REKTORSPROGRAMMETS RIKSKONFERENS 2015 15-16 JUNI KAU.SE/RUT
Tema Verksamhetsutveckling med fokus på barns och elevers lärande Svenska skolledare har ett viktigt uppdrag när det gäller att skapa goda förutsättningar för barn och ungdomars lärande. Allt fler intressenter ställer krav på förändring och förbättring mot bakgrund av senare års nationella och internationella undersökningar av elevprestationer, lärares undervisning samt skolledares förmåga att leda verksamhet mot högre måluppfyllelse. Rektorsprogrammet är en utbildningsinsats bland många som införts med skolförbättrande förhoppningar och förväntningar. Genom Rektorsprogrammet ska skolledares förmåga att höja kvalitet och förbättra resultat tillsammans med medarbetare stärkas. Det reviderade program som startar hösten 2015 inriktas i högre grad än det förra mot skolledarskapets förmåga att bedriva verksamhetsutveckling med särskilt fokus på barns och elevers lärande. Den professionshandledning som ska ges i programmet ska också den ha verksamhetsutvecklande syften. Denna situation ger oss som är involverade i Rektorsprogrammet skäl att tillsammans diskutera förskolors och skolors verksamhetsutveckling som Rektorsprogrammets angelägenhet. Under konferensen diskuterar vi hur utbildningen kan ge förutsättningar för skolledarens verksamhetsutveckling, och hur utbildningens kurser enskilt och tillsammans kan medverka till att utveckla skolledares kunskaper och förmågor och för att leda, organisera och utveckla pedagogisk verksamhet.
Dag 1, 15 juni LOKAL: Sola Från 09:00 Registrering och kaffe 10:00 Konferensen startar med inledningsanförande av Rektor Åsa Bergenheim 10:15 Organisationskommittén hälsar välkommen och presenterar programmet tillsammans med Tor o David 10:30 40 år med Rektorsutbildning Samtal och reflektioner över erfarenheter av att utbilda rektor och skolledare. Professor emeritus Mats Ekholm, Karlstads universitet Projektledare Kristina Englund, Skolverket Projektledare Lena Högback Nimhed, Skolverket 11:00 Tor o David sång och reflektioner kring att vara ledare för en grupp lärare 11:30 40 år med Rektorsutbildning fortsättning 12:00 Lunch 13:00 Professionshandledning Universitetslektor Karin Åberg, Högskolan i Jönköping Administratörer, lärplattformar m.m LOKAL: Ericsson 14:30 Kaffe 15:00 Parallella samtalsgrupper Lokaler för gruppsamtal Gruppering Skoljuridik och myndighetsutövning Mål och resultatstyrning Skolledarskap Magister/Masterutbildning Professionshandledning Administratörer Pionjärer LOKAL: (samtalsledare) Alfred Nobel (Håkan Eilard) Lars (Thomas Blom) Magnus (Birgitta Johansson-Hidén) Fridolf Rhodin (Annika Åstrand) Harry Nyqvist (Monica Åkerblom-Berg) Ericsson (Katrin Dahlin) Sven-Ingvars (Mats Ekholm) Skolverket och samtliga lärosäten som anordnar rektorsutbildningen är överens om att det finns behov av olika typer av samverkan. Det framkom tydligt vid seminariedagen i januari 2015 och har också starkt stöd
i gruppen utbildningschefer. I huvudsak kan samverkan delas upp i fyra olika områden; programmets innehåll, upplägg, kvalitet och utveckling i de tre kurserna programmets gemensamma webbplattform och gemensamma lär-resurser magister och masterutbildning för skolledare professionshandledning Under rikskonferensen kommer det att ges möjligheter att i de nationella grupperna för programmets kurser samtala om former och innehåll i den samverkan som vi avser att utveckla. Skolverket och utbildningscheferna är överens om att det finns ett starkt behov av erfarenhetsutbyte mellan våra lärosäten och att detta utbyte bör bidra till en kvalitetshöjning av verksamheten. Vi är vidare överens om att det skall finnas en sammankallande för varje nationell gruppering och att det skall finnas en utvald kontaktperson vid varje lärosäte. Vid rikskonferensen vill vi att de nationella grupperna för programmets tre kurser diskuterar följande; syftet med de nationella grupperna formerna för gruppens arbete; sammankallande, kontaktpersoner, möten etc hur kan erfarenhetsutbytet bidra till kvalitetshöjning hur ser gruppen på relationen mellan intentioner i RP och genomförande och utfall av i utbildningen. Finns det svagheter, utvecklingsområden etc. Vilka frågor vill man arbeta med under det kommande året? Utöver grupperna för de tre kurserna organiseras också två ytterligare grupper vad gäller samverkan. En grupp för professionshandledning och en grupp för magister/master programmet. På likande sätt bör dessa grupper samtala om gruppens syfte och vilka arbetsformer man vill använda under den kommande verksamhetsperioden. I varje grupp finns en utbildare från Karlstads universitet som ansvarar för mötet samt för att det förs anteckningar om synpunkter som framkommer vid mötet. Professionshandledning. Samtal i grupper om professionshandledning inom rektorsprogram. Korta presentation från varje lärosäte samt samtal och reflektioner kring likheter och skillnader. Vad är verksamhetsutvecklande professionshandledning? Vad vet vi om effekten av professionshandledning? Hur skall handledningen organiseras? Vilka behov av kompetensutveckling? Hur kan vi samverka? Rektorsprogrammet och de administrativa systemen. Hur bidrar och underlättar våra administrativa system och rutiner till att programmet utvecklas? 16:30 Återsamling och feedback 19:00 Middag på Karlstad CCC
Dag 2, 16 juni LOKAL: Sola 8:30 Professor Olof Johansson, Umeå universitet presenterar utredningen Rektor och styrkedjan (SOU 2015:22) 9:30 Kaffe 10:00 Presentation av pågående forsknings- och utvecklingsarbeten Hedersrelaterad problematik en utmaning för rektor och förskolechef. Umeå Universitet, Katarina Norberg. LOKAL: Eriksson Distributed Leadership in Local School Organisations. Working for School Improvement?, Göteborgs universitet, Mette Liljenberg. LOKAL: Lars Kollegialt lärande, demokratiska underskott och skolledarskapets digitalisering: tre områden för forskning och utveckling inom Rektorsprogrammet, Stockholms universitet, Niclas Rönnström och Per Larsson. LOKAL: Magnus Skolframgångens elementära former: om skolkultur och dess betydelse för skolframgång i det mångkulturella samhället. Linneuniversitet, Mats Trondman. LOKAL: Harry Nyqvist 11:00 Presentation av pågående forsknings- och utvecklingsarbeten Rektorn som nyckelperson för nyanländas lärande och integration. ÖMD, Mats Lundgren, Ina von Schantz Lundgren, Hans-Olof Gustavsson och Pirjo Lahdenperä och School leaders and ITE - engagement during Practicum re-organization for duture teachers Laila Niklasson. LOKAL: Eriksson 12:00 Lunch Världens bästa utbildningssystem om samverkan mellan universitet och skolhuvudmän samt en presentation av en metodhandbok för Rektorsprogrammet Mittuniversitetet, Conny Björkman och Ulrika Auno. LOKAL: Lars Värdegrundsarbete i teori och praktik. Åsa Söderström och Rektorsutbildning för folkhögskolan och Kulturskolan. Gudrun Holmdahl, Karlstads universitet. LOKAL: Magnus Samverkan under år 1 på Rektorsprogrammet - ett exempel, Uppsala universitet, Torbjörn Hortlund, Lillemor Rehnberg, Thomas Söderberg, Lena Wiman 13:00 Läget i den svenska skolan Generaldirektör Anna Ekström, Skolverket 14:30 Konferensen summeras och stafettpinnen lämnas över till Skolverket 15:00 Konferensen avslutas och kaffe serveras i anslutning till konferenslokalen
KAU.SE/RUT