Talhandlingsteori. Talhandlingar. Performativa yttranden. Semantikens fyrkantigt logiska syn på språket



Relevanta dokument
Semantik och Pragmatik

1.1 Kommunikation som saklig informationsöverföring. Vi har då rätt eller fel, d.v.s. det vi säger är sant eller falskt.

Grice s samarbetsprincip

Semantik och Pragmatik

Lingvistik II Semantik och pragmatik

Lingvistik II. Semantik och pragmatik. (OH-serie 2) (Motsvarar Saeed, kap 4 & 7 4.)

Grice, Logic and Conversation

Semantik: Föreläsning 5 Kontext och inferens & Talaktsteori. Mathias Broth Lingvistik (729G08) ht -12

Kommunikation. Språk och språkteknologier. Semiotik. Kommunikationsmodell. Saussures strukturalism. Finns betydelse? Teckenkod.

Språkliga uttrycks mening

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning II Martin J onsson

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning I Martin J onsson

FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera argumentation I

Du och ditt personliga varumärke LJK loredana jelmini kommunikation Malmö 7 oktober

Värdeteori: översikt. Föreläsning 3. Bergströms taxonomi: Det karaktäristiska för värdeteorin är:

Satssemantik. Semantik: Föreläsning 4 Lingvistik: 729G08 HT 2012 IKK, Linköpings universitet

Generellt kan vi säga att för att vi ska värdera ett argument som bra bör det uppfylla åtminstone följande kriterier:

ETIK VT2011. Föreläsning 13: Relativism och emotivism

Mats Dahllöf. matsd/uv/uv09/sempht/

Dialogsystem. Joakim Nivre. Introduktion till språkteknologi. Dialogsystem. Inledning. Mänskliga dialoger. Tidiga dialogsystem. Moderna dialogsystem

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Semantik och pragmatik

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Moralfilosofi. Föreläsning 11

Praktiskt förnuft. Internalism vad gäller handlingsskäl

Värdeepistemologi. Epistemologi: allmänt. Föreläsning 8. Vad är kunskap? Värdeepistemologi. Skepticism & kognitivism

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning I Martin J onsson

ETIK VT2013. Moraliskt språkbruk

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning III Martin J onsson

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson.

Sanning och lögnare. Rasmus Blanck VT2017. FT1200, LC1510 och LGFI52

OM DIREKTHET OCH ARTIGHET I SVENSKSPRÅKIGA SKYLTTEXTER. Tero Tuohimaa

Söndagen före domsöndagen Vaksamhet och väntan Luk 12:35-40, 2 Kor 13:5-9

Pragmatisk och narrativ utveckling

Förord KERSTIN BALLARDINI

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Utvärdering av argument

Subjektivism & emotivism

Moralfilosofi. Föreläsning 8

Moralfilosofi. Föreläsning 3

6. Kvasirealism. Slutledningen igen:

7. Moralisk relativism

Semantik och Pragmatik

Stödark för avsnittet Politeness

Semantik och pragmatik (Serie 3)

Social thinking. Michelle Garcia Winner. Logoped Logoped

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Grundläggande semantik II

Mål- och bedömningsmatris Engelska, år 3-9

Övningshäfte 1: Logik och matematikens språk

Smakprov för bloggen lärare karin i januari 2016 Inledningen och kapitel 1 4.

Minnet - begrepp och principer

Principen hos en god vilja som handlar av plikt

Föreläsning 5. Deduktion

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Rekonstruktion av argument

Logik: sanning, konsekvens, bevis

Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt

REFLEKTIONER UTIFRÅN PSALM 85

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning I Martin J onsson

"Siri och ishavspiraterna"

Vad är det? Översikt. Innehåll. Vi behöver modeller!!! Kontinuerlig/diskret. Varför modeller??? Exempel. Statiska system

Lärarmaterial. H som i häxa. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Mårten Melin

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism

Datorlingvistisk grammatik

Studiebrev 13. Háskóli Íslands Svenska lektoratet Höstterminen. Grammatik I (2,5 p) H [ects: 5] Lärare: Maria Riska mar@hi.is.

FIO 02 filosofi och språk.notebook August 13, Deltagarna skall vara öppna 'open minded', lyssna och vara beredda på att omvärdera sin åsikt.

Kompletteringsmaterial. K2 Något om modeller, kompakthetssatsen

Logisk semantik I. 1 Lite om satslogik. 1.1 Konjunktioner i grammatisk bemärkelse. 1.2 Sant och falskt. 1.3 Satssymboler. 1.

Pragmatik. Vad är pragmatik? Pragmatik forts. Ingen linjär processning, inga vattentäta skott. Vilka frågor svarar pragmatiken på?

Logik och modaliteter

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism

SVENSKA Inplaceringstest A

Schema för semantikdelen i kognitionsvetenskap, ht 2008

Conferatorloopen från idé till resultat

Det låter underbart! Och hur gör man? Om jag vill träffa en ny kompis? Ja, då får man komma till oss och då gör vi en kort intervju.

Filosofisk Logik (FTEA21:4) föreläsningsanteckningar/kompendium. v. 2.0, den 29/ III. Metalogik 17-19

Förberedelse: Planera, planera, planera

Supportsamtal ett coachande samtal medarbetare emellan

Några egna iakttagelser som förefaller relevanta

Semantik och pragmatik

Moraliskt praktiskt förnuft

anomali fyra variationer

Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor

Semantik och pragmatik

FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera en argumentation II

Kants etik. Föreläsning Immanuel Kant ( ) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna

Att arbeta strategiskt med platsens varumärke. Nicholas Hörlin

Att samtala med barn och ungdomar utifrån BRIS perspektiv

Sex enkla tips om hur du övertygar kunderna

Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015

Moralfilosofi. Föreläsning 9

Om ämnet Engelska. Bakgrund och motiv

Det Fysiska, det Mentala och det Medvetna 2

Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Linköpings universitet

Innehåll. Föreläsning 7. Satslogiken är för grov. Samma sak i predikatlogik: Första ordningens predikatlogik. Logik med tillämpningar

Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318

Moralisk rela+vism. moraliska omdömen u2rycker trosföreställningar Kan vara bokstavligen sanna Sanningsvärde beroende av våra uppfa2ningar

Tro på dig själv Lärarmaterial

INSTUTITIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI ETIK VT-15 METAETIK EMOTIVISM OCH ERROR-TEORI

Varför tror du att de flesta människor inte känner Gud personligen?

Semantik VT Introduktion. Betydelse. Dagens föreläsning. Dahllöf: Språklig betydelse - semantik och pragmatik

Transkript:

Talhandlingsteori Talhandlingar (talakter) analyserades i filosofiska teorier under 1950- och 1960-talet av filosoferna Austin och Searle. Talhandlingsteori betonar att språket används till mycket mer än att göra påståenden och beskriva verkligheten. yttranden kan oftast inte sägas vara sanna eller falska. Vi utför olika typer av handlingar med yttranden i påståendeform (frågor, löften, varningar etc.) Andra dimensioner än sant/falskt. Språket används till mycket mer än att beskriva verkligheten. Semantikens fyrkantigt logiska syn på språket Vi säger saker om verkligheten. Vi vill överföra information. Vi har då rätt eller fel, d.v.s. det vi säger är sant eller falskt. Semantik handlar ofta om hur vi gör utsagor om verkligheten och vad som krävs för att dessa skall vara sanna eller falska. Talhandlingsteorin säger att det finns språkliga handlingar som måste analyseras i andra termer. Talhandlingar Exempel på uttryck som är något annat än bara påståenden: Har ni öppet? God morgon! Ursäkta mig. Det kan du inte mena! Två kaffe tack. Performativa yttranden En särskild grupp av yttranden är performativa yttranden. De är utformade som påståendesatser (deklarativa satser) men är inte främst påståenden utan används för att göra något. Jag lovar att komma hem före kl 12 Jag ger er ledigt resten av dagen Jag varnar dig för att gå på min gräsmatta igen Är handlingar snarare än beskrivningar. Jfr: Jag lagar lunch, Jag läser inför tentan 1

Performativa yttranden, forts Performativa yttranden Jag förklarar mötet öppnat Utför handlingen öppna mötet Icke performativa Jag lagar lunch Utför inte handlingen laga lunch Ofta kan performativer förstärkas med härmed. Jag förklarar härmed mötet öppnat Jfr: Jag lagar härmed lunch Performativa yttranden, forts Performativa yttranden är inte sanna eller falska. Vi måste ställa frågan om de fungerar, om de är lyckade. Felicity conditions (lyckosamhetsvillkor, giltighetsvillkor). Ett yttrande är lyckosamt om dess lyckosamhetsvillkor uppfylls. Vilka villkor behöver uppfyllas för att ett performativt yttrande skall vara lyckosamt? Villkor för lyckade talhandlingar (felicity conditions) A1: There must exist an accepted conventional procedure having a certain conventional effect, the procedure to include the uttering of certain words by certain persons in certain circumstances A2: The particular persons and circumstances must be appropriate for the invocation of the particular procedure invoked B1: The procedure must be executed by all the participants correctly B2: and completely (Saeed 235) Villkor för lyckade talhandlingar (felicity conditions), forts Dessutom lägger Austin till uppriktighet (sincerity) Bristande lyckosamhet Om A eller B bryts på ett sådant sätt att talhandlingen inte utförs benämns det misfire (misslyckande). Exempelvis vigsel utan godkänd vigselförrättare Om talhandlingen på ytan är lyckad men ändå bryter mot något av villkoren benämns det abuse (missbruk). Exempelvis lögn. 2

Villkor för lyckade talhandlingar, exempel Vigselakt: Härmed förklarar jag er man och hustru Ceremoniell handling som måste utföras på rätt sätt av rätt person i ett särskilt sammanhang. Ceremonin inbegriper fler personer och det finns villkor för hur många de kan vara och deras relation till varandra. Alla deltagare måste utföra sina delar av ceremonin på rätt sätt. Osv... Villkor för lyckade talhandlingar, exempel A lovar att låna ut en bil till B Vilka är lyckosamhetsvillkoren? A har skäl att tro att B vill låna en bil. A uttalar löftet och tar på sig plikten låna ut en bil. B tar del av löftet och avvisar inte löftet. A har verkligen för avsikt att låna ut bilen. A har tillgång till en bil att låna ut Osv Implicita och explicita performativer Explicita performativer börjar ofta med jag och följs av verben lova, varna, inbjuda, döpa, förklara etc. Jag lovar att komma i morgon. Jag anmäler mig till... Kan förstärkas genom att sätta in härmed. Jag lovar härmed att Implicita och explicita performativer Man kan dock utföra performativa talhandlingar implicit i många fall utan det performativa verbet: Jag kommer i morgon (tolkas som ett löfte) Jag kommer gärna på... (tolkas som en anmälan) Kom och hälsa på någon gång (tolkas som en inbjudan) 3

Implicita och explicita performativor forts Den implicita versionen anses kommunicera samma talhandling som den explicita. Men, hur vet man att en implicit performativ talhandling verkligen är det, och inte bara ngt annat? Ett förslag är att de motsvarar vissa giltighetsvillkor. Vi kan dock konstatera att de flesta talhandlingar uttrycks implicit, och att de explicita performativerna bara är en mindre delmängd. Påståenden och performativer Austin menade ursprungligen att: Performativer är yttranden för vilka frågan om sant eller falskt inte är relevant. Performativer skiljer sig från påståenden (konstativer) för vilka frågan om sant eller falskt är relevant. Hur vet man precis vilka yttranden som är performativer resp konstativer? Austin kom med tiden att bortse från distinktionen mellan konstativer och performativer och betrakta även konstativer som talhandlingar som kan utvärderas i termer av lyckosamhetsvillkor. Exempel: Kungen av Frankrike är skallig Illokut styrka och propositionellt innehåll Idén är att alla yttranden kan betraktas som någon typ av talhandling. Denna talhandlingsdimension beskrivs i termer av illokut styrka (fråga, löfte, varning etc). Idén om illokut styrka gör att vi kan urskilja två betydelsekomponenter hos yttranden: Propositionell dimension Illokut styrka Illokut styrka och propositionellt innehåll, forts Att förstå ett yttrande är att förstå både det propositionella innehållet och den illokuta styrkan. Exempel: Du öppnar dörren Det är så att du öppnar dörren Öppna dörren! Gör så att du öppnar dörren! Öppnar du dörren? Är det så att du öppnar dörren? 4

Tre aspekter av talhandlingar En talhandling kan enligt Austin sägas bestå av tre element Lokut handling: Propositionell (semantisk) betydelse. Det som talaren faktiskt säger. Illokut handling: Pragmatisk betydelse. Talaren avser något med det, t ex. ett löfte eller en order. Perlokut handling: Yttrandets effekt. Inte i första hand knuten till det språkliga uttrycket. Direkta och indirekta talhandlingar I många språk kan vi syntaktiskt skilja ut följande meningstyper: Deklarativa satser (påståendesatser) Interrogativa satser (frågesatser) Imperativa satser (uppmaningar) De är konventionellt förbundna med talhandlingstyperna påstående, fråga och begäran (befallning), men kopplingen är inte definitiv. Direkta och indirekta talhandlingar, forts Direkt talhandling: meningstypens förväntade talhandlingstyp överensstämmer med funktionen. T.ex. Stäng fönstret (är du snäll)! (Imperativ begäran.) Indirekt talhandling: meningstypens förväntade talhandlingstyp avviker från funktionen. T.ex. Kan du stänga fönstret? (Interrogativ begäran.) Du får gärna stänga fönstret. (Deklarativ begäran.) Indirekthet är ofta artigt. (Varför?) Direkta och indirekta talhandlingar, forts Direkt talhandling: T.ex. är fönstret öppet? (Interrogativ fråga.) Indirekt talhandling: T.ex. är det smart att lämna fönstret öppet över natten när det skall bli oväder? (Interrogativ form, påstående, s.k. retorisk fråga) 5

Hur förstår vi indirekta talhandlingar? Exempel: Can you pass the salt? Grices samarbetsmaximer. Vad är relevant i sammanhanget? Vi håller oss till samarbetsmaximerna (Searle) Saeed tar upp invändningen att detta dock inte löser problemet med idiomatiska konstruktioner: Can you please pass me the salt? *Are you able to please pass me the salt? Indirekta talhandlingar och artighet Artighetskonventioner I diskussionen om hur vi tolkar indirekt tal kommer ofta artighetsaspekten på tal. Att uttrycka t.ex. en order eller uppmaning på ett indirekt sätt minskar risken för att yttrandet blir ansiktshotande. Exempel: Skulle du ha lust att öppna fönstret lite? Jag svettas härinne, gör inte du det? Öppna fönstret! Grices Samarbetsmaximer Att bedriva ett samtal är en interaktiv aktivitet, där båda parter kan förväntas samarbeta för att uppnå målet med samtalet. Betydelsen tolkas givet situationskontexten. Kvantitetsmaximen säg lagom mycket (i relation till samtalets syfte) och anta att samtalspartnern också gör det. Kvalitetsmaximen tala sanning och anta att samtalspartnern också gör det. Relevansmaximen Håll dig till ämnet och anta att samtalspartnern också gör det. Sättsmaximen uttryck dig tydligt och anta att samtalspartnern också gör det. Brott mot maximerna tolka utifrån relevansmaximen. Austin, Searle och talhandlingar Indirekta talhandlingar. Behandlar en pragmatisk aspekt av betydelse; yttranden där det inte enbart handlar om sant/falskt. Hur kan vi skilja mellan funktionella och ickefunktionella yttranden? Vilka aspekter av ett yttrande kan vi urskilja och hur relaterar dessa till iden om lyckade och mindre lyckade talhandlingar? Hur kan vi försöka beskriva generella villkor för en lyckad talhandling? Hur förstår vi indirekt tal? 6

Talhandlingar och samarbetsmaximer Tolkad betydelse. Betydelsen är kontextberoende. Talhandlingsteorin: Relativt strikt formaliserad med detaljerade giltighetsvillkor. Grice s samarbetsmaximer: Mer fria och generella, öppna för maximshån. 7