För dig som gått Rektorsutbildningen

Transkript

1 För dig som gått Rektorsutbildningen Om du gått rektorsutbildningen och vill fortsätta till en magister- eller masterexamen, kan du söka dig till huvudområdet Pedagogiskt ledarskap som formellt sett utgör ett eget masterprogram. Här är huvudinriktningen mot skolutveckling och ledarskapsfrågor. Du kan också välja något av institutionens fem andra huvudområden och komplettera kurser där med kurser om ledarskap. Magister- och masterprogrammet i Uppsala är inte utformat för att erbjuda studenterna färdigsydda utbildningsgångar där alla kurser är givna och läses i en given ordning. Du får en kärna av obligatoriska kurser inom huvudområdet, men kan därutöver fritt välja kurser inom de andra huvudområden som institutionen erbjuder eller på universitetet i sin helhet. Den underliggande filosofin är att du delvis själv ska kunna avgöra vilka kurser du kombinerar i en magister- eller masterexamen. Denna filosofi överensstämmer också med vad en magistereller masterexamen formellt sett är. En sådan examen har du rätt att ta ut genom att under vissa villkor lägga ihop olika kurser du läst. Filosofin är också att professionell utveckling inom området skolutveckling och skolledarskap kan må bra av att innefatta insikter och kunskaper som ges av kurser inom andra mer eller mindre näraliggande områden, till exempel didaktik, pedagogik, utbildningssociologi, utbildningshistoria eller andra huvudområden som ett stort universitet kan erbjuda. Om detta perspektiv överensstämmer med dina studieintressen, då är masterprogrammet i Uppsala ett bra alternativ. Om du trycker på knappen Vad krävs på föregående sida, ser du vad som formellt krävs för en magister- eller masterexamen. Här följer förklaringar av och exempel på vilka kurser du kan välja för att uppfylla dessa krav. Exemplen utgår från att du väljer Pedagogiskt ledarskap som huvudområde. Först dock några ord om anmälan. Anmälan senast 15 april. Kurserna i Pedagogiskt ledarskap är eftertraktade och de studenter som söker till dessa inom ansökningstidens ram har förtur. Till alla kurser finns dock möjlighet att göra en s.k. sen anmälan efter den 15 april. Om enskilda kurser inte fyllt platserna, kan sen anmälan göras ändra fram till kursstarten. För många kurser inom andra huvudområden är det möjlighet att platser kan erbjudas även vid sen anmälan. Studenter som är antagna till något av masterprogrammen har alltid förtur. Kurserna i teori- och metod kan endast sökas inom programmen.

2 Obligatoriska kurser inom huvudområdet. 30 hp för magisterexamen och 60 hp för masterexamen. Under läsåret 2013/14 ges fem huvudområdeskurser, alla på halvfart. De sträcker sig över 10-veckorperioder. De kan läsas i den ordning du själv väljer, även om det är mest lämpligt att gå dem i den följd de ges. Med reservation för mindre ändringar i deras innehåll kommer dessa kurser att erbjudas en gång om året under de kommande åren. Dessa s.k. kärnkurser är följande: v Måndagar, e.m./kväll Ledning av kunskapsprocesser i organisationer Organisations-forskning och I en magisterexamen måste minst två av ovanstående fem kurser ingå, alltså 15 hp. Därutöver krävs ett examensarbete på 15 hp. I en masterexamen måste minst fyra av de fem kurserna ingå, alltså 30 hp. Därutöver krävs ett examensarbete på 30 hp. Teori- och metodkurser på avancerad nivå motsvarande 15 hp Som del av behörigheten för examensarbeteskurserna på både 15 hp eller 30 hp krävs att du gått kurser i teori- och metod på avancerad nivå. Dessa kurser kan du ha läst tidigare eller så läser du dem inom ramen för magister- eller master-studierna. Observera att de utgör ett behörighetskrav. Du behöver inte nödvändigtvis räkna in dem i själva den examen du tar ut. Du kan läsa dessa kurser på andra institutioner eller högskolor, men även inom institutionens masterprogram. Kurserna har fokus på vetenskapsteori, forsknings-

3 metoder skrivande. Den första är mer grundläggande och den andra tillåter en fördjupning i metoder och vetenskapsteoretiska frågor med särskild relevans för det tema du valt för ditt examensarbete. Det kommande året ges kurserna enligt översikten nedan. Båda kurserna kommer sedan att ges minst en gång om året, eventuellt en gång per termin beroende på studenttillströmningen. I II Övriga kurser på grundläggande eller avancerad nivå som behövs för en magister eller masterexamen Utöver de obligatoriska kärnkurserna och examensarbetet behöver du för en magisterexamen ytterligare kurser motsvarande 30 hp och för en masterexamen motsvarande 60 hp. Om vi antar att 15 hp av dessa går bort för de teori- och metodkurser som utgör ett behörighetskrav för examensarbeteskursen, återstår 15 hp för magisterexamen och 45 hp för masterexamen. Du kan ha läst dessa kurser tidigare, men de får inte ha ingått i den examen som givit dig behörighet till masterprogrammet. För magisterexamen kan 15 hp komma från grundläggande nivå och för masterexamen 30 hp. Detta betyder att du här kan välja kurser fritt från andra huvudområden inom institutionens masterutbud (se kursöversikten). Du kan också välja kurser från universitetets kursutbud eller välja kurser från andra universitet. Två exempel på studiegångar. Mycket få av de masterstudenter som kombinerar studierna med arbete läser i en helt regelbunden, på förhand planerad studietakt. Erfarenheten visar att de oftast går kurserna inom ett masterprogram andra terminer än de förväntade. Det sätt kursutbudet inom institutionens samlade masterprogram är organiserat på ger goda

4 möjligheter att själv anpassa den egna studiegången efter de möjligheter man som student har att lägga tid på studierna. Kärnkurserna inom varje huvudområde ges varje år, samtidigt som vissa nya kurser kan tillkomma. Här följer två exempel på möjliga studiegångar som bygger helt på val av kurser inom institutionens samlade masterutbud. Båda exemplen utgår från att bara nya kurser räknas in i magister- respektive masterexamen. Observera att andra kombinationer av kurser är möjliga. Valmöjligheterna ökar ytterligare om man som student kan tänka sig att parallellt läsa två kurser på halvfart eller om studierna i praktiken inte bedrivs helt och hållet på halvfart. Huvudområdet i exemplen är fortfarande Pedagogiskt ledarskap. Exempel 1 på möjlig studiegång: magisterexamen 60 hp, halvfartsstudier Ackumulerade poäng HT2014 I, 7,5 hp Organisationsforskning och 7, ,5 30 v Måndagar, e.m./kväll 37,5 v Veckodag ej bestämd II, 7,5 hp 45 VT2015 v Examensarbete 15 hp 52,5 v Examensarbete 15 hp (60) I nedanstående exempel på en studiegång som leder till masterexamen kan de avslutande kurserna valfritt bytas ut mot andra kurser som ges som fristående kurser på Uppsala universitet eller på andra lärosäten och som har en inriktning mot exempelvis ledarskaps- eller organisationsfrågor, bara de allmänna villkoren för en masterexamen respekteras.

5 Exempel 2 på möjlig studiegång: Masterexamen 120 hp, halvfartsstudier Ackumulerade poäng HT2014 Ledning av kunskapsprocesser i organisationer Organisations-forskning och 7, ,5 30 v Måndagar, e.m./kväll 37,5 VT2015 I, 7,5 hp II, 7,5 hp 45 52,5 v Examensarbete 30 hp (1/4-del) (60) HT2015 v Torsdagar, e.m/kväll Utbildningssociologi, introduktion, 7,5 hp (67,5) v Examensarbete 30 hp (1/4-delar) (75) VT2016 v Examensarbete 30 hp (1-4-del) (82,5) v Examensarbete 30 hp (1/4-del) 90 HT2016 v Onsdagar, e.m./kväll Didaktikens traditioner, 7,5 hp 97,5 v Onsdagar, e.m./kväll VT2017 v Torsdagar, e.m./kväll (ojämn vecka) v Måndagar, e.m./kväll Inkludering och exkludering i specialpedagogiska sammanhang, 7,5 hp Utbildningspolitik, styrning och utvärdering, 7,5 hp Barn- och ungdomshistoria, 7,5 hp ,5 120