Gäller er som har samtalsmall utan omdömessida.

Transkript

1 Bedo mning fo r a r 6-9 Lathund för pedagoger Grundskola med: Vad säger skolverket Utdrag ur nya lagtexten (förslag som träder i kraft 19/ ) Bedömning av kunskapsutveckling i Nya Unikum Steg för steg instruktioner Gäller er som har samtalsmall utan omdömessida. Sept-13 Sida 1 av 8

2 Vad beho ver man go ra Vad säger Skolverket? De allmänna råd som kom i april 2012 gäller fortfarande men förändringar är föreslagna och väntas träda i kraft i november Det här sättet att arbeta fungerar för både gamla och nya kraven. För mer info om omdömen i Nya Unikum se lathund för år 1-5. Aktuell information om vad som gäller nu hittar du i Allmänna råd Utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklinsplanen. Du hittar den på Unikums supportsidor>> Övergripande om den skriftliga individuella utvecklingsplanen AKTUELLA BESTÄMMELSER Enligt 3 kap. 3 skollagen ska elever ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling för att de utifrån sina egna förutsättningar ska kunna utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål. Elever som lätt når de kunskapskrav som minst ska uppnås ska ges ledning och stimulans för att kunna nå längre i sin kunskapsutveckling Enligt 10 kap. 13 skollagen ska läraren vid utvecklingssamtalet i en skriftlig individuell utvecklingsplan. 1. Ge omdömen om elevens kunskapsutveckling i förhållande till kunskapskraven i de ämnen som eleven får undervisning i 2. Sammanfatta vilka insatser som behövs för att eleven ska nå kunskapskraven och i övrigt utvecklas så långt som möjligt inom ramen för läroplanen. Sept-13 Sida 2 av 8

3 Den skriftliga individuella utvecklingsplanen får även innehålla omdömen om elevens utveckling i övrigt inom ramen för läroplanen, om rektorn beslutar det. Överenskommelser mellan läraren, eleven och elevens vårdnadshavare vid utvecklingssamtalet ska alltid dokumenteras i utvecklingsplanen. Skriftlig information om elevens skolgång får ges även vid andra tillfällen än vid ett utvecklingssamtal. Föreslagen ändring nov-13: Det ska inte längre finnas något krav på att upprätta skriftliga individuella utvecklingsplaner i årskurs 6 9 i grundskolan, årskurs 6 i sameskolan och i årskurs 7 10 i specialskolan. Detsamma ska gälla för årskurs 6 9 i grundsärskolan i de fall betyg sätts. Om en elev i årskurs 6 9 i grundsärskolan läser ämnesområden eller ämnen där betyg inte sätts ska läraren en gång per läsår, vid ett av utvecklingssamtalen, upprätta en skriftlig individuell utvecklingsplan för dessa ämnesområden eller ämnen. Motsvarande gäller för elever i specialskolans årskurs 7 10 som läser enligt grundsärskolans kursplaner. Ändringar i Lagen (kursiv = ny formulering) 10 kap.12 Minst en gång varje termin ska läraren, eleven och elevens vårdnadshavare ha ett utvecklings-samtal om hur elevens kunskaps-utveckling och sociala utveckling bäst kan stödjas samt om vilka insatser som behövs för att eleven ska nå kunskapskraven och i övrigt utvecklas så långt som möjligt inom ramen för läroplanen. Informationen vid utvecklingssamtalet ska grunda sig på en utvärdering av elevens utveckling i förhållande till läroplanen och kunskapskraven i de ämnen som eleven får undervisning i. Sept-13 Sida 3 av 8

4 Bedo mning steg fo r steg Här beskrivs hur du gör kunskapsbedömning. Om du även använder gröna matriser och/eller pedagogisk planering med eller utan matris för att dokumentera elevernas prestationer i de olika arbetsområden gör du det som vanligt och hittar information om det på hjälpsidorna (support.unikum.net) Steg 1 Dokumentera om eleven E-nivå eller inte? 1. Gå till Klassens/gruppens startsida. 2. Gå till 3. Välj ämne. Nu visas alla aktuella bedömningar i det ämnet, är det tomt betyder det att eleverna inte tidigare fått någon bedömning i ämnet. Bara publicerade bedömningar visas. 4. Klicka på "Gör bedömning" 5. Markera de elever du vill göra ny/uppdatera bedömning för genom att bocka för rutan till vänster om elevens namn. 6. eller välj "Markera" och önskat alternativ för annat urval, t.ex. "alla". 7. Klicka på 8. Markera önskat alternativ i rullisten. Sept-13 Sida 4 av 8

5 9. Spara utkast om du vill kunna fylla på med kommentarer för enskilda elever eller om du ännu inte vill att elev/förälder ska se din bedömning. I annat fall välj Publicera. Komplettera bedömning med kommentar för enskild elev. Öppna bedömningsrutan för en elev i taget genom att klicka på barnets namn i listan. Fyll på med det som ska läggas till eller redigera det du redan skrivit in. Du kan även ändra bedömnings-alternativ i rullisten ända tills du publicerat. Publicera när du är klar. Det innebär att även elev och föräldrar kan se det du skrivit. Komplettera bedömningen med kommentar för fler elever samtidigt. På samma sätt som ovan när du började göra bedömningen kan du fylla på/redigera för fler elever samtidigt, tex om 3 elever har samma utvecklingsområde gör du så här. 1. Markera eleverna i klassöversikten genom att bocka för rutan till vänster om namnet. Sept-13 Sida 5 av 8

6 2. Klicka på 3. Skriv in text i utvecklingsområdesrutan och koppla mot läroplanen om du vill. (eller ändra/komplettera det innehåll som gäller alla valda elever) 4. Spara utkast eller Publicera. Tips! Spara utkast och titta sen igenom dina bedömningar i klassöversikten. När du är nöjd, publicera alla samtidigt. Publicera alla mina utkast. Från klassöversikten, välj ämne, Klicka på "Markera" och välj "Alla mina utkast" och klicka sen på "Publicera". Bedömningsvy för en klass ett ämne Sept-13 Sida 6 av 8

7 Uppdatera bedömningar för alla elever i en klass Många skolor/kommuner vill att lärare uppdaterar bedömningarna varje termin. Det går snabbt och smidigt att göra för hela klassen samtidigt. Om ingenting har ändrats dvs du vill bara uppdatera datum för bedömningen, gör så här: 1. Gå till Klassens/gruppens startsida. 2. Gå till 3. Välj ämne. 4. Klicka på "Gör bedömning" 5. Klicka på Markera och välj Alla publicerade. 6. Klicka på 7. Välj sen alternativet Behåll befintlig bedömning. 8. Klicka på Notera! Om det fanns beskrivningar/kommentarer under Nuläge och Utvecklingsområden samt utvecklingsområdeskopplingar till läroplanen så följer dessa med vid uppdateringen. Vy - Efter bedömningen syns nya datum under färskhet. Översikten för klass, skola och kommun uppdateras också inom ett dygn från att du publicerat nya bedömningar. Sept-13 Sida 7 av 8

8 Steg 2 Markera utveckling i kunskapskravs-tabeller Kommer nytt sätt att göra detta under hösten- 13. Använd därför inte "gröna" matriser om du vill göra bedömning i kunskapskravstabellerna. (Uppdaterad info kommer under september) Lär mer här>> Länk till Kunskapsbedömningar från elevvens samtalsöversikt Inför ett utvecklingssamtal finns det viktigaste samlat på elevens samtalsöversikt dvs Fliken Samtalet, Översikt. Det ämnesvisa underlaget och bedömningar finns under Kunskaper med en summering och länk på samtalsöversikten så att man lätt kan ta sig dit om man vill se mer. Samma summering visas på elevens startsida. Sept-13 Sida 8 av 8