Innehåller: Mer dokumentation finns på Unikums supportsidor>> Sida 1 av 10



Relevanta dokument
Innehåller: Aug-13. OBS! Gäller för Nya Unikum med nya omdömes/bedömningssättet dvs utan omdömessida i samtalsmallen.

Juli-13. Innehåller:

Arbeta med Individuella mål och Överenskommelser

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Arbeta med bedömningsmatriser i Unikum

UTVECKLINGSPLANENS OLIKA DELAR OCH UTFORMNING... 5 Innehållet utvecklingsplanen består av:... 5

Kom igång guide för vårdnadshavare. Kom igång med Unikum IUP, mål och omdömen

INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 1

Genomgång av förändringar i Unikum

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Kom igång med Unikum

Om du vill importera personer, läs noga instruktionerna och be om hjälp från Unikum om du är osäker

Kom igång-guide. 1. Bekanta dig med Unikum. 2. Arbeta med förberedande frågor och mål. 3. Se dina omdömen. 4. Målöversikt

Skapa mallar för utvecklingssamtal

För att komma tillbaka till startsidan klickar du på ditt namn högst upp till vänster.

Lathund att skapa och tilldela en LPP

Gäller er som har samtalsmall utan omdömessida.

Gäller er som har samtalsmall utan omdömessida.

Kom igång med Unikum IUP, mål och omdömen

Digital IUP med Skriftliga omdömen. Guide för Vh

Lathund till Dexter IUP

Övningsuppgifter Nya Unikum 26 september Uddevalla

Utformning av samtalsmallar

Aug Skapa IUP-mallar i Unikum

Enklare och smartare. elevdokumentation. Munkedal övningar 29 oktober

Utformning av samtalsmallar

Varför har vi gjort förändringar?

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Gör så här första gången du loggar in i InfoMentors familjewebb: Ta fram brevet som du fått hemskickat med inloggningsuppgifterna.

Handbok Unikum vårdnadshavare Unikum verktyg för IUP med skriftliga omdömen

Skapa pedagogisk planering

1 Handledning för vårdnadshavare Vad är lärportalen och vad kan jag göra där?...3

10 kap. Grundskolan. Utvecklingssamtal och individuell utvecklingsplan

Policy för utvecklingssamtal på Lemshaga Akademi

Al-Salamah skolan. Användarmanualen för InfoMentor P.O.D.B.

10 olika sätt att genomföra IUP-processen

Manual för administration av statligt aktivitetsstöd (LOK) via Idrottonline

En lathund inför utvecklingssamtalet

LärUm i skolan i Umeå presentation för vårdnadshavare

SchoolSofts nyhetsbrev nummer 1, 2014

IUP-plan för Sofia skola

Utvecklingssamtalet Hur går det för ditt barn i skolan?

SchoolSoft för vårdnadshavare

Information om förskolans och skolans IT-stöd till dig som vårdnadshavare

Ursvikskolan Elevernas lathund för skolwebben

SchoolSoft för elever

Denna beskrivning gäller bedömning. Introduktion till Dexter och andra separata instruktioner finns på

Användarhandledning. edwise Vårdnadshavare

Mars Utformning av IUP-mallar

Skvadronskolan Vårdnadshavares lathund för skolwebben

Checklista skapa IUP-mall Grundskola + Grundsärskola. Förberedelser. Innan du sätter igång med ny IUP-mall i Unikum

Juli-13. Skapa mallar för utvecklingssamtal

Välj bloggen som du använder i skolan, i detta fallet heter den Min Skolblogg.

Adelanet för vårdnadshavare Grundskola

Schoolsoft Manual HANDLINGAR - PERIOD 1 - TRÄNINGSLÄGER 3 IUP 3 HANDLINGAR - PERIOD 2 4. Omdöme 4 HANDLINGAR - PERIOD 4 6. Avstämning i omdömesdelen 6

Åsaskolans årshjul åk 6-9

Rutiner för arbetet med Individuella utvecklingsplaner på Beta School

Vårdnadshavare i SchoolSoft

Vårdnadshavare i SchoolSoft

hypernet - Stöd för lärande Lärare

Schema. Under dessa menyer finns dina tillgängliga funktioner. Alternativ kan saknas om skolan inte aktiverat en funktion. Nova Software AB 1 (12) 402

Att rikta information i en aktivitet

instruktionsmanual till föräldrar

Användarmanual Skolrapport.se

Handlingsplan för läsårets pedagogiska dokumentation för Sundbybergs stads skolor

Familjewebben. Information och manual för föräldrar Malung-Sälens kommun Barn- och utbildningsförvaltningen - 1 -

Lathund till Dexter IUP

Manual Jourläkarschema Närhälsan V7 - Version 1.0

utbildningsgarantier

Sandåkerskolans plan för elevernas utveckling av den metakognitiva förmågan

SchoolSoft för Vårdnadshavare

Nyhetsbrev nummer 2, 2012

I U P. e-tjänst med förhinder? Mats Östling, IT-strateg. Sveriges Kommuner och Landsting. Kommits, Luleå Sveriges Kommuner och Landsting

Lathund. Skolverkets behörighetssystem för e-tjänster. Rollen rektor

ANVÄNDARMANUAL FÖR WORDPRESS

Lathund - Schoolsoft för vårdnadshavare

Uppdaterad: Aktivera och skicka SMS

Föräldrar i Skola24. I systemet har föräldrar möjlighet att:

Familjewebben. Information och manual för föräldrar till Säters kommuns IT-stöd Infomentor Sammanställningen gjord av Viktoria Robertsson

UTV5 Lathund för lärare ( )

Tema: Elevdokumentation

IUP-plan för Sofia skola

Skolportalen, hypernet med Dexter

Börja skriv för a6 lägga in text. Handbok - de la gardienätet. för vårdnadshavare. Uppdaterad

Lathund Blogg hos moobis.se (skapad av Marie Linder marielinder.se)

edwise Reviderad:

Uppdaterad Användarhandledning. Stockholm skolwebb Skolwebb 2.0 Vårdnadshavare

Dokument i klassens aktivitet

Lathund till VFU-portalen

Manual för statligt LOK-stöd via mobilen/sms

Innehållsförteckning Inloggning: Allmänna inställningar hur du ändrar utseende och språk samt navigerar i menyn högst upp i bildkant.

Thomas Pihl Frontermanual. för studerande vid Forum Ystad

Nova Software kan vid önskemål kopiera över frågor/frågepaket i vårt förslag till kundens databas. Kopiering är kostnadsfri.

Funktionerna kan variera beroende på vilka funktionsområden skolan valt att aktivera.

Användarmanual IST Lärande Vårdnadshavare

Åsaskolans årshjul åk 1-5

Stödmaterial för elevdokumentation IUP-processen

För att få konto måste vårdnadshavaren fylla i en ansökan skrifligt och e-posta skolan. Skola24 skickar då en aktiveringskod till vårdnadshavaren.

Minihandbok för skoladministratörer version 1.4

Hemsida. Lathund för medlemsföreningar. Funktioner för medlemsföreningar på hemsidan. Syfte med medlemsföreningens sidor

Transkript:

Lathund Mentor-grundskola Innehåller: Mentorns roll Starta och låsa utvecklingsplan Hantera Överenskommelser Löpande administration av utvecklingsplaner och underlag Steg för steg beskrivning av hur du gör Mer dokumentation finns på Unikums supportsidor>> Sida 1 av 10

Mentorns roll Med Mentor avses den som håller i utvecklingssamtalet och därför har några extra uppgifter för sina mentorselever i Unikum. För att lärarna ska kunna dokumentera det som behövs, d.v.s. ge alla elever omdömen i alla ämnen varje termin är det viktigt att mentorn gör rätt förberedelser samt även löpande hanterar både överenskommelser och utvecklingsplaner korrekt. Mentorns uppgifter är: Starta ny utvecklingsplan för sina mentorselever varje termin Informera övriga lärare när de kan börja skriva Skriva in överenskommelser från utvecklingssamtalet Följa upp tidigare överenskommelser Låsa utvecklingslanerna efter samtalet när terminens dokumentation är klar. Hur ser jag att jag är inlagd med rätt behörigheter? Det skapas automatiskt en Mentorsgupp som syns på din startsida. Kontrollera att alla dina mentorselever finns med här. Du behöver även vara inlagd som lärare i de klasser du ska skriva omdömen för, eftersom det görs av lärare, inte mentorn. De klasser du kan skriva omdöme i visas också på din startsida. Sida 2 av 10

Fo rberedelser steg fo r steg Inför varje termin/period behöver du som mentor förbereda så att alla lärare kan skriva omdömen samt elever och föräldrar förbereda inför samtalet. Du behöver: LÅSA FÖREGÅENDE TERMINS UTVECKLINGSPLANER STARTA NYA UTVECKLINGSPLANER FÖR DEN HÄR TERMINEN STARTAR EVENTUELLA GEMENSAMMA ÄMNESMATRISER DOKUMENTERA OCH HANTERA ÖVERENSKOMMELSER INFORMERA ÖVRIGA LÄRARE OM ATT DE KAN BÖRJA SKRIVA Förslagsvis startar du nästa periods utvecklingsplan direkt efter att du dokumenterat överenskommelser från senaste samtalet och låst planerna. Då säkerställer du dels att rätt underlag arkiveras i elevens utvecklingsplan och dels gör du det möjligt för övriga lärare att, löpande under terminen, göra noteringar i sina ämnen vilket många vill. Starta bedömnings-matriser Om ni använder gemensamma bedömningsmatriser är det du som ska lägga in dem på eleverna inför varje period (ibland varje läsår, ibland var 3je år beroende på valt arbetssätt. Försäkra dig om att du vet hur det ser ut på din skola.) Varje lärare administrerar själv sina personliga matriser och planeringar. Läs mer om hur det går till här och informera gärna alla kollegor om det i samband med att du startar ny utvecklingsplan. Inaktivera förra terminens planeringar/matriser>> Sida 3 av 10

La sa utvecklingsplan Så här låser du förra terminens utvecklingsplaner klassvis: 1. Gå till Klassens/Gruppens startsida genom att klicka på Klassens/Gruppens namn eller Kort från din startsida. 2. Klicka på IUP-ikonen. 3. Kontrollera om alla utvecklingsplaner är låsta (grön snurra) 4. om inte Bocka för alla eleverna (endast de du är mentor för markeras om du inte även är administratör för klassen. Om du är det behöver du bocka för eleverna en och en för att få med rätt elever) 5. Scrolla ner och klicka på Lås utvecklingsplaner Sida 4 av 10

Starta ny utvecklinsplan Du startar utvecklingsplaner klassvis, så här: 1. Gå till klassens startsida 2. Klicka på IUP 3. Bocka för alla elever (endast dina mentorselever väljs, du kan inte starta utvecklingsplan för andra elever) Kontrollera att det är rätt elever. 4. Scrolla ner och klicka på Starta utvecklingsplan 5. Välj skolans IUP-mall ur Skolbanken (ofta ligger den som skolfavorit eller kommunfavorit) 6. Markera önskad mall i lilla cirkeln till vänster om mallens namn. Scrolla ner och klicka på Starta utvecklingsplan. 7. Välj rätt ämnen. OBS! Alla ämnen eleven ska ha omdömen i denna termin ska väljas.(för integrerade särskolelever se separat info på support.unikum.net om hur du får rätt kursplaner till dem) 8. Klicka på 9. Kontrollera noga i översikten för klassen att det blev rätt ämnen. 10. Meddela övriga lärare via Klass-Bloggen så att de vet att de nu kan börja skriva omdömen. Sida 5 av 10

La gga till a mne Så här lägger du till ämnen i en startad utvecklingsplan. 1. Gå till klassens startsida 2. Klicka på IUP 3. Bocka för de elever du vill lägga till ämne för. 4. Scrolla ner och klicka på lägg till ämne 5. Välj ämne/ämnen genom att bocka för dem i listan. 6. Scrolla ner och klicka på 7. Kontrollera att det blev rätt. OBS! Du kan inte ta bort ett felaktigt tillagt ämne utan får då tilldela en ny utvecklingsplan och välja alla ämnen som ska vara med. Sida 6 av 10

Informera kollegor via Blogg För att övriga lärare ska veta när de kan börja skriva omdömen är det lätt att informera dem via klassbloggen. Skicka ett meddelande till lärare bara. 1. Gå till Klassens startsida. 2. Klicka på Blogg 3. Välj nytt inlägg 4. Skriv in en rubrik och ditt meddelande. 5. Bocka ur rutorna för Elev och Vårdnadshavare som inte ska få meddelandet. 6. Klicka på Publicera eller e-posta. Publicera Meddelandet publiceras och en notis går ut under natten så att mottagaren har den dagen efter. Om läraren loggar in finns det ny notis markerad överst i den svarta listen. e-posta Skickar e-postmeddelande direkt med hela meddelandet och lägger in i Klassbloggen. Bra om man har bråttom ut med information! Sida 7 av 10

Hantera O verenskommelser På utvecklinssamtalet kommer du överens med elev och vårdnadshavare vad som är viktigast för eleven att fokusera på framåt. Detta/dessa mål dokumenterar du som Överenskommelser. Om du har datorn på vid samtalet kan det göras direkt, annars i efterhand så snart som möjligt. Både elev och vårdnadshavare får notis när du lagt in era överenskommelser. Lägga in en ny överenskommelse: 1. Gå till elevens utvecklingsplan. 2. Klicka på Ny Överenskommelse 3. Skriv in en tydlig rubrik så tydlig och konkret som möjligt. Det är den rubriken som lyfts fram på elevens översikt och det som först ses av elev och förälder. Därför är det viktigt att den är tydlig så att man slipper öppna överenskommelsen för att förstå. Notera! Om det är flera mål eleven ska fokusera på under kommande halvår, lägg in dem separat så att de blir tydligt och så att de också kan följas upp och utvärderas separat. 4. Koppla till läroplanens kapitel 2 eller kursplanen för ämnet/ämnena. ( Detta är väldigt viktigt för tydlighet och spårbarhet). Om du är osäker kan ämnesläraren sen fylla på men koppla åtminstone till ämne. 5. Skriv in det ni kommit överens om att skolan ska göra och vad elev och föräldrar eventuellt kan bidra med. Sida 8 av 10

Status på målen kan både elev, lärare och du löpande uppdatera allteftersom arbetet med målet fortskrider. Det är inget krav men blir tydligare. Utvärdera och arkivera uppnådda mål vid nästa samtal När ni är överens om att ett mål är uppnått måste du som mentor ändra status på målet till Uppnått. Annars ligger det kvar och skräpar i elevens utvecklingsplan och fokus på aktuella mål blir svårare. Markera en Överenskommelse som uppnådd (eller avslutad): 1. Öppna aktuell Överenskommelse från elevens startsida eller via utvecklingsplanen. 2. Klicka i måltrappans nedersta trappsteg = uppnått 3. Fyll i utvärderingsrutan längst ner i överenskommelsen (om sådan finns). 4. Spara Uppnådda överenskommelser arkiveras i utvecklingsplanen men försvinner från översiktssidan där ju bara aktuella mål ska synas. En överenskommelse kan ha status: Nytt Pågående Klart Uppnått Sida 9 av 10

En termin med Unikum Översikt över d olika delarna av IUP-processen och vem som gör vad under terminen. Samma princip gäller även om utvecklingssamtal hålls vid andra tillfällen. Hösttermin Vårtermin Sida 10 av 10