F, 3, 6 Utvärderingar hela tiden, men vid läsårets slut samlas allt in, liksom personalens enskilda utvärderingar, utvärdering från elevråd, skolråd, antimobbingteam etc. Inger Dahl Rektor Lyckåkerskolan
3 1. Mål, uppföljning och resultat UPPFÖLJNING EFFEKTMÅL RESULTAT AV Trygghet och hälsa Enkät år 3 och år 5 Trygg i skolan Trygg på rasterna Trygg på vägen till skolan Någon att vara med Bra kamrat Förtroende för vuxen Behandlad bra av vuxen Förhindra mobbing Elevernas omdöme ska uppgå till minst 3 på en 4-gradig skala. Elevernas omdöme ska uppgå till minst föregående års nivå. UPPFÖLJNINGEN År 3 95% Gotlands kommun 94 % Ly % År 5 96% Gotlands kommun 96% Ly 05 98%, 04 95%, 04 89%, 02 90% Det som drar ner resultatet är trygg på vägen till skolan 94%. Övriga frågor ligger svaren på % ÅTGÄRDER Varje klasslärare diskuterar resultaten med sina respektive klasser, men är mycket försiktiga så ingen enskild elev utpekas Åk 4-6 lärarnas läsårsmål 20 min. läsning per dag. Varje elev skall under läsåret genomföra minst ett bokprat för den egna eller annan klass. Alla elever läser både i klass och hos specialpedagog. Arbetslaget är relativt nöjda med resultatet av bokprat och recensioner. Skolbiblioteket är mycket bra med stort urval av böcker. Inköp av fler böcker som passar år 6 ungdomshylla. Förutom idrottstimmarna så skall två tillfällen per vecka á 20 min. ges till eleverna för fysiska aktiviteter. Fungerade relativt bra under den varmare tiden, men blev svårare under vintern på grund av svårt få tider i idrottshallen. En bit kvar innan målet nås. Bra samarbete med IF Varpa genom Handslaget. Fortsätta arbetet med fysiska aktiviteter. Samarbete: Varje klass skall någon gång under året ha ett projekt- eller temaarbete med en annan klass. Alla klasser har uppfyllt målet Avsikten är att utöka samarbetet mellan klasserna nästa läsår.
4 F-3 lärarnas läsårsmål Barn- och föräldragrupper ska arbeta kring orden Respekt, Trygghet, Ansvar, Gemenskap Dagliga diskussioner med eleverna men också som tema på föräldramöten. Fortsatt diskussion då det aktuellt i både elevgrupp, föräldragrupp och personalgrupp. F-3 Fysiska aktiviteter Rörisgymnastik i samtliga klasser Röris som lektionsavbrott genomfört och mycket uppskattat. Utbilda någon på Röris 3 Promenadslinga en gång i veckan. Byter promenadkompis för att knyta kontakter. Försöka få in fem rörelsepass i veckan skapa rutin. Antimobbingteamet Sex teampersoner träffas enligt kalendariet och vid behov då akuta ärenden uppstår. Tre ur teamet träffar kompisstödjarna varannan måndag. 19 möten. 24 träffar. Årets kompisstödjare har varit intresserade, positiva och trevliga. Teamet ska kompenseras för tidskrävande och komplicerade ärenden. Kompisstödjare En från varje klass år 3-6 jobbar med förebyggande arbete. Följande aktiviteter har anordnats: Skoljoggen Lekdagar F-2 Sagoläsning F-1 Trivselenkät i år 5 Fortsätter med detta viktiga arbete.
5 2. Kunskaper och färdigheter UPPFÖLJNING EFFEKTMÅL RESULTAT AV Lust att lära Enkät år 3 och år 5 Skolarbetet intressant Lär mig mycket Får arbetsro Tid att arbeta färdigt Någon att arbeta med Hjälp när jag inte förstår Diskutera med min lärare Elevernas omdöme ska uppgå till minst föregående års nivå. UPPFÖLJNINGEN År 3 Totalt omdöme 87% Gotlands kommun 88% 100% av eleverna säger att de får hjälp när de inte förstår. 97% lär sig mycket och tycker att skolarbetet är intressant. Arbetsro 53% drar ner det sammanlagda resultatet. År 5 Totalt omdöme 91% Gotlands kommun 92% Ly 05 94%, 04 86%, 03 71%, 02 70% 98% av eleverna får hjälp då de inte förstår. Flickorna är positivare till sitt lärande än vad pojkarna är. Arbetsron ligger lägst ingen har dock satt 1 på den 4-gradiga skalan (12 st 2:or) ÅTGÄRDER Respektive klasslärare diskuterar resultaten och gör överenskommelser med eleverna om hur man kan få förbättring när det gäller arbetsro. Avvikelser tas upp på lämpligt sätt icke utpekande av enskilda elever. LUS Läsutvecklingsschema görs på samtliga elever i förskoleklass, skolår 3 och 6 av samma lärare. Förskoleklass pkt 1-13 åk 3 pkt 13-18a åk 6 pkt 15-18c Samma lärare LUS:ar samtliga elever. Fortsatta satsningar på skolans bibliotek och dagliga lässtunder.
6 Ämnesprov åk 5 Simkunnighet Alla elever som ej nått kraven för godkänt skall ha ett åtgärdsprogram inom två månader. När eleverna går i åk 5 ska de vara simkunniga. Godkända i Sv Ma En 00/01 100% 100% 100% 01/02 96% 94% 94% 02/03 98% 93% 96% 03/04 100% 100% 100% 04/05 100% 93% 91% 05/06 98% 100% 96% Medelvärde % 97% 96% Åtgärdsprogram är skrivna för samtliga icke godkända. Speciallärar- eller resurslärarhjälp insatt. 96% simkunnighet i åk 5 Fortsatt skrivande av åtgärdsprogram Extra ekonomisk satsning i samarbete med Lyckans FIK alt. Handslaget, på de elever som ej är simkunniga.
7 3. Elevernas ansvar och inflytande UPPFÖLJNING EFFEKTMÅL RESULTAT AV Enkät år 3 och år 5 Planera skolarbetet Ta ansvar för skolarbetet Framföra åsikter Vuxna lyssnar på åsikter Elevernas omdöme ska uppgå till minst föregående års nivå. UPPFÖLJNINGEN År 3 Medelvärde 85% (97% 2005) men resultatet visar att flickorna svarar 90% Ja på ansvars och inflytande frågor. Pojkarna 65% på planera skolarbetet. År 5 Medelvärde 92% Gotlands kommun 89% Ly 05 95%, 04 73%, 03 58%, 02 60% Resultatet har försämrats men ligger över medelvärdet i kommunen. ÅTGÄRDER Arbeta vidare med eleverna då det gäller att planera skolarbetet. Fortsatt diskussion i arbetslagen hur man arbetar med ansvar och inflytande. Arbetslagens arbete med elevansvar och inflytande Arbetslagen F-3 och 4-6 ska vid utvärdering beskriva arbetet med att utveckla elevernas sociala förmåga. Sångsamlingar, kompisstödjare, skolgårdsdag, trafikdag, fadderverksamhet, samtal omkring orden respekt, trygghet, ansvar, gemenskap, arbete med Tillsammans -materialet. Fortsatt arbete inom detta område. Klassråd Samtliga klasser ska regelbundet ha klassråd. Utvärderingar från dessa lämnas till elevrådet. Inlämnade redogörelser till elevrådet visar vad man tagit upp på klassråden. En del har sedan behandlats i elevrådet. Fortsatt uppföljning av klassråden. Elevråd Rektor leder alla elevrådsmöten. år 1 representeras av 2 elever, övriga med 1 elev/klass. Elevrådet läsåret 05/06 var engagerat och hade med sig många idéer och frågor från sina klasser. De upplevde att de blir tagna på allvar visar utvärdering maj 06. Elevrådet sätter upp mål för sitt arbete nästa läsår.
8 4. Skola och hem UPPFÖLJNING EFFEKTMÅL RESULTAT AV UPPFÖLJNINGEN ÅTGÄRDER Antimobbingteam Personal från teamet kontaktar vårdnadshavare för information och dialog om händelse inom 48 timmar. Aktuell elev informerar hemmet först, innan personalen ringer. Fortsätter enligt denna modell. Rektors inskrivningssamtal Samtal med samtliga elever tillsammans med vårdnadshavare inför skolår 1. Utvärdering av året i förskoleklass och fritids minuters samtal/familj med samtliga under maj-juni. Positiv respons från föräldrar och barn, samt kort skriftlig information som lägges i respektive elevmapp. Rektors sammanställning av samtalen går vidare till den blivande klassläraren. Information till hemmen Varje hem får månadsbrev och/eller veckobrev från sitt barns klass eller arbetsenhet (AE). Månadsblad går ut i pappersform från de två arbetsenheterna i de tidigare skolåren och fritids, men finns också utlagt på skolans hemsida eller sändes som mail. Veckobrev från lärarna elever i de senare skolåren skriver själva. Fler och fler föräldrar får informationen på mail eftersom de önskat detta. Rektor finns också med på sändlistan. Utbilda personalen i att skicka gruppmail. Skolråd Mål för läsåret 05/06: Ökad föräldramedverkan. 2 skolrådsmöten per termin. Varav ett per termin är med samtliga klassföräldrar. Fyra skolrådsmöten under läsåret 05/06 19/10 05 ordinarie skolråd satte mål för lå 05/06 14/11 05 utökat skolråd diskuterade former och tema för klassmöten. 8/3 06 Ordinarie skolråd Fortsätta med samma modell även lå 06/07.
9 18/5 06 utökat skolråd diskuterade trafiksituationen runt Lyckåker. Klassmöten med elevvårdsteamet Diskussionskvällar med både barn och föräldrar omkring vissa givna frågeställningar. Deltagare också från elevvårdsteamet. Fyra klassmöten mycket positivt genomförda under läsåret. Alla fick samtal med andras föräldrar/barn. Förutom klassföreståndarna så deltog rektor, kurator, skolsköterska, specialpedagog. Fortsatt arbete med denna typ av klassmöten utöka antalet till fler klasser. IUP Alla elever skall ha en individuell utvecklingsplan från och med 1 januari 2006 All personal vet vad som gäller och försöker hitta ett bra angreppssätt. Fortsatt diskussion och kompetensutveckling.
10 5. Fritidshemmen UPPFÖLJNING EFFEKTMÅL RESULTAT AV UPPFÖLJNINGEN ÅTGÄRDER Vårdnadshavarna ska varje år avge omdöme om verksamheten i Gotlands kommuns enkät Andelen vårdnadshavare som ger verksamheten ett sammanfattande omdöme som uppgår till minst 3 på en 4-gradig skala skall överstiga föregående års nivå. Antalet utlämnade enkäter 148 st medförde 127 svar vilket var bättre än förra året. Varje fritidshem (6 st) fick sammanställning över sina svar och kommentarer. Efter genomgång skrev de sedan till sina föräldrar alt. ordnade föräldramöten. Sammantaget resultat för hela Lyckåker är att: - personalen är kanonbra och ordnar roliga saker - det är en trygg miljö för barn och föräldrar trots små lokaler och tråkig skolgård - önskemål om satsningar på de äldre barnen och läxhjälp, samt att alla fritids sänder hem veckoplaneringar gärna via mail Fritidshemsråd utses med två representanter från A- resp. B- linjen. De förbereder möten och leder utvecklingen av fritidshemmen på Lyckåker enligt TUM-regeln T står för trygghet och omsorg U står för utvecklande miljöer och aktiviteter M står för meningsfull fritid Fritidshemmen på Lyckåker Varje fritidshem sätter mål för läsåret, som utvärderas i juni. Alla beskriver vad man gjort, vad som varit bra respektive vad som skulle kunna göras bättre alltifrån inomhusaktiviteter såsom kreativt skapande, lek, social träning, rollspel, samtal, mellanmål, bakning till utomhusaktiviteter: bad, utflykter, fiske, hälsa, motion och idrott. Fortsatt arbete med läsårsmål, utvärdering och uppföljning.
Kvalitetsredovisning 2005/2006 Dalhem, Barlingbo, Endre
1(8) Barn- och utbildningsförvaltningen Kvalitetsredovisning 2005/2006 Dalhem, Barlingbo, Endre Förskoleklass-grundskola-fritidshem (sid 1-5) Förskola (sid 6-8) Beskrivning av verksamheten Dalhem, Barlingbo
Läs merKvalitetsrapport Hagabackens skola
2016-06-02 Kvalitetsrapport 2015-2016 Hagabackens skola 1 1. GRUNDFAKTA 2 2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Påstående: Årets res. Årets res. Förra året Förra året inte alls/ ganska dåligt % ganska bra/
Läs merVERKSAMHETSPLAN Västra Husby FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår 4
Läs merGrunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ansvariga för planen Vår vision Planen gäller från Planen gäller till Läsår
1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-5 och fritidshem Ansvariga för planen Jill Nord, rektor Ida Karlsson, bitr. rektor Vår vision På Rörsjöskolan ska det
Läs merArbetsplan för Kullingsbergsskolans Förskoleklasser
151001 Arbetsplan för Kullingsbergsskolans Förskoleklasser Läsåret 2015/2016 - Utveckla arbetet med elevers delaktighet och inflytande. - Utveckla elevernas kunskaper och lärande genom en variation av
Läs merÖxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 av 5 Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass- åk 6, fritids a för planen Rektor Elisabeth Sterner/ bit
Läs merMåttbandet nr 147 mars 2007
Måttbandet nr 147 mars 2007 Eleverna i skolår 8 våren 2007 ger verksamheten ett gott betyg! Sammanställning av elevernas svar. Gunilla Carlson Planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen
Läs merRedovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola
1 Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete 2016 Kingelstad Byskola skola 2 1. Kortfattad beskrivning av verksamheten Kingelstad Byskola HB startade i december 2012 med förskola. Efter att ha fått tillstånd
Läs merKvalitetsredovisning. Inledning UTBILDNINGSNÄMNDEN
UTBILDNINGSNÄMNDEN HÄGERSTENSÅSEN/HÄGE R STENSHAMNENS SKOLENH ET SID 1 (10) 2014-09-08 Handläggare: Helen Petersson Telefon: 0768250924 Kvalitetsredovisning Inledning Vår skolenhet består av två skolor,
Läs merMåttbandet nr 128 mars 2006
Måttbandet nr 128 mars 2006 Enkät till elever i skolår 8 våren 2006 Sammanställning av svaren på årets enkät till eleverna i skolår 8. Gunilla Carlson planeringssekreterare - 1 - GOTLANDS KOMMUN Barn-
Läs merKvalitetsredovisning Sudrets södra rektorsområde
Kvalitetsredovisning Sudrets södra rektorsområde Barn- och utbildningsförvaltningen 2005-2006 Området omfattar verksamhet i förskolan, familjedaghem, fritidshem, skola förskoleklass år 6 fördelat på 2
Läs merStjärneboskolan Läsåret 2007-2008. Kvalitetsredovisning
Stjärneboskolan Läsåret 2007-2008 Kvalitetsredovisning STJÄRNEBOSKOLAN Skolan ligger vid norra infarten till Kisa, mellan Kisasjön och ett närliggande skogsområde. I detta skogsområde finns skolans uteklassrum
Läs merVERKSAMHETSPLAN Brobyskolan
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 Brobyskolan FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår
Läs mer15-07-10. Kvalitetsrapport Fritidshem Frövi F-6
15-07-10 Kvalitetsrapport Fritidshem Frövi F-6 Läsåret 2014-2015 1 2015-07-10 Systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Kvalitetsrapport 2014-2015 1. GRUNDFAKTA 2 2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Mål: BUN:s
Läs merKvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6
Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6 Lärande Verksamhetens måluppfyllelse Svenska Studieresultat ämnesprov grundskolan Betyg Antal elever Antal elever
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Norrhammarskolan Från 170918 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 4-6 och fritidshem Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs meruppdaterat augusti-18 Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 1 Bovallstrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling Bovallstrands skolas
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014-2015
LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015 GRUNDSKOLA: Drottningdals skola 1. UNDERLAG Varje skola i Sverige har i uppdrag att beskriva hur det systematiska kvalitetsarbetet fungerar under läsåret samt beskriva hur vi
Läs merSid 1 (5) Dnr /05 Giltig fr.o.m Giltig t.o.m Bandhagens skola
Sid 1 (5) Bandhagens skola På Bandhagens skola som är en F-6 grundskola och grundsärskola, arbetar vi för en gemensam värdegrund, där alla vuxna och alla elever deltar. Vi tränar vår emotionella och sociala
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling för Bygdsiljums förskoleklass, skola och fritidshem Läsåret 2013/2014 Bygdsiljums skola tillämpar barn- och elevskyddslagen (2006:67). Det är enligt lagen en rättighet för
Läs merArbetsplan för Rösjöskolan Lpo94
Arbetsplan för Rösjöskolan Lpo94 Arbetsplan för Rösjöskolan Lpo94 Normer och värden Skolan skall sträva efter att varje elev utvecklar sin förmåga att göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden
Läs merStråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Stråtjära F-6 och fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBrattfors skola Sten-Åke Eriksson Rektor. Brattfors skola
Brattfors skola Sten-Åke Eriksson Rektor Brattfors skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2013 2014 1 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Mål Alla elever kan, senast i slutet av höstterminen
Läs merDel 2. Plan mot kränkande behandling och trakasserier Norrhammarskolan F-5 Fritidshem
Del 2 Plan mot kränkande behandling och trakasserier Norrhammarskolan F-5 Fritidshem 2014-2015 Innehåll Introduktion av del 2... 1 Kartläggning... 1 Aktuellt läge... 1 Förebyggande aktuella åtgärder...
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merSmögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling Skolas plan
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merKungshamns skola/åsenskolan och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Läsåret 2018/19
Kungshamns skola/åsenskolan och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Läsåret 2018/19 Kungshamns skola/åsenskolans och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling 1 Skolas plan mot
Läs merSolbergaskolans kvalitetsredovisning läsåret 05/06
Barn- och utbildningsförvaltningen Solbergaskolan Visby Solbergaskolans kvalitetsredovisning läsåret 05/06 Solbergaskolan är en grundskola i Visby med upptagningsområde centrala och norra delen av staden.
Läs merLokal arbetsplan för Tusenskönan.
Lokal arbetsplan för Tusenskönan. Tusenskönans lokala arbetsplan bygger på läroplanen för det obligatoriska skolväsendet samt Landskrona stads skolplan. Arbetsplanen visar hur skolan vill organisera sin
Läs merEleverna i skolår 5 ger skolverksamheten ett mycket gott betyg!
Eleverna i skolår 5 ger skolverksamheten ett mycket gott betyg! Sammanställning av enkät till alla elever i skolår 5 hösten 2004. Gunilla Carlson planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen
Läs merPlan mot kränkande behandling Solfagra RO
Plan mot kränkande behandling Solfagra RO 2018-2019 Planen (bestämmelserna) gäller för förskoleklass, grundskola, grundsärskola, specialskola, sameskola och fritidshem 1. Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola förskoleklass åk 1-2 och fritidshem Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Norrhammarskolan Från 161001 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015
POLICY 1(8) Ekhagsskolan Johanna M Carlsson Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015 Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem 2 Vår målsättning är att alla elever skall
Läs merÅsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret
ÅSENSKOLAN Jan Setterberg Åsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2016-17 1 Innehåll 1. Resultat och måluppfyllelse... 3 1.1 Kunskaper... 3 1.2 Måluppfyllelse... 3 1.2.1 Läsutveckling
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SLUSSFORS SKOLAN, FRITIDSHEM OCH FÖRSKOLA 2019 Kunskap Självständighet Kreativitet Fantasi Bemötande Elever/barnet
Läs merKvalitetsredovisning Björbo skolan Läsåret 2014/15
Kvalitetsredovisning Björbo skolan Läsåret 2014/15 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vi har under läsåret kontinuerligt arbetat med värdegrunden på skolan, bla har vi samtal med eleverna
Läs merGRANGÄRDETS SKOLA. Uppdrag Skollagen Läroplan för grundskolan, förskoleklass och fritidshem 2011
GRANGÄRDETS SKOLA Uppdrag Skollagen Läroplan för grundskolan, förskoleklass och fritidshem 2011 BUNs mål Mobbningsfri skola/ trygga barn Ämnesbehöriga lärare till 100% Lokala mål Skolan: Vi strävar mot
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2012/2013. Fritidshemmen i Ulvsby skolområde
Kvalitetsredovisning läsåret 01/013 Fritidshemmen i Ulvsby skolområde Innehållsförteckning 1. Grundfakta om Fritidshemmen vid Vallargärdets skola.... Underlag och rutiner för kvalitetsredovisningen...
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2011/12
2012/10/16 Kvalitetsredovisning Läsåret 2011/12 Åkerö skola Flexgrupp 1 och 2 Särskola och Asbergerklass 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av skolan 2. Beskrivning av årets verksamhet 3. Underlag
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Guldkroksskolan F-6 Bläckfisken
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Guldkroksskolan F-6 Bläckfisken Läsåret 2016/2017 2(7) 3(7) Vision och mål På vår skola ska ingen elev bli utsatt för diskriminering, trakasserier
Läs merStorängsskolans plan för trygghet och likabehandling
Storängsskolans plan för trygghet och likabehandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Årskurs F-5, samt Storängsskolans fritidshem. Läsår: 2018 2019 Som du vet ser vi alla nästan likadan ut inuti,
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Norrhammarskolan Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-6 Ansvariga för planen Rektor I Planen gäller Från
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SLUSSFORS SKOLAN, FRITIDSHEM OCH FÖRSKOLA 2017 Kunskap Självständighet Kreativitet Fantasi Bemötande Elever/barnet
Läs merTeamplan Ugglums skola F-3 2011/2012
Teamplan Ugglums skola F-3 2011/2012 2015 har 10 åringen nått statens och våra mål men framförallt sina egna och har tagit ansvar för sin egen utveckling med stöd av vuxna. 10 åringen tror på sig själv
Läs merVerksamhetsplan för. Vendestigens Förskola och Skola AB's. Fritidsverksamhet 2015-2016
Verksamhetsplan för Vendestigens Förskola och Skola AB's Fritidsverksamhet 2015-2016 Fritidshemmet ska erbjuda en meningsfull fritid. En förutsättning för att barnen ska uppleva fritiden som rolig och
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-6 och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSid 1 (8) Dnr Giltig fr.o.m Giltig t.o.m Östermalmsskolan
Sid 1 (8) Östermalmsskolan Verksamhetsbeskrivning Östermalmsskolan är en kommunal grundskola i Stockholms innerstad. Det är en F 6 skola med integrerad skolbarnsomsorg t.o.m. skolår 3 och fristående fritidsklubb
Läs merÅRSREDOVISNING 2006 Fole/Gothem rektorsområde
ÅRSREDOVISNING 2006 Fole/Gothem rektorsområde Förskolan Klangstenen Förskolan Ägget Gothem skola F-6 Fole skola F-6 Barn- och utbildningsförvaltningen Årsredovisning 2006 Fole/Gothem rektorsområde rektor
Läs meruppdaterat augusti-17 Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2017/18
Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2017/18 1 Bovallstrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling Bovallstrands skolas
Läs merEnkät till elever skolår 8 våren 2005
Enkät till elever skolår 8 våren 2005 Sammanställning av svaren på årets enkät till alla elever i skolår 8. Gunilla Carlson Planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN
Läs merSkärhamns skola Arbetsplan augusti 2015 juni 2016. Grundskola årskurs 1-5
Skärhamns skola Arbetsplan augusti 2015 juni 2016 Grundskola årskurs 1-5 Ansvarig rektor Namn Lars-Eric Pettersson Datum 2015-09-01 Tjörn Möjligheternas ö Enhetens namn Skärhamns skola Enheten ansvarar
Läs merKronbergsskolans rektorsområde
Kronbergsskolans rektorsområde Boviks skola Lilla Kronbergsskolan Kronbergsskolan Arbetsplan Organisation Miljö och hälsa Skolans inriktning Profil Värdegrund Demokrati Livslångt lärande ORGANISATION Inom
Läs merVerksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011
Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011 Vision Fritids är roligt, meningsfullt och lustfyllt för alla. Vad skollagen och läroplanen säger Fritidshemmets uppdrag är enligt
Läs merArbetsplan för Bergkvara skola Läsåret 10/11
Datum 2010-06-02 Arbetsplan för Bergkvara skola Läsåret 10/11 Postadress Besöksadress Telefon Telefax E-post Plusgiro Torsås kommun Box 503 385 25 TORSÅS Torsskolan Allfargatan 38 www.torsas.se 0486-33100
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Hammarnskolan Läsåret 2014/2015 2(6) Rektors reflektioner (analys av kunskapsresultaten) Fritidshem Under lå 14/15 fortsatte Fritids med sitt Utvecklingsområdet
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkskolan 2015/2016 På Björkskolan arbetar vi aktivt med; Värdegrund under hela läsåret. Gott språkbruk samt artighet, trivsel och
Läs merSammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1
Rapport resultat elev- och föräldraenkät 2015 Grundskola, Förskoleklass och Fritidshem Innehållsförteckning Sammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1 Bakgrund...
Läs merKvalitetsredovisning. Fröviskolan /2013
Kvalitetsredovisning Fröviskolan 7-9 2012/2013 1 Innehållsförteckning 1. Grundfakta 3 2. Resultat 2.1 Normer och värden 3 2.2 Utveckling och lärande 3 2.3 Elevinflytande och demokrati 8 2.4 Enhetens egna
Läs merEkensbergsskolan. Fritidshemmets. arbetsplan
1 Ekensbergsskolan Fritidshemmets arbetsplan 2014 2 1. Fritidshemmets förutsättningar Läge, lokaler, organisation och pedagogkompetens Ekensbergsskolans fritidshem ligger mycket vackert belägen intill
Läs merViby skola Information till hemmen
Viby skola 2014-2015 Information till hemmen Välkomna till ett nytt läsår på Viby skola! Jag hoppas sommaren har varit bra och jag ser fram emot ett fortsatt gott samarbete med er föräldrar. Nedan följer
Läs merMåttbandet nr 5 våren 2016
Kvalitets- och utvecklingsavdelningen 1 (7) Statistik uppföljning - utvärdering Måttbandet nr 5 våren 2016 Sammanställning av elevenkät i grundsärskola åk 5-9 och gymnasiesärskola ht 2015 Elionor Briling
Läs merKVALITETSREDOVISNING för år 2008
KVALITETSREDOVISNING för år 2008 Rönninge skola MÅLUPPFYLLELSE Mål Mål 3 Barnen i förskoleklassen utvecklas utifrån sina förutsättningar Målet är ej uppfyllt Mål 4 Barnen i fritidshemmet utvecklas utifrån
Läs merStrandvägsskolan Björn Svantesson Rektor. Strandvägsskolan
Strandvägsskolan Björn Svantesson Rektor Strandvägsskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2012 2013 1 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Mål Alla elever kan, senast i slutet av höstterminen
Läs merKvalitetsredovisning vårterminen 2011
Barn och utbildning Kvalitetsredovisning vårterminen 2011 Brattfors skola Grundskola, Förskoleklass Fritidshem Barbro Jansson Rektor 1 Innehållsförteckning 1 Bakgrund och förutsättningar 3 2 Resultat och
Läs merNykroppa skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Ing-Marie Jonsson
Barn- och utbildning Nykroppa skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2014 2015 Rektor Ing-Marie Jonsson Innehåll 1. Kunskapsuppdraget... 3 1.1 Mål... 3 1.2 Måluppfyllelse...
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merStrandvägsskolan Maria Skoogh Rektor. Strandvägsskolan
Strandvägsskolan Maria Skoogh Rektor Strandvägsskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2013-2014 1 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Mål Alla elever kan, senast i slutet av höstterminen
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merKvalitetsarbete i fritidshem
Kvalitetsarbete i fritidshem Gäller för verksamhetsåret: 2015-2016 Enhet: Grevåkerskolans fritidshem Fritidshem Grevåkerskolans fritids- Baronen och Greven Ort Hammerdal Ansvarig rektor Birgitta K Lindberg
Läs merVERKSAMHETSIDÉ...3 ORGANISATION...4 BARN I BEHOV AV STÖD...6 SAMVERKAN...7 BARN OCH UNGDOMARS INFLYTANDE...8 DEMOKRATISK SKOLA...9 HÄLSA/ MILJÖ...
2012-2013 INNEHÅLLSFÖRTECKNING VERKSAMHETSIDÉ...3 ORGANISATION...4 BARN I BEHOV AV STÖD...6 SAMVERKAN...7 BARN OCH UNGDOMARS INFLYTANDE...8 DEMOKRATISK SKOLA...9 HÄLSA/ MILJÖ...9 PERSONAL...10 RESURSER
Läs merLikabehandlingsplan Revinge skola
Likabehandlingsplan Revinge skola Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem Läsår 2016 / 2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass,
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merHur är skolan organiserad?
Hur är skolan organiserad? Viggbyskolan bildar tillsammans med Drakskeppsskolan ett rektorsområde. Rektor är Gary Sundell och biträdande rektorer är Marie Johansson och Ulf Nilsson. Det är en kommunal
Läs merÅrlig plan för likabehandling och mot kränkningar.
Årlig plan för likabehandling och mot kränkningar. Hörnefors centralskola, Förskoleklass och Fritidshemmet Ankaret F Ö R E T A G 1 Årlig plan för likabehandling och mot kränkningar. Hörnefors centralskola,
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merNordmarks skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Leif Hansson
Barn- och utbildningsförvaltningen Nordmarks skola Nordmarks skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2017-2018 Rektor Leif Hansson Innehållsförteckning 1. Resultat och måluppfyllelse...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hammarnskolan, Hjo läsåret 2015/16 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAMMARNSKOLAN Läsåret 2015/2016 Visionen för Hammarnskolan är att det
Läs merMellegårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mellegårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola f-6 och fritidshem Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merMåttbandet nr 163 mars 2008
Måttbandet nr 163 mars 2008 Enkät till elever i skolår 8 våren 2008 Sammanställning av elevernas svar på frågor om Lärande, Trygghet och hälsa och Inflytande och ansvar. Bemötande från skolsköterska och
Läs merVärnamo Grundsärskola 1-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Värnamo Grundsärskola 1-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Värnamo Grundsärskola 1-9 Läsår 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merMåttbandet nr 172 november 2008
Måttbandet nr 172 november 2008 Eleverna i årskurs 5 ger också i år verksamheten ett mycket gott betyg! Sammanställning av elevernas enkätsvar Gunilla Carlson planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN Barn-
Läs merKvalitetsrapport Ramshyttans skola
2016-06-02 Kvalitetsrapport 2015-2016 Ramshyttans skola 1 1. GRUNDFAKTA 2 2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Påstående: Årets res. Årets res. Förra året Förra året inte alls/ ganska dåligt % ganska bra/
Läs merFritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 16/17
Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 16/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshemmet Ansvariga för planen Fritidshemmets
Läs merÄmnesområde Likabehandlingsplan
Ämnesområde Likabehandlingsplan Syftet med planen är: Alla elever har rätt att utvecklas och lära i en trygg miljö och bemötas med respekt. Skolan och fritidshemmet ska vara fria från diskriminering, trakasserier
Läs merHandlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015
Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016 Upprättad i juni 2015 Vi ska bli bäst! 2017 ska Vimmerby vara bland de tio bästa skolkommunerna. För Vimmerby kommuns barn och elever innebär
Läs merArbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015
ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21
Läs merKvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola Läsår: 2015/2016 Vetlanda här växer människor och företag
Läs merArbetsgivarens/huvudmannens representant. Kramfors Kommun, BKU-nämnden
LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Enhet: Nordingrå skola och fritidshem Verksamhetsåret: 2010-2011 Syfte Förebygga diskriminering Främja likabehandling Förverkliga skolans vision Bestämmelser
Läs merTallbo särskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tallbo särskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: grundsärskola, gymnasiesärskola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merFritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16
Grunduppgifter Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16 Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshemmet Ansvariga för planen Fritidshemmets
Läs merKvalitetssäkring av Fritidshemmet i Söderbärke för läsåret 2012/2013
SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens Södra Utbildningsområde Kvalitetssäkring av Fritidshemmet i Söderbärke för läsåret 2012/2013 Postadress 777 81 SMEDJEBACKEN Telefon
Läs merGranbergs Fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergs Fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fritidshem Läsår: 2015/16 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshem
Läs merArbetsplan 2018/2019 Fritidshemmet Eken, Åtorpsskolan
Arbetsplan 2018/2019 Fritidshemmet Eken, Åtorpsskolan Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs mer