Hjärtligt välkommen till ENTRIS konferensen Idéer för pedagogiskt entreprenörskap 2010-01-20
ENTRIS Entreprenörskap i skolan Kompetensutvecklingsinsats 2009-2010 Drivs av: Finansieras av: Kommunförbundet Skåne Svenska ESF-rådet Samverkanspartners: Region Skåne Malmö högskola Företagarna
Entreprenörskap i skolan Samhället behöver företagsamma människor - oavsett om man är anställd eller egenföretagare Entreprenörskap och företagsamhet i skolan bygger på den enskilde individens inneboende ta-sigförsamhet och stimulerar kompetenser som motivation, drivkraft, skapande och eget ansvar Tränar den enskildes kompetens och förmåga till ett livslångt lärande
Entreprenörskap i skolan Entreprenöriellt lärande - pedagogiskt förhållningssätt Tillvarata elevernas nyfikenhet, kreativitet, inre drivkraft och lust att lära. Skapa meningsfullhet, helhet och sammanhang Göra skolarbetet mer verklighetsanknutet
ENTRIS EU:s nyckelkompetenser för livslångt lärande Alla medborgare behöver i våra dagar livslångt lärande. Vi behöver utveckla våra färdigheter och kompetenser hela livet igenom, inte bara för att kunna utnyttja vår personliga potential och aktivt delta i det samhälle vi lever i, utan också för att ha chans att lyckas på en arbetsmarknad i ständig förändring. Nyckelkompetenser för livslångt lärande en europeisk referensram Europeiska gemenskaperna, 2007
EU:s nyckelkompetenser för livslångt lärande 1. Kommunikation på modersmålet. 2. Kommunikation på främmande språk. 3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens. 4. Digital kompetens. 5. Lära att lära. 6. Social och medborgerlig kompetens. 7. Initiativförmåga och företagaranda. 8. Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer.
Nationell strategi Mycket av det som utmärker en bra entreprenör förmågan att lösa problem, tänka nytt, planera sitt arbete, ta ansvar och samarbeta med andra är också egenskaper som studerande på olika nivåer behöver utveckla för att klara sina studier och för att bli framgångsrika i vuxenlivet. Entreprenörskap handlar om att utveckla nya idéer och att omsätta dessa idéer till något värdeskapande. Värdet kan skapas i företag, i offentlig verksamhet och i föreningslivet. Strategi för entreprenörskap inom utbildningsområdet, Regeringskansliet 2009
ENTRIS - Vision Vi utbildar människor som ser möjligheter och gör något av dem! I skolan lär vi för livet! Ett entreprenöriellt förhållningssätt genomsyrar allt arbete från förskola till universitet och högskola. Företagsamt lärande och samarbete skola/arbetsliv är naturligt inom utbildningssystemet i Skåne/Blekinge.
ENTRIS Ge yrkesverksam skolpersonal kompetensutveckling för att kunna arbeta mer entreprenöriellt i skolan och möta de krav som omvärlden, både myndigheter och arbetslivet ställer. Genom ökad entreprenöriell verksamhet i skolan skapas goda förutsättningar för innovation och nytänkande för ett livslångt lärande.
ENTRIS - Innehåll Aktiviteter under 2009/2010 som ska stimulera till ökad entreprenöriell verksamhet och samverkan skola/arbetsliv Utbildningsinsatser Konferenser Workshops för samverkan skola/arbetsliv Nätverksträffar för kunskaps- och erfarenhetsutbyte Informationsspridning Hemsida www.kfsk.se/entris
ENTRIS - deltagande Totalt 2650 anställda vid 87 olika arbetsställen i Skåne och Blekinge. Kommuner från vilka skolor deltar 18 av Skånes 33 kommuner 1 av Blekinges 5 kommuner
ENTRIS i siffror 2009 1289 personer deltog i ENTRIS under 2009 Genomförda aktiviteter 242 Utbildningar totalt 914 fördelat på: Introduktionsutbildning 722 Övriga utbildningar - 325
ENTRIS - jämställdhet Med i ENTRIS Hittils deltagit i ENTRIS-aktivitet 35% Kvinnor Män 47% Kvinnor 53% Män 65%
Uppföljning/utvärdering Säkerställa ENTRIS resultat både kvalitativt och kvantitativt Intern uppföljning/utvärdering Extern utvärderare: Framtidsutbildning AB Bo Eriksson Delrapport för 2009 är klar
Utbildningar 2010 Bokningsbar utbildning tom 2010-03-31 Introduktion för att främja entreprenörskap i skolan, Malmö högskola Sökbara utbildningar sista ansökan 2010-02-26 Grunderna i pedagogiskt entreprenörskap, STARTcentrum Entreprenörskap som pedagogiskt förhållningssätt, Me University Vägledning i en entreprenöriell skola, Me University Från periferi till spindeln i nätet, Umeå Universitet Att leda en entreprenöriell skola & Att skapa en entreprenöriell skola, Umeå Universitet
Vi förbereder just nu våra barn för jobb som ännu inte existerar
för att lösa problem som vi ännu inte känner till
med teknik som med uppfunnen. som ännu inte är