Bokklubben för pedagoger Medlemstidning nr 5 2003 Innerst inne vet vi att förskolan inte är jämställd. Det beror ofta på ett omedvetet förhållningssätt, men effekten är densamma: Bemötandet av pojkar och flickor snarast förstärker traditionella könsrollsmönster än tvärtom. Så säger Kajsa Wahlström, författare till Flickor, pojkar och pedagoger en guidebok om vägen till jämställdhet i förskolan. Hon är chef för två förskolor i Gävle, där hennes idéer har tilldragit sig regeringens intresse och satt en mäktig boll i rullning Boken Flickor, pojkar och pedagoger Fler nyheter Barn utvecklar sitt språk / Relationskompetens / Pedagogisk kvalitet i skolan PQS På schemat Ledarskap Svara senast 21 oktober
boken Hur är det (jäm) Läs om projektet som inspirerade en hel Det är de små detaljerna och de mångas strävan åt samma håll som leder till jämställdhet, inte de yviga gesterna. Flickor, pojkar och pedagoger är en rolig guidebok om vägen till jämställdhet i förskolan. Nyligen tillsatte regeringen en delegation som ska lyfta fram, förstärka och utveckla förskolans pedagogiska arbete med jämställdhet. Någon som har speciell anledning att fira är Kajsa Wahlström i Gävle som haft tät kontakt med många ministrar som varit nyfikna på hennes idéer. Som förskolechef för Tittmyran och Björntomten, satte hon igång en boll som bara rullar fortare och fortare. Det började med att länsstyrelsens jämställdhetsexpert skrev till alla kommuner i Gävleborg. Han hade märkt att jämställdhetsprojekt sällan har varaktig effekt. Slutsatsen var att arbetet måste börja redan i förskolan. Vem ville vara med från Gävle? Jag hade väl en magisk tur, säger Kajsa. För plötsligt ingick jag i en grupp som skulle skissa på ett jämställdhetsprogram för länets förskolor. Ett arbete som för hennes del bland annat resulterat i Flickor, pojkar och pedagoger, en bok om jämställdhetspedagogik i praktiken som visar att jämställdhetsarbete i förskolan är möjligt och dessutom fantastiskt roligt! Lätt att göra fel Innerst inne vet vi att förskolan inte är jämställd. Det beror ofta på ett omedvetet förhållningssätt men effekten är densamma: Bemötandet av pojkar och flickor snarast förstärker traditionella könsrollsmönster än tvärtom. Frågan är hur vi gör för att förändra detta i vardagsarbetet? Det är ju så lätt att göra fel och i sin iver i värsta fall motverka sina syften. Kajsa Wahlström är förskolechef i Gävle där hon leder den uppmärksammade verksamheten på Tittmyran och Björntomten. Om sina idéer och sitt arbete för en jämställd förskola har hon skrivit boken Flickor, pojkar och pedagoger. Den 28 oktober finns Kajsa Wahlström på plats på Skolforum i Stockholm där hon föreläser om boken. Det gäller att veta vart man vill, säger Kajsa, och inse att de största framgångarna inte alltid finns i det omvälvande utan att de små detaljerna är minst lika viktiga. Trevande försök Boken skildrar allt. Från de första trevande tankarna och försöken, det avvaktande bemötandet från den egna personalen och misslyckandena, till ett efterhand alltmer klart, väl förankrat och fokuserat arbete. Ett arbete som känns som en befrielse både för pedagoger och barn. Den som trodde att generna är allenarådande och att jämställdhetsarbete på förskolan är bortslösad energi tar gruvligt miste. Skrapa på ytan med mjuka fingrar och strax upptäcker du en hjälpsam och uppmuntrande kille och en tjej som gillar att ta för sig och tar både sig själv och andra på allvar. Visst, man bryter normer och stör ordningen och möter föräldrar som tror att man vill göra deras söner till flickor och döttrarna till pojkar. Men snart förstår också de att vi vill ge deras barn det bästa av allt, så att de kan utnyttja alla sina möjligheter. Foto: Erik Amkoff 2
boken ställt? regering Fast det gäller att våga. Att våga leda, till exempel. Jag älskar att vara ledare, inte för själva ledandets skull utan för att det ger möjlighet att förändra och att vara mönster för andra. Stödet uppifrån är avgörande, även för oss ledare på förskolegolvet. Och det stödet hade jag verkligen. Förankring A & O Men utan förankring i personalgruppen hade det inte gått. Uppvaknandet kom när pedagogerna fick syn på sitt eget handlande. När vi filmade varandra i olika situationer, så blev mönstret så tydligt att det inte gick att förneka. Flickorna fick stå tillbaka och vara hjälpredor åt pedagogerna för att hålla ordning på pojkarna som i sin tur tilläts ta plats. En typisk reaktion, när vi såg oss själva på video, var: Gjorde jag så fast jag visste att jag var filmad. Hur gör jag då inte annars? Och så var grunden för förändring lagd även hos den personen. Positivt samspel Arbetet har inte varit helt okontroversiellt. Beslutet att dela in barnen i en pojk- och en flickgrupp vid maten ledde till en debatt. Men den upphörde när den stressframkallande måltiden ersattes med lugna och trivsamma stunder som aldrig ville ta slut. Nu fick de verkliga jagen plats. Och måltiden kunde användas till ett pedagogiskt positivt samspel istället för att hålla ordning, det vill säga till varje pris trycka ner barnens initiativ. Så fortsatte arbetet på punkt efter punkt: hall, samling, arbete, leken ute och leken i lekhallen. Den omedvetna styrningen ersattes med en medveten: Hur kan en lek kallas fri, när den äger rum på de livliga pojkarnas villkor? Vi skapade fredade zoner, arenor med klara ramar, där barnen kunde känna sig trygga ett slags Speakers corners om man så vill. När jag står här, så är det jag som har ordet! Och När jag Flickor, pojkar och pedagoger Jämställdhetspedagogik i praktiken Kajsa Wahlström Utbildningsradion, 224 sidor Best.nr 25-02004 Medlemspris efter den 21/10 214:- Medlemspris 199:- leker här, så är det jag och ingen annan som bestämmer vad och hur jag ska. Inte skuld men ansvar Det viktiga för allt förändringsarbete, menar Kajsa, är att lyfta på den tyngande skuldbördan. Utan trygghet, ingen gemenskap. Det gäller både barn och vuxna. Och utan gemenskap ingen förändring: Ingen har skuld men alla har ansvar och i ansvaret ligger en stor möjlighet. Man bestämmer sig helt enkelt för att våga testa och så gör man det! Ytterst handlar det ju om att följa läroplanen, konstigare än så är det inte, säger Kajsa Wahlström från Trödje, förskolechef, regeringsinspiratör och författare. 3
fler nyheter Aspekter på språkutveckling Oftast fungerar det bra, men det finns också mycket som på olika sätt kan störa eller hindra barnens språkutveckling. Alla med intresse för barn och språk har glädje av denna kunskapsmättade bok, som förklarar språkutvecklingen ur en mängd perspektiv. Barn utvecklar sitt språk Louise Bjar & Caroline Liberg (red.) Studentlitteratur, 292 sidor Best.nr 44-02793 289:- Medlemspris Idén med den här boken är att ge kunskap om barns språkutveckling med utgångspunkt i aktuell forskning. Författarna behandlar både den normala utvecklingen och utveckling som berörs av olika hinder på grund av språkstörningar, läs- och skrivsvårigheter och damp/adhd. Även olika perspektiv på andraspråksinlärning tas upp. Boken beskriver barns språkutveckling från födelsen fram till tio år, eftersom det är en period under vilken barnet som mest intensivt utvecklar både tal- och skriftspråk. Fokus ligger dock på förskoleåren och de tidiga åren i skolan. Den vänder sig till alla med intresse för barn och språk, till exempel förskolre, re, specialpedagoger, logopeder och psykologer. Bokens olika författare är experter inom olika områden, till exempel språkstörningar, uttalsutveckling, andraspråksinlärning, tidig språkutveckling, och bokstavsbarnen. I boken medverkar bland annat Kenneth Hyltenstam, Kerstin Nauclér, Ulrika Nettelbladt, Sven Strömqvist, Karin Taube samt redaktörerna Louise Bjar och Caroline Liberg. Lär dig mäta kvalitet med PQS Pedagogisk kvalitet i skolan, PQS, är en metod för forskning, utvärdering och utveckling av den pedagogiska kvaliteten i förskoleklassen, skolan och fritidshemsverksamheten. Metoden innebär att olika kvalitetsaspekter i verksamheten som helhet bedöms med hjälp av olika kriterier. Dessa tar upp förhållanden som utifrån forskning och erfarenhet visat sig vara betydelsefulla för barns ndemiljö, och som speglar läroplanens intentioner. Kvalitetsaspekterna omfattar områdena Utrustning och miljö, Barns behov, Pedagogiska aktiviteter, Värdegrund, Pedagogiska förhållningssätt, Samspelsklimat samt Organisation och professionell utveckling. PQS kan användas av re, skolledare och forskare. Med hjälp av självvärderingar kan re, såväl inom arbetslaget som tillsammans med skolledare, diskutera arbetssätt och utveckling av den egna verksamheten. Detta kan bilda underlag för kvalitetsarbetet i hela skolan. För jämförelser av kvalitet mellan skolor och kommuner görs bedömningar av forskare eller personer som utbildats i användningen av PQS. Med hjälp av PQS kan kvalitetsarbetet i skolan utvärderas och förbättras på ett mångsidigt sätt. På www.studentlitteratur.se/pqs finns en datorbaserad applikation för användning av 4
Är du relationskompetent? Till för snart en generation sedan präglades relationerna mellan barn och vuxna av en lydighetskultur. Så är det inte i dag. Dagens barn och ungdomar uttrycker med stor självklarhet sina åsikter och känslor, argumenterar och förväntar sig att bli tagna på allvar. För dem som själva vuxit upp under en tid när barn i allmänhet var rädda för vuxna, väcker dagens frimodighet inte enbart glädje utan också frustration. Många pedagoger upplever vanmakt och osäkerhet, och man kan även se att unga re ger upp och söker sig till andra yrken med hänvisning till elevernas uppförande. Länge har man försökt dämpa rådvillheten genom att hitta nya sätt att kategorisera barn. Och den pedagogiska debatten har till stora delar utmärkts av att man mer ägnat sig åt att förklara varför det är så svårt att vara vuxen med dem, än av att hitta fram till hur man kan få ett mer fruktbart och tillfredställande samarbete med de unga och deras föräldrar. Den här bokens centrala begrepp, relationskompetens, är enligt författarnas erfarenheter från förskolors och skolors vardag nyckeln till den omsorg, lyhördhet och respekt som alla parter behöver. Den vuxne utvecklar sin relationskompetens i samspel med barnen och ungdomarna, medan dessa samtidigt bland annat utvecklar sin sociala kompetens. Jesper Juul är familjeterapeut och författare. Han har tidigare skrivit ett flertal uppmärksammade böcker om relationen mellan vuxna och barn. Ditt kompetenta barn samt Här är jag! Vem är du? går att beställa på sidan 10. Helle Jensen är familjeterapeut och handledare i psykoterapi. fler nyheter Relationskompetens I pedagogernas värld Jesper Juul & Helle Jensen Runa förlag, 285 sidor Best.nr 88-29866 260:- Medlemspris PQS att ladda ned. På webbsidan finns också illustrativa exempel om hur applikationen ska användas. De statistiska bedömningarna av din skola eller dina klasser visas i tydliga grafiska Pedagogisk kvalitet modeller. i skolan PQS Metoden har utarbetats i samarbete mellan Gunni Kärrby (red.) Studentlitteratur, 110 sidor. professor Gunni Kärrby, universitetslektorerna Best.nr 44-04165 fil.dr Sonja Sheridan och fil.dr Joanna Giota och universitetsadjunkt Åke Björck, samtliga 239:- verksamma vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet, samt doktorand Anette Däversjö Ogefelt, projektledare och Medlemspris utredare i Skövde kommun. 5
barntillåtet Almanackan som håller barnen igång Jag vägrar sitta still + cd SISU Idrottsböcker & Svenska gymanstikförbundet/ Friluftsfrämjandet Best.nr 80-55123 Det här är ett material som ger inspiration och idéuppslag till mer rörelse, både inne och ute. Almanackan är oändlig och kan därför användas år efter år. Varje månad är fylld med förslag på r, aktiviteter, rörelse och avspänningsövningar. Cd-skivan med 14 låtar sätter både fart på barnen och hjälper dem att varva ned och slappna av. De flesta övningarna i almanackan är kopplade till cd-skivan. För barn i åldern sex till tolv år. Medlemspris155:- 259:- Medlemspris Hurra! Jag läser! En nytänkande och rolig läsebok för nybörjare. Boken är indelad i tre delar. En del visar hur mycket barn redan kan om läsning; en annan demonstrerar olika tekniker som man använder för att avkoda ord. Den tredje innehåller korta berättelser, ramsor och pussel för nybörjaren att läsa själv. Med självförtroende, kunskaper och praktisk erfarenhet från de tidigare delarna upptäcker barnen att de faktiskt läser. Hurra! Jag läser! Betty Miles Hallgren & Fallgren, 64 sidor Tag för dig ur ordförrådet 199:- Best.nr 73-82763 Medlemspris Vad rymmer det svenska ordförrådet? Hur hänger orden ihop och hur tänker vi? Denna bok tar dig med på en upptäcktsfärd genom språket, ger dig verktyg att hantera det med och öppnar dina sinnen för den stora ordglädjen. Läs den från pärm till pärm eller använd den som idébok för utforskning och experiment, på egen hand eller tillsammans med barnen. Ta dig fram bland synonymer och metaforer, tillverka nya ord, prova ut liknelser och mycket annat. Ordförrådet Johan Althoff Alfabeta, 288 sidor Best.nr 50-10229 6
på schemat Bli en bättre ledare Ledarskap i skola och förskola. Ett ämne med enorm spännvidd för det handlar ju om allt från att vara den pedagogiska ledaren för hela rektorsområdet till att reda ut bråk i matkön i bespisningen. Oavsett var i organisationen du befinner dig är ett fungerande ledarskap avgörande för att verksamheten ska löpa smidigt och utvecklas. Det är viktigt att känna till och förstå de mekanismer som rör ledarskapet. Leka Lära Leva har ur ett digert utbud valt ut ett antal titlar om olika typer av ledarskap, där skolan står i fokus. Humanistiskt ledarskap I denna bok behandlas jordnära principer och praxis för ledarskap som kan tillämpas i alla organisationer. Den är skriven utifrån författarens egna erfarenheter och exemplen kommer ofta från skolvärlden och författarens arbete som rektor. En praktisk handbok som ger dig tankeställare, goda modeller, viktiga principer, vardagsnära exempel och dussintals provokationer att ta ställning till och arbeta med. 139 sidor. John Steinberg Svenska Förlaget Best.nr 77-38613 Medlemspris 235:- En kompetent förskolepersonal Personalen är förskolans viktigaste resurs och har en nyckelroll när det gäller att utveckla verksamheten. Hur får man nya kompetenta förskolre och hur får man de gamla medarbetarna att stanna kvar och utvecklas i sin yrkesroll? Boken vänder sig till såväl ledningsgrupper, som till den enskilde förskolechefen eller arbetslagen dit allt mer kompetensutveckling i dag delegeras. 242 sidor. Kjell-Åge Gotvassli Studentlitteratur Best.nr 44-04067 Medlemspris 249:- Lära kvinnor leda kvinnor Detta är en bok för kvinnor som leder, samarbetar med och blir ledda av kvinnor, samt för kvinnor som vill sig förstå sina reaktioner gentemot andra kvinnor. Boken skapar insikt i hur ledarskap och kön är bundna till varandra. 181 sidor. Barbro Dahlbom-Hall Natur och Kultur Best.nr 27-08121 Medlemspris 186:- Kommunikation och konflikthantering Att bedriva utvecklingsarbete förutsätter en väl utvecklad förmåga till samverkan. Författaren visar i boken på det mänskliga samspel som sker via ord och kroppsspråk samt redogör för arbetslagets och ledarskapets möjligheter och fallgropar. Han beskriver också hur man analyserar och hanterar konflikter på individ-, grupp- och organisationsnivå. Boken innehåller diskussionsfrågor samt praktiska exempel. 208 sidor. Arne Maltén Studentlitteratur Best.nr 44-00808 Medlemspris 235:- Lärarledarskap Lärarna har stort ansvar för elevernas utveckling på olika plan. Denna utveckling gäller såväl vägar till kunskap som social kompetens. Men för att skapa ett utvecklande klimat behöver rna egna insikter och kunskaper i det pedagogiska ledarskapet/rledarskapet. Boken tar upp en mängd frågeställningar: Hur blir jag trovärdig i ledarrollen? Hur kan jag utvecklas som re? Hur kan jag hantera andras konflikter? Hur leder jag svåra samtal? 151 sidor. Mariann Landin & Christina Hellström Gothia Best.nr 72-05327 Medlemspris 255:- Rinkebyskolan Börje Ehrstrand har med Rinkebyskolan som bas kunnat förverkliga sina idéer om ledarskap, helhetssyn och ansvarstagande. Regler och gemensamma normer är viktiga redskap i denna utveckling, liksom långsiktiga strategier för att motverka mobbning, våld och trakasserier. Varje barn följer en individuell utvecklingsplan från förskolan till år 9. 208 sidor. Yvonne Busk i samarbete med Börje Ehrstrand Natur och Kultur Best.nr 27-09342 Medlemspris 198:- Läs mer om ledarskap i skolan på sid 11! 7
Barns livsvärld Tullie Torstensson-Ed Att vara flicka eller pojke, att ha rötter i mer än en kultur, att vara barn och elev i möte med vuxna. Att klara sig själv eller få särskilt stöd. Alltihop är erfarenheter som ingår i barns livsvärld i förskola och skola, i hem och på fritid. Hur upplevs dessa erfarenheter och vilka värderingar ger de upphov till? Det är ungdomar i år 9 som berättar om sin barndom och uppväxt. 188 sidor. Best.nr 44-02929 Medlemspris 185:- Dyslexi en diagnos på gott och ont Karin Zetterqvist Nelson Hur tänker barn som fått en dyslexidiagnos om sig själva? Vilken betydelse får diagnosen för deras identitetsskapande? Boken handlar om diagnostisering av dyslexi sett utifrån tre olika perspektiv: de diagnostiserade barnen själva, deras föräldrar och deras re. Författaren tiserar frågan om diagnosens befri- problemaande respektive stigmati serande effekter och visar att svaret på frågan inte är entydigt. 312 sidor. Best.nr 44-02470 Medlemspris 285:- Musikspråka i förskolan Mallo Vesterlund Det räcker inte med att bara prata med barnen för att stimulera deras språkutveckling. Det måste också finnas ett sätt att mötas i en aktiv handling först då kommer förståelsen. Den här boken beskriver hur man genom upplevelse via lek och musik kan utveckla tanken, begreppsbildningen och fantasin alltihop på ett lustfyllt sätt. 96 sidor+cd. Best.nr 88-29865 Medlemspris 205:- Tut i rutan En samlingsbox med Gullan Bornemarks barnvisor i nyinspelade versioner. Totalt 78 låtar, både nya sånger och gamla klassiker. Boxen innehåller tre cd-skivor med Gullan Bornemarks samtliga visor genom åren. Det är musik som utstrålar lekfullhet och livsglädje och gör kroppen danssugen. Best.nr 72-25129 Medlemspris 159:- Läsa och skriva fast man inte kan Ulla Föhrer & Eva Magnusson Visst kan även elever med läs- och skrivsvårigheter få möjlighet att till fullo utnyttja sin intellektuella kapacitet i skolarbetet. Det sker genom en integrering av elev, miljö och teknologi, visar författarna. Boken redovisar det aktuella kunskapsläget beträffande hjälpmedel vid studier, och ger även råd och anvisningar om hur man använder kompenserande hjälpmedel. Den är främst inriktad på barn från tio år med läs-och skrivsvårigheter eller dyslexi. 242 sidor. Best.nr 44-04206 Medlemspris 238:- A, B, C vad är D? Clas Rosvall Clas Rosvall serverar här bokstavsr i alla dess möjliga och omöjliga former, för barn i alla åldrar. Hans pusslande med alfabetet stimulerar barnen att utveckla ett rikt och fantasifullt språk. Genom att med orden, att skapa egna rim och ramsor upptäcker barnen glädjen med både det talade och skrivna språket. 88 sidor. Best.nr 86-42522 Medlemspris 155:- Gång på gång Vanna Beckman m.fl. Tålamod och kunskap är nödvändigt i pedagogik vid autism. Författarna skildrar hur man kan bemöta barn och vuxna med autism och autismliknande tillstånd. Struktur i tid och rum är det viktigaste instrumentet för utveckling. Boken ger förslag till hur man kan inrätta miljön. Den berör också pedagogik vid liknande tillstånd, exempelvis autism- Aspergers syndrom. 114 sidor. Best.nr 27-07205 Medlemspris 229:- 8
alltid aktuella Bilder i skolan Sten-Gösta Karlsson & Staffan Lövgren Undervisningsmetoden som presenteras här bygger på övertygelsen att barn vill göra bilder och att de kan sig detta. Ambitionen är att barn successivt ska utveckla en förmåga att producera och analysera bilder, samt vänja sig vid att använda bilder för studier inom olika ämnesområden. Boken exemplifierar hur metoden kan användas i undervisningen. 256 sidor. Best.nr 44-01050 Medlemspris 319:- Bra matematik för alla Gudrun Malmer Gudrun Malmer beskriver och ger synpunkter på faktorer som kan orsaka inlärningssvårigheter, framför allt matematiksvårigheter. Hon betonar vikten av att skapa förutsättningar för ett gynnsamt nde för alla elever. Boken innehåller förslag på hur matematikundervisningen i grundskolan kan utformas mot ett ökat elevengagemang. 240 sidor. Best.nr 44-02402 Medlemspris 249:- Tusen och en värld Detta är ett konstpedagogiskt paket som på ett lekfullt och kreativt sätt låter eleverna ta del av konsthistorien. Materialet ger en kortfattad historisk bakgrund, tips om diskussionsämnen och förslag till hur man kan arbeta med bilder tillsammans med eleverna. Paketet innehåller en rikt illustrerad rhandledning, 22 konstverk på overheadblad och en videokassett med tillhörande TV-program. Best.nr 25-03014 Medlemspris 495:- Norstedts första uppslagsbok Lars Bergquist m. fl. Denna uppslagsbok förmedlar viktigt vetande för barn från tidig skolålder och uppåt. Cirka 2 000 uppslagsord presenteras med ett brett urval fakta på ett både seriöst och lättillgängligt sätt. Uppslagsboken ger barnen ett effektivt och stimulerande verktyg för att själva söka kunskap. Texten kompletteras av illustrationer samt tabeller och översikter. 460 sidor. Best.nr 72-27318 Medlemspris 309:- Inspiration för grundskolan Pedagogik är att utmana inte bara elevernas förmåga utan också rnas. Årets SPIRA-bok visar att det finns en annan verklighet än den man som re och elev förväntas i. Vägen dit är pedagogik konsten att lyfta, inspirera, visa på motbilder och skapa visioner. 76 sidor. Best.nr 25-03000 Medlemspris 176:- Roligt, lustfyllt, diskret Kristin Dahl Vägledning som ger praktiska anvisningar och tips på hur du med utgångspunkt i Kristin Dahls böcker (bland annat Ska vi matte och Matte med mening, se sidan 10) kan arbeta för att göra matematiken rolig och lustfylld, och samtidigt utveckla barnens matematiska kunnande. 31 sidor. Best.nr 50-10218 Medlemspris 69:- Barnens kompass Siw Linde m. fl. En bok som lockar dig som arbetar med barn i förskole åldern och de yngre skol åldrarna att planera och genomföra spännande och intressanta expeditioner i naturen. Boken innehåller en serie aktiviteter, lek, experiment, musik och sång och annat, som genomförs ute i naturen under olika årstider. 42 sidor. Best.nr 01-13181 Medlemspris 115:- Pedagog i en förändrad tid Margareta Normell Denna bok sätter pedagogerna i fokus. Den beskriver hur grupphandledning går till och läsaren får sitta med och höra vad som sägs och se hur olika ärenden behandlas. Författaren beskriver handledarens roll, samt vad som krävs av den som vill utbilda sig till handledare. 138 sidor. Best.nr 44-04129 Medlemspris 139:- 9
alltid aktuella Abildtrup Johansson m.fl. Möjligheternas barn i möjligheternas skola Best.nr 26-96650 185:- extra lågt pris Callerholm Nilsson, C Ella hjälper till 97-40341 149:- Dahl, K Ska vi matte? 77-12735 138:- Dahl, K Matte med mening 77-12410 144:- Danielsson, U Boken om färg 25-00131 245:- extra lågt pris Dyregrov Raundalen Sorg och omsorg 44-48991 195:- extra lågt pris Erdis, M Juridik för pedagoger 44-04235 144:- Ericsson, E Animera mera 25-02000 160:- extra lågt pris Eriksson Uggla En bok om Sverige 29-65805 155:- Erstam, S Mediemix & trix Best.nr 26-93866 55:- extra lågt pris Fresk Fresk Tom Tits experiment testar människokroppen 77-12244 134:- Johansson Pramling Samuelsson (red.) Förskolan barns första skola! 44-04222 222:- Jonstoij Tolgraven En liten bok om att lyssna på små barn 26-95004 125:- extra lågt pris Juul, J Ditt kompetena barn 46-17044 179:- Juul, J Här är jag! Vem är du? 46-17366 152:- Jörgensen Schreiner Fighter-relationen 63-11035 165:- Kärrby, G (red.) Skolan möter förskolan och fritidshemmet 44-01337 140:- extra lågt pris Lindahl, M Lärande småbarn 44-00288 175:- extra lågt pris Lindqvist, G Lekens möjligheter 44-61391 150:- extra lågt pris Lindqvist, G Lek i skolan 44-01943 165:- Löwing Kilborn Huvudräkning 44-04225 195:- Ohlsson Nordin Lotta-Lotta och eken 97-27333 130:- Parszyk, I-M Yalla det är bråttom! 44-04173 249:- Rimramsor 26-99951 100:- Ryvarden, L Träd 53-42227 155:- Sanner, E Massage för barn och ungdomar 51-83996 168:- Sundsten Jäger Barnens egen snickarbok 53-42044 115:- Tamm, M Barn och rädsla 44-02695 238:- Vallberg-Roth, A-C De yngre barnens läroplanshistoria 44-04059 190:- extra lågt pris Vernersson, I-L Specialpedagogik i ett inkluderande perspektiv 44-02670 129:- Vill du veta mer om böckerna? Gå in på www.lara.nu! Bokklubben för pedagoger nr 5 2003 Redaktion: Åsa Hernborg Axelson, Maria Mörnsjö (Studentlitteratur), Lars Djupsjö (UR), Jörgen Olsson (Wirtén Media). Produktion och form: Wirtén Media. Kundtjänst: 08-737 86 86 Omslagsfoto: Jörgen Svendsen Studentlitteratur, Box 141 221 00 Lund. www.studentlitteratur.se Utbildningsradion 113 95 Stockholm. www.ur.se Så här fungerar Leka Lära Leva Det kostar inget att vara medlem. Bokklubben har inget köptvång du köper bara när och vad du själv vill. Du får 20-40 procents rabatt på cirkapriset. Även institutioner som förskolor och skolor kan vara medlemmar. Medlemstidningen skickas gratis till dig sex gånger per år. I den presenteras periodens huvudbok alltid en nyhet samt en mängd andra böcker. Vill du inte ha periodens huvudbok skickar du in den portofria svarskupongen eller ringer vår servicetelefon. Du kan också beställa och avbeställa böcker via bokklubbens hemsida, www.lara.nu. En avgift på 37 kronor tillkommer för pack och porto, oavsett paketets storlek (55 kronor för medlemmar inom Norden). När du fått ditt medlemsnummer kan du logga in på vår hemsida www.lara.nu. Här kan du göra dina beställningar eller avbeställa huvudboken när som helst på dygnet. Bokklubbens kundtjänst nås på telefon 08-737 86 86. Nästa nummer utkommer omkring 14 november 2003. 10
signerat Mycket att läsa och i höst Omedvetet bemöter många av oss pojkar och flickor på olika sätt. Det gäller både hemma, i förskolan och på skolan. Hur detta tar sig uttryck inom förskolan och hur du som pedagog kan göra saker annorlunda i det dagliga arbetet kan du dig mer om i periodens huvudbok. Läs och begrunda. I detta nummer handlar temat om ledarskap ur olika aspekter om hur det är att vara ledare för en skola eller förskola, eller ledare i klassrummet. Hur man löser konflikter och samtalar med sin personal. Hur man utvecklas och växer i sin yrkesroll. Samtliga böcker tar sin utgångspunkt i eller redovisar exempel från skolans eller förskolans värld. Som ledare har du säkert också intresse av att veta hur din verksamhet mår. Boken Pedagogisk kvalitet i skolan PQS (sidan 4) presenterar en metod som hjälper dig att se vad som fungerar bra eller mindre bra. Metoden visar också hur du kan utvärdera och utveckla skolans pedagogiska kvalitet. Du kan sköta dina medlemsärenden på webben! Som ett led i att förbättra servicen för våra medlemmar har vi en egen hemsida: www.lara.nu Här kan du logga in med ditt medlemsnummer och göra dina beställningar och avbeställningar dygnet runt. På hemsidan kan du också läsa mer om våra drygt 150 titlar och bläddra i tidigare nummer av medlemstidningen. Beställ på telefon 08-441 34 97 dygnet runt Har du tonvalstelefon en sådan med * och # kan du beställa och avbeställa på telefon, när som helst på dygnet. Gör så här: 1. Ha medlemstidningen med ditt medlemsnummer tillhands. Medlemsnumret hittar du under streck koden i din adress. Hoppa över nollorna i början när du knappar in numret. 2. Ha beställningsnummer på de böcker du vill beställa/avbeställa tillhands. Böckernas artikelnummer har sju siffror. 3. Ring 08-441 34 97. 4. En tydlig röst hälsar dig välkommen och ger dig instruktioner. Du behöver inte ha bråttom. Det var många medlemmar som besökte bokklubben under årets Bok- och biblioteksmässa. Det är roligt att träffa er och ta del av era synpunkter på klubbens utbud och utformning. Vi är alltid öppna för förslag och försöker naturligtvis förverkliga så mycket som möjligt av era idéer. Hör gärna av er via e-post med era önskemål. Adressen är lll@studentlitteratur.se Ni glömmer väl inte att det på vår webb, www.lara.nu, ofta finns lite mer information om de böcker som presenteras i tidningen. Det är dessutom praktiskt att göra sina beställningar och avbeställningar där. Åsa Hernborg Axelson Digitala verktyg för skolledare På schemat-sidan (7) presenterar denna gång böcker om ledarskap. www. njab.se/skolledarguiden är en webbsida för skolledare där du hittar nyheter och aktuella debattämnen som ventileras i olika seminarier. Under rubriken Skolledarsvar hittar du en frågor- och svarstjänst med pedagogisk struktur som utarbetats tillsammans med skolledare. I databasen finns över 500 frågor och svar med hänvisningar inom det skoljuridiska området. Du påverkar själv innehållet genom att skicka in egna frågor. Under rubriken Juridik Idag Skolledare finns specialanpassade nyheter inom grund- och gymnasieskola samt särskola och specialskola. Här bevakas frågor med normativ anknytning såsom lagar, förordningar och läroplaner för de olika skolformerna. 11
Svarskupong Om du endast vill ha boken Flickor, pojkar och pedagoger behöver du inte fylla i kupongen den kommer automatiskt. Om du vill avbeställa boken eller beställa andra böcker skickar du in svarskupongen, så att vi har den senast den 21 oktober 2003. Praktiskt är också att beställa och avbeställa på webben www.lara.nu. Logga in med ditt medlemsnummer. Du kan också faxa in din beställning eller avbe ställning på 08-618 48 20 eller använda vår servicetelefon 08-441 34 97. Stockholm porto betalt P 1106097 Fler nyheter Antal ex. Barn utvecklar sitt språk Best.nr 44-02793 medlemspris 289:- Pedagogisk kvalitet i skolan PQS Best.nr 44-04165 medlemspris 239:- Relationskompetens i pedagogernas värld Best.nr 88-29866 medlemspris 260:- 2 Övriga beställningar Leka Lära Leva Svarspost Kundnr 200 011 001 110 30 Stockholm Antal ex Best.nr Bokens titel Antal ex Best.nr Bokens titel Antal ex Best.nr Bokens titel Nej tack, jag önskar ej boken Flickor, pojkar och pedagoger. Best.nr 25-02004 Avbeställ gärna på webben. www.lara.nu Jag vill bli medlem Jag har värvat en ny medlem Som välkomst-/värvarpresent får jag boken Barn erövrar datorn av Lisbeth Appelberg och Mitt medlemsnummer. Endast för dig som har värvat. Märta-Lisa Eriksson. Stockholm porto betalt P 1106097 Mitt namn/förskola, skola. Endast för dig som har värvat. Ny medlem Förskola/skola Adress Postnummer och ort Leka Lära Leva Svarspost Kundnr 200 011 001 110 30 Stockholm Den nya medlemmens e-postadress Den nya medlemmen beställer samtidigt följande bok/böcker: Antal ex Best.nr Bokens titel Antal ex Best.nr Bokens titel Kundtjänst Leka Lära Leva, Box 301 04, 104 25 Stockholm. Tel 08-737 86 86, måndag 12.00-16.00, tisdag 15.00-19.00, ons-tors 08.00-12-00, fredag 09.00-11.00. Fax 08-618 48 20. E-post lara@fsys.se (Obs! ej för beställning/avbeställning).