ÄFVENTYRSRAKETEN Känslornas och konstens pedagogik Att med konsten som verktyg komma rakt in i sig själv Zirkus Loko-Motiv utforskar möjligheterna att med Konstens hjälp hitta nya pedagogiska metoder för att nå fram och aktivera andra färdigheter hos barn, ungdomar och unga vuxna med funktionsnedsättningar/med särskilda behov. Nu bjuder vi in särskoleklasser från Stockholms Läns Landsting * till ett unikt samarbete. Genom att öka gruppernas medvetenhet om sina egna och andras känslor, kan man hitta vägar att kommunicera. Att förstärka deras empatiska sida och förmåga att kommunicera vad de känner och tänker, ökar möjligheterna inom alla områden i livet. Vi erbjuder pedagogerna en ny metod för att komma djupare i arbetet med känslokommunikation. De får initialt en gemensam upplevelse som gör intryck. De får kontakt med sina känslor och tankar. De kan och vill kommunicera dem med sin omgivning.
Äfventyrsraketen är en 3 stegs raket: 1. Äfventyrsvandringen Rescue M Upplevelsevandringen, den gemensamma plattformen. En interaktiv teater och konstupplevelse i känslornas värld. (ca.3 tim )** Äfventyret utspelar sig i ett 500 kvadratmeter nedlagt storkök. i SL s bussgarage vid Danvikstull på Södermalm. I dessa utrymmen har vi byggt upp en rad olika rum och miljöer, som var och en är en konstinstallation. Där finns skulpturer, ljud, musik, bilder och dofter. Där gestaltas bl a Sorg, Ilska och Härlighet. Gruppens uppdrag är hitta Lilla M som har försvunnit. Hon kan ha krympt, till följd av att hon förlorat sina känslor. En vindlande färd genom ett överraskande bildrikt landskap tar fart, och gruppens resa genom Äventyret fylls av överraskande och oväntade upplevelser samtidigt som de med gemensam strävan hjälper Lilla M att få tillbaka sina känslor så att hon kan hitta hem. Utgångspunkten för skapandet av Äventyret är att stärka varje enskild individs självkänsla och därmed även vi känslan. Alla blir sedda. Ledstjärnan är bejakandet! Genom att uppleva, förstå och reflektera över egna och andras känslor, skapas möjligheter att se sig själv på ett nytt sätt. Äfventyrsvandringen är en bokstavlig resa rakt in i fantasins värld! 2. Workshop I. (ca.3 tim) En uppsökande workshop där vi gemensamt skapar konst med gruppen. Ett 3d-KänsloMemory - en direkt återkoppling till vad de varit med om. Att arbeta vidare med i sin utvecklingsprocess under lång lång tid. Vi arbetar här med riktiga Konstmaterial och riktiga bildkonstnärer! 3. Workshop II. (ca.2 tim) Zirkusen kommer till grupperna en gång till och spelar denna gång det nyskapade KänsloMemory spelet tillsammans. Vi samtalar om och reflekterar över egna och andras känslor, minnen, tankar och associationer som dyker upp. Den fria fantasin är ledstjärnan i spelet.
Byggstenar i arbetsprocessen med barnen: Att genom att lära sig olika konstnärliga tekniker hitta och kanalisera sin egen kreativitet Att med leken som form komma in i samtal om sina egna upplevelser/känslor i livet. Att därmed få större förståelse/insikt om och för sig själv och varandra. Vi använder oss av Lokomotivmetoden: Att med konsten som verktyg komma direkt in i fantasins värld och djupt in i sig själv utan att kunna värja sig. Detta i sin tur leder till en större medvetenhet om de egna känslorna. Genom att med konstens hjälp närma sig svåra och känsliga ämnen är det mycket lättare att väcka frågor och nyfikenhet. På det här viset fördjupas barnens medvetenhet om andras känslor, och att man kan uppleva saker mycket olika. Vi knyter an till relevant forskning. Utgångspunkten för Äfventyrsvandringen har b la varit Aaron Antonowskys teorier om salutogenes, samt Karin Helanders forskning om barnkultur och barns delaktighet i skapandet. Vi refererar också till Ylva Ågrens rapport Rescue M en trappa upp och ner. Ylva Ågren är forskare på Centrum för barnkulturforskning, och hon kommer till slutsatsen att Äfventyrsvandringen ökar barnens förståelse för sina egna och andras känslor, samt att Äfventyrsvandringen lever upp till både artikel 28 och artikel 29 i barnkonventionen. Citat: Detta genom att indirekt påverka skolmiljön så att inget barn kränks, genom att skapa en samhörighet i gruppen samt genom att främja barnens möjligheter till så väl fysisk som psykisk utveckling genom temat som Äfventyrsvandringen gestaltar. Projektet är ett användbart komplement till det övriga pedagogiska arbetet, och kan förändra mycket på flera plan för många av dem som får möjligheten att delta. Bakom Äfventyrsraketen står: Professionella skådespelare, bildkonstnärer och läkare.
Vi såg hos barnen ett omedelbart engagemang som höll i sig hela vandringen, och detta gällde samtliga elever, även de som ofta väljer att inte delta i nya upplevelser. Vandringen väckte barnens nyfikenhet, kreativitet. Barnen fick träna på samarbete och fick en känsla för vikten av att hålla ihop vilket är storartat, då många av våra barn är individualister. Barnen samarbetade över klassgränserna utan att tveka. Barnen och de vuxna vågade utmana sina rädslor, tack vare den mycket bekräftande attityden hos skådespelarna, vilket skapade en känsla av trygghet hos samtliga deltagare. Barnen vågade visa sin sårbarhet. Barnen visade upp nya sidor som vi pedagoger inte ser i vårt dagliga arbete. Barnen fick en direkt och mycket tydlig kontakt med de olika känslorna, och det gavs tillfälle att komma i kontakt med obekväma känslor också. Detta var en upplevelse som vi upplever berörde barnen på djupet, och efteråt har barnen visat stor empati när de refererat till dagen. Detta är just vad våra barn behöver träna på; att få tag i sina känslor och tankar och kunna kommunicera dem med sin omgivning. (CSI gruppen söderklassen) Jag är rektor på Sofia skola och jag hade förmånen att få följa Med våra sexor på föreställningen. Vi drogs genast in i en förtrollad värld, släppte taget och åkte med, förvissade om att de underliga varelser vi träffade skulle ta hand om oss trots att vi inte Alls visste vad som skulle hända. Jag slogs av det fina förhållningssätt som skådisarna hade till Våra elever. Hur de lekte sig förbi uppseglande krångel och mötte Alla ungdomar med samma nyfikna respekt. Det väckte samma känslor hos eleverna - så klart! Underligast och roligast av allt var hur de låste upp barnen och fick dem att prata om känslor på ett alldeles Avväpnande sätt. Hur vi vuxna möter barn och ungdomar med olika svårigheter är mitt hjärteämne och därför var det en fröjd att se skådisarnas Klockrena sätt att möta dessa elever. Alla mina pedagoger borde få uppleva detta för att vidga fantasin för hur man bemöter elever med svårigheter. Att som vuxen leka med i fantasiäventyret på barnens villkor var också en fin känsla; jag hade inte heller facit, för facit fanns inte. Det som fanns var vår samlade påhittighet som förde oss Framåt genom äventyret. Jag kan varmt rekommendera Zirkus Loko-motiv till alla, både för unga Och för vuxna! MVH Annika Hedås Falk Rektor Sofia skola * Äfventyrsraketen går även att göra utanför Stockholms läns landsting. Kontakta oss för mer info om detta. ** Vid uppsökande Äfventyrsvandring är längden ca. 1,5 tim lång
Kontakt/ Ylva Törnlund 070-763 35 34, ylva@zirkuslokomotiv.se Med stöd från Stockholms Läns Landsting & Postkodslotteriets kulturstiftelse Z I R K U S L O K O M O T I V Bondegatan 69, 116 34 Stockholm. Sweden www.zirkuslokomotiv.se