Utvärdering av utbildningsdag 2, den 15 april 2010

Relevanta dokument
Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2016

Kursvärdering Palliativ vård - November

Utvärdering av Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2015

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

Länsfolkhälsodagen 19 oktober Utvärdering Förmiddag Kvarstående ojämlikhet i ohälsa en utmaning.

Så här kan ni arbeta med materialet om umgänge

Vetenskapsteori och vetenskaplig forskningsmetod II SQ1361 (termin 6) Studiehandledning

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

När barnet är placerat. Christine Eriksson Mattsson

Utvärderingsfrågor för deltagare

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

Instruktion till särskilt utvalda utbildare

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: :47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

Kursutvärdering av kursen för personliga assistenter, våren 2014

BLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK. DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var?

Hur omsätter vi dessa i verksamheten och i det praktiska arbetet med brukarna?

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

Föräldrar med kognitiva svårigheter och deras barn.

REGLAB Hur bedömer du lärprojektet Kommunikation som helhet? 2. Kommentar. 3. Vad har du uppskattat mest? Antal svarande: 10

Deltagarnas utvärdering av 23 saker

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Q1 Tag ställning till varje enskilt påstående och ange hur väl det stämmer med dina åsikter.

Lyckat bemötande av personer med neuropsykiatriska svårigheter

ADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1

DIA Delaktighet I Aktivitet

Nämndutbildning. Utvärdering. Sammanfattning

SDF och CNV:s workshop Gemensam sak, SLU Ultuna 26 november, 2018.

Utvärdering av Länsteatrarnas Höstmöte 2013

Workshop 11 oktober Sammanställning av reflektioner och enkätsvar

Instämmer i viss mån. Instämmer i stort sett fördelning 5,9% 47,1% 35,3% 11,8% 0% antal (1) (8) (6) (2) (0) Instämmer i viss mån

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II

Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.

Vi använder bla "Vad tar jag med mig tillbaka till arbetet", disskuterar vad vi kan ha användning av och hur vi ska

Kartläggning Socialsekreterare Kontakt: Margareta Bosved Kontakt Novus: Viktor Wemminger Datum:

ADHD bakgrund och metoder för dig i skolan!

Patientsäkerhetskonferensen , seminarium Förstå mig rätt minska missförstånd i patientmötet

Reglab - Lärprojektet Nya perspektiv på Mångfald

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod

Anatomi i Fysioterapiprogrammet HT Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.

Antal svarande Fråga 1.1 I vilken grad har kursen som helhet gett dig: Ökad kunskap om ditt barns funktionshinder och hur det påverkar familjen n=203

Plats: STOCKHOLM Mycket bra: 8 10 Genomsnittligt/ok 4 7 Ej tillfredsställande 1 3 Ringa in en siffra Medel av 10 poäng

ADHD vad är det? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON

Bilaga 6: Deltagarnas kommentarer till arbetsmodellen: Samtal i grupp

Utvärdering Läkemedelshantering Del 2 Projekt Liv & Hälsa för personer med psykisk funktionsnedsättning januari 2011

Utbildning för personal i demensvård i Sölvesborgs kommun

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten

Vad säger brukare om Budget- o skuldrådgivningen i Nyköpings Kommun? -en enkätundersökning oktober 2010

INSIKT nr 4 årgång vetlanda.pingst.se

Vuxna/unga vuxna med ADHD

Talarmanus Bättre arbetsmiljö / Presentation

Förstärkt familje/jourhem, Uppsala kommun

Förhållningssätt och bemötande vid psykisk ohälsa/sjukdom. Psykisk ohälsa. Specialistpsykiatri. Psykiatrin idag. Tillämpningsområden

Anpassningar, struktur och förhållningssätt. - om möjligheter i mötet med elever med neuropsykiatriska funktionsvariationer

Fundera på, samtala Fundera på, samtala

Utvärdering lärseminarium 1

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: LP2B

Bättre arbetsmiljö BAM

Familjehemsdagen Stockholm 22 maj 2017

Utvärdering. Konferens psykisk ohälsa 2015

Tummen upp! Matte ÅK 6

Kursutvärdering Neuropsykologisk diagnostik av barn och vuxna VT 2015 (14 st)

Människan är större. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selen

NPF. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Sammanställning regionala projektledare

ASPERGERCENTER VUXENTEAMET UPPDATERAD

Socialstyrelsens författningssamling. Personalens kompetens vid handläggning och uppföljning av ärenden som avser personer med funktionshinder

Utvärdering att skriva för webben - Snabbrapport

Summary. Vad tyckte du om kursen? Hur mycket arbete har du lagt ner på kursen. 19 svar på kursutvärderingarna av ca 31 som tenterade kursen.

Sammanställning av kursutvärdering

Att inte förstå. det. kognitiv funktionsnedsättning. Föreläsare: Kerstin Alm. - trots att man intelligens för. - Om Aspergers syndrom en

Utvärdering av psykologkandidatpraktiken (vfu) inom Region Örebro Län våren 2016.

UTVÄRDERING AV FORSKARUTBILDNINGSKURS I INTRODUKTIONSBLOCKET. Research Methodology with Biostatistics

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

KOLLEGALYFTET. Ett utvecklingsarbete inom det systematiska kvalitetsarbetet på Sörbyängsskolan och Kryddgårdsskolan. Lärardagen Örebro

Kursutvärdering av Fördjupad farmakoterapi 7,5 högskolepoäng, ht 2007 & vt 2008

STUDIEHANDLEDNING Fysiskt funktionshinder och långtidssjukdom - livsvillkor och sociala sammanhang SQ1135 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2011

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

Se Tranströmer. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selén

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

Lyckas i dina akademiska studier

Sammanställning av kursvärdering

Enkätresultat för SIK15 Omvärldsanalys och informationssökning 7,5 hp. 31SOI1 H15-1 Kursansvariga: Rolf Hasslöw, Ingrid Johansson

Barnets rättigheter - från teori till praktik

ASPERGERS SYNDROMvad betyder det? Mia Nykopp, neuropsykolog Barnläkarstationen Pikkujätti i Hagalund mia.nykopp@pikkujatti.fi

5.12 Psykologi. Mål för undervisningen

Körschema för OSA-utbildningen

H10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28

Diskussionsmaterialet i workshoppen består av tre delar: a. Utgångsläget b. Vår nya inriktning c. Så blir vi Socialdemokraterna framtidspartiet

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

UTBILDNINGAR & ÖPPNA SEMINARIER

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

Demenssjukdomar Klinisk bild och omvårdnad

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Introducera ämnet med hjälp av filmen, Undersöka (3 min), och SAMhjulet.

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Den hjärnvänliga arbetsplatsen - kognition, kognitiva funktionsnedsättningar och arbetsmiljö

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan

Transkript:

Instruktion till ifyllande av utvärdering: Fråga 1-8: Ringa in det svar du anser passar bäst Fråga 9: Skriv ned dina synpunkter som fritext Utvärdering av utbildningsdag 2, den 15 april 2010 1. Jag har fått ökad kännedom om att kartlägga behov och förutsättningar instämmer helt 8 instämmer delvis 11 tar delvis avstånd 1 tar helt avstånd Eftersom jag använder det i mitt arbete så känns det redan bekant. Intressant att se hur olika professioner tänker olika, eller har annat förhållningssätt. Lyssna till andras erfarenheter. Känner att jag behöver läsa på mer i området med hjälp av boken Psykiska funktionshinder. Bra att vi fick sitta i misade grupper.

2. Jag har fått ökad kännedom om sjukdomsperspektiven (biologiskt - socialt) instämmer helt 6 instämmer delvis 11 tar delvis avstånd 2 tar helt avstånd 2a. Jag har fått ökad kännedom om socialkonstruktionistiskt (institutionellt) instämmer helt 8 instämmer delvis 11 tar delvis avstånd 2 tar helt avstånd 2b. Jag har fått ökad kännedom om sociala modeller instämmer helt 8 instämmer delvis 10 tar delvis avstånd 2 tar helt avstånd

2c. Jag har fått ökad kännedom om organisationsteoretiskt perspektiv (nya strukturer och regler) i stället för institutionsmodeller instämmer helt 7 instämmer delvis 11 tar delvis avstånd 2 tar helt avstånd Ja, jag behöver bara få det att landa i kunskapsbanken för att det ska bli instämmer helt. Behöver även egna studier i ämnet för att riktigt förstå de olika modellerna/perspektiven. Bra föreläsning. Men ändå intressant och nyttigt att diskutera! (Tog delvis avstånd).

3. Jag har fått ökad kännedom om NSSQ - en social modell för kartläggning instämmer helt 11 instämmer delvis 7 tar delvis avstånd 2 tar helt avstånd Praktiska ärenden, fall är en utmärkt metod att sätta en teori/modell. Kändes bra som modell för utredning. Hade velat ha en genomgång av NSSQ. Vi använder inte den vid kartläggningen av Olof, men den kan vara bra att använda. Hoppas jag kan omsätta detta i praktiken. Har aldrig hört talas om den tidigare. 4. Jag har fått ökad kännedom om att planera sin framtid när den exekutiva förmågan är nedsatt instämmer helt 11 instämmer delvis 9 tar delvis avstånd tar helt avstånd I bilden med frågor runt figuren i materialet får jag basen i frågorna.

5. Jag har fått ökad kännedom om tidsbegreppets komponenter (tidsmedvetenhet, tidsuppfattning, tidskänsla, tidsplaneringsförmåga) instämmer helt 14 instämmer delvis 6 tar delvis avstånd tar helt avstånd Ja, helt OK genomgång av begreppen. Mycket strukturerat och bra. 6. Jag har fått ökad kännedom om betydelsen av tidsstrukturering instämmer helt 12 instämmer delvis 8 tar delvis avstånd tar helt avstånd

7. Jag har fått ökad insikt om vad begreppet social tolk innebär instämmer helt 7 instämmer delvis 11 tar delvis avstånd 1 tar helt avstånd 7a. Jag har fått ökad kännedom om vilka uppdrag social tolk har instämmer helt 7 instämmer delvis 11 tar delvis avstånd 1 tar helt avstånd Hade förväntat mera info om vad en social tolk kan bistå med, inser samtidigt att det varierar kraftigt. Kan vara bra vid specifika ärenden annars finns en liknande funktion hos Råd och Stöd samt habiliteringen. Förstår att betydelsen är stor för vissa grupper. Något rörig föreläsning. Oklart hur rent praktiskt den sociala tolken kan anlitas, t ex kostnader för tjänsten. Lite svårt att hänga med. Otydlig föreläsare.

8. Utbildningen Liv och hälsa 2 anser jag har varit kompetenshöjande för min del instämmer helt 13 instämmer delvis 6 tar delvis avstånd tar helt avstånd Bra struktur på dagen alltså blandningen mellan föreläsningar, grupper och pauser. Bra föreläsare. Utbildningsdag 2 var mer givande för min del än dag 1. Mycket bra, behövs lite ställtid mellan avsnitten för att hinna läsa själv och reflektera. En mycket bra dag innehållsrik med nyttig information. Som tidigare inser jag mer och mer att det finns brister i mitt kunnande. Alltid bra föreläsningar av Roger, relevant innehåll. Har efter två utbildningar inte greppat min roll. Tycker inte det berör mitt arbete så mycket.

9. Övriga synpunkter på utbildningens innehåll, längd, behov av fördjupningsteman inom något speciellt område, genomförande samt utbildningsansvariga Helt OK genomförande av ansvariga, innehåll, längd mm. Bättre lokal än förra gången. Intressant, lagom långt utbildningspass, önskar mer info om asperger och ADHD. Bra dag. Känner mig mindra korvstoppad och mer inspirerad nu än jag gjorde förra utbildningstillfället. Mycket information över dagen blir det och det är bra för det känns användbart i arbetet med brukarna. En intressant utbildning som jag kommer bära med mig tillbaka till arbetsplatsen och ha god användning av. Ett bra referensmaterial. Bra upplägg. En bra dag. Kallt. Motiverande samtal skulle jag önska utbildning i. Nöjd med dagens innehåll. Bra dag. Känns som att man borde fördjupa sig i de flesta områdena ännu mer. Välplanerat, bra genomförande. Bra innehåll och mycket bättre lokal. Bra dag. Bra lokal, bra mat, intressanta ämnen. Demenssjukdom, framförallt frontallobsdemens och de bekymmer som följer med skulle jag önska fördjupning kring. Drabbar ofta yngre äldre speciellt inom hemtjänsten kan detta vara en utmaning. Skulle vilja gå in djupare på diagnoser och symtom. Bra lokal, bra mat! Utvärderingen lämnas till Anita H Utbildningsdag 2, Liv och hälsa den 15 april 2010