Välkomna till Rektorsprogrammet, Stockholms universitet: Möte med huvudmän ht 2014
|
|
- Kurt Falk
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Välkomna till Rektorsprogrammet, Stockholms universitet: Möte med huvudmän ht 2014 Tema: Vad kännetecknar framgångsrika utbildningssystem och skolor? Dagens agenda Rektorsprogrammet, nya programmet och huvudmannens roll och inflytande. Niclas Rönnström, utbildningschef för Rektorsprogrammet vid Stockholms universitet berättar om Rektorsprogrammet, förändringar i nytt program och huvudmannens roll i programmet Vad kännetecknar framgångsrika utbildningssystem och skolor? Docent Ulf Fredriksson vid Institutionen för pedagogik och didaktik och ansvarig för läsdelen i de svenska PISAundersökningarna introducerar oss till diskussion och reflektion. 1
2 Ny intresseanmälan från staten Det avgörande 2014: - April juni lärosäten ansöker om RP - Augusti kallar Skolverket till hearing - Hösten 2014 beslutas om ny laguppställning för RP Den 15e oktober skulle det meddelas oss. Stockholm, Uppsala, Umeå Göteborg, Karlstad och Mitthögskolan får ge programmet från Linnéuniversitetet och ÖMD får ej förnyat förtroende. 2
3 Idag kort om det nuvarande och det nya programmet Det nuvarande programmet vid SU Det nya programmet Huvudmannen i programmet Vem får gå? Den som har befattning som (bitr.) rektor och (bitr.) förskolechef. oavsett studiebakgrund kvalificeras de till ett program som väsentligen ligger på AN. Dem som tillhör obligatoriet måste gå; dvs. rektor nyanställd efter 15 mars
4 Huvudman HT 14 Kau Gbg Kau Lnu Umu Sk Su Umu Uu ÖMD Total Könsfördelning HT 14 N 426 N 590 Kau Gbg Kau Lnu Umu Sk* Su Umu Uu ÖMD Total * Deltagare i Umeå Skåne felregistrerade 4
5 Medelålder Lärosäte HT 14 Befattning andel/lärosäte HT 14 5
6 Anmälningsläget till vt 15 Vi är återigen störst i Sverige med ca deltagare som startar vt Innebär cirka 23 % av totalt antal sökanden Andelen rektorer återigen större i programmet, och 55% kommunala mot 45% fristående Vad får man gå när man går RP? Tre år, tre block, lika över landet 6
7 Rektorsprogrammet Rektorsprogrammet är en befattningsutbildning på avancerad akademisk nivå, som vänder sig till dig som är rektor, biträdande rektor eller förskolechef. dokumentet reflekterar vad staten framhåller som väsentligt för befattning År 1: Skoljuridik och myndighetsutövning Styrsystemets utformning och rektors uppdrag enligt författningar, och de författningar (grundläggande värden) som gäller inom skolans område Centrala delar i skoljuridik; ex. enskildes rätt till utbildning, ansvar för utbildning, bedömning och betyg, barns trygghet och studiero, utvärdering, uppföljning och kvalitet. Efter genomgången utbildning ska rektor - visa förmåga att tillämpa kunskap om gällande författningar inom skoljuridikens område samt att göra bedömningar, och - visa förmåga att förmedla och förankra kunskap om gällande författningar inom skoljuridikens område. 7
8 År 2: Mål- och resultatstyrning De nationella målen, bakgrunden till dessa och skolans roll i samhället Styrsystemets principer samt förutsättningarna för arbetet i en politisk styrd organisation Uppföljnings- och utvärderingsarbete på vetenskaplig grund, samt analys och bedömning av resultat Kvalitetsutveckling och förutsättningar som påverkar utvecklings- och lärprocesser Efter genomgången utbildning ska rektor visa god förmåga att förklara och hävda skolans mål, samt göra dessa tydliga och översätta dem till konkreta handlingar visa god förmåga att hantera olika verktyg och metoder för den egna skolans uppföljning och utvärdering visa god förmåga att sammanställa, analysera och tolka skolans resultat År 3: Skolledarskap Skolan som lärande organisation, principer för organisationers utveckling samt organisationskulturens betydelse för förändringsarbete Ledarstrategiers effekter på medarbetarnas prestationer för att kunna stärka deras utveckling på individ- och gruppnivå Efter genomgången utbildning ska rektor: visa god förmåga som chef och ledare för skolans personal att leda och för- dela arbetet så att elevernas lärande och utveckling maximeras visa god förmåga som chef och ledare att motivera, initiera och leda skolans utvecklingsprocesser på ett strategiskt sätt och så att skolans personal stärks i sin vilja till lärande och utveckling visa förmåga att hantera och lösa konflikter visa förmåga att hävda alla människors lika värde och kommunicera mål, visioner och resultat elever, personal och föräldrar 8
9 Rektorsprogrammet SU Just nu ca. 600 rektorer och förskolechefer vid RP-SU Vi har ökar fortfarande Studerar vid SU, men vanligtvis på internat: 2013 genomförde vi ca 130 undervisningsdagar; varav 75% förlades till kursgård Räkna med en dags arbete/vecka Viktigaste framgångsfaktorn i programmet är rektors förmåga att skapa utrymme för studier. Var håller vi normalt till? Institutionen Pedagogik Didaktik & Skepparholmen, Nacka 9
10 Rektorsprogrammet vid SU Ett av 6 lärosäten som får ge RP Ett samarbete mellan 4 institutioner: Juridik, Företagsekonomi, Statsvetenskap. Pedagogik/Didaktik Vetenskaplighet och akademisk kvalitet å ena sidan befattning och profession å den andra. krav på våra medarbetare och kurser att utföra ett dubbelt uppdrag. generell befattningsutbildning; ingen kompetensutveckling för egna skolan. År 1: Skoljuridik och myndighetsutövning Om skolledning och myndighetsutövning 7,5 hp Juridik och etik i ledarpraktik 2,5 hp År 2: MRS Statsvetenskapliga perspektiv på MR 2,5 hp Ledning och styrning av kvalitet i skolan, 7,5 hp. År 3: Skolledarskap Teoretiska perspektiv på ledarskap i förskola/skola 7,5 Skolledarskap som reflekterande praktik 2,5 hp Upplägg och villkor Studier på avancerad nivå avancerad examination - Ca 1 dag i veckan Planera för arbete innan och efter internat: - Litteraturstudier - Examination Förbered dig, din huvudman och din personal! Typiskt upplägg Introduktion 2. Litteraturstudier 3. Internat 4. Examination 5. Uppföljande seminarier Typiskt upplägg 2. Reflektivt arbete med fall och aspekter av egen praktik. Skriv- och reflektionsprocesser 10
11 Problem med studier Kursdeltagarna går hos oss i tre år, men de förutsätts enligt förordningen att de skall vara klara efter 4 år: Stödjande workshops! Samverkan med huvudmän? Rigorös och systematiskt resultatuppföljning. Enskilda samtal Rektorsprogrammet skall fylla flera syften Den avancerade akademiska utbildningen skall förbereda kd för vetenskaplighet, högre utbildning och livslångt lärande. Utbildningen skall kvalificera för de befattningar inom skolssystemet som kd redan innehar men saknar utbildning för : att leda läroplansstyrd verksamhet mot nationella mål. Utbildningen skall dessutom medföra att kd kan omsätta erövrade kunskaper, färdigheter och värderingar i praktisk handling i syfte att påverka verksamhet till det bättre. Verksamhetsutveckling ökar i vikt under senare år 11
12 Kanske är den sista betoningen en respons På PISA-chocker och andra chocker som drabbar skolfolk i Sverige men RP tilldelas nu en mer framlyft roll vad gäller att utveckla verksamhet mot högre kvalitet/måluppfyllelse. Rektorsprogrammet Tre kunskapsområden om 10 hp är centrala för ledarskapets praktiska genomförande och de hör alla ihop. Teori och praktik möts: kritiskt granska och reflektera över den egna verksamheten. På så sätt ska utbildningen bidra till verksamhetsutveckling av deltagarnas skolor. Rektorsprogrammet ska knyta ihop hur lagar och förordningar påverkar ledarskap, och hur kunskap om ledarroll, villkor, processer och resultat kan användas för verksamhetsutveckling med barns lärande och undervisningens kvalitet i fokus. 12
13 Helhet År 1: Skolan som institution. Att kunna författningar och uppdraget, och förmåga att agera myndighetsutövare: undersök, granska och förändra egen verksamhet! År 2: Skolan som verksamhet/organisation och rektor/fsk-chef som verksamhetsutvecklingsledare: undersök, granska och förändra egen verksamhet! År 3: Rektor och fsk-chef som aktör och pedagogisk ledare: undersök, granska och utveckla dig själv i ledarrollen så att du bättre kan göra 1 och 2. Är år 1 Institutionen och myndighetsutövaren, år 2 Verksamheten och verksamhetsutvecklaren och år 3 Ledaren och ledarutvecklaren? Kunskapsområde MRS år 2 Systematiskt kvalitetsarbete: klarar vi uppdraget (verksamhetens tillstånd); undervisningens kvalitet; resultat? Kartlägga, analysera; planera och förändra! 13
14 Verksamhetsutvecklande professionshandledning? För att stärka kursdeltagarnas förmåga att arbeta med programmets frukter och verksamhetsutveckling i den egna verksamheten under dess olika främjande eller hindrande villkor? Hur? Var? Vem? När? är frågor alla lärosäten har brottats med under våren Vi garanterar kontinuerlig programutveckling: SU - det samverkande kunskapsbaserade lärosätet Är vårt upplägg ändamålsenligt? Innehåll: relevans för staten, forskningen, befattningen, skolan? Undervisning och examination? Inklusion: beaktas alla intressen? Stärka vår samverkan på SU Stödinsatser för deltagare? Fortbildningar och Alumn-verksamhet Efter studierna i RP? 14
15 Huvudmannen i programmet på SU Vi har träffar med huvudmän varje termin. Vi informerar om programmet och aktiviteter kring programmet och vi ordnar ett tema med relevans för era intressen varje gång. Var också tillsatt grupper ibland för vissa frågor. Vi avser nu stärka våra möten med huvudmän genom att lyfta fram ytterligare ett inslag: Direktdemokratiskt inflytande i programmet. - våra träffar kommer då att organiseras kring teman, info och möjlighet till påverkan Även om ni alltid kan höra av er om något när ni vill Våra tre I:n Information om programmet Inflytande i programmet Intresse och insikt kring aktuella teman 15
16 Vi kontakter er huvudmän Vi hör av oss när era kursdeltagare inte dyker upp el. likn, och vi ber era rektorer etc. vara öppna med er hur det går i studierna. Vi gör en överenskommelse kring betalning i samband med internatvistelse för att underlätta administration. Vi bjuder in er till avslutande konferenser. Ni kommer att bjudas in till en avslutande konferens i programmet där de som slutar programmet delar med sig av sina ledardeklarationer. Vi vill visa upp vad rektorer fått med sig av programmet på ett kvalificerat sätt i konferensform och bjuda in er. Vi kommer också att fråga efter er några huvudmäns medverkan under dagen. Vi kommer på kvällen att ordna en värdig avslutning (notan på oss denna gång;-)) 16
17 Inför anmälan till programmet Rektorsprogrammet är ingen konferensverksamhet. Det är en akademisk utbildning på avancerad nivå som kräver studier och inlämning av uppgifter som examineras. Räkna med att utbildningen tar i anspråk upp till en dag i veckan. Inför anmälan är det bra att man tillsammans med berörda skolledare överväger hur man ska kunna skapa utrymme för studierna. Det är av största vikt att man förbereder sig själv och sina medarbetare för studierna. Under programmet En framgångsfaktor är att kursdeltagare kan skapa sig utrymme för studier. Under programmet är det bra om huvudmannen har kontakt med sina kursdeltagare för att stämma av hur studierna går, och hur kursdeltagarnas kunskaper kan komma till bruk i organisationen. Vi ordnar också möten där vi diskuterar angelägna frågor med huvudmännen. 17
18 Efter studier i programmet Våra kursdeltagare anger ofta hur vårt program stärker dem i sin befattning och profession i flera avseenden. Det kan vara värt att överväga hur deras förmågor och kunnande kan komma till sin rätt i organisationen. Det kan också vara värt att överväga mentorskapsfunktion för kursdeltagare som genomgår programmet bland dem som avslutat programmet. Det är också av vikt att snegla på de olika utbildningsvägar som finns efter programmet här på Stockholms universitet. Vad säger ni om följande idéer? Programmet handlar i allt större utsträckning om verksamhetsutveckling: att använda programmets frukter för att förbättra skolan! Kan vi göra skolan mer rättsäker? Kan vi höja kvaliteten och resultaten i verksamheten? Kan vi utöva ett ledarskap som främjar lär- och undervisningsprocesser, och som undanröjer hinder för utveckling? Vi vet att framgångsfaktorer i programmet är att skapa utrymme för studier, och att få använda programmets frukter i den egna organisationen. Kan det vara bra att ordna mentorskap för kursdeltagare i huvudmannens organisation? 18
19 Innan, under och efter studier i RP Alumnverksamhet: Internat 7-8 november: Systematiskt kvalitetsarbete vad, varför, när, hur och vilka? Fortbildningar: Nyanländas villkor, lärande och resultat Hedersrelaterad problematik Andra kurser och projekt Magisterprogram i utbildningsledning: Att stärka vetenskaplig kompetens för dem som verkar som pedagogiska ledare eller som intresserar sig för ledarskap och styrning inom skola och utbildning. Start ht 2013 Rektorslyftet: Utomordentlig kurs för att stärka det pedagogiska ledarskapet i dess tre väsentliga dimensioner: kommunikation, design/strategisk och kvalitetsarbete Varmt välkomna till Rektorsprogrammet 19
Rektorsprogrammets syfte
Rektorsprogrammets måldokument 2014-03-19 1 (8) Dnr 214:00342 Rektorsprogrammets syfte Rektorsprogrammet är en statligt reglerad befattningsutbildning för rektorer, förskolechefer och andra personer med
Läs merRektorsprogrammet MÅLDOKUMENT
Rektorsprogrammet MÅLDOKUMENT 2015 2021 Beställningsuppgifter: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-postadress: skolverket@fritzes.se www.skolverket.se Beställningsnr:
Läs merBeställningsuppgifter: Fritzes kundservice Stockholm Telefon: Telefax: E-postadress:
Rektorsprogrammet Rektorsprogrammet är en befattningsutbilning på avancerad akademisk nivå, som vänder sig till dig som är rektor, biträdande rektor eller förskolechef. Beställningsuppgifter: Fritzes kundservice
Läs merREKTORSPROGRAMMET VID STOCKHOLMS UNIVERSITET
VÅR VISION Att utöva ledarskap som rektor eller förskolechef ställer krav på förmågor att agera i komplexa verksamheter i flera dimensioner. Det är också vanligt att ledarskapet tillskrivs en väsentlig
Läs merRektorsutbildning. SKL huvudmän Högberga gård 2015-05-29
Rektorsutbildning SKL huvudmän Högberga gård 2015-05-29 Rektorsprogrammet 3 år Obligatoriskt för nytillträdda rektorer men även öppet för biträdande rektorer och förskolechefer Rektorsprogrammet omfattar
Läs merRektorsprogrammet. Den statliga befattningsutbildningen för rektorer
Rektorsprogrammet Den statliga befattningsutbildningen för rektorer Beställningsuppgifter: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-postadress: skolverket@fritzes.se
Läs merREKTORSPROGRAMMET. För ett professionellt skolledarskap
REKTORSPROGRAMMET För ett professionellt skolledarskap Skolledare har ett av Sveriges viktigaste ledaruppdrag. Som huvudman har du ansvar för att dina skolledare ges rätt förutsättningar. Genom Rektorsprogrammet
Läs merUtbildningsplan för uppdragsutbildning Dnr CF 55-250/2008. Sida 1 (7)
AKADEMIN FÖR JURIDIK, PSYKOLOGI OCH SOCIALT ARBETE Utbildningsplan för uppdragsutbildning Dnr CF 55-250/2008 Sida 1 (7) REKTORSPROGRAMMET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG School Leadership Training Programme, 30 higher
Läs merFortbildning för förskolechefer MÅLDOKUMENT
Fortbildning för förskolechefer MÅLDOKUMENT Beställningsuppgifter: Wolters Kluwers kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-postadress: skolverket@wolterskluwer.se www.skolverket.se/publikationer
Läs merInfo om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola
2015-11-10 Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola Här info om möjligheter för utveckling och kvalificering för er som har ledningsfunktion inom förskola och
Läs merFortbildning för rektorer MÅLDOKUMENT
Fortbildning för rektorer MÅLDOKUMENT Beställningsuppgifter: Wolters Kluwers kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-postadress: skolverket@wolterskluwer.se www.skolverket.se/publikationer
Läs merFörfrågan om att anordna den treåriga befattningsutbildningen. förskolechefer och annan person med motsvarande ledningsfunktion.
Intresseförfrågan Utvecklingsavdelningen 1 (5) Dnr 2014:00448 Förfrågan om att anordna den treåriga befattningsutbildningen Rektorsprogrammet för rektorer, förskolechefer och annan person med motsvarande
Läs merUppdrag till Förskolenätverket. Se över bristen på förskollärare i regionen
Uppdrag till Förskolenätverket Se över bristen på förskollärare i regionen arbetsgrupp Annika Loven Samuelsson Kungsbacka Johan Berntsson Mölndal Ann Blom Lerum Madeleine Lundstedt Göteborg Johan Borvén
Läs merRektorsprogrammet National School Leadership Training Programme
Kursplan för kurs på avancerad nivå Rektorsprogrammet National School Leadership Training Programme Kurskod: UC615U Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2015-06-02 Institution Institutionen för pedagogik och
Läs merREKTORSPROGRAMMET VID KARLSTADS UNIVERSITET KAU.SE/RUT
REKTORSPROGRAMMET VID KARLSTADS UNIVERSITET KAU.SE/RUT REKTORSPROGRAMMET 30 HP Skolledare har ett av Sveriges viktigaste ledaruppdrag. Rektorsprogrammet syftar till att främja ett professionellt skolledarskap
Läs merRektorsutbildning. för skolledare på folkhögskola program och anmälan. I korthet. Till ordförande och till rektor vid folkhögskolan
2013-12-02 Till ordförande och till rektor vid folkhögskolan Rektorsutbildning för skolledare på folkhögskola program och anmälan Rektorsutbildningen vid Uppsala Universitet anordnar en utbildning för
Läs merPedagogik AV, Styrning och ledning, fortbildning för rektorer. Uppdragsutbildning, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik AV, Styrning och ledning, fortbildning för rektorer. Uppdragsutbildning, 7,5 hp Education MA, School Leadership, 7,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merProfessionsutvecklingsenheten Kristina Englund (6)
beslutsärende Professionsutvecklingsenheten Kristina Englund 2014-10-22 1 (6) GD-föredragning 2014-10-22 Underlag för beslut om vilka lärosäten Skolverket ska inleda förhandlingar med för genomförandet
Läs merSkrivstrimman på Rektorsprogrammet. stöd för att utveckla akademiskt skrivande på distans
Skrivstrimman på Rektorsprogrammet stöd för att utveckla akademiskt skrivande på distans 17 november 2016 Anette Wahlandt & Mette Liljenberg, Rektorsprogrammet, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik,ips
Läs merVallöfte: 50 miljoner kronor årligen till rektorers kompetensutveckling
Vallöfte: 50 miljoner kronor årligen till rektorers kompetensutveckling Ett bra ledarskap är viktigt för att utveckla och förbättra skolans resultat. Skolor som saknar bra ledare saknar också ofta ett
Läs merVallöfte: Rektorslyftet blir permanent och obligatoriskt
Vallöfte: Rektorslyftet blir permanent och obligatoriskt - 50 miljoner kronor årligen till rektorers kompetensutveckling Ett bra ledarskap är viktigt för att utveckla och förbättra skolans resultat. Skolor
Läs merRektorsutbildning. för skolledare på folkhögskola program och anmälan. I korthet. Till ordförande/motsv och till rektor vid folkhögskolan
2010-02-18 Till ordförande/motsv och till rektor vid folkhögskolan Rektorsutbildning för skolledare på folkhögskola program och anmälan Rektorsutbildningen vid Uppsala Universitet anordnar en utbildning
Läs merRegionala lärprocesser för skolledare
Regionala lärprocesser för skolledare i samarbete mellan Örebro universitet/ruc, Region Örebro län och länets kommuner Lärprocess 1: 12 deltagare september, 2016 maj, 2017 Lärprocess 2: 14 deltagare September,
Läs merFörvaltningarnas chefsutvecklingsaktiviteter
Västra Götalandsregionens regiongemensamma Chefsutvecklingskarta Målgrupp Förvaltningschef Områdeschef Chef över chef 1:a linjens chef Stabschef P r o Västra Götalandsregionens introduktionsprogam Kvalificerat
Läs merOH-mallen. Rektorer och matematikutbildning. Konferensomgång 1 läsåret 2011/12
OH-mallen Rektorer och matematikutbildning Konferensomgång 1 läsåret 2011/12 OH-mallen Anders Palm Undervisningsråd och projektledare Tel: 08 527 331 12 E-post: anders.palm@skolverket.se Charlotta Blomqvist
Läs merför skolledare på folkhögskola program och anmälan
2009-05-18 Till ordförande och till rektor vid folkhögskolan Rektorsutbildning för skolledare på folkhögskola program och anmälan Rektorsutbildningen vid Uppsala Universitet anordnar en utbildning för
Läs merPedagogik AV, Skolledarskap i Rektorsprogrammet. Uppdragsutbildning, 10 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik AV, Skolledarskap i Rektorsprogrammet. Uppdragsutbildning, 10 hp Educational Sciences, MA, School Leadership, 10 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Läs merUTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
STYRDOKUMENT Dnr G 2016/234 UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG MASTER S PROGRAMME IN EDUCATIONAL LEADERSHIP, 120 HIGHER EDUCATION CREDITS AVANCERAD NIVÅ/SECOND CYCLE
Läs merMAGISTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDNING, 60 HÖGSKOLEPOÄNG
AKADEMIN FÖR HUMANIORA, UTBILDNING OCH SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsplan Dnr CF 52-654/2008 Sida 1 (6) MAGISTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDNING, 60 HÖGSKOLEPOÄNG Programme in Educational Management and Leadership,
Läs merHandlingsplan ht 2011-vt 2012 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)
Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Fastställd av RUC-styrelsen 2011-06-22 Handlingsplan ht 2011-vt 2012 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen baseras på mål i
Läs merPedagogik AV, Skoljuridik och myndighetsutövning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik AV, Skoljuridik och myndighetsutövning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp Educational Sciences, MA, School Law and the Exercise of Public Authority, 10 Credits
Läs merDelatighet och inflytande i ett skolutvecklingsprojekt
Delatighet och inflytande i ett skolutvecklingsprojekt Katarina Sipos Stockholms universitet katarina.sipos@edu.su.se Maud Baumgarten Stockholms universitet maud.baumgarten@edu.su.se Christina Grönvik
Läs merKvalitetsgranskning Rapport 2010:15. Rektors ledarskap. En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse
Kvalitetsgranskning Rapport 2010:15 Rektors ledarskap En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse Dnr:40-2010:71 INTERVJUGUIDE FÖR INSPEKTÖRER: REKTORS INTERVJUER Leder rektor
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete i praktiken på lokal nivå och regional nivå
Systematiskt kvalitetsarbete i praktiken på lokal nivå och regional nivå Bättre skola Södra Berget Sundsvall 2015-01-21 Lars Thorin Presentation Lars Thorin 44 år från Bräcke, Jämtland Lärare 1-7 Sv/So/Idr
Läs merPedagogik AV, Mål- och resultatstyrning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp
1 (6) Kursplan för: Pedagogik AV, Mål- och resultatstyrning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp Educational Sciences, MA, Steering towards Goals and Results, 10 Credits Allmänna data om kursen
Läs merRektorsutbildning. för skolledare på folkhögskola 30 hp program och anmälan. I korthet
Rektorsutbildning för skolledare på folkhögskola 30 hp program och anmälan Rektorsutbildningen vid Karlstads universitet anordnar utbildning för folkhögskolans rektorer, biträdande rektorer och studierektorer.
Läs merHandlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)
Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Dnr: FAK 2011-366 Fastställd av RUC-styrelsen 2012-06-18 Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen
Läs merOH-mallen. Systematiskt kvalitetsarbete - vägen till utveckling. Marie Sedvall Bergsten, undervisningsråd Anders Palm, undervisningsråd
OH-mallen Systematiskt kvalitetsarbete - vägen till utveckling Marie Sedvall Bergsten, undervisningsråd Anders Palm, undervisningsråd Skolverket visar vägen Skolverket ska genom sin verksamhet främja att
Läs merRiktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning
UTBVET 2015/3 Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning 2011 års lärarprogram Fakulteten för utbildningsvetenskaper Förord Den verksamhetsförlagda utbildningen intar en central roll i lärarutbildningen
Läs merPDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng
1 / 5 Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDA515 Barns tidiga lärande med fokus på tal, skrift och matematik ur ledarperspektiv, 30 högskolepoäng Children's early learning in Language, Emergent Literacy
Läs merUTREDNINGEN OM Praktiknära skolforskning i Samverkan (PiS)
UTREDNINGEN OM Praktiknära skolforskning i Samverkan (PiS) Ökad samverkan kring praktiknära forskning för stärkt vetenskaplig grund i skolväsendet Cecilia Christersson, särskild utredare Ingrid Edmar,
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15
150831 Yvonne Hildingsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen Ht 15 Yvonne P Hildingsson VFU ansvarig Förskola 035 16 75 22 eller 0735 251836 yvhi@hh.se 1
Läs merLedarskapets förutsättningar Del 1
Ledarskapets förutsättningar Del 1 Kursens innehåll Många chefer befinner sig idag i ett sammanhang som karaktäriseras av hög komplexitet och med omfattande styrning. De organisatoriska villkoren utgör
Läs merMall 2 för utvecklingssamtal. 2013-09-19 Personalavdelningen
Mall 2 för utvecklingssamtal 2013-09-19 Personalavdelningen Utvecklingssamtal 1 Vid Linnéuniversitetet genomförs utvecklingssamtal årligen. Inför utvecklingssamtalet ska både chef och medarbetare i god
Läs merSOPA11, Socialt arbete som ämne och profession, 30 högskolepoäng Social Work as a field of study and a profession, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOPA11, Socialt arbete som ämne och profession, 30 högskolepoäng Social Work as a field of study and a profession, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merVårt datamaterial har gett oss intressanta inblickar i hur rektorer upplever sin funktion och roll. Några utmärkande resultat följer här.
Sammanfattning Syftet med denna rapport Flera olika internationella mätningar över tid har medverkat till ett ökat intresse för elevernas resultat. Det gäller både på individ- och gruppnivå. Att lärarnas
Läs merVälkommen till Magisterprogrammet i utbildningsledning!
1 (5) Välkommen till Magisterprogrammet i utbildningsledning! Varmt välkommen till Stockholms universitet och institutionen för pedagogik och didaktik. Du har blivit antagen till magisterprogrammet i utbildningsledning
Läs merVälkommen till Skolverkets konferens om. Vetenskaplig grund beprövad erfarenhet och evidens i praktiken
Välkommen till Skolverkets konferens om Vetenskaplig grund beprövad erfarenhet och evidens i praktiken Bakgrund och uppdrag Skollagen 1 kap. 5 Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
Läs merUtbildningsvetenskapliga fakulteten
Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDG907 UTBILDNING FÖR REKTORER I SKOLJURIDIK, MÅL- OCH RESULTATSTYRNING SAMT SKOLLEDARSKAP, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG Education for principals in school legislation, management
Läs merSammanfattning Rapport 2010:15. Rektors ledarskap. En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse
Sammanfattning Rapport 2010:15 Rektors ledarskap En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse Sammanfattning Rektor har som pedagogisk ledare och chef för lärarna och övrig
Läs merRemissvar Rektorn och styrkedjan (U 2015:22)
Utbildningsdepartementet Stockholm 2015-09-22 103 33 Stockholm Remissvar Rektorn och styrkedjan (U 2015:22) Inledning Utredaren Olof Johansson har gedigen erfarenhet av frågorna kring skolans ledarskap.
Läs merSPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-482/2007 Sida 1 (6) SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Special Education Programme, 90 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 20 augusti
Läs merBetänkande SOU 2015:22 Betänkande- Rektorn och styrkedjan
1 Föräldraorganisationen BARNverkets yttrande över Betänkande SOU 2015:22 Betänkande- Rektorn och styrkedjan Dnr U2015 1888 S A. Sammanfattning av BARNverkets synpunkter Varför rektorernas arbetssituation
Läs merREKTORSPROGRAMMETS RIKSKONFERENS 2015 15-16 JUNI KAU.SE/RUT
REKTORSPROGRAMMETS RIKSKONFERENS 2015 15-16 JUNI KAU.SE/RUT Tema Verksamhetsutveckling med fokus på barns och elevers lärande Svenska skolledare har ett viktigt uppdrag när det gäller att skapa goda förutsättningar
Läs mer1.Bakgrund... 3 2.Tillvägagångssätt... 3 3.Strategi - Sveriges bästa skola 2021... 4 Verksamhetsidén... 4 Mätpunkter i SKL:s öppna jämförelse...
1.Bakgrund... 3 2.Tillvägagångssätt... 3 3.Strategi - Sveriges bästa skola 2021... 4 Verksamhetsidén... 4 Mätpunkter i SKL:s öppna jämförelse... 4 Fokusområden som kommit fram i undersökningar... 4 4.Mål
Läs merLedarutbildning för chefer i staten
Ledarutbildning för chefer i staten Ledarutbildning för chefer i staten Riddarfjärden Ledarskap & Utveckling AB erbjuder Dig att delta i ett 6-dagars utvecklingsprogram speciellt riktat till Dig som är
Läs merSammanfattning SOU 2015:22
Sammanfattning Rektorsfunktionen är central för skolverksamhetens kvalitet och utveckling. Mitt uppdrag har bland annat varit att undersöka hur arbetssituationen för rektorerna inom skolväsendet kan förändras
Läs merPDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits Avancerad nivå/second
Läs merKvalitetsarbetet i förskola och skola.
Kvalitetsarbetet i förskola och skola. Hur och på vilket sätt kan kvaliteten utvecklas i verksamheten med utgångspunkt i vetenskap och beprövad erfarenhet Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet Utbildningen
Läs merDen 4:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar. Konferensbidrag välkomnas!
Den 4:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar Tekniska högskolan vid Umeå universitet 27 november - 28 november 2013 Konferensbidrag välkomnas! Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar
Läs merUtbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng
Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Education 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-03-15
Läs merSkolledarkonferens september 2016
Skolledarkonferens 29 30 september 2016 Att leda förskoleutveckling på vetenskaplig grund Lise Lotte Johansson Syfte och mål med min föreläsning Syfte: att på ett konkret och verksamhetsnära sätt lyfta
Läs merSammanfattning Rapport 2012:1. Rektors ledarskap. med ansvar för den pedagogiska verksamheten
Sammanfattning Rapport 2012:1 Rektors ledarskap med ansvar för den pedagogiska verksamheten 1 Sammanfattning I granskningen ingår 30 grundskolor i 12 kommuner varav 22 kommunala skolor och 8 fristående
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om befattningsutbildning för rektorer och annan personal med motsvarande ledningsfunktion i skola, förskola och fritidshem samt fortbildning för rektorer; SFS 2011:183
Läs merUtbildningspolitisk strategi
Utbildningspolitisk strategi 2012-2015 för förskola, förskoleklass, skola och fritidshem i Örnsköldsvik Antagen av kommunfullmäktige 2012-05-28 77 Våra huvudmål: Högre måluppfyllelse & Nolltolerans mot
Läs merInterna utbildningar. Vittra 2014/2015. VITTRA
Interna utbildningar Vittra 2014/2015 Intro för nya medarbetare Som ny medarbetare i Vittra ska man få ett fint mottagande. I Vittra skapar vi det mottagandet både lokalt och centralt. Handledning på enheten
Läs merLedarutbildning för chefer i staten
Ledarutbildning för chefer i staten Ledarutbildning för chefer i staten Riddarfjärden Ledarskap & Utveckling AB erbjuder Dig att delta i ett 6-dagars utvecklingsprogram speciellt riktat till Dig som är
Läs merINSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER
INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER L920MA Verksamhetsförlagd utbildning 2 för lärare åk 7-9 i matematik, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 2 for Teachers in Secondary School Year 7-9, 7.5 higher
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.
Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
Läs merLSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 3: Society and Individual, 15 higher education credits credits
Läs merVägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009
Lärarutbildningen Vägledning till dina studier på lärarprogrammet Gäller antagning hösten 2009 Ändringar i detta material sker. Aktuell information finns på lärarutbildningens webbplats: www.mah.se/lut
Läs merRektorsutbildning. för skolledare på folkhögskola och kulturskola program och anmälan. Utbildningen i korthet
Utbildningsgrupp 2018-2020 Rektorsutbildning för skolledare på folkhögskola och kulturskola program och anmälan Rektorsutbildningen vid Karlstad Universitet anordnar en utbildning för folkhögskolans rektorer,
Läs merSkolledarträff nr 3 om IT och ledarskap: Att marknadsföra skolan med hjälp av IT!
Skolledarträff nr 3 om IT och ledarskap: Att marknadsföra skolan med hjälp av IT! Charlotte Berglund 070-5148307 Professionell Utveckling i Sverige AB 4 skolledarträffar! - Leda lärande (skolledare från
Läs merSystematiskt förbättringsarbete mer konkret än så här blir det inte
Systematiskt förbättringsarbete mer konkret än så här blir det inte En mycket konkret modell för systematiskt förbättringsarbete i undervisningsprocessen. Modellen hjälper dig som rektor med det som ofta
Läs merMall 3 för utvecklingssamtal. 2013-09-19 Personalavdelningen
Mall 3 för utvecklingssamtal 2013-09-19 Personalavdelningen Under samtalet Tillsammans med din chef formuleras gemensamt svar på frågorna som skrivs ner i en individuell kompetensutvecklingsplan. I utvecklingsplanen
Läs merUtbildningsplan för utbildning av speciallärare
Utbildningsplan för utbildning av speciallärare Genomförda och godkända studier enligt denna plan leder fram till Speciallärarexamen (Graduate Diploma in Special Teacher Education) Avancerad nivå 1. Statsmakternas
Läs merUtmaningarna för förskolan
Utmaningarna för förskolan Implementeringen av läroplanen Uppföljningen av verksamhetens resultat Kompetensförsörjningen Kapaciteten och utbyggnaden Kompetensförsörjningen Organiseringen av verksamheten
Läs merMASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG MÅL - självständigt och kritiskt med teori och metod identifiera och analysera centrala problem inom det statsvetenskapliga kunskapsområdet;
Läs merREKTORSPROGRAMMET KURSHANDBOK Allt du behöver veta om dina studier på Rektorsprogrammet vid SU
REKTORSPROGRAMMET KURSHANDBOK 2019 Allt du behöver veta om dina studier på Rektorsprogrammet vid SU Stockholms universitet 106 91 Stockholm Tel 08-16 20 00 www.su.se info@su.se KURSHANDBOK Allt du behöver
Läs merVårt ansvar! nå högre måluppfyllelse för eleverna forma en förskola och skola som äger förmåga att vara relevant för sin samtid och kanske spjutspets mot en mer osäker framtid skapa en organisation som
Läs merÖkad kvalitet. Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket
Ökad kvalitet Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket Ökad kvalitet All utbildning vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Inom Skaraborg har utbildning hög kvalitet
Läs merwww.hkr.se Högskolan Kristianstad 291 88 Kristianstad Tfn 044-20 30 00 Fax 044-12 96 51
Sidan 1 av 6 2005-05-11 Dnr: 152/334-05 Institutionen för beteendevetenskap Kursplan, Pedagogik (1-20), 20 poäng Utbildningsområde: SA Ämneskod: PEA Engelsk titel: Education ECTS-poäng 30 Kursen ges som
Läs merMinnesanteckningar RUC:s temadag 15 maj 2013
Datum: onsdagen den 15/5 2013 Tid: kl. 09.30-15.15 Plats: Linnéuniversitetet, campus Växjö Minnesanteckningar RUC:s temadag 15 maj 2013 Aktuellt vid LNU inför ht13 Information finns även på lnu.se/ruc
Läs merLedarskap och organisationsutveckling 1, 30 hp HT VT 2020
Ledarskap och organisationsutveckling 1, 30 hp HT 2019 - VT 2020 Karolinska Institutet är ett av världens ledande medicinska universitet. I Sverige står Karolinska Institutet för drygt 40 procent av den
Läs merFastställande. Allmänna uppgifter. Juridiska fakulteten
Juridiska fakulteten Fastställande JUZN12, Hur forskning går till - rättsvetenskapens utmaningar i teori och praktik, 15 högskolepoäng Preparations for Legal Research, 15 credits Avancerad nivå / Second
Läs merLEDA PÅ VETENSKAPLIG GRUND - UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER
LEDA PÅ VETENSKAPLIG GRUND - UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER ANN-CHARLOTTE MÅRDSJÖ OLSSON UTMANAT LÄRANDE, SKOLLEDARKONFERENSEN DEN 2 OKTOBER Frågeställningar i presentationen Hur kan vi tolka och förstå beprövad
Läs merUtbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:
Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan Programkod: Programmets benämning: LAAML Musiklärarprogrammet, inriktning gymnasieskolan Music Teacher Education Programme
Läs merHandledning i förskola och skola 15 högskolepoäng - avancerad nivå Ht 2015 Ht 2016 Stockholm
= rééçê~öëìíäáäçåáåöëéåüéíéå=îáç=bêëí~=pâ åç~ä=ü Öëâçä~= ~åçêçå~ê=ìééçê~öëìíäáäçåáåö=á Handledning i förskola och skola 15 högskolepoäng - avancerad nivå Ht 2015 Ht 2016 Stockholm Handledning i förskola
Läs merSkolledaren som hjälte
Trendspaning Skolledaren som hjälte Peter Fowelin Skolforum 26-27 okt 2015 Presentation Peter Fowelin Case: Rektors pedagogiska ledarskap Min samlade slutsats är att det finns ett starkt behov av att stärka
Läs merUtbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp MIUN 2017/460. Utbildningsvetenskap
1 (5) Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp Master Programme in Education with Specialisation in Professional Development and
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Programmet för personal och arbetsliv SGPAR
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Programmet för personal och arbetsliv Programkod: Beslut om fastställande: Programmets benämning: SGPAR Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden
Läs merLSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 2: Society and Economy, 15 higher education credits Grundnivå
Läs merBUSN40, Knowledge Work and Organization, 7,5 högskolepoäng Knowledge Work and Organization, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Ekonomihögskolan BUSN40, Knowledge Work and Organization, 7,5 högskolepoäng Knowledge Work and Organization, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Studierektor
Läs merKursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Skolan i samhället School in Society 15.0 Högskolepoäng 15.0 ECTS credits Kurskod: UCG32K Gäller från: HT 2019 Fastställd: 2019-02-19 Institution Institutionen för pedagogik
Läs merKursbeskrivning för UVK 6 Utveckling och utvärdering av lärande 15 hp för åk 7-9, ht 2015. Inklusive Riktlinjer för slut-vfu.
2015-06-24 Kursbeskrivning för UVK 6 Utveckling och utvärdering av lärande 15 hp för åk 7-9, ht 2015. Inklusive Riktlinjer för slut-vfu. Välkomna till UVK 6 Utveckling och utvärdering av lärande 15 hp
Läs merpmochco 2009 Riktlinjer & Strategier Nr 1 Utbildningsförvaltningens chefsprogram Utbildningsförvaltningen
pmochco 2009 Riktlinjer & Strategier Nr 1 Utbildningsförvaltningen Utbildningsförvaltningens chefsprogram Utbildningsförvaltningens chefsprogram Utbildningsförvaltningen, Box 22049, 104 22 Stockholm. Besöksadress:
Läs merSid 1 (6) Uppdragsutbildningsplan Datum: 2014-06-10 Dnr:
Sid 1 (6) Uppdragsutbildning för yrkesverksamma inom socialtjänstens enheter för barn och unga i Norrbotten Syftet med kurserna inom uppdragsutbildningen är att ge deltagarna möjligheten att utveckla sina
Läs merFör dig som gått Rektorsutbildningen
För dig som gått Rektorsutbildningen Om du gått rektorsutbildningen och vill fortsätta till en magister- eller masterexamen, kan du söka dig till huvudområdet Pedagogiskt ledarskap som formellt sett utgör
Läs merVerksamhetsidé för Norrköpings förskolor. norrkoping.se. facebook.com/norrkopingskommun
Verksamhetsidé för Norrköpings förskolor norrkoping.se facebook.com/norrkopingskommun Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Här möter barn och föräldrar
Läs merVälkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare
Välkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare #NCSLaslyft Anna Lindblom Dagens program 10.00 Introduktion - NCS - Språk-, läs, och skrivutvecklare, utbildningsplan, aktivitetsplan 10.45 Föreläsning,
Läs mer