Erfarenheter Tester. Frivilligverksamhet och Yrkesutbildningar med Räddning Bevakning i stor skala



Relevanta dokument
Operant inlärning. Thomas Jakobsson Samordnare och handledare HVB.

ÅNGSÄTERS GÅRD & HUNDERI

innehållet är att ge för den silvertejp kan en är i första dig även

Hundlära En grund att se från, av Mikael Wilmarsgård

Denna transportuppsättning behöver du för att överhuvudtaget orka vara konsekvent, samt för att du ska ha något att ta till när du har bråttom!

Att förstå och analysera. Uppdrag Beteendeanalys Insatsplanering

Mentalkunskapskurs 3 Mera mentalkunskap

Från inlärningsteori till praktisk hundträning

Mentalitet och hundträning med inriktning på att undvika / träna bort pip och gnäll. Vara stresstålig.

Prestationspsykologi en lärandeprocess

SBK-instruktör ALLMÄNLYDNAD. Kursplan

Hundskola.NU! 2.0 Mellanstadiet. En del av Hundskola.NU! 2.0 av Ingela Melinder. Belöningar FÖR HUNDAR

Varför gör de inte som jag säger?

Relation med hunden. Vad och varför? Johan Gullberg

Peter Friberg Leg psykolog Magelungen Utveckling AB GRUNDLÄGGANDE INLÄRNINGSTEORI

Emotion och motivation. Motivation. Motivation. Vad motiverar oss? Arousal. Upplägg & innehåll Ebba Elwin.

Innehåll. Inledning. Sida Teknik Batterier Miljö. Sida Allmänt om träning Kommandon, reaktioner och belöning Frågor om DOG-e-walk

Emotion och motivation. Motivation. Motivation. Motivation. Motivation Upplägg & innehåll. Ebba Elwin.

Ha rätt sorts belöning. Åtta tips för bästa sätt hur du tränar din hund. Grunden till all träning:

Mental träning. I teorin och i praktiken

Medveten närvaro en väg till hälsa och prestation

Vad händer efter klick? Av Eva Bertilsson och Emelie Johnson Vegh, publicerad i Canis 2004

Hälsningar från Christer Johansson, GBF, på Kanarieöarna en Blå Bofink och en Kanariefågel fångade på bild i det fria

since 1998 Ther e is no trying, either you do or you don t

Mera Mentalkunskap (M 3)

PTSD- posttraumatiskt stressyndrom. Thomas Gustavsson Leg psykolog

SMART. Är människan våldsam av naturen? Ilskekontroll SMART Utbildningscentrum smartutbildning.se 1. Den emotionella komponenten

Bestraffningar I hundvärlden pågår sedan länge en diskussion om det som brukar kallas för hårda

Mognad och metoder för toaträning information till föräldrar. Mognad och metoder för toaträning. Frågor sedan föregående tillfälle?

Hantering av rädsla med katten som exempel

Psykologi Hur påverkas inlärning av positiv och negativ feedback?

En del av Hundskola.NU! 1.0 av Ingela Melinder

Först inträffar det instinktiva därefter när / om hjärnan uppfattat vad som hänt träder det intränade kunskapen fram.

Sammanfattning föreläsning Föräldrar emellan. Det bästa med självkänslan är att den kan tränas upp

Affektlivets Neuropsykologi del 1 Den klassiska forskningen

BASKUNSKAP OM HUNDAR En del av Hundskola.NU! 1.0 av Ingela Melinder

Mål. Grundläggande inlärningspsykologi. Agenda. Agenda forts. Behaviorism & radikalbehaviorism. Inlärningspsykologin är viktig för

SMÄRTTILLSTÅND FYSISK AKTIVITET SOM MEDICIN. Ansträngningsnivå - fysisk aktivitet. Långvariga. Borgskalan. Förslag på aktiviteter

Curt gick igenom de sju stora grupperna kring hundars mentalitet i relation till vår ras.

Inlärningsteori. Vad är beteende? Hur gör man en beteendeanalys

VARDAGSTRÄNING. med klicker. Åsa Jakobsson. Ny omarbetad utgåva!

Mentalbeskrivning. Svenska Brukshundklubben

Emotioner: aversion, belöning

Programmet som främjar barns och ungdomars mentala välmående

Mental tuffhet. Bildbyrån. Lärgruppsplan

Mål för föreläsningen. Inlärning grunden för förändring. Vad är behaviorism? Vilken kunskap har vi? Inlärningsprinciper. Relevans för sjukgymnaster?

Beteende. Beteendemedicin =? Exempel från sjukgymnastik

Golf ur ett motoriskt perspektiv

Kombinationer och banor i agilityträningen

Kognitiv utveckling. Utveckling. Olika teoretiska grunder

Hur åstadkomma ändrade levnadsvanor hos personer med psykisk sjukdom

Golfföräldrar. Idrottsföräldrar är viktiga, jobba i team, motivation, känslor och boktips - Mål fler engagerade föräldrar på era klubbar!

Matematik sommarskola

Antecedent - A i beteendets A-B-C

Psykologiska aspekter på långvarig smärta. Smärta

Panikångest med och utan agorafobi (torgskräck)

Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

Efter olyckan mänskligt omhändertagande (värna din hjärna)

Tränarskap och ledarskap

Träningsläge. copyright 2007, Maria Hagström, Skogsborgs Gård HB

Text och foto: Lotta Arborelius

Bemötande och beteendeanalys

Hur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog

Färdighetsträning Som kompetensutveckling för personal

Att förstå sin egen utredning

Tidshantering. Effektiva studievanor och aktivt lärande

NÄR HUNDEN INTE ÄR MED PÅ NOTERNA - agilityträning för omotiverade hundar

INLÄRNINGSPSYKOLOGI. Tandhygienistprogrammet ht 15

Inlärning Psykologprogrammet, KI

Koncentrationssvårigheter. Luckan , Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

Kontroll. Vi har ögon att se med. Vi har öron att höra med. Och vi har beteende att påverka vår omvärld. (Susan Friedman)

Utdrag ur SRI:s böcker. Hundägarutbildning. Målbildsträning. ORD-inlärning och träning av allmän- och tävlingslydnad.

För att erhålla kunniga och passande beskrivare ställs stora krav för att få delta vid utbildningen. (Se Kursplan Mentalbeskrivare).

Bedömning för lärande

Klickerövningar för förare utan hund! Av Eva Bertilsson och Emelie Johnson Vegh, publicerad i Agilitybladet 2003, här något omstrukturerad.

AGILITYMÄSSIG TRÄNING

Du ska sträva efter att din dag ser ut så här.

ADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1

Drogberoende - en allvarlig sjukdom. Belöningssystemet aktiveras

AVLEDNING. Britt-Marie Käck Leg. Barnsjuksköterska Drottning Silvias barn och ungdomssjukhus Göteborg Sverige

"Från inlärningsteori till hundträning", Hundens evolution, genetik och beteende; SU HT-18; föreläsare: Kenth Svartberg

HundAkutens kurschema för våren 2015

UNDERMEDVETEN PROGRAMMERING

Hur är er relation? stämmer stämmer stämmer stämmer stämmer inte alls dåligt lite ganska bra helt och hållet

Seminarium med Camilla Forsberg och Kaj Stenman!

Positivt Beteendestöd inom Socialpsykiatrin

Sjöräddningshundutbildning i Svenska Brukshundklubben

SBK-instruktör ALLMÄNLYDNAD. Kursplan

Hjälp! Mitt barn kommer inte till skolan En SAMFÖR-föreläsning om skolfrånvaroproblematik Mälardalens Högskola, Västerås 24 februari 2015

Aktivering. Här har du fyra aktiverings former att "leka" med: Nosarbete Inlärning Problemlösning Balansträning

Nr. 5/12. Årgång vi tar hundträning på allvar!

EMOTION. Armita Golkar Doktorand

HUR HJÄRNAN ARBETAR ELLER HUR BETER VI OSS EGENTLIGEN? Sig-Britt Jutblad, leg. psykolog, specialist i neuropsykologi, leg.

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

Vad styr våra val inlärning och motivation

Dagens föreläsning. Grundläggande syn. Motivation och idrott: Att skapa en utvecklande idrottsmiljö

Andning. Varför andningsträning? Copyright Tomas Waldegren

EMOTION 9/12/2011. Lärande mål. Emotioners olika komponenter. En funktionell definition.. Emotion och fysiologi Arousal. Arousal - prestation

Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar

ETT FANTASTISKT TRÄNINGSPASS!

Transkript:

Erfarenheter Tester Frivilligverksamhet och Yrkesutbildningar med Räddning Bevakning i stor skala

Bakgrundsinformation till utvecklingsarbete Ämne är inte det viktiga Utbildningssteg kunskap Lärdom av andra hundutvecklingsarbete Problemområden Jag kan väldigt lite

Mental träning Räddningshund

Vad är mental träning? Instrument för att justera arousalnivåer Inlärning, precis som all annan momentinlärning

OM VI ÖKAR MOTIVATIONEN FÖR DET VI VILL ATT HUNDEN SKA GÖRA OCH SÄNKER MOTIVATIONEN ATT REAGERA PÅ STÖRNINGEN KOMMER HUNDEN ATT FORTSÄTTA JOBBA MED RÄTT SAK OFTAST RÄCKER DET INTE MED ATT BARA ÖKA MOTIVATIONEN FÖR DET VI VILL HA

Olika arbete Olika grad mental inställning Stora ytsök Färska spår Finsök Gamla/svåra spår

Mål med mentala träningen Kunna påverka aktivitetsnivå Häva blockeringar Släcka ut beteende Förstärka beteende

Mental begåvning / Ålder

Frustration eller motivation? Vanlig missuppfattning Begreppsförvirring. Motor, drift, motivation, mycket hund..

Vanliga fel Hundägare påverkar arousal omedvetet Hunden hälsar på alla hundar den möter Hunden hälsar på alla människor den möter Överaktivering

Mental träning Preventiv åtgärd Akut åtgärd Efteråt

Arousal Den generella sidan av ett specifikt motivationsläge Bestäms tidigt hos varje individ Varje aktivitet har en optimal arousalnivå Inget nollvärde!

Stress och arousal Arousal är relaterat till stress En stressad hund har hög arousal (kort tid) men det behöver inte vara tvärtom Hundar försöker hålla nivån på arousal på rätt nivå

Stress Kort tid Lång tid Obehagligt Stress Stress / kronisk stress Behagligt (Positiv stress?) (Positiv stress?)

Stress och inlärning Stress uppstår när djuret upplever att det inte kan hantera situationen Det ger fler aspekter på vikten av tydliga inlärningsituationer All inlärning som bygger på bestraffningar innehåller en period av stress

Orsaken till att sekundära förstärkare fungerar Positive feedback hjälper djuret att diskriminera Fungerar som en cue för nästa respons Motverkar effekten av en lång försening mellan respons och förstärkare

Salience Salience är "uppmärksamhetsväckandet" Överraskning, kontrast, intensitet

Stressorer Stressorer är fysiska eller icke fysiska Det viktiga är inte stressorns fysiska styrka utan djurets upplevelse av den

Vad bestämmer intensiteten i ett beteende? Genetisk bakgrund Motivationssystemet Externa stimuli Arousal Frustration

Konsekvenser Högre arousal ger smalare fokus

Lek Lätt att känna igen, svårt att definiera Hunden är en av få arter som regelmässigt leker både med artfränder och med andra arter Ett behov!

Lekens funktion Träna sig Sociala strukturer Spänning För skoj skull!

Två typer av lek Lek med människa Lek med annan hund Två olika motivationssystem med olika struktur Lek som en människa, inte som en hund!

Problem Kognitionsaspekten Att kunna låtsas Griffin De flesta arter har kognitiva förmågor MacPhail Inga andra arter än människan har kognitiva förmågor För att leka måste du kunna låtsas!

Lek som belöning Om leken inte uppfattas som lek fyller den inget behov och är då heller ingen belöning

Vilket motivationssystem? Lekbeteenden kan betraktas som avhängda från sitt rätta motivationsläge, och drivas av en egen motivation som tycks vara nära knuten till nyfikenhet

Vad ser vi? Man kan inte se aggression Man kan inte se rädsla Arousal förstärker eller försvagar uttrycket för det hunden känner

Varför är det så viktigt? Låg extra stress som valp ger mindre rädsla som vuxen Hög extra stress ger ökad rädsla som vuxen

Utnyttja situationen! När ett djur bildar en association så kommer alla saker som är närvarande att vara med i betingningen

Tänk logiskt Varje beteende eller beteendesekvens är relaterat till en viss arousalnivå Sannolikheten att rädslerelaterade beteenden och aggression uppträder sida vid sida är högre än tex. rädslebeteenden och födointag

Före arbete Inställningsmotivationskontrollövning Inställning Motivation Kontroll Övning

1:a övningen

Preparat/doft Gas Lik Figurant Rätt ämne Spruta Spraya

IMKÖ Vad kan vi kontrollera Vad kan vi ställa in Hur påverkar vi När och Varför skall vi ha IMKÖ

Utveckla egna metoder Alla operativa team är olika Studera varje detalj Vilka kan vi påverka Hur kan vi förbättra vårt arbete

Förstärkning Timing förstärk exakt när Kriterier förstärk bara det önskade och bara ett kriterium i taget Frekvens hög belöningsfrekvens minskar distraktionen låg frekvens ökar

Mmmotivation är en process som: Riktar beteendet Påverkar styrka och intensitet Påverkar varaktighet

Aldrig gå ifrån en molekyl Läcksök Utandningsluft Preparat Olika Koncentration Belöningssystem

STEG I TRÄNINGEN DETEKTION; FINNS RECEPTORER FÖR PREPARATET? DISKRIMINATION; URVAL MED FÖRLEDNINGSÄMNEN IDENTIFIKATION; HITTA PREPARATET VAR DET ÄN FÖREKOMMER PRESENTATION Möjligt att presentera operativt

Skapa inlärningstillfället!

Specialsök moment Spår

Markering Medfödda beteende Inlärning Inlärda markeringar Koppling till ämne Behålla / hitta källan Tomsök Förarpåverkan

Nyfikenhetsträning

OM VI ÖKAR MOTIVATIONEN FÖR DET VI VILL ATT HUNDEN SKA GÖRA OCH SÄNKER MOTIVATIONEN ATT REAGERA PÅ STÖRNINGEN KOMMER HUNDEN ATT FORTSÄTTA JOBBA MED RÄTT SAK OFTAST RÄCKER DET INTE MED ATT BARA ÖKA MOTIVATIONEN FÖR DET VI VILL HA