Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ansvariga för planen Vår vision Planen gäller från Planen gäller till Läsår

Transkript

1 1

2 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-5 och fritidshem Ansvariga för planen Jill Nord, rektor Ida Karlsson, bitr. rektor Vår vision På Rörsjöskolan ska det råda nolltolerans mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Alla ska känna sig trygga och trivas på skolan och fritidshemmet. Planen gäller från Planen gäller till Läsår 2015/2016 2

3 Elevernas delaktighet Eleverna är delaktiga i kartläggningen av tryggheten och trivseln på skolan genom att fylla i en trygghetsenkät samt en trivselenkät under läsåret. Eleverna på fritidshemmen är delaktiga i kartläggningen genom att fylla i en enkät gällande trygghet på fritidshemmet under läsåret. På elevrådet diskuteras och utvärderas planen. På klassråden diskuteras och utvärderas planen. Vårdnadshavarnas delaktighet Vårdnadshavare ges möjlighet att lämna synpunkter till skolledningen via e-post, brev och telefon. Vårdnadshavare informeras om planen och ges möjlighet att lämna synpunkter på skolråd, föräldramöten och vid utvecklingssamtal. Personalens delaktighet Arbetslagen lämnar synpunkter inför den årliga utvärderingen. Personal från skolans alla verksamheter är representerade i Likabehandlingsteamet som ansvarar för upprättandet av planen. På arbetsplatsträffar och arbetslagsmöten finns möjlighet att ta upp frågor och synpunkter kring arbete mot diskriminering och kränkande behandling. 3

4 Förankring av planen Information om planen ges till personal på studiedag 2/ Alla anställda får då planen i pappersformat. Planen finns digitalt på skolans hemsida och intranät. Alla pedagoger går igenom planen med eleverna vid varje läsårsstart samt när ny plan upprättats. Information kring planen ges vid föräldramöten och skolråd under höstterminen. Planen tas vid behov upp vid utvecklingssamtal. En kortversion av planen finns synlig i verksamheterna för elever och föräldrar. 4

5 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Elevrådet har varit med och utvärderat planen. Planen har utvärderats genom enkäter och diskussioner i klasser och arbetslag. Likabehandlingsteamet har gjort kontinuerliga uppföljningar av planen under läsåret. Personal har getts möjlighet att komma med synpunkter på årets arbete. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Personal, elever i samtliga klasser, elevråd och Likabehandlingsteamet Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Förebyggande åtgärder Ett rastvaktschema har upprättats. Vi har i möjligaste mån försökt att ersätta frånvarande rastvakter, dock uppstår fortfarande luckor. Rastvaktschemat bör regelbundet ses över. Personal som rastvaktar bär västar för att synas på skolgården. Detta har i utvärdering fått positiv respons från föräldrar och elever. Likabehandlingsteamet har arbetat fram en uppdragsbeskrivning som har implementerats i arbetslagen och anslagits i personalrummet. Uppdragsbeskrivningen bör gås igenom med all personal en gång per termin samt vid introduktion av nyanställda. 5

6 Rörsjöskolan har ett Likabehandlingsteam som träffats regelbundet. Teamet har arbetat aktivt med elevärenden samt kartläggning och analys av elevernas trivsel och trygghet på skolan enligt årshjulet. Ärendegången har diskuterats under året och bör ses över. I de flesta klasser har man samtalat om tryggheten på toaletter och i omklädningsrum men utvärdering visar att elever fortfarande känner sig otrygga på dessa platser. Flickor är mer otrygga på toaletterna än pojkar i samtliga årskurser. Frågan har tagits upp och diskuterats på elevrådet och eleverna menar att toaletterna är äckliga och luktar illa. Man är rädd att någon ska låsa upp eller rädd att bli inlåst. Vi har under läsåret påbörjat ett arbete med toalettmiljön genom att byta golv på fyra av skolans toaletter samt bytt lås på två. 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 Främjande insatser 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 20

21 Förebyggande åtgärder 21

22 22

23 23

24 24

25 25

26 26

27 27

28 28

29 Rutiner för akuta situationer Policy På Rörsjöskolan ska det råda nolltolerans mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Alla ska känna sig trygga och trivas på skolan och fritidshemmen. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Rastvakter och skolvärd på alla raster som tidigt kan uppmärksamma och reagera om någon blir utsatt för kränkande behandling. Uppdragsbeskrivning för rastvakt gås igenom med alla nyanställda och anslås i personalrum och på intranätet. Likabehandlingsteamet träffas regelbundet och går igenom aktuella ärenden samt arbetar kontinuerligt med att kartlägga problemområden. Skolan kartlägger genom enkäter om det finns elever som uppger att de själva eller andra är utsatta för diskriminering och kränkande behandling. Inkomna kränkningsanmälningar och tillbud ses över skyndsamt. 29

30 30

31 och kurator 31

32 32

33 33