Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

Relevanta dokument
1. () Vad tycker Du om kursen som helhet?

- Användbart men kunde kunna breddas lite och mer handla om elkraft

- Den praktiska kunskapen man fick lära på labbarna + projektlabben.

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: LP2B

Kursenkät basår ht 10- vt11

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Utvärdering av laboration i genteknik. för kemiingenjörer, VT 2002

Antal studenter VG G U Blank

Evaluation Summary - CT3380 Grundläggande webbdesign HT05 Dan Levin

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt Besvarad av 11 personer

Hoppa till... Exportera till Excel

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: :47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

Kursvärdering Matematik 1 - distans


Resultat av kursvärdering

1 av :58

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115

BG306A Strukturmekanik, bärverksanalys MT129A Finita elementmetoden

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Bakgrundsinformation Kursens namn: Biomedicinsk laboratorievetenskap: Introduktion

Kursanalys, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap

FYTA12 stat vt16. Antal respondenter: 15. Antal svar. Svarsfrekvens: 53,33 %

Kursutvärdering basåret 11/12

Samlad bedömning för:

Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57%

Cambros elektroniska utvärderingssystem

Linux som utvecklingsmiljö

MA203A Matematik: Analys A

Värderingsresultat. Obligatoriska standardfrågor

Kursutvärdering - rapporterande frågor, UmU:s standardfrågor

Kursvärdering Analys 2

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Tea Nygren Siv Söderlund Fredrik Wiklund. Carl Hemmingsson. Magnus Johansson. Carl Hemmingsson. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt

CEQ-kommentarer Kurser år 2. CEQ-kommentarer Kurser år 2

Enkätresultat. Kursutvärdering öppen Datum: :57:27. Enkät: Status:

Hur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gång? ( ), där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg)

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: RL2B

Kursens tidsfördelning av olika moment (lärarledd tid per student) Total schemalagd lärarledd tid 13 räknestugor

Kursutvärdering SQ4247; Missbruk och beroende, 10 hp. VT-13

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

kursutvärdering Miljöstrategi och miljöledning ht12

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

Medierätt HT 18. Antal svar: 9

Samlad bedömning för:

Kursutvärdering Matematisk analys IV H11

Formulär för kursansvarig. Kursanalysen utförs under kursens gång. Nomenklatur: F föreläsning, Ö övning, R räknestuga, L laboration, S seminarium)

Evaluation Summary - CT3380 Grundäggande webbdesign HT06 Dan Levin

FYTA12 stat vt14. Antal respondenter: 13. Antal svar. Svarsfrekvens: 46,15 %

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

Kursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11

TDDD38-Avancerad programmering i C++

2. Vad var dåligt eller mindre bra på kursen? Lämna gärna förslag till förbättringar.

Hur tycker du kursen har varit? Tycker du att kursens upplägg har underlättat för dig att uppnå lärandemålen?

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

BLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK. DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var?

FYTA12 VT11 halvtid, kursutvärdering

Evaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin

Insolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

ANVÄNDARCENTRERAD SYSTEMDESIGN Period 42, 2003 IT4

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursutvärdering - Diskret Matematik D2 (5B1204)

TDDB68 - Processprogrammering och operativsystem

RYSA Du är % # Kvinna 50% 3 Man 50% 3 Summa 100% 6

Kursvärdering Berättarteknik 2014

Kursutvärdering av Diskret Matematik för D VT 2005

Utvärdering kursen Förskoleklassen pedagogiska verksamhet

Kursutvärdering av Hälsoeffekter HT2012

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

FYTA11 HT11 (halvtid) Kursutvärdering (halvtid) FYTA11

MO1002_HT17. Antal svar: 4

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Prima G. Antal besvarade kursvärderingsenkäter 56% 27 (av 48) Kursens namn Introduktion till IT-design. Hp 7.5. Kurskod ISGA90

1DV432 ST14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?

Poäng. Start v. Styr- och reglerteknik Institution Institutionen för tillämpad fysik och elektronik

Mall för kursrapporter vid Malmö universitet

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik A Kurskod: 2KN003 Start och slutdatum:

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

Sammanställning av Kursvärdering Material och Design (CBGB04) Hållfasthetslära Lärare: Nils Hallbäck

Kursvärdering Palliativ vård - November

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska II - del 1

1. Flervalsfråga Andel

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.

Summary. Vad tyckte du om kursen? Hur mycket arbete har du lagt ner på kursen. 19 svar på kursutvärderingarna av ca 31 som tenterade kursen.

Arbetsrapport CEQ, ETS170

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap

Samlad bedömning för: Kurs: Kost hälsokommunikation C

Mall, Kursanalys, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap

Kursutvärdering-Ekologi och geovetenskap-2013

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

Thomas Padron-Mccarthy. Databasteknik, 7.5 hp (DT105G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 21. Undersökningsresultat

THSP41 - Teknisk kommunikation på spanska II - del 1

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Transkript:

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/analysis.php?id=47... Elnät HT15 Du är inloggad som JanÅke Olofsson (Logga ut) Hem Mina kurser 215 HT15 Elektronik Elnät HT15 General Kursutvärdering Analys Kursutvärdering Översikt Redigera komponenter Mallar Analys Visa inlägg Lägg till ett block Fullgjorda Egna enkäter: 14 Frågor: 34 1. () Vad tycker Du om kursen som helhet? Mycket bra: 11 (78.57 %) Bra: 3 (21.43 %) OK: Sådär: Dålig: Bra kurs! 2. () Egna kommentarer. Bra kurs för att få en bredare förståelse om ämnet och ingenjörsyrket Väldigt bra med en mer tillämpad approach så man försår hur det funkar i praktiken. Bland dem bättre kurserna jag har läst Bra innehåll och roligt när du tog med olika saker som vi kunde kollar på Trevligt med studiebesök och duktiga lärare, (JanÅke och Per). Informativ, Bra praktiska övningar som ger större klarhet. 3. () Vad tycker Du om kursnivån/svårighetsgraden? För hög: något för hög: lagom: 1 (71.43 %) något för låg: 4 (28.57 %) För låg: 4. () Egna kommentarer Bra att den börja på en lägre nivå och sedan blir svårare och svårare så man hänger med från start. 1 av 8 216817 9:38

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/analysis.php?id=47... Mycket information att ta in på föreläsningar men otroligt enkel tentamen. Bra nivå rakt igenom Finns mycket man kan fördjupa sig i och många svåra mer utmanande moment för de som är intresserade medan examinationsmomenten var ganska lätta att klara av. Kändes som man själv kunde välja hur svår man ville att kursen skulle vara på något sätt. För låga förväntningar av lärare. 5. () Vad tycker Du om kursboken (böckerna)? Mycket bra: Bra: 3 (21.43 %) OK: 5 (35.71 %) Sådär: 5 (35.71 %) Dålig: 1 (7.14 %) 6. () Egna kommentarer 18: för kanske 3 minuters bläddrande. Användes knappt. då de väl användes var de bristfälliga. Du sa att det inte finns några bättre, men det kan inte stämma. Användes knappt.. Hade ingen kursbok. Dyra böcker för den användning man hade för dem. Men bra bok om man skall jobba inom el. 7. () Hur har föreläsningarna/föreläsningsmaterialet stöttat ditt lärande? Mycket bra: 7 (5. %) Bra: 5 (35.71 %) OK: 2 (14.29 %) Sådär: Dåligt: 8. () Egna kommentarer Gott igenom allt som behövdes för tentamen Föreläsningar och utdelat material räckte bra för kursen. 2 av 8 216817 9:38

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/analysis.php?id=47... Bra för att kunna kolla upp saker! Dina(janåke) föreläsningar var bra och strukturerade. Johans Pålsson var mycket bristfällig och utdaterad, där borde någon energiare föreläsa. Per Hallberg känns inte så kunnig och hade dåliga powerpoints som någon annan hade gjort. 9. () Vad tyckte du om tentan? Alldeles för svår: Lite för svår: Lagom svår: 7 (5. %) Lite för enkel: 6 (42.86 %) Alldeles för enkel: 1 (7.14 %) Har inte gjort tentan: 1. () Egna kommentarer Den tar upp teorin och räkningar som vi gått igenom, men den var för enkel. I grunden lagom svår. Det som gjorde den extra lätt denna gång var att den var så pass lik tidigare tentor. Det gjorde framförallt teoridelen väldigt enkel. Bra att det är vissa delar som självklart kommer då dem har så stor del i kursen. Man visste vad man behövde kunna. Det var precis vad man hade pluggat på. Inga konstigheter. Trevligt med en tentamen som handlar om det som behandlats under kursens gång för en gångs skull. Beror dock på hur man har pluggat/lagt ner tid. Kunde varit lite mer räknedel. Men bra i övrigt. 11. () Vad tycker Du om inlämningsuppgiften? Mycket bra: 9 (64.29 %) Bra: 5 (35.71 %) OK: Sådär: Dåligt: Lärorikt. Bra för att ligga i fas i kursen. 12. () Egna kommentarer Var bra då det knöt ihop räkneuppgifterna så man fick större förståelse hur det kan tillämpas i verkligheten.. 3 av 8 216817 9:38

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/analysis.php?id=47... Lagom mycket att göra. 13. () Vad tycker Du om labbarna? Mycket bra: 8 (57.14 %) Bra: 3 (21.43 %) OK: 1 (7.14 %) Sådär: 2 (14.29 %) Dåliga: 14. () Egna kommentarer Installationslabben var nyttig och intressant. De andra blev lite för stressiga och man fick inte någon fördjupad kunskap. Kunde varit lite mer förklarande innan man påbörjade någon av labbdelarna. Första labben var väldigt rolig medan den andra kändes väldigt rörig. En betydligt bättre labspec skulle behövas. Man fick i stor utsträckning gissa sig fram (när handledaren var upptagen med annat). Inte tidseffektivt. Roligt att få koppla lite för att få se hur det fungerade Vissa var så pass svåra och lite tid. Detta gjorde så förståelsen över dem inte var så stor. Men i helhet var det mycket givande att få göra något praktiskt! Lätt topp 3 på utbildningen! Skitkul att få koppla egna kretsar på riktigt! Trevligt, fast gärna mycket fler laborationer. 15. () Vad tycker Du om projektuppgiften? Mycket bra: 8 (57.14 %) Bra: 6 (42.86 %) OK: Sådär: Dåliga: 16. () Egna kommentarer Det var roligt att få klura på någonting som kändes som en riktig uppgift Bra grupparbetsuppgift Borde vara mindre grupper. 4 av 8 216817 9:38

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/analysis.php?id=47... Lärorikt och behandlade verkliga problem, för en gångs skull... Skapade mycket diskussion och fick en bättre verklighets uppfattning. Kul att få tillämpa! 17. () Vad tycker Du om handledningen (tillängligheten hos handledarna)? Mycket bra: 13 (92.86 %) Bra: OK: 1 (7.14 %) Sådär: Dålig: 18. () Egna kommentarer Extremt snabba svar och rättning!! Mycket imponerande! Också väldigt trevliga. Har inte utnyttjats något speciellt Klart en av dem bästa handledarna. Ställer upp i vått och torrt. Fler borde lära sig av JanÅke Alltid väl bemötande! 19. () Vad tyckte Du om gästföreläsningen och studiebesöket? Mycket bra: 1 (71.43 %) Bra: 3 (21.43 %) OK: 1 (7.14 %) Sådär: Dåligt: 2. () Egna kommentarer Kul att det ordnas. Var en givande rundtur. Borde vara fler på andra kurser. Det är alltid roligt att få lyssna på de som jobbar med det som kursen berör. Kursens bästa inslag.. 5 av 8 216817 9:38

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/analysis.php?id=47... studiebesök är alltid bra Bra för förståelsen. SUPER med Stornorrfors! Fantastisk 21. () Skulle du kunna rekommendera denna kurs till andra? Ja absolut: 11 (78.57 %) Ja: 3 (21.43 %) Varken eller: Med tvekan: Nej inte alls: 22. () Det här bör förändras till nästa gång kursen ges : Mera praktiska moment? Kurslitteraturen är kanske inte den bästa. Bra om man ska jobba inom el Kraftig förbättring av lab 2. Se över kvaliten på vissa av tabellerna och formelsamligen Skippa Per och Johan. Helst bättre bok. Högre krav.. 23. () Det här har varit bra och bör behållas : Laborationerna och företagsföreläsningarna Studiebesök, laborationer, lärarna. JanÅke, studiebesöket och upplägget. Projektet, studiebesök, dina föreläsningar. Den tillämpade approachen! Mycket nöjd med hela kursen. Hoppas lite extra på att studiebesöket fortsätter vara en del av kursen. tror nog allt kan behållas, använde dock inte litteraturen så mycket. Allt 24. () Hur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gång? 5 (högsta betyg): 14 (1. %) 4: 3: 6 av 8 216817 9:38

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/analysis.php?id=47... 2: 1 (lägsta betyg): Ja: 25. () Har följande kursmål behandlats?: Beskriva uppbyggnaden av distributionsnät för hög, låg och mellanspänning samt de vanligaste skyddsutrustningarna. N 14 (1. %) Vet 26. () Har följande kursmål behandlats?: Dimensionera lågspänningsnät. Ja: 14 (1. %) N Vet 27. () Har följande kursmål behandlats?: Redogöra för vanliga störkällor och deras påverkan på ett elnät. Ja: 14 (1. %) N Vet 28. () Har följande kursmål behandlats?: Göra spänningsfallsoch kortslutningsberäkningar i elnät. Ja: 14 (1. %) N Vet 29. () Har följande kursmål behandlats?: Göra kraftekonomiska beräkningar. Ja: 14 (1. %) N Vet 3. () Har följande kursmål behandlats?: Förstå hur kommunikation över elnätet och intelligenta nät fungerar. Ja: 13 (92.86 %) N Vet 1 (7.14 %) 31. () Har följande kursmål behandlats?: Översiktligt beskriva principerna för överföring med högspänd likström (HVDC). Ja: 14 (1. %) N Vet 32. () Har följande kursmål behandlats?: Mäta störningar på ett elnät och analysera dem. Ja: 14 (1. %) 7 av 8 216817 9:38

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/analysis.php?id=47... N Vet 33. () Har följande kursmål behandlats?: Simulera driftstörningar på ett elnät och dimensionera skyddsutrustning. Ja: N Vet 14 (1. %) 34. () Har följande kursmål behandlats?: Göra enklare elektriska installationer. Ja: 14 (1. %) N Vet Moodle Docs för den här sidan. Du är inloggad som JanÅke Olofsson (Logga ut) Elnät HT15 8 av 8 216817 9:38