Vitsord och lärarnas feedback

Transkript

1 Vitsord och lärarnas feedback 1 ALLMÄNT VAD GÖRA MED VITSORD INNAN KURSEN BÖRJAR SKAPA VITSORDSSKALOR (VALFRITT!) SKAPA BETYGSKATEGORIER (VALFRITT!) BETYGSBOKENS UTSEENDE Editera utseendet på studenternas vitsordsvy under Kategorier och komponenter Inställningar för studentens vy av vitsordsboken Inställningar för betygsrapport (lärarens vy) Vitsordsboken för inlämningsuppgift är oöverskådligt bred FEEDBACK OCH VITSORD GE FEEDBACK OCH VITSORD FÖR UPPGIFT Snabb återkoppling Ge feedback åt en student åt gången Göra annoteringar Nedladdning av alla inlämningsuppgifter på en gång Ge feedback på gruppuppgifter Tillåta förlängd deadline Bifoga filer i feedback åt studenterna Anonym korrigering / Blind marking Arbetsflöde: Ange i vilken skede korrigering av uppgift är och vem som ska bedöma en viss uppgift Filtrera inlämnade uppgifter E-post åt studenterna om vitsord Studentens inlämningsuppgifter är inlämnade som utkast, varför det? Studenterna har skickat in fel fil/ska komplettera uppgift de redan skickat Få tillbaka studenters prestationer i Vitsord efter att studenten avregistrerat sig GE VITSORD FÖR UPPGIFTER INLÄMNADE I FORUM GE VITSORD I DATABAS GE VITSORD ÅT ÖVRIGA AKTIVITETER/SKAPA BETYGSKOMPONENTER GE VITSORD VIA BETYGSRAPPORT Filtrera inlämnade uppgifter i vitsordsboken STUDENTENS VYER FÖR VITSORD OCH FEEDBACK VITSORD SOM SYNS ENDAST FÖR LÄRAREN MEN INTE FÖR STUDENTEN VIKTNING/AGGREGERING AV VITSORD LADDA BETYGSBOKEN TILL EXCEL/WORD...22 Obs! I den finlandssvensk-språkversionen används Vitsord på vissa ställen och Betyg på vissa ställen, men samma sak avses! 1

2 1 Allmänt En översikt över alla vitsord visas under länken Vitsord i kursadministrationsblocket. Via Inställningar på kursnivå bestämmer läraren om studenterna kommer åt hela vitsordsboken, eller endast ser vitsord&feedback då de går in via resp. uppgift: Lärare kan välja mellan att se vitsorden för alla kursdeltagare (eller för alla deltagare i en viss grupp) eller att se endast en enskild användares vitsord. Detta gör man genom att välja antingen Betygsrapport (för att få fram lärarvyn ) eller Rapport för användare (den vy studenterna ser) i drop down-menyn.. Vitsordskomponent Exempel på lärarvyn (Betygsrapport). Genom att klicka på Redigeringsknappen upp t.h. kommer man åt att t.ex. mata in/ändra vitsord och återkoppling. Betygskategori Exempel på studentvyn (Rapport för användare). Läraren kan växla mellan olika studenter via drop down-menyn till höger. Om läraren inte vill använda betyg/omdömen på en kurs, eller bara vill dölja sådan information för de lärande så kan han/hon inaktivera denna visning i Inställningar för kursen. Detta hindrar inte att man kan sätta betyg/avge omdömen på individuella aktiviteter, utan innebär bara att de lärande inte får se denna information. I betygsboken jobbar man huvudsakligen med två verktyg: vitsordskomponenter och betygskategorier. Varje enskilt moment eller enskild aktivitet som bedöms utgör alltså en komponent. I lärarvyn (Betygsrapport) placeras varje vitsordskomponent i en egen kolumn (se bilden ovan). Vitsordskategorier är ett sätt att samla vitsorden för flera vitsordskomponenter på ett ställe, med möjlighet att ge ett samlat vitsord för de aktiviteter som ingår (se bilden ovan). 2 Vad göra med Vitsord innan kursen börjar Innan kursen börjar ska du se till att för kursen behövliga vitsordsskalor finns att tillgå. Om så behövs så kan du skapa egna vitsordsskalor som du sedan använder för uppgifterna. (Du kan använda flera olika skalor i samma kurs, t.ex. Godkänd-Underkänd-Komplettera och De vanligaste finns färdigt i Moodle att använda.) 2

3 Du kan också göra betygsboken redigare genom att skapa betygskategorier och göra inställningar gällande utseendet. Kontrollera också, genom att byta till studentroll, att betygsboken ser klar och tydlig ut (betygsboken kan hjälpa studerandena att få en överblick över kursen och vilka alla uppgifter han/hon ska utföra). 2.1 Skapa vitsordsskalor (valfritt!) Detta måste varje lärare inte göra om de skalor som finns kan användas (1-5, Godkänd-Komplettera-Underkänd). Lärare kan skapa nya skalor som de kan använda i en kurs för alla typer av bedömning. Namnet på skalan bör vara en fras som gör att man känner igen den. Själva skalan består av en kommaseparerad lista i en viss ordning som sträcker sig från det negativa till det positiva. Skalan bör också innehålla en bra beskrivning av vad den betyder och hur man förväntas använda den. 1. Klicka på Vitsord i kursadministrationsblocket. 2. Välj Skalor > Visa i rullgardinsmenyn Välj en åtgärd (uppe till vänster) 3. Klicka på Lägg till en ny skala. 4. Fyll i ett namn på skalan, t.ex Fyll i skalan, t.ex. 0,1, 2, 3, 4, 5. (från sämsta till bästa.) 6. Ge en kort beskrivning av skalan och klicka slutligen på Spara ändringar. I inställningar för varje aktivitet väljer du du under Vitsord den skala du skapat/vill använda. Du kan stryka en egendefinierad skala ifall skalan inte används i någon övningsuppgift. 2.2 Skapa betygskategorier (valfritt!) Detta måste inte göras i varje kurs ifall man inte har väldigt många delprestationer som bedöms. om de Genom att skapa betygskategorier kan du t.ex. samla alla vitsord för kursens olika forum på ett ställe i betygsboken. Det finns möjlighet att ge ett samlat vitsord för hela betygskategorin, antingen automatiskt eller manuellt. Du skapar vitsordskategorier direkt i betygsboken: 3

4 1. Klicka på Vitsord i kursadministrationsblocket och välj alternativet Kategorier och komponenter (välj enkel vy) i drop down-menyn. 2. Klicka på Lägg till en kategori längst ner på sidan. 3. Ge kategorin ett namn, och specificera eventuellt andra inställningar (du kan med fördel klicka på Dölj avancerade inställningar och enbart befatta dig med det som kvarstår.) 4. Klicka på Spara ändringar. Då du sedan vill att vitsorden för någon skild aktivitet ska placeras i den kategori du skapat, gör du detta i inställningarna för aktiviteten. Skapa eller gå in på (Uppdatera forum, t.ex.) aktiviteten, och välj rätt kategori under Betygskategori. Här har kursens test samlats i en och samma betygskategori. Du kan även flytta vitsord (vitsordskomponenter) till en annan kategori via Kategorier och komponenter i drop downmenyn. 2.3 Betygsbokens utseende Editera utseendet på studenternas vitsordsvy under Kategorier och komponenter Gå till Kategorier och komponenter/gradebook Setup i drop down-menyn. Här kan du t.ex. - ändra ordningsföljd på uppgifterna/vitsorden - lägga till s.k. vitsordskomponenter eller dölja vitsord Under Redigera kan du med ögat-ikonen dölja vitsordet för en betygskomponent, du kan med krysset stryka sådana betygskomponenter du lagt till direkt i betygsboken (ex. för närvaro på seminarium). Du kan med pilarna ändra ordningsföljden på komponenter Inställningar för studentens vy av vitsordsboken Inställningar för den vy som studenterna ser görs i betygsboken under Kategorier och komponenter/inställningar för kursvitsord i rullgardinsmenyn. 4

5 Här ställer du in vilka kolumner som syns i vitsordsboken: - Här kan man ställa in bl.a. hurdana vitsord som syns i betygsboken. Välj Förvalt standardvärde (reell). OBS! Om man inte ändrar detta kommer samtliga vitsord i betygsboken att ges enligt skalan A-F, även om man gett vitsorden för de enskilda uppgifterna enligt andra skalor (eftersom default är Bokstav). Obs! Om du gjort andra ändringar i denna vy ändras visningstypen av någon anledning varje gång till bokstav, dvs. ändra alltid tillbaka till Förvalt standardvärde (reell) för Visningstyp för betyg! Du vill knappast visa rangordning, vitsorden uttrycka i procent, viktningar, medel och intervall, så kontrollera att valet är Dölj. Däremot vill du visa vitsord och feedback.. Hide Kurssammandrag/Course total i vitsordsboken You do not want to show course total to student. Gå till Kategorier och komponenter/gradebook Setup. Click Edit> Edit settings at the course name category Then the following view opens. Check Hidden. 5

6 2.3.3 Inställningar för betygsrapport (lärarens vy) För att ändra utseendet på Betygsrapport, dvs. lärarens vy, denna: väljer man Kategorier och komponenter/preferenser: Betygsrapport i rullgardinsmenyn. Ikon för aktivitet och studenteras profilbilder gör det lättare att hitta rätt i betygsrapporten. Det lönar sig att ändra Visa snabb feedback till Ja. (Man behöver då inte klicka på redigeringssymbolen för varje enskild användare för att ge skriftlig respons på uppgiften, utan kan skriva in den direkt i betygsrapportens samlingsvy) och även Snabb utvärdering: Ja (så att man kan ge feedback i fritext via Betygsrapport) Alla studerande på en sida ger ev. också bättre överblick. Notera i kurser med flera lärare: Dessa inställningar kan inte göras på kursnivå, utan görs av varje lärare i hens egen vy. Inställningarna är alltså inte kopplade till kursen och till läraren Vitsordsboken för inlämningsuppgift är oöverskådligt bred Klick på minus-tecknet så döljs viss kolumn tillfälligt (klicka på + för att öppna/visa den igen. 3 Feedback och vitsord Alla inlämnade svar samlas i blocket Aktiviteter under respektive uppgiftstyp eller så går du direkt till själva uppgiften, forumet eller testet m.fl. 3.1 Ge feedback och vitsord för Uppgift I inlämningsuppgiften kan läraren antingen gå direkt till att börja ge vitsord för en student åt gången (klicka på knappen Vitsord) eller till listan över alla svar (klicka på knappen Visa alla svar): 6

7 Klicka på uppgiften. Här ser du hur många som lämnat in uppgiften. Klicka på Visa alla svar (1) Obs! Innan du kan ge vitsord måste du i kursen ha sett till att en sådan skala som du vill använda i själva uppgiften finns, se ovan! Snabb återkoppling Studentens inlämnade filer, svar i textruta och ev. kommentarer till inlämnad fil hittas här då du klickat på Visa alla svar. I fältet Vitsord (2) väljer läraren vitsord och i textrutan för Återkoppling (3) skriver man in feedback (obs kräver att Snabb utvärdering (4) är aktiverad. Genom att klicka under Vitsord för resp. student får läraren upp en ruta där man kan ge vistord och feedback och dessutom ladda upp filer åt studenterna. Klicka på Spara ändringar - OBS! Kom ihåg att kontinuerligt spara!! 2 3 Läraren kan ge feedback under Återkoppling/kommentarer och föra in vitsord åt många studenter på en gång (förutsatt att Snabb betygssättning/utvärdering är ikryssat). 7

8 Ge feedback åt en student åt gången Genom att klicka på Vitsord för resp. student får läraren upp en ruta där man kan ge vistord och feedback, inkl. skriva annoteringar på pdfdokument samt ladda upp filer åt studenterna. Här finns studentens uppladdade fil(er), kommentarer och text. NYTT: Välj vyer för feedback (annoteringsrutan t.h., endast feedback-rutan och filer ) 8

9 Notera alltså att rutan för feedbacktext och möjligheten att ge vitsord och ladda upp filer i feedbacken hittas t.h. och ev. måste klickas fram: Göra annoteringar Detta fungerar nu oberoende av om studenten skickar in sin fil i office-programvara, pdf eller txt-format. Här kan du nu göra annoteringar: Genom att klicka på lilla pilen nedåt får du fram en lista över 30 deltagare, men genom att klicka framåt och bakåt med de större pilarna kommer du åt allas svar (i alfabetisk ordning enligt efternamn, oberoende av vilken ordningsföljd man har i listan över studerande. För att stryka annoteringar du gjort, klicka på pil-ikonen. Välj vyer för feedback (annoteringsrutan t.h., endast feedback-rutan och filer ) För studenten ser det ut så här (studentens alla inlämnade filer för denna uppgift, inkl. texten skriven i textrutan, samlas i en och samma fil med lärarens annoteringar): 9

10 Om läraren kryssat i inställningarna kryssat för Comment inline, så kopieras studentens text in automatiskt från redigerbara text-rutan i rutan för återkopplingskommentarer och läraren kan där lägga till sina kommentarer: Nedladdning av alla inlämningsuppgifter på en gång Läraren kan numera också ladda ned alla studenters Inlämningsuppgifter på en gång (under Inställningar > Uppgiftens inställningar > Ladda ned alla inlämningar). De sparas i en mapp bland dina Temp-filer. De sorteras enligt förnamn, men notera att du ju också kan sortera vitsordsfunktionen enligt förnamn för att förenkla införandet av feedback och vitsord för uppgiften. Man kan också ladda ned till sin dator valda inlämningsuppgifter på en gång. [Grab your reader s attention with a great quote from the document or use this space to emphasize a key point. To place this text box anywhere on the page, just drag it.] Kolla att Download submissions in folders INTE är ikryssat. (Om det är ikryssat måste du klicka en gång extra för varje inlämning) 10

11 3.1.5 Ge feedback på gruppuppgifter Läraren kan välja ifall samma betyg och kommentarer ges åt alla eller inte Tillåta förlängd deadline Genom att klicka under Redigera för resp. student får läraren upp en ruta där man bl.a. kan tillåta förlängd deadline för en viss student Denna vy ser lite olika ut beroende på om studenterna skickat in uppgift/skickat som utkast/inte alls lämnat in se bilagan till vitsordsguiden. Du kan även välja flera studenter och i drop-down nedan kryssa för Tillåt förlängning 11

12 Du kommer till vy där du kan välja nytt deadline: Bifoga filer i feedback åt studenterna Genom att kryssa för vissa studenters namn och välja Skicka återkopplingsfiler kan läraren skicka SAMMA feedbackfil åt många studenter på en gång. (förutsätter att du har klickat för i uppgiftens inställningar att läraren ska kunna skicka feedback-filer). Välj studenterna och sklicka Send fedback files För att ladda upp filer och skicka feedback filen/filerna: Om du skickar OLIKA feedback-filer åt alla studenter så är det antagligen snabbast att gå in i Vitsord för varje enskild student (samtidigt som du har tydlig och redigerbar vy för feedbackkommentarer), sa

13 3.1.8 Anonym korrigering / Blind marking Välj följande inställningar för inlämningsuppgift (denna inställning går här inte längre att ändra eftersom en student lämnat in inlämningsuppgift): Då deltagare skickat in ser det ut enligt följande: För att få fram vilken student som döljer sig bakom vilket studentnummer klickar läraren på Avslöja elevidentiteter: (OBS! Först efter detta ser också studenten vilket vitsord hen fått fram till dess ser studenterna endast feedback i ord) Arbetsflöde: Ange i vilken skede korrigering av uppgift är och vem som ska bedöma en viss uppgift Välj följande inställningar i inlämningsuppgiften Välj skede i vitsordsvyn i inlämningsuppgift: 13

14 Alternativen för arbetsflöde: Inte bedömd/not marked (the marker has not yet started) Under bedömning/in marking (the marker has started but not yet finished) Bedömning färdig/marking completed (the marker has finished but might need to go back for checking/corrections) Under granskning/in review (the marking is now with the teacher in charge for quality checking) Redo för/ready for release (the teacher in charge is satisfied with the marking but wait before giving students access to the marking) Released (the student can access the grades/feedback) Man kan signalera åt ev. lärarkolleger och åt studenterna i vilket skede bedömningen är. Studenten ser ex. att den är under granskning, men inte ännu om eller vad läraren ev. skrivit för feedback (läraren vill kanske först ge feedback åt alla studenter innan den visas): Nedan framgår för läraren i vilket skede bedömningen är och vem som ska bedöma vilken uppgift: Filtrera inlämnade uppgifter Du vill kanske ge vitsord åt en grupp åt gången eller grupper har kanske olika lärare. För att kunna sortera vitsorden per grupp i Vitsordsboken bör ha valt gruppläge i inlämningsuppgiften (dvs. synliga eller skilda grupper): Den här inställningen betyder inte att studenterna kan skicka in i grupp och ser varandras arbeten. (För att studenterna ska kunna skicka in åt den egna gruppen bör man i inställningarna för Uppgift klicka Ja för Eleverna skickar in i grupp.) Nu kan du sortera per grupp i Vitsordsboken > Betygsrapport: 14

15 Du kan i vitsord filtrera så att endast studenter som ex. skickat in uppgift eller som är obedömda syns i listan: E-post åt studenterna om vitsord Studenterna får ett automatiskt e-post (förutsatt att de inte avaktiverat detta via inställningar för meddelanden) om vitsord som getts för inlämningsuppgifter via uppgiften (se 3.1), men INTE för vitsord som ges via Betygsrapport (se 3.5). E-postmeddelandet genereras då vitsordet och/eller skriftlig feedback ges första gången för en uppgift, däremot inte om läraren uppdaterar vitsordet (t.ex. ändrar vitsordet från Komplettera till Godkänt efter att studenten lämnat in ny version) Studentens inlämningsuppgifter är inlämnade som utkast, varför det? Du har i inställningar för uppgiften kryssat för att studenterna bör klicka på knapp för att skicka in, och studenterna har endast laddat upp filen (och klickat Spara ändring ) men inte klickat på knappen Skicka in uppgift. Du kan ändra på inställningen i efterskott därefter tolkas alla utkast som inlämnade. Eftersom status redan är Utkast så behövs inga åtgärder av läraren, utan studenten kan nu gå och skicka in sin uppgift (men klicka INTE på Förhindra ändringar i inskickade svar, eftersom det hindrar studenten att skicka in komplettering/ny version) 15

16 Studenterna har skickat in fel fil/ska komplettera uppgift de redan skickat I Vitsord kan man ge tillgång åt vissa (eller alla) studenter att skicka in en ny fil. Beroende på inställningar i uppgiften och vilket skede uppgiften är i så syns alternativet Allow another attempt / Tillåt ytterligare försök. Samma saker som kan göras i drop-down kan också göras under Redigera, men det här kan vara ett snabbare sätt. Här kan du välja flera studenter samtidigt. Alternativen under Redigera ser lite olika ut beroende på om på om studenten skickat in inlämningsuppgifter över huvud taget, eller om han/hon lämnat det som utkast (dvs. status inlämnad/icke-inlämnad/utkast). Det ser också lite olika ut ifall det finns deadlines för uppgiften (då tillkommer alternativ Tillåt förlängning). Läraren kan återställa inlämnad uppgift till utkast, och då kan studenten ersätta filen med en ny. Men om läraren vill att den ursprungliga filen finns kvar och studenten skickar in en ny kompletterande fil bör vissa inställningar kontrolleras. Fastän läraren i inställningarna för inlämningsuppgift tillåter inlämning av flera filer bör följande inställningar göras för att studenterna efter deadline ska kunna komplettera med en ny fil: Inlämningsuppgift > Redigera inställningar > välja Manuellt vid Försök återupptas och ange max antal försök. Du kan sedan vid resp. student klicka för att Tillåt ett nytt försök 16

17 Du kommer också åt att tillåta fler försök genom att klicka på editeringspennan och gå in i resp. students vitsordsvy: Få tillbaka studenters prestationer i Vitsord efter att studenten avregistrerat sig Om en student avregistrerat sig från kursen och läraren vill registrera den på nytt för att kontrollera studentens prestationer i Vitsord: Gå till Inställningar > Användare > Registrerade användare. Öppna pilen för att få upp Alternativ för registrering: Kryssa för Återställ användarens betyg och välj Med start från Kursens startdatum. Sök därefter fram studenten ifråga och registrera den. Klicka Avsluta registrering (OBS! Du bör alltså FÖRST välja att betyg ska återställas, och SIST klicka Registrera vid studentens namn + Avsluta registrering ) 3.2 Ge vitsord för uppgifter inlämnade i Forum Då du skapar forumet specificerar du att uppgiften skall bedömas och hur den bedöms (man kommer åt att ändra detta senare genom att klicka på Uppdatera forum bredvid forumets namn): 17

18 För att ge vitsord, öppna inläggen och utvärdera: Om du enbart vill ge ett helhetsvitsord för forum-uppgiften kan du gå till betygsboken (Vitsord i Inställningar-blocket) > Betygsrapport och aktivera redigeringen och därefter mata in ett vitsord för varje studerande. (Du måste ändå först specificera vitsordsskala o.dyl. i foruminställningarna.) 3.3 Ge vitsord i databas I databas ges vitsord under fliken Visa enskilt bidrag. Kommentarer kan ges av såväl lärare som studenter. 3.4 Ge vitsord åt övriga aktiviteter/skapa betygskomponenter Du kan skapa nya betygskomponenter i betygsboken ifall du t.ex. önskar ge slutvitsord för en kurs eller ge vitsord för närvaro eller andra aktiviteter som inte automatiskt är kopplade till vitsordsboken. 1. Gå in på Vitsord i administrationsblocket. 2. Välj något av alternativen Kategorier och komponenter/setup > Kategorier och komponenter i drop down-menyn. 3. Klicka på Lägg till objekt för värdering nere på sidan. 4. Ge betygskomponenten ett namn (t.ex. Slutvitsord) och välj typ av betyg (förslagsvis Skala; välj då också vilken skala slutvitsorden ges enligt, t.ex. Sifferskala 0-5. Spara! Ser ut t.ex. så här :. 18

19 3.5 Ge vitsord via Betygsrapport 1. Gå till Vitsord i Inställningar-blocket 2. Välj Betygsrapport i drop-down eller via Inställningar-blocket. 3. Klicka på Aktivera redigering-knappen. 4. Därefter kan du föra in vitsord och feedback åt deltagarna för alla uppgiftstyper, även sådana vitsordskomponenter du lagt in manuellt (t.ex. för närvaro på seminarier). 5. Kom ihåg att klicka på Uppdatera med jämna mellanrum! Feedback som sätts in via Betygsrapport genererar inte e-post åt studenterna. Feedback som ges via Betygsrapport dominerar över det som ges via Inlämningsppgift (dvs. om du via Betygsrapport uppdaterar ett betyg du gett via uppgift så fungerar det, men du kan inte uppdatera/ge nytt vitsord via Uppgift på ett vitsord du gett via Betygsrapport). OBS! Om du via Betygsrapport vill skriva in feedback i fritext för uppgifter, självrättande test etc men inte ser rutorna där du kan fylla i feedback, gå till dina egna inställningar för Vitsord (detta kan inte ställas in på kursnivå utan är kopplat till läraren): Vitsord > Kategorier och komponenter/preferenser: Betygsrapport kontrollera att både Snabb feedback och Snabb utvärdering är vara valda (Ja) Filtrera inlämnade uppgifter i vitsordsboken Du vill kanske ge vitsord åt en grupp åt gången eller grupper har kanske olika lärare. För att kunna sortera vitsorden per grupp i Vitsordsboken bör du ha följande inställning på kursnivå: Nu kan du sortera per grupp i Vitsordsboken > Betygsrapport: 19

20 3.6 Studentens vyer för vitsord och feedback Se Studentmanualen, direktlänk: Vitsord som syns endast för läraren men inte för studenten Om läraren vill ge vitsord som inte studenten ser kan vitsordskomponenten döljas (men notera, då döljs inte endast vitsordet utan också själva aktivitetens namn i vitsordsvyn däremot syns nog uppgiften i kursen och studenten ser alltså instruktionerna och kan lämna in uppgift/skriva foruminlägg): 1. Gå till Vitsord i Inställningar-blocket 2. Välj Enkel vy i drop-down eller via Inställningar-blocket. 3. Stäng ögat för uppgiften i fråga. Via Inställningar på kursnivå kan Vitsordsboken i sin helhet döljas för studenterna. 4. Viktning/aggregering av vitsord Man kan bestämma dels hur vitsordet för kategorin som helhet ska räknas ut (aggregering), dels hur stor del av kursens slutvitsord det ska utgöra (viktning). Hur du går till väga för att använda dig av aggregeringsfunktionerna gås här igenom med hjälp av ett exempel. Exempel Säg att du har en kurs som utgörs av två laborationer, två räkneövningar och en avlutande tentamen med fem frågor. Du vill att laborationernas andel av slutvitsordet ska vara 30 %, detsamma för räkneövningarna och resterande 40 % ska utgöras av resultatet i tenten. Dessutom vill du att det sammanlagda vitsordet för laborationerna (det som alltså sedan 30 % av kursens slutvitsord baseras på) ska räknas som medeltalet av de två laborationerna. För räkneövningarnas del är det istället enbart det bästa resultatet som räknas med i slutvitsordet. Av de fem delfrågorna i tenten ska endast resultatet från de fyra bästa räknas med. Exempelkursens examination: Aggregering Vägning Två laborationer Medeltalet av laborationerna 30 % Två räkneövningar Högsta vitsordet 30 % Tent med fem frågor Medeltalet av fyra bästa 40 % Slutvitsord Viktat medeltal Börja med att skapa kategorier för kursens olika delmoment och sedan placera de olika betygskomponenterna i rätt kategori (alternativt skapa komponenter direkt i betygsboken). För att se viktning bör alternativet vara Viktat medeltal 20

21 Aggregering: Det sammanlagda vitsordet för laborationerna ska bestämmas av medeltalet för de två deluppgifterna. Vi väljer då Medelbetyg som aggregeringsmetod. För räkneövningarna väljs istället Högsta betyget o.s.v. Av de fem tentamensfrågorna är det bara de fyra bästa som ska räknas med; vi ställer då in Ignorera de lägsta till 1, så att det sämsta delresultatet faller bort. Kom ihåg att välja aggregeringsmetod även för slutvitsordet (den övergripande kurskategorin)! I det här fallet vill vi använda viktat medelbetyg för att räkna kursvitsordet. Viktningen kan inte fyllas i direkt då du skapar en ny kategori eller objekt för värdering/komponent, utan du bör först spara den (du väljer föräldrakategorin) och kan sedan öppna och editera och skriva in viktningen (eller fylla i på vyns första sida under Weight. Slutresultatet för teststudenten i exempelkursen ser ut så här. Medeltalet för laborationerna gav vitsordet 2, det bästa resultatet i räkneövningarna gav en trea och medeltalet av de fyra bästa svaren i tenten gav vitsordet 4. Enligt aggregeringsmetoden viktat medelbetyg och de viktningar vi gett de tre delmomenten blev kursvitsordet 3. (2/5 * 0,3 + 4/5 * 0,3 + 4/5 * 0,4 = 0,68/1 = 3,4/5 > avrundas till heltal) Viktningen anges som ett tal mellan 0 och 1. Laborationernas andel av slutvitsorder ska vara 30 %, alltså fyller vi i talet 0,3 i rutan för Weight och på motsvarande sätt för de två övriga kategorierna. 21

22 5 Ladda betygsboken till Excel/Word Betygsboken kan laddas ned till bl.a. Excel eller Word. 1. Klicka på Vitsord i administrationsblocket. 2. Välj något av alternativen under Exportera i drop down-menyn (välj t.ex. Kalkylblad av Excel-typ för att ladda ner betygsboken i Excel-format). 3. Klicka på Expandera allt i högra hörnet. 4. Välj vilka komponenter du vill ta med i nedladdningen. 5. Under Export format options: välj om du vill ta med lärarens feedback (fritext från feedbackrutorna) och antal decimaler. 6. Klicka på Ladda ner så öppnar sig Excel-filen. 22